Conectores - DefiniciónI Medio, Campvs College

¿QUÉ SON LOS CONECTORES? Enlace gramatical.

Une dos o más oraciones o partes de una oración.

Ayuda a crear una cadena lingüística.

Otorgan cohesión sintáctica y semántica.

Elemento conectante de tipo lógico-lingüístico.

Refleja el grado de capacidad de conexión lógica del hablante mismo.

Tipos de conectores

Conectores

Conjunciones Preposiciones Pronombres relativos Adverbios

Las conjunciones

Conjunciones Elementos de conexión

Por coordinación

Por subordinación

Unidades de sentido independiente

Una unidad de sentido dependiente de la otra

RELACIÓN LÓGICO SEMÁNTICAFunci

onan c

om

o

Cuando r

ela

cionan

Cuando r

ela

cionan

Dete

rmin

ando u

na

Dete

rmin

ando u

na

Las preposicionesPreposiciones

Núcleo

Complemento o determinante

Verbo

Sustantivo

Determinan un

Mediante un

Que puede ser

Ejemplo de preposición

Amaba

NÚCLEO

Casa

su esposa

MODIFICADOR

piedra

a

PREPOSICIÓN

de

Complemento preposicional verbal

Complemento preposicional del nombre

Pronombres relativos

PALABRA FRASE

• Conjunciones Pero Sin embargo

• Preposiciones Ante Delante de

• Pronombres relativos

Que El que

• Adverbios Apenas No bien

Ejercicios1) Compraré bebidas ………………. galletas para recibir a esos amigos.

a) o b) y c) y no d) aunque no

2) Haré una deliciosa torta ………………. hoy es tu cumpleaños.

a) por eso b) en efecto c) porque d) si bien

3) No sé si fue Juan ………………. Pedro el que propuso esa idea.

a) al igual que b) más que c) o d) ni

4) Comía vorazmente, ………………. dedujimos que hacía días que no se alimentaba.

a) no obstante b) dado que c) o sea d) por eso

5) Dijo que no deseaba ir a esa fiesta ………………. se aburriría.

a) y que b) por lo cual c) porque d) aunque

1-B; 2-C; 3-C; 4-D; 5-C

Ejercicios6)Había sufrido una afrenta, ………………., una ofensa grave a su honor y a su honra. a) o bien b) por lo tanto c) aunque no d) es decir*

7)El lugar es hermoso, de clima grato, ………………., no es muy visitado. a) por lo cual b) sin embargo* c) así pues d) de manera que

8)………………. eres constante en tus estudios, fracasarás rotundamente. a) Si no* b) Porque c) Aunque d) Si bien

9)………………. no me dieron permiso, iré a tu fiesta este sábado. a) Debido que b) Si no c) Pese a que* d) Pero aunque

10)………………. no me dieron permiso, me arrancaré por la ventana. a) Como* b) Si no c) Pese a que d) Aunque

6-D; 7-B; 8-A; 9-C; 10-A

LAS PREPOSICIONES Parte invariable de la oración.

Denota una relación subordinada.

Esta relación se establece entre un complemento y el núcleo al que se refiere.

Tipos de preposiciones Simples: a, ante, bajo, con, contra, etc.

Ejemplos: - Vengo a estudiar. - Tenía una casa de madera.

Compuestas (frases o locuciones prepositivas): junto a, encima de, alrededor de, enfrente de, etc.

Ejemplos: - Deberás llegar alrededor de las 8 horas. - Estarás enfrente de mi casa. - Se encuentra encima de la montaña.

Nota

Además, algunos verbos y adjetivos se acompañan de preposiciones específicas. Se dice que “rigen” una preposición:

arrepentirse de

conforme a

insistir en

propenso a

Las preposiciones más usadas son:

A, ante, bajo, con, contra, de, desde, en, entre, hacia, hasta, para, por, según, sin, sobre, tras, durante, mediante

Ejercicios 1

1. El tema ......................... el cual disertaba el alumno, era apasionante.

2. Los animales salvajes .......................... los que andábamos, se internaron en el bosque.

3. Los ideales ............................ los que luchamos son inalcanzables.

4. La mercadería se comprará ........................ las ofertas que recibamos.

5. El sitio .......................... donde acampamos estaba húmedo.

6. La mafia ............................. la cual luchamos es implacable.

7. Por razones de seguridad, el testigo está ........................ custodia policial.

8. El entrenador debió interponerse ............................... los dos jugadores rivales.

Ejercicios 1

9. Debió enfrentar la peligrosa situación ........................ vacilaciones.

10. Se sentía muy cansado ...................... seguir en la competencia.

11. Se sentó un momento .................... su nuevo computador.

12. ...................... pie y erguido esperaba la sentencia.

