“Por la Calidad Educativa y la Equidad Social”

Telemática para la pedagogía virtualLa importancia de las herramientas web 2.0 en la

educación

 Miguel Angel Mejía

Luisa Fernanda BuitragoSonia Astrid Fierro

Osmany Aley Martínez

Formadora: Sonia Gutierrez   

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNADPROGRAMA FORMACIÓN DE FORMADORES

27_03_2011

Integrantes

“Por la Calidad Educativa y la Equidad Social”

Telemática para la pedagogía virtualLa importancia de las herramientas web 2.0 en la

educación

 1. Pedagogía Conductivista2. Roles de los actores del proceso (Docente-estudiante)3. Impacto de la sociedad de la información en el mundo educativo 4. Herramientas Web 2.0 ¿Estamos preparados para este cambio?

“Por la Calidad Educativa y la Equidad Social”

Telemática para la pedagogía virtualLa importancia de las herramientas web 2.0 en la

educación

 

 1. Pedagogía Conductivista:

Es una teoría del aprendizaje para la era digital que ha sido desarrollada porGeorge Siemens, basado en el análisis de las limitaciones del conductismo,el cognitivismo y el constructivismo, para explicar el efecto que la tecnologíaha tenido sobre la manera en que actualmente vivimos, nos comunicamos yaprendemos.

Esta teoría es conducida por el entendimiento de que las decisiones estánbasadas en la transformación acelerada de las bases. Continuamente nuevainformación es adquirida dejando obsoleta la anterior. La habilidad paradiscernir entre la información que es importante y la que es trivial es vital, asícomo la capacidad para reconocer cuándo esta nueva información altera lasdecisiones tomadas en base a información pasada.

“Por la Calidad Educativa y la Equidad Social”

Telemática para la pedagogía virtualLa importancia de las herramientas web 2.0 en la

educación

 

PRINCIPIOS DEL CONECTIVISMO

El aprendizaje y el conocimiento yace en la diversidad de opiniones.El aprendizaje es el proceso de conectar nodos o fuentes de información.No sólo los humanos aprenden, el conocimiento puede residir fuera del ser humano.La capacidad de aumentar el conocimiento es más importante que lo que ya se sabe.Es necesario nutrir y mantener las conexiones para facilitar el aprendizaje continuoLa habilidad para ver las conexiones entre los campos, ideas y conceptos es primordial.La información actualizada y precisa es la intención de todas las actividades del proceso Conectivista.

“Por la Calidad Educativa y la Equidad Social”

Telemática para la pedagogía virtualLa importancia de las herramientas web 2.0 en la

educación

 2. Roles de los actores del proceso (Docente-estudiante)

El proceso de aprendizaje virtual el rol del alumno no sólo cambia, se transforma radicalmente. El rol de alumno es diferente al de la educación tradicional, ya que interactúa con la temática, navega en diferente sitios en el mundo relacionados con los contenidos, recrea dinámicamente la temática en los mapas conceptuales, interactúa y trabaja en con sus compañeros en los espacios de foro, encuentro y talleres, es más activo en preguntas y obtención de ayuda, y lo más importante "es el responsable de su propio aprendizaje de una manera dinámica y flexible".

“Por la Calidad Educativa y la Equidad Social”

Telemática para la pedagogía virtualLa importancia de las herramientas web 2.0 en la

educación

Participa activamente en discusiones colectivas, en temas de debate, en confrontación de ideas, interesándose por su propio proceso de aprendizaje. Los alumnos debatiendo entre ellos, con el profesor, con otros especialistas, y compartiendo soluciones para tareas en equipos. Los alumnos ayudándose entre ellos y en muchos casos hasta superando en conocimientos a sus profesores.

Aumenta su interacción e integración social, provocada por relaciones de trabajo compartidas entre ALUMNO-ALUMNO, del mismo entorno o de otras latitudes, y ALUMNO-PROFESOR. Se revitaliza el concepto de trabajo en equipo y se fortalece el aprendizaje continuo, necesarios para el éxito profesional de todo egresado universitario, conforme a patrones de exigencia de calidad total empresarial

“Por la Calidad Educativa y la Equidad Social”

Telemática para la pedagogía virtualLa importancia de las herramientas web 2.0 en la

educación

El alumno, generalmente de forma individual, busca, selecciona y procesa información para llegar a unos resultados que luego comparte con su grupo en sesiones de discusión y debate. En estas sesiones consolida lo que aprendió, elimina errores o prejuicios formados y enriquece su visión, a la vez que contribuye a enriquecer los resultados de los compañeros, saliendo así del individualismo y fomentando las relaciones. El alumno tiene que aplicar lo aprendido a la realidad para comprenderla mejor, más científicamente y analizar los problemas de tipo ético, científico o técnico que la sociedad o una organización presentan.

