Infome Programa de Formación Titulada - Fibra Optica

7/25/2019 Infome Programa de Formacin Titulada - Fibra Optica

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LNEA TECNOLGICA: TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y LAS COMUNICACIONESGESTIN DE LA INFORMACIN

RED TECNOLGICA: TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y LAS COMUNICACIONES

RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN TELECOMUNICACIONES

INSTALACION Y REPARACION DE RED DE FIBRA OPTICA

1. INFORMACION BSICA DEL PROGRAMA DE FORMACION TITULADA

1.1 Denominacindel Programa:

El programa an se encuentra vigente

1

1.2. CdigoPrograma:

1.3. VersinPrograma:

832422

11/02/20141.4. Vigencia delPrograma:

Fecha inicio programa:

Fecha fin programa:

880 horasEtapa Lectiva:

Etapa Productiva:

Total: 1760 horas

1.5 Duracinmxima estimada

del aprendizaje(horas) 880 horasTotal:

1.6 Tipo deprograma TITULADO

1.7 Ttulo ocertificado queobtendr

TCNICO

1.8 Justificacin

El programa tcnico en instalacin y reparacin de red de fibra ptica, se cre para brindar al sector productivde las Tecnologas de la Informacin y las Comunicaciones, la posibilidad de incorporar personal con altacalidades laborales y profesionales que contribuyan al desarrollo econmico, social y tcnico de su entorno

del pas, as mismo ofrecer a los aprendices formacin en instalacin y mantenimiento de este tramo de la repara transportar servicios de telecomunicaciones.

Colombia por su posicin geografa genera gran demanda de servicios de Telecomunicaciones, cuenta cogran potencial como garante del servicio de transmisin y recepcin de seales de audio y video, motor de economa nacional y juega un importante papel en la trascendencia de cambio en la vida cotidiana; as comel fortalecimiento y crecimiento socio-econmico tanto a nivel regional como nacional, dependen en gramedida de un recurso humano cualificado y calificado, capaz de responder integralmente a la dinmica dsector.

El SENA es la nica institucin educativa que ofrece el programa a nivel de tcnico con todos los elementode formacin profesional, sociales, tecnolgicos y culturales, metodologas de aprendizaje innovadoras, accesa tecnologas de ltima generacin, estructurado sobre mtodos ms que contenidos, lo que potencia lformacin de ciudadanos librepensadores, con capacidad crtica, solidarios y emprendedores, que lo acreditay lo hacen pertinente y coherente con su misin, innovando permanentemente de acuerdo con las tendenciay cambios tcnicos y las necesidades del sector empresarial y de los trabajadores, impactando positivamentla productividad, la competitividad, la equidad y el desarrollo del pas.

SERVICIOSSector econmico:

Sector clase mundial:

Sector locomotora: Nuevos sectores basados en la innovacin

1.9 Sectores a losque se asocia elprograma

Software y servicios de TI

Sector locomotora:

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2.0 Estrategiametodolgica

2. PERFIL IDNEO DE EGRESO

2.1 PERFIL OCUPACIONAL

2.1.1 NOMBRE DE LA(s) OCUPACIONES QUE PODR DESEMPEAR EL EGRESADO

2.1.2 PRINCIPALES PRODUCTOS DEL TRABAJO DEL EGRESADO

Cdigo del campo ocupacional Ocupacin

8324 INSTALADORES Y REPARADORES DE REDES Y LNEAS DETELECOMUNICACIONES

RED DE FIBRA OPTICA INSTALADA CUMPLIENDO NORMAS DE LA EMPRESA Y ESTANDARES ESTABLECIDOS.RED DE FIBRA OPTICA REPARADA DE ACUERDO CON NORMAS O PARAMETROS ESTABLECIDOS POR LAEMPRESA Y NORMATIVIDAD VIGENTE.

INFORME DE IMPLEMENTACION O REPARACION DE LA RED DE FIBRA OPTICA.REGISTRO DE MATERIALES, EQUIPOS Y HERRAMIENTAS PARA LA INSTALACION Y REPARACION DE LA RED DEFIBRA OPTICA.

2.1.3 COMPETENCIAS QUE DESARROLLAR

Nombre de Norma de Competencia Laboral / Unidad de competenciaCdigo NCL / UC

ANALIZAR CIRCUITOS ELCTRICOS DE ACUERDO CON EL MTODO REQUERIDO 280101008

COMPRENDER TEXTOS EN INGLS EN FORMA ESCRITA Y AUDITIVA 240201501CONTROLAR LOS RIESGOS DE TRABAJO EN ALTURAS DE ACUERDO A LA TAREAA REALIZAR, ACTIVIDAD ECONMICA Y NORMATIVA VIGENTE.

230101093

EMPALMAR CABLES DE FIBRA PTICA, DE ACUERDO CON NORMAS TCNICAS Y

PROCEDIMIENTOS DE LA EMPRESA.

280102024

PROMOVER LA INTERACCIN IDNEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMS Y CONLA NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL

240201500

REPARAR LA RED DE DISTRIBUCIN DE FIBRA PTICA DE ACUERDO CONNORMAS TCNICAS Y PROCEDIMIENTOS DE LA EMPRESA.

280102026

RESULTADOS DE APRENDIZAJE ETAPA PRACTICA 999999999TENDER LA RED DE FIBRA PTICA DE ACUERDO CON NORMAS TCNICAS YPROCEDIMIENTOS DE LA EMPRESA.

280102023

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2.2 PERFIL PROFESIONAL

2.2.1 Procedimientos/ Habilidadescognitivas, psicomotoras

2.2.2 Conocimientos / Saberesesenciales

2.2.3 Competencias Sociales

HABILIDADES COGNITIVASHABILIDADES DE ATENCION:RECOLECTAR, DISCRIMINAR EINTERPRETAR DATOS RELACIONADOSCON LA INSTALACION Y REPARACION DEREDES DE FIBRA OPTICA.HABILIDADES DE PENSAMIENTO:CLASIFICAR, COMPARAR, RELACIONAR YANALIZAR INFORMACION SOBREINSUMOS Y EQUIPOS UTILIZADOS EN LAINSTALACION Y REPARACION DE REDESDE FIBRA OPTICA PARA PROPONERSOLUCIONES PERTINENTES.

PROCESOS MENTALES: MEMORIA,ATENCION, CONCENTRACION YPERCEPCION PARA UN DESEMPEOIDONEO EN LA INSTALACION YREPARACION DE REDES DE FIBRAOPTICA.INTERPRETA REPRESENTACION DESIMBOLOS Y SIGNOS DE LOSDISPOSITIVOS UTILIZADOS EN LASREDES DE FIBRA OPTICA.COMUNICACION EXPLICITA: CAPACIDADDE UTILIZAR UN LENGUAJE PERTINENTEEN EL CONTEXTO DE LAS REDES DEFIBRA OPTICA DE FORMA CLARA YPRECISA.

HABILIDADES PSICOMOTORASMOVIMIENTOS BASICOSFUNDAMENTALES:MOVIMIENTOS LOCOMOTORES COMO:CAMINAR, SALTAR, TREPAR Y BAJAR ENLA REALIZACION DE PROCESOS DEINSTALACION Y REPARACION DE REDESDE FIBRA OPTICA.MOVIMIENTOS NO LOCOMOTORESCOMO: ATRAPAR, LANZAR, GOLPEAR,EMPUJAR, GIRAR, CORTAR, HALAR YAGARRAR CUANDO SE REALIZA LAMANIPULACION DE LOS DIFERENTES

MEDIOS Y DISPOSITIVOS DE LAS REDESDE FIBRA OPTICA.

MOTRICIDADMOTRICIDAD FINA PARA MANIPULAREQUIPOS O INSTRUMENTOS DEMEDICION, UTILIZADOS EN LAS REDESDE FIBRA OPTICA.MOTRICIDAD GRUESA EN MOVIMIENTOS

FIBRA OPTICA: CARACTERISTICAS,PARAMETROS, TIPOSFUNDAMENTOS DE REDES DE FIBRAOPTICAINTERPRETACION DE PLANOS DEREDES DE FIBRA OPTICAHERRAMIENTAS Y MATERIALESUTILIZADOS EN EL TENDIDO DE LA REDDE FIBRA OPTICA.PROCEDIMIENTOS Y NORMASTECNICAS DE INSTALACION Y PRUEBADE CABLES DE FIBRA OPTICAFUNDAMENTOS TECNICOS DE

INFRAESTRUCTURA Y MONTAJE DECIERRES DE EMPALME, HERRAJES UOTROS ACCESORIOS NECESARIOS.FUNDAMENTOS DE TIPOS YCARACTERISTICAS DE LOS CABLES DEFIBRA OPTICA.NORMAS PARA PRESENTACION DEINFORMES.NORMAS DE SISOMA (SEGURIDADINDUSTRIAL, SALUD OCUPACIONAL YMANEJO AMBIENTAL) APLICADAS A LAACTIVIDAD.FUNDAMENTOS TECNICOS DEMATERIALES Y SU MANEJO.GLOSARIO TECNICO EN INGLES.

EN LA EJECUCION DE LAS TAREAS DEINSTALACION Y MANTENIMIENTO DEREDES DE FIBRA OPTICA DEBE:SER RESPONSABLE EN LA EJECUCIONDE LAS FUNCIONESSER PUNTUAL EN EL CUMPLIMIENTODEL HORARIOTENER SENTIDO DE PERTENENCIACON LA EMPRESA Y COMPAEROS DETRABAJOSER HONESTO EN EL DESARROLLODEL TRABAJOSER COMPROMETIDO CON LA

EMPRESA Y EL ENTORNOSER COLABORADORTENER HABILIDAD EN LA TOMA DEDECISIONESTENER FACILIDAD PARA TRABAJAR ENEQUIPOTENER ALTO NIVEL DE RECEPTIVIDADSER CAPAZ DE SEGUIR EINTERPRETAR LAS INSTRUCCIONESTENER CAPACIDAD DE TRABAJO BAJOPRESIONTENER BUENAS RELACIONESINTERPERSONALESTENER ALTA CAPACIDAD DEADAPTABILIDADMANEJAR CONFIDENCIALIDAD DE LAINFORMACIONSER RESPETUOSO EN EL TRATO CONSUS COMPAEROS, JEFES YUSUARIOSSER CUMPLIDO EN LA ENTREGA DEINFORMES Y TRABAJOS ASIGNADOSMANEJAR COMUNICACION ASERTIVAMANEJAR LOS PROBLEMAS YCONFLICTOS DE LA VIDA DIARIA DEFORMA FLEXIBLE Y CREATIVA,IDENTIFICANDO OPORTUNIDADES DECAMBIO Y CRECIMIENTO PERSONAL YSOCIAL

SER RESPONSABLE EN EL MANEJO DERECURSOS FISICOS CUMPLIENDONORMAS AMBIENTALESSEGUIR PROCEDIMIENTOS APLICANDONORMAS DE SEGURIDADSER RESPONSABLE TECNICA YAMBIENTALMENTE.

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EQUILIBRIO, PARA LA INSTALACION YREPARACION DE REDES DE FIBRAOPTICA. MANIPULAR HERRAMIENTASPARA LA INSTALACION Y REPARACIONDE REDES DE FIBRA OPTICA.

HABILIDADES PERCEPTUALESDISCRIMINACION KINESTESICA:CONCIENCIA CORPORAL, PARATRABAJOS CON REDES DE FIBRA OPTICAEN LAS QUE SE DEBE MANTENER LAATENCION EN LA RED PERO AL MISMOTIEMPO UBICAR LA HERRAMIENTA YEQUIPOS A UTILIZAR SIN NECESIDAD DEVISUALIZARLA.DISCRIMINACION VISUAL PARADIFERENCIAR LOS DIFERENTESMATERIALES Y COMPONENTES DE LASREDES DE FIBRA OPTICA.

