Huerto escolar
Transcript of Huerto escolar
Republica Bolivariana de VenezuelaMinisterio del Poder Popular Para la Educación
SuperiorUniversidad Nacional Experimental “Simón
Rodríguez”Núcleo - Coro
Coro – Noviembre del 2012
*Kailyn Toro
*Irielys Soto
Huerto Escolar Como Herramienta Educativa Para Promover El Desarrollo Endógeno En La Unidad Educativa “Diego León Zuniaga”, Barrio San
Nicolás, Coro Estado Falcón
HUERTO ESCOLAR COMO HERRAMIENTA EDUCATIVA
PARA PROMOVER EL DESARROLLO ENDOGENO EN
LA UNIDAD EDUCATIVA “DIEGO LEON ZUNIAGA”,
BARRIO SAN NICOLAS, CORO ESTADO FALCON
JERARQUIZACIÓN DEL PROBLEMA
1- FALTA DE CONCIENCIA CONSERVACIONISTA Y DE IGUAL MANERA, FALTA DE MOTIVACIÓN
EN RELACIÓN AL ACONDICIONAMIENTO DE ESTOS
ESPACIOS LIBRES
2- DETERIORO DE LA INSTRAESTUCTURA
3- FALTA DE AIRES ACONDICIONADOS EN LAS AULAS
DESCRIPCION DE LA FORMULACION DEL PROPOSITO EN COLECTIVO
OBJETIVO GENERAL
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
. Determinar la importancia que tiene la construcción de un huerto escolar• Integrar a los niños y niñas en la construcción y
conservación del huerto escolar.• Concienciar a la comunidad general, que hacen vida en
la Unidad Educativa ”Diego León Zuniaga”, en valores conservacionista y en el cultivo.
Lograr la construcción de un huerto escolar como una herramienta educativa para promover el desarrollo endógeno en la Unidad Educativa Diego León Zuniaga
PLAN DE ACCIÓNOBJETIVO GENERAL: Concienciar a la comunidad general, que hacen vida en la Unidad Educativa ”Diego León Zuniaga”, en valores conservacionista y en el cultivo.
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
ESTRATEGIAS DE ACCIÓN
TÉCNICAS
TIEMPO
RECURSOS
RESPONSABLES
Determinar la
importancia que
tiene la
construcción de
un huerto
escolar en la
Unidad
Educativa”
Diego León
Zuniaga”
Charla a los niños y
niñas 6to grado sobre la
importancia de la
construcción de los
huertos escolares.
Realización de limpieza
y acondicionamiento del
espacio utilizado para el
huerto
-Observación
-Registro de
información
-Entrevista
-Diálogo
-Conversa-
ciones
-De análisis
15-10-12
Al
19-10-12
-Hojas Blancas
Tipo carta
- Lápices,
sacapuntas,
Pico, Pala,
Bloques
-Escardilla,
Machete
-Rastrillo, Bolsas
de basura,
Caretilla
-Manguera de
agua
Simillas, cilantro,
tomate ,Abono
-Estudiantes
-Docente de Aula y
Personal de la
Unidad Educativa
“Diego León
Zuniaga”
Estudiantes de
la UNESR
Y comunidad
estudiantil en
general.
PLAN DE ACCIONOBJETIVO GENERAL: Concienciar a la comunidad general, que hacen vida en la Unidad Educativa ”Diego León
Zuniaga”, en valores conservacionista y en el cultivo
OBJETIVO
ESPECÍFICOS
ESTRATEGIAS DE
ACCIÓN
TECNICAS
TIEMPO
RECURSOS
RESPONSABLES
Integrar a los
niños y niñas en
la construcción y
conservación del
huerto escolar.
- Preparar el terreno
-Conocer el suelo
-Sembrar y plantar
Labores y cuidados
constantes del
huerto escolar
.
Observación
-Registro de
información
-Entrevista
-Diálogo
-Conversaciones
- reflexión
22-10-12
al
26-11-12
Pico, Pala, Escardilla
-Machete, Rastrillo
-Bolsas de basura
-Caretilla
-Manguera de agua
-Bloques
, cilantro, tomate
-Abono
- Estudiantes.
- Docente de Aula
-Estudiantes de la
UNESR
Comunidad
estudiantil en
general.
PLAN DE ACCIONOBJETIVO GENERAL: Concienciar a la comunidad general, que hacen vida en la Unidad Educativa ”Diego León
Zuniaga”, en valores conservacionista y en el cultivo
OBJETIVO
ESPECÍFICOS
ESTRATEGIAS DE
ACCIÓN
TECNICAS
TIEMPO
RECURSOS
RESPONSABLES
Lograr la
construcción de
un huerto
escolar como
una
herramienta
Educativa para
promover el
desarrollo
endógeno en
La Unidad
Educativa
“Diego León
Zuniaga”
- Dictar Charlas -
Explicar los
beneficios que
ofrece el huerto
escolar en el
desarrollo
endógeno
Contribuir con la
implementación
del proyecto
educativo manos
a la siembra
Observación
-Registro de
información
-Entrevista
-Diálogo
-Conversa-
ciones
-De análisis,
síntesis,
reflexión
12-11-12
Al
16-11-12
-Hojas Blancas
Tipo carta
-Cuaderno de anotaciones
- Lápices,
sacapuntas,
bolígrafos,
-Láminas de papel bond, otros
-Textos, enciclopedias,
periódicos, libros
- Estudiantes.
- Docente de Aula
-Padres y representantes
comunidad
Estudiantil en general.