Informe De Contingencia

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Informe de Contingencia Informe de Contingencia CETis 65 CETis 65 Estado Actual al 26 de Octubre de 2009

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Informe de Contingencia Informe de Contingencia CETis 65CETis 65Estado Actual al 26 de Octubre de 2009

Características del PlantelCaracterísticas del Plantel• Fundada el ---• 1900 Estudiantes• --- Trabajadores• 13 Oficinas• 21 Aulas• 4 Talleres• 3 Laboratorios de computo• Laboratorio de Quimica• Auditorio para 100 personas• Biblioteca• Sala de Maestros• Ubicada en Km 2.5 de la autopista México – Pirámides,

en Santo Tomas Chiconautla, Ecatepec, