ión Primaria 3er. CUADERNILLO DE ACTIVIDADES · 2020. 6. 2. · 1 Secretaría de Gestión...
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1 Secretaría de Gestión Educativa Dirección General de Educación Fecha: MAYO DE 2020 Nivel PRIMARIO PRIMER CICLO TE INVITAMOS A SER PARTE DE ESTA PROPUESTA Equipo Técnico: Lic. Marcela Peralta 3er. CUADERNILLO DE ACTIVIDADES
Transcript of ión Primaria 3er. CUADERNILLO DE ACTIVIDADES · 2020. 6. 2. · 1 Secretaría de Gestión...
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Secretaría de Gestión Educativa
Dirección General de Educación
Primaria
ión Primaria
Fecha: MAYO DE 2020
Nivel PRIMARIO
PRIMER CICLO
TE INVITAMOS A SER
PARTE DE ESTA
PROPUESTA
Equipo Técnico: Lic. Marcela Peralta
3er. CUADERNILLO DE ACTIVIDADES
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Dirección General de Educación
Primaria
ión Primaria
NÚMEROS EN EL CALENDARIO
MESES DE MAYO y JUNIO
Recuerda con la familia: ¿qué festejos
patrios hay en estos meses del año?
DOMINGO LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO
CON LA AYUDA DE UN ADULTO
COMPLETA EL CALENDARIO CON LOS
MESES DE MAYO Y JUNIO…
NÚMEROS Y MÁS NÚMEROS
EL QUIPU DERIVADO DEL
VOCABLO QUECHUA KHIPU
SIGNIFICA: NUDO,
LIGADURA, ATADURA,
LAZADA.
FUE UN INSTRUMENTO DE
ALMACENAMIENTO DE
INFORMACIÓN
CONSISTENTE EN CUERDAS
DE LANA O DE ALGODÓN DE
DIVERSOS COLORES Y, EN
ESTAS, NUDOS. FUE
INVENTADO Y USADO POR
LAS CIVILIZACIONES
ANDINAS.
EL QUIPU CONSTA
DE UNA CUERDA
PRINCIPAL, SIN
NUDOS, DE LA
CUAL PENDEN
OTRAS
GENERALMENTE
ANUDADAS Y DE
DIVERSOS
COLORES, FORMAS
Y TAMAÑOS, LOS
COLORES
IDENTIFICAN
SECTORES Y LOS
NUDOS LA
CANTIDAD.
ERAN ELABORADOS CON
LANA DE LLAMA, ALPACA,
VICUÑA, ALGODÓN ENTRE
OTROS...
¿SABÍAS QUE…?
CUANDO REGRESES PODRÁS
HACERLO CON LA SEÑO
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OBSERVA, CUENTA Y COMPLETA EL CASILLERO CON EL
NÚMERO1
1 Actividad extraída de Mi Libro de Matemática 1 – AZ Editora - 2011
DOMINGO LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO
¿QUÉ NÚMERO TIENE EL PRIMER LUNES DEL MES DE MAYO?...............................
¿QUÉ NÚMERO TIENE EL ÚLTIMO LUNES DEL MES DE JUNIO?...............................
¿QUÉ DÍA CORRESPONDE AL 30 EN CADA MES?......................................
INTENTA ESCRIBIR CÓMO SE LEEN LOS NÚMEROS DE TODOS LOS JUEVES DE
CADA MES
Y si miramos… encontramos números… ¿Cómo?
Contando elementos…
¡MANOS y MENTES ACTIVAS!!
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ÁRBOLES PISTAS DE MÁSTIL PALOMAS CESTOS MACETAS RAYUELAS AUTO
AUTO CUENTA CON LOS DEDOS, CON PALITOS, MARQUITAS O RAYITAS. TAMBIÉN CON AYUDA DE UNA BANDA NUMÉRICA
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¡¡¡
Y …
SI A
VA
NZ
AM
OS
hasta
el …
50
!!!
El juego del YACARÉ2
MATERIALES
• UN TABLERO • FICHAS DE COLOR • UN DADO ORGANIZACIÓN • CADA PARTICIPANTE DEBERÁ TENER UN POROTO
O UNA PIEDRITA QUE HARÁ LAS VECES DE FICHA.
COMO ENEL JUEGO DE LA OCA, CADA UNO A SU TURNO TIRA EL DADO Y
CON SU FICHA AVANZA TANTAS CASILLAS COMO MUESTRA EL DADO
TENIENDO EN CUENTA ADEMÁS LAS INDICACIONES PARA DIVERTISE.
