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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MISIÓN MÉDICA CUBANA

DIRECCIÓN NACIONAL DE DOCENCIA

PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE MEDICINA INTEGRAL COMUNITARIA

INDICACIÓN METODOLÓGICA 01 I 2012. CURSO ACADÉMICO 2012-2013 Para el desarrollo del Curso Académico 2012-2013 del Programa Nacional de Formación de Medicina Integral Comunitaria se emite la presente Indicación Metodológica que tiene como propósito garantizar un trabajo pedagógico uniforme en cada uno de los estados y Áreas de Salud Integral Comunitaria del país, para lo cual se ponen en vigor las siguientes orientaciones:

PRIMERA: El curso académico 2012-2013 incluye actividades docentes para el Primer, Segundo, Tercer, Cuarto, Quinto y Sexto año del Programa Nacional de Formación de Medicina Integral Comunitaria.

SEGUNDA: El curso académico dará inicio el 7 de enero de 2013 para los años de primero a sexto año.

TERCERA: Los estudiantes alternarán sus actividades en los siguientes escenarios docentes:

a) El Consultorio Médico Popular de Barrio Adentro, bajo la dirección del Profesor de Medicina Integral Comunitaria o del tutor en caso que corresponda.

b) El Aula Multipropósito, ubicadas en los locales que cumplan los requisitos establecidos, con participación del colectivo de dichos profesores. Las actividades que se desarrollan en el aula multipropósito deben realizarse preferiblemente en el horario de la tarde con vistas a garantizar la calidad de la práctica docente y los servicios asistenciales en los escenarios de la Atención Primaria de Salud.

c) La comunidad, visitando domicilios e instituciones sociales, previa coordinación de su profesor.

d) El Centro Médico de Diagnóstico Integral (CMDI), la Sala de Rehabilitación Integral (SRI), el Centro Médico Diagnóstico de Alta Tecnología (CMDAT), los hospitales, ambulatorios y otros centros de salud, previa planificación y coordinación con las autoridades docentes correspondientes.

e) Los escenarios deportivos de la comunidad, bajo la dirección de los profesores en el campo del deporte.

CUARTA: Debe garantizarse la organización de los servicios de salud de las diferentes unidades en función del proceso asistencial y docente, teniendo en cuenta la complejidad del Programa, por lo cual es necesario:

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Analizar y discutir los documentos rectores del proceso docente del curso académico 2012-2013 con los directivos y los equipos de salud.

Planificar las actividades docentes en los diferentes servicios de las unidades de salud teniendo en cuenta las formas organizativas de la enseñanza de las diferentes unidades curriculares del Programa.

QUINTA: Como parte de las actividades para el sexto año se realizará de forma extracurricular un proceso de participación social (Servicio Comunitario) con el objetivo de fortalecer la integración de todos los factores en el mejoramiento de la situación de salud de la comunidad, con el que inician una fase superior como futuros profesionales de la salud comprometidos con su comunidad. Para el cumplimiento de este proceso se emitirán las orientaciones correspondientes.

SEXTA: Se garantizará la distribución equitativa de los estudiantes en los escenarios de formación, se mantendrá a un profesor como responsable de cada núcleo docente, así como la distribución adecuada y seguridad de los recursos materiales y medios de enseñanza en cada aula multipropósito, según lo establecido.

SEPTIMA: Cada aula multipropósito será dotada progresivamente del completamiento del módulo compuesto por: computadoras, microscopios, mesas y banquetas, pizarra, balanza de niño, balanza de adulto con tallímetro, esqueletos articulados, cráneos desmontables, torso anatómico, laminarios, DVD y mobiliario adecuado al número de estudiantes. También recibirán el módulo de libros de la bibliografía básica y la complementaria.

OCTAVA: Cada aula multipropósito será dotada de los medios didácticos como CD multimedia de las unidades curriculares para los estudiantes, videos didácticos y otros que se elaboren, para el desarrollo de los momentos docentes establecidos en el modelo pedagógico del Programa. Esta distribución se realizará atendiendo a los grupos por año académico.

NOVENA: Organizar el proceso docente que responda a las condiciones objetivas de cada área, y permita el uso racional y eficiente de los recursos humanos y materiales, las aulas multipropósitos y consultorios médicos disponibles, así como los demás escenarios de formación, sin afectar el cumplimiento del programa y sus objetivos, teniendo en cuenta la estrategia asistencial - docente y las formas de organización de la enseñanza del Programa.

DECIMA: Elaborar el Plan de Trabajo Metodológico trimestral, que permita la organización, ejecución y control de las actividades de preparación y superación docentes metodológicas de los profesores, para ello deben estudiar y cumplir con lo orientado en la Circular MIC 2 2012 sobre el trabajo metodológico que entre otras incluye:

Planificar en el trabajo docente metodológico: Preparaciones metodológicas semanales en el colectivo de profesores de

los núcleos docentes, precisando los responsables de los temas a tratar.

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Reuniones de análisis de la marcha del proceso docente educativo a nivel del Área de Salud Integral Comunitaria y reunión metodológica a nivel de estado para abordar aspectos generales de interés e intercambiar experiencias del proceso docente.

Clases metodológicas instructivas y/o demostrativas por los profesores con más experiencia a nivel del estado

Controles a las actividades docentes y metodológicas a todos los niveles. Organización del trabajo científico de los estudiantes, del trabajo de

extensión universitaria, cultura y deportes.

Planificar en el trabajo científico metodológico: Actividades de actualización de temas de interés, contenidos en los

programas de las unidades curriculares. Reuniones para el perfeccionamiento de las guías de estudio elaboradas

por los profesores. Presentación de los resultados parciales o finales de las investigaciones

pedagógicas.

DECIMOPRIMERA: Mantener actualizado el Expediente Metodológico del núcleo docente o Área de Salud Integral Comunitaria para cada año académico (primero, segundo, tercero, cuarto, quinto y sexto), que constituye el instrumento de trabajo fundamental del Colectivo Docente y que podrá ser objeto de chequeo y supervisión, el cual contendrá todos los documentos normativos y metodológicos.

Pasar al archivo pasivo el Expediente Metodológico del curso 2011 - 2012. Manteniéndolo íntegro y en custodia.

Elaborar el Expediente Metodológico del Curso 2012 - 2013, que incluye en su organización tres componentes:

General:

1. Programa Nacional para la Formación del Médico Integral Comunitario de la República Bolivariana de Venezuela (Librito).

