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IIdentidad No. 003P GINA2

vida de Sergio, visitar los mismoslugares, volver a los mismos re-cuerdos. A los 38 aos Sergio sesiente viejo, segn su teora: enel trpico todo madura y se des-compone con facilidad, nada per-siste.

Enmarcado en una ciudad dete-nida en el tiempo y cuyos ciudada-nos se encuentran sometidos a unaserie de restricciones de ndolesocial y poltica, se pregunta Ser-gio: cmo se sale del subdes-arrollo? a la cual l mismo afirma:cada da es ms difcil, lo marcatodo; mientras se hace estas pre-guntas tambin se cuestiona cules su misin en el mundo, cul esel significado de su existencia y su

relacin con las per-sonas que lo rodean;preguntas que exa-cerban su estado desoledad. Para Ser-gio, el subdesarrollotambin se vive inte-riormente y se exte-rioriza en la incapa-

cidad para sostener un sentimien-to, en la incoherencia, en la insufi-ciencia para relacionar las cosas,para acumular l a experiencia quefinalmente le puede permitir alindividuo desarrollarse, el subdes-arrollo es la inmadurez. Sergiopretende escapar del subdesarro-llo, sin embargo se encuentra enuna guerra fatua y solitaria.

En el subdesarrollo nada tienecontinuidad; sin embargo, Sergiorecuerda muchas cosas, demasia-das y sabiendo que las ha perdi-do todas se siente destruido, ascomo la destruccin que trae laguerra, una guerra que se percibemuy cercana. Como un smbolodel tiempo que corre (y asimiln-dose a un reloj con su tic tac) Ser-gio cierra y abre un encendedor.El tiempo corre en una cuenta re-gresiva hacia la guerra, hacia elfinal I.I.*Imagen tomada de: http://www.albaceteporcuba.com/tag/mejor-pelicula-de-iberoamerica/

ASOHUELLAS

Asociacin Comunitaria

Dejando HuellasPOR UNA NIEZ SANA, CREATIVA,

SOLIDARIA Y ALEGRE

I d e n t i d a d

Ediciones Artesanales La Caverna

Direccin, diseo y diagramacin

Humberto Londoo

Colaboracin en este nmero

Gonzalo Betancur B

Catalina Nanclares

Joan Surez

Humberto Londoo

Frank Stein

Primera pgina

Gonzalo Betancur B

Fotografas

Catalina Nanclares (Parque ARV, Participa-cin Juvenil)

Humberto Londoo (Parque ARV)

Mara Vctoria Loaiza (Notas de Trueque)

... el sentido de las palabras solo

pertenece a la representacin decada uno y por mucho que sea acep-tado por todos, no tiene otra existen-cia que la que tiene en el pensamien-to de los individuos tomados uno poruno...

Michel Foucault.

Textos Cotidianos de Realidades Invisibles

MARZO

DE2011

mos roles de la sociedad burguesa,sociedad contra la cual pelean. Larevolucin, agitando la bandera dela dignidad nacional expande enCuba muerte por hambre, por en-fermedad, por tortura o frustra-cin, piensa Sergio; la revolucinvigila cautelosamente a los propie-tarios, censura y como l mismoconcluye, luego de la amenaza nu-clear sobre la isla en octubre de1962: La revolucin tiene por es-

tandarte una dignidad que resultamuy cara, en su nombre se coartala libertad del individuo. CuandoSergio mira la prensa, a travs deuna cmara subjetiva, se detiene enun escrito de Mao Tse Tung: Losintentos de solucionar los proble-mas ideolgicos y elproblema de lo co-rrecto y lo errneopor medio de rdenesadministrativas y conmedios coercitivos noson vanos sino tam-bin perniciosos. enuna alusin directa alo que est sucediendo en ese mo-mento en la isla.

