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Introduccin a la
WEB 2.0
en la Educacin

Antonio Omatos SoriaNick: aomatos, aomatosshttp://aomatos.com/Email: [email protected] de Logroo. Mayo 2011

La informacin, dnde?

http://www.youtube.com/watch?v=SozD9z1EJUM

La informacin est en Internet

Internet ha venido para quedarse

Vamos al origen ...

Web ( World Wide Web)

Pginas conectadas por enlaces

Pocos tenan los conocimientos necesarios para publicar.

Flujo unidireccional.
Slo lectura

Y se produjo el cambio ...

Aire fresco: la web 2.0

Existe la web 2.0 o es una invencin?

Web social o de lecto-escritura.

De pginas estticas ...

a pginas dinmicas que no
paran de cambiar.

De los webmasters con altos
conocimientos ...

a que cualquiera pueda publicar
en la red.

Personaje del ao 2006: el usuario

Del alto coste ...

al modelo freeconomist.

Un cambio tecnolgico que llev a
un cambio de actitud

Cooperar

Participar

Crear

Publicar

Compartir

El usuario es el rey

Inteligencia Colectiva

La web como plataforma.
Cloud computing.

Todos participamos? Ley de Pareto

Resumiendo: Qu es la web 2.0?

web

colaborativa

participativa

dinmica

usuariosactivos

crean

comparten

opinan

participan

se relacionan

inteligenciacolectiva

uso sencillo

Compartir S, pero cmo?

Si todo tiene Copyright ...

Creative Commons

Reconocimiento (by): Se permite cualquier explotacin de la obra, incluyendo una finalidad comercial, as como la creacin de obras derivadas, la distribucin de las cuales tambin est permitida sin ninguna restriccin. Reconocimiento - NoComercial (by-nc): Se permite la generacin de obras derivadas siempre que no se haga un uso comercial. Tampoco se puede utilizar la obra original con finalidades comerciales.Reconocimiento - NoComercial - CompartirIgual (by-nc-sa): No se permite un uso comercial de la obra original ni de las posibles obras derivadas, la distribucin de las cuales se debe hacer con una licencia igual a la que regula la obra original.Reconocimiento - NoComercial - SinObraDerivada (by-nc-nd): No se permite un uso comercial de la obra original ni la generacin de obras derivadas.Reconocimiento - CompartirIgual (by-sa): Se permite el uso comercial de la obra y de las posibles obras derivadas, la distribucin de las cuales se debe hacer con una licencia igual a la que regula la obra original.Reconocimiento - SinObraDerivada (by-nd): Se permite el uso comercial de la obra pero no la generacin de obras derivadas.

Creative Commons (condiciones)

Reconocer al autor.

Uso no comercial

Obras derivadas manteniendo la licencia.

Sin obras derivadas.

Reconocimiento (by): Se permite cualquier explotacin de la obra, incluyendo una finalidad comercial, as como la creacin de obras derivadas, la distribucin de las cuales tambin est permitida sin ninguna restriccin. Reconocimiento - NoComercial (by-nc): Se permite la generacin de obras derivadas siempre que no se haga un uso comercial. Tampoco se puede utilizar la obra original con finalidades comerciales.Reconocimiento - NoComercial - CompartirIgual (by-nc-sa): No se permite un uso comercial de la obra original ni de las posibles obras derivadas, la distribucin de las cuales se debe hacer con una licencia igual a la que regula la obra original.Reconocimiento - NoComercial - SinObraDerivada (by-nc-nd): No se permite un uso comercial de la obra original ni la generacin de obras derivadas.Reconocimiento - CompartirIgual (by-sa): Se permite el uso comercial de la obra y de las posibles obras derivadas, la distribucin de las cuales se debe hacer con una licencia igual a la que regula la obra original.Reconocimiento - SinObraDerivada (by-nd): Se permite el uso comercial de la obra pero no la generacin de obras derivadas.

Creative Commons (6 licencias).

Reconocimiento (by): Se permite cualquier explotacin de la obra, incluyendo una finalidad comercial, as como la creacin de obras derivadas, la distribucin de las cuales tambin est permitida sin ninguna restriccin. Reconocimiento - NoComercial (by-nc): Se permite la generacin de obras derivadas siempre que no se haga un uso comercial. Tampoco se puede utilizar la obra original con finalidades comerciales.Reconocimiento - NoComercial - CompartirIgual (by-nc-sa): No se permite un uso comercial de la obra original ni de las posibles obras derivadas, la distribucin de las cuales se debe hacer con una licencia igual a la que regula la obra original.Reconocimiento - NoComercial - SinObraDerivada (by-nc-nd): No se permite un uso comercial de la obra original ni la generacin de obras derivadas.Reconocimiento - CompartirIgual (by-sa): Se permite el uso comercial de la obra y de las posibles obras derivadas, la distribucin de las cuales se debe hacer con una licencia igual a la que regula la obra original.Reconocimiento - SinObraDerivada (by-nd): Se permite el uso comercial de la obra pero no la generacin de obras derivadas.