2. Modelo del profesional con el Macrocurrículo. 3. Mapa curricular de la Carrera. 4. Actas de las preparaciones docentes metodológicas. 5. Actas de los controles a clase 6. Resumen de las clases metodológicas. 7. Informes Trimestrales del Proceso Docente. 8. Resúmenes de la evaluación del trabajo profesoral por semestres. 9. Circulares emitidas sobre la implementación y desarrollo del PNFMIC. 10. Modelos definidos para el trabajo en el programa. 11. Indicación Metodológica 01-2012.

Por unidades curriculares y estancias (se elabora uno por cada unidad curricular o estancia que se imparta en el curso):

1. Programa analítico de las unidades curriculares o estancias del año en

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cuestión. 2. Calendario docente de las unidades curriculares o estancias (P1). 3. Orientaciones metodológicas para los profesores por unidades

curriculares o estancias. 4. Modelo de control de asistencia y evaluación. 5. Modelo de resultado de las calificaciones obtenidas en el curso escolar

(Actas de examen de las unidades curriculares o estancias). 6. Informes de corte de asistencia y evaluación por cada unidad curricular

o estancia. 7. Informes de resultados de los exámenes finales por cada unidad

curricular o estancia. 8. Documentos relacionados con la preparación de las diferentes

unidades curriculares (Guías didácticas actualizadas y discutidas, resumen de acuerdos sobre el proceso, entre otros).

Carpeta de control de los medios asignados para la docencia en el aula multipropósito. La misma debe contener:

1. Las actas de entrega de los recursos materiales recibidos asignados por el Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior.

2. El inventario de recursos del aula multipropósito. 3. Los documentos relativos a las roturas, reparaciones e instalaciones. 4. Los documentos que tengan que ver con la entrega de donaciones o

compras dirigidas por otras instituciones. 5. Los documentos relativos al estado de utilización del local. 6. Las actas confeccionadas debido a incidencias sobre los recursos

del aula multipropósito. La confección, custodia y control del Expediente Metodológico forma parte de las funciones del responsable del Núcleo Docente o Activista Docente. La auditoría al expediente será responsabilidad del Jefe del ASIC.

Expediente Metodológico debe estar protegido en lugar seguro pero accesible a los profesores integrantes del núcleo docente.

El documento que recoge la planificación de controles tiene carácter restringido y debe ser sólo del conocimiento del Responsable de núcleo docente o Activista Docente.

DECIMOSEGUNDA: Cada Profesor del PNFMIC conservará, confeccionará y controlará:

1 La ficha de caracterización y evaluación integral del estudiante por trimestres hasta el final del curso académico.

2 Los resultados de las calificaciones obtenidas por unidades curriculares o estancias en el curso escolar (individual).

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DECIMOTERCERA: Para el primer año del Programa se desarrollan las siguientes unidades curriculares:

Morfofisiología Humana I. o Edición de la unidad curricular: 3ra o Duración: 16 semanas. o Inicio: Semana 1: 7 de enero de 2013. o Examen final ordinario: Semana 16: del 29 de abril al 4 de mayo

de 2013. o Primera reparación: del 13 al 18 de mayo de 2013.

Morfofisiología Humana II. o Edición de la unidad curricular: 2da o Duración: 13 semanas. o Inicio: Semana 18: 6 de mayo de 2013. o Examen final: Semana 13: del 29 de julio al 3 de agosto de 2013. o Primera reparación: del 2 al 7 de septiembre de 2013.

Educando en Ciudadanía. o Edición de la unidad curricular: 1ra. o Duración: 5 semanas. o Inicio: Semana 19: 13 de mayo de 2013. o Examen final: Semana 5: del 10 al 15 de junio de 2013. o Primera reparación: del 24 al 29 de junio de 2013.

Morfofisiología Humana III. o Edición de la unidad curricular: 2da o Duración: 14 semanas. o Inicio: Semana 35: 2 de septiembre de 2013. o Examen final: Semana 14: del 2 al 7 de diciembre de 2013. o Primera reparación: del 16 al 21 de diciembre de 2013.

Introducción a la Atención Primaria de Salud. o Edición de la unidad curricular: 1ra o Duración: 7 semanas. o Inicio: Semana 37: 16 de septiembre de 2013. o Examen final: Semana 7: 28 de octubre al 2 de noviembre 2013. o Primera reparación: 11 al 16 de noviembre de 2013.

Procederes básicos en la APS. o Edición de la unidad curricular: 1ra o Duración: 2 semanas. o Inicio: Semana 49: 9 de diciembre de 2013. o Evaluación final: Semana 2: del 16 al 21 de diciembre de 2013.

DECIMOCUARTA: Para el segundo año del Programa se desarrollan las siguientes unidades curriculares:

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Morfofisiología Humana IV. o Edición de la unidad curricular: 1ra. o Duración: 14 semanas. o Inicio: Semana 1: 7 de enero de 2013. o Examen final: Semana 14: del 15 al 20 de abril de 2013. o Primera reparación: del 29 de abril al 4 de mayo de 2013.

Salud Comunitaria y Familiar I. o Edición de la unidad curricular: 1ra o Duración: 7 semanas. o Inicio: Semana 2: 14 de enero de 2013. o Examen final: Semana 7: del 25 de febrero al 2 de marzo de 2013. o Primera reparación: del 11 al 16 de marzo de 2013.

Informática Médica I. o Edición de la unidad curricular: 1ra o Duración: 9 semanas. o Inicio: Semana 8: 25 de febrero de 2013. o Examen final: Semana 9: del 29 de abril al 4 de mayo de 2013. o Primera reparación: del 13 al 18 de mayo de 2013.

Morfofisiopatología Humana I. o Edición de la unidad curricular: 2da o Duración: 13 semanas. o Inicio: Semana 16: 22 de abril de 2013. o Examen final: Semana 13: del 15 al 20 de julio de 2013. o Primera reparación: del 29 de julio al 3 de Agosto de 2013.

La Psiquis en el proceso Salud Enfermedad. o Edición de la unidad curricular: 1ra o Duración: 6 semanas. o Inicio: Semana 18: 6 de mayo de 2013. o Examen final: Semana 6: 10 al 15 de junio de 2013. o Primera reparación: 24 al 29 de junio de 2013.

Informática Médica II. o Edición de la unidad curricular: 1ra o Duración: 9 semanas. o Inicio: Semana 25: 24 de junio de 2013. o Examen final: Semana 9: 16 al 21 de septiembre de

2013. o Primera reparación: 30 de septiembre al 5 de octubre

de 2013.

Morfofisiopatología Humana II. o Edición de la unidad curricular: 2da o Duración: 16 semanas. o Inicio: Semana 29: 22 de julio de 2013.