A travs de los ojos de Sergio,mediante una cmara que alternaimagen con reflexin, se vislumbracomo el tiempo no pasa en la ciu-dad, todo sigue igual, parece unaescenografa, una ciudad decartn, una ciudad que se ha que-dado paralizada, suspendida y conella los recuerdos; una ciudad veni-da a menos: De lo que alguna vezllamaron El Pars a lo que ahora es

La Tegucigalpa del Caribe. To-do sigue congelado en el tiempo,as como la grabacin que Sergio lehizo a su esposa y que repasa una yotra vez intentando capturar un re-cuerdo. La misma repeticin quese hace presente cuando Sergio ledice a Elena que los personajes delcine y del teatro son como discosrayados: que siempre repiten losmismos gestos y las mismas pala-bras, los mismos gestos y las mis-mas palabras. La repeticin es la

El vaco y la

amargura vie-nen despus dela lucidez...

P G

La brisa del viento fro de la tar-de me despertaron de la somno-lencia reconfortante que me abra-zaba. Ya no quera descansar.Llam a casa de Hanlli, para escu-charla su voz al otro lado del tel-

fono, saber que estaba all y bajara visitarla. Nadie levant su boci-na en las dos veces que marqu sunmero. Me recost en la cama yel sueo regres a hacerme com-paa.

El viejo catre, casi quince aos,con la pintura azul de las barandasmarchita, presentaba un buen con-traste, un caf del hierro pelado yceleste. En la baranda principaluna flor roja, parecida a una orqu-dea, con una campanilla amarillacentral y un tallo verde, me recor-daron la decoracin en coloresvivos acostumbrada por las gentesdel campo. Por un breve instante

me traslad a un reminiscente yfugaz recorrido por los pocos aosde mi infancia campesina. Al mo-mento, diseminadas por las neuro-nas de mi conciencia, olor de aza-hares, cafetales, lea quemada enla chimenea resquebrajada de unacocina campestre, algas y renacua-jos en la laguna donde refrigera-ban canecas llenas de leche devaca del ordeo vespertino, remo-linos de viento danzando en elpatio grande de la casa de maderay cinc, melaza y sal para las vacas,pastizales, quebradas cristalinas ycaudalosas, un paseo por la frijo-lera en un amanecer soleado trasuna noche lluviosa, el arcoiris.

Todo convidaba a dormir, lasbana blanca con muchos hue-quitos, las cobijas an sin doblar,el rebujo de la ropa colgada enuna cabuya que atravesaba obli-cuamente la cama, la quietud deuna hechiza cocineta de ladrillo ymortero semirevocado, una tonada

recibi un perrote pitbull, emnado voleaba la colota a ladodo de su cuerpo perruno. Apensara el animal que yo fueacalorada consorte?, porquemetiendo contra mi pierna abrazndomela con sus manoperro, sacando la lengua y dedo la mirada, amenazaba conlarme la rodilla, al ritmo de lovimientos sstole y distolcuriosamente se evidenciabancadera. Hanlli, quien se encosolitaria, rega al perro; Tle grit enojada, y lo dej endo en el balcn. Ella entr acoba y continu recostada cama. Al verme parado en la

romntica que hua de la radiogra-badora con cautela, algunas lanasque despegaban del polvorientopiso de cemento, la perenne miradade dos fotografas colgadas en lapared frente al escritorio, una viejapuerta blanca despintada con marcorojo anticorrosivo, el letargo em-briagador en la soledad de un cuar-to de tres por cuatro metros.

Un repiqueteo del telfono melevant veloz, era Hanlli Marlhy-dix que llamaba a saludarme cre-yendo que yo la haba llamado an-tes, que casualidad! Aprovechpara autoinvitarme. Tom las llavesde mi casucha, apagu la grabadoray sal. En el balcn de su casa me

IIdentidad No. 003

OnricaFRANK STEINPoeta de la Decadencia

Los Amantes No 4 - Oleo sobre tela Virginia Palomeque 2009.

(Contina en la p

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La Asociacin Comunitaria De-jando Huellas actualmente adelantaactividades de Animacin, Promo-cin, Formacin e Investigacin enParticipacin Juvenil.

Se trata de actividades tendientesa la conformacin de Grupos deIntereses Acadmicos Extracurricu-lares con Jvenes (interesados einteresadas) en apostarle a una acti-vidad que d rienda suelta a sustalentos en busca de respuestas alas variadas inquietudes que desdes mismo se generan. En tal sentidocada joven interesado o interesadadebe planear una senda a seguir quedesde la coordinacin de la pro-puesta se acompaa y asesorar.