HABILIDADES FISICASRESISTENCIA: MUSCULAR /CARDIOVASCULAR PARA REALIZARACTIVIDADES EN ALTURAS O ESPACIOSCONFINADOS Y EN LOS PROCESOS DEINSTALACION Y REPARACION DE REDESDE FIBRA OPTICA.FUERZA Y FLEXIBILIDAD PARA ELMONTAJE DE LOS COMPONENTESNECESARIOS EN LA INSTALACION YREPARACION DE REDES DE FIBRAOPTICA.AGILIDAD PARA MOVERSE Y VELOCIDADDE REACCION, DENTRO DE LA ZONA DE

TRABAJO, MANIPULANDOADECUADAMENTE LOS DIFERENTESDISPOSITIVOS Y COMPONENTESNECESARIOS EN LAS REDES DE FIBRAOPTICA.

FIBRA OPTICA: CARACTERISTICAS,PARAMETROS, TIPOSFUNDAMENTOS DE REDES DE FIBRAOPTICAINTERPRETACION DE PLANOS DEREDES DE FIBRA OPTICAHERRAMIENTAS Y MATERIALESUTILIZADOS EN EL TENDIDO DE LA REDDE FIBRA OPTICA.PROCEDIMIENTOS Y NORMASTECNICAS DE INSTALACION Y PRUEBADE CABLES DE FIBRA OPTICAFUNDAMENTOS TECNICOS DEINFRAESTRUCTURA Y MONTAJE DECIERRES DE EMPALME, HERRAJES UOTROS ACCESORIOS NECESARIOS.FUNDAMENTOS DE TIPOS YCARACTERISTICAS DE LOS CABLES DEFIBRA OPTICA.

NORMAS PARA PRESENTACION DEINFORMES.NORMAS DE SISOMA (SEGURIDADINDUSTRIAL, SALUD OCUPACIONAL YMANEJO AMBIENTAL) APLICADAS A LAACTIVIDAD.FUNDAMENTOS TECNICOS DEMATERIALES Y SU MANEJO.GLOSARIO TECNICO EN INGLES.

2.3 PROYECCIN DEL EGRESADO

2.3.1 En lo laboral INSTALACION Y REPARACION DE REDES DE FIBRA OPTICA EN EMPRESAS PUBLICAS Y PRIVADADEL SECTOR DE LAS TELECOMUNICACIONES.

2.3.2 En loempresarial COLABORAR EN LA SELECCION DE EQUIPOS Y MATERIALES PARA PROCESOS DE COMPRAS LICITACIONES PARA REDES DE FIBRA OPTICA.

2.3.3 En el entornosocial

CONTRIBUCION A LA GENERACION DE EMPLEO, SUPERACION DE INDICES DE POBREZA YVOCACION DE SERVICIO

2.3.4 En laformacin yaprendizajepermanente

CONTINUAR ESTUDIOS TECNOLOGICOS Y UNIVERSITARIOS EN EL AREA DE LATELECOMUNICACIONES.

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2.3.5 En lainnovacin ydesarrollotecnolgico

PRESTACION DE SERVICIOS CON CALIDAD, OPORTUNIDAD, PERTINENCIA, INNOVACION YESTANDARES NACIONALES E INTERNACIONALES QUE CONTRIBUYEN AL DESARROLLOTECNOLOGICO DEL PAIS.

EL EGRESADO ES COMPETENTE PARA INSTALAR Y REPARAR REDES DE FIBRA OPTICA SEGUN LOSREQUERIMIENTOS Y POLITICAS DE LA EMPRESA, CUMPLIENDO CON LAS LEYES Y NORMAS NACIONALES EINTERNACIONALES. APLICANDO VALORES QUE LE PERMITAN DESEMPEARSE EN SU PROFESION CONCOMPROMISO SOCIAL Y AMBIENTAL.

CON CAPACIDAD PARA DESEMPEARSE EN FUNCIONES DE REPLANTEO, TENDIDO, EMPALMERIA Y EN LAREPARACION DE LA RED DE FIBRA OPTICA, TIENE LA CAPACIDAD DE INTERPRETAR LOS PLANOS YDIAGRAMAS OPTICOS Y GENERAR LOS INFORMES DE LA INSTALACION O REPARACION REALIZADOS.

2.4 DESCRIPCIN GENERAL DEL PERFIL DEL EGRESADO

3. PERFIL IDNEO DE INGRESO3.1 REQUERIMIENTOS

3.1.1 Nivel de competencias a demostrar en el proceso de ingreso por tipo de

Nivel acadmicoadecuado paracaracterizar al aspirantede acuerdo con el perfilde egreso:

9Grado:

BSICA SECUNDARIA

Requiere Certificacinacadmica (si/no)

SI

Requiere Formacin para eltrabajo y desarrollo humano.(si/no)

NOCul?

No.Horas

3.1.2 Edad mnima definidaen la ley: 14 aos

3.1.3 Requisitos adicionales:NINGUNO

3.1.4 Restricciones de ingreso soportadas en la legislacin vigente:(Limitaciones fsicas o cognitivas que impiden total o parcialmente el desarrollo de la formacin y que estn expresamentdescrita y soportadas en normas relacionadas con el desempeo ocupacional y profesional)

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NINGUNO

3.2 ASPECTOS ACTITUDINALES, MOTIVACIONALES Y DE INTERS

El aspirante a ingresar al Tcnico en Instalacin y Reparacin de Redes de Fibra ptica debe tener inters y poseer:competencias bsicas en matemticas y Ciencias Bsicas para analizar y solucionar problemas en situaciones concretashabilidad para trabajo en equipo, capacidad para solucionar problemas de manera lgica, inters por el funcionamiento delos equipos tecnolgicos y la electrnica, inclinacin por el uso de herramientas tecnolgicas, habilidades y destrezas paraconstruir prototipos e interpretar diagramas, capacidad de anlisis y abstraccin, sentido de la responsabilidad ycompromiso con la sociedad para mejorar la calidad de vida.

CLASE

3.3 COMPETENCIAS A EVALUAR EN EL PROCESO DE INGRESO

TIPO COMPETENCIA INDICADOR

NIVEL

ACADEMICO GRADO %

BsicaCienciasNaturales

BSICASECUNDARIACiencia, tecnologa y

sociedad

Indago sobre avancestecnolgicos encomunicaciones y explico susimplicaciones para lasociedad.

9 2


BSICASECUNDARIA

Entorno fsico.

Establezco relaciones entrefrecuencia, amplitud,velocidad de propagacin ylongitud de onda en div

9 2

Bsica CienciasNaturales

BSICA

SECUNDARIAEntorno fsico.

Reconozco y diferenciomodelos para explicar lanaturaleza y elcomportamiento de la luz.

9 2


BSICASECUNDARIAMe aproximo al

conocimiento comocientfico(a) natural.

Realizo mediciones coninstrumentos y equiposadecuados a lascaractersticas y magnitudesde los ob

7 3

Bsica CienciasNaturales

BSICASECUNDARIA

Me aproximo alconocimiento comocientfico(a) natural.

Busco informacin endiferentes fuentes.

7 2

Bsica CienciasSociales

BSICASECUNDARIA

Me aproximo alconocimiento comocientfico(a) social.

Analizo crticamente losdocumentos que utilizo eidentifico sus tesis.

9 2

Bsica CienciasSociales

BSICASECUNDARIA

Me aproximo alconocimiento comocientfico(a) social.

Utilizo diversas formas deexpresin para comunicar losresultados de miinvestigacin.

9 2

BsicaIngles

BSICASECUNDARIALectura.

Comprendo instruccionesescritas para llevar a caboactividades cotidianas,personales y acadmicas.

7 3

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Bsica

Matematicas

BSICASECUNDARIAPensamiento espacial y

sistemas geomtricos.

Identifico caractersticas delocalizacin de objetos ensistemas de representacincartesiana y geo

7 3

Bsica

Matematicas

BSICASECUNDARIAPensamiento Mtrico y

Sistema de Medidas.

Selecciono y uso tcnicas einstrumentos para medirlongitudes, reas desuperficies, volmenes y n

9 2

Bsica

Lenguaje

BSICASECUNDARIAComprensin e

Interpretacin Textual.

Comprendo el sentido globalde cada uno de los textos queleo, la intencin de quien loproduce y la

9 3

BsicaLenguaje

BSICASECUNDARIAProduccin Textual.

Organizo previamente lasideas que deseo exponer yme documento para

sustentarlas.

9 3

Bsica

Matematicas

BSICASECUNDARIAPensamiento Numrico y

Sistemas Numericos.

Resuelvo y formulo problemasutilizando propiedadesbsicas de la teora denmeros, como las de la

7 4

BsicaMatematicas

BSICASECUNDARIAPensamiento Numrico y

Sistemas Numericos.

Utilizo nmeros reales en susdiferentes representaciones yen diversos contextos.

9 3

BioFisica Motricidad Fina MEDIA ACADMICAA mano llenaRealiza agarre utilizando lapalma y todos los dedos de lamano.

11 4

BioFisica MotricidadGruesa

MEDIA ACADMICABipedestacin Mantiene postura de pie. 11 4


MEDIA ACADMICAEmpujar Se flexiona la parte del cuerpoa usarse.

11 4

BioFisica MotricidadGruesa MEDIA ACADMICAEmpujar

Al empujar se estira la parteantes flexionada. 11 4


MEDIA ACADMICAHalarLas rodillas se flexionan y elcuerpo se inclina levementehacia el frente.

11 3

BioFisica Motricidad

Gruesa

MEDIA ACADMICAHalar

Al halar, se flexionan loscodos y las muecas,

mientras el cuerpo se ergue.

11 4

BsicaTecnologiaInformatica

BSICASECUNDARIAApropiacin y uso de la

tecnologa.

Utilizo las tecnologas de lainformacin y lacomunicacin, para apoyarmis procesos de aprendizaje

7 2

Bsica TecnologiaInformatica

BSICASECUNDARIA

Apropiacin y uso de latecnologa.

Utilizo apropiadamenteinstrumentos para medir

7 2

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diferentes magnitudes fsicas.

Bsica Tecnologia

Informatica

BSICASECUNDARIAApropiacin y uso de la

tecnologa.

Sustento con argumentos(evidencias, razonamiento

lgico, experimentacin) laseleccin y utilizaci

9 3

Bsica TecnologiaInformatica

BSICASECUNDARIANaturaleza y evolucin de la

tecnologa.

Identifico y analizo inventos einnovaciones que hanmarcado hitos en el desarrollotecnolgico.

9 2


BSICASECUNDARIASolucin de problemas con

tecnologa.

Reconozco que no haysoluciones perfectas, y quepueden existir variassoluciones a un mismoproblem

9 2


BSICASECUNDARIA

Tecnologa y sociedad.

Ejerzo mi papel de ciudadanoresponsable con el uso

adecuado de los sistemastecnolgicos (transport

9 2

LaboralEmpresarialesy Para elEmprendimiento

BSICASECUNDARIA

Identificacin deOportunidades para crearEmpresas o unidades deNegocio.

Invento soluciones creativaspara satisfacer lasnecesidades detectadas.

9 2

LaboralIntelectual

BSICASECUNDARIACreatividad.

Analizo los cambios que seproducen al hacer las cosasde manera diferente.

9 3

Laboral IntelectualBSICASECUNDARIA

Solucin de Problemas.Selecciono la forma desolucin ms adecuada.

9 2

Laboral IntelectualBSICASECUNDARIAToma de Decisiones.

Escucho la informacin,opinin y argumentos de otrossobre una situacin.

9 2


Reconozco las posiblesformas de enfrentar unasituacin.

9 2


Asumo las consecuencias demis decisiones. 9 2

BioFisica PercepcionEspacial MEDIA ACADMICA

Conservacion de distancias Discriminacin de objetospresentes en una figura. 11 4

BioFisica Percepcion

Espacial

MEDIA ACADMICAEvoluciones Relaciones 3D y 2D. 11 3

CiudadanaCiudadana

BSICASECUNDARIAConvivencia y paz

Conozco y utilizo estrategiascreativas para solucionarconflictos. (Por ejemplo, lalluvia de ideas

9 4

CiudadanaCiudadana

BSICASECUNDARIA

Pluralidad, identidad yvaloracin de lasdiferencias.

