INFOGRAFÍA APRECIACIÓN INSTITUCIONAL...
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2018 INFOGRAFÍA APRECIACIÓN INSTITUCIONAL
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2018
INFOGRAFÍAAPRECIACIÓN INSTITUCIONAL
APRECIACIÓN INSTITUCIONAL
Vicerrectoría de Aseguramiento de la Calidad 2018
Encuestados
2752 Estudiantes
65%
550 Profesores
89%
1241 Egresados
64%
201 Agentes
externos
46%
125 Empleadores
57%
160 Administrativos
105%
57 Dir. Académicos
100%
12 Dir. Institucionales
92%
Cumplimiento meta muestralApreciación de Buen Gobierno
Calificación
del Factor 86% ALTO
Aspectos a Resaltar
Los Directivos
institucionales y de los
programas son idóneos
para el desarrollo de las
actividades
Mecanismos de
comunicación de la
institución y de los
programas son eficaces
Aspectos a mejorar
Participación en los
mecanismos o acciones de
divulgación
Participación en
órganos colegiados
Acordes con:
Para la
75%De los egresados encuestados
estarían interesados en realizar
estudios de posgrado en los
Libertadores
93%De los egresados
recomendarían a familiares o
amigos realizar estudios en
los Libertadores
76%De los estudiantes estarían
interesados en realizar estudios de
posgrado en los Libertadores
De los estudiantes que
recomendarían a familiares o
amigos realizar estudios en los
Libertadores
92%
Nivel de satisfacción con la institución
*Fuente: Estudiantes y Egresados encuestados
Secretaria General
Dirección de Bienestar
Gerencia Contable
Gerencia Talento Humano
Jefatura Gestión Documental
Dirección de Admisiones y Registro
Facultad de Derecho, Ciencias Políticas y Relaciones Internacionales
Dirección de Planeación y Evaluación
Gerencia Administrativa y Financiera
Dirección de Investigaciones
Dirección de Innovación Curricular y Desarrollo Profesoral
Dirección de Relaciones Interinstitucionales
Gerencia de Promoción y Comunicaciones
Gerencia de Tecnología
Dirección de Egresados y Prácticas
87%87%87%
87%87%
87%86%86%
86%86%86%
86%
85%85%85%
Facultad de Ciencias Humanas y Sociales
Nivel de satisfacción por dependencias
Facultad de Ciencias de la Comunicación
87%
Facultad de Ciencias Económicas, Administrativas y Contables
Dirección de Proyección Social
86%
85%85%
87%Facultad de Ingeniería y Ciencias Básicas
78,1%
79,6%
83,4%
85,0%
86,9%
87,6%
89,6%
90,5%
Egresados
Estudiantes
Administrativos
Dir. Institucional
Empleadores
Agentes Externos
Profesores
Dir. Académico
APRECIACIÓN PROMEDIO
POR ACTOR
Resultados de Apreciación por Actores**
**Se realizó conversión de las calificaciones a escala porcentual
Directivos Institucionales y
Académicos:
Profesores:
Administrativos
Estudiantes
Egresados
125participaron en las encuestas de
los cuales se destacan
Empleadores
201participaron en las encuestas de
los cuales se destacan
Agentes Externos
Relación de las actividades
laborales de egresados con su
campo de estudio:
En el campo de sus estudios
Relacionado y/o Combinado con
otras áreas
Otro / No Aplica
52%
21%
13%
14% Desempleado
13%
Empleado66%
Independiente16%
Otra2%
Practicante1%
Únicamenteestudia
2%
Actividades económicas de los
Egresados
No relacionada a sus estudios
Gran sentido de pertenencia
con la Misión y la Visión de
los Libertadores
Estatuto Profesores
actualizado,
adecuado, pertinente
y aplicado de manera
sistemática y
oportuna
98%
95%
94%
Directivos
Institucionales
Directivos
Académicos
Efectividad de los sistemas de información de
la institución
95%SIRENA – Reporte de notas
ULISES – Información Estudiantes
ALEPH – Préstamo biblioteca
DSPACE – Repositorio institucional para la investigación
DEXWAY – Plataforma para aprendizaje de idiomas
93%93%92%
90%
Calificación promedio de los
servicios que presta
Bienestar Universitario para
el desarrollo integral de la
comunidad
Reconocimiento de los
derechos y deberes de los
estudiantes
La Visión Institucional
Coherencia de los objetivos de los
programas con:
Proyecto Educativo Institucional
La Misión Institucional
91%89%89%
90%
Lo mas valorado de los
Actores
88%
Agentes Externos y
Empleadores
Los programas evidencian
su impacto social a través
de los proyectos que
desarrolla
Los Profesionales de la