13. Se empobreció .......................... el grado de vender sus pertenencias.

14. Miraba siempre ....................... su amigo, a las bellas bañistas.

15. Pasó el río con el agua ...................... la cintura.

16. Le pareció un excéntrico ........................ la primera vez que lo vio.

Ejercicios 21. ........................ pequeños, los espartanos eran introducidos en las artes

guerreras, permaneciendo en las filas como soldados .................... los sesenta años.

A) De por B) Desde a C) Cuando por D) Por hasta E) Desde hasta

2. Hoy los roedores se han extendido por todo el mundo y han conquistado los medios más diversos ....................... los alcantarillados urbanos ....................... la cima de las montañas.

A) entre bajo B) por hasta C) , desde hasta D) sobre hacia E) entre y

1E; 2C

Ejercicios 2

3) El culpable del desfalco fue detenido ........................ arresto domiciliario .............. lo que se esperaba para él: la cárcel.A) en más B) bajo a diferencia deC) en , o sea, D) con según E) en opuestamente a

4) ........................... comienzos del siglo XX, gran parte de la navegación comercial pasaba ................ el estrecho de Magallanes. A) Desde sobre B) A hacia C) A sobre D) Hacia para E) Hasta por

LOS PRONOMBRES RELATIVOS “Sirven para referir al nombre o pronombre, a quien representan, el juicio

expresado en la oración de la cual ellos forman parte".

Tipos de palabras o frases que permiten insertar una oración subordinada en una oración principal.

Tienen un antecedente, que ya ha sido mencionado antes en dicha oración mayor.

Establecen una relación siempre subordinada entre las partes que unen.

LOS PRONOMBRES RELATIVOSSus funciones, por tanto, son las de "sustituir" al nombre (es decir, pro-nombre ) y la de "relacionar" oraciones (es decir, relativo).

Ejemplo:

El gato estaba en el tejado del vecino. (oración principal) El gato maullaba. (oración secundaria)

El gato [que maullaba] estaba en el tejado del vecino. (oración compuesta)

Decimos que el “que” es un pronombre (por cuanto reemplaza a su antecedente “El gato” de la oración principal), y que es relativo (porque establece una relación de subordinación entre la oración en la que se encuentra y la oración principal)

Algunas características de los pronombre relativos

1. “QUE”

Puede referirse a uno o más antecedentes de personas o cosas.

Puede sustituirse por el cual, la cual, los cuales, las cuales en las oraciones explicativas: Los excursionistas, que estaban cansados, se quedaron en el albergue. (Se

quedaron todos. Se explica por qué se quedaron)

No ocurre así en las oraciones especificativas: Los excursionistas que estaban cansados se quedaron en el albergue. (No todos,

sino sólo los que estaban cansados: se especifica.)

Nótese, en cada caso, el uso de la coma.

Algunas características de los pronombre relativos2. “CUAL(ES)”

Se usa como relativo equivalente a que cuando va precedido del artículo, formando los grupos el cual, la cual, lo cual, los cuales y las cuales.

Obliga a que se le anteponga un artículo determinante (el, la, lo, los, las). Guardaré estas cartas, las cuales tienen caros recuerdos para mí.

3. “QUIEN(ES)”

Este pronombre equivale a el que, la que, los que, las que.

Se refiere (antecedente) únicamente a personas o cosas personificadas. Esos alumnos, quienes estudian constantemente, tendrán éxito en la P.S.U.

Algunas características de los pronombre relativos4. “CUYO(A, OS, AS)”

Expresa posesión o pertenencia.

Su antecedente directo se encuentra en la misma oración subordinada.

Miguel Ángel Asturias, cuya obra es magnífica, fue galardonado con el premio Nóbel.

EJERCICIOS

A. Completa los siguientes enunciados con el pronombre relativo más adecuado.

1. El público aplaudió con fervor al cantante Sting, ...................... interpretó Ellas bailan solas.

2. En negocios dudosos........................ resultados son inciertos no pueden tener todos una misma opinión.

3. Los estudiantes ........................... estaban lejos no veían la pizarra.

4. Los estudiantes, .......................... estaban lejos, no veían la pizarra.

EJERCICIOS

B. A continuación se te entregan dos oraciones separadas (se te indican la oración principal y la secundaria, o subordinada). Transfórmalas en oraciones compuestas de relativo.

