Informatica

INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN Y

ENSEÑANZA IBEROAMERICANO

ALUMNA: MARTÍNEZ ZAVALETA

GUADALUPE

PROFESORA: LILIA

SEMESTRE A

3 GRADO GRUPO A

CICLO ESCOLA: 2014 – 2015

PRIMER BLOQUE

NOM. DE LA PRÁCTICA: 1

OBJETIVO: Realizar la suma de un algoritmo y hacer el diagrama de flujo

HERRAMIENTAS:

Escribir

Leer

Asignar

IMAGEN:

CONCLUSION: En este producto aprendimos a como poder realizar un

algoritmo y como llevar a cabo las funciones del diagrama de flujo y a utilizar

las herramientas para obtener nuestro resultado.


OBJETIVO: Llevar a cabo nuestro algoritmo

HERRAMIENTAS:

Escribir

Leer

Asignar

Si- entonces

IMAGEN:

CONCLUSION:

Para obtener nuestro resultado utilice otros símbolos y así hallar el resultado


OBJETIVO: Llegar a nuestro resultado en donde nuestro primer número y

tercer número sean mayor que siete y se multiplique por el segundo valor.

HERRAMIENTAS:

Escribir

Leer

Asignar

Si-entonces

IMAGEN:

CONCLUSION: Al final se llevo a cabo nuestro objetivo y se realizo

correctamente el algoritmo y se utilizo la simbología

SEGUNDO

BLOQUE

Practica 1. PROMEDIO (ALGORITMO)

OBJETIVO: El objetivo de esta práctica es desarrollar un algoritmo el cual nos dé el

promedio de 3 calificaciones, y muestre el resultado del promedio y del número mayor

HERRAMIENTAS:

PSInt: herramienta que sirve para desarrollar algoritmos de manera fácil, como se

muestra en la figura 1

Instrucciones

1. Escribir "introduce un número"

2. Leer A


4. Leer B


6. Leer C

7. D<-(A+B+C)/3

8. Escribir "El promedio es", D

9. Si (A>B)&(B>C) Entonces

Escribir "El número mayor es", A

Sino

Si (B>C) Entonces

Escribir "El mayor es", B

Sino

Escribir "El mayor es", C

En la figura 2 se representa la solución del algoritmo y sirve para verificar si realmente

funciona para finalizar se comprueba con el diagrama de flujo presionando el comando

correspondiente, como se muestra en la figura 3.

CONCLUSIÓN:

Este proceso es diferente ya que metemos una condición (A>B) & (B>C) en el cual

aprendemos algo nuevo en esta practica

Figura 1. Desarrollo del algoritmo

Figura 2. Ejecución del algoritmo Figura 3. Diagrama de flujo

Practica 2. DATOS (ALGORITMO) OBJETIVO: El objetivo de esta práctica es desarrollar un algoritmo el cual nos dé los

datos del usuario y muestre el resultado

HERRAMIENTAS:



Instrucciones

1. Escribir "Nombre del usuario"

2. Leer a

3. Escribir "Edad del usuario"

4. Leer b

5. Escribir "Fecha de nacimiento del usuario"

6. Leer c

7. Escribir "Escuela del usuario"

8. Leer d

9. Escribir "Tus datos son: "

10. Escribir "Nombre: ", a

11. Escribir "Edad: ", b

12. Escribir "Fecha de nacimiento: ", c

13. Escribir "Escuela: ", d

En la figura 2 se representa la solución del algoritmo y sirve para verificar si realmente funciona

para finalizar se comprueba con el diagrama de flujo presionando el comando correspondiente,

como se muestra en la figura 3.

CONCLUSIÓN: Este proceso se llevo a cabo de diferente manera ya que por lo que se puede notar

se repite varias veces escribir y al último se termina con la función “leer”.


Figura 2. Ejecución del algoritmo

Figura 3. Diagrama de flujo

Practica 3. POTENCIA (ALGORITMO)

OBJETIVO: El objetivo de esta práctica es desarrollar un algoritmo el cual nos dé la

potencia de un valor númerico y muestre el resultado del algoritmo.

HERRAMIENTAS:



Instrucciones

1. Escribir "Inserta un valor"

2. Leer a

3. Escribir "Potencia"

4. Leer b

5. c<-a^b

6. Escribir "Resultado es ", c




CONCLUSIÓN:

En este algoritmo lo que se pudo observar es que también podemos realizar diferentes

tipos de operaciones para así obtener nuestro resultado de nuestro proceso.




TERCER

BLOQUE

Practica 1. ESCUELA (ALGORITMO)

OBJETIVO: El objetivo de esta práctica es desarrollar un algoritmo el cual el usuario

pueda elegir la opción de consultar las materias, profesores y la última opción que sea

consultar su calificación y el promedio.

HERRAMIENTAS:



Instrucciones

Repetir

Escribir "1 informacion personal"

Escribir "2 consulta de materias"

Escribir "3 obtener promedio"

Escribir

"4 salir"

Escribir "Elige del (1-4)"

Leer opción

Segun opcion Hacer

1:

Escribir "información personal"

Escribir "Nombre: "

Leer A

Escribir "Edad: "

Leer B

Escribir "Dirección: "

Leer C

2:

Escribir "Consulta de materias y

profesores"

Escribir "Maria Magadalena

Gonzalez Gutierrez,Literatura"

Escribir "Dulce Abril Mendez

Torres,Fisica"

Escribir "Jairo Yair Rosas

Arrollo,Quimica"

Escribir "Oscar Andres Reyes Galicia,Ingles"

3:

Escribir "Promedio"


Escribir "Literatura 7"

Escribir "Fisica 9"

Escribir "Quimica 9"

Escribir "Ingles 9"

cal<-7+9+9+9/4

Escribir "Tu calificación es: ", cal

4:

Escribir "Vuelve pronto"

FinSegun

Escribir "Presione una tecla para continuar

Hasta Que opcion =4




CONCLUSIÓN:

Este proceso es diferente ya que metemos una opción que es REPETIR, SEGÚN-HACER,

nos ayudan a realizar el algoritmo más fácilmente.



Practica 2. FACTORIAL (ALGORITMO) OBJETIVO: El objetivo de esta práctica es desarrollar un algoritmo el cual el usuario

pueda elegir la opción de consultar las materias, profesores y la última opción que sea

consultar su calificación y el promedio.

HERRAMIENTAS:



Instrucciones

fac<-1

contador<-1

Escribir "insete valor"

Leer a

Si a>0 Entonces

Repetir

fac<-fac*contador;

contador<-contador+1;

Escribir "El factorial es ", fac

Hasta Que contador>a

Sino

Escribir "Algún número es negativo"

FinSi




CONCLUSIÓN:

Aprendí a cómo resolver el algoritmo más rápido ya que el método se repite

sucesivamente para llegar a realizar el factorial del número que se introduzca.


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