¡HOLA NIÑOS Y NIÑAS!

¿Qué tal están? ¿Cómo se sienten?

Aquí estamos una semana más superándonos cada día y convirtiéndonos en auténticos campeones. Queremos hacerles llegar el más grande de nuestros abrazos y decirles que los echamos mucho de menos… pero que ya pronto volveremos a vernos.

JUNTOS PODEMOS LOGRARLO. ¡ÁNIMO! Esta semana te proponemos nuevas actividades y enlaces interactivos para que no dejes de lado las rutinas escolares y sigas avanzando en casa. Recuerda que es una sugerencia nuestra familia seleccionará lo que nos viene mejor y nos resulte más cómodo. No es necesario imprimirlo puedes hacerlo desde el móvil, ordenador o tablet o copiándolo en un folio o libreta. ACTIVIDADES PARA LA SEMANA DEL 13 AL 17 DE ABRIL

1.CUENTO: El cuento del 'Elefante Bernardo' explica a los niños por qué es tan importante el valor del respeto. La historia gira en torno a un elefantito muy travieso que se dedicaba el día a reír y burlarse de los demás animales del bosque. Pero un día recibe una gran lección y de pronto entiende por qué debe respetar a los demás y tratarlos bien.

Había una vez un elefante llamado Bernardo que nunca pensaba en los demás. Un día, mientras Bernardo jugaba con sus

compañeros de la escuela, cogió a una piedra y la lanzó hacia sus compañeros.

La piedra golpeó al burro Cándido en su oreja, de la que salió mucha sangre. Cuando las maestras vieron lo que había pasado, inmediatamente se pusieron a ayudar a Cándido.

Le pusieron una gran tirita en su oreja para curarlo. Mientras Cándido lloraba, Bernardo se burlaba, escondiéndose de las maestras.

Al día siguiente, Bernardo jugaba en el campo cuando, de pronto, le dio mucha sed. Caminó hacia el río para beber agua. Al llegar al río vio a unos ciervos que jugaban a la orilla del río.

Sin pensar dos veces, Bernardo tomó mucha agua con su trompa y se las arrojó a los ciervos. Gilberto, el ciervo más chiquitito perdió el equilibrio y acabó cayéndose al río, sin saber nadar.

Afortunadamente, Felipe, un ciervo más grande y que era un buen nadador, se lanzó al río de inmediato y ayudó a salir del río a Gilberto. Felizmente, a Gilberto no le pasó nada, pero tenía muchísimo frío porque el agua estaba fría, y acabó por coger un resfriado. Mientras todo eso ocurría, lo único que hizo el elefante Bernardo fue reírse de ellos.

Una mañana de sábado, mientras Bernardo daba un paseo por el campo y se comía un poco de pasto, pasó muy cerca de una planta que tenía muchas espinas. Sin percibir el peligro, Bernardo acabó hiriéndose en su espalda y patas con las espinas. Intentó quitárselas, pero sus patas no alcanzaban arrancar las espinas, que les provocaba mucho dolor.

Se sentó bajo un árbol y lloró desconsoladamente, mientras el dolor seguía. Cansado de esperar que el dolor se le pasara, Bernardo decidió caminar para pedir ayuda. Mientras caminaba,

se encontró a los ciervos a los que les había echado agua. Al verlos, les gritó:

- Por favor, ayúdenme a quitarme esas espinas que me duelen mucho.

Y reconociendo a Bernardo, los ciervos le dijeron:

- No te vamos a ayudar porque lanzaste a Gilberto al río y él casi se ahogó. Aparte de eso, Gilberto está enfermo de gripe por el frío que cogió. Tienes que aprender a no herir ni burlarte de los demás.

El pobre Bernardo, entristecido, bajo la cabeza y siguió en el camino en busca de ayuda. Mientras caminaba se encontró algunos de sus compañeros de la escuela. Les pidió ayuda pero ellos tampoco quisieron ayudarle porque estaban enojados por lo que había hecho Bernardo al burro Cándido.