2 Juegos en Matemática EGB1 – EL JUEGO COMO RECURSO PARA APRENDER – MATERIAL PARA DOCENTES – Dirección Nacional de Gestión Curricular y Formación Docente – pág. 21
CON AYUDA de la familia
construirlo, en un cartón o
en varias hojas pegadas
según el modelo y con
mucha ¡¡¡imaginación!!!
7. Avanza 6 casilleros
11. Pierde un turno
16. Avanza hasta el 24
23. Retrocede 5 casilleros
29. Avanza hasta el 49
34. Avanza 3 casilleros
48. Tira otra vez
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ión Primaria OMPLETA con los números que faltan
1 – 2 – 3 - ………. – 5 - ………. - ………. – 8 - ………. – 10 – 11 – 12 – 13
- ………. - ………. - ……….. – 17 - 18 - ………. – 20 - …………. – 22 -
………… - 24 – 25 - ………… - …………… - …………… - 29 - …………… 31 –
32 - ………-………-……..- ……..37- 38 – 39 - ……… - …….. - ……… _
…….. - …….. - …….. - ……. - …….. - …….. - ……. – 50
C
DEBES MIRAR EN EL
JUEGO y
VER CUAL ES EL
NÚMERO MAYOR y
MARCARLO
Ayúdate contando
elementos así lo
entiendes mejor
38 CON 50
42 CON 24
29 CON 27
30 CON 40
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YUDA A JUAN A COMPLETAR ESTE CUADRO
MIRANDO EL JUEGO SOLO SI PRECISAS
AHORA DÓNDE QUEDA?
ESTABA MUEVE SEGÚN DADO
QUEDA
31
17
23
15
A
¿Y
SIGAMOS
CON EL
JUEGO
MIRA LA
PARTE
SUPERIOR
DE LOS
DADOS
SI MIRAN LOS NÚMEROS
DÓNDE QUEDAN SEGÚN
EL CUADRO ANTERIOR
¿DEBEN AVANZAR O
RETROCEDER?
¿DÓNDE QUEDARÁN LAS
FICHAS DE JUAN
ENTONCES?
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… S
EG
UIM
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O C
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A
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S D
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DE
VIV
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L Y
AC
AR
É …
ESTOS SON CARPINCHOS SI HAY UN GRUPO DE 7
(SIETE) DE ELLOS Y EN TOTAL VEMOS 14 (CATORCE) ENTONCES
¿CUÁNTOS HAY EN EL OTRO GRUPO?
EN LA ORILLA DEL RÍO PUEDEN VERSE MUCHOS , SI HAY
TRES GRUPOS Y EN TOTAL CONTAMOS 12, ¿CUÁNTOS PUEDE TENER
CADA GRUPO?
ESTÁBAMOS VIENDO 25 PECES EN EL RÍO, DE PRONTO SE
“ESCONDIERON”, ¿CUÁNTOS VEMOS AHORA?
¿CUÁNTOS SE ESCONDIERON?
AYUDATE CON ELEMENTOS PARA CONTAR Y RESOLVER
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…SI
PEN
SAM
OS
UN
P
OQ
UIT
O…
.
LA MAMÁ DE BELÉN INFLÓ 8 GLOBOS Y EL PAPÁ INFLÓ
5. ¿CUÁNTOS GLOBOS TIENE INFLADOS?
DE LOS 9 GLOBOS VERDES, EXPLOTARON 4. ¿CUÁNTOS GLOBOS VERDES SE PODRÁN
REPARTIR?
A LA FIESTA DE BELÉN FUERON 7 VARONES Y 10 NENAS. ¿CUÁNTOS AMIGUITOS FUERON A
LA FIESTA?
¿QUÉ ACTIVIDAD TE GUSTÓ MÁS? ¿POR QUÉ?
¿HUBO ALGUNA ACTIVIDAD QUE NO PUDISTES HACERLA O
TE RESULTO DIFÍCIL? ¿POR QUÉ?
¿CÓMO TE GUSTARÍA QUE FUESEN LAS ACTIVIDADES? (CON DIBUJOS, TABLAS, GRÁFICOS, MÁS ENUNCIADOS U OTROS)
Y … AHORA ESTAMOS DE
CUMPLEAÑOS… Si precisamos usamos elementos para contar,
la tabla de números o la banda de números
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DIVINA
DIVINADOR
MIRÁ EL CUADRO
UÉ NÚMEROS ESTÁN EN LOS CUADROS DE
COLOR?
A 32 34
26
49 50
A ¿Q
Y
¿SI REPASAMOS
LO QUE
APRENDIMOS?