Respeto y defiendo laslibertades de las personas:libertad de expresin, deconciencia, de pensamie

7 4

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3.4 DOTACIN MNIMA DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE PARA LA COMPETENCIA DE

3.4.1 Caracterizacin deambiente mnimo

Ambiente de Telecomunicaciones: Con puestos de trabajo que permitan realizar montaje d

accesorios y elementos de la transmisin de telecomunicaciones aplicados a Redes de Fibra pticAmbiente de trabajo en alturas: Aplicacin de tcnicas para la instalacin de equipos en una red dtelecomunicaciones donde se requiera cumplir la resolucin 1409 "Reglamento de seguridad parproteccin contra cadas en alturas.

3.4.2 Maquinaria y EquipoEspecializado

15 Computadores de escritorio con conectividad a Internet y caractersticas tcnicas iguales superiores a: memoria RAM 2Gb, procesador dual core, Disco Duro de 120 GB.

Multmetro DigitalGenerador de sealesOsciloscopioFuente de alimentacin Regulada DC.Nodo ptico para red HFC.OTDRVLF (Visual Fault Locator)

Medidor de Potencia ptica.Emisor de Luz Laser.Fusionadora FITEL.Cortadora de Fibra ptica.

3.4.3 SoftwareEspecializado

Software ofimticoSoftware de simulacin de circuitos elctricos.Software de Visualizacin trazas de OTDR TraceView v4.1 MT9090A ANRITSU

3.4.4 HerramientasEspecializadas

Kit para tendido y mantenimiento de redes de fibra ptica. (Malacate, Zunchadora,Roldana, EscalerTelescpica, Devanadora,Cizalla,Herramienta para sangrado de Tubos de Fibra pticaPelachaqueta para Cable de Fibra ptica, Tijeras para Kevlar, Herrajes de Suspensin Retencin.)Kit para Empalmar Fibra optica( Strepper,Tijeras,paos,Termoencogibles).Kit pare n t r e n a m i e n t o d e t r a b a j o s e n a l t u r a ( e s c a l e r a s , c o n o s dmarcac in ,cascos,guantes ,ga fas ,a rns,mosquetones, l nea de v ida , d i fe renc ia l

3.4.5 Simuladoresespecficos del entorno Software de Simulacin de Redes de Fibra ptica.

3.4.6 Mueblescolaborativos

10 mesas rectangulares de 2x135 sillas.Armarios de Almacenaje.

3.4.7 Tecnologas de lainformacin y lascomunicaciones

Videobeam o TV pantalla plana de 42Conectividad a Internet

3.4.8 Elementos ycondiciones relacionadas

con la seguridadindustrial, la saludocupacional y el medioambiente:

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4.CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA

ANALIZAR CIRCUITOS ELCTRICOS DE ACUERDO CON EL MTODO REQUERIDO4.1 NORMA / UNIDAD DECOMPETENCIA

2801010084.2 CDIGO NORMA DECOMPETENCIA LABORAL

4.3 NOMBRE DE LACOMPETENCIA

ANLISIS DE CIRCUITOS ELCTRICOS

4.5 RESULTADOS DE APRENDIZAJE

4.4 DURACIN MXIMA ESTIMADA PARA EL LOGRO DELAPRENDIZAJE (Horas)

144 horas

DENOMINACIN2 CALCULAR PARMETROS ELCTRICOS Y PTICOS DE CIRCUITOS DE ACUERDO CON PROCEDIMIENTOSTCNICOS ESTABLECIDOS.

3 INSTALAR CIRCUITOS ELCTRICOS DE ACUERDO CON PROCEDIMIENTOS TCNICOS ESTABLECIDOS.

4 VERIFICAR EL FUNCIONAMIENTO DEL CIRCUITO ELCTRICO DE ACUERDO CON CLCULOS OBTENIDOS.

5 CORREGIR FALLAS EN EL FUNCIONAMIENTO DEL CIRCUITO ELCTRICO DE ACUERDO CON RESULTADOSDEL PROTOCOLO DE PRUEBAS.1 DESCRIBIR PARMETROS ELCTRICOS EN CIRCUITOS, TENIENDO EN CUENTA LAS ESPECIFICACIONESTCNICAS

4.6 CONOCIMIENTOS

4.6.1 CONOCIMIENTOS DE PROCESO

IDENTIFICAR PARMETROS ELCTRICOS.IDENTIFICAR PARMETROS EN CIRCUITOS ELCTRICOS BSICOS.DIMENSIONAR CIRCUITOS ELCTRICOS.INTERPRETA DIAGRAMAS DE CONEXIN DE LOS CIRCUITOS A INSTALAR.SELECCIONAR LOS COMPONENTES PARA LOS CIRCUITOS ELCTRICOS.INSTALAR COMPONENTES ASOCIADOS AL CIRCUITO.SELECCIONAR LOS INSTRUMENTOS DE MEDIDA.MANEJAR LAS ESCALAS DE LOS INSTRUMENTOS DE MEDIDA.MEDIR PARMETROS ELCTRICOS EN LOS CIRCUITOS.CAMBIAR COMPONENTES AVERIADOS EN LOS CIRCUITOS ELCTRICOS.

4.6.2 CONOCIMIENTOS DEL SABER

ESTRUCTURA DEL TOMO, PARTES Y TEORA MOLECULARMATERIALES CONDUCTORES, SEMICONDUCTORES, AISLANTES: CARACTERSTICAS, TIPOSMLTIPLOS Y SUBMLTIPLOS DE LAS UNIDADES ELCTRICASCARGA ELCTRICA, CORRIENTE ELCTRICA, TENSIN (VPP, VRMS) Y RESISTENCIA.CONCEPTOS BSICOS SOBRE ELECTROMAGNETISMOGENERACIN DE CORRIENTE ALTERNA, Y APLICACIONES, CICLO, FRECUENCIA Y PERIODO.GENERACIN DE CORRIENTE DIRECTA, Y APLICACIONESUNIDADES DE MEDIDA APLICADAS A CIRCUITOS ELCTRICOS.CONVERSIN DE UNIDADES DE MEDIDA, MLTIPLOS, SUBMLTIPLOS Y VICEVERSAPARMETROS FSICOS Y ELCTRICOS (IMPEDANCIA, RESISTENCIA, REACTANCIA CAPACITIVA,

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CAPACITANCIA, INDUCTANCIA).TIPOS DE CIRCUITOS ELCTRICOSLEY DE OHM Y WATT.MTODO DE CLCULO DE CIRCUITOS ELCTRICOS

CALCULO DE LAS VARIABLES ELCTRICAS EN CIRCUITOSMTODO DE CLCULO DE CIRCUITOS ELCTRICOSDESCRIPCIN DE SIMBOLOGA DE ELEMENTOS DE UN CIRCUITO ELCTRICO.DESCRIPCIN DE ELEMENTOS PASIVOS Y ACTIVOS DE LOS CIRCUITOS ELCTRICOSDESCRIPCIN DE SIMBOLOGA DE ELEMENTOS DE UN CIRCUITO ELCTRICO.DESCRIPCIN DE ELEMENTOS PASIVOS Y ACTIVOS DE LOS CIRCUITOS ELCTRICOSMANUALES TCNICOS DE INSTRUMENTOS DE MEDIDANORMAS TCNICAS DE SEGURIDAD INDUSTRIAL Y SALUD OCUPACIONALMANEJO DE INSTRUMENTOS DE MEDIDA: AMPERMETRO, VOLTMETRO, HMETRO, MULTMETROFRECUENCMETRO, CAPACMETRO, VATMETROCONOCIMIENTO SOBRE TIPOS DE FALLAS Y AVERAS EN CIRCUITOS ELCTRICOS

4.7 CRITERIOS DE EVALUACIN

DESCRIBE MAGNITUDES, UNIDADES Y PARMETROS ELCTRICOS SEGN LEYES DEFINIDAS.IDENTIFICA PARMETROS ELECTRICOS, DE ACUERDO CON ESPECIFICACIONES TCNICAS.INTERPRETA LA SIMBOLOGA Y NOMENCLATURA EN LOS PLANOS DE LOS CIRCUITOS ELCTRICOS.CALCULA PARMETROS EN EL CIRCUITO ELCTRICO, SEGN DISEO ESTABLECIDO.SELECCIONA COMPONENTES DE CIRCUITOS ELCTRICOS DE ACUERDO CON DISEO DEFINIDO.INSTALA COMPONENTES DE CIRCUITOS ELCTRICOS DE ACUERDO CON DISEO DEFINIDO.APLICA NORMAS DE SEGURIDAD INDUSTRIAL Y AMBIENTAL EN LOS PROCEDIMIENTOS REALIZADOS EN LOSCIRCUITOS ELCTRICOS CUMPLIENDO PARMETROS ESTABLECIDOS.MIDE PARMETROS DE LOS CIRCUITOS ELCTRICOS, SEGN CRITERIOS DE DISEO.REGISTRA EN FORMATOS ESTABLECIDOS, LAS MEDIDAS REALIZADAS DE ACUERDO CON LA LECTURA DELOS VALORES MOSTRADOS EN LOS INSTRUMENTOS.COMPARA LOS VALORES CALCULADOS Y MEDIDOS, PARA DETERMINAR EL FUNCIONAMIENTO DE LOSCIRCUITOS DE ACUERDO CON EL TIPO DE CIRCUITO.

REPARA FALLAS ENCONTRADAS EN LOS CIRCUITOS ELCTRICOS, DE ACUERDO A RESULTADOS DE LAVERIFICACIN.

4.8 PERFIL DEL INSTRUCTOR

4.8.1 Requisitos Acadmicos:

TTULO DE ESTUDIOS TECNOLGICOS EN TELECOMUNICACIONES Y/O ELECTRNICA Y/O INGENIERO ENTELECOMUNICACIONES Y/O ELECTRNICA O LICENCIADO DE ELECTRNICA.

4.8.2 Experiencia laboral y/o especializacin:

MNIMO 12 MESES DE VINCULACIN LABORAL CON EL SECTOR DE LAS TELECOMUNICACIONES, EN REDES DEFIBRA PTICA.MNIMO 12 MESES EN ORIENTACIN DE PROCESOS DE FORMACIN BASADOS EN COMPETENCIASLABORALES

4.8.3 Competencias:

TRABAJO EN EQUIPO.CAPACIDAD EN LA COORDINACIN DE EQUIPOS INTERDISCIPLINARES.ESTABLECER PROCESOS COMUNICATIVOS ASERTIVOS.MANEJAR LAS TIC ASOCIADAS AL REA OBJETO DE LA FORMACIN.