Fundación universitaria los
libertadores son
reconocidos por su
formación y su
desempeño
86%
88%
Caracterización de los
Egresados
Infraestructura tecnológica
apropiada y actualizada
para programas con
metodología virtual o
combinada
91%
La formación recibida en la
Fundación Universitaria Los
Libertadores contribuye a la
formación del proyecto
ético de vida de cada uno
de sus egresados
91%
14%
Resultados de Apreciación por Factor**
**Se realizó conversión de las calificaciones a escala porcentual
Comparación resultados de
apreciación 2018 vs 2017
F1
F2
F3
F4
F5
F6
F7
F8
F9
F10
F11
F12
50%
55%
60%
65%
70%
75%
80%
85%
90%
2018
2017
Año F1 F2 F3 F4 F5 F6 F7 F8 F9 F10 F11 F12
2018 84% 84% 88% 87% 87% 88% 72% 85% 85% 88% 81% 86%
2017 83% 82% 86% 87% 81% 85% 70% 84% 85% 86% 79% 85%
88
%
88
%
88
%
87
%
87
%
86
%
85
%
85
%
84
%
84
%
81
%
72
%
F10 F6 F3 F5 F4 F12 F8 F9 F1 F2 F11 F7
Apreciación promedio por
Factor
Factores
Factor 1: Misión y Proyecto
Institucional
Factor Nombre Factor
F1 Misión y Proyecto Institucional
F2 Estudiantes
F3 Profesores
F4 Procesos Académicos
F5Visibilidad Nacional e
Internacional
F6 Investigación y Creación Artística
F7 Pertinencia e Impacto Social
F8Procesos de Autoevaluación y
Autorregulación
F9 Bienestar Institucional
F10Organización, Gestión y
Administración
F11Recursos de Apoyo Académico e
Infraestructura Física
F12 Recursos Financieros
Factor 2: Estudiantes
Factor 3:Profesores
Factor 4:Procesos Académicos
Factor 5: Visibilidad Nacional e
Internacional
Sentido de pertenencia con la
La Visión Institucional
La Misión Institucional
87%
87%
92%
Coherencia de los objetivos
de los programas con la
Misión, la Visión y el Proyecto
Educativo Institucional
Apreciaciones de los Factores
Reconocimiento de los
derechos y deberes de los
estudiantes
Reglamento Estudiantil
pertinente para las
necesidades actuales de la
institución
En las Aulas Virtuales los espacios
académicos incluyen:
Resultados de Aprendizaje
Información sobre los libros de
texto y material de estudio
Descripción resumida de los
objetivos a alcanzar
El sistema de Evaluación
90%
89%
88%88%
88%
87%
Estatuto Profesores
Está Actualizado
Es aplicado de manera
sistemática y oportuna
Es adecuado y pertinente con las
necesidades institucionales
actuales
97%
91%
91%
Los programas evidencian
cumplimiento y mejoras en los
procedimientos y recursos
dispuestos para la selección,
vinculación, promoción y
evaluación de profesores
95%
Las estrategias de evaluación
de los programas son
congruentes con los
lineamientos y políticas
institucionales
91%
Los procesos de evaluación
contemplan el uso de las TIC
de acuerdo con la
metodología del programa
89%
Los programas cuentan con
métodos de enseñanza y
aprendizaje coherentes con
el nivel de formación
88%
Los programas cuentan con
estrategias para el desarrollo
de alianzas con actores
nacionales e internacionales
en el marco de políticas e
incentivos para a institución
90%
Los programas desarrollan
actividades de responsabilidad
social con participación de
estudiantes y profesores
89%
Los convenios y
alianzas
favorecen la
comunidad del
programa
La institución
cuenta con los
convenios y
alianzas
suficientes para
la movilidad
académica
86%
86%
Subió Iguales resultados
Resultados de Apreciación por Factor**
**Se realizó conversión de las calificaciones a escala porcentual
Factor 7: Pertinencia e Impacto
Social
Factor 8: Procesos de
Autoevaluación y
Autorregulación
Factor 9: Bienestar Institucional
Factor 12:Recursos
Financieros
Factor 10:Organización, Gestión
y Administración
Factor 11:Recursos de Apoyo
Académico e Infraestructura
Física
Factor 6: Investigación y
creación artística
Participación y organización
en eventos, pasantías
actividades nacionales y
regionales de investigación
de los programas
90%
Los programas cuentan con
suficientes profesores con
formación en investigación en
el nivel y área que se ofrece
La institución promueve la
participación en los semilleros
de investigación
89%
88%
La institución adelanta estudios
que permiten analizar y
actualizar el perfil de los
egresado según su ocupación
90%
