Infografia
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¿Cómo es el proceso creativo? Conocé cómo es el recorrido artístico que realiza cada uno de estos jóvenes dentro de la Fundación El comienzo Todo aquelggg adulto, dadolescente offg niño dentro de Fundación ph15ph15 tienen y co- mienza una idea con un proceso creati- vo dentro de cada uno de los talleres. La dinámica de estos trabajos posibilitan el desarrollo de su identidad, el tra- bajo junto con la integración y la ex- presión artística de cada uno de ellos. La imaginación Se les hace entrega una cámaraa muy básic a y con la práctica. La idea primer año es estar solo pendiente de lo expresivo: “Que los chi- cos con su cámara descubran un mun- do totalmente nuevo por su cuenta”. La idea En un tercer se les enseña fotografía digital y video incluyendo el manejo de computadoras y progra- mas específicos de dise ño de imagen. En el caso de que terminen los tres años de taller, la cámara les quedará para ellos para que puedan realizar sus propias obras . La fotografía Ph15 es un proyectoqu está abierto tanto alosq ayuda a otras insitucio- nes para eso. Los niño que han cumplido 22 años en los talleres yl ahora están desempeñandose comon los asistentes de la Fundación ph15. La edición Cada grupo está diri- gido por un tallerista y un asistente. Ellos sacan fotos y llevan a la clase, y es cuan- do comienza el verdadero aprendizaje. Luego, cada uno explia qué quiso mostrar cuando tomó las imágenes, y a partir de ahí comienza la teoría de cada alumno. La ayuda a Ph15 En este sentido que los chicos, consoliden vínculos con su comunidad y que interactúen con los circuitos ar- tísticos más reconocidos en sus entornos más cercanos. De esa forma es que esta Fundación hace su labor en comunidad. 16 17
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¿Cómo es el proceso creativo?
Conocé cómo es el recorrido artístico que realizacada uno de estos jóvenes dentro de la Fundación
El comienzo
Todo aquelggg adulto, dadolescente offg niño dentro de Fundación ph15ph15 tienen y co-mienza una idea con un proceso creati-vo dentro de cada uno de los talleres. La dinámica de estos trabajos posibilitan el desarrollo de su identidad, el tra-bajo junto con la integración y la ex-presión artística de cada uno de ellos.
La imaginación Se les hace entrega una cámaraa muy básic a y
con la práctica. La idea primer año es estar solo
pendiente de lo expresivo: “Que los chi-cos con su cámara descubran un mun- do totalmente nuevo por su cuenta”.
La idea
En un tercer se les enseña fotografía digital y video incluyendo el manejo de computadoras y progra- masespecíficosdedise ño de imagen. En el caso de que terminen los tres años de taller, la cámara les quedará para ellos para que puedan realizar sus propias obras .
La fotografía Ph15 es un proyectoqu está abierto tanto alosq ayuda a otras insitucio- nes para eso. Los niño que han cumplido 22 años en los talleres yl ahora están desempeñandose comon los asistentes de la Fundación ph15.
La edición Cada grupo está diri- gido por un tallerista y un asistente. Ellos sacan fotos y llevan a la clase, y es cuan-do comienza el verdadero aprendizaje. Luego, cada uno explia qué quiso mostrar cuando tomó las imágenes, y a partir de ahí comienza la teoría de cada alumno.
La ayuda a Ph15 En este sentido que los chicos, consoliden vínculos con su comunidad y que interactúen con los circuitos ar-tísticos más reconocidos en sus entornos más cercanos. De esa forma es que esta Fundación hace su labor en comunidad.
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