Informe 2014 Ciudadano de Honor

25
presentado a:

description

El programa ciudadano de honor promueve el consumo responsable y la cultura ciudadana.

Transcript of Informe 2014 Ciudadano de Honor

Page 1: Informe 2014 Ciudadano de Honor

presentado a:

Page 2: Informe 2014 Ciudadano de Honor

¿Qué somos?

CIUDADANO DE HONOR es un proyecto pedagógico que promueve el Consumo Responsable y Cultura Ciudadana a partir de comportamientos del modelo 4Rs: Reducir, Reutili-zar, Reciclar y Responsabilizarse.

¿Cómo lo hacemos? Investigación y acción pedagógica en sectores. Empresarial, educativo y público.

Utilizamos metodología activa y participativa para empode-rar a personas de todas las edades y contextos sociales, en la construcción de ciudades caracterizadas por una cultura colectiva y de colaboración.

Cedulación:

Toda persona cedulada o institución que se una o participe en la comunidad de CIUDADANOS DE HONOR, contribuye al Consumo Responsable y la Cultura Ciudadana.

Page 3: Informe 2014 Ciudadano de Honor

¿A quiénes nos dirigimos?

Sector Educativo

Sector Empresarial

Sector Público

El portafolio tiene actividades compartidas en todos los sectores y específicas según necesidad del sector.

Cédula De Honor P I O N E R O S

Page 4: Informe 2014 Ciudadano de Honor

Calculadora de consumo Responsable y Cultura Ciu-

dadana. Indicadores de auto regulación, de la Cultura

Ciudadana (convivencia/cortesía), Comportamiento pro

ambiental para optimizar movilidad y uso de espacio públi-

co entrenamiento en cultura ciudadana como preparación

para los XXIII juegos Centroamericanos y del Caribe.

Modelo UnChance: Carro compartido / Aventones.

Mercaditos de economía solidaria.

Trueques: de objetos y experiencias.

Kit Pedagógico.

Estrategias y Programas de Reciclaje: Separación y

manejo de residuos desde la fuente.

Test del Ciudadano de Honor Cultura Ciudadana y

Consumo Responsable en el trabajo con vecinos.

«Rueda El Heraldito»

«Rueda al Parque» Experiencias masivas de aprendiza-

je en torno a las 4Rs, realizadas en lugares públicos, dirigi-

das a toda la ciudadanía.

Experiencias Pedagógicas para aprendizajes de 4rs.

Talleres, conferencias magistrales y laboratorios.

Locomotora de la innovación: Calculadora de Consumo Responsable y Kit pedagíco.

Page 5: Informe 2014 Ciudadano de Honor
Page 6: Informe 2014 Ciudadano de Honor

¿Qué ofrecemos?

Investigación aplicada e intervención pedagógica. Diseña-

mos programas específicos para empresas en torno a Con-

sumo Responsable , fortalecimiento de la Cultura y Bienes-

tar Empresarial.

Hacemos énfasis en la comunicación y cohesión entre

empleados, con foco en modelo de las 4Rs de Ciudadano de

Honor.

Programa de Consumo Responsable, Cultura y Bienes-

tar Empresarial, ¿Qué incluye?

Modelo Unchance de Carro compartido.

Mesas de Ideas (espacios para intercambiar ideas y so-

luciones creativas que puedan significar reducción de

gastos e insumos para la organización)

Pausas Activas (Reduce estrés)

Mercaditos de Trueque (de objetos y experiencias)

Rueda del Día (acciones diarias de convivencia ciuda-

dana que buscan promover la aplicación delas 4Rs)

Separación y manejo de residuos desde la fuente.

Test de Consumo Responsable del Trabajador (inves-

tigación pre y post para medición de temas de cultura

ciudadana y consumo responsable).

Alfabetización en Economía Doméstica para Em-

pleados: Manejo responsable del presupuesto empresarial

y familiar. Aprendizaje para el ahorro.

Page 7: Informe 2014 Ciudadano de Honor

Antecedentes

Se han impreso hasta la fecha 20 facturas de Triple A,

impactando aproximadamente 487 mil hogares con cada

publicación.

12.592 trueques de objetos y experiencias logrados en las

diferentes empresas que participaron en el proyecto.

Test de Consumo Responable del Trabajador, aplicado a

empresas aliadas y externas para generar diagnóstico en

torno al perfil de sus empleados.

Page 8: Informe 2014 Ciudadano de Honor

Alfabetización en economía:

Programa de formación para Funcionarios y sus Fami-

lias, alrededor del manejo e inversión responsable del

dinero.

