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Graduándose como profesor, agosto 1971.

“Es bueno diferenciar a las dirigencias radicales, al gremio magisterial y a todo el magisterio peruano”.

Por: JO SÉ CAR LOS VA LE RO DE PAL MA

ENTREVISTA INSÓLITA Cada Maestro un Voto

–Su nombre completo es Idel Vexler Talledo. Su primer apellido es incuestiona-blemente extranjero. ¿De dónde proviene?

–Padre judío y madre católica. ¿Cuál es su religión?

–¿Pero predominará una sobre otra, no?

–¿Porque teme dañar a la menos favo-recida en su auténtica elección?

–¿Practica en las dos religiones el mismo ecumenismo: el Vaticano e Israel?

–También es usted sionista, ya que me habla de Israel. ¿Cuántas veces lo ha visi-tado?

–Cambio de tema. Aparte de su herma-na Paquita a la que tan unido ha estado con ella, ¿ha tenido otros afectos familiares?

–¿En dónde estudió?

–Una vez graduado, ¿obtuvo trabajo inmediatamente?

Educación, religión y trayectoria de vida, en entrevista insólita con Idel Vexler.

Foto: OSCAR MEDRANO

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“La educación inclusiva es importantísima porque permite la integración social sin discriminaciones”.

“Es totalmente urgente que los maestros gene-ren nuevos liderazgos para tener dirigentes democráticos”.

En la batería, con su banda Los Dorados Juniors. Tocaron desde 1964 hasta el 2001.

“Existe la costumbre cuando llega un nuevo gobernante, ministro, viceministro o funcionario, de querer comenzar todo de nuevo”.

–Que un maestro haya tenido una carre-ra tan cargada de puestos de responsabili-dad y confianza además de un montón de reconocimientos y entorchados lo describen a usted como un personaje que no le ha dejado resquicio al ocio. Es usted un hombre excesivamente serio y un académico y un estudioso a tiempo completo. Preguntarle sobre su sexualidad ¿es una “boutade” por mi parte? ¿Una salida de tono?

–Amor entre libros.

–¿Cómo empezó a entrar en política?

–No se puede ser feliz contribuyendo a la desgracia de los demás. –Todo el Perú está sabedor de la inmen-

sa desgracia que para la educación ha representado el SUTEP que nos ha puesto en la cola más absoluta en la calidad de educación en Sudamérica aunque ahora las cosas vayan cambiando positivamente.

–¿Por qué?

–¿Quiénes son estos dirigentes radicales?

–¿Y cuál es la solución ante estos fili-busteros violentadores de la educación en beneficio propio?

–¿Y cómo se hace esto?

–Usted, que no es nada confrontacional, dice las cosas con tono excesivamente magisterial y por ende ponderado.

–Creo que todos los avances que ha tenido el Ministerio de Educación en los últimos tiempos, en el sentido de una refor-ma educativa para el profesorado, vienen de la mano y del cerebro de José Antonio Chang, apoyado por usted, y que ha sido un gran Ministro de Educación.

–El origen de todos los males y una vergüenza para el Perú.

–Este pasado viernes 27 el Congreso de la República le dio la Medalla de Honor por sus esfuerzos en la Educación Inclusiva. Hábleme de esto.

–Estando usted por terminar sus fun-ciones públicas en el Ministerio de Educación, ¿a qué se va a dedicar en el futuro inmediato?

–¿Se siente usted totalmente satisfe-cho de su gestión de 8 años como vicemi-nistro?

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