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COMPRENDER TEXTOS EN INGLS EN FORMA ESCRITA Y AUDITIVA4.1 NORMA / UNIDAD DECOMPETENCIA



COMPRENDE TEXTOS EN INGLS EN FORMA ESCRITA Y AUDITIVA



180 horas

DENOMINACINCOMPRENDER FRASES Y VOCABULARIO HABITUAL SOBRE TEMAS DE INTERS PERSONAL Y TEMAS

ENCONTRAR INFORMACIN ESPECFICA Y PREDECIBLE EN ESCRITOS SENCILLOS Y COTIDIANOS

COMPRENDER LA IDEA PRINCIPAL EN AVISOS Y MENSAJES BREVES, CLAROS Y SENCILLOS EN INGLSTCNICOREALIZAR INTERCAMBIOS SOCIALES Y PRCTICOS MUY BREVES, CON UN VOCABULARIO SUFICIENTE PARAHACER UNA EXPOSICIN O MANTENER UNA CONVERSACIN SENCILLA SOBRE TEMAS TCNICOS

LEER TEXTOS MUY BREVES Y SENCILLOS EN INGLS GENERAL Y TCNICO

COMUNICARSE EN TAREAS SENCILLAS Y HABITUALES QUE REQUIEREN UN INTERCAMBIO SIMPLE Y DIRECTODE INFORMACIN COTIDIANA Y TCNICAENCONTRAR VOCABULARIO Y EXPRESIONES DE INGLS TCNICO EN ANUNCIOS, FOLLETOS, PGINAS WEB,

ETC4.6 CONOCIMIENTOS


-Reconocer palabras y expresiones muy bsicas que se usan habitualmente relativas a si mismo y a su entorno.-Reconocer vocabulario tcnico bsico.-Participar en una conversacin de forma sencilla si el interlocutor est dispuesto a repetir lo que ha dicho o a usar unvocabulario bsico, y a reformular lo que ha intentado decir.-Utilizar expresiones y frases sencillas para describir su entorno y relacionarse en su sitio de prctica o trabajo.-Escribir postales cortas y sencillas y anuncios cortos.-Llenar formularios o registros con datos personales.-Comprender la idea principal en avisos y mensajes breves, claros y sencillos en ingls tcnico.-Leer textos muy breves y sencillos en ingls general y tcnico.-Obtener informacin especfica y predecible en escritos sencillos y cotidianos.-Obtener vocabulario y expresiones de ingls tcnico en anuncios, folletos, pginas web, etc.- Interactuar en tareas sencil las y habituales que requieren un intercambio simple y directo de informacin cotidiana ytcnica.- Realizar intercambios sociales y prcticos muy breves,-Describir con trminos sencillos su entorno y entablar conversaciones cortas, utilizando una serie de expresiones y frasesen ingls general y tcnico.-Escribir notas y mensajes breves y sencillos relativos a sus necesidades inmediatas, mediante la utilizacin

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de un vocabulario bsico de ingls general y tcnico.


* About me: Adquisicin de mayor habilidad comunicativa utilizando el lenguaje introductivo. Cmo presentarspresentarse y responder preguntas personales.-Be affirmative. Yes/ No Questions, Contractions, Short Answers, Present Simple.*My Day: Adquisicin del lenguaje que se utiliza diariamente para hablar de ocupaciones y rutinas diarias.-Articles, Negative, WH Questions who, what, Affirmative, Yes/No Questions, Verbs describring day to day activities,* Supermarket and Clothes Shopping: Adquisicin de lenguaje y vocabulario necesarios para hacer compras en un SpeMercado, conocimiento de nombres de de alimentos y bebidas. Vocabulario sobre ropa, colores y meses del ao.-This/That/These/Those, Singular/Plural, There Is/There Are, comparative and superlative adjectives.* Places: Vocabulario y habilidades comunicativas para trasladarse, visitar ciudades, solicitar informacin, desenvolverseen una ciudad.-Comparatives, WH questions, Subject pronouns, Object pronouns, present progresive.*Food and restaurant: Vocabulario y habilidades comunicativas para leer y comprender la carta, hacer preguntas, ordena

o sugerir un plato, pedir la cuenta.-WH Questions, when, where, why, how, presente simple vs Presente Progresivo.*Permission and request. Talking about ability.-Modals for hability: can/cant, Modals for permission and request: can/could, Countable and uncountable nous.*Travel and transportaion: Vocabulario y expresiones relativas a viajes, transporte y desplazamiento.-Past simple, Past of To Be, Past Simple vs Past Progressive.


-Interpreta un texto sencillo y puede construir un mapa conceptual basado en el mismo.-Pronuncia adecuadamente el vocabulario y modismos bsicos del idioma

-Sostiene conversaciones con vocabulario bsico y tcnico aprendido.-Estructura adecuadamente una opinin sobre un tema conocido de su especialidad.-Elabora resmenes cortos sobre textos sencillos, y con contenido tcnico.-Escribe o presenta descripciones de s mismo, su profesin y su entorno.-Plantea y responde preguntas sobre s mismo.




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4.8.3 Competencias:


CONTROLAR LOS RIESGOS DE TRABAJO EN ALTURAS DE ACUERDO A LA TAREA REALIZAR, ACTIVIDAD ECONMICA Y NORMATIVA VIGENTE.

4.1 NORMA / UNIDAD DECOMPETENCIA


4.3 NOMBRE DE LACOMPETENCIA CONTROL DE LOS RIESGOS DE TRABAJO EN ALTURA



48 horas

DENOMINACIN

5 UTILIZAR LOS ELEMENTOS DE PROTECCIN PERSONAL Y COLECTIVA EN LA IMPLEMENTACIN DELSERVICIO DE TELECOMUNICACIONES DE ACUERDO CON PROCEDIMIENTOS DE LA EMPRESA Y SEGNNORMAS VIGENTES.4 SEALIZAR Y DEMARCAR LAS REAS DE TRABAJO DE ACUERDO CON LAS NORMAS Y PROCEDIMIENTOS

ESTABLECIDOS2 IMPLEMENTAR EL PROGRAMA DE PROTECCIN CONTRA CADAS Y TRABAJO SEGURO EN ALTURAS DEACUERDO LA LABOR A DESARROLLAR1 IDENTIFICAR PELIGROS Y RIESGOS EN LAS INSTALACIONES Y PROYECTOS DE TELECOMUNICACIONES AREALIZAR, DE ACUERDO CON LA NORMA TCNICA.3 REALIZAR PROCEDIMIENTOS DE RESCATE Y AUTO RESCATE DE ACUERDO CON LAS NORMAS Y PRINCIPIOSBSICOS

4.6 CONOCIMIENTOS


IDENTIFICAR LOS RIESGOS PRESENTES EN EL AMBIENTE LABORALVALORAR Y PRIORIZAR RIESGOS.

INTERPRETAR LA NORMATIVIDAD VIGENTE PARA EL TRABAJO EN ALTURAREPORTAR LOS RIESGOS IDENTIFICADOS EN EL LUGAR DE TRABAJOAPLICAR LOS PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS PARA EL DESARROLLO DE SU TRABAJOREPORTAR LOS INCIDENTES Y ATEP CONFORME AL PROCEDIMIENTO DE LAS EMPRESAS.DILIGENCIAR EL PERMISO PARA TRABAJO EN ALTURAS.SELECCIONAR LOS SUBSISTEMAS DE PROTECCIN CONTRA CADAS (ARNESES, CONECTORES Y ANCLAJESCUANDO NECESITA PROTECCIN ACTIVA.APLICAR LAS NORMAS DE SEGURIDAD Y MANTENIMIENTO PARA LOS EQUIPOS UTILIZADOS EN EL AUTORESCATE Y PRINCIPIOS BSICOS DE RESCATE.EMPLEAR LNEAS DE VIDA VERTICALES FIJAS Y PORTTILES

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EMPLEAR LNEAS DE VIDA HORIZONTALES FIJAS Y PORTTILES.EMPLEAR SISTEMAS PARA ESPACIOS CONFINADOS (TRPODE, WINCHE, SRL-WINCHE).EMPLEAR SISTEMAS PARA TRABAJOS EN POSTE.EMPLEAR SISTEMA ESPECIALES (LNEAS DE VIDA AUTO RETRCTIL)

VALORAR LOS LESIONADOS DE ACUERDO CON LOS PRINCIPIOS GENERALES DE PRIMEROS AUXILIOS.SEALIZAR Y DEMARCAR EL REA DE TRABAJO.INSPECCIONAR LOS EQUIPOS (SISTEMAS Y SUBSISTEMAS DE PROTECCIN CONTRA CADAS) Y ELEMENTOSDE PROTECCIN PERSONALINFORMAR LAS CONDICIONES SUB ESTNDAR RESPECTO AL EQUIPO Y EPP CONFORME A PROCEDIMIENTOS


RIESGO: DEFINICIN, IDENTIFICACIN, CLASIFICACIN, VALORACIN, MEDIDAS DE CONTROL, VERIFICACINDE CONTROLESPELIGRO: DEFINICIN, IDENTIFICACINTIPOS DE RIESGOS ASOCIADOS AL TRABAJO EN ALTURA, SEGN NORMATIVIDAD VIGENTEREQUISITOS Y OBJETIVOS PARA INSPECCIN PLANEADA DE REAS DE TRABAJO EN ALTURAS CONFORME ANORMAS VIGENTESREGLAMENTO TCNICO PARA TRABAJO SEGURO EN ALTURAS SEGN NORMATIVIDAD VIGENTECONCEPTOS DE RESPONSABILIDAD CIVIL, PENAL, ADMINISTRATIVA Y SOCIALPROCEDIMIENTOS DE TRABAJO EN ALTURA, SEGN TIPO DE TRABAJO.MARCO CONCEPTUAL SOBRE PREVENCIN Y PROTECCIN CONTRA CADAS EN TRABAJO EN ALTURAS.MEDIDAS DE PREVENCIN Y PROTECCIN CONTRA CADAS: SISTEMAS DE INGENIERAMEDIDAS COLECTIVAS E INDIVIDUALES DE PREVENCIN.ASPECTOS TCNICOS DE LA PROTECCIN CONTRA CADAS.PRINCIPIOS BSICOS DE RESCATE Y AUTO RESCATE.PRIMEROS AUXILIOS: DEFINICIN, PRINCIPIOS GENERALES, VALORACIN DEL LESIONADO,INMOVILIZACIONES, ASPECTOS PRINCIPALES DE LA ORGANIZACIN DE LOS PRIMEROS AUXILIOS EN LAEMPRESA, MATERIAL DE PRIMEROS AUXILIOSPROCEDIMIENTOS PARA MANIPULAR Y ALMACENAR EQUIPOS (SISTEMAS Y SUBSISTEMAS DE PROTECCINCONTRA CADAS) Y EPP.REALIZAR LA SEALIZACIN Y DEMARCACIN DE LAS REAS DE TRABAJO: DELIMITACIN DEL REASEALIZACIN DEL REA.FORMATOS ESTABLECIDOS PARA EL REPORTE DE ACTIVIDADES DE TRABAJO EN ALTURAS, FURATEQUIPO: DEFINICIN, CLASES.TCNICAS DE INSTALACIN


IDENTIFICA RIESGOS PRESENTES EN EL AMBIENTE LABORAL DE ACUERDO CON LA VALORACIN YPRIORIZACIN PREVIA DE LOS RIESGOSREPORTA LOS RIESGOS IDENTIFICADOS EN EL LUGAR DE TRABAJO, LOS INCIDENTES Y ATEP EN LOSFORMATOS CORRESPONDIENTES CUMPLIENDO CON LOS PARMETROS ESTABLECIDOS

SEALIZA EL REA DE TRABAJO DE ACUERDO CON LAS NORMAS Y PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOSREALIZA LABORES DE TRABAJO EN ALTURAS APLICANDO LOS PROCEDIMIENTOS Y NORMAS ESTABLECIDASEMPLEA SISTEMAS Y LNEAS DE VIDA PARA DESARROLLAR DE MANERA SEGURA LABORES EN ESPACIOSCONFINADOS Y TRABAJOS EN ALTURA

APLICA PROCEDIMIENTOS DE RESCATE, AUTO RESCATE Y PRIMEROS AUXILIOS EN SITUACIONES RIESGOSAS

UTILIZA ELEMENTOS Y EQUIPOS DE PROTECCIN PERSONAL Y COLECTIVA DE ACUERDO A NORMASPROCEDIMIENTOS Y ORDEN DE TRABAJO

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TTULO DE TCNICO, TECNLOGO O PROFESIONAL EN SALUD OCUPACIONAL O PROFESIONAL ESPECIALISTA

EN SALUD OCUPACIONAL O ALGUNA DE SUS REAS.CURSO DE ENTRENADOR PARA TRABAJO SEGURO EN ALTURAS, COMO MNIMO DE 120 HORAS, DE LASCUALES 40 HORAS SERN DE TRABAJO SEGURO EN ALTURAS, 40 HORAS DE FORMACIN PEDAGGICABSICA Y 40 HORAS DE ENTRENAMIENTO PRCTICO.CERTIFICADO DE COMPETENCIA LABORAL VIGENTE EN LA NORMA PARA PROTECCIN CONTRA CADAS ENTRABAJO EN ALTURAS


TENER LICENCIA VIGENTE EN SALUD OCUPACIONALTENER EXPERIENCIA CERTIFICADA MNIMA DE SEIS (6) MESES EN EL DESARROLLO DE ACTIVIDADES DEHIGIENE, SEGURIDAD, MEDICINA, DISEO Y EJECUCIN DEL PROGRAMA DE SALUD OCUPACIONALDENOMINADO ACTUALMENTE SISTEMA DE GESTIN DE LA SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO (SG-SSTEMPRESARIAL (PSOE)

4.8.3 Competencias:



EMPALMAR CABLES DE FIBRA PTICA, DE ACUERDO CON NORMAS TCNICAS

PROCEDIMIENTOS DE LA EMPRESA.

4.1 NORMA / UNIDAD DE

COMPETENCIA



EMPALME DE CABLES DE FIBRA PTICA



172 horas

DENOMINACIN

6 VERIFICAR LA MEDICIN DE ATENUACIN DE LOS HILOS DE FIBRA PTICA EMPALMADOS SEGN RANGOSESTABLECIDOS POR LA EMPRESA.

1 IDENTIFICAR TIPOS Y CARACTERSTICAS DE LA FIBRA PTICA SEGN NORMAS TCNICAS VIGENTES.

10 REORGANIZAR LOS ELEMENTOS INTERNOS DE LA CUBIERTA DE EMPALME DE ACUERDO CON LOSRESULTADOS DE LA VERIFICACIN REALIZADA.4 EJECUTAR EL CIERRE DE LA CUBIERTA DE EMPALME DEL CABLE DE FIBRA PTICA SEGNESPECIFICACIONES DEL FABRICANTE Y REQUERIMIENTOS DE LA EMPRESA

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3. REALIZAR EL EMPALME DE LOS HILOS DE FIBRA PTICA DE ACUERDO CON LAS NORMAS TCNICAS YPROCEDIMIENTOS DE LA EMPRESA.5 REALIZAR EL PROCESO DE INSTALACIN DE LA CUBIERTA DE EMPALME CUMPLIENDO LASESPECIFICACIONES DEL FABRICANTE Y REQUERIMIENTOS DE LA EMPRESA.

9 CORREGIR LAS UNIONES DE LOS HILOS DE FIBRA PTICA DE ACUERDO CON LOS RESULTADOS DE LASMEDICIONES REALIZADAS.2 ALISTAR EQUIPOS, MATERIALES Y HERRAMIENTAS PARA EMPALMAR FIBRA PTICA DE ACUERDO AL PLANDE TRABAJO ESTABLECIDO POR LA EMPRESA.11 MODIFICAR LA INSTALACIN DE LA CUBIERTA DE FIBRA PTICA SOBRE LA RED DE ACUERDO CON LAVERIFICACIN REALIZADA.8 COMPROBAR LA INSTALACIN DE LA CUBIERTA DE FIBRA PTICA, SOBRE LA INFRAESTRUCTURA DEACUERDO CON NORMAS TCNICAS Y PROCEDIMIENTOS DE LA EMPRESA.7 COMPROBAR LA ORGANIZACIN DE LOS ELEMENTOS EN LA CUBIERTA DE FIBRA PTICA DE ACUERDOCON NORMAS TCNICAS Y PROCEDIMIENTOS DE LA EMPRESA

4.6 CONOCIMIENTOS

4.6.1 CONOCIMIENTOS DE PROCESOCLASIFICAR LAS HERRAMIENTAS PARA LA PREPARACIN E INSTALACIN DE LOS CABLES DE FIBRA PTICAEN LAS CUBIERTAS PARA EMPALMESIDENTIFICAR LOS EQUIPOS UTILIZADOS PARA LA UNIN DE LOS HILOS DE FIBRA PTICA.ANALIZAR LA INFRAESTRUCTURA DE LA RED DE FIBRA PTICA DONDE SE UBICA EL EMPALMESEALIZAR EL REA DE TRABAJO PARA REALIZAR LA INSTALACIN Y UNIN DE LOS CABLES DE FIBRAPTICA Y CUBIERTA.CONFIGURAR PARMETROS DE FUNCIONAMIENTO DE LOS EQUIPOS DE UNIN DE FIBRAS PTICAS.EMPALMAR LOS HILOS DE LA FIBRA PTICA DE ACUERDO A PLANOS Y DIAGRAMAS DE CONEXIN.ORGANIZAR LOS BUFFER E HILOS DE FIBRA PTICA DENTRO DEL EMPALME.EJECUTAR EL CIERRE DE LA CUBIERTA DE FIBRA PTICAINSTALAR LA CUBIERTA DE CABLES DE FIBRA PTICA.VALIDAR LA MEDICIN DE ATENUACIN REALIZADA CON PARMETROS ENTREGADOS POR LA EMPRESA.

VERIFICAR LA DISPOSICIN DE LAS UNIONES DE FIBRA PTICA EN LA BANDEJAS DE LA CUBIERTA DEEMPALME DE FIBRA PTICA.VERIFICAR LA INSTALACIN DE LA CUBIERTA DE EMPALME DE CABLE DE FIBRA PTICA ENINFRAESTRUCTURA AREA O CANALIZADA.CORREGIR UNIONES DE LOS HILOS DE LA FIBRA PTICA.ORGANIZAR ELEMENTOS INTERNOS DE LA CUBIERTA PARA EMPALME DE CABLE DE FIBRA PTICA.MODIFICAR LA INSTALACIN DE LA CUBIERTA PARA EMPALME DEL CABLE DE FIBRA PTICA.


CONCEPTOS: CARACTERSTICAS Y TIPOS DE CABLE DE FIBRA PTICA, CONECTORES Y CUBIERTASPARMETROS TCNICOS Y MECNICOS PARA CABLES DE FIBRA PTICA Y CUBIERTAS. ATENUACINGANANCIA, UNIDADES DE MEDIDA, DIVISORES PTICOS.

CONCEPTOS TCNICOS DE LAS HERRAMIENTAS UTILIZADAS PARA LA PREPARACIN E INSTALACIN DECABLES DE FIBRA PTICA Y CUBIERTAS PARA EMPALMES.DESCRIPCIN Y FUNCIONAMIENTO DE LOS EQUIPOS UTILIZADOS PARA EMPALMES DE CABLES DE FIBRAPTICA.INTERPRETACIN DE PLANOS DE LA UBICACIN DEL EMPALME EN LA RED DE FIBRA PTICA.NORMAS DE SEGURIDAD INDUSTRIAL Y SALUD OCUPACIONAL.PARMETROS TCNICOS SOBRE FUNCIONAMIENTO DE LOS EQUIPOS DE UNIN DE FIBRAS PTICAS.INTERPRETACIN DE PLANOS Y DIAGRAMAS DE HILOS DE FIBRA PTICA A EMPALMARNORMAS Y PROCEDIMIENTOS DE EMPALME DE LOS HILOS DE CABLES DE FIBRA PTICA.NORMAS Y PROCEDIMIENTOS PARA EL CIERRE DE CUBIERTAS DE EMPALMES DE CABLES DE FIBRA PTICA.NORMAS Y PROCEDIMIENTOS PARA LA INSTALACIN DE CUBIERTAS DE EMPALMES DE CABLES DE FIBRA

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PTICA.PROCEDIMIENTOS DE INTERPRETACIN DE MEDICIN EN EQUIPOS PARA EMPALMES DE CABLES DE FIBRAPTICA.INSTALACIN Y CIERRE DE CUBIERTAS DE EMPALME DE FIBRA PTICA.

ORGANIZACIN INTERNA DE CUBIERTAS PARA EMPALMES DE FIBRA PTICA.PROCEDIMIENTOS DE INSTALACIN DE CUBIERTAS DE EMPALME DE FIBRA PTICA SEGN LAINFRAESTRUCTURA.NORMAS Y PROCEDIMIENTOS DE EMPALME DE LOS HILOS DE CABLES DE FIBRA PTICA.PROCEDIMIENTO DE DOCUMENTACIN DE LAS ACTIVIDADES Y NOVEDADES EN LOS FORMATOSESTABLECIDOS.


IDENTIFICA TIPOS Y CARACTERSTICAS DE LA FIBRA PTICA TENIENDO EN CUENTA PARMETROS DELFABRICANTE.CLASIFICA HERRAMIENTAS, MATERIALES Y EQUIPOS NECESARIOS PARA REALIZAR LA UNIN DE LOS HILOSDE FIBRA PTICA ACORDE CON EL PLAN DE TRABAJO.SELECCIONA LAS HERRAMIENTAS NECESARIAS DE ACUERDO CON EL TIPO DE CUBIERTA PARA EMPALME

SEGN PROCEDIMIENTOS DE LA EMPRESA.INTERPRETA PLANOS DE UBICACIN DEL EMPALME Y DE LOS CABLES DE FIBRA PTICA TENIENDO ENCUENTA EL DISEO ESTABLECIDO.SEALIZA EL REA DE TRABAJO CUMPLIENDO NORMATIVIDAD VIGENTE.INTERPRETA DIAGRAMAS DE CONEXIN DE HILOS DE FIBRA PTICA DE ACUERDO CON EL DISEOESTABLECIDO.PREPARA LA CUBIERTA Y EL CABLE DE FIBRA PTICA A EMPALMAR DE ACUERDO CON NORMAS TCNICAS YPROCEDIMIENTOS DE LA EMPRESA.REALIZA LA UNIN DE LOS HILOS DE FIBRA PTICA CUMPLIENDO NORMAS TCNICAS Y PROCEDIMIENTOS DELA EMPRESA.REALIZA LA ORGANIZACIN DE LOS HILOS DE FIBRA PTICA EN LAS BANDEJAS.EJECUTA EL CIERRE DE LA CUBIERTA SEGN ESPECIFICACIONES DEL FABRICANTE Y EL TIPO DEINFRAESTRUCTURA.

REALIZA LA INSTALACIN DE LA CUBIERTA CUMPLIENDO LAS ESPECIFICACIONES DEL FABRICANTE YREQUERIMIENTOS DE LA EMPRESA.COMPARA LOS RESULTADOS DE LA MEDICIN DE ATENUACIN CON LOS RANGOS ESTABLECIDOS POR LAEMPRESA.VERIFICA QUE LA DISTRIBUCIN Y ORGANIZACIN INTERNA DE LOS CABLES E HILOS DE FIBRA PTICAESTN ACORDE A LAS FICHAS TCNICAS DEL FABRICANTE Y REQUERIMIENTOS DE LA EMPRESA.COMPRUEBA QUE LA INSTALACIN DE LA CUBIERTA DE EMPALME DE FIBRA PTICA SE REALIZ SEGN LOESTABLECIDO POR LA EMPRESA Y NORMATIVIDAD VIGENTE.UNE LOS HILOS DE FIBRA PTICA CON ATENUACIN FUERA DEL RANGO ESTABLECIDO DE ACUERDO CONLAS MEDICIONES REALIZADAS.MODIFICA LA DISTRIBUCIN Y ORGANIZACIN INTERNA DE LOS CABLES E HILOS DE FIBRA PTICA SEGN LAVERIFICACIN REALIZADA.AJUSTA LA UBICACIN DE LA CUBIERTA DE EMPALME DE CABLES DE FIBRA PTICA SEGN LA

COMPROBACIN REALIZADA.REGISTRA ACTIVIDADES Y NOVEDADES EN LOS FORMATOS ESTABLECIDOS POR LA EMPRESA.