Se divide en 4 sesiones-taller, cada una con una duración de

1 hora y 30 minutos.

Los talleres se realizan en las instalaciones de la organiza-

ción.

Temas:

¿Qué tipo de consumidor soy con mi familia? Elaboración

del presupuesto, Reflexiones en torno al consumo, Control

de endeudamiento, Plan de ahorro, Metas para el futuro y

costos, Estrategias para Consumo Responsable.

Page 9: Informe 2014 Ciudadano de Honor
Page 10: Informe 2014 Ciudadano de Honor

Investigación

Conductas proambientales, aprox. 6.000 estudiantes beneficiados con resultados de investigación pedagó-gica en torno a la Cultura Ciudadana y el Consumo Responsable. Impacto en la didáctica.

Rueda El Heraldito

En 2014, proyecto de integración de comunidad educativa. Aprox. 18.000

familias impactadas)

Talleres pedagógicos 4Rs

Aprox. 9.000 estudiantes impactados. Aprendizaje modelado con la Familia

Rueda y las 4R: Reducir, Reciclar, Reutilizar y Responsabilizarse.

Page 11: Informe 2014 Ciudadano de Honor

¿Qué ofrecemos?

Articulación de Instituciones Educativas en torno a la edu-

cación en Cultura Ciudadana y Consumo Responsable.

Investigación aplicada y entrenamiento de la comunidad

educativa.

Interfase con el Proyecto educativo Institucional, con acom-

pañamiento paso a paso para apropiar el modelo de las 4Rs

de Ciudadano de Honor.

Programa de Pedagogía e investigación intercolegial

en Consumo Responsable y Cultura Ciudadana.

¿Qué incluye?

Programa «COLEGIOS DE HONOR» global.

Rueda el Heraldito.

Investigación y acción para promover la aplicación de

las 4Rs desde las diferentes áreas y espacios:

Alfabetización y socialización en Psicología Econó-

mica, Educación para el consumo responsable y manejo

del dinero, dirigido a Profesores, Funcionarios y Padres.

Mercaditos de Trueque: Profesores, Funcionarios, Estu-

diantes y Padres de Familia (objetos y experiencias).

Reciclaje. Manejo y separación de residuos, elaboración

de objetos con materiales reciclados.

Test de Consumo Responsable de Sector Educativo,

Investigación pre y post para medición en temas de apren-

dizaje alrededor de la Cultura Ciudadana y Consumo Res-

ponsable.

Page 12: Informe 2014 Ciudadano de Honor

¿Qué aprendiste con Ciudadano de Honor?

Responsabilidad y Cultura ciudadana.

Aplicación de las 4Rs en diferentes

entornos.

Unión y Diversión en familia/escuela.

Antecedentes:

Ejemplos Hojas de Actividades publicadas en

En 2014 ¡5.037 Hojas de Actividades diligenciadas en

Fases I y II! 45%

36%

19%

Page 13: Informe 2014 Ciudadano de Honor

Laboratorios de Reciclaje y Reutilización

Espacios pedagógicos para aprender a elaborar diferentes

manualidades y piezas artísticas utilizando material reutili-

zado y reciclado. Dirigido a estudiantes, docentes y padres

(según se requiera).

Aproximadamente 6.850 estudiantes, profesores y padres

participaron en laboratorios de reciclaje y reutilización.

Rueda El Heraldito

Programa-concurso de 8 semanas de duración, que busca

promover la Cultura Ciudadana, el Consumo Responsable y

los hábitos de lecto-escritura en comunidades educativas de

colegios privados y oficiales de la ciudad.

Se realiza 2 veces cada año, una edición por semestre.

Page 14: Informe 2014 Ciudadano de Honor

Formación de Docentes:

Docentes: Talleres de formación dirigidos a los docentes de

las instituciones, centrados en la Cultura Ciudadana, el

Consumo Responsable, Entrenamiento con TICs en estrate-

gias y modelos pedagógicos innovadores para impactar

educación ambiental y convivencia, sustentado en modelo

de didáctica de Ciudadano de Honor, 4Rs.

Alfabetización y Servicio Social:

Adolescentes Escolares: Espacio de aprendizaje aplicado al

contexto, en el cual los estudiantes de grados 9 a 11 desa-

rrollan sus pasantías de servicio social y comunitario

basándose en la pedagogía de las 4R, de acuerdo a los

lineamientos del PRAES establecidos por el Ministerio de

Educación.

