Informe cultura física

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO

UNIDAD DE SEGUIMIENTO A GRADUADOS E INSERCIÓN

LABORAL

INFORME DE SEGUIMIENTO A GRADUADOS

CARRERA DE CULTURA FÍSICA

2012-2014

Coordinación: Ing. Bolívar Leonardo Ayavaca Vallejo

Coordinador Unidad de Seguimiento a Graduados e Inserción Laboral

Lic. Orlando David Mazón Moreno

Coordinador de Seguimiento a Graduados – Cultura Física

Elaboración: Ing. María Angélica Villa Moyota

Técnica Estadística

Riobamba, Mayo de 2015

1

CONTENIDO

1. PRESENTACIÓN ..................................................................................................... 2

2. OBJETIVOS.............................................................................................................. 3

2.1 General ............................................................................................................... 3

2.2 Específicos: ........................................................................................................ 3

3. METODOLOGÍA ..................................................................................................... 3

4. RESULTADOS ......................................................................................................... 5

5. ANEXOS: (Encuesta) ............................................................................................. 33

2

1. PRESENTACIÓN

En el contexto de evaluación y acreditación, el seguimiento de graduados se convierte

en una herramienta de vital importancia para las universidades, ya que el desempeño

profesional de los graduados permitirá encontrar la diferencia entre los resultados

actuales y los deseados, para especificar prioridades que guiarán la toma de decisiones

con el objetivo de mejorar la calidad y eficiencia en las Instituciones de Educación

Superior.

El presente informe ha permitido recopilar información de los graduados en seis

dimensiones:

Datos Personales

Información Académica

Experiencia Laboral

Satisfacción Universitaria

Plan de estudios.

Actualización

Los datos obtenidos del seguimiento a graduados ayudarán a los estamentos directivos y

operativos tanto de las áreas administrativas, como de docencia a:

Retroalimentar el currículo.

Actualizar el plan de Estudios.

Conocer el mercado laboral, para definir alternativas de emprendimiento e

inclusión

Para lograrlo es preciso realizar un proceso de análisis institucional orientado hacia un

triple objetivo como es de mejorar la calidad de la educación, mejorar la gestión

universitaria y rendir cuentas a la sociedad.

3

2. OBJETIVOS

2.1 General

Conocer la situación de los graduados de la UNACH en relación con el empleo, la

formación recibida a fin de mejorar la gestión y administración, oferta curricular y la

formación profesional de los graduados.

2.2 Específicos:

Conocer el grado de satisfacción de los egresados respecto a la calidad de la

formación ofertada por la Universidad

Proporcionar información estadística sobre la empleabilidad de los universitarios

y las necesidades formativas de los graduados.

Promover acciones educativas que permitan la participación conjunta de

institución / graduados, a fin de fortalecer la malla curricular.

Favorecer una red de egresados para el intercambio de experiencias,

conocimientos e información.

Establecer la correspondencia entre las competencias genéricas adquiridas en la

carrera y las aplicadas en la actividad laboral.

3. METODOLOGÍA

El seguimiento se lo realizó a través de las siguientes actividades:

Base de datos sobre graduados en la Carrera de Odontología proporcionada por

la Unidad Técnica de Control Académico

Diseño de encuestas

Aplicación de encuestas (vía telefónica, emails, chat, redes sociales y presencial)

Tabulación y descripción de la información obtenida.

La selección de la población de graduados que van a estar involucrados en el estudio se

establecerá según el cohorte generacional (año de graduación específicamente), para

determinar ésta, se deben considerar un máximo cinco años y un mínimo tres anteriores

al año en curso.

Una vez seleccionada la población se procede a calcular la muestra, el tipo de muestreo

a utilizar es el muestreo probabilístico estratificado y representativo.

4

DETERMINACION DEL TAMAÑO DE LA MUESTRA CONSIDERANDO UNA POBLACION FINITA

( )

Dónde: n = Tamaño de la muestra N = Tamaño del universo (número de graduados en determinado año) p = Probabilidad de ocurrencia (homogeneidad del fenómeno, porcentaje de

respuestas fiables o confiables, generalmente p = 0,5) q = Probabilidad de no ocurrencia q = 1-p = 0.5 ME = Margen de error o precisión admisible con que se toma la muestra

(generalmente se elige del 0,01 al 0.15), el más usual es 0,05 NC = Nivel de confianza o exactitud con que se generaliza los resultados a la

población

Una forma de plantear ME y NC es, en porcentaje ME+NC = 100%, es decir:

ME = 15% = 0,15; o sea el 85 % de confianza, NC = 1.44




El tipo de estudio será de carácter inductivo - deductivo, inductivo por que permitirá

identificar las particularidades de la formación, mientras que con el deductivo y en base

de las respuestas de los graduados, obtener conclusiones, que nos permitan plantear

planes de mejora a favor de los graduados.

5

4. RESULTADOS

6

Aná lisis-Encuestá Seguimiento á Gráduádos (versio n 2.0),

CULTURA FÍ SÍCA.

De acuerdo a los registros ingresados en la Encuesta se contará con una muestra de 55

encuestados de un total de 62 graduados durante los años 2011, 2012, 2013 y 2014 (88.71% de la

población de graduados durante el periodo 2011 - 2014), de la carrera de Cultura Física.

Tabla 1: Encuestados Cultura Física

Año Frecuencia Porcentaje

2011 8 14,5

2012 19 34,5

2013 17 30,9

2014 11 20,0

Total 55 100,0

7

Análisis y tabulación de la Encuesta de Seguimiento a Graduados 2.0

I. Datos básicos del Graduado

i) Estado Civil

Tabla 2: Estado Civil

Frecuencia Porcentaje

Casado(a) 11 20,0

Divorciado(a) 2 3,6

Soltero(a) 42 76,4

Total 55 100,0

En cuanto al estado civil de los profesionales de Cultura Física se muestra que el 76.4% de los

encuestados se encuentran solteros el 20% están casados el 3.6% divorciados, estos porcentajes

se los puede observar en la Tabla 2 y en el gráfico que la acompaña.

ii. Género

Tabla 3: Género

Sexo Frecuencia Porcentaje

Femenino 14 25,5

Masculino 41 74,5

Total 55 100,0

La Tabla 3., indica el generó al que los encuestados indicaron pertenecer, en esta ocasión se

observa que el 25.5% de los graduados pertenecen al género femenino y el 74.5% al género

masculino.

8

iii. Edad

La edad de los

profesionales de la

carrera Cultura

Física varía entre

24 y 37 años

teniendo una edad

promedio de 29

años (Tabla 4.1),

con una desviación

estándar de ± 3

años, la mayor

concentración de

encuestados se

encuentra entre 28

y 31 años esta

cantidad de

graduados

corresponde al

43.6%, los

porcentajes

inferiores que se

muestran en la

Tabla 4., muestran que existen graduados menores o iguales de 24 años y mayores de 35 años,

además estos porcentajes se pueden observar gráficamente en el Gráfico 4 (se muestran los

porcentajes válidos, es decir porcentajes sin valor perdido o no respondido).