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o Examen final: Semana 16: del 2 al 7 de diciembre de 2013. o Primera reparación: del 16 al 21 de diciembre de 2013.

Salud Comunitaria y Familiar II. o Edición de la unidad curricular: 1ra o Duración: 11 semanas. o Inicio: Semana 35: 2 de septiembre de 2013. o Examen final: Semana 11: del 11 al 16 de noviembre de 2013. o Primera reparación: del 25 al 30 de noviembre.

Pensamiento Político Latinoamericano. o Edición de la unidad curricular: 1ra o Duración: 7 semanas. o Inicio: Semana 38: 23 de septiembre de 2013. o Examen final: Semana 7: del 4 al 9 de noviembre de 2013. o Primera reparación: del 18 al 23 de noviembre de 2013.

Cursos electivos. o Duración: 2 semanas. o Inicio: Semana 49: 9 de diciembre de 2013. o Evaluación final: Semana 2: del 16 al 21 de diciembre de 2013.

DECIMOQUINTA: Para el tercer año del Programa se desarrollan las siguientes unidades curriculares:

Clínica I. o Edición de la unidad curricular: 2da o Duración: 12 semanas. o Inicio: Semana 1: 7 de enero de 2013. o Examen final: Semana 12: del 1 al 6 de abril de 2013. o Primera reparación: semana del 15 al 20 de abril de 2013.

Salud Comunitaria y Familiar III. o Edición de la unidad curricular: 1ra o Duración: 16 semanas. o Inicio: Semana 1: 7 de enero de 2013. o Examen final: Semana 16: del 29 de abril al 4 de mayo 2013. o Primera reparación: de 13 al 18 de mayo de 2013.

Farmacología I. o Edición de la unidades curriculares: 2da o Duración: 6 semanas. o Inicio: Semana 2: 14 de enero de 2013. o Examen final: Semana 6: del 18 al 23 de febrero de 2013. o Primera reparación: del 4 al 9 de marzo de 2013.

Psicología Médica. o Edición de la unidad curricular: 1ra o Duración: 5 semanas. o Inicio: Semana 9: 4 de marzo de 2013.

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o Examen final: Semana 5: 8 al 13 de abril de 2013. o Primera reparación: del 22 al 27 de abril de 2013.

Clínica II. o Edición de la unidad curricular: 2da o Duración: 10 semanas. o Inicio: Semana 14: 8 de abril de 2013. o Examen final: Semana 10: del 10 al 15 de junio de 2013. o Primera reparación: del 24 al 29 de junio de 2013.

Salud Comunitaria y Familiar IV. o Edición de la unidad curricular: 1ra o Duración: 16 semanas. o Inicio: Semana 22: 3 de junio de 2013. o Examen final: Semana 16: del 14 al 19 de octubre 2013. o Primera reparación: 28 de octubre al 2 de noviembre de 2013.

Clínica III. o Edición de la unidad curricular: 1ra. o Duración: 11 semanas. o Inicio: Semana 24: 17 de junio de 2013. o Examen final: del 23 al 28 de septiembre de 2013. o Primera reparación: del 7 al 12 de octubre de 2013.

Farmacología II. o Edición de la unidad curricular: 2da o Duración: 18 semanas. o Inicio: Semana 24: 17 de junio de 2013. o Examen final: Semana 25: del 11 al 16 de noviembre de 2013. o Primera reparación: del 25 al 30 de noviembre de 2013.

Clínica IV. o Edición de la unidad curricular: 1ra o Duración: 10 semanas. o Inicio: Semana 39: 30 de septiembre de 2013. o Examen final: de 2 al 7 de diciembre de 2013. o Primera reparación: de 16 al 21 de diciembre de 2013.

Cursos electivos. o Duración: 2 semanas. o Inicio: Semana 49: 9 de diciembre de 2013. o Evaluación final: Semana 2: del 16 al 21 de diciembre de 2013.

DECIMOSEXTA: Para el cuarto año del Programa se desarrollan las siguientes unidades curriculares:

Pediatría I. o Edición de la unidad curricular: 1ra

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o Duración: 10 semanas. o Inicio: Semana 2: 14 de enero de 2013. o Examen final Semana del 18 al 23 de marzo de 2013. o Primera reparación: del 8 al 13 de abril de 2013.

Atención Integral en Salud. o Edición de la unidad curricular: 1ra o Duración: 10 semanas. o Inicio: Semana 1: 7 de enero de 2013. o Examen final: Semana del 11 al 16 de marzo de 2013. o Primera reparación: del 1 al 6 de abril de 2013.

Pediatría II. o Edición de la unidad curricular: 1ra o Duración: 13 semanas. o Inicio: Semana 13: 1 de abril de 2013. o Examen final: Semana del 24 al 29 de junio de 2013. o Primera reparación: del 8 al 13 de julio de 2013.

Ambientes específicos. o Edición de la unidad curricular: 1ra o Duración: 5 semanas. o Inicio: Semana 26: 10 de junio de 2013. o Examen final: Semana del 29 de julio al 3 de agosto de 2013. o Primera reparación: del 2 al 7 de septiembre 2013.

Psiquiatría. o Edición de la unidad curricular: 2da o Duración: 9 semanas. o Inicio: Semana 26: del 1 al 6 de julio de 2013. o Examen final: Semana 9: del 16 al 21 de septiembre de 2013. o Primera reparación: del 23 al 28 de septiembre de 2013.

Análisis de la Situación de Salud. o Edición de la unidad curricular: 1ra o Duración: 11 semanas. o Inicio: Semana 35: 2de septiembre de 2013. o Examen final: Semana dell 11 al 16 de noviembre 2013. o Primera reparación: del 25 al 30 de noviembre de 2013.

Ginecobstetricia I. o Edición de la unidad curricular: 1ra o Duración: 10 semanas. o Inicio: Semana 39: 30 de septiembre al 5 de octubre de 2013. o Examen final: Semana del 2 al 7 de diciembre de 2013. o Primera reparación: del 16 al 21 de diciembre de 2013.

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Cursos electivos. o Duración: 2 semanas. o Inicio: Semana 49: 9 de diciembre de 2013. o Evaluación final: Semana del 16 al 21 de diciembre de 2013.

DECIMOSEPTIMA: Para el quinto año del Programa se desarrollan las siguientes unidades curriculares:

Clínica Quirúrgica. o Edición de la unidad curricular: 1ra o Duración: 12 semanas. o Inicio: Semana 1: 7 de enero de 2013. o Examen final: Semana 12: del 1 al 6 de abril de 2013. o Primera reparación: del 15 al 20 de abril de 2013.

