Universidad ISRAEL

DIRECCION DE POSGRADOSDiplomado en DETICA

Bladimir Huerta2008 - 2009

Impacto de las TIC en la Cultura de la Nediación a Distancia para la

Educación Superior

INTRODUCCION➲ Relación entre las TIC y la Educación

Superior a Distancia.➲ Contexto de las TIC➲ Campo de Acción dentro de la Educación.➲ Replanteamiento de la actividad Docente.➲ Las TIC son un Medio de Comuicación

NO un Fin en sí mismo.

Las Tecnologías de la Información y Comunicación

➲ Conjunto de herramientas, generalmente electrónicas, utilizadas para recoger, almacenar, tratar, difundir y transmitir información.

➲ Evolucionan a la par con la tecnología.➲ Últimos tiempos han tenido un avance

vertiginoso.➲ Cada vez más accesibles a la población.

Las TIC en la Educación Superior

➲ Creciente demanda en el ingreso a la educación superior.

➲ Solución alterna a la educación tradicional.

➲ Se ha convertido en un proceso bidireccional de educación.

➲ Generación de cambios de carácter social, intelectual y emocional.

Las TIC en la Eduacación Superior

➲ Tecnología en permanente evolución.

➲ Docente multimediático.➲ Posibilidad permanente de

nuevas concepciones.➲ Influyen significativamente en

la cultura educativa.➲ Enfoque multicultural e

interdisciplinario.➲ Capacitación permanente.

Efectos en la Educación Superior

➲ Capacitación permanente en conocimientos y manejo de la PC.

➲ Modificación de los materiales para la instrucción.

➲ Profesor sinónimo de mediador en la construcción de su propio conocimiento por parte del alumno.

➲ Manejo de archivos digitalizados.➲ Integración entre lo oral, lo escrito, lo

iconográfico y el video.

El cambio cultural

➲ Fomentar el aprendizaje autónomo por parte del estudiante.

➲ La reflexión como soporte del proceso enseñanza-aprendizaje.

➲ Las competencias con mayor presencia en la tecnología digital.

➲ Eliminación de fronteras geográficas, culturales o étnicas.

➲ Sustitución del salón de clase por el aula virtual.

Reflexiones Finales➲ Adecuar sus procedimientos y estructuras

para el desarrollo integral de los estudiantes.

➲ Las TIC forman parte inseparable de la vida cotidiana y académica del estudiante.

➲ Posición crítica creadora.➲ Fomento a la creación, mantenimiento y

actualización de plataformas, redes de datos, bases de datos, etc.

➲ Criterios para aceptar o rechazar

En nuestro medio➲ Mercado laboral cada vez maś exigente en cuanto a la

preparación de sus colaboradores.➲ Mayor requerimiento de opciones de estudio de carreras

universitarias.➲ Presencia de varios Centros de Educación a Distancia

on-line.➲ Poco control de los Centros de Educación on-line.➲ Muchas especialidades no estan de acuerdo a la

realidad nacional.➲ Implementación de especialidades nuevas.➢ Falta ampliar la infraestructura de internet, a fin de cubrir

todos los sectores a costos competitivos. ➢ Estudios de posgrado a costos elevados, que restringen

su acceso.

REFERENCIAS:➲ Información:www.revista-lafuente.org.mxhttp://blog.educastur.es/ntic/files

➲ Imágenes:www.tvdigital.uchile.clhttp://weblogs.madrimasd.org/images/weblogs

➲ Presentación:www.slideshare.net