La Fundación Universitaria los Libertadores:
Contribuye a la formación del
proyecto ético de vida de sus
egresados
Forma profesionales que son
reconocidos por su formación y
desempeño profesional
Cuenta con programas que
demuestran con claridad la
existencia de oportunidades
reales o potenciales de
inserción en el campo
profesional
86%
85%
80%
Los programas de la institución
Desarrollan planes de
mejoramiento derivados de los
procesos de autoevaluación95%
Cuentan con acceso efectivo y
permanente a recursos
bibliográficos93%
El planes de estudios brindan
la posibilidad de lograr el perfil
de egreso deseado y alcanzar
los objetivos de aprendizaje
92%
Existen criterios claros para la
admisión de estudiantes92%
La institución cuenta con
Acciones de mejoramiento
continuo de la calidad
académica de los programas
Mecanismos adecuados para
atender opiniones, inquietudes
e inconformidades
Un sistema de evaluación
periódica
Dependencias que prestan un
servicio con altos estándares
de calidad
91%
89%
88%
87%
Gimnasio
91%
Actividades deportivas
88%
Actividades culturales
87%
Actividades artísticas
87%
Programa de permanencia y graduación oportuna PYGO
87%
Servicio Médico
86%
Salud integral
86%
Psicología
86%
Consejería
85%
Servicio Odontológico
85%
Servicios prestados por Bienestar
Universitario
Sistemas de información de la institución
son efectivos
95%
93%
91%
90%
SIRENA – Reporte de notas
ULISES – Información Estudiantes
ALEPH – Préstamo biblioteca
DSPACE – Repositorio institucional
para la investigación
AYRE – Admisiones Registro y
control
DEXWAY – Plataforma para el
aprendizaje de idiomas
93%
92%
Cuentan con acceso
permanente a los contenidos
educativos, desde diferentes
dispositivos móviles
87%Cuentan con herramientas
tecnológicas para el
seguimiento y
acompañamiento oportuno a
los estudiantes
87%La institución cuenta con
infraestructura tecnológica
apropiada y actualizada para
programas con metodología
virtual
86%
Los recursos financieros
asignados a los programas son
adecuados para su
funcionamiento
85%
Participación en órganos
colegiados
32% Estudiantes
28%
Información sobre los
servicios que ofrecen las
dependencias
Desconocen los servicios que ofrecen
a las dependencias administrativas y
otras Facultades de la Institución
Profesores
Servicios de Bienestar
VirtualDesconocen los servicios de asesoría
online de Psicología, Medicina y
Espiritual
Estudiantes
Profesores
Egresados
Administrativos33%
32%35%
31%
Estatuto profesores
actualizado, aplicado
sistemáticamente y
oportunamente
Sistemas de
Información efectivos
(Sirena, Ulises, Aleph)
Coherencia entre los
objetivos de los
programas y la visión y el
proyecto educativo
institucional
Los programas presentan
mejoras en procedimientos y
recursos dispuestos para la
selección, permanencia,
promoción y evaluación de
profesores
Los programas cuentan
con acceso permanente
a bases de datos
especializadas,
aplicativos y software
especializado
Los programas participan en
eventos, pasantías y
actividades nacionales y
regionales de investigación
Existen criterios claros
para la admisión de
estudiantes
Participación activa y
propositiva en Comités
Curriculares de cada
programa por parte de los
profesores
Participación de
egresados en
Espacios de creación
Red WIFI
Procesos de vinculación y
permanencia del estudiante
Relacionamiento entre
facultades
Laboratorios con los que
cuenta la institución
Reconocimientos de la
Facultades y su
visibilidad institucional
26% Estudiantes
40% AdministrativosSAT
35% Administrativos SIPA
Desconocimiento de los sistemas de
información institucionales
Fortalezas de los resultados
Aspectos por mejorar
y
Desconocen la manera de participar en
el Consejo Superior, Académico y de
Facultad
Participación en acciones de divulgación
para:
Proyecto Educativo
Institucional -PEIL
Proyecto Educativo de los Programas - PEP
Misión Institucional
Visión Institucional
Visitas a la institución
Asistencia a eventos
académicos
Cursos de educación
continuada
Reunión de egresados
Inscripción de materias
Asignación de salones
Programación de
horarios
Infraestructura en cuanto a
Zonas Comunes