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MNIMO 12 MESES DE VINCULACIN LABORAL CON EL SECTOR DE LAS TELECOMUNICACIONES, EN REDESCOAXIALESMNIMO 12 MESES EN ORIENTACIN DE PROCESOS DE FORMACIN BASADOS EN COMPETENCIASLABORALES

4.8.3 Competencias:



PROMOVER LA INTERACCIN IDNEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMS Y CON LNATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL






0 horas

DENOMINACIN

INTERACTUAR EN LOS CONTEXTOS PRODUCTIVOS Y SOCIALES EN FUNCIN DE LOS PRINCIPIOS Y VALORESUNIVERSALES.GENERAR PROCESOS AUTNOMOS Y DE TRABAJO COLABORATIVO PERMANENTES, FORTALECIENDO ELEQUILIBRIO DE LOS COMPONENTES RACIONALES Y EMOCIONALES ORIENTADOS HACIA EL DESARROLLOHUMANO INTEGRAL.ASUMIR LOS DEBERES Y DERECHOS CON BASE EN LAS LEYES Y LA NORMATIVA INSTITUCIONAL EN EL MARCODE SU PROYECTO DE VIDA.DESARROLLAR PROCESOS COMUNICATIVOS EFICACES Y ASERTIVOS DENTRO DE CRITERIOS DERACIONALIDAD QUE POSIBILITEN LA CONVIVENCIA, EL ESTABLECIMIENTO DE ACUERDOS, LA CONSTRUCCIN

COLECTIVA DEL CONOCIMIENTO Y LA RESOLUCIN DE PROBLEMAS DE CARCTER PRODUCTIVO Y SOCIAL.

RECONOCER EL ROL DE LOS PARTICIPANTES EN EL PROCESO FORMATIVO, EL PAPEL DE LOS AMBIENTES DEAPRENDIZAJE Y LA METODOLOGA DE FORMACIN, DE ACUERDO CON LA DINMICA ORGANIZACIONAL DELSENAASUMIR ACTITUDES CRTICAS , ARGUMENTATIVAS Y PROPOSITIVAS EN FUNCIN DE LA RESOLUCIN DEPROBLEMAS DE CARCTER PRODUCTIVO Y SOCIAL.ASUMIR RESPONSABLEMENTE LOS CRITERIOS DE PRESERVACIN Y CONSERVACIN DEL MEDIO AMBIENTE YDE DESARROLLO SOSTENIBLE, EN EL EJERCICIO DE SU DESEMPEO LABORAL Y SOCIAL.

CONCERTAR ALTERNATIVAS Y ACCIONES DE FORMACIN PARA EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS DEL

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PROGRAMA FORMACIN, CON BASE EN LA POLTICA INSTITUCIONAL.

REDIMENSIONAR PERMANENTEMENTE SU PROYECTO DE VIDA DE ACUERDO CON LAS CIRCUNSTANCIAS DELCONTEXTO Y CON VISIN PROSPECTIVA.IDENTIFICAR LAS OPORTUNIDADES QUE EL SENA OFRECE EN EL MARCO DE LA FORMACIN PROFESIONAL DE

ACUERDO CON EL CONTEXTO NACIONAL E INTERNACIONAL.GENERAR HBITOS SALUDABLES EN SU ESTILO DE VIDA PARA GARANTIZAR LA PREVENCIN DE RIESGOSOCUPACIONALES DE ACUERDO CON EL DIAGNSTICO DE SU CONDICIN FSICA INDIVIDUAL Y LANATURALEZA Y COMPLEJIDAD DE SU DESEMPEO LABORAL.DESARROLLAR PERMANENTEMENTE LAS HABILIDADES PSICOMOTRICES Y DE PENSAMIENTO EN LAEJECUCIN DE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE.GESTIONAR LA INFORMACIN DE ACUERDO CON LOS PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS Y CON LASTECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y LA COMUNICACIN DISPONIBLES.APLICAR TCNICAS DE CULTURA FSICA PARA EL MEJORAMIENTO DE SU EXPRESIN CORPORAL,DESEMPEO LABORAL SEGN LA NATURALEZA Y COMPLEJIDAD DEL REA OCUPACIONAL.

4.6 CONOCIMIENTOS

4.6.1 CONOCIMIENTOS DE PROCESOEstablecer relaciones interpersonales dentro de criterios de libertad, justicia, respeto, responsabilidad, tolerancia solidaridad.Analizar de manera crtica las situaciones pertinentes que contribuyen a la resolucin de problemas.Argumentar y acoger los criterios que contribuyen a la resolucin de problemasProponer alternativas creativas, lgicas y coherentes que posibiliten la resolucin de problemasDesarrollar actividades de autogestin orientadas hacia el mejoramiento personalAbordar procesos de trabajo colaborativo orientados hacia la construccin colectiva en contextos sociales y productivos.Armonizar los componentes racionales y emocionales en el desarrollo de los procesos de trabajo colectivo.Identificar e integrar los elementos de su contexto que le permiten redimensionar su proyecto de vida.Vivenciar su proyecto de vida en el marco del Desarrollo Humano Integral y sustentable.Facilitar los procesos de comunicacin entre los miembros de la comunidad educativa.Establecer procesos comunicativos asertivos que posibiliten la convivencia en los contextos social y productivoResolver conflictos mediante el uso de la racionalidad, la argumentacin y la asertividad.Establecer acuerdos mediante el uso de procesos comunicativos, racionales y argumentados orientados hacia lresolucin de problemas.Aportar elementos para la construccin colectiva del conocimientoOptimizar los recursos requeridos en el desarrollo de sus actividades formativas y productivas.Contribuir en el cuidado y uso de los elementos que integran su entorno formativo y laboral.Disponer los residuos teniendo en cuenta las normas de clasificacin de los mismos.Mantener limpio y ordenado el lugar donde desarrolla sus actividades formativas y productivasDiligenciar la ficha antropomtrica segn las tcnicas de valoracin.Registrar los resultados del test de acuerdo con los formatos establecidos.Analizar los resultados del test de acuerdo con los baremos.Interpretar mtodos de entrenamiento fsico segn sistemas establecidos.Definir los tiempos de aplicacin de cada ejercicio segn los resultados del test.

Determinar el nmero de series y repeticiones de cada ejercicio segn el resultado del test.Establecer los tiempos de pausas de acuerdo a los mtodos de entrenamiento.Interpretar las cargas de trabajo ergonmicas y psicosociales segn la naturaleza del desempeo laboralDeterminar los ejercicios especficos para la prevencin del riesgo ergonmico y psicosocial.Seleccionar los elementos, materiales, equipos e implementos segn el plan de acondicionamiento fsico.Aplicar el plan de acondicionamiento fsico segn el diagnstico establecido.Analizar las ventajas de la actividad fsica en la dimensin Biopsicosocial segn su criterio.Interpretar los beneficios que se adquieren para su rendimiento en el desempeo laboral.

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Organizar actividades orientadas al desarrollo de programas recreodeportivos segn las necesidades de su entorno.Ejecutar e integrar acciones encaminadas a la promocin y participacin en los eventos de acuerdo con las polticas dbienestar.Identificar las tcnicas de coordinacin motriz fina y gruesa relacionadas para el desarrollo de las competencias definida

en su perfil ocupacional.Seleccionar tcnicas que le permitan potencializar su capacidad de reaccin mental, y mejorar sus destrezas motorasegn la naturaleza propia del entorno laboral.Valorar las tcnicas y procedimientos necesarios para lograr su desempeo psicomotriz de acuerdo con el reaocupacional.Implementar las tcnicas y procedimientos para lograr mayor productividad en su desempeo laboral.


Relaciones interpersonales: Conceptos, tipologa.

Sociedad y Cultura: Concepto, relaciones

Conceptos de:

Libertad, justicia, respeto, responsabilidad, tolerancia y solidaridad

Alteridad

Dignidad humana

Derechos Humanos

Principios y Valores ticos universales

Normas de convivencia Constitucin Poltica de Colombia

Criticidad

Pensamiento creativo

Inteligencias mltiples

Formulacin y Resolucin de problemas

Procesos de Interpretacin, Argumentacin y Proposicin.

Objetividad-Subjetividad-Intersubjetividad

Toma de decisiones

Asertividad

Lgica

Coherencia

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Autonoma

Desarrollo Humano Integral

Motivacin y Auto aprendizaje

Trabajo en Equipo

Racionalidad

Inteligencia Emocional

Entorno y Contexto

Conocimiento de s mismo

Proyecto de Vida

Resiliencia

Comunicacin: Concepto, proceso, componentes y funciones

Comunicacin Verbal

Comunicacin No Verbal Kinsica

Comunicacin No Verbal Proxmica

Comunicacin No Verbal Paralingustica

Convivencia

Empata

Resolucin de Conflictos

Conocimiento: Concepto, tipologas

Conocimiento Cientfico

Recurso renovables y no renovables

Conceptos: Ecologa, Medio Ambiente.

Desarrollo Sostenible

Normatividad Ambiental

Utilizacin de Tecnologas ms Limpias

Problemticas Urbanas

Desarrollo a Escala Humana

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Conceptos de pblico y privadoFicha antropomtrica: definicin, caractersticas, clasificacin, aplicaciones, tipos.Tcnicas de valoracin: definicin, tipos, caractersticas , seleccin, aplicacin, formulas, baremos, ndicesTest: Definicin, clases, caractersticas, aplicaciones.

Formatos: Clases, Caractersticas, Tcnicas de diligenciamiento.

Baremos: Definicin, Clases, Caractersticas, Interpretacin.Mtodos de entrenamiento fsico: Definiciones, Clasificacin, Caractersticas y Aplicacin.Sistemas: Definicin, caractersticas, aplicacin, clasificacin.Series: Definicin, Aplicacin, ClasesRepeticin: Definicin y aplicacinEjercicio: Definicin, Clases, Tiempos de aplicacin, Condicin, Caractersticas, Beneficios.Cargas de trabajo: Definicin, Funcin, Aplicacin, Riesgos, Clasificacin.Manejo.Ergonoma: Definicin, Funcin, Clasificacin, Limitantes, Beneficios, Estndares.Riesgo ergonmico: Definicin, caractersticas, manejo, medicin, anlisisRiesgo Psicosocial: Definicin, Caractersticas, Manejo, Medicin, Anlisis.

Desempeo laboral: Definicin, Duracin, Cuidados, Clasificacin.Prevencin de riesgos ocupacionales: Concepto, Beneficios.Actividad fsica: definicin ,caractersticas, componentes, ventajasBiopsicosocial: definicin, dimensin, aplicacin, caractersticas. Desarrollo.Beneficios: definicin, caractersticas, clases, ventajas.Rendimiento laboral: definicin, aplicacin, caractersticas, desarrollo, requerimientos.Motricidad: definicin, clasificacin, aplicacin, teoras, caractersticas, mtodos, beneficios, desarrollo.Programas deportivos: definicin, clasificacin, aplicacin, estrategias de desarrollo, objetivos, clases, requerimientosventajas y desventajas.Recreacin: definicin, clases, mtodos, aplicaciones, estrategias, caractersticas.Integrar: definicin, mtodos, beneficios, caractersticas.Bienestar laboral: definicin, clasificacin, alcances, estrategias de desarrollo, cobertura, requerimientos.Competencias laborales: definicin, caractersticas, desarrollo y requerimient


Establece relaciones interpersonales dentro de criterios de libertad, justicia, respeto, responsabilidad, tolerancia ysolidaridad segn principios y valores universales.Analiza de manera crtica las situaciones pertinentes que contribuyen a la resolucin de problemas segn losrequerimientos de los contextos productivos y sociales.Argumenta y acoge objetivamente los criterios que contribuyen a la resolucin de problemas segn requerimientos deproceso formativo en funcin de las demandas concretas de los contextos productivos y sociales.Propone alternativas creativas, lgicas y coherentes que posibiliten la resolucin de problemas segn la demanda decontexto social y productivo.Desarrolla actividades de autogestin orientadas hacia el mejoramiento personal segn los requerimientos del procesoformativo.Aborda procesos de trabajo colaborativo orientados hacia la construccin colectiva segn los requerimientos de los

contextos sociales y productivos.Armoniza los componentes racionales y emocionales en el desarrollo de los procesos de trabajo colectivo segn normasde convivencia.Identifica e integra los elementos de su contexto que le permiten redimensionar su proyecto de vida.Vivencia su proyecto de vida en el marco del Desarrollo Humano Integral segn competencias ciudadanas.Se comunica fcilmente con los miembros de la comunidad educativa segn protocolos y normas de convivenciainstitucional.Establece procesos comunicativos asertivos que posibilitan la convivencia en los contextos social y productivo de acuerdocon las competencias ciudadanas.

