Presentacin de PowerPoint

Tema: La importancia del equipo docente en la accin tutorial.

EL EQUIPO DOCENTE Y SU IMPORTANCIAimplicacinCanalizacinInquietudes y conflictos que vayan saliendo.Accin tutorial.Hacia el grupo:Dar sensacin de seguridad al grupo-clase.Ayudar a que el grupo-clase sepa cules son los lmites.Que sepan lo que se espera de ellos. Hacia el propio equipo docente:

Evitar el sentimiento de soledad que puede generar el trabajar en ciertos grupos complicados.Potenciar el sentimiento de que comparto la carga de la responsabilidad formativa y de educacin de los alumnos.Buscar estrategias comunes para dar solucin a los problemas que van saliendo en el grupo, que cada vez precisan ms de una accin coordinada para potenciar los resultados que deseamos.

Consignas:Objetivos1. Conseguir que el grupo-clase del cual somos responsables de su formacin y educacin tengan unos referentes claros que les ayuden a canalizar de forma adecuada todas sus inquietudes e inseguridades que se despiertan en esta etapa de la Vida. 2 .Construir entre todo el profesorado implicado en la tarea educativa y formativa de ese grupo-clase unos parmetros de cmo actuar conjuntamente, que den seguridad al profesorado, ayuden a canalizar las frustraciones que puedan aparecer, y en momentos complicados se sienta protegido y respaldado por el equipo docente, para evitar al mximo la angustia que se vive en esos momentos.Estrategias Observacin de la dinmica que se genera como equipo.Establecer relaciones de confianza y significatividad con nuestros compaeros y compaeras de trabajo.Aprovechar los espacios formales, como las reuniones de coordinacin y evaluacin.Generar un ambiente sincero y de confianza.

Solucin a los casos CASO 1:La labor no solo le corresponde al tutor en este caso al Mtro. Juan sino a todo el personal tanto docentes como administrativos de colaborar con l para implementar estrategias cada uno desde su clase y as mismo los que son administrativos cuando tengan alguna hora libre entrar y platicar con ellos, darles actividades a los alumnos que sean mas conflictivos y ellos supervisen lo que realicen que se sientan motivados en confianza, as mismo llevar planeacin de esas mismas actividades y promover entre ellos valores de solidaridad, respeto, generosidad, etc.CASO 2:En primer lugar se citara a los padres y se platicara de la situacin de Mara posteriormente se confrontaran con Mara para que ella les diera su versin a sus papas del porque de su faltas y el porque no entrega las tareas, posteriormente hablar con cada uno de los maestros para solicitar apoyen en el proceso educativo de Mara y le brinden la confianza para que ella se motive a no faltar y entregar sus tareas, adems de canalizarla al Dpto. psicopedaggico para atencin especializada.

Bibliografa:http://tutorias.clavijero.edu.mx/pluginfile.php/1010/mod_imscp/content/2/Coordinacion_con_el_equipo_docente.pdf