Y una vez más Bernardo bajó la cabeza y siguió el camino para buscar ayuda. Las espinas les provocaban mucho dolor. Mientras todo eso sucedía, había un gran mono que trepaba por los árboles. Venía saltando de un árbol a otro, persiguiendo a Bernardo y viendo todo lo que ocurría. De pronto, el gran y sabio mono que se llamaba Justino, dio un gran salto y se paró enfrente a Bernardo. Y le dijo:

- Ya ves gran elefante, siempre has lastimado a los demás y, como si eso fuera poco, te burlabas de ellos. Por eso, ahora nadie te quiere ayudar. Pero yo, que todo lo he visto, estoy dispuesto a ayudarte si aprendes y cumples dos grandes reglas de la vida.

Y le contestó Bernardo, llorando:

- Sí, haré todo lo que me digas sabio mono, pero por favor, ayúdame a quitar los espinos.

Y le dijo el mono:

- Bien, las reglas son estas: la primera es que no lastimarás a los demás, y la segunda es que ayudarás a los demás y los demás te ayudarán cuando lo necesites.

Dichas las reglas, el mono se puso a quitar las espinas y a curar las heridas a Bernardo. Y a partir de este día, el elefante Bernardo cumplió, a rajatabla, las reglas que había aprendido.

FIN

1.1. -COMPRENSION DEL CUENTO

• -Leer varias veces el cuento • -Que lo cuente el propio niño/a con ayuda • -Y ahora, la comprensión:

- ¿Qué le gustaba a hacer al elefante Bernardo que molestaba tanto a los demás animales?

- ¿Qué hizo Bernardo que hizo llorar al burro Cándido?

- ¿Qué hizo Bernardo que hizo llorar al cervatillo Gilberto?

- ¿Qué le sucedió a Bernardo que tanto daño le hacía?

- ¿Por qué no le quería ayudar ningún animal?

- ¿Qué le dijo a Bernardo el mono sabio que tenía que hacer a cambio de ayudarle con las espinas?

- ¿Qué lección aprendió el elefante Bernardo?

1.2. -Hacer un dibujo de todos los animales que aparecen en el cuento

1.3. Juego de palabras largas y cortas: buscar palabras en el cuento y jugar en casa

cortas: una o dos palmadas,

Largas: más de tres palmadas.

Ejemplo: corta: mono: mo- no, larga: elefante: e-le-fan-te

1.4. Una vez leído el cuento verlo de manera interactiva en móvil, tablet u ordenador.

https://es.video.search.yahoo.com/yhs/search?fr=yhs-flowsurf-perfecttab&hsimp=yhs-perfecttab&hspart=flowsurf&p=el+elfafante+bernardo#id=1&vid=faa13970967ab7f4044309b8f8d4d35b&action=click (Copiar y pegar este enlace para ver el cuento) 2. MONSTRUO TRAGA TODO. Esta semana te proponemos con una garrafa de agua que realices un monstruo traga-todo que usaremos para contar y meter por su boca tapas, coches, legos, etc. Por otro lado haremos unas tarjetas con números del 1 al 10 y listo para jugar. Ponemos las cartas boca abajo y levantamos una. Según el numero que salga metemos por la boca del monstruo la cantidad de elementos que nos indica. Te animo a hace un monstruo divertido y nos envies tu foto a nuestro email.