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Resuelve conflictos mediante el uso de la racionalidad, la argumentacin y la asertividad.Establece acuerdos mediante el uso de procesos comunicativos, racionales y argumentados orientados hacia lresolucin de problemas segn normas y protocolos institucionales.Aporta elementos en la construccin colectiva del conocimiento segn la naturaleza del problema.

Optimiza los recursos requeridos en el desarrollo de sus actividades formativas y productivas segn normainstitucionales.Contribuye en el cuidado y uso de los elementos que integran su entorno formativo y laboral segn normas institucionalesDispone los residuos teniendo en cuenta las normas de clasificacin de los mismos.Mantiene limpio y ordenado el lugar donde desarrolla sus actividades formativas y productivas segn estndares deproteccin ambiental.Aplica los test de condicin fsica segn tcnicas de medicin.Selecciona los ejercicios para el plan de acondicionamiento fsico de acuerdo con los mtodos de entrenamiento fsico.Elabora el plan de acondicionamiento fsico, segn sistemas de entrenamiento fsicoDiagnstica los riesgos ergonmicos y psicosociales de su desempeo laboral segn normas de salud ocupacional.Selecciona las tcnicas de cultura fsica para prevenir riesgos ergonmicos y psicosociales segn naturaleza ycomplejidad del desempeo laboral.Implementa tcnicas de cultura fsica para la prevencin de riesgos ergonmicos y psicosociales teniendo en cuenta la

naturaleza y complejidad del desempeo laboral.Valora el impacto de la cultura fsica en el mejoramiento de la calidad de vida y su efecto en el entorno familiar social yproductivo teniendo en cuenta su proyecto de vida.Implementa estrategias que le permitan liderar actividades fsicas deportivas y culturales en contexto social y productivoteniendo en cuenta las competencias ciudadanas.Participa en actividades que requieren coordinacin motriz fina y gruesa de forma individual y grupal teniendo en cuentla naturaleza y complejidad del desempeo laboral.Aplica tcnicas y procedimientos orientados al perfeccionamiento de la psicomotricidad frente a los requerimientos de sudesempeo laboral.




4.8.3 Competencias:

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REPARAR LA RED DE DISTRIBUCIN DE FIBRA PTICA DE ACUERDO CON NORMATCNICAS Y PROCEDIMIENTOS DE LA EMPRESA.




REPARACIN DE LA RED DE DISTRIBUCIN DE FIBRA PTICA.



144 horas

DENOMINACIN1 ORGANIZAR LOS MATERIALES, EQUIPOS, Y HERRAMIENTAS PARA EL MANTENIMIENTO DE LA RED DE FIBRAPTICA SEGN EL PLAN DE TRABAJO.5 VERIFICAR QUE LAS MEDIDAS REALIZADAS EN LA RED DE FIBRA PTICA CUMPLAN LOS PARMETROSESTABLECIDOS POR LA EMPRESA.2 REALIZAR MEDICIONES DE NIVELES PTICOS EN LA RED DE FIBRA PTICA SEGN PROCEDIMIENTOS DE LAEMPRESA.7 REPARAR FALLAS EN LA RED DE FIBRA PTICA DE ACUERDO CON MEDIDAS REALIZADAS YESPECIFICACIONES ESTABLECIDAS POR LA EMPRESA.

4 LOCALIZAR FALLAS EN LA RED DE FIBRA PTICA DE ACUERDO CON MEDICIONES REALIZADAS.

3 IDENTIFICAR FALLAS EN LA RED DE FIBRA PTICA DE ACUERDO CON MEDICIONES REALIZADAS.

6 COMPROBAR INFRAESTRUCTURA DE LA RED DE FIBRA PTICA SEGN PARMETROS ESTABLECIDOS PORLA EMPRESA.

4.6 CONOCIMIENTOS


CLASIFICAR HERRAMIENTAS, EQUIPOS Y MATERIALES PARA LA REPARACIN DE FALLAS EN LAINFRAESTRUCTURA DE LA RED DE FIBRA PTICA.IDENTIFICAR EQUIPOS UTILIZADOS PARA LA MEDICIN DE NIVELES DE SEALES PTICOS EN LA RED DEFIBRA PTICA.SEALIZAR EL REA DE TRABAJO PARA REALIZAR LA MEDICIN DE LA RED DE FIBRA PTICA.CONFIGURAR PARMETROS DE FUNCIONAMIENTO DEL OTDR, MEDIDOR DE POTENCIA PTICA, FUENTE DELUZ LASER Y VLF.INTERPRETAR MEDICIONES SUMINISTRADAS POR LOS EQUIPOS, PARA LA IDENTIFICACIN DE LAS FALLAS ENLA RED DE FIBRA PTICA.INTERPRETAR MEDICIONES, PARA LA UBICACIN DE LAS FALLAS EN LA RED DE FIBRA PTICA.COMPARAR LA MEDICIN DE LOS EVENTOS CON PARMETROS DEFINIDOS POR LA EMPRESA.REPARAR LA RED DE FIBRA PTICA.


CARACTERSTICAS Y TIPOS DE CABLE DE FIBRA PTICA, CONECTORES Y CUBIERTAS. PARMETROSTCNICOS Y MECNICOS PARA CABLES DE FIBRA PTICA Y CUBIERTAS. ATENUACIN, GANANCIA, UNIDADESDE MEDIDA, SPLITER PTICOS.ESPECIFICACIONES TCNICAS DE OPERACIN DEL OTDR, MEDIDOR DE POTENCIA PTICA, FUENTE DE

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LUZ LASER Y VLF.FUNCIONAMIENTO DE OTDR, MEDIDOR DE POTENCIA PTICA, FUENTE DE LUZ LASER Y VLF.IDENTIFICACIN, CARACTERSTICAS Y FUNCIONAMIENTO DE ACCESORIOS NECESARIOS PARA MEDICIONESEN REDES DE FIBRA PTICA. (PIGTAIL, PACTHCORD, ATENUADORES ADAPTADORES, CONECTORES).

NORMAS DE SEGURIDAD INDUSTRIAL Y SALUD OCUPACIONAL.PROCEDIMIENTO DE CONFIGURACIN DE OTDR. ANCHO DE PULSO, DISTANCIA, COEFICIENTE DEDISPERSIN Y RETRO DISPERSIN. RESOLUCIN. TIPOS DE FIBRA. LONGITUD DE ONDA.ANLISIS DE EVENTOS DISPERSIVOS Y NO DISPERSIVOS. EVENTOS DE: ATENUACIN, DISTANCIACONECTORES, FISURAS DE FIBRA, FINALIZACIN DE LA FIBRA, GANANCIA APARENTE.EVENTOS PARA DETERMINAR LA UBICACIN DE FALLAS EN LA RED DE FIBRA PTICA.NORMAS Y PROCEDIMIENTO PARA LA CERTIFICACIN DE REDES DE FIBRA PTICA.ESPECIFICACIONES TCNICAS DE LA INFRAESTRUCTURA REA Y CANALIZADA DE LA RED DE FIBRA PTICA.NORMAS Y PROCEDIMIENTOS PARA LA CORRECCIN DE TENDIDO AREO Y CANALIZADO, EMPALMERIA.PROCEDIMIENTO DE DOCUMENTACIN DE LAS ACTIVIDADES Y NOVEDADES EN LOS FORMATOSESTABLECIDOS.

4.7 CRITERIOS DE EVALUACINCLASIFICA HERRAMIENTAS, MATERIALES Y EQUIPOS NECESARIOS PARA EL MANTENIMIENTO DE LA RED DEFIBRA PTICA DE ACUERDO CON EL PLAN DE TRABAJO.SEALIZA EL REA DE TRABAJO CUMPLIENDO NORMATIVIDAD VIGENTE.CONFIGURA LOS INSTRUMENTOS DE MEDIDA SEGN PARMETROS Y PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS PORLA EMPRESA.MIDE PARMETROS DE LA RED DE FIBRA PTICA CUMPLIENDO NORMAS ESTABLECIDAS POR LA EMPRESA.INTERPRETA LOS PARMETROS MEDIDOS EN LA RED DE FIBRA PTICA DE ACUERDO CON NORMASTCNICAS Y PROCEDIMIENTOS DE LA EMPRESA.LOCALIZA FALLAS EN LA RED DE FIBRA PTICA SEGN INTERPRETACIN DE PARMETROS MEDIDOS YNORMAS DE LA EMPRESA.VERIFICA QUE LAS MEDIDAS REALIZADAS EN LA RED DE FI BRA PTICA CUMPLAN LOS RANGOSESTABLECIDOS POR LA EMPRESA.

COMPRUEBA QUE LA INSTALACIN DE LA INFRAESTRUCTURA DE LA RED DE FIBRA PTICA CUMPLA CON LOSREQUISITOS ESTABLECIDOS POR LA EMPRESA.REPARA LAS FALLAS EN INFRAESTRUCTURAS DE LA RED DE FIBRA PTICA CUMPLIENDO ESPECIFICACIONESY TIEMPOS ESTABLECIDOS POR LA EMPRESA.REGISTRA ACTIVIDADES Y NOVEDADES EN LOS FORMATOS ESTABLECIDOS POR LA EMPRESA.



TTULO DE ESTUDIOS TECNOLGICOS EN TELECOMUNICACIONES Y/O ELECTRNICA Y/O INGENIERO ENTELECOMUNICACIONES Y/O ELECTRNICA O LICENCIADO DE ELECTRNICA


MNIMO 12 MESES DE VINCULACIN LABORAL CON EL REA DE SU PROFESIN Y EXPERIENCIA ESPECIFICAEN REDES HFCMNIMO 12 MESES EN ORIENTACIN DE PROCESOS DE FORMACIN BASADOS EN COMPETENCIASLABORALES

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4.8.3 Competencias:



RESULTADOS DE APRENDIZAJE ETAPA PRACTICA4.1 NORMA / UNIDAD DECOMPETENCIA





880 horas

DENOMINACIN

APLICAR EN LA RESOLUCIN DE PROBLEMAS REALES DEL SECTOR PRODUCTIVO, LOS CONOCIMIENTOS,HABILIDADES Y DESTREZAS PERTINENTES A LAS COMPETENCIAS DEL PROGRAMA DE FORMACINASUMIENDO ESTRATEGIAS Y METODOLOGAS DE AUTOGESTIN

4.6 CONOCIMIENTOS






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4.8.3 Competencias:


TENDER LA RED DE FIBRA PTICA DE ACUERDO CON NORMAS TCNICAS PROCEDIMIENTOS DE LA EMPRESA.




TENDIDO DE LA RED DE FIBRA PTICA.



192 horas

DENOMINACIN

2. DETERMINAR LAS REDES DE FIBRA PTICA DE ACUERDO CON LA INFRAESTRUCTURA A UTILIZAR.

4. INSTALAR LOS ELEMENTOS DE LA RED DE FIBRA PTICA EXTERNA DE ACUERDO CON NORMAS TCNICASY PROCEDIMIENTOS DE LA EMPRESA.6. INSPECCIONAR ELEMENTOS INSTALADOS Y CABLES TENDIDOS EN LA RED DE DISTRIBUCIN DE FIBRAPTICA, DE ACUERDO CON LOS PARMETROS ESTABLECIDOS POR LA EMPRESA5. INSTALAR EL SISTEMA DE PUESTA A TIERRA EN LA RED DE DISTRIBUCIN DE FIBRA PTICA DE ACUERDO ANORMATIVIDAD VIGENTE3. ORGANIZAR MATERIALES Y HERRAMIENTAS A UTILIZAR EN EL TENDIDO DE LA RED DE DISTRIBUCIN DEFIBRA PTICA DE ACUERDO CON EL PLAN DE TRABAJO DE LA EMPRESA.7. CORREGIR FALLAS EN EL TENDIDO DE LA RED DE DISTRIBUCIN DE FIBRA PTICA SEGN RESULTADOSDE INSPECCIN.