La asesora y acompaamientobusca realizar un registro del traba-jo realizado por los y las jvenesque quede para la historia, paraellos y ellas (protagonistas hacedo-res de historia), ASOHUELLAS yla comunidad en general. Se tratade mostrar y documentar la expe-riencia del trabajo individual y gru-pal realizado a partir de una ovarias motivaciones o inter-eses individuales y/o grupales.

Para dejar huellas en la his-toria a travs de la participa-cin realizada por cada quien,como cuando un registro fo-togrfico hecho aos atrs sedisfruta y deleita muchos aosdespus y durante muchosaos, porque es de humanoseste tipo de encantamiento yfruicin con sus recuerdos.

Este trabajo se realiza desdeel inters de ASOHUELLASde apostarle al tema de la Par-ticipacin y qu mejor pretex-to para hacerlo que desde losintereses individuales y grupa-les de quienes as lo manifies-ten.

El trabajo realizado, movido porcada inters individual o grupal,se convierte en una huella en lahistoria, pues la historia la hacentodos los seres humanos, nadatiene de sorprendente o de extraor-dinario (en el sentido de la igual-dad de las capacidades ordinariashumanas) la historia escrita porlos autores que hemos conocidoen los textos escolares, los peri-dicos, la televisin. Es solo que lahistoria comn nuestra, la historiacotidiana, no la hemos registrado.Por esto el Proyecto de Participa-cin Juvenil se propone registrarlos resultados del trabajo de losgrupos de inters para que seafuente de auto reconocimiento yreferente para otras personas de lacomunidad, ahora o despus, co-mo un producto, unos hechos rea-lizados por cada grupo, una histo-ria forjada por los grupos de i nter-eses juveniles.

Se convoc a estudiantes de di-ferentes grados a conformar semi-lleros o clubes temticos de len-guaje, matemticas, biologa, his-toria, fsica, segn vayan apare-

ciendo las personas convocadas ymanifiesten sus intereses.

La convocatoria de este proyectose realiz en las Instituciones Edu-cativas Fe y Alegra y Mara Canodel barrio Granizal, actualmente sehan realizado dos sesiones de tra-bajo, pero la convocatoria sigueabierta a cualquier joven interesadoo interesada en conocer cosas, ex-plicar fenmenos naturales, hacerexperimentos.

Porque para el proyecto se nece-sitan mentes jvenes que quieranconocer otras personas, conversarde sus intereses, juntarse con otrosintereses, argumentar las ideas pro-pias, discutir otras ideas, compartirideas, escribir sobre los saberespropios y de otros, publicar susconocimientos, desplegar la imagi-nacin sin lmites, valorar su crea-tividad y la de otros, expresar suspensamientos, que trabajen solas ycon otros.

Actualmente el proyecto es coor-dinado por Humberto Londoo(dignidad01@gmail.com) yCatalina Nanclares(nanclares20@hotmail.com). I.I.

MARZO

DE2011

Notas de Participacin en ASOHUELLASHUMBERTO LONDOOIntegrante Asociacin Comunitaria Dejan-do HuellasASOHUELLAS

Segunda sesin de trabajo Domingo 27 de Marzo de 2011.

P G

Adis mi nia preciosa, no aflijas, que ese cario que tenra ti, lo desbordar en otros realmente necesitados de afechar con mi ms profundo emporque lo har como para ti.II

Carta a un ser inexistente

CATALINA NANCLARESnanclares20@hotmail.com

IIdentidad No. 003

de muchas mujeres que por circuns-tancias como la ma han decididovotar a sus hijos, yo, en cambio,he decidido no crearte, con el fin deque no haya ni el ms leve rumorde tu sufrimiento.

Hola m querida Susana:(Pues, porque realmente quera

que fueras Susanaaunque, tam-bin hubiese podido ser unSimn)

Te escribo porque he tomadouna decisin importante para m,pero sobretodo y especialmentepor ti, porque s que tu te merecesun mundo de fantasa que no cabeen la realidad, donde no habranmayores sufrimientos, trabajos nidolores para ti; cosa inexistenteen este mundo real, a dems quepara brindarte lo humanamenteaceptable en la llamada calidadde vida yo, tu madre, tendra quepasar ms tiempo con otros nios(como profesora) que contigomisma (la realmente ma) seraprcticamente la madre de ellosy quin sera la tuya mi pequeaSusana? La verdad, me rehso adejar tu educacin, tus primeraspalabras, tus caricias y tus afectosen manos de otros.

Amor, tu sabes que toda mi vidahe muerto por saberte ma, portenerte entre mis brazos, poderteacariciar, consentir y besar; hemuerto tambin por el orgullocruel que sienten las madres cuan-do sus hijos les prefieren por so-bre cualquier otra persona; s, queentre los dems, t me preferirasa m.

Susana: que no te suene fatalistala realidad, pero este mundo cadavez est peor, el agua escasea y elclima est loco, cuando no lluevea chorros causantes de grandesdesastres el sol nos agrede consus fuertes rayos, que tambincausan sinnmero de daos.

Te quiero tanto tanto mi hermo-sa Susana, que he tomado unaimportante decisin: a diferencia

Planeacin (o la burla)sortear, adems del terremoto tante que nos hace trastabillar,ese pequeo temblor en case nos hizo normal.

Y a quienes nos dirigimotodas nuestras quejas? Hemoviado cartas, pero no vemopuestas, slo paitos de agbia vienen, toman fotos, hacrespectivos informes y desapacon promesas de algn da reg

Las dbiles estructuras econstante tambalear, en el mommenos pensado oh sorpresa

ern, y ah si vendrnpertinentes organismos a ola tarda ayuda que en su neglimomento no pudieron br

robarn cmara, lente y publichablando de lo buenos que sla presente adversidad.I.I.*Imagen tomada de http:/ /www.elimparcial.com/Edici

Notas/Entretenimiento/29032010/438395.aspx

Y Dnde me monto cuando elbus vaya a pasar?

No hay andn, y la calle es unpoco estrecha, pero tranquilos esslo un poquito nada ms,

El bus pasa y en ese instante, niun perro flaco puede pasar.

Y Dnde me monto cuando elbus vaya a pasar?

Nada como cuando el uno viene yel otro va, eso s que es un desastredescomunal,

Tocar montarme en la cabeza,porque no veo de otra ms.

Calles y casas construidas sin la

oportuna planeacin, construidas alazar: un poco de esto aqu y otropoco por all; as sucedi en la ca-lle del abandono (como le digo yo)invirtieron millones en la realiza-cin de una gran cancha nuestroespacio de recreacin y la canchano slo se comi esos millones,sino muchsimascasas ms, a laquebrada fueron aparar.

Las casas destrui-das hoy desocupa-das estn, aunqueni tan desocupadas,puesto que en las

noches, solo humose ve desfilar, esdecir, ni muymuy ni tan tan .

Pero, Dnde memonto cuando elbus vaya a pasar?

En la calle hay unhueco difcil de

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En la cuarta sesin de con-versatorio y mercado de true-que en la sede de ASOHUE-LLAS, llegaron pocas personasal inicio, sin embargo ya finali-zando la actividad participaronseis personas de diferentes lu-gares que venan invitadas porotra de Beln. Ver listado deasistencia anexo.Nuestra propuesta de conver-

satorio y mercado de truequese sigue consolidando, de for-ma lenta pero constante y se-gura.

Para esta sesin se reflexionsobre la poca participacin depersonas, por lo que se propusorealizar nuestra actividad paralos cuartos sbados de cadames y la siguiente sesin para el 23de Abril de 2011, adems se hablde la posibilidad de sacarlo fuera dela sede, especficamente en el par-que que est a una cuadra de la se-

de, para ello Juan Diego Flrez seencargar de hablar con Gloria Mi-ra, para realizar carteles e invitar apersonas claves para que participendel mismo en la logstica y exposi-

cin de los productos.Con las personas asistentes se

hizo una lectura de consumo res-ponsable, adems se compartie-ron reflexiones entorno al tema,

al finalizar esta activi-dad comenzamos elmercado de trueque, enmedio de esta activi-dad llegaron los seisamigos de diferenteslugares, invitados porCarolina Morales, conellos y ellas conversa-mos un rato y CarolinaMorales nos dio unapequea charla sobrealgunos aspectos a te-ner en cuenta comoComisaria de Familia,entorno a los proble-mas que se presentancon frecuencia alrede-dor de la familia.