“Por la Calidad Educativa y la Equidad Social”

Telemática para la pedagogía virtualLa importancia de las herramientas web 2.0 en la

educación

Rol del docente en el aprendizaje virtual:

El profesor en la clase virtual es un diseñador y facilitador de ambientes de aprendizaje, es un asesor. No sólo es el profesor expositor, desde esta perspectiva el profesor está acompañando al alumno en un proceso continuo de aprendizaje mutuo.

 

Algunas características de las acciones que se esperan del maestro en la educación virtual son las siguientes:

El maestro "sugiere". El maestro virtual le da pistas a sus alumnos; no les entrega el saber, sino que les indica las rutas que podrían seguir para construirlo. El maestro ya no es el dueño del saber.

 

“Por la Calidad Educativa y la Equidad Social”

Telemática para la pedagogía virtualLa importancia de las herramientas web 2.0 en la

educación

El maestro "conversa". La conversación del maestro virtual es un diálogo descubridor, sostenido, que entusiasma y reta. Aquí el maestro está en permanente intercambio con sus alumnos; no los abandona; les abre el espacio para sus búsquedas, pero está con ellos conversando permanentemente.  El maestro "pregunta". Preguntar es la acción educativa más importante que puede realizar el maestro en tanto ella es la que abre las puertas al conocimiento. "Conocer es pensar a través de preguntas. Una pregunta engendra otra manteniendo abierta l marcha del discurso. La pregunta crea espacios donde se posibilita el conocimiento.

“Por la Calidad Educativa y la Equidad Social”

Telemática para la pedagogía virtualLa importancia de las herramientas web 2.0 en la

educación

Para concretar un poco más el rol del maestro en la educación virtual debemos afirmar que él debe dominar 3 elementos que se convierten en condición de primera instancia para que se pueda llevar a cabo la pretensión de formación: El maestro debe dominar el saber que enseña. El maestro debe dominar teórica y prácticamente los medios y la tecnología que usa para comunicarse con sus estudiantesEl maestro debe dominar los procesos de enseñanza para el aprendizaje abierto o flexible

“Por la Calidad Educativa y la Equidad Social”

Telemática para la pedagogía virtualLa importancia de las herramientas web 2.0 en la

educación

3. Impacto de la sociedad de la información en el mundo educativo

habla sobre los cambios y facetas de la educación ante la aparición y uso de las TIC’s. Muestra cómo en ocasiones tan sólo se mencionan las nuevas tecnologías en la escuela y se hacen algunos cambios en los contenidos de clase pero nada más. Otra opción es, además de la anterior, desarrollar algunas prácticas usando las TIC’s y finalmente, una tercera postura es integrar todo el trabajo de enseñanza y aprendizaje con las TIC’s, sus beneficios y sus interrelaciones con el entorno.

Como bien sabemos, gracias a los flujos de información es cada vez más fácil acceder a contenidos de manera informal (aprender sobre muchos temas de manera no certificada); el reto que se plantea es entonces estructurar a través de la educación esas maneras de acceder al mundo.

“Por la Calidad Educativa y la Equidad Social”

Telemática para la pedagogía virtualLa importancia de las herramientas web 2.0 en la

educación

Otro reto es la generación de actitudes críticas hacia la información y una constante cualificación tanto de docentes como estudiantes en la manera de encontrar, procesar y aprehender a través de las TIC’s para que no seamos solo espectadores del intercambio de la información sino actores de cambio que utilizan de manera cada vez más eficiente los recursos que tienen a la mano.

Para algunas personas este tipo de temas pueden ser muy fáciles de abordar y para otras todo un mundo por descubrir y sólo en la medida en que se estudia y se trabaja sobre ellas es que se puede comenzar a entender su dinámica real y todas las posibilidades que ofrece para el trabajo, la academia y la vida misma. Que sea este un llamado a todos nosotros para desenvolvernos cada vez mejor con las TIC's y encontrar así la manera de propiciar el desarrollo social de la mano con la nuevas tecnologías.