Intervención en Salud. o Edición de la unidad curricular: 1ra o Duración: 10 semanas. o Inicio: Semana 1: 7 de enero de 2013. o Examen final: Semana 10: del 11 al 16 de marzo de 2013. o Primera reparación: del 1 al 6 de abril de 2013.

Medicina Legal y Toxicología o Edición de la unidad curricular: 1ra o Duración: 8 semanas. o Inicio: Semana 2: 14 de enero de 2013. o Examen final: Semana 8: 4 al 9 de marzo de 2013. o Primera reparación: del 18 al 23 de marzo de 2013.

VARIANTE 1:

Cirugía General. o Edición de la unidad curricular: 1ra o Duración: 10 semanas. o Inicio: Semana 14: 8 de abril de 2013. o Examen final: Semana del 10 al 15 de junio de 2013. o Primera reparación: del 24 al 29 de junio de 2013.

Medicina de Desastres. o Edición de la unidad curricular: 1ra o Duración: 6 semanas. o Inicio: Semana 24: 17 de junio de 2013. o Examen final: Semana del 22 al 27 de julio de 2013 o Primera reparación: del 26 al 31 de agosto 2013.

Dermatología. o Edición de la unidad curricular: 1ra o Duración: 4 semanas.

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o Inicio: Semana 24: 17 de junio de 2013. o Examen final: Semana del 8 al 13 de julio de 2013. o Primera reparación: 22 al 27 de julio de 2013.

Medicina Natural y Tradicional. o Edición de la unidad curricular: 1ra o Duración: 5 semanas. o Inicio: Semana 28: 15 al 20 de julio de 2013. o Examen final: semana del 2 al 7 de septiembre de

2013. o Primera reparación: 16 al 21 de septiembre de 2013.

Medicina Física y Rehabilitación o Edición de la unidad curricular: 1ra o Duración: 6 semanas. o Inicio: Semana 28: 15 de julio de 2013. o Examen final: Semana del 9 al 14 de septiembre de

2013. o Primera reparación: 23 al 28 de septiembre de 2013.

Ginecobstetricia II o Edición de la unidad curricular: 1ra o Duración: 6 semanas. o Inicio: Semana 37: 16 de septiembre de 2013. o Examen final: Semana del 21 al 26 de octubre de 2013. o Primera reparación: 4 al 9 de noviembre de 2013.

Pediatría III o Edición de la unidad curricular: 1ra o Duración: 6 semanas. o Inicio: Semana 37: 16 de septiembre de 2013. o Examen final: Semana del 21 al 26 de octubre de 2013. o Primera reparación: 4 al 9 de noviembre de 2013.

Ginecobstetricia II o Edición de la unidad curricular: 1ra o Duración: 6 semanas. o Inicio: Semana 43: 28 de octubre de 2013. o Examen final: Semana del 2 al 7 de diciembre de 2013. o Primera reparación: 16 al 21 de diciembre de 2013.

Pediatría III o Edición de la unidad curricular: 1ra o Duración: 6 semanas. o Inicio: Semana 43:28 de octubre de 2013. o Examen final: Semana del 2 al 7 de diciembre de 2013. o Primera reparación: 16 al 21 de diciembre de 2013.

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VARIANTE 2:

Cirugía General. o Edición de la unidad curricular: 1ra o Duración: 10 semanas. o Inicio: Semana 14: 8 de abril de 2013 o Examen final: Semana del 10 al 15 de junio de 2013. o Primera reparación: 24 al 29 de junio de 2013

Ginecobstetricia II o Edición de la unidad curricular: 1ra o Duración: 6 semanas. o Inicio: Semana 24: 17 de junio de 2013. o Examen final: Semana del 22 al 27 de julio de 2013. o Primera reparación: 26 al 31 de agosto de 2013.

Pediatría III o Edición de la unidad curricular: 1ra o Duración: 6 semanas. o Inicio: Semana 24: 17 de junio de 2013. o Examen final: Semana del 22 al 27 de julio de 2013. o Primera reparación: 26 al 31 de agosto de 2013.

Ginecobstetricia II o Edición de la unidad curricular: 1ra o Duración: 6 semanas. o Inicio: Semana 30: 29 de julio de 2013. o Examen final: Semana del 23 al 28 de septiembre de 2013. o Primera reparación: 7 al 12 de octubre de 2013.

Pediatría III o Edición de la unidad curricular: 1ra o Duración: 6 semanas. o Inicio: Semana 30:29 de julio de 2013. o Examen final: Semana del 23 al 28 de septiembre de 2013. o Primera reparación: 7 al 12 de octubre de 2013.

Dermatología. o Edición de la unidad curricular: 1ra o Duración: 4 semanas. o Inicio: Semana 39: 30 de septiembre de 2013. o Examen final: Semana del 21 al 26 de octubre de 2013. o Primera reparación: 4 al 9 de octubre de 2013.

Medicina de Desastres. o Edición de la unidad curricular: 1ra o Duración: 6 semanas. o Inicio: Semana 39: 30 de septiembre de 2013.

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o Examen final: Semana del 4 al 9 de noviembre de 2013. o Primera reparación: del 18 al 23 de noviembre de 2013.

Medicina Física y Rehabilitación o Edición de la unidad curricular: 1ra o Duración: 6 semanas. o Inicio: Semana 43: 28 de octubre de 2013. o Examen final: Semana del 2 al 7 de diciembre de 2013. o Primera reparación: del 16 al 21 de diciembre de 2013.

Medicina Natural y Tradicional. o Edición de la unidad curricular: 1ra o Duración: 5 semanas. o Inicio: Semana 43: 28 de octubre de 2012. o Examen final: Semana 25 al 30 de noviembre 2013. o Primera reparación: del 9 al 14 de diciembre de 2013.

DECIMOOCTAVA Para el sexto año del Programa se desarrollan las siguientes estancias

1ra ROTACIÓN

Atención Integral a la Familia y la Comunidad o Edición de la estancia: 1ra o Duración: 9 semanas. o Inicio: Semana 1: 7 de enero de 2013. o Examen final: Semana del 4 al 9 de marzo de 2013. o Primera reparación: del 18 al 23 de marzo de 2013.

Atención Integral al Adulto o Edición de la estancia: 1ra o Duración: 9 semanas. o Inicio: Semana 1: 7 de enero de 2013. o Examen final: Semana del 4 al 9 de marzo de 2013. o Primera reparación: del 18 al 23 de marzo de 2013. o

Atención Integral a la Mujer y la Embarazada o Edición de la estancia: 1ra o Duración: 9 semanas. o Inicio: Semana 1: 7 de enero de 2013. o Examen final: Semana del 4 al 9 de marzo de 2013 o Primera reparación: del 18 al 23 de marzo de 2013.