Siendo las siete de lanoche, dimos por ter-minada la sesin delda de hoy.I.I.

MARZO

DE2011

Notas de Trueque en ASOHUELLASJUAN DIEGO FLREZ RIVERAIntegrante Asociacin ComunitariaDejando HuellasASOHUELLAS

Actividad ldica de conocimiento

Participantes conversatorio ymercado de trueque

P G

res encuentros conel otro.

CosmosEn un mundo co-

mo el de ahora,entorpecido por elruido y el servilis-mo a la estupidez,todo hay que verlo

despacio. Estamosdegradados, porquesobrevivimos ypara ello robamos.El que ms trabajani tiene tiempo paraconseguir dinero, no estamos des-cansando, tomamos pastillas, a lahora de cenar estamos as: qucom, no supe. Cmo qued, muymal. Slo velocidad, menos pro-fundidad. La gente nunca se enteradnde est, recuerden, para vivir laciudad debe ser de manera lenta.

ConquistaHe aprendido el lujo de no extra-

ar a alguien, el hombre muere

cuando ha perdido la memoria, poreso aquello de extraar a otros, esbien importante. De hecho, he nota-do que el conocimiento ofrece se-guridad, y al mismo tiempo, melan-cola e incertidumbre.

El futuro es turbio, hoy estamosviviendo para trabajar, en vez detrabajar para vivir. El buen trabaja-dor es aquel que rinde hasta la exte-nuacin y cansancio, es una piezainstrumental del andamiaje laboral.

Qu es unempleo?

Es la oportu-nidad para re-conocer e iden-tificar, es larealizacin delas posibilida-des, aqul queno califique lavida de las per-sonas, un sala-rio justo con la

produccin y permitir la jno extensa, para la liberacifin de vivir. Ahora el trabprecario, no hay cabida y lucrecimiento.

PlacerEl joven debe educarse p

disciplina, la paciencia y la verancia, los grandes desmientos e invenciones de la nidad, se han llevado a cab

los estados de la soledad ylencio. Hoy poco de eso veslogan es gozar sin lmitesderecho. Ests en el munddisfrutar, la satisfaccin enmediato, es el caso del hijo tque quiere todo gratis. Laest para no desear, temen recer lo que falta, no quieren vse a la conquista de otras copensamiento, por ejemplocomplejo conjunto de ideas cual emprendemos la vidarealizacin amplia.

PropuestaEncarar preguntas, y reso

con todas las herramientasbles. Reconocer la ignoconstatar, abrir caminos de ee investigacin. Al pensadoreprime, con l se polemizdiscute. Debemos apostar psociedad ms sensata y ramenos cnica como la actual

EncabezadoPor estos das de ausencia, ms

no de olvido. He sumergido mi al-ma al esclarecimiento de las posibi-lidad del encuentro con el otro (nofalsedad e hipocresa) y dejar mi

cuerpo en la hierba del parqueArv. Slo me acompaa el sonidode la biologa y la sombra de lospinos. Bien temprano inicio a cami-nar para despejar mi mente del bu-llicio e incomodidad, y entre cadapaso que doy pienso en la aventu-ras de conquista, festejo y diversindicha la ma! que he tenido. Sinembargo, me inquieta el medio tanservil en el que vivo. Poco cambia,el crculo del eterno retorno, care-cen de novedad. Yo preocupadopor alterar y modificar infinidad degustos vs disgustos, amores vs en-gaos, amistades vs dinero, paraconseguir un tantito de caos, pero

no se siente, ni lo siento Qu pa-sa?

CorolarioUn nio contesta por un gusto e

inters hacia algo que en el caminorenuncia a l. Entonces, no cierrestus ojos, porque te niegas la posibi-lidad de ver lo bello y malo de lavida. No es fcil vivir, cuesta traba-jo convivir, no quiere decir esto,que debemos elogiar la individuali-dad, lo contrario, apostarle a mejo-

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Sntomas de una gripeJOAN SAREZjoaneza@hotmail.com