“Por la Calidad Educativa y la Equidad Social”

Telemática para la pedagogía virtualLa importancia de las herramientas web 2.0 en la

educación

4. Herramientas Web 2.0 ¿Estamos preparados para este cambio?

la WEB 2.0 como sabemos está basada en la creación y actualización de redes Sociales, la cual nos ha permitido integrarnos desde diferentes partes del mundo, sea que nos conozcamos o no. A raíz de esto se han conformado grupos con un interés en común formando redes, que a su vez forman una comunidad que comparte diferente clase de información, sobre temas diferentes según su interés al igual que ha permitido tratar temáticas educativas de un tema determinado.Estas herramientas que brindan las web 2.0, son una excelente metodología cuando de transmitir conocimiento se trata, pues nos ha permitido tratar diferentes componentes con los cuales se puede compartir, pero también educar a los estudiantes de una manera mucho más creativa y llamativa, tanto para ellos como para nosotros como maestros.

“Por la Calidad Educativa y la Equidad Social”

Telemática para la pedagogía virtualLa importancia de las herramientas web 2.0 en la

educación

Como se puede apreciar los aportes de las WEB 2.0 han sido grandes para el mundo entero, pues de comunicarnos como decíamos antes con señales de humo, cada día la tecnología avanza a pasos agigantados y si no nos actualizamos nos vamos quedando atrás, así es como ya nos comunicamos no solo por medio de un teléfono celular, sino que podemos interactuar con el mundo entero de una manera no solo mas rápida sino también mas económica.

En esta medida opino que aunque aun nosotros como docentes no estemos preparados para dar el gran cambio tecnológico en nuestro quehacer educativo es indispensable y mas que necesario y diría que obligatorio no quedarnos atrás y avanzar en cuanto al nuevo reto que tenemos frente a la educación.

“Por la Calidad Educativa y la Equidad Social”

Telemática para la pedagogía virtualLa importancia de las herramientas web 2.0 en la

educación

La tecnología es una de las herramientas que día a día se ha ido posesionando en todos los campos y ramas de la educación, pues como sabemos lo mínimo para cualquier persona es saber manejar un computador y el nuevo reto precisamente esta dado por aprender y poner en práctica todas esta nuevas formas de educación, pues al leer la temática del curso de telemática, observamos que si no dominados estas herramientas quedaremos por fuera del mercado y antes que esto pase animo y adelante.

“Por la Calidad Educativa y la Equidad Social”

Telemática para la pedagogía virtualLa importancia de las herramientas web 2.0 en la

educación

Como se puede apreciar los aportes de las WEB 2.0 han sido grandes para el mundo entero, pues de comunicarnos como decíamos antes con señales de humo, cada día la tecnología avanza a pasos agigantados y si no nos actualizamos nos vamos quedando atrás, así es como ya nos comunicamos no solo por medio de un teléfono celular, sino que podemos interactuar con el mundo entero de una manera no solo mas rápida sino también mas económica.

En esta medida opino que aunque aun nosotros como docentes no estemos preparados para dar el gran cambio tecnológico en nuestro quehacer educativo es indispensable y mas que necesario y diría que obligatorio no quedarnos atrás y avanzar en cuanto al nuevo reto que tenemos frente a la educación.

“Por la Calidad Educativa y la Equidad Social”

Telemática para la pedagogía virtualLa importancia de las herramientas web 2.0 en la

educación

Bibliografía

CONTRERAS, D (1990). Enseñanza, Curriculum y Profesorado. Madrid: Akal Chadwück, C. La Psicología de Aprendizaje del Enfoque Constructivista. Artículos. Internet. 359 p.

Web grafía

http://es.wikipedia.org/wiki/Conectivismohttp://peremarques.pangea.org/impacto.htm http://www.webquest.es/wq/la-importancia-de-las-herramienta-web-20-en-la-educacionhttp://www.educacontic.es/blog/estamos-preparados-para-el-futurohttp://jabertolin.me/lang/es-es/2010/01/06/%C2%BFestamos-preparados-para-una-educacion-2-0/

“Por la Calidad Educativa y la Equidad Social”

Telemática para la pedagogía virtualLa importancia de las herramientas web 2.0 en la

educación

Conclusiones

El uso de todas estas tecnologías permite que los usuarios puedan manejar herramientas como apoyo en los servicios de educación, especialmente en lo que tiene que ver con el E_learning y el B_learning.

La interacción con los usuarios permite crear una forma de comunicación bidireccional entre el educador y el estudiante, donde los profesores pueden subir los contenidos de las asignaturas, en los formatos que quieran establecer, y los estudiantes puedan descargarlos y retroalimentarlos.

Todas estas tecnologías han permitido que se migre hacia la Web 2.0, dejando atrás la utilización de medios tradicionales como los videos en televisión, las audio conferencias convencionales y otras herramientas, como los periódicos y las revistas, que servían como soporte para el desarrollo de las actividades académicas de los estudiantes.