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HERRAMIENTAS PARA LA OBSERVACIÓN Y ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA INFORME FINAL DE PRÁCTICA PROFESIONAL Nombre del Alumn@: Grado y Grupo UNIDAD ESCOLAR PARTICULAR MIGUEL CÁSTULO DE ALATRISTE A.C. Licenciatura en Educación Primaria
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HERRAMIENTAS PARA LA OBSERVACIÓN Y ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA
INFORME FINAL DE PRÁCTICA PROFESIONAL (OBSERVACIÓN)
Primer Semestre
Nombre del Alumn@:
Grado y Grupo
UNIDAD ESCOLAR PARTICULAR MIGUEL CÁSTULO DE ALATRISTE A.C.
Licenciatura en Educación Primaria
TABLA DE CONTENIDO
TABLA DE CONTENIDO__________________________________________________________________2
ÍNDICE DE FIGURAS____________________________________________________________________3
INTRODUCCIÓN_______________________________________________________________________4
DESARROLLO_________________________________________________________________________5
Objetivo del Informe Final____________________________________________________________________5
Método Cualitativo de Obtención de Información_________________________________________________5La Observación____________________________________________________________________________________5La Entrevista______________________________________________________________________________________5
Datos de la Escuela Primaria___________________________________________________________________6
La Observación_____________________________________________________________________________7
La Entrevista_______________________________________________________________________________7
¿Cómo mejorar la práctica docente?____________________________________________________________8
Resultados Obtenidos ¿qué aprendimos?________________________________________________________9
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES___________________________________________________10
REFERENCIAS APA____________________________________________________________________11
ANEXOS____________________________________________________________________________12
ÍNDICE DE FIGURAS
HERRAMIENTAS PARA LA OBSERVACIÓN Y ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA
INTRODUCCIÓN
Elaborar una introducción que permita resumir de forma concreta lo que contiene el
proyecto o reporte sobre las jornadas de práctica profesional. Esto contiene de manera general
un breve resumen de lo que refiere el proyecto, de tal forma que se pueda generar en el lector
la inquietud de leer y revisar todo el documento o informe, puede ser de máximo 2 cuartillas.
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DESARROLLO
Objetivo del Informe FinalMencionar el objetivo del proyecto o informe final, este deberá cumplir con las preguntas:
¿qué?, ¿para qué? y ¿cómo?, agregar un párrafo de máximo 6 líneas?
Método Cualitativo de Obtención de InformaciónRealizar una descripción concisa de las técnicas empleadas para la obtención de
información, explicar cómo se diseñaron la observación y entrevista y de éstas como fue la
forma de aplicación en su escuela primaria.
La Observación: Investigar en internet, máximo 1 cuartilla, referencias información
investigada.
La Entrevista: Investigar en internet, máximo 1 cuartilla, referencias información
investigada.
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Datos de la Escuela PrimariaAgregar la información concreta de la escuela primaria, p.e. nombre de la escuela,
dirección, nombre del director o directora, etc. pueden usar la tabla anexa a esta sección.
Nombre de la escuela:
Turno: Tipo de escuela:
Municipio:
Colonia: Localidad:
Horario de clases:Fecha del periodo de prácticas (jornadas):
Tipo de prácticas: Observación.
¿A través de que Método vamos a Recolectar los Datos?
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La ObservaciónExplicar la información obtenida con base en la técnica de la observación de cada una
de las jornadas de práctica profesional en la escuela primaria, ¿qué información y/o
aprendizaje se obtuvo al observar al docente titular del grupo?, se puede tomar como base la
guía de observación para especificar este apartado.
La EntrevistaEn este apartado deberán agregar su formato de entrevista aplicada (encuesta o
cuestionario o guía de entrevista) aplicada al docente, padres o alumnos, además de realizar
una explicación de la información obtenida que deberá estar relacionada con alguna
problemática presentada en el grupo.
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¿Cómo mejorar la práctica docente?Describir en máximo 2 cuartillas, con base en la observación y entrevista aplicada, cómo
se podría mejorar la práctica docente, tomando como base algunos criterios de la práctica
educativa (evaluación, manejo de grupo, actividades, reuniones con padres de familia,
asistencia, etc.), observados y analizados en el grupo de la escuela primaria.
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Resultados Obtenidos ¿qué aprendimos?Mostrar los principales resultados obtenidos de la observación y entrevista, ¿qué
aprendimos?, ¿de qué manera nos benefician las prácticas profesionales en nuestra formación
docente?,etc. Máximo 2 cuartillas.
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CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
Elaborar sus conclusiones y recomendaciones crear al menos una cuartilla. Se pueden
agregar recomendaciones que harían a los padres de familia, a los docentes de la escuela
primaria, a los estudiantes, a la escuela normal, etc.
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REFERENCIAS APA
EJEMPLO EN FORMATO APA:
Acosta, P. I. (s.f.). Subsecretaría de Educación Media Superior. Obtenido de Ambientes de Aprendizaje: http://148.208.122.79/mcpd/descargas/Materiales_de_apoyo_3/Viveros_%20S%C3%A1nchez,%20J_Ambientes%20de%20aprendizaje_%20una%20opci%C3%B3n%20para%20mejorar%20la%20educaci%C3%B3n.pdf
Alfredo, M. O. (2013). Las empresas modernas. Consumidor, 23-26.
Barriga Arceo, F. D., & Hernández Rojas, G. (1998). Estrategias docentes para un aprendizaje significativo. México: McGrawHill.
Microsoft Excel 2010: Crear un Gráfico. (s.f.). Recuperado el 04 de 11 de 2013, de http://www.youtube.com/watch?v=Z5AGS1DmQY4
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ANEXOS
Agregar al final sus anexos, copias, encuestas contestadas, diarios, etc.
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