Atención Integral al Niño y al Adolescente

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o Edición de la estancia: 1ra o Duración: 9 semanas. o Inicio: Semana 1: 7 de enero de 2013. o Examen final: Semana del 4 al 9 de marzo de 2013. o Primera reparación: del 18 al 23 de marzo de 2013.

2da ROTACIÓN

Atención Integral al Niño y al Adolescente o Edición de la estancia: 1ra o Duración: 9 semanas. o Inicio: Semana 11: 18 de marzo de 2013. o Examen final: Semana del 13 al 18 de mayo de 2013. o Primera reparación: del 27 de mayo al 1 de junio de 2013.

Atención Integral al Adulto o Edición de la estancia: 1ra o Duración: 9 semanas. o Inicio: Semana 11: 18 de marzo de 2013. o Examen final: Semana del 13 al 18 de mayo de 2013. o Primera reparación: del 27 de mayo al 1 de junio de 2013.

Atención Integral a la mujer y la embarazada o Edición de la estancia: 1ra o Duración: 9 semanas. o Inicio: Semana 11: 18 de marzo de 2012. o Examen final: Semana del 13 al 18 de mayo de 2013. o Primera reparación: del 27 de mayo al 1 de junio de 2013.

Atención Integral a la Familia y la Comunidad o Edición de la estancia: 1ra o Duración: 9 semanas. o Inicio: Semana 11: 18 de marzo de 2013. o Examen final: Semana del 13 al 18 de mayo de 2013. o Primera reparación: del 27 de mayo al 1 de junio de 2013.

3ra ROTACIÓN

Atención Integral a la Mujer y la Embarazada o Edición de la estancia: 1ra o Duración: 9 semanas. o Inicio: Semana 20: 20 de mayo de 2013. o Examen final: Semana del 15 al 20 de julio de 2013. o Primera reparación: del 29 de julio al 3 de agosto de 2013.

Atención Integral a la Familia y la Comunidad

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o Edición de la estancia: 1ra o Duración: 9 semanas. o Inicio: Semana 20: 20 de mayo de 2012. o Examen final: Semana del 15 al 20 de julio de 2013. o Primera reparación: del 29 de julio al 3 de agosto de 2013.

Atención Integral al Niño y al Adolescente o Edición de la estancia: 1ra o Duración: 9 semanas. o Inicio: Semana 20: 20 de mayo de 2013. o Examen final: Semana del 15 al 20 de julio de 2013. o Primera reparación: del 29 de julio al 3 de agosto de 2013.

Atención Integral al Adulto o Edición de la estancia: 1ra o Duración: 9 semanas. o Inicio: Semana 20: 20 de mayo de 2013. o Examen final: Semana del 15 al 20 de julio de 2013. o Primera reparación: del 29 de julio al 3 de agosto de 2013.

4ta ROTACIÓN

Atención Integral a la Familia y la Comunidad o Edición de la estancia: 1ra o Duración: 9 semanas. o Inicio: Semana 29: 22 de julio de 2013. o Examen final: Semana del 16 al 21 de septiembre de 2013. o Primera reparación: del 30 septiembre al 5 de octubre de 2013.

Atención Integral al Niño y al Adolescente

o Edición de la estancia: 1ra o Duración: 9 semanas. o Inicio: Semana 29: 22 de julio de 2013. o Examen final: Semana del 16 al 21 de septiembre de 2013. o Primera reparación: del 30 de septiembre al 5 de octubre 2013.

Atención Integral al Adulto

o Edición de la estancia: 1ra o Duración: 9 semanas. o Inicio: Semana 29: 22 de julio de 2013.

16

o Examen final: Semana del 16 al 21 de septiembre de 2013. o Primera reparación: del 30 de septiembre al 5 de octubre 2013.

Atención Integral a la Mujer y la Embarazada o Edición de la estancia: 1ra o Duración: 9 semanas. o Inicio: Semana 29: 22 de julio de 2013. o Examen final: Semana del 16 al 21 de septiembre de 2013. o Primera reparación: del 30 de septiembre al 5 de octubre 2013.

Servicio comunitario o Duración: 120 horas. o Inducción: Semana 1: 7 de enero. o Desarrollo: enero a octubre de 2013. o Defensa de proyectos: Semana 10: 11 al 16 de marzo de 2013. o Terminación y presentación final :

Semana 38: del 23 al 28 de septiembre de 2013 Semana 39: del 30 septiembre al 5 de octubre

DECIMONOVENA: Para este curso académico se presentan variantes de semana tipo, las que se elaborarán por trimestres y años académicos. En las semanas tipos propuestas se realiza una dosificación de las actividades en el Consultorio Médico Popular, en el Aula Multipropósito, en los hospitales y en otros escenarios de formación y en la comunidad.

Para cada trimestre se ajustarán los tiempos en los escenarios de la práctica docente partiendo de la carga horaria a desarrollar según las unidades curriculares previstas en el Plan de Estudios.

Se adjunta a la presente Indicación los documentos correspondientes al Esquema anual por año académico, los que deben ser discutidos y enviados a los responsables de núcleos docentes. o Activistas Docentes.

Las adecuaciones que se realicen en los días y horarios de la semana tipo deben estar justificadas y serán aprobadas a nivel de cada ASIC y estado, dejando constancia escrita de ello en cada nivel. En todo caso, cualquier adecuación deberá garantizar el cumplimiento del número de horas lectivas establecidas en el Programa y el Plan Calendario de las unidades curriculares.

VIGÉSIMA: En la última semana, parte del tiempo se dedicará a la consolidación de los conocimientos para el examen final de la unidad curricular correspondiente.

En ese período de tiempo los profesores realizarán la caracterización y evaluación integral de cada estudiante, basado en los registros individuales de evaluación y asistencia y en la ficha de caracterización y evaluación integral. El resultado final del análisis debe recoger:

17

Calificaciones obtenidas en cada una de las actividades evaluativas de la unidad curricular.

Calificaciones de las actividades de práctica docente.

Cumplimiento de las tareas asignadas.

Aspectos principales que demuestren sus cualidades y disciplina, así como los problemas académicos y de conducta expresados durante el desarrollo de la unidad curricular.

Con esta información se procederá a elaborar, consensuar y discutir, de forma individual y grupal, la evaluación integral certificativa final de cada estudiante en la unidad curricular correspondiente.

VIGESIMAPRIMERA: Se realizarán los Cortes de Asistencia y Evaluación al finalizar las semanas 4, 8 y 11. Estos análisis tienen como propósito monitorear la situación docente de cada estudiante a lo largo del proceso docente educativo a fin de adoptar las medidas correctivas pertinentes.