Tabla 4: Edad

Grupos de Edad Frecuencia Porcentaje

<= 24 1 1,8

25 - 27 20 36,4

28 - 31 24 43,6

32 - 34 8 14,5

35+ 2 3,6

Total 55 100,0

Tabla 4.1: Estadísticos - Edad

Estadísticos Edad

Media 28,56

Moda 29

Desv. Estándar 2,566

Mínimo 24

Máximo 37

9

Tabla 5: Estado Civil vs. Género por edades

Estado Civil Género

Edad (agrupado)

<= 24 25 - 27 28 - 31 32 - 34 35+

% del N

de tabla

% del N

de tabla

% del N

de tabla

% del N

de tabla

% del N

de tabla

Casado(a) Femenino 1,8% 3,6% 3,6% 0,0% 1,8%

Masculino 0,0% 1,8% 3,6% 3,6% 0,0%

Divorciado(a) Femenino 0,0% 1,8% 0,0% 1,8% 0,0%

Masculino 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0%

Soltero(a) Femenino 0,0% 3,6% 7,3% 0,0% 0,0%

Masculino 0,0% 25,5% 29,1% 9,1% 1,8%

La Tabla 5., se puede observar la agrupación del estado civil de los graduados de acuerdo al género

y al grupo de edad al que pertenecen, de esta manera observamos que el porcentaje más alto

observado corresponde al grupo de profesionales de Cultura Física, género masculino, de estado

civil solteros y que se encuentran entre los 28 y 31 años de edad con el 29.1%, frente al 7.3% de

graduadas bajo las características antes mencionadas pero de género femenino; mientras que el

25.5% de los encuestados de estado civil solteros, género masculino se encuentran entre los 25 y

27 años.

iv. Dónde vive actualmente el graduado.

Tabla 6: Residencia actual del graduado

País Provincia Ciudad Recuento % del N de

tabla

Ecuador

Bolívar Guaranda 1 1,8%

San Miguel 1 1,8%

Chimborazo

Chambo 2 3,6%

Guamote 2 3,6%

Guano 4 7,3%

Riobamba 44 80,0%

Guayas Duran 1 1,8%

De acuerdo a la Tabla 6., el 100% de los graduados de la carrera de Cultura Física como país de

residencia Ecuador.

Dentro de Ecuador se observa que los graduados señalan como principales provincias y ciudades

de residencia Chimborazo – Riobamba (80%), Chambo (3.6%), Guamote (3.6) y Guano (7.3%);

Bolívar – Guaranda y San Miguel con el (1.8% c/u), Guayas – Duran (1.8%); además se puede

observar que según estos resultados los graduados de la carrera de Cultura Física ejercen su

profesión mayormente en las provincias de la sierra en específico en Chimborazo.

98.5%

10

II. Información del Graduado

i. ¿Cuál es su nivel máximo de estudios?

Tabla 7: Nivel máximo de Estudios

Nivel de Estudios Frecuencia Porcentaje

Especialización 8 14,5

Maestría 10 18,2

Pregrado 37 67,3

Total 55 100,0

Los graduados de la carrera de Cultura Física

han señalado que su nivel máximo de estudios

hasta el momento y en su mayoría es de

pregrado (67.3%), mientras que el 18.2% posee un título de maestría y el 14.5% ha alcanzado un

título de especialización.

ii. ¿Cuándo inicio y culminó su carrera?

La Tabla 8., muestra los estadísticos del total de años que los graduados utilizaron para culminar

su carrera, es importe recordar que dentro de este total de años está incluido el proyecto final de

graduación, así tenemos que como promedio los encuestados tuvieron una duración de seis años

aproximadamente con una desviación estándar de ±1 año, teniendo como mínimo 5 años de

duración y como máximo 8 años, está duración máxima es posible que se deba a pérdidas de

semestres, retiros, etc.

Tabla 8.1: Duración de la carrera

Duración carrera

(años) Frecuencia Porcentaje

5,00 27 49,1

6,00 22 40,0

7,00 4 7,3

8,00 1 1,8

Perdidos 1 1,8

Total 55 100,0

Tabla 8: Duración de la carrera

Estadísticos

Años de Graduación

N Válido 54

Perdidos 1

Media 5,6111

Moda 5,00

Desviación estándar ,71154

Mínimo 5,00

Máximo 8,00

11

La Tabla 8.1., en cambio

muestra la frecuencia del total

de años y como se mencionó

anteriormente la mayoría de

graduados (49.1%), tuvieron una

duración de 5 años.

iii. ¿Cuándo tiempo duró el desarrollo de su Proyecto de Graduación?

Como muestra la Tabla 9., tenemos un resumen de los estadísticos obtenidos en cuanto a la

duración en meses de la elaboración del proyecto de tesis de los graduados en la carrera de

Cultura Física, de esta manera se observa que como mínimo la duración de la elaboración de su

proyecto de graduación es de un mes aproximadamente mientras que el máximo es de 29.6 meses

(2 años y 5 meses aproximadamente).

Tabla 9.1: Tiempo de duración para desarrollo del proyecto de

tesis

Duración

carrera (meses) Frecuencia Porcentaje

<= ,97 1 1,8

,98 - 6,70 15 27,3

6,71 - 12,42 28 50,9

12,43 - 18,15 6 10,9

18,16 - 23,87 1 1,8

23,88+ 3 5,5

Perdidos 1 1,8

Total 55 100,0

Tabla 9: Tiempo de duración para desarrollo del proyecto de

tesis

Estadísticos

Meses de duración Tesis

N Válido 54

Perdidos 1

Media 9,2722

Moda 10,07

Desviación estándar 5,73723

Mínimo ,97

Máximo 29,60

12

Además en promedio los

profesionales de Cultura

Física han tardado 9 meses

en la elaboración de su tesis

con una desviación de ±6

meses, es importante

mencionar que esta

desviación estándar se hace

un poco extensa debido a la

dispersión de los meses de

elaboración en concreto del

graduado que tiene como

duración máxima 29.6

meses, además el 50.9%

(Tabla 9.1), de los

encuestados han indicado

que la duración de la

elaboración de su proyecto

de tesis tardo entre 6.7 y 12.4 meses aproximadamente.

iv. ¿Quién lo vinculó con su proyecto de Graduación?

Tabla 10: ¿Quién lo vinculó con su proyecto de Graduación?


El sector privado 4 7,3

El sector público 5 9,1

La Universidad 20 36,4

Nadie 26 47,3

Total 55 100,0

Es importante conocer las entidades que fueron el nexo para que los egresados en su momento

tuvieron, para poder concretar su proyecto final de graduación, en este caso corresponde a

acciones propias que los encuestados realizaron para contar con su proyecto final ha sido en un

47.3% el principal vínculo con un proyecto final de graduación, el 36.4% indica que la Universidad

Nacional de Chimborazo lo vinculó con su proyecto final de graduación, el 9.1% corresponde al

apoyo del sector público para poder contar con un tema de tesis y el 7.3% se vinculó a su proyecto

final mediante el sector privado.

13

v. ¿Su proyecto de graduación fue auspiciado por?

