Hoja de Ruta Para El Curso Botánica Económica

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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Medio Ambiente HOJA DE RUTA PARA EL CURSO BOTÁNICA ECONÓMICA - 201710 Actividad práctica: Reconocimiento y caracterización de las partes de la planta Actividades para la fase II (momento intermedio) Fase II Tema: Análisis de información taxonómica (macroscópica) de las especies agroforestales que permitan obtener caracteres botánicos para su clasificación Actividades individuales presentadas ante el tutor de prácticas 1. Las actividades para la fase II, las realizará cada uno de los estudiantes de Botánica Económica en asesoría con el tutor de prácticas. Por lo tanto deberá estar atento en el cead respectivo, para confirmar la fecha y el lugar donde se llevará a cabo la salida de campo. 2. En esta segunda fase, los estudiantes realizarán el análisis de las características vegetales principales de las especies, enfatizando en las hojas y las flores, por ser estas las partes principales que ayudan a los taxónomos en la identificación y clasificación vegetal. 3. En coordinación con el tutor de prácticas deberán llevar a cabo una visita a una finca, granja experimental y/o jardín botánico, donde evidenciarán como mínimo 15 de las especies vegetales que han venido relacionando en los dos trabajos anteriores. 4. Para cada una de las especies realizarán una descripción detallada de las hojas y diligenciarán la tabla que a continuación se presenta:

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  • UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD Escuela de Ciencias Agrcolas, Pecuarias y del Medio Ambiente

    HOJA DE RUTA PARA EL CURSO BOTNICA ECONMICA - 201710

    Actividad prctica:

    Reconocimiento y caracterizacin de las partes de la planta

    Actividades para la fase II (momento intermedio)

    Fase II

    Tema: Anlisis de informacin taxonmica (macroscpica) de las especies agroforestales que permitan obtener caracteres botnicos para su clasificacin

    Actividades individuales presentadas ante el tutor de prcticas

    1. Las actividades para la fase II, las realizar cada uno de los estudiantes de Botnica Econmica en asesora con el tutor de

    prcticas. Por lo tanto deber estar atento en el cead respectivo, para confirmar la fecha y el lugar donde se llevar a cabo la salida

    de campo.

    2. En esta segunda fase, los estudiantes realizarn el anlisis de las caractersticas vegetales principales de las especies, enfatizando

    en las hojas y las flores, por ser estas las partes principales que ayudan a los taxnomos en la identificacin y clasificacin vegetal.

    3. En coordinacin con el tutor de prcticas debern llevar a cabo una visita a una finca, granja experimental y/o jardn botnico, donde

    evidenciarn como mnimo 15 de las especies vegetales que han venido relacionando en los dos trabajos anteriores.

    4. Para cada una de las especies realizarn una descripcin detallada de las hojas y diligenciarn la tabla que a continuacin se

    presenta:

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    Tipo de hoja Caractersticas de las hojas

    Especies

    Sim

    ple

    Co

    mp

    ues

    ta

    Form

    a ge

    ner

    al

    Po

    r p

    ice

    Po

    r b

    ase

    Po

    r b

    ord

    e

    Po

    r su

    per

    fici

    e

    Po

    r n

    erva

    du

    ras

    Tam

    ao

    x

    pec

    iolo

    Larg

    o x

    an

    cho

    lim

    bo

    Especies Agrcolas

    Especies Forestales

    Especies Medicinales

    Especies Nativas

    Especies Emblemticas

    5. As mismo, llevarn a cabo la descripcin de la flor para las especies vegetales que encuentren en el lugar de la visita. Como

    mnimo realizarn la descripcin de 10 especies de plantas. Diligenciarn los resultados en la siguiente tabla.

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    Especies

    No

    sp

    ales

    No

    pt

    alo

    s

    Tip

    o d

    e es

    tam

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    Tip

    o d

    e o

    vari

    o

    (s

    per

    o,

    nfe

    ro,

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    infe

    ro)

    Clasificacin de la especie

    Tip

    o d

    e in

    flo

    resc

    enci

    a

    Sim

    etri

    a

    Mo

    no

    ica

    Dio

    ica

    Po

    lgam

    a

    Especies Agrcolas

    Especies Forestales

    Especies Medicinales

    Especies Nativas

    Especies Emblemticas

    Para esta evaluacin de la flor, se pueden apoyar de lupas y estereoscopios en caso de tener estos elementos en el cead respectivo

    o en lugar donde realizan la visita.

