3.10 Rendimiento en proyección social.Indicador de gestión: GIII - 85 Factor: Docentes.

DEFINICIÓN: Relación entre el número de horas dedicadas a proyección social por los docentes.

OBJETIVO: Medir la producción anual en proyección social de los docentes.

INTERPRETACIÓN:Este indicador permitiría evaluar la contribución del docente en mejorar la calidad de vida de lacomunidad.

CONSIDERACIONES: • El número de horas trabajadas en proyectos de desarrollo social.• El número de horas empleadas en la elaboración de publicaciones que contribuyan con eldesarrollo cultural y socioeconómico de la sociedad.

RESPONSABLES DE LA MEDICIÓN: Unidad Académica, oficina de Extensión y Proyección Social, Departamento Académico.

3.11 Rendimiento en extensión universitaria.Indicador de gestión: GIII - 86 Factor: Docentes.

DEFINICIÓN: Relación entre el número de horas dedicadas a extensión universitaria por los docentes.OBJETIVO: Medir la producción anual en extensión universitaria de los docentes.INTERPRETACIÓN: Este indicador permitiría evaluar la contribución del docente en mejorar la calidad de vida de la comunidad.

CONSIDERACIONES:

• El número de horas impartidas en capacitación dada a la comunidad está dado por la suma dehoras que los docentes han dado en cursos de la especialidad, conferencias, seminarios,congresos, entrevistas y otras formas de comunicación a la sociedad.• El número de horas empleadas en la elaboración de publicaciones que contribuyan con eldesarrollo cultural y socioeconómico de la sociedad.

RESPONSABLES DE LA MEDICIÓN: Unidad Académica, oficina de Extensión y Proyección Social, Departamento Académico.

Horas de proyección social por docente 578 horas / 16 docentes = 36 horas

Horas de extensión universitaria por docente 1700 horas / 33 docentes = 52 horas

Aplicadas las fórmulas obtendremos los siguientes resultados:

Indicadores del modelo de calidad para la acreditación de carreras universitarias: 72.Estándares del modelo de calidad para la acreditación de las carreras de educación: 81.

Horas de Número horas dedicadas a acciones de proyección socialProyección social = ------------------------------------------------------------------------------por docente Número de docentes

Indicadores del modelo de calidad para la acreditación de carreras universitarias: 72.Estándares del modelo de calidad para la acreditación de las carreras de educación: 81.

Horas de Número horas dedicadas a acciones de extensión universitariaextensión universitarial = ------------------------------------------------------------------------------por docente Número de docentes

En los siguientes cuadros se muestran las fórmulas para calcular las horas destinadas a proyección socialy extensión universitaria en nuestro Programa realizadas por nuestros docentes: