“AÑO DE LA DIVERSIFICACION PRODUCTIVA Y DEL FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN”

“MADRE DE DIOS CAPITAL DE LA BIODIVERSIDAD DEL PERU”UNIVERSIDAD NACIONAL AMAZÓNICA DE MADRE DE DIOS

I OLIMPIADA ACADÉMICAS DE MATEMATICA Y

COMPRENSIÓN LECTORA

TUCAN 2015 – II

PUERTO MALDONADO 2015

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PLAN DE TRABAJO

I OLIMPIADA ACADÉMICAS DE MATEMATICA Y COMPRENSIÓN LECTORA TUCAN 2015 - II

1. JUSTIFICACIÓN:

La realidad educativa en nuestra región de Madre Dios refleja limitado rendimiento académico principalmente en el área de lógico matemático y comprensión lectora, esto se observa aún más en los lugares rurales donde se necesita un apoyo de servicio educativo con programas que contribuyan a la calidad educativa. Existen capacidades humanas, lo que falta es sensibilizar, despertar y dar oportunidad a nuestros jóvenes amazónicos, cuya psicología es tener avidez audible y visible, con reflejos rápidos y de interpretación. Nuestros jóvenes no son pusilánimes, su capacidad de respuesta y velocidad de conversación es rápida. El conocimiento científico tiene varias formas de presentarse, y una de ellas es la matemática, que se ha constituido como modelo del pensamiento rigurosamente formal. El mayor logro de la matemática ha sido el de convertirse en poderosa herramienta para el desarrollo tecnológico. A través de la matemática se despierta el espíritu de la curiosidad de la inventiva, luego devienen en principios y estos a su vez en valores.

Son múltiples los factores tales como, el avance científico tecnológico, más los desafíos que plantea la Carretera Interoceánica, el puente sobre el río Madre de Dios, la interconexión con la Hidroeléctrica de Sangaban, es en este contexto que se hace urgente descubrir talentos en estudiantes de quinto de secundaria, a fin de enrolarse como el gran POTENCIAL HUMANO que necesita la región y el país.

De igual manera es necesario revalorar el conocimiento milenario de las comunidades indígenas, un claro ejemplo es la gran familia Harakmbut, sabemos que fueron ellos los mejores biólogos, ingenieros forestales que supieron vivir en relación armónica con la flora y fauna de la región.

Por ello con la finalidad de contribuir al mejoramiento de los servicios educativos iniciados por el servicio de educación los docentes del departamento académico de Educación: Especialidad ; Matemática y Computación, Primaria e Informatica, Inicial y Especial de la Universidad Nacional Amazónica de Madre de Dios; unen esfuerzos en esta tarea educativa a Través de un curso de reforzamiento para los estudiantes de primero a cuarto grado de educación secundaria en matemática y

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computación, esta jornada permitirá aliviar necesidades de materia de trabajo de alumnos y docentes , así también contribuir con una metodología activa y actual.

2. BASE LEGAL

La ley Universitaria Estatuto de la UNAMADReglamento General de la UNAMAD

La Universidad Nacional Amazónica de Madre de Dios es un centro de Educación Superior creado por Ley Nº 27297, integrado por los profesores, estudiantes y graduados dedicados al estudio, la investigación y la enseñanza, así como, a la difusión, extensión y proyección social del saber y la cultura a la comunidad regional y nacional. Tiene autonomía académica, económica, normativa y administrativa dentro de la ley.

3. OBJETIVOS:

3.1. General: Lograr y valorar el lógico-matemático y la comprensión lectora en los estudiantes de la provincia de Tambopata.

3.2. Específicos: Incentivar el pensamiento lógico-matemático y la comprensión

lectora en los estudiantes de la provincia de Tambopata. Fomentar la competencia de jóvenes talentos en el área de lógico-

matemática y la comprensión lectora. Desarrollar el pensamiento lógico matemático y la comprensión

lectora en los estudiantes de la provincia de Tambopata. Reconocer la capacidad competitiva de los estudiantes a través de

estímulos que motiven al estudiante. Promocionar la carrera profesional de Educación en sus tres

especialidades.

4. PARTICIPACIÓN:

En la I Olimpiada Provincial de Matemática “TUCAN 2015”, podrán participar los 10 primeros alumnos en el área de matemática de 1ro al 5to de Educación Secundaria del ámbito provincial, los mismos que serán seleccionados por cada Institución Educativa pública o privada de la provincia.

La modalidad de participación es presencial.

5. INSCRIPCIÓN DE LOS PARTICIPANTES

Los estudiantes participantes podrán inscribirse en la Ciudad Universitaria: Fecha: Del 03 al 07 de Agosto del 2015. Hora: De 7:00 am a 15:00 pm.

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Lugar: Oficina de JEFATURA DE EDUCACION. Cuarto Piso de la Ciudad Universitaria

6. DESARROLLO DEL EVENTO:

6.1 La Olimpiada se realizará en una única etapa el viernes 21 de Agosto a hora 15:00 pm. En las instalaciones de la Ciudad Universitaria de la UNAMAD

6.2 La evaluación es individual y obtendrán premios los 10 mejores puntajes del resultado final.

7. TUTORES

Cada una de las delegaciones estudiantiles, para la coordinación y día de evaluación contarán con un docente-tutor designado por la Institución Educativa participante. No siendo obligatorio

8. PUBLICACIÓN DE LOS RESULTADOS

Lunes 24 de Agosto a horas 11: 00 am y se publicará en la Ciudad Universitaria de la UNAMAD.

9. DE LA PREMIACIÓN

Vienes 28 de Agosto a horas 10:00 am. En el Auditórium de la UNAMAD, ubicado en la Ciudad Universitaria

10. LOS COMITÉS ORGANIZADORES

10.1 La I Olimpiada Provincial de Matemática y Comprensión Lectora estará a cargo del Comité Organizador de la UNAMAD

10.2. Son funciones del Comité Organizador:a. Organizar, convocar, difundir, ejecutar y evaluar el desarrollo de

la Olimpiada.b. Seleccionar los ejercicios y problemas a ser evaluadosc. Realizar las gestiones que considere necesarias para asegurar el

éxito de la Olimpiada.d. Convocar y asistir al jurado calificador.e. Determinar y acondicionar las instalaciones donde se realizará la

Olimpiada, garantizando que se desarrollen en lugares apropiados y con estricta imparcialidad.

f. Inscribir a los alumnos participantes de Instituciones Educativas del ámbito provincial.

g. Publicar los resultados el día y hora establecido en el presente documento.

11.EL JURADO CALIFICADOR:

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11.1. El Comité Organizador designará al Jurado Calificador respectivo, con un número no mayo de 5 miembros, docentes con probada idoneidad y profesionalismo.

11.2. El Jurado será el responsable de la calificación correcta e imparcial de las pruebas respectivas, en estricta concordancia con la presente base y los criterios y especificaciones técnicas que la Comité Organizador establezca. Las calificaciones constarán en el acta de resultados que será elevada al Comité correspondiente.

11.3. El jurado, para el mejor cumplimiento de sus funciones, podrá ser asistido por profesores y/o especialistas en matemática, si lo considera necesario.

12.CARACTERISTICAS DE LAS EVALUACIONES

12.1. Las evaluaciones que se aplicarán incluirán ejercicios y problemas en el marco del Diseño Curricular Nacional del MED y en el Prospecto de Admisión de UNAMAD (Aritmética, Álgebra, Geometría, Trigonometría y Razonamiento Matemático) que requieran habilidades y generación de capacidades creativas para su resolución.

12.3. La prueba constará con 40 ítems con una duración de prueba de dos (2) horas.

13.LOS ESTÍMULOS Y RECONOCIMIENTOS

Los estudiantes ganadores de la presente Olimpiada, se harán acreedores a distinciones y reconocimientos, otorgados por las entidades auspiciadoras de este certamen; premios y estímulos.

14.RECURSOS Materiales:

a. Papel Bondb. Papel Bulky

c. Toner d. Tarjetas de respuestas

Económicos:

a.) 700 nuevos soles que será distribuida en partes la UNAMAD a través de la Oficina de Proyección Social y los organizadores del evento

Potencial humanoa. Docentes del comité organizadorb. Alumnos participantesc. Especialista en digitación

15. ENTIDADES AUSPICIADORAS

a. Universidad Nacional Amazónica de Madre de Dios a través de la Área de Proyección Social.

16.COMITÉ ORGANIZADOR:

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DOCENTES CONDICIÓN CATEGORÍAMgt. Jimmy Nelson Paricahua Peralta

Nombrado Asociado D.E.Mgt. Wilian Quispe Layme Contratado Auxiliar T.C.Mgt. Biltron Mamani Calcina Contratado Auxiliar T.P.Lic. Carlos Aquino Mamani Contratado Auxiliar T.C.

ESTUDIANTES SEMESTRE ESPECIALIDADEDUCACIÓN DEL V AL X Mat. y Comp.-

PPRPRIMA PRIME

17. PRESUPUESTO

Nº DESCRIPCION CANTIDAD UNIDAD COSTO TOTAL

01 Papel Bond 0.5 Millar 14.0002 Papel Bulky 2.0 Millar 40.0003 Tarjetas de respuesta 120 Unidades 60.0004 Toner Copy Printer 1 Unidad 60.0005 Digitador 80.0006 Refrigerio 200.0007 Gastos de premiación 160.0008 IMPREVISTOS 86.00

TOTAL S/. 700.00

18. DISPOSICIÓN FINAL

Cualquier situación no prevista en el presente documento, será resuelta por el Comité Organizador.

Sin otro particular, y a la espera de su respuesta, quedamos de Ud.

Puerto Maldonado,15 de Julio del 2015

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Mgt. Lic. WILIAN QUISPE LAYMEDocente Auxiliar de la UNAMAD