1) Los alumnos estaban felices por el resultado. (OP)

Los alumnos habían rendido la PSU. (OS)

2) Ella lo amaba profundamente. (OS)

Ella se quitó la vida. (OP)

LOS ADVERBIOS

Tipo de palabra cuya función es complementar la significación de un verbo, de un adjetivo o de otro adverbio, agregando sentido lógico a la oración.

El perro chico volvió rápido a su casa. (complementa al verbo) El perro más chico. (complementa al adjetivo) Volvió muy rápido. (complementa a otro adverbio)

Así como las conjunciones y preposiciones, los adverbios pueden también ser:

Simples (formados por una sola palabra): tan, muy, sólo, etc. Locuciones adverbiales (formadas por dos o más palabras): de vez en

cuando, de prisa, a sabiendas, a ciegas

LOS ADVERBIOS

a) De lugar: cerca – lejos – allá – acá – allí – ahí – aquí – dentro – enfrente – fuera – abajo – delante – detrás – encima – debajo – donde – alrededor de – encima de – cerca de – arriba de – etc.

b) De tiempo: ya – mientras – ahora – antes – jamás – anteayer – ayer – hoy – mañana – entonces – después – luego – temprano – tarde – siempre – pronto – nunca – ya – mientras (que) – todavía – aún – antaño – cuando – no bien – en cuanto – apenas – en tanto (que) – etc.

c) De modo: (adj. calificativo + sufijo -mente: frecuentemente – rápidamente – etc.) – bien – mal – apenas – así – adrede – como – así como – tal como – muy mal – más bien – solamente – en general – etc.

LOS ADVERBIOS

d) De cantidad: poco – mucho – más – menos – bastante – harto – casi – nada – tanto – tan – cuanto – cuan – bastante poco – casi nada – demasiado – tan sólo – sólo – también – es más – además – etc.

e) De orden: antes – después – sucesivamente – primeramente – últimamente – consecutivamente – por último – luego – posteriormente – en primer lugar – etc.

f) De afirmación: Sí – cierto – también – verdaderamente – ciertamente – por cierto – con seguridad – claro – claramente – ya – etc..

g) De negación: Jamás – no – nunca – tampoco – en ningún caso – de ninguna manera – etc.

h) De duda: Quizá – quizás – acaso – posiblemente – tal vez – a lo mejor – muy posiblemente – seguramente – probablemente – etc.

Los adverbios relativos

Una situación especial ocurre con los adverbios donde, como, cuanto y, en algunos casos, cuando: pueden sustituir a los pronombres relativos que y cual, por lo que se les llama adverbios relativos.

Donde/adonde: Se usan con un antecedente que exprese lugar: La casa donde pasé mi niñez no existe ya.

Cuando: Se utiliza con un antecedente que exprese tiempo: Recordábamos los años cuando íbamos juntos a la escuela.

Como: Se emplea con un sustantivo antecedente que denote modo, manera medio, procedimiento, etc.: Lo ha hecho tal como lo prometió.

Cuanto: Es relativo de generalización: El reo declaró cuanto sabía.

EJERCICIOS

A. Completa los siguientes enunciados con el adverbio relativo que corresponda:

1. Nunca entendió ...................... planteaban aquellos filósofos.

2. Estaban de acuerdo sobre la manera ................. había de entablarse la demanda.

3. Está cerca el pueblo ...................... vas.

4. Eran tiempos felices........................ caminábamos descalzos por la playa.

EJERCICIOSB. Completa las siguientes oraciones con adverbios o frases adverbiales

1. El artista acudía ........................ a pintar sus acuarelas a ese lugar, porque encontraba en él gran inspiración para sus temas.

a) de inmediato b) casi siempre c) de pronto

2. .................. estás a tiempo de rectificar tu proceder, aunque te parezca que ya todo está perdido.

a) Tal vez b) Todavía c) Quizá

3. Los exploradores se detenían ...................... a descansar, y luego proseguían su larga expedición por la selva.

a) quizá b) a ratos c) de inmediato

4. Una mente despierta, curiosa e imaginativa es ........................... el mejor remedio para no sentir el tedio en nuestras vidas.

a) rara vez b) a lo mejor c) sin duda