I Teachteratón: 30 docentes asistieron y se certificaron en

la capacitación para el uso pedagógico de la plataforma

Teachstars, aplicada a Ciudadano de Honor en instituciones

educativas.

Page 15: Informe 2014 Ciudadano de Honor

Aproximadamente 3.270 estudiantes de los cole-gios Colón, Nuestra Señora Del Buen Consejo, Golda Meir y los jardines infantiles Chicos Creati-vos, Pininos, Plaza Sésamo y Jardín Social El Edén, participaron en experiencias pedagógicas en torno a las 4Rs, diseñadas de acuerdo a sus nece-sidades particulares.

Antecedentes:

Proyectos Personalizados

A la medida: Desarrollamos proyectos específicos orienta-

dos a la educación en temas relacionados con la Cultura

Ciudadana y el Consumo Responsable, de acuerdo al PEI y

las preferencias y necesidades de cada institución. Antece-

dentes: Colegio Golda Mair, Britanico, Buen Consejo,

Colón.

Page 16: Informe 2014 Ciudadano de Honor

InvestigaciónPrácticas profesionales Semillero de Voluntariado

Page 17: Informe 2014 Ciudadano de Honor

Investigación Jóvenes Universitarios: Investi-gación con Ciudadano de Honor recibe alta calificación en España.

Pedro José Lozano Lorca, un estudiante de Andalucía,

España que realizó sus prácticas en Psicología, es un ejem-

plo de transformación. Desde que conoció Ciudadano de

Honor hubo amor a primera vista y empatía con el modelo

de las 4Rs (Reducir, Reutilizar, Reciclar, Responsabilízate).

“Tenía entre ceja y ceja la idea de cumplir con mis compro-

misos académicos en Uninorte y aprovechar al máximo la

estancia de 6 meses en el país que añoraba conocer desde

la infancia. Desde el instante que conocí Ciudadano de

Honor me sentí Pedro Rueda. Formar parte de las iniciativas

en una ciudad tan querida y ser hijo de la Familia Rueda fue

toda una aventura” aseguró Pedro.

Prácticas Profesionales y Pasantías de Investiga-ción

Jóvenes Universitarios: Estudiantes de diferentes carreras

(profesionales, técnicas y tecnológicas) se entrenan como

Voluntarios y participar como practicantes en cualquiera de

nuestras líneas de investigación (cultura ciudadana y con-

sumo responsable), desarrollando sus proyectos de grado

y/o aportando en activaciones del proyecto.

Page 18: Informe 2014 Ciudadano de Honor

50 estudiantes en las áreas de Psicología Educati-va, Psicología Social y Motivación y Emoción de la Universidad del Norte, participaron como practi-cantes en el Ciudadano de Honor durante 2014.

Para 2015, el Instituto System Center se vincu-la en esta modalidad, con pasantes y practican-tes de los niveles de formación técnica y tecnológi-ca.

Page 19: Informe 2014 Ciudadano de Honor

- 20 estudiantes universitarios hacen parte del Semillero de Voluntariado, posible la logística y el desarrollo de las diferentes actividades realiza-das a lo largo del año en las diversos segmentos.

En Diciembre 9 de 2014 recibieron certificación por su labor.

- Para el 2015, se proyecta incluir en el semille-ro a pensionados interesados y ciudadanos en general que se han comunicado para poner al ser-vicio sus habilidades.

Semillero de Voluntariado

Formación como Voluntarios: Programa de formación con-

tinua por medio del cual las personas pueden vincularse

para participar como voluntarios en las diferentes áreas y

actividades de Ciudadano de Honor, de acuerdo a sus inte-

reses y habilidades. Los voluntarios reciben capacitaciones

continuas en temas de pedagogía RRs, gestión social, logís-

tica de eventos, creación de proyectos, estadística básica

aplicada, innovación social y liderazgo comunitario.

Page 20: Informe 2014 Ciudadano de Honor

“Me inscribí en la plataforma, que por cierto es muy fácil de

manipular. Tuve la oportunidad de ser invitada a tomar un

chance desde la Universidad del Norte sede Barranquilla,

hasta mi ciudad natal Cartagena, la Est. Milena Toro O. iba

de camino hacia Sincelejo. Durante todo el viaje compartí

historias y risas con mi Chance,  convirtiéndose en un viaje

más agradable y seguro. Hubo   colaboración para los

gastos económicos de las dos. Desde ese momento ya cono-

cemos nuestros horarios y nuestras rutas para acceder a

futuros Chances. Deben darlo a conocer a todos los que

venimos de fuera”.  Nathaly Aguilera Briceño.

- 1.808 usuarios inscritos en la plataforma de Unchance

en la Universidad Del Norte.

- 200 chances confirmados a través de la plataforma

(hasta la fecha)

Estrategias de Consumo Responsable y Cultura Ciudadana: Carro compartido, Trueques Cultu-ra Ciudadana.

Carro Compartido: Con 1.808 inscritos, el programa

Unchance de la Universidad del Norte en alianza con Aven-

tones ha logrado reducir emisión de Co2, movilidad al

entrar y salir del campus, cercanía entre los Universitarios

que comparten vehículo, optimización de uso de parqueos,

ahorro de dinero en transporte, entre otros resultados posi-

Page 21: Informe 2014 Ciudadano de Honor

Estrategias de Bienestar y Cultura Universitaria

Con el objetivo de apoyar la formación integral de los estu-

diantes, se ofrece la posibilidad de diseñar estrategias peda-

gógicas que respondan a las necesidades de cada área o

departamento de la universidad o instituto.

Talleres educativos de experiencias educativas rela-

cionadas con la Cultura Ciudadana y el Consumo Respon-

sable. Economía Doméstica, a partir del modelo 4Rs. *Los

temas de énfasis quedan sujetos a los intereses de cada

institución.

“Uninorte Recicla”: estrategia para promover el recicla-

je, convocando a recolección masiva de tapas plásticas en

articulación con el grupo ambiental Ecocampus. (2.000

tapas recolectadas durante jornada de 1 día)

Page 22: Informe 2014 Ciudadano de Honor
Page 23: Informe 2014 Ciudadano de Honor

¿Qué ofrecemos?

Espacios y estrategias de acceso público dirigidas a todos

los ciudadanos, buscando masificar experiencias de apren-

dizaje significativo en torno a la Cultura Ciudadana y el

Consumo Responsable.

Investigación aplicada en temas y situaciones relevantes

para la ciudad, partiendo del modelo de las 4Rs de Ciuda-

dano de Honor.

Programa de Cultura Ciudadana y Consumo Responsa-

ble. Uso y disfrute de espacio público y movilidad.

¿Qué incluye?

Modelo Unchance de Carro compartido.

Mercaditos de economía solidaria con artesanos y

agricultores de Barranquilla y Dpto. del Atlántico.

Rueda al Parque: 4rs, Trueque en plazas y parques

(de objetos y experiencias) Separación y manejo de residuos

desde la fuente. Con apoyo de Triple A.

Test del Ciudadano de Honor. Cultura Ciudadana y

Consumo Responsable. Investigación pre y post para medición

de uso y disfrute de espacio público y mejora de la movilidad.

Educación para movilidad y uso de espacio público:

Respeto a normas y señales de tránsito, uso y conducta ade-

cuada dentro del Transmetro.

Distrito de Barranquilla y Departamento del Atlántico(Algunas de estas actividades se han desarrollado y otras están previstas para 2015)

Page 24: Informe 2014 Ciudadano de Honor

Antecedentes:

“Rueda al Parque” realizados durante el año: “Rosita Reci-

cla”, “Ramón Reduce”, “Rita Reutiliza” y “Bingo Ringo”.

https://www.youtube.com/channel/UCpHMHhtw-oLiOG2oKUU1TfA

Distrito de Barranquilla y Departamento del Atlántico

Page 25: Informe 2014 Ciudadano de Honor

«Rueda Al Parque»: Experiencias masivas de aprendi-

zaje en torno a las 4Rs, realizadas en lugares públicos, diri-

gidas a toda la ciudadanía.

Calculadora de consumo Responsable y Cultura Ciu-

dadana. Indicadores de auto regulación, centrada en la

Cultura Ciudadana (convivencia/cortesía), Comportamien-

to pro ambiental para optimizar movilidad y uso de espa-

cio público entrenamiento en cultura ciudadana como

preparación para los 23 juegos centroamericanos y del

caribe.

¿Cuáles son las herramientas y técnicas de intervención?

Calculadora de consumo Responsable y Cultura Ciuda-

dana

Modelo UnChance: Carro compartido.

Mercaditos de economía solidaria

Trueques: de objetos y experiencias

Estrategias y Programas de Reciclaje: Separación y

manejo de residuos desde la fuente.

Test del Ciudadano de Honor Cultura Ciudadana y

Consumo Responsable.

«Rueda El Heraldito»

«Rueda al Parque»

Experiencias Pedagógicas para aprendizajes de 4rs.

Talleres, conferencias magistrales y laboratorios.

Distrito de Barranquilla y Departamento del Atlántico