Identidad Equipo Radio Marañon

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1.- Según los videos ´presentados ¿qué acciones aplicarían desde su rol para incentivar al maestro a fortalecer su identidad personal e identidad profesional? IDENTIDAD PERSONAL Demuestra actitudes en practicar de valores Desarrollar talleres para desarrollar la identidad personal Incentivar que se reconozca como ser único y diferente. Incentivar que realice sus acciones de acuerdo a lo que quiere y puede. PROFESION AL Promover que asume su compromiso de cambio. Estimular su buen desempeño 2.- 1.- Según los videos ´presentados ¿qué acciones aplicarían desde su rol para fortalecer o acrecentar la autoestima en el docente acompañado? A UTOESTIMA incentivar al docente que se sienta seguro de comunicar sus sentimientos, emociones, opiniones, pensamientos, etc. Promover en el docente que se acepta a sí mismo como es sin frustrarse, invirtiendo sus energías en superar sus debilidades. Fomentar el optimismo, ya que crea en su capacidad de progreso Que se sienta comunitario pues promueve la interacción y Promover su participación en forma colectiva para el desarrollo de las relaciones sociales.

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1.- Segn los videos presentados qu acciones aplicaran desde su rol para incentivar al maestro a fortalecer su identidad personal e identidad profesional?

IDENTIDAD PERSONAL Demuestra actitudes en practicar de valores Desarrollar talleres para desarrollar la identidad personal Incentivar que se reconozca como ser nico y diferente. Incentivar que realice sus acciones de acuerdo a lo que quiere y puede.

PROFESIONAL Promover que asume su compromiso de cambio. Estimular su buen desempeo

2.- 1.- Segn los videos presentados qu acciones aplicaran desde su rol para fortalecer o acrecentar la autoestima en el docente acompaado?

AUTOESTIMA incentivar al docente que se sienta seguro de comunicar sus sentimientos, emociones, opiniones, pensamientos, etc. Promover en el docente que se acepta a s mismo como es sin frustrarse, invirtiendo sus energas en superar sus debilidades. Fomentar el optimismo, ya que crea en su capacidad de progreso Que se sienta comunitario pues promueve la interaccin y Promover su participacin en forma colectiva para el desarrollo de las relaciones sociales. Valorar su honestidad, sinceridad, su tolerancia etc. Respeta a cada persona, ya que considera que cada uno tiene su propia integridad, dignidad y motivacin positiva. Resaltar su capacidad de organizacin cuando acta de acuerdo a planes y objetivos generales, pero es a la vez flexible cuando es necesario. Motivar al docente.

Integrantes: EQUIP RADIO MARAN1. MARIA YRENE JARA MONTEJO2. RAUL HERRERA DOMINGUEZ3. JOSE LUIS HUARANGA FIGUEROA4. EDGARDO HIJAR BARRENECHEA5. NICCION LIMAS FELIX6. AVELINO ACAHUATE PAIMA