Tabla 11: Auspicio proyecto de graduación


Financiamiento propio 51 92,7

La Universidad 4 7,3

Total 55 100,0

En cuanto a lo que tiene que ver con el proyecto de graduación es importante también saber

quién o qué institución financio el desarrollo del mismo, en este sentido el 92.7% de encuestados

han señalado que para la elaboración y desarrollo de su tesis contaron con financiamiento propio,

el 7.3% la Universidad Nacional de Chimborazo.

vi. ¿A parte de su carrera universitaria tiene planeado realizar o ha empezado algún

otro tipo de estudios?

Tabla 12: ¿A parte de su carrera

universitaria tiene planeado realizar o ha empezado algún

otro tipo de estudios?


No 34 61,8

Si 21 38,2

Total 55 100,0

El 38.2% de los encuestados han señalado que SI tiene pensado o han planificado empezar algún

otro tipo de estudios, mientras que el 61.8% de los graduados responden que NO tienen pensado

empezar nuevamente a estudiar.

14

vii. ¿Qué tipo de estudio realizaría? Vs. ¿Si ya ha empezado su especialización, cuál es el

estado de sus estudios?

Tabla 13: Tipo de Estudio vs. Estado de los estudios empezados ¿Si ya ha empezado su especialización, cuál es el estado de sus estudios?

Abandoné sin culminar Sigo cursándolos Ya los culminé

Recuento % del N

de tabla Recuento

% del N

de tabla Recuento

% del N

de tabla

Doctorado 0 0,0% 1 4,8% 0 0,0%

Maestría 2 9,5% 14 66,7% 3 14,3%

Otro 0 0,0% 0 0,0% 1 4,8%

Total 2 9,5% 15 71,4% 4 19,0%

Del 38.2% de los encuestados que señalaron que si tienen pensado empezar a estudiar

nuevamente (Tabla 12), en la Tabla 13., el 71.4% está cursando este momento algún tipo de

estudios: Doctorados 4.8%, Maestrías 66.7%.

El 9.5% (2 profesionales) abandonó sus estudios de maestría.

Y finalmente el 19% ya culminó sus estudios de estos el 14.3% obtuvieron sus títulos de Maestría y

el 4.8% otros títulos.

viii. ¿Cuál es el área de estudios de su especialización?

Dentro de los graduados que han empezado o han terminado una especialización, las áreas de

estudio son:

Baloncesto y halterofilia

Cultura física y entrenamiento deportivo

0,0%

9,5%

0,0% 4,8%

66,7%

0,0% 0,0%

14,3%

4,8%

Abandoné sin culminar Sigo cursándolos Ya los culminé

Gráfico 11. Tipo de estudios vs. Estado de los mismos

Doctorado Maestría Otro

15

Deportes

Docencia

Educación

ix. ¿Cuál es la fuente de financiamiento de sus estudios de especialización?

Tabla 14: Fuente de financiamiento de estudios

de especialización


Otros 5 23,8

Propio 16 76,2

Total 21 100

La fuente de financiamiento para sus

estudios de especialización que los graduados han señalado principalmente ha sido financiamiento

propio 76.2% y el 23.8% mediante otros medios.

III. Experiencia Laboral

i. ¿Actualmente posee un trabajo remunerado?

Tabla 15: Posee un trabajo remunerado


No 10 18,2

Sí, tengo más de un

trabajo 2 3,6

Sí, tengo un trabajo 43 78,2

Total 55 100,0

De acuerdo a las respuestas ingresadas por lo graduados se tiene que el 18.2% no posee en la

actualidad un trabajo remunerado, el 78.2% posee un trabajo remunerado y el 3.6% (2

profesionales) posee más de un trabajo.

Además de acuerdo a la pregunta C2., de la encuesta de Seguimiento a Graduados se observa que

los cargos que desempeñan los graduados de Cultura Física son:

Bombero

23,8%

76,2%

Gráfico 12. Fuente de financiamiento

Otros

Propio

16

Coordinador de deportes

Director metodológico

Docente de cultura física

Docente entrenador

Entrenador de futbol

Entrenador de taekwondo

Entrenador deportivo

Entrenadora de natación

Facilitador de actividades deportivas

Gerente propietario de taller tapices automotrices

Jefe de área de cultura física

Chofer

Vendedor de mostrador

De acuerdo al 18.2%

de los graduados que

no se encuentran

laborando

actualmente

(Tabla15.), las razones

se indican como se

observa en la Tabla

15.1.

ii. Información de la empresa/institución donde trabaja

A continuación se muestra la lista de las Instituciones públicas y privadas donde los profesionales

de Cultura Física, laboran en la actualidad.

Tabla 16: Nombre de las Instituciones donde laboran actualmente los graduados.

Instituciones Públicas Instituciones Privadas

Colegio Amelia Gallegos Auto forros magno

Colegio Juan de Velasco Club Evora

Cuerpo de bomberos de Guamote Coop te taxis mercado la merced

Escuela Dr. Gabriel García Moreno Extreme gamers

EMAPAR Ferrisariato

Federación Deportiva de Bolívar L.D.U Riobamba

Federación Deportiva de Chimborazo Unidad Educativa San Felipe Neri

Liga Deportiva Cantonal de Chambo Unidad Educativa la Providencia

Unidad Educativa San Pablo Unidad Educativa María Auxiliadora

Ministerio del Deporte Unidad Educativa Marianitas

Municipio de Bolívar Unidad Educativa Pensionado Olivo

Tabla 15.1: Si su respuesta fue negativa, por favor indique la razón


Estoy dedicado a mi hogar 4 40,0

Los salarios son bajos 2 20,0

No he buscado trabajo 4 40,0

Total 10 100,0

17

Proyecto Ecuador ejercítate Unidad Educativa San Vicente de Paul

Unidad Educativa Milton Reyes Unidad Educativa. Salesianos

Unidad Educativa Alfredo Pérez Guerrero Unidad educativa "Hispanoamérica"

Unidad Educativa José Enrique Rodo Unidad educativa Cristiana Nazareno

Unidad Educativa Isabel de Godin Escuela San francisco de Asís

Unidad Educativa. Riobamba

iii. ¿Qué tipo de contrato tiene actualmente?

Tabla 17: ¿Qué tipo de contrato tiene actualmente?


Contrato de duración

limitada 18 40,0

Contrato indefinido 26 57,8

Otro 1 2,2

Total 45 100

El tipo de contrato con el que actualmente los graduados de la carrera de Cultura Física prestan

sus servicios en su mayoría (57.8%), es bajo contrato indefinido, el40% labora bajo contrato de

duración limitada y el 2.2% posee otro tipo de contrato, todos estos datos se observan en la

Tabla17., además es importante mencionar que estos porcentajes son calculados en base a los

graduados que señalaron que actualmente poseen un trabajo remunerado (Tabla 15.).

iv. Según su opinión, ¿Cuál es el nivel de estudios más apropiado para el trabajo

que está desempeñando?

Tabla 18: Según su opinión, ¿Cuál es el nivel de estudios más apropiado para el

trabajo que está desempeñando?


