Implementación de la Ley de Reforma Magisterial 2017

18
1990 2007 2012 Ley del Profesorado Ley 24029 Modificatoria de la Ley del Profesorado Ley 25212 Ley de la Carrera Pública Magisterial Ley 29062 Ley de Reforma Magisterial Ley 29944 Estabilidad absoluta Ascenso de escalas automático Escala remunerativa externa Estabilidad relativa Incorporación voluntaria Escala remunerativa propia Estabilidad relativa Incorporación obligatoria Escala remunerativa propia 1984 Línea de Tiempo Leyes Magisteriales

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Page 1: Implementación de la Ley de Reforma Magisterial 2017

1990

2007

2012Ley del ProfesoradoLey 24029

Modificatoria de laLey del ProfesoradoLey 25212

Ley de la Carrera Pública Magisterial Ley 29062

Ley de Reforma Magisterial Ley 29944

Estabilidad absoluta Ascenso de escalas

automático Escala remunerativa externa

Estabilidad relativa Incorporación

voluntaria Escala remunerativa

propia

Estabilidad relativa Incorporación

obligatoria Escala remunerativa

propia

1984

Línea de Tiempo Leyes Magisteriales

Page 2: Implementación de la Ley de Reforma Magisterial 2017

Diagnóstico situacionalMagisterio dividido Remuneraciones diferenciadas por cumplir las

mismas funciones

25%

75%Ley del profesorado220 mil profesores

Ley del Carrera Pública Magisterial55 mil profesores (solo 25 mil de la LP)

Principios

LP LCPMeritocraciaAntigüedad

Ley del Profesorado Profesor III nivelPrimaria 30h

Ley de Carrera Pública MagisterialDocente III nivel Primaria 30h

S/ 1 266 Aprox.

S/ 2 003 Aprox.

Carrera pública magisterial congelada

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Ley de Reforma Magisterial Norma las relaciones entre Estado y los profesores que prestan servicio en las I.E. y programas educativos públicos de educación básica y técnico productiva y en las instancias de gestión educativa descentralizada.La Ley de Reforma Magisterial derogó la Ley del Profesorado y la Ley de la Carrera Publica Magisterial constituyéndose en el único marco normativo que integra a los profesores.

REGULA DEBERES Y DERECHOS

FORMACIÓN CONTINUACARRERA PÚBLICA MAGISTERIAL

PROCESO DISCIPLINARIO

ESTÍMULOS E INCENTIVOS

EVALUACIÓN

REMUNERACIONES

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Implementación de la Ley de Reforma Magisterial 2017Durante el año 2017 se implementaran las siguientes acciones debidamente presupuestadas

Transferencias y sostenibilidadFechas N° de

Transferencias

Financiamiento de política remunerativa de contratados 2016 (sostenibilidad) 1er Trimestre 1Financiamiento de incremento remunerativo para nombrados - Primer tramo (marzo) 1er Trimestre 1Financiamiento de incremento remunerativo para contratados – Primer tramo (noviembre) 4to Trimestre 1Financiamiento de incremento a auxiliares de educación (sostenibilidad) 1er Trimestre 1Financiamiento del incremento de Jornada laboral a EBR Secundaria 30 hrs (sostenibilidad) 1er Trimestre 1Financiamento del incremento de jornada laboral a EBA – avanzado 26 hrs 1er Trimestre 1Bono de atracción (sostenibilidad + ingreso) 3er Trimestre 2Bono escuela 2017 3er Trimestre 1Palmas Magisteriales 2016 y 2017 (nuevos y pensionistas) 3er Trimestre 1Pago de asignaciones temporales por tipo y ubicación de IE de acuerdo al nuevo padrón 2017 1er Trimestre 1Pago de beneficios: CTS, ATS y Luto Trimestral 4

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Implementación de la Ley de Reforma Magisterial 2017Durante el año 2017 se implementaran las siguientes acciones debidamente presupuestadas