Tienen un carácter cualitativo y clasifica a los estudiantes en tres categorías:

B = Bien, R = Regular y M = Mal.

También recogen el número de horas de ausencia acumuladas en el período evaluado y la situación del estudiante que puede ser: A = Activo, B = Baja o desincorporación y L = Licencia o permiso.

Concluido cada Corte de Asistencia y Evaluación se convocará a una reunión con los estudiantes donde se les informe el resultado alcanzado por cada uno, un resumen de las dificultades individuales y las estrategias para solucionarlas.

El número de cortes a realizar por las unidades curriculares y estancias dependerá de la extensión de la misma en semanas. En todos los casos se empiezan a contar las semanas a partir del inicio de la unidad curricular.

Para las precisiones de los cortes evaluativos se mantiene vigente la Circular MIC 3-2012.

VIGESIMOSEGUNDA: Con el propósito de evaluar y controlar la marcha del proceso docente, se establece el siguiente sistema de información periódica de los cortes para todas las unidades curriculares:

Cortes evaluativos.

No. TIPO

DE INFORME PERIODO QUE

ABARCA

FECHA DE

CIERRE CONTENIDO DEL INFORME

18

1

1er.Corte Asistencia y Evaluación o Corte de la 4ta semana.

Evaluación Semanas 1 a la 4

Asistencia Semanas 1 a la 4

Lunes de la semana

5 Según el modelo establecido en la circular correspondiente. Consolida el núcleo docente: lunes. Consolida el Estado: martes. Informa a Nación: miércoles

2

2do.Corte Asistencia y Evaluación o Corte de la 8va semana.

Evaluación Semanas 5 a la 8

Asistencia Semanas 1 a la 8

Lunes de la semana

9 Según el modelo establecido en la circular correspondiente. Consolida el núcleo docente: lunes. Consolida el Estado: martes. Informa a Nación: miércoles

4

3er.Corte Asistencia y Evaluación o corte de la 11ma semana.

Evaluación Semanas

9-11 Asistencia Semanas 1 a la 11

Lunes de la semana

12 Según el modelo establecido en la circular correspondiente. Consolida el núcleo docente: lunes. Consolida el Estado: martes. Informa a Nación: miércoles

VIGESIMOTERCERA: El sistema evaluativo del curso escolar 2012 -2013, en correspondencia con las legislaciones existentes al respecto para la educación superior, se realizará sobre las bases siguientes:

El sistema de calificación de los estudiantes en las unidades curriculares será sobre la base de una escala de 0 a 20 puntos que será emitida en números enteros, redondeando al valor entero superior cuando la fracción sea igual o mayor de 0.5 y al valor entero inferior cuando la fracción es igual o menor a 0.4 Para ser aprobado debe obtener una calificación no menor de 12 puntos.

Los estudiantes que no aprueben una unidad curricular tendrán derecho a una primera reparación a los 15 días de haber realizado el examen ordinario y de desaprobar éste, una segunda reparación que se llevará a efecto en la semana del 31 de diciembre del 2013 al 4 de enero de 2014. En el examen final de reparación el estudiante obtendrá la calificación que alcance en la misma. Para conformar la calificación final se respetarán las calificaciones alcanzadas en los componentes previamente aprobados.

En cada unidad curricular y estancia el estudiante debe haber asistido a no menos del 80 % de todas las actividades docentes programadas para tener derecho al examen final. En cualquier caso, todas las ausencias deberán estar debidamente justificadas. Las ausencias injustificadas a cualquiera de las actividades docentes motivará el análisis y la aplicación de las medidas previstas en el Reglamento Disciplinario.

El sistema de evaluación del aprendizaje de las diversas unidades curriculares y estancias se compone de una evaluación frecuente

19

formativa y una evaluación final certificativa.

Para la evaluación formativa frecuente de cada unidad curricular o estancia se tendrá en cuenta:

Los resultados docentes alcanzados.

La asistencia a las actividades docentes planificadas.

Su participación en las actividades grupales.

El cumplimiento de las tareas y ejercicios docentes orientados.

Así como su actitud y conducta.

Es requisito indispensable haber aprobado el examen práctico para tener derecho a realizar el examen teórico escrito en las unidades curriculares de las ciencias clínicas y estancias del internado

En el caso de realizar exámenes de reparación el estudiante obtendrá la calificación que alcance en el examen. Para el resultado de la evaluación final se respetarán las calificaciones alcanzadas en cualquiera de los componentes. previamente aprobados.

Se permite el arrastre de una unidad curricular por curso académico de primero y segundo año.

El estudiante tendrá derecho a examinar en segunda reparación hasta dos unidades curriculares o dos estancias del internado en el año académico

En caso de reprobar hasta dos unidades curriculares en la segunda reparación, repetirá el curso desarrollando las desaprobadas y mantendrá las calificaciones de las aprobadas. El resto del tiempo lectivo se mantendrá vinculado a las actividades de la práctica docente. Puede repetir el año, una sola vez.

En el caso del internado, por tener características especiales, se establece como excepción que si reprueba una unidad curricular puede repetirla iniciando el año académico y una vez vencida tiene derecho a presentarse a la Evaluación Acreditativa Final.

El estudiante con tres unidades curriculares o estancias del internado desaprobadas en primera reparación causa baja académica. Puede repetir el año, una sola vez.

VIGESIMOCUARTA: La evaluación acreditativa final estará conformada por una caracterización que incluye:

Las calificaciones obtenidas en el examen final de la unidad curricular o estancia correspondiente.

Las cualidades personales demostradas, tales como asistencia, puntualidad, disciplina, conducta, porte y aspecto personal.

Así como sus dificultades o problemas académicos, intelectuales, de conducta u otros que se hubieran observado durante el desarrollo de la unidad curricular o la estancia.

VIGESIMOQUINTA: Para mayor precisión se aplicará lo dispuesto en la Circular MIC 6 - 2012 que se emite sobre el sistema de evaluación para las diferentes unidades curriculares y estancias del trimestre y año.

20

VIGESIMOSEXTA: Concluido el período de exámenes ordinarios en cada unidad curricular y estancia, se procederá a confeccionar el Informe Preliminar de los resultados del examen, el Informe de Errores por preguntas y el Informe de Control de Calidad del examen En el caso de los exámenes de primeras reparaciones se procederá a confeccionar el Informe Preliminar de los resultados del examen y el Informe de Control de Calidad. .