Ingeniería 1 2,2

Licenciatura 17 37,8

Maestría 26 57,8

No es necesario tener

estudios universitarios 1 2,2

Total 45 100

40,0%

57,8%

2,2%

Gráfico 14. Tipo de contrato

Contrato de duración limitada Contrato indefinido Otro

Ingeniería 2,2%

Licenciatura 37,8%

Maestría 57,8%

No es necesario

tener estudios

2%

Gráfico 15. Nivel de estudios apropiado

18

Según el criterio de los graduados de la carrera de Cultura Física el nivel más apropiado para

desempeñar sus actividades en sus labores actuales es el de Maestría con un 57.8%, el 37.8%

opina que el nivel apropiado sería una Licenciatura, el 2.2% señala que una ingeniería es el nivel

apropiado para desempeñar el cargo en el que se encuentran actualmente y el 2.2% indica que no

es necesario tener estudios universitarios para desempeñar su cargo actual.

v. ¿En qué medida usa los conocimientos y habilidades adquiridas en la

universidad en su trabajo actual?

En una escala de 1 a 5 sabiendo que 1 es nada y 5 mucho,

los graduados de la carrera de Cultura Física han señalado

que en promedio, los conocimientos y habilidades que

adquirieron en la Universidad Nacional de Chimborazo lo

usan y aplican con frecuencia (mucho), en sus actividades

laborales con una media de 5 aproximadamente.

En general los graduados de esta carrera han calificado con

un mínimo de 1 y un máximo de 5 el uso de los

conocimientos adquiridos durante su periodo de

preparación estudiantil.

vi. ¿Cuál es el nivel de satisfacción de su trabajo actual?

Tabla 20: ¿Cuál es el nivel de satisfacción de su trabajo

actual?


Muy

satisfecho 23 51,1

Satisfecho 22 48,9

Total 45 100,0

Los profesionales de Cultura Física que al momento se encuentran laborando han indicado que en

un 48.9% se encuentran satisfechos en su trabajo actual y el 51.1% está muy satisfecho en sus

labores actuales.

Tomando en cuenta los resultados obtenidos en la Tabla 19. y la Tabla 20., se puede concluir que

gracias a los conocimientos y habilidades obtenidas dentro de la UNACH los graduados de la

carrera de Cultura Física se encuentran aplicando dichos conocimientos en sus labores actuales y

en consecuencia de estos resultados su estadía en sus lugares de trabajo es satisfactorio.

Tabla 19: Estadísticos

Estadísticos

N Válido 45

Perdidos 10

Media 4,53

Moda 5

Desviación estándar ,869

Mínimo 1

Máximo 5

51,1% 48,9%

Gráfico 16. Nivel de satisfacción en su trabajo actual

Muy satisfecho Satisfecho

19

vii. Sector al que la empresa donde trabaja pertenece vs. El rango de sus ingresos

mensuales.

Tabla 21: Rango de ingresos mensuales vs. Carácter de La empresa donde trabaja

Rango de Ingresos Mensuales

La empresa donde trabaja pertenece al sector:

Otro Privado Privado sin ánimo de

lucro (Asociación) Público

Total Recuento

% del N de tabla

Recuento % del N de tabla



De 1 a 2

RMU 1 2,2% 11 24,4% 1 2,2% 14 31,1% 27 60,0%

De 2 a 4

RMU 0 0,0% 3 6,7% 0 0,0% 11 24,4% 14 31,1%

De 4 a 6

RMU 1 2,2% 0 0,0% 0 0,0% 3 6,7% 4 8,9%

Total 2 4,4% 14 31,1% 1 2,2% 28 62,2% 45 100,0%

En la relación que se ha realizado entre el rango de ingresos mensuales de los graduados respecto

al carácter de la institución donde laboran se ha obtenido los siguientes resultados:

El 62.2% de los encuestados laboran en entidades públicas, el 31.1% en instituciones privadas.

El 60%, poseen actualmente un trabajo remunerado agregan que sus ingresos mensuales son de 1

a 2 RMU, el 31.1% de 2 a 4 RMU y el 8.9% de 4 a 6 RMU; en su mayoría los ingresos de los

graduaos de la carrera de Cultura Física son bajos.

Además se muestran resultados interesantes como por ejemplo el 31.1% de los encuestados que

trabajan en el sector público reciben una remuneración entre 1 a 2 RMU, mientras que en este

mismo rango de ingresos en el sector privado se ubican el 24.4% de los encuestados. El 24.4% de

2,2% 0,0%

2,2%

24,4%

6,7%

0,0% 2,2%

0,0% 0,0%

31,1%

24,4%

6,7%

De 1 a 2 RMU De 2 a 4 RMU De 4 a 6 RMU

Gráfico 17. Rango de ingresos mensuales vs. Carácter de La empresa donde trabaja

Otro Privado Privado sin ánimo de lucro (Asociación) Público

20

profesionales en el sector público recibe una remuneración mensual de entre 2 y 4 RMU y apenas

un 6.7% de los encuestados que trabajan en instituciones públicas recibe un salario de 4 a 6 RMU.

viii. ¿Qué tipo de afiliación tiene?

Tabla 22: Tipo de afiliación


IESS 41 91,1

Ninguno 4 8,9

Total 45 100

El 91.1% de los encuestados están afiliados al Instituto Ecuatoriano de Seguridad Social (IESS) y el

8.9% no cuenta con una afiliación a ningún tipo de seguro.

IV. Satisfacción Universitaria

i. ¿En qué medida cree Ud., que la universidad le ayudó a vincularlo en el ámbito

laboral?

En una escala de 1 a 5 siendo 1 nada y 5 mucho,

los graduados de la carrera de Cultura Física han

calificado en general con un promedio de 4 al

aporte de la UNACH en cuanto a su vinculación

en el campo laboral, además la mayoría o

calificación que más frecuentemente se repite en

cuanto a esta pregunta es 5 por lo que se puede

definir como buena el aporte de la Universidad

en este importante indicador.

Tabla 23. Estadísticos – Vinculación de la UNACH en el

ámbito laboral ¿En qué medida cree Ud., que la universidad le

ayudó a vincularlo en el ámbito laboral?

N Válido 55

Perdidos 0

Media 4,16

Moda 5

Desviación estándar 1,288

Mínimo 1

Máximo 5

91,1%

8,9%

Gráfico 18. Tipo de afiliación

IESS Ninguno

21

ii. Si tiene un año de graduado, cuantifique su satisfacción en su proceso de

graduación

Tabla 24: Satisfacción proceso de graduación

Parámetros Valoración Recuento % del N de sub

tabla

[Agilidad de los trámites]

1 6 10,9%

2 5 9,1%

3 6 10,9%

4 11 20,0%

5 27 49,1%

[Apoyo de los tutores]

1 2 3,6%

2 2 3,6%

3 5 9,1%

4 19 34,5%

5 27 49,1%

[Apoyo de la carrera]

1 3 5,5%

2 1 1,8%

3 7 12,7%

4 14 25,5%

5 30 54,5%

Para que los graduados de la carrera de Cultura Física puedan cuantificar el grado de satisfacción

en su proceso de graduación se presentó en la encuesta tres parámetros con una escala de 1 a 5,

siendo 1 nada y 5 mucho, de esta manera en lo que tiene que ver a la Agilidad de los trámites el

10.9% colocó una calificación de 3, el 20% cuantifico con 4, el 49.1% con 5 y el porcentaje restante

con 1 y 2.