Transferencias y sostenibilidadFechas N° de

Transferencias

Pago de encargaturas (RENACADEF) 3er Trimestre 2Financiamiento de asignaciones - Concurso Acceso Cargo Director y Subdirector 1er trimestre 1Financiamiento de nuevas remuneraciones- Ascenso a 2da, 3ra, 4ta, 5ta, 6ta y 7maEscala Magisterial 3er trimestre 1Financiamiento de nueva remuneración - Ascensos de la 1ra a 2da (sostenibilidad) 1er trimestre 1Financiamento de asignaciones - Concurso Acceso Director UGEL / GP (sostenibilidad) 1er trimestre 1Financiamiento de asignaciones Concurso de Especialista de Educación (sostenibilidad) 1er trimestre 1

Creación de nuevas plazas docentes y directivas 2017 2do trimestre 2

Financiamiento de plazas docentes y directivas creadas en el 2016 (sostenibilidad) 1er trimestre 1

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Evaluaciones:

Implementación de la Ley de Reforma Magisterial 2017

Evaluaciones 2017 Fechas

Ingreso a la carrera: nombramiento Mayo (en curso)

Ascenso de Escala Magisterial: 3ra, 4ta, 5ta, 6ta y 7maEscala Magisterial

Segundo semestre

Evaluación de Desempeño:EBR - Nivel Inicial y EIB

Segundo trimestre

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Modificaciones de la Ley de Reforma Magisterial

1era Escala Magisterial

2da Escala Magisterial

3ra Escala Magisterial

4ta Escala Magisterial

5ta Escala Magisterial

2 años

2 años

3 años

3 años

3 años

3 años

4 años-1

Hasta el retiro

7ma Escala Magisterial

8va Escala Magisterial

Antes 3 años

Antes 4 años

Antes 4 años

Antes 4 años

Antes 4 años

Antes 5 años

Antes 5 años

20 AÑOS

Antes 30

años

A partir de la tercera escala un profesor puede postular al cargo de: - -Director o subdirector de IE -Especialista en educaciónAntes 4ta. escala

Reestructurar la carrera permitirá reducir los plazos para acceder a escalas superiores y postular a cargos directivos.

Periodo de gestión de profesores accedieron a

cargos de mayor responsabilidad se

amplia a 4 años para su evaluación.

Profesores que laboran en IE ubicadas en zonas rurales o de frontera se reduce en 1 año la permanencia para postular al ascenso de la cuarta, quinta, sexta y sétima escala magisterial.

6ta Escala Magisterial

Antes 3 años

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Modificaciones en la Ley de Reforma Magisterial

SALARIO DOCENTE = RIM x Jornada Laboral x Factor de la Escala

La remuneración del docente depende de los siguientes factores:

Valor hora- semanal

24, 30 y 40 horas

8 escalas magisteriales

2016

2017

2018 S/62.50

S/51.83

S/59.35 26, 30 y 40 horas

28, 32 y 40 horas

Incremento de la RIM

Incremento progresivo de la jornada

Jornada laboral por especialidad y modalidad

Se modifica porcentajes de incremento

OctavaSétimaSexta

QuintaCuarta Tercera

SegundaPrimera

210%190%175%150%130%120%110%100%

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Modificaciones de la Ley de Reforma Magisterial

95% de docentes percibirán incrementos entre

S/110 y S/ 300 soles

Escala Magisterial

80, 197 docente 34%

2da

3ra

67, 938 docentes 29%

46, 088 docentes 20%

4ta 28, 884 docentes 12%

5ta 9, 568 docentes 4%

6ta 2, 393 docentes 1%

Incrementar el salario mensual docente, de manera escalonada, permitirá continuar con la mejora progresiva de la política salarial de la Carrera Pública Magisterial.