El Informe Preliminar clasifica los resultados académicos alcanzados por los estudiantes en la parte práctica, teórica y la calificación final de la unidad curricular. Lo elaboran los colectivos docentes y se envía por el responsable del núcleo docente o activista Docente al responsable de PNFMIC del estado.

El Informe de Errores por preguntas recoge los resultados negativos que obtuvieron los estudiantes en los incisos y preguntas del examen. Es elaborado por el responsable de PNFMIC del estado, apoyado por el colectivo del grupo de trabajo, al recibir los exámenes desde los núcleos docentes o Áreas de Salud Integral. Luego de la consolidación, el responsable del PNFMIC informa a los Jefes de las ASIC el resultado final del análisis.

El Informe del Control de Calidad recoge los resultados de la recalificación del 30 % de los exámenes del estado seleccionados de forma aleatoria. Se elabora por el Profesor Asesor Metodológico del Programa y se envía por el responsable de PNFMIC a la dirección nacional del área para la docencia.

Para las precisiones sobre éstos informes, incluyendo el modelo a utilizar en cada caso, se emiten en cada unidad curricular y estancia los documentos correspondientes.

Informes de resultados de exámenes.

No.

TIPO DE INFORME

CONTENIDO QUE ABARCA

FECHA DE CIERRE

CONTENIDO DEL INFORME

1 Informe preliminar

Resultados alcanzados en

el examen

Viernes de la semana

siguiente de aplicado el

examen

Según el modelo establecido para la unidades curriculares. Consolida el Núcleo: viernes. Informa al estado: sábado. Consolida el estado: domingo. Informa a Nación: lunes

2 Informe de errores por preguntas

Errores cometidos en

incisos y preguntas

Segundo viernes

después de la semana donde se aplicó el examen

Según el modelo establecido para la unidades curriculares. Consolida el estado: al recibir los exámenes de los núcleos. Informa a Nación: segundo viernes después del examen

21

3 Informe de control de calidad

Resultados de recalificación en el estado

Segundo jueves después de la semana donde se aplicó el examen

Según el modelo establecido para la unidades curriculares. Consolida el estado: al recibir los exámenes de los núcleos. Informa a Nación: segundo viernes después del examen

VIGESIMOSEPTIMA: Se establece el sistema de despachos mensuales con Secretaría Docente para la actualización y tramitación de la documentación correspondiente y la Base de Datos de PNFMIC. VIGESIMOCTAVA: Concluido cada trimestre se procederá a la confección del Informe Trimestral del Proceso Docente, con el análisis de cada una de las unidades curriculares que se impartieron en dicho período y la evaluación profesoral correspondiente al semestre según corresponda. Para este proceso se elabora la circular CND 4 - 2012 que incluye los procedimientos a seguir, los aspectos a evaluar por unidades curriculares y estancias así como el modelo de evaluación profesoral . VIGESIMONOVENA: Durante el presente curso académico 2012-2013 se debe prestar atención a:

La organización del trabajo científico estudiantil. Se constituirán los grupos científicos, asignándoles asesores y definiendo las áreas sobre las cuáles se desarrollará la actividad científica. Se promoverán encuentros de conocimientos, demostración de saberes, concursos de medios de enseñanza y presentación de ponencias como resultados del trabajo científico.

La creación de los equipos deportivos a nivel de núcleos docentes, ASIC y estados. Realización de intercambios deportivos sistemáticos que favorezca el desarrollo en este importante campo para la salud.

La creación de los grupos culturales en las esferas que puedan ser posible y promover los intercambios culturales a nivel de núcleo, ASIC y estado.

El desarrollo de estas actividades en el seno de las comunidades, con la participación de los Comités de Salud.

Se emitirá por la Comisión Nacional del Programa las convocatorias al desarrollo de estos eventos a nivel nacional.

TRIGÉSIMA: Desde el inicio del curso académico se cumplirá el Programa de Preparación Profesoral para el período lectivo de 2012 -2013, que incluye la preparación en las Ciencias Básicas Biomédicas, las Ciencias Básicas de la Clínica, Ciencias Sociomédicas y las Ciencias Clínicas, así como en la Educación Médica y la preparación docente metodológica.

Por la envergadura de los procesos docentes es necesario que todos los

22

profesionales se incorporen en el Programa de Preparación Profesoral, independientemente de su área de desempeño o centro laboral.

Los vice jefes estadales, en cuanto reciban el documento relativo al Programa de Preparación Profesoral, elaborarán los cronogramas de trabajo y organizarán los procesos correspondientes para su estricto cumplimiento.

TRIGÉSIMOPRIMERA: Para los estudiantes de primero a quinto años las actividades docentes recesan en los días que se presentan a continuación:

Semana Santa: del 25 al 31 de marzo de 2013.

Vacaciones:

Del 5 al 31 de agosto de 2013 para los años de 1ro a 4to

Del 5 al 24 de agosto de 2013 para 5to año.

Del 23 al 28 de diciembre de 2013 para todos los años

Feriados • 11 y 12 de febrero carnaval. • 19 Abril. Declaración de la Independencia. • 1 Mayo. Día del Trabajo • 24 Junio. Batalla de Carabobo • 5 Julio. Día de la Independencia • 24 Julio .Natalicio de Simón Bolívar

8 octubre. Día del Médico Integral comunitario

12 Octubre. Día de la Resistencia Indígena • 21 de noviembre: Día del estudiante universitario • 25 Diciembre. Día de Navidad

Los estudiantes de tercero a quinto años, en los días señalados anteriormente, deberán realizar su guardia médica. Los estudiantes de sexto año se mantendrán incorporados durante los días señalados anteriormente a las actividades docentes, incluida su guardia médica. TRIGÉSIMOSEGUNDA: En la medida que sea oportuno y necesario se estarán emitiendo las circulares MIC con el objetivo de ampliar y precisar las orientaciones contenidas en esta Indicación Metodológica. También se podrán emitir otros documentos que faciliten la comprensión de las tareas que se precisan en esta Indicación. Se anexan las variantes de semana tipo para cada año académico.

Dada en el Ministerio del Poder Popular para Educación Universitaria de la República Bolivariana de Venezuela, a los 31 días del mes de agosto de 2013.

23

Semana tipo para las unidades curriculares de primero y segundo años.

SEMANA TIPO Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado

Mañana

4 horas

Consultorio

Médico ,CMDI

o SRI

Consultorio

Médico , CMDI

o SRI

Consultorio

Médico ,CMDI o

SRI

Consultorio Médico ,

CMDI o SRI

Consultorio Médico ,

CMDI o SRI

Consultorio

Médico o CMDI

Tarde

4 horas

Aula

Multipropósito

Evaluación

contenidos

semana

anterior (2 h).