Sobre el Apoyo de los tutores el 34.5% califica este parámetro con 4, el 49.1% con 5 y el

porcentaje restante corresponde a una calificación de 1, 2 o 3 como muestra en la Tabla 24.

Como último parámetro tenemos el apoyo de la carrera el mismo que con un porcentaje de 25.5%

los graduados calificaron con una puntuación de 4, el 54.5% con 5 y los porcentajes que se

observan en la Tabla 24 con 1, 2 o 3.

Es importante mencionar que en general los tres parámetros cuantificados han obtenido una

calificación 5 y 4 como porcentajes más altos, por lo que el grado de satisfacción de los graduados

de la carrera de Cultura Física en su proceso de graduación es bueno eso quiere decir que tuvieron

las facilidades necesarias para obtener los documentos necesarios para culminar su carrera.

22

V. Valoración sobre el contenido del currículo

i. ¿Considera suficiente y adecuada la preparación profesional que ha recibido en

la UNACH?

Tabla 25. ¿Considera suficiente y adecuada la preparación

profesional que ha recibido en la UNACH?


Más o menos 26 47,3

No 2 3,6

Si 27 49,1

Total 55 100,0

El 49.1% de los encuestados responden que si ha sido suficiente y adecuada la preparación

profesional que han recibido en la UNACH, mientras que el 47.3% considera que la preparación

recibida fue más o menos el conocimiento que recibieron en la universidad y el 3.6% ha

manifestado su inconformidad con la preparación profesional que recibió en la UNACH.

ii. Indique el grado de énfasis otorgado a los diferentes contenidos en el currículo que cursó.

Tabla 26: Grado de énfasis otorgado a los diferentes contenidos del currículo cursado.

Parámetros Valoración Recuento % del N de tabla

[Enseñanza teórica]

Ningún énfasis 1 1,8%

Poco énfasis 3 5,5%

Mediano énfasis 26 47,3%

Mucho énfasis 25 45,5%

[Enseñanza

metodológica]





[Enseñanza de técnicas

de la carrera]





23

[Prácticas]





Es importante señalar el grado de énfasis que los graduados percibieron durante su formación en

lo concerniente al contenido del currículo que cursaron, señalando cuatro ítems fundamentales se

evaluó la enseñanza teórica, enseñanza metodológica, enseñanza de técnicas de la carrera y las

prácticas.

Dentro del parámetro enseñanza teórica (Tabla 26), los graduados encuestados en su mayoría

colocó este ítem dentro de la escala de valoración en mediano énfasis con el 47.3% del total de

encuestados, este porcentaje lo podríamos traducir en el grado de importancia y efecto que el

contenido teórico incluido en el currículo cursado por cada uno de los encuestados tuvo dentro de

su desarrollo profesional, el 45.5% de los profesionales valoró la enseñanza teórica dentro de la

escala de valoración mucho énfasis, concluyendo así que aproximadamente más del 93% de los

encuestados valoran con un criterio general aceptable el contenido teórico que cursaron en su

momento.

En cuanto a la enseñanza metodológica del contenido del currículo que cursaron los encuestados

el 52.7% señalan que la enseñanza metodológica del currículo tuvo mediano énfasis, así mismo el

32.7% de estos coloca el parámetro evaluado en la escala mucho énfasis; en definitiva el 85%

aproximadamente de los graduados evalúan este parámetro aceptablemente.

También fue necesario evaluar las técnicas propias de cada una de las carreras que fueron

incluidas en el currículo aprobado por los encuestados y el 47.3% de graduados manifestaron que

las técnicas propias de cada carrera tuvieron mediano énfasis dentro del currículo que estos

aprobaron, el 38.2% indicaron que las técnicas de las carreras cursadas y aprobadas en los

currículos aprobados por estos tuvieron mucho énfasis en su educación profesional.

Es importante también evaluar el impacto que tuvieron las practicas incluidas dentro de la

formación de los ahora profesionales, es así que el 27.3% de graduados indico que este ítem tuvo

mediano énfasis dentro del currículo, mientas que el 50.9% del total de encuestados dijeron que

tuvo mucho énfasis. Dentro de las prácticas que cada estudiante debe aprobar previo a su

titulación.

Es importante también mencionar que aunque en porcentajes mínimos ha existido la

manifestación de inconformidad con la inclusión y desarrollo de los parámetros evaluados dentro

de la valoración de los contenidos del currículo cursado por los encuestados tal como se refleja en

la Tabla 26.

24

iii. En qué medida el currículo que usted cursó le proporcionó lo siguiente.

Tabla 27: En qué medida el currículo que usted cursó le proporcionó lo siguiente

Parámetros Valoración Recuento % del N de

tabla

[Conocimientos generales de

naturaleza científica y/o

humanística]

Ninguna 4 7,3%

Escasa 6 10,9%

Media 25 45,5%

Consistente 20 36,4%

[Conocimientos amplios y

actualizados de los principales

enfoques teóricos de la

disciplina]

Ninguna 1 1,8%

Escasa 11 20,0%

Media 31 56,4%


[Habilidades para la

comunicación oral y/o escrita]

Ninguna 0 0,0%

Escasa 7 12,7%

Media 29 52,7%


[Habilidad para la búsqueda de

información]

Ninguna 1 1,8%

Escasa 9 16,4%

Media 28 50,9%


[Capacidad analítica y lógica]

Ninguna 0 0,0%

Escasa 11 20,0%

Media 29 52,7%


[Capacidad para aplicar los

conocimientos]

Ninguna 0 0,0%

Escasa 4 7,3%

Media 30 54,5%


[Conocimientos técnicos de la

disciplina]

Ninguna 1 1,8%

Escasa 6 10,9%

Media 26 47,3%


[Capacidad para identificación y

solución de problemas en el

campo profesional]

Ninguna 1 1,8%

Escasa 7 12,7%

Media 31 56,4%


25

El aporte extra del currículo cursado por los encuestados también se evaluó, tomando en cuenta

los siguientes aspectos:

Conocimientos generales de naturaleza científica y/o humanística

Conocimientos amplios y actualizados de los principales enfoques teóricos de la disciplina

Habilidades para la comunicación oral y/o escrita

Habilidades para la búsqueda de información

Capacidad analítica y lógica

Capacidad para aplicar los conocimientos

Conocimientos técnicos de la disciplina

Capacidad para identificación de soluciones de problemas en el campo profesional

En este sentido los graduados han valorado cada uno de los parámetros descritos anteriormente y

como resultado se ha obtenido porcentajes altos en aportación media y consistente dentro de la

escala de valoración establecida, tal como se muestra en la Tabla 27.

iv. En relación con la formación que recibió, indique el efecto que ésta causó en usted.

Tabla 28: En relación con la formación que recibió, indique el efecto que ésta causó en usted.

