I.E.D. RINCÓN SANTO SEDE PRINCIPAL CAJICÁ CUNDINAMARCA
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I.E.D. RINCÓN SANTO SEDE PRINCIPAL CAJICÁ CUNDINAMARCA Docente: Margoth Sánchez. Área: Ciencias Naturales: QUÍIMICA Nivel: grado sexto (601, 602,603) Tema: Estructura de la materia Objetivo de la actividad: Conocer e identificar los diferentes modelos atómicos Tiempo: El tiempo previsto para el desarrollo de la actividad es del 11 al 17 de mayo Desarrollo de la actividad: los estudiantes deben realizar la lectura sobre (La estructura interna de la materia) adjunta a este formato, consultar más acerca del tema para profundizar y aclarar conceptos si es necesario y realizar la siguiente actividad: 1. Consultar biografías de: Joseph Thomson, Ernest Rutherford, Niels Böhr. Tenga en cuenta aspecto familiar, aporte científico, títulos y reconocimientos. Cada biografía debe ser mínimo de una página… a mano y en el cuaderno 2. Realice un dibujo para cada modelo explicando sus características en el cuaderno. 3. Escriba que modelo atómico representa las siguientes imágenes Criterios de evaluación: los estudiantes deben conocer e identificar las características de cada uno de los modelos atómicos y valorar la importancia de los avances científicos Recursos: Bibliografía: ARBELAÉZ Fernando, y Otros. Avanza Ciencias 7. Ed. Norma, material escaneado, videos sugeridos: https://www.youtube.com/watch?v=D0V-N3TrAkY : En este explican que es el átomo https://www.youtube.com/watch?v=qzXvNh-mwys y https://www.youtube.com/watch?v=KhNHKg60p7g complementan lo de los modelos atómicos Fecha de entrega y canal de comunicación: Este trabajo debe enviado 18 de mayo al siguiente correo: [email protected] . hasta la 1:30pm
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I.E.D. RINCÓN SANTO SEDE PRINCIPAL CAJICÁ CUNDINAMARCA
Docente: Margoth Sánchez. Área: Ciencias Naturales: QUÍIMICA Nivel: grado sexto (601, 602,603)
Tema: Estructura de la materia
Objetivo de la actividad: Conocer e identificar los diferentes modelos atómicos
Tiempo: El tiempo previsto para el desarrollo de la actividad es del 11 al 17 de mayo
Desarrollo de la actividad: los estudiantes deben realizar la lectura sobre (La estructura interna de la
materia) adjunta a este formato, consultar más acerca del tema para profundizar y aclarar conceptos
si es necesario y realizar la siguiente actividad:
1. Consultar biografías de: Joseph Thomson, Ernest Rutherford, Niels Böhr. Tenga en cuenta aspecto familiar, aporte científico, títulos y reconocimientos. Cada biografía debe ser mínimo de una página… a mano y en el cuaderno
2. Realice un dibujo para cada modelo explicando sus características en el cuaderno.
3. Escriba que modelo atómico representa las siguientes imágenes
Criterios de evaluación: los estudiantes deben conocer e identificar las características de cada uno
de los modelos atómicos y valorar la importancia de los avances científicos
Recursos: Bibliografía: ARBELAÉZ Fernando, y Otros. Avanza Ciencias 7. Ed. Norma, material
escaneado, videos sugeridos: https://www.youtube.com/watch?v=D0V-N3TrAkY : En este explican
que es el átomo
https://www.youtube.com/watch?v=qzXvNh-mwys y
https://www.youtube.com/watch?v=KhNHKg60p7g complementan lo de los modelos atómicos
Fecha de entrega y canal de comunicación: Este trabajo debe enviado 18 de mayo al siguiente
correo: [email protected] . hasta la 1:30pm
