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Informe de actividades de orientación escolar en casa En el marco de la pandemia el departamento de orientación escolar viene desarrollando estrategias de acompañamiento en casa para la comunidad educativa en general, entre ellas se anotan infografías con recomendaciones, rutinas y acuerdos de interacción, videos y audios con saludos, recomendaciones de autocuidado, recomendaciones para las familias, escuela para padres, al igual que mensajes motivantes los cuales han sido enviado utilizando WhatsApp y mensajes de texto, pues son las opciones que se disponen para comunicarse con estudiantes y padres de familia comunalistas. Por otra parte, con los estudiantes se llevó a cabo la primera actividad de educación socioemocional basada en los documentos del ministerio de educación nacional emociones para la vidaque es un material para trabajar en el fortalecimiento de las competencias socioemocionales de los niños y niñas que cursan de primero a quinto de primaria, “el juego de las emocionestexto de la universidad del Norte que se trabajó con niños y niñas de preescolar y “Paso a paso” estrategia de formación de competencias socioemocionales en la educación secundaria y media que se trabajó con estudiantes de sexto a noveno. Los tres textos están publicados en la página web de colombiaaprende finalmente el documento transitar los adentros; un viaje al interior a través del dibujo de Beatriz Larepa que se desarrolló con jóvenes de la media vocacional. Para esta actividad se enviaron videos, audios e imágenes a través de los grupos de WhatsApp según el grado. Los estudiantes enviaron fotos como evidencia del trabajo realizado. Así mismo, se ha continuado con el acompañamiento socioemocional a estudiantes con dificultades que venían siendo atendidos, además de casos nuevos. En total se le hace seguimiento semanal a doce estudiantes, principalmente por desmotivación y problemas de tipo emocional. Con los docentes se organizó una video conferencia sobre gestión emocional la cual fue muy bien recibida por los compañeros, quienes participaron activamente en la construcción de saberes y compartir de experiencias. Se puede decir que fue una estrategia acertada dadas las circunstancias por las cuales estamos atravesando,

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Informe de actividades de orientación escolar en casa

En el marco de la pandemia el departamento de orientación escolar viene

desarrollando estrategias de acompañamiento en casa para la comunidad educativa

en general, entre ellas se anotan infografías con recomendaciones, rutinas y

acuerdos de interacción, videos y audios con saludos, recomendaciones de

autocuidado, recomendaciones para las familias, escuela para padres, al igual que

mensajes motivantes los cuales han sido enviado utilizando WhatsApp y mensajes

de texto, pues son las opciones que se disponen para comunicarse con estudiantes

y padres de familia comunalistas.

Por otra parte, con los estudiantes se llevó a cabo la primera actividad de educación

socioemocional basada en los documentos del ministerio de educación nacional

“emociones para la vida” que es un material para trabajar en el fortalecimiento de

las competencias socioemocionales de los niños y niñas que cursan de primero a

quinto de primaria, “el juego de las emociones” texto de la universidad del Norte que

se trabajó con niños y niñas de preescolar y “Paso a paso” estrategia de formación

de competencias socioemocionales en la educación secundaria y media que se

trabajó con estudiantes de sexto a noveno. Los tres textos están publicados en la

página web de colombiaaprende finalmente el documento “transitar los adentros”;

un viaje al interior a través del dibujo de Beatriz Larepa que se desarrolló con

jóvenes de la media vocacional. Para esta actividad se enviaron videos, audios e

imágenes a través de los grupos de WhatsApp según el grado. Los estudiantes

enviaron fotos como evidencia del trabajo realizado.

Así mismo, se ha continuado con el acompañamiento socioemocional a estudiantes

con dificultades que venían siendo atendidos, además de casos nuevos. En total se

le hace seguimiento semanal a doce estudiantes, principalmente por desmotivación

y problemas de tipo emocional.

Con los docentes se organizó una video conferencia sobre gestión emocional la cual

fue muy bien recibida por los compañeros, quienes participaron activamente en la

construcción de saberes y compartir de experiencias. Se puede decir que fue una

estrategia acertada dadas las circunstancias por las cuales estamos atravesando,

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donde la pandemia, la cuarentena y el trabajo en casa han cambiado nuestras vidas,

trayendo mucha ansiedad y estrés ante los retos y tenciones que debemos enfrentar

para superar las dificultades. No obstante, ha sido también una oportunidad para

convivir mas con la familia, aprender de las nuevas tecnologías, conectarnos con

nosotros mismos y explorar la creatividad de cada uno.

Además, la orientadora escolar realizo el informe del análisis de los resultados

obtenidos en la encuesta de caracterización de los estudiantes en tiempos de

cuarentena, el cual se dio a conocer a través de la página web y el WhatsApp

institucional.

También ha venido acompañando algunas reuniones docentes para contribuir con

aportes desde la orientación escolar, se ha participado de video conferencias de

formación en temas de inclusión y se ha mantenido contacto con las docentes de

poyo de Coorpider.

A continuación, se presentan las evidencias:

Infografías compartidas

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Felicitaciones

Videos

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Recomendaciones de autocuidado en casa

Escuela para padres sobre buen trato

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Reto del buen trato para las familias.

Mensaje de motivación para las familias ante el inicio del estudio en casa

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Videos explicativos de educación socioemocional para estudiantes

Preescolar

Recomendaciones frente al inicio del contagio de Covid-19 en Magangué

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Primaria

Secundaria

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Media

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Ejercicio realizado por estudiantes de secundaria

Ejercicio de estudiante de 6º

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Ejercicio de estudiantes de 7º

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Ejercicio de estudiantes de 8º

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Ejercicio realizado por estudiantes de 9º

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Ejercicio de una estudiante de 10º

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Ejercicio de una estudiante de 11º

Reuniones

Jornada principal mañana, dando a conocer el trabajo planeado de educación

socioemocional.

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Jornada principal tarde, dando a conocer a los profesores el trabajo planeado de

educación socioemocional.

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Acompañando reunión docente de la matinal

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Acompañando a los docentes de la vespertina

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Capacitaciones

Participando en la capacitación del INCI sobre ceguera y baja visión.

Participando de la video conferencia “cómo gestionar la implementación del decreto

1421 en las instituciones”.

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Video conferencia sobre Orientación vocacional de la red de D.orientadores

Video conferencia gestión emocional con docentes

Sede Principal

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Sede Buenos Aires

Sede Barrio sur

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Sede Ezequiel Atencio campo

Sede Costa azul e Ilusión.