Parámetros Valoración Recuento % del N

de tabla

[Le estimuló a estar más

informado (lectura de

periódicos, revistas y libros

de interés)]

Nada 3 5,5%

Poco 6 10,9%

En parte 17 30,9%

Mucho 29 52,7%

[Lo impulsó a ser más

participativo en asuntos de

interés público]

Nada 0 0,0%

Poco 6 10,9%

En parte 19 34,5%

Mucho 30 54,5%

[Le motivo a promover

iniciativas benéficas para la

colectividad]

Nada 0 0,0%

Poco 2 3,6%

En parte 20 36,4%

Mucho 33 60,0%

Es importante también evaluar el efecto o impacto que la formación impartida a los ahora

profesionales causo en sus vidas profesionales. Dentro de este análisis fue conveniente resaltar

tres parámetros:

Le estimuló a estar más informado (lectura de periódicos, revistas y libros de interés)

Lo impulso a ser más participativo en asuntos de interés público

Le motivo a promover iniciativas benéficas para la colectividad

26

Estos tres parámetros han alcanzado un porcentaje más alto dentro de los niveles de valoración en

parte y mucho, tal como se muestra en la Tabla 28.

v. Modificaciones sugeridas al currículo que usted cursó:

Tabla 29: Modificaciones sugeridas al currículo que usted cursó

Parámetros Valoración Recuento % del N

de tabla

[Contenidos teóricos]

Ampliar 31 56,4%

Mantener 13 23,6%

Reducir 11 20,0%

[Contenidos

metodológicos]

Ampliar 34 61,8%

Mantener 10 18,2%

Reducir 11 20,0%

[Contenidos técnicos]

Ampliar 35 63,6%

Mantener 10 18,2%

Reducir 10 18,2%

[Prácticas profesionales] Ampliar 33 60,0%

Mantener 7 12,7%

Reducir 15 27,3%

Uno de los aspectos más importantes a ser analizados dentro de esta encuesta son las sugerencias

que los graduados hacen referente al currículo, en este sentido se ha considerado cuatro

parámetros generalizados en cuanto a posibles cambios al currículo cursado por los encuestados,

teniendo en cuenta que tenemos encuestados de diferentes años por esto hay que tener presente

que posiblemente los currículos han ido evolucionando hasta la presente fecha.

Los parámetros evaluados fueron:

Contenidos teóricos

Contenidos metodológicos

Contenidos técnicos

Prácticas profesionales

En cuanto a los contenidos teóricos el 56.4% de encuestados ha sugerido que se deben ampliar, el

23.6% que se deben mantener y finalmente el 20% que los currículos cursados se deben reducir en

el ámbito teórico.

Lo que tiene que ver con los contenidos metodológicos incluidos en el currículo aprobado por los

encuestados, estos han sugerido en un 61.8% que deben ampliarse, el 18.2% mantenerse y el 20%

que estos deberían reducirse.

27

Los contenidos técnico también han sido evaluados es así que la mayoría de encuestados (63.6%)

han sugerido que estos deben ser ampliados mientras que el 18.2% sugieren que deben ser

mantenidos y reducidos respectivamente.

Finalmente lo que tiene que ver con las practicas pre-profesionales el 60% han sugerido que

siendo las prácticas profesionales un ítem importante para los graduados deberían ampliarse, el

12.7% manifiestan que deberían mantenerse y solo el 27.3% dice que deberían reducirse.

vi. ¿Qué opina de la formación que recibió en los siguientes aspectos?

Tabla 30: ¿Qué opina de la formación que recibió en los siguientes aspectos?

Parámetros Valoración Recuento % del N de

tabla

[Formación básica (teórica y

científica)]

Nula o Pésima 0 0,0%

Mala o Insuficiente 3 5,5%

Regular o Aceptable 13 23,6%

Adecuada o Suficiente 23 41,8%

Excesiva o Excelente 16 29,1%

[Formación metodológica

(habilidades de

investigación)]






[Formación humanística

(filosofía, ética, historia)]






[Formación en la teoría de la

profesión]






[Formación en las prácticas

de la profesión]






28

La Tabla 30., levanta información para saber la opinión de la formación que los graduados en

referencia a los siguientes aspectos.

Formación básica (teórica y científica)

Formación metodológica (habilidades de investigación)

Formación humanística (filosofía, ética, historia)

Formación en la teoría de la profesión

Formación en las prácticas de la profesión

En general los encuestados evalúan todos los parámetros mencionados como Adecuada o

Suficiente con más del 43% en todos los casos, además es importante mencionar que existen

porcentajes con más del 10% en respuestas que estuvieron totalmente satisfechos con la

formación recibida, es así que calificaron como Excesiva o Excelente esta formación.

VI. Actualización

i. ¿Recomendaría estudiar la carrera que Ud. estudio?

El 94.5% de los graduados de la carrera de

Cultura Física recomendarán estudiar su

carrera y únicamente el 5.5% (3 graduados),

no recomendaría estudiar su carrera.

ii. ¿Qué considera Ud. que fue lo más importante que aprendió durante su carrera?

Dentro de esta pregunta los graduados de la carrera de Cultura Física han indicado lo más

importante aprendido dentro de su estadía en la Universidad y este aprendizaje ha sido tanto

técnico como humanístico.

Estrategias metodológicas

Sistemas aeróbicos y anaeróbicos

Fisiología del cuerpo humano

Como evitar enfermedades catastróficas mediante el ejercicio

Nutrición mediante tablas de disciplina

Contacto con la colectividad

Manejo de las metodologías de enseñanza

Ética profesional

Tabla 31: ¿Recomendaría estudiar la carrera que Ud.

estudio?


No 3 5,5

Si 52 94,5

Total 55 100,0

29

Metodología de los deportes de conjunto

La planificación deportiva

Conocimiento metodológico básico

Pedagogía y didáctica

Práctica docente y deportiva

iii. De las asignaturas impartidas durante su carrera de pregrado ¿Cuál o cuáles

cree Ud. que le ha servido más en su desenvolvimiento profesional?

A continuación se muestra una lista de las asignaturas impartidas durante la permanencia de

los graduados en la UNACH y que han sido de gran utilidad dentro de su desenvolvimiento

profesional.

Anatomía

Psicología deportiva

Medicina deportiva

Disciplinas de especialidad

o Baloncesto

o Fútbol

o Atletismo

o Defensa personal

o Voleibol

o Natación

o Gimnasia

o Halterofilia

o Defensa personal

Planificación deportiva

Ética

Fisiología del deporte

Ingles

Planificación curricular

Juegos y recreación

Metodología del entrenamiento

Gerencia deportiva

Pedagogía y didáctica

Práctica docente y deportiva

Morfofisiología

Proyectos de investigación

iv. ¿Qué temas ha tenido que aprender por su propia cuenta y que considera

debieron enseñarle durante su carrera de pregrado?

Los graduados han indicado una lista de temas que han tenido que aprender por su cuenta y que

consideran que debieron ser enseñados durante su estadía en la UNACH, a continuación se

30

muestra una lista de los temas y materias, en dicha lista se observan temas nuevos y temas que si

fueron impartidos pero que de acuerdo a la necesidad de cada profesional estos debieron ser

profundizados.

Actualizaciones de reglamentos de algunas disciplinas deportivas.

Gestión en proyectos

Entrenamiento deportivo

Gerencia deportiva

Informática

Teoría y métodos de enseñanza

Medicina del deporte

Bio mecánica

Literatura

Planificación curricular y deportiva

Medicina deportiva

Fisiología

Preparación física

Metodología del entrenamiento

Psicología deportiva

Práctica docente

Normas sobre el Ministerio de Educación

Planificación física en los deportistas

Relaciones humas

Sistemas energéticos

v. ¿Tiene alguna sugerencia para mejorar la formación de los futuros

profesionales de su carrera?

A continuación se muestra las sugerencias adicionales que los graduados de la carrera de Cultura

Física han indicado.

Ampliar las horas de práctica docente y deportiva

Coordinación de horarios

Impartir un poco más de conocimientos sobre cada uno de los deportes de especialidad.

Mejorar cada vez los conocimientos

Modificar la malla curricular

Motivar a la práctica del deporte

Ampliar conocimiento científicos en educación básica

Metodología de enseñanza

31

i. ¿Qué recomienda para estrechar las relaciones entre UNACH y los graduados?

Se presentó a los graduados tres opciones que se pudieran aplicar para estrechar las relaciones

entre la Universidad y el graduado, la Tabla 32., indica que el 85.5% de los encuestados

recomiendan que se den Cursos de actualización y capacitación, para mantener esta relación; el

10.9% y el 3.6%, prefieren Hacer reuniones anuales de egresados y Tener acceso a un directorio

respectivamente.

ii. ¿De qué forma le gustaría seguir en contacto con la UNACH?

Para seguir manteniendo un contacto

efectivo con la Universidad el 7.3% de los

graduados prefiere que sea Coadyuvando a

la vinculación Universidad-Sector

productivo, el 60% de los estudiantes prefieren que se Fomente encuentros y reuniones con

graduados, el 18.2% están a favor de Impartir platicas o conferencias sobre temas de actualidad,

el 14.5% mediante Cursos periódicos de la UNACH.

Tabla 32: ¿Qué recomienda para estrechar las relaciones entre UNACH y

los graduados?


Cursos de actualización

y capacitación 47 85,5

Hacer reuniones

anuales de egresados 6 10,9

Tener acceso a un

directorio 2 3,6

Total 55 100,0

Tabla 33: ¿De qué forma le gustaría seguir en contacto con la UNACH?


Coadyuvando a la

vinculación universidad

/ sector productivo

4 7,3

Fomentando

encuentros y reuniones

con graduados

33 60,0

Impartir pláticas o

conferencias sobre

temas de actualidad

10 18,2

Mediante cursos

periódicos de la UNACH 8 14,5

Total 55 100,0

32

iii. Comentarios Adicionales

La solicitud en general de los graduados de la carrera de Cultura Física es que se gestionen los

trámites necesarios para que la Universidad Nacional de Chimborazo oferte postgrados dentro del

amplio campo del deporte y el entrenamiento físico y deportivo, de esta manera no solo se

beneficiaría a los graduados sino que también sería un punto a favor para lograr ascender en la

categorización de las Universidades, además se recomienda mantener la relación Graduados –

UNACH.

33

5. ANEXOS: (Encuesta)


1

CUESTIONARIO PARA GRADUADOS

Estimado graduado(a):

La presente encuesta tiene como finalidad mantener un vínculo entre la Universidad Nacional de

Chimborazo y el Graduado, es importante mencionar que la información gentilmente proporcionada por

Usted será de gran importancia para la Institución.

I. DATOS DEL GRADUADO.

A1. Apellidos: ______________________________________________

Nombres: ______________________________________________

A2. Cédula / Pasaporte

A3. Estado Civil: Soltero Casado

Divorciado Separado

Viudo Unión Libre

A4. Género: Masculino Femenino

A5. Edad: _______________

A6. Email: _____________________________________________

A7. Teléfono: Fijo Celular

A8. ¿Dónde vive actualmente?

1. País: _____________________________________________

2. Provincia: _____________________________________________

3. Ciudad: _____________________________________________

4. Dirección

Domiciliaria:

_____________________________________________

A9. Datos sobre un pariente cercano que no viva con usted

Nombre:______________________ Apellido:______________________

Teléfono: Fijo Celular

Dirección: _____________________________________________

II. INFORMACIÓN ACADÉMICA.

B1. ¿Cuál es su nivel máximo de estudios?

Pregrado:

Especialización:

Diplomado:

Maestría:

Doctorado PHD:

B2. ¿A qué facultad perteneció?

Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnologías

Ciencias Políticas y Administrativas

Ciencias de la Salud

Ingeniería

Unidad de Formación Académica y de Profesionalización (UFAP)

Instituto de Posgrado


2

B3. ¿En qué carrera se graduó?

Licenciatura en Diseño Gráfico

Licenciatura en Biología Química y Laboratorio

Licenciatura en Ciencias Exactas

Licenciatura en Ciencias Sociales

Licenciatura en Educación Básica

Licenciatura en Educación Parvularia e Inicial

Licenciatura en Idiomas: Inglés

Licenciatura en Mecánica Industrial - Automotriz

Licenciatura en Informática Aplicada a la Educación

Licenciatura en Psicología Educativa, Orientación Vocacional y Familiar

Licenciatura en Electricidad - Electrónica

Licenciatura en Cultura Estética

Contabilidad y Auditoría CPA

Comunicación Social

Derecho

Laboratorio Clínico

Economía

Ingeniería Comercial

Cultura Física

Enfermería

Laboratorio Clínico e Histopatológico

Medicina

Odontología

Psicología Clínica

Terapia Física y Deportiva

Ingeniería Agroindustrial

Ingeniería Ambiental

Ingeniería Civil

Ingeniería Electrónica y Telecomunicaciones

Ingeniería en Sistemas y Computación

Ingeniería en Gestión Turística y Hotelera

Ingeniería Industrial

Arquitectura

UFAP Especifique la carrera en se graduó: _______________________

Posgrado: Especifique la carrera en se graduó ________________________

Otro

B4. ¿Cuándo inició y culminó su carrera?

Inicio: Mes Año

Fin: Mes Año

B5. ¿Cuánto tiempo duró el desarrollo de su Proyecto de Graduación?

Inicio: Mes Año

Fin: Mes Año

B6. ¿Quién lo vinculó con su Proyecto de Graduación?

La universidad

El sector privado

El sector público

Nadie

Otros Especifique: ____________________________________

B7. ¿Su Proyecto de Graduación fue auspiciado por?

Empresa privada

Institución pública

Universidad

Financiamiento propio

Otros Especifique: ________________________________________________


3

B8. ¿Aparte de su carrera universitaria tiene planeado realizar o ha empezado algún otro tipo de estudios?

Si:

No: Especifique: ________________________________________________

Si la respuesta de la pregunta B8 fue afirmativa, conteste las siguientes preguntas, caso contrario siga a la

pregunta C1.

B9. ¿Qué tipo de estudio realizaría?

Idiomas

Masterado

Doctorado

Otros Especifique: ________________________________________________

B10. ¿Si ya ha empezado sus estudios, cuál es el estado de sus estudios?

Sigo cursándolos

Abandoné sin culminar

Ya los culminé

B11. ¿Cuál es el Área de Estudios de su especialización?

___________________________________________

B12. ¿Cuál es la fuente de financiamiento de sus estudios de especialización?

Propio

Beca

Otros

III. EXPERIENCIA LABORAL.

C1. ¿Actualmente posee un trabajo remunerado?