Orientación de

contenidos

semana actual

(2 h).

Consultorio Médico Comunidad

Consultorio Médico Comunidad

Aula Multipropósito

Consolidación( 4 h)

Consultorio Médico Comunidad

Preparación

Metodológica de

los profesores (

4h)

Noche Estudio

independiente

Estudio

independiente

Estudio

independiente

Estudio

independiente

Estudio

independiente

Estudio

independiente

Semana tipo para las unidades curriculares de Tercer año

Clínica III

SEMANA TIPO

Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado

Mañana

4 horas

Consultorio

Médico.

Consultorio

Médico

Hospital

PVI

Hospital

PVI DCC

CMDI.

PVI DCI

CMDI

Taller

Tarde

4 horas

Aula Multipropósito

Orientación de

contenidos semana

actual. Clínica III y

Farmacología II

Aula

Multipropósito

Orientación de

contenidos

semana actual.

SCF IV

Hospital

CM

Hospital

CM

Aula

Multipropósito.

Seminario

Integrador:

Preparación

Metodológica

de los

profesores. (

4h)

Noche Estudio

Independiente

Estudio

Independiente

Guardia de 12

horas entre

semanas en CMDI

Estudio

Independiente

Estudio

Independiente

Estudio

Independiente

24

Clínica IV

Semana tipo para las unidades curriculares de cuarto año. Pediatría II

SEMANA TIPO

Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado

Mañana

4 horas

Hospital o

Ambulatorio

PVI

Hospital o

Ambulatorio

PVI

Hospital o

Ambulatorio

PVI

Hospital o

Ambulatorio

PVI

Hospital o

Ambulatorio

PVI

CMDI

Taller

Tarde

4 horas

Aula Multipropósito

Orientación de

contenidos semana

actual.

Estudio

independiente

Hospital

consultas

médicas, cuerpo

de guardia, salas

de internamiento)l

Estudio

independiente

Aula

Multipropósito.

Seminario

Integrador:

Preparación

Metodológica

de los

profesores. (

4h)

Noche Estudio

independiente

Guardia de 12

horas entre

semanas en el

hospital

Estudio

independiente

Estudio

independiente

SEMANA TIPO

Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado

Mañana

4 horas

Consultorio

Médico.

Hospital

PVI

Hospital

PVI DCC

Hospital

PVI

CMDI.

PVI DCI

CMDI

Taller

Orientación de contenidos semana actual. o evaluación

SCF IV

Tarde

4 horas

Aula Multipropósito

Orientación de

contenidos semana

actual. Clínica III y

Farmacología II

Hospital

consultas médicas, cuerpo de guardia, salas

de internamiento)

Hospital

consultas médicas, cuerpo de guardia, salas de internamiento)

Hospital

consultas médicas, cuerpo de guardia,

salas de internamiento)

Aula

Multipropósito.

Seminario

Integrador:

Preparación

Metodológica

de los

profesores.

(4h)

Noche Estudio

Independiente

Estudio

Independiente

Guardia de 12

horas entre

semanas en

Hospital

Estudio

Independiente

Estudio

Independiente

Estudio

Independiente

25

Semana tipo para las unidades curriculares de quinto año.

SEMANA TIPO

Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado

Mañana4

horas

Hospital (pase

de visita)

Hospital (pase de

visita)

Hospital (pase de

visita)

Discusión Caso Clínico

Hospital (pase

de visita)

Hospital (pase de visita) Consultorio Médico Comunidad

Tarde

4 horas

Aula

Multipropósito

Orientación de

contenidos

semana actual (2

h).

Hospital(consultas

médicas, cuerpo

de guardia, salas

de internamiento)

Hospital(consultas

médicas, cuerpo

de guardia, salas

de internamiento)

Hospital

(consultas

médicas, cuerpo

de guardia, salas

de

internamiento)l

Aula Multipropósito.

Seminario Integrador

Preparación

Metodológica

de los

profesores. (

4h)

Noche Estudio

independiente

Estudio

independiente

Guardia de 12

horas entre

semanas

Estudio

independiente

Estudio

independiente

Estudio

independiente

Semana tipo para las estancias del sexto año cuando se desarrollan en el hospital.

Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado

Mañana

4 horas

Hospital (pase de

visita)

Hospital (pase de

visita)

Hospital (pase de

visita)

Discusión Caso

Clínico

Hospital (pase de

visita)

Hospital (pase de

visita)

Hospital.(pase de

visita)

Tarde

4 horas

Hospital.

(consultas

médicas, cuerpo de

guardia, salas de

internamiento)

Hospital.

(consultas

médicas, cuerpo de

guardia, salas de

internamiento)

Hospital. (consultas

médicas, cuerpo de

guardia, salas de

internamiento)

Hospital. (Consultas

médicas, cuerpo de

guardia, salas de

internamiento)

Aula Multipropósito

Seminario Integrador

o de Actualización

fármaco-terapéutica,

Taller.

Preparación

Metodológica de

los profesores. (

4h)

Noche Estudio

independiente

Estudio

independiente

Guardia de 16 horas

entre semanas y dos

guardias de 24 horas

durante los fines de

semana.

Estudio

independiente

Estudio

independiente

Estudio

independiente

26

Semana tipo para las estancias del sexto año cuando se desarrollan en los escenarios de la APS.

Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado

Mañana

4 horas

Consulta

Médica en

Consultorio

Médico o

CMDI.

Consulta

Médica en

Consultorio

Médico o

CMDI.

Consulta

Médica en

Consultorio

Médico o

CMDI.

Consulta Médica en

Consultorio Médico o

CMDI.

Consulta Médica en

Consultorio Médico o

CMDI.

Consulta Médica en

Consultorio Médico

o CMDI.

Tarde

4 horas

Visita de

terreno o Pase

de visita en el

hogar o en la

Sala de

observación

del CMDI.

Visita de

terreno o Pase

de visita en el

hogar o en la

Sala de

observación

del CMDI.

Visita de

terreno o

Pase de

visita en el

hogar o en la

Sala de

observación

del CMDI.

Visita de terreno o

Pase de visita en el

hogar o en la Sala de

observación del

CMDI.

Aula Multipropósito

Seminario Integrador,

Taller o Seminario de

Actualización fármaco-

terapéutica.

Preparación

Metodológica de los

profesores. ( 4h)

Noche Estudio

independiente

Estudio

independiente

Guardia de

16 horas

entre

semanas y

dos guardias

de 24 horas

durante los

fines de

semana.

Estudio

independiente

Estudio

independiente

Estudio

independiente

Programa Nacional de Medicina Integral Comunitaria