1. CARACTERIZAR LAS REDES DE TELECOMUNICACIONES CABLEADAS EXTERNAS DE ACUERDO A LAINFRAESTRUCTURA A UTILIZAR.

4.6 CONOCIMIENTOS


DESCRIBIR EL FUNCIONAMIENTO DE LAS DIFERENTES TECNOLOGAS DE TELECOMUNICACIONES CABLEADASEXPLICAR EL FUNCIONAMIENTO DE LAS TECNOLOGAS DE TELECOMUNICACIONES A TRAVS DE LA FIBRAPTICA.INTERPRETAR NORMAS SOBRE PLANOS Y SIMBOLOGA EN REDES DE FIBRA PTICA.

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IDENTIFICAR REDES DE ALTA, MEDIA Y BAJA TENSIN EN REDES AREAS Y CANALIZADAS.EXPLICAR LA FUNCIN Y USO DE LOS MATERIALES Y HERRAMIENTAS UTILIZADAS EN EL MONTAJE DE REDESDE FIBRA PTICA.INSTALAR ELEMENTOS Y ACCESORIOS DE SOPORTE PARA EL TENDIDO DE REDES DE DISTRIBUCIN DE

FIBRA PTICA.TENDER EL CABLE EN REDES DE DISTRIBUCIN DE FIBRA PTICA.INSTALAR SISTEMA DE PUESTA A TIERRA.VERIFICAR EL TENDIDO DE CABLES Y HERRAJES EN LA RED DE DISTRIBUCIN FIBRA PTICA.VERIFICAR LA CONTINUIDAD DE LA SEAL DE LUZ EN LA FIBRA PTICA.RECTIFICAR EL TENDIDO DE LA RED DE DISTRIBUCIN DE FIBRA PTICA.


CABLES DE COBRE Y COAXIAL: CARACTERSTICAS GENERALES Y PARMETROS DE TRANSMISIN.CABLES DE FIBRA PTICA: CARACTERSTICAS, TIPOS Y MODOS DE TRANSMISIN, UTILIZADOS EN LAS REDESDE DISTRIBUCIN.ESPECTRO ELECTROMAGNTICO: LONGITUD DE ONDA, VENTANAS DE TRABAJO, FRECUENCIAS EN LOSCABLES DE FIBRA PTICA.PLANOS Y SIMBOLOGA EN REDES DE FIBRA PTICA.RIESGOS ELCTRICOS EN REDES DE ALTA MEDIA Y BAJA TENSIN.MATERIALES Y HERRAJES UTILIZADOS EN EL TENDIDO DE LA RED DE FIBRA PTICA DE ACUERDO A LAINFRAESTRUCTURA Y EL TIPO DE CABLE UTILIZADO.PARTES, FUNCIONAMIENTO Y MANTENIMIENTO DE EQUIPOS Y HERRAMIENTAS UTILIZADAS PARA ELTRANSPORTE Y TENDIDO DEL CABLE DE FIBRA PTICA.NORMAS DE SEGURIDAD INDUSTRIAL, SALUD OCUPACIONAL Y MEDIO AMBIENTE APLICADAS AL USO DEMATERIALES Y HERRAMIENTAS, UTILIZADAS PARA EL TRANSPORTE Y TENDIDO DEL CABLE DE FIBRA PTICAMTODOS DE PUESTA A TIERRA Y NORMAS ELCTRICAS DE LA EMPRESA Y EL RETIE.PROCESO Y NORMATIVIDAD PARA EL TENDIDO DE CABLES DE FIBRA PTICA, DE ACUERDO A LAINFRAESTRUCTURA UTILIZADA.SEALIZACIN DE REAS DE TRABAJO DE ACUERDO CON NORMAS Y PROCEDIMIENTOSDE SEGURIDAD DEFINIDOS.EVALUACIN DEL RIESGO EN LA LABOR DE TENDIDO CON RESPECTO A LAS INFRAESTRUCTURAS DE REDESEXISTENTES.USO DE LOS ELEMENTOS DE PROTECCIN PERSONAL SEGN NORMAS VIGENTES.MTODOS DE INSTALACIN DE PUESTAS A TIERRA Y NORMAS ELCTRICAS DE LA EMPRESA Y EL RETIE.FICHAS TCNICAS DE CABLES Y HERRAJES UTILIZADOS POR OPERADORES.LISTAS DE CHEQUEO.PRUEBAS DE CONTINUIDAD POST-INSTALACIN EN LOS CABLES DE FIBRA PTICA.PRUEBAS MECNICAS A CABLES (TENSIN, TORSIN, FLEXIN).CARACTERSTICAS MECNICAS DE LOS CABLES DE FIBRA PTICA.CASOS Y EFECTOS NO DESEADOS EN EL PROCESO DE TENDIDO DE CABLES DE FIBRA PTICA.


REPRESENTA ESQUEMTICAMENTE DIFERENTES TIPOS DE REDES SEGN LA SIMBOLOGA ESTABLECIDAPARA REDES DE COBRE, COAXIAL.IDENTIFICA LOS DIFERENTES TIPOS DE CABLES DE FIBRA PTICA UTIL IZADOS EN LAS REDES DEDISTRIBUCIN, SEGN TIPO DE INFRAESTRUCTURA A UTILIZAR.INTERPRETA ESQUEMAS, PLANOS Y DIAGRAMAS DE TENDIDO EN DE REDES DE FIBRA PTICA, SEGN EDISEO DEFINIDO.IDENTIFICA LAS DIFERENTES HERRAMIENTAS PARA LA INSTALACIN DE HERRAJES, PARA EL TENDIDO DECABLES DE FIBRA PTICA DE ACUERDO A LA NORMATIVIDAD DE LA EMPRESA.DETERMINA LAS NORMAS DE SEGURIDAD INDUSTRIAL, SALUD OCUPACIONAL Y MEDIO AMBIENTE A UTILIZARDE ACUERDO A LA ACTIVIDAD A DESARROLLAR.

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IDENTIFICA LOS DIFERENTES MATERIALES Y HERRAMIENTAS PARA LA INSTALACIN DE PUESTA A TIERRADE ACUERDO A NORMATIVIDAD DE LA EMPRESA Y EL RETIE.INSTALA HERRAJES EN LA INFRAESTRUCTURA DE RED EXISTENTE APLICANDO LA NORMATIVIDAD DE LAEMPRESA.

TIENDE EL CABLE DE FIBRA PTICA DE ACUERDO A INFRAESTRUCTURA EXISTENTE Y NORMATIVIDAD DE LAEMPRESA.INSTALA SISTEMAS DE PUESTA A TIERRA DE ACUERDO A NORMATIVIDAD DE LA EMPRESA Y EL RETIE.VERIFICA EL CUMPLIMIENTO DE LA NORMATIVIDAD EN EL PROCESO DE TENDIDO DE REDES DEDISTRIBUCIN DE FIBRA PTICA EN INFORMES Y LISTAS DE CHEQUEO; DE ACUERDO AL DISEO Y NORMASESTABLECIDAS POR LA EMPRESA.MODIFICA LA INSTALACIN DE HERRAJES SEGN LOS RESULTADOS DE LA INSPECCIN EN LA RED DEDISTRIBUCIN.AJUSTA LA TENSIN MECNICA DEL CABLE DE FIBRA PTICA SEGN LOS RESULTADOS DE LA INSPECCINEN LA RED DE DISTRIBUCIN.





MNIMO 12 MESES DE VINCULACIN LABORAL CON EL SECTOR DE LAS TELECOMUNICACIONES, EN REDESCOAXIALESMNIMO 12 MESES EN ORIENTACIN DE PROCESOS DE FORMACIN BASADOS EN COMPETENCIASLABORALES

4.8.3 Competencias:

TRABAJO EN EQUIPO.

CAPACIDAD EN LA COORDINACIN DE EQUIPOS INTERDISCIPLINARES.ESTABLECER PROCESOS COMUNICATIVOS ASERTIVOS.MANEJAR LAS TIC ASOCIADAS AL REA OBJETO DE LA FORMACIN.

4.9 MATERIALES DE FORMACIN

Tipo Material Descripcin del Material Codificacin ORIONS CantidadUnidades

Consumible UNIDADpigtail Para fibra sencillo SC Monomodo

0 100

Consumible UNIDADGafasProteccion de seguridad industrialtransparentes

0 5

Devolutivo UNIDADSopletemanual para gas 234754 1

Devolutivo UNIDADTester para Par trensado, coaxial ytelefonico

251518 5

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Consumible METROSCable desnudo Calibre 6 AWG THW-2/THHN 600 V, 90C

236995 200

Consumible

UNIDADGuantes Cal N12 AWG THHN/THWN-2600 V 90C color azul con certificado

RETIE. Rollo de 100 metros 231484

5

Consumible UNIDADTomacorriente 15A monofsicos, deincrustar con tapa, con polo a tierra

234826 15

Consumible UNIDADGafasplstico de cable horizontal 0 5

Devolutivo UNIDADTransceiversSfp Glc-lh-sm 255517 2

Devolutivo UNIDADfusionadora y cortadora de fibra optica 0 1

Consumible UNIDADpigtail Para fibra sencillo LC Monomodo 0 50

Devolutivo UNIDADConos de marcacinPar trensado 6 x 3mts

230911 2

Consumible UNIDADHojas carta 0 2000

Consumible METROScables de Fibra OpticaMonomodo por 12fibras 0 100

Devolutivo UNIDADmanual de la fusionadora 0 5

4.10 REFERENTES BIBLIOGRFICOS PARA LA COMPETENCIA DE FORMACIN

6. CONTROL DEL DOCUMENTO

CARGONOMBRE DEPENDENCIA / RED FECHA

WILSON YECIT ORTIZ SANCHEZEQUIPO DE DISEO

CURRICULARAutor

CENTRO DETELEINFORMATICA YPRODUCCININDUSTRIAL. REGIONALCAUCA

25/10/201

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MARIA DEL CARMEN PEREZPEA EQUIPO DE DISEOCURRICULARAutor

CENTRO DETELEINFORMATICA Y

PRODUCCININDUSTRIAL. REGIONALCAUCA

27/10/201

FABIO ANDRES PARRADOVELASQUEZ APROBAR ANALISISAutor

CENTRO DEELECTRICIDAD,ELECTRNICA YTELECOMUNICACIONES.REGIONAL DISTRITOCAPITAL

27/10/201

FEISSAN ALONSO GERENAMATEUS

EQUIPO DE DISEOCURRICULAR

Autor

CENTRO DE LAINDUSTRIA, LA EMPRESAY LOS SERVICIOS.REGIONAL NORTE DESANTANDER

01/11/201

LIBIA GIOVANA JIMENEZ VARGAS QUITAR SUSPENDIDOAutorCENTRO DE MATERIALESY ENSAYOS. REGIONALDISTRITO CAPITAL

17/01/201

LIBIA GIOVANA JIMENEZ VARGAS ACTIVAR PROGRAMAAutorCENTRO DE MATERIALESY ENSAYOS. REGIONALDISTRITO CAPITAL

11/02/201

FABIO ANDRES PARRADOVELASQUEZ

Aprobacin

CENTRO DEELECTRICIDAD,ELECTRNICA YTELECOMUNICACIONES.

20/01/201

FABIO ANDRES PARRADOVELASQUEZ

Aprobacin

CENTRO DE

ELECTRICIDAD,ELECTRNICA YTELECOMUNICACIONES.

22/01/201

CONTROL DE CAMBIOS

CARGONOMBRE DEPENDENCIA / RED FECHA

Infome Programa de Formación Titulada - Fibra Optica

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