3. TRAZOS Y GRAFOS. Te animamos a que decores esta mariposa con diferentes trazos o realices alguna de las actividades de grafos que en este enlace te proponemos. Puedes usar rotuladores, ceras, lapices de colores, pegatinas o bolas de

papel para unir los trazos lo que se te ocurra. Recuerda realizar trazos rectos, curvos, espirales, figuras geometricas, etc. https://www.youtube.com/watch?v=aLM2m972OWY 4. CONCIENCIA FONOLÓGICA. Seguimos trabajando el sonido de las vocales. Te proponemos que completes las vocales de las palabras que aaparecen en la ficha de abajo. Con ayuda de un adulto dirás en voz alta la palabra resaltando o haciendo hincapié en las vocales para que puedas completarlas…siempre en mayúsculas. Recuerda si no puedes imprimir la ficha puedes copiarla en una hoja y hacer los dibujos. Seguro te quedará genial. Te dejamos unos enlaces de internet abajo para que sigas practicando. 5. LA SERIE NUMÉRICA DEL 1 AL 6. Esta semana trabajaremos los números del 1 al 6 y su cantidad a través de fichas. Te proponemos varias fichas donde tienes que completar los números que faltan, contar, eliminar o quitar elementos. Puedes copiarlas en papel y te recomendamos que lo trabajes como en clase manipulando material con legos, lápices, bloques, regletas, tapas, etc. Te dejamos abajo unos enlaces de internet para que sigas practicando el conteo. 6. RETO DE LA SEMANA. Cometa de colores. Te proponemos esta semana que realices una cometa con un folio o cartulina y le des forma de rombo. Puedes pegarle detrás palillos, pajitas y hacerle los lazos con papel de regalo, de revistas, bolsas de basura o papel pintado por ti mismo. En la cometa queremos que dibujes un gran arcoíris y que la hagas volar por casa. De la cocina al salón, del salón al baño, del baño a las habitaciones y así recorra todo tu hogar. Será la manera de gritar a todos que todo saldrá bien y podremos pronto estar juntos. Además queremos que te grabes unos 10 segundos con el móvil, con ayuda de un adulto y haciéndola volar la cometa por casa. No importa como vuele si más alto o más bajo lo importante es divertirse y pasarlo bien con esta actividad. Una vez grabado el video nos lo debes

envíar a nuestro email ceipelcanarioinfantil4@gmail.com porque recibirás una gran SORPRESA los próximos días. Les dejamos una idea en este enlace pero confiamos en tu creatividad y buen hacer. https://es.video.search.yahoo.com/yhs/search?fr=yhs-flowsurf-perfecttab&hsimp=yhs-perfecttab&hspart=flowsurf&p=COMOHACER+UNA+COMETA+EN+CASA#id=2&vid=0fed9a9b592016e390e73cf7a2eebc09&action=click 7. NOS MOVEMOS EN CASA. Esta semana te proponemos esta clase de yoga. Una vez la has terminado puedes dibujar los animales que nos han enseñado las posturas. ¡Te gustará mucho! https://es.video.search.yahoo.com/yhs/search;_ylt=AwrJIktD1pFe3FsAPwG_.wt.;_ylu=X3oDMTB0ZTgxN3Q0BGNvbG8DaXIyBHBvcwMxBHZ0aWQDBHNlYwNwaXZz?p=yoga+para+niños&type=x_UGFWTHR0T1V4QjBFTWRwdkpyYzhHNlU9&hspart=flowsurf&hsimp=yhs-perfecttab&ei=UTF-8&fr=yhs-flowsurf-perfecttab#id=2&vid=d00e13fc6ab6f7b2cb959e1b80c6a721&action=view ENLACES PARA TRABAJAR EN CASA MATEMÁTICAS https://www.vedoque.com/blog/2020/03/nuevo-juego-pentominos.html https://vedoque.com/html5/matematicas/bombillas/ CONCIENCIA FONOLOGICA DE LAS VOCALES http://ntic.educacion.es/w3//eos/MaterialesEducativos/mem2003/vocales/escritura/inicio.htm

http://ntic.educacion.es/w3//eos/MaterialesEducativos/mem2003/letras/ Recuerda que nos haría mucha ilusión recibir noticias tuyas con lo que estás aprendiendo en casa por eso te dejamos nuestro email para que nos envíes fotos o videos ceipelcanarioinfantil4@gmail.com.

¡Nos veremos pronto! Un abrazo grande TERE, JUDITH, NINA Y DUNIA.

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Completa con vocales 02 may.pdf

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