    De no poseer estos materiales, igual se puede efectuar la prctica, pero se dificultar el anlisis de algunas partes de la flor, como

    corresponde a los tipos de estambres, tipo de ovario

    6. Una vez diligenciada las tablas anteriores, deber elaborar un informe individual de la prctica, el cual ser evaluado nicamente

    por el tutor de prcticas.

    El documento individual no podr exceder las nueve (9) pginas y deber contener:

    Portada (en una pgina)

    Caractersticas de las hojas analizadas (mximo 3 pginas)

    Caractersticas de las flores analizadas (mximo 3 pginas)

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    Anlisis de la informacin (mximo 2 pginas)

    Los nombres comunes de las especies deben ser acompaados del respectivo nombre cientfico.

    7. El documento final debe subirse a la plataforma a travs del foro para las actividades del momento intermedio fase II para que los

    compaeros de grupo colaborativo puedan complementar la informacin de las especies vegetales de otras reas del pas y a

    travs del entorno de evaluacin y seguimiento, para que el tutor virtual tenga evidencia del trabajo realizado.

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    Rbrica de evaluacin del componente prctico

    MOMENTO INTERMEDIO FASE II

    Actividad Evaluada Criterio evaluado

    Valoracin baja

    Valoracin Media

    Valoracin Alta

    Mximo Puntaje

    Evaluacin tutor de prcticas

    Anlisis de informacin taxonmica (macroscpica) de las especies agroforestales que permitan obtener caracteres botnicos para su clasificacin

    Participacin individual del estudiante la prctica de campo

    El estudiante no particip en la prctica de campo programada en el cead

    El estudiante particip dentro de la prctica, pero sus aportes no fueron pertinentes al documento

    El estudiante particip de manera pertinente con la actividad prctica

    50

    Puntos = 0 Puntos = 25 Puntos = 50

    Estructura del informe

    El informe no tuvo en cuenta las normas bsicas para la construccin de informes

    Aunque el documento presenta una estructura base, la misma carece de algunos elementos del cuerpo solicitado

    El documento presenta una excelente estructura

    10

    Puntos = 0 Puntos = 5 Puntos = 10

    El estudiante maneja adecuadamente la clasificacin botnica discriminando por caractersticas de las hojas

    El estudiante NO maneja adecuadamente la clasificacin botnica de las especies vegetales

    El estudiante maneja parcialmente la clasificacin botnica de las especies vegetales, presenta algunos errores en la caracterizacin de las hojas

    El estudiante maneja adecuadamente la clasificacin botnica, empleando para ello las caractersticas de las hojas

    25

    Puntos = 0 Puntos = 13 Puntos = 25

    El estudiante maneja adecuadamente la clasificacin botnica discriminando por caractersticas de la flor

    El estudiante NO maneja adecuadamente la clasificacin botnica de las especies vegetales

    El estudiante maneja parcialmente la clasificacin botnica de las especies vegetales, presenta algunos errores en la caracterizacin de la flor

    El estudiante maneja adecuadamente la clasificacin botnica, empleando para ello las caractersticas de las flores

    20

    Puntos = 0 Puntos = 10 Puntos = 20

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    Fines del trabajo

    El documento no da respuesta a los lineamientos de la actividad propuesta

    Aunque se trata la temtica propuesta, el cuerpo del documento no responde a lo solicitado

    Se cumpli con los objetivos del trabajo de manera satisfactoria

    10

    Puntos = 0 Puntos = 5 Puntos = 10

    Redaccin y ortografa

    El documento presenta deficiencias en redaccin y errores ortogrficos

    No hay errores de ortografa y el documento presenta una mediana articulacin de las ideas y la estructura de los prrafos

    La redaccin es excelente, las ideas estn correlacionadas y el cuerpo del texto es coherente en su totalidad

    10

    Puntos = 0 Puntos = 5 Puntos = 10

    Total de puntos posibles 125