5/26/2018 Igualdad, Diversidad y Jurisprudencia

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OBJETIVO GENERAL:Analizar las decisiones dictadas en las diferentes jurisdicciones delPoder Judicial que reconocen la diversidad plurietnica ymulticultural de los grupos que integran nuestra sociedad

OBJETIVOS ESPECFICOS O COMPETENCIAS:-Identificar la diversidad social en el contexto venezolano.-Interpretar los fallos judiciales, tomando en cuenta la condicin dediversidad de los actuantes.sta!lecer los alcances de la "ermen#utica jur$dica. y el margen deaplicacin de la norma.

CONTENIDOS ESTRATEGIASMETODOLGICAS

TCNICAS DE EVALUACIN BIBLIOGRAFA

%ase I.Aproximacin a las categor$as!&sicas' Igualdad, (iversidad,Alteridad, )rupos vulnera!les y*inor$as, fallos, +entencias,

Autos, esoluciones,Providencias. Jurisprudencia'oncepto, aracter$sticas,lasificacin /inculante, novinculante, ordinaria,constitucional, etc0.Importancia.

%ase II.

*odelos de InterpretacinJur$dica' 1ormativismoJur$dico' oncepto,aracter$sticas, r$ticas. 2ainfluencia del normativismo enel +istema Judicial /enezolano.l ealismo Jur$dico comoalternativa al normativismo'oncepto, aracter$sticas,Importancia. An&lisis cr$tico delpapel de la Intencin en la

on la finalidad de fortalecer laInteraccin docente-estudiante,para el efectivodesenvolvimiento del proceso deense3anza aprendizaje se

implementaran las siguientesestrategias' discusionesdirigidas, as$ como el manejo det#cnicas grupales, investigaciny ensayos, discusiones grupalesorientadas, de!ates, lecturascomentadas, retroalimentacin,mapas mentales y conceptuales,din&micas grupales, lluvia deideas, cuadros sinpticos,proyecciones audiovisuales,talleres, foros, exposiciones.

2a evaluacin de la4nidad urricular ,Igualdad y(iversidad jur$dica ser&diagnstica, formativa ysumativa, realizando de esta

manera una evaluacin integralde lo siguiente' el empleo de lasestrategias instruccionales quesirvan de gu$a para lograr loso!jetivos previstos en el procesode ense3anza 5 aprendizaje,entre las estrategias a emplear 'Inicialmente se aplicar& unaevaluacin diagnstica con elpropsito de valorar laimportancia de losconocimientos previos de los6asestudiantes, para luegorelacionarlos con los contenidosque ser&n desarrollados en!eneficio de lograr elaprendizaje significativo y deesta manera realizar ajustes delas acciones acad#micas ypedaggicas, que permitarecuperar intencionalmente los

7A8A.1I94.P .*etodolog$aealista rit$ca y #tica delazonamiento Judicial en evista(oxa.spa3a.P.24

J.:I1;)1+.2egisprudenciacomo una nueva teor$a de la2egislacin.academica uropa deteoria legal 8ruselas0.I+A82 2I%A1; /I(A2.

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Interpretacin Jur$dica.

%ase III.

2a Justicia en la Aplicacin del

(erec"o a las *inor$as y)rupos /ulnera!les. Justicia%ormal *aterial y +ocial.

%ase I/

An&lisis cr$tico de lasdecisiones judiciales nacionalese internacionales

componentes cognitivos paraesta!lecer relacionessignificativas con la situacinnueva de aprendizaje.

1 *FI@.2A4(I@ 24A;I. *&s all& deCelsen. *onismo y Pluralismo enel (erec"o Internacional (oxa ==>???0.4niversidad de *ilan.

onstitucin leyes especialesPonente' J4A1 A%A2P(@*@ +A2A (A+AIG1 +@IA2 +1;. 1 H>?= del =6K6=>Ponente'J+4+ (4A(@A8A @*@. +A2A@1+;I;4I@1A2 +1;. 1H>=L? del >?6K6=>Ponente ' I/A1 I1@14(A1;A. +A2A@1+;I;4I@1A2 +1;. 1MN=O de fec"a 6N6=>

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REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAUNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA

SEDE ZULIAPROGRAMA DE FORMACIN DE GRADO EN ESTUDIOS JURDICOS

IGUALDAD, DIVERSIDAD Y JURISPRUDENCIA

ELABORADO POR:Dora Br!"#o

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