Herramientas web 2.0

Herramientas web 2.0

Organizar la informacin

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Mister Wong

Ejemplos:Mi delicious: http://delicious.com/aomatos

Mi Mister Wong: http://www.mister-wong.es/user/aomatos/

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Apariencia de pgina esttica.

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Dnde crear un wiki?Wikispaces

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Wikipedia

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Imgenes

Vdeos

Audios - podcast

Otros

Google Maps (mapas interactivos)

Panoramio (ubicacin de fotos)

Slideshare (publicar presentaciones)

Netvibes (pgina de inicio personalizada)

Comics (StripGenerator, goAnimate)

Timerime (lneas de tiempo)

Calendar (agenda de Google)

Glogster (posters interactivos)

...

Comunicarse

Redes Sociales y ..

Comunicar y relacionar personas

De proposito general:MySpace

FaceBook

Tuenti

Temticas:Ning

Xing

MicrobloggingTwitter

Bonitos ejemplos.

@gregoriotoribio

@tonisolano, @trestizasy @bloggeando

Qu aporta la web 2.0 ?

Principales aportaciones

Espacio horizontal de trabajo

Aprendizaje autnomo y participativo

Trabajo colaborativo, visible y accesible

Inters y motivacin

Desarrollo de competencias

Favorece los vnculos alumno-profesor-familias

S, pero ...

No se es mejor docente
por usar las TIC

Las TIC
no hacen
milagros
@fgpaez

Taxonoma de Bloom

De TIC
(tecnologas de la informacin y la comunicacin)
a
TAC
(tecnologas del aprendizaje y el conocimiento)

Del aprendizaje de la tecnologa
al aprendizaje con la tecnologa

Conocer y explorar los
usos didcticos de las TIC

Cambio de roles

Inmigrante digital.

Transmisor creador.

Mediador/ organizador

Nativo digital.

Receptor creador

Aprendizaje constructivo y significativo.

profesor

alumno

No podis preparar a vuestros alumnos para que construyan maana el mundo de sus sueos, si vosotros ya no creis en esos sueos;

no podis prepararlos para la vida, si no creis en ella;

no podrais mostrar el camino, si os habis sentado, cansados y desalentados en la encrucijada de los caminos.Clestin Freinet

Para finalizar...

No hay interruptor que pueda aislarnos del efecto Internet

Lawrence Lessig

En un mundo en constante movimiento, el que se queda en el mismo lugar retrocede. Lewis Carroll, Alicia en el pas de las maravillas.

Siempre las TIC?

Quin es el protagonista de la
web 2.0?

T

?

Gracias

Presentacin creada por:
Antonio Omatos Soria.
Las imgenes* son de sus dueos. Agradecimientos a @olmillos por sus ideas
* http://www.flickr.com/photos/33818912@N00/2860952642/
http://www.flickr.com/photos/43497289@N00/448964539/
http://www.flickr.com/photos/79474077@N00/2972242879/
http://www.flickr.com/photos/71239936@N00/1372673878/
http://www.flickr.com/photos/27136896@N00/460873307/
http://www.flickr.com/photos/66548401@N00/3368336791/
http://www.flickr.com/photos/22274833@N00/3496330992/
http://www.flickr.com/photos/38239176@N04/3843484756/
http://www.flickr.com/photos/42179515@N06/4010448281/
http://www.flickr.com/photos/19247754@N00/2821240483/
http://www.flickr.com/photos/25533361@N00/297623347/
http://www.flickr.com/photos/33818912@N00/3744895659/
http://www.flickr.com/photos/36692668@N05/4865334153/
http://www.flickr.com/photos/39604225@N00/231637115/
http://www.flickr.com/photos/12836528@N00/3191664147/
http://www.flickr.com/photos/kicey/11836088/sizes/z/
http://www.flickr.com/photos/annabananabobaloo/3083909779/in/photostream/
http://www.flickr.com/photos/philossofia/5069847121/sizes/z/
http://www.flickr.com/photos/9080018@N07/4266958089/
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