RemuneraciónJornada laboral de 30 horas

Adicionalmente a la remuneración, los profesores perciben asignaciones entre S/70 a S/500 por tipo y ubicación de la IE y por asumir cargos de mayor responsabilidad entre S/300 y S/4,000 soles

2017 2018

1,780 2,000

1,958 2,200

2,314 2,600

2,136 2,400

1era

2,670 3,000

3,115 3,500

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Evaluación del desempeño docente

Page 11: Implementación de la Ley de Reforma Magisterial 2017

Modelo de evaluación del Nivel inicial

Basado en el Marco del Buen Desempeño Docente (MBDD) Evalúa 12 desempeños o aspectos sustantivos de la

práctica docente Mediante 4 instrumentos:

• Observación de aula• Lista de chequeo por observación del espacio• Encuesta a padres• Pauta de valoración basada en evidencia

Page 12: Implementación de la Ley de Reforma Magisterial 2017

Modelo de la Evaluación del Nivel inicial¿Qué se evalúa? ¿Con qué se evalúa? Ponderado

1. Involucra activamente a los estudiantes

Observación de aula 50%

2. Maximiza el tiempo

3. Promueve la creatividad, el razonamiento o el pensamiento crítico

4. Evalúa el progreso para retroalimentar

5. Propicia un ambiente de respeto y proximidad

6. Regula positivamente el comportamiento

7. Gestiona el espacio Lista de chequeo por observación

50%

8. Gestiona los materiales

9. Satisfacción de las familias con la comunicaciónEncuesta a familias

10. Satisfacción de las familias con el trato recibido por el hijo/a

11. Muestra responsabilidad Pauta de valoración basada en evidencia12. Participación y muestra compromiso*

* Adecuación a entorno multigrado

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Calificación y consecuencias

Calificación Puntaje final: promedio en 12 subdimensiones (entre 1 y 4) Condiciones para superar evaluación:

1. Aprobar observación de aula• Promedio 2,6 o superior• Nivel 2 o superior en rúbrica 5 (respeto) y rúbrica 6

(comportamiento)2. Aprobar punto de corte del conjunto

• Promedio en puntaje final 2,6 o superior

Consecuencias Aprueba: Queda habilitado para ascenso 2018 - 2022

Desaprueba: Recibe capacitación de seis meses para mejorar su desempeño. Pasa a primera evaluación extraordinaria 2018

Page 14: Implementación de la Ley de Reforma Magisterial 2017

Comités de Evaluación

Polidocente con director designado

Composición

Director IE designado

Subdirector de inicial designado; o Docente de inicial de una escala superior de otra IEl

Docente de inicial de una escala superior de otra IEI

Comité de Evaluación de Institución Educativa

Unidocente Multigrado Polidocente sin director designado

Composición Especialista de inicial designado por concurso (de primaria, si no

existe de inicial)

Especialista de inicial designado por concurso de una escala igual o superior; o

Docente de inicial de una escala igual o superior de otra Iel

Docente de inicial de una escala igual o superior de otra IEI

Comité de Evaluación de Ugel

Page 15: Implementación de la Ley de Reforma Magisterial 2017

Evaluación del desempeño Directivo Ugel y DRE

Febrero 2017

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Generalidades

Primer tramo: 1ro de agosto de 2016 a 31 de julio de 2018. Segundo tramo: 1ro de agosto de 2018 a 31 de julio de 2020 Cargos evaluados:

Director de UGEL.Director de Gestión Pedagógica de DRE.Jefe de Gestión Pedagógica de UGEL.

Designados 4 años.

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Modelo de Evaluación

Indicadores de habilidades Indicadores de desempeño Orientación a resultados Vocación de servicio Trabajo en equipo

Mejora en los logros de aprendizaje. Gestión de recursos para la prestación del servicio

educativo en las II.EE. Gestión de los sistemas de información. Gestión de los sistemas de evaluación docente. Planificación y ejecución. Atención al usuario.

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Comités de Evaluación

Composición

Director DRE

Un especialista del Área de Personal de la DRE, o su equivalente

El gerente general o gerente de Desarrollo Social o los que hagan sus veces, o un representante de estos de similar jerarquía

Director de UGEL yDirector de Gestión Pedagógica de DRE

Composición

Director UGEL

Un especialista del Área de Personal de la UGEL, o su equivalente

El director de Gestión Pedagógica de la DRE o el que haga sus veces

Jefe de Gestión Pedagógica de UGEL