Sí, tengo un trabajo

Sí, tengo más de un trabajo

No

Si la respuesta de la pregunta C1 fue afirmativa conteste las siguientes preguntas y si posee más de un

trabajo haga referencia a su trabajo principal, caso contrario siga a la pregunta C11.

C2. ¿Cuál es su ocupación o cargo?

___________________________________________________________________

C3. Información de la Empresa / Institución donde trabaja:

1. Nombre: _______________________________________________

2. País: _______________________________________________

3. Ciudad: _______________________________________________

4. Dirección: _______________________________________________

5. Teléfono: - -

6. Correo electrónico: _______________________________________________

C4. ¿Qué tipo de contrato tiene actualmente?

Contrato indefinido

Contrato de duración limitada Durante Meses

Otro

C5. Según su opinión, ¿cuál es el nivel de estudios más apropiado para el trabajo que está desempeñando?

Licenciatura

Ingeniería

Maestría

Doctorado

Técnico

No es necesario tener estudios universitarios Justifique: _____________________________


4

C6. ¿En qué medida usa los conocimientos y habilidades adquiridas en la universidad en su trabajo

actual?

Nada 1 2 3 4 5 Mucho

C7. ¿Cuál es el nivel de satisfacción en su trabajo actual?

Muy satisfecho

Satisfecho

Insatisfecho

C8. La empresa donde trabaja pertenece al sector:

Público

Privado sin ánimo de lucro (Asociación)

Privado

Otro Especifique: ____________________________________

C9. Indique en qué rango se encuentran sus ingresos mensuales. RUBM (Remuneración Unificada Básica

Minina) = 340 USD

De 1 a 2 RUBM

De 2 a 4 RUBM De 4 a 6 RUBM De 6 a 8 RUBM De 8 a 10 RUBM Más de 10 RUBM

C10. ¿Qué tipo de afiliación tiene?

IEES

ISFA

ISSPOL

Empresa Privada

Ninguna

C11. Si su respuesta fue negativa, por favor indique la(s) razón(es):

No he buscado trabajo

Los salarios son bajos

No necesito trabajar

Se prefiere a profesionales de otras universidades

Estoy dedicado a mi hogar

No encuentro trabajo acorde a mi profesión

Otros

IV. SATISFACCIÓN UNIVERSITARIA.

D1. ¿En qué medida cree que la universidad le ayudó a vincularlo en el ámbito laboral?


D2. Si tiene un año de graduado, cuantifique su satisfacción en su proceso de graduación:


Agilidad de los trámites

Apoyo de los tutores

Apoyo de la carrera


5

V. VALORACIÓN SOBRE EL CONTENIDO DEL CURRÍCULO

E1. ¿Considera suficiente y adecuada la preparación profesional que ha recibido en la UNACH? *

Si

Más o menos

No Especifique: ____________________________________

E2. Indique el grado de énfasis otorgado a los diferentes contenidos en el currículo que cursó. Haga una

evaluación de conjunto y marque en los cuadros de la derecha el que corresponda a su acuerdo con las

siguientes opciones: *

1. Ningún 2. Poco 3. Mediano 4. Mucho

1 2 3 4

Enseñanza teórica

Enseñanza metodológica

Enseñanza de técnicas de la carrera

Prácticas

E3. En qué medida el currículo que usted cursó le proporcionó lo siguiente. Marque en el cuadro de la

derecha la opción que corresponde de acuerdo con la siguiente escala: *

1. Ninguna 2. Escasa 3. Media 4. Consistente

1 2 3 4

Conocimientos generales de naturaleza científica y/o

humanística

Conocimientos amplios y actualizados de los

principales enfoques teóricos de la disciplina

Habilidades para la comunicación oral y/o escrita

Habilidad para la búsqueda de información

Capacidad analítica y lógica

Capacidad para aplicar los conocimientos

Conocimientos técnicos de la disciplina

Capacidad para identificación y solución de

problemas en el campo profesional

E4. En relación con la formación que recibió, indique en la siguiente tabla el efecto que ésta causó en

usted. Marque en los cuadros de la derecha el que corresponda a su acuerdo con las siguientes

opciones: * 1. Nada 2. Poco 3. En parte 4. Mucho

1 2 3 4

Le estimuló a estar más informado (lectura de

periódicos, revistas y libros de interés)

Lo impulsó a ser más participativo en asuntos de

interés público

Le motivo a promover iniciativas benéficas para la

colectividad


6

E5. Señale en el cuadro de la derecha qué modificaciones sugeriría al currículo que usted cursó: *

1. Ampliar 2. Mantener 3. Reducir

1 2 3

Contenidos teóricos

Contenidos metodológicos

Contenidos técnicos

Prácticas profesionales

E6. ¿Qué opina de la formación que recibió en los siguientes aspectos? *

1. Nula o Pésima 2. Mala o Insuficiente 3. Regular o Aceptable 4. Adecuada o Suficiente

5. Excesiva o Excelente

1 2 3 4 5


Formación metodológica (habilidades de

investigación)

Formación humanística (filosofía, ética,

historia)



E7. Señale en qué grado es importante actualizar los siguientes aspectos del currículo que usted cursó.

Marque su respuesta en el cuadro correspondiente de acuerdo con la siguiente escala: *

1. Nada importante 2. Poco importante 3. Importante 4. Muy importante

1 2 3 4


Formación metodológica (habilidades de

investigación)

Formación humanística (filosofía, ética, historia)




7

VI. ACTUALIZACIÓN

F1. ¿Recomendaría estudiar la carrera que Ud. estudio? *

Si

No

F2. ¿Qué considera Ud. que fue lo más importante que aprendió durante su carrera?

___________________________________________________________________

F3. De las asignaturas impartidas durante su carrera de pregrado ¿Cuál o cuáles cree Ud. que le ha

servido más en su desenvolvimiento profesional? *

___________________________________________________________________ F4. ¿Qué temas ha tenido que aprender por su propia cuenta y que considera debieron enseñarle durante

su carrera de pregrado? *

___________________________________________________________________

F5. ¿Tiene alguna sugerencia para mejorar la formación de los futuros profesionales de su carrera? *

F6. ¿Qué recomienda para estrechar las relaciones entre UNACH y los graduados? *

Tener acceso a un directorio

Hacer reuniones anuales de egresados

Cursos de actualización y capacitación

Otro _________________________________________________________

F7. ¿De qué forma le gustaría seguir en contacto con la UNACH? *

Coadyuvando a la vinculación universidad / sector productivo

Mediante cursos periódicos de la UNACH

Impartir pláticas o conferencias sobre temas de actualidad

Fomentando encuentros y reuniones con graduados

Otro _________________________________________________________

F8. Comentarios Adicionales

VII. Inscripción U-RED

Si desea ser parte de La Red Social de la Universidad Nacional Chimborazo U-RED, formar parte de

todos nuestros eventos, reencontrarse con sus compañeros y recibir nuestros beneficios de socio, coloque

una marca en el casillero de afirmación (Si), sus datos serán ingresados automáticamente en el grupo U-

RED y pronto recibirá un mail informándole de todos nuestros beneficios y confirmando su inscripción,

caso contrario puedes registrarse en el link http://social.unach.edu.ec

Si

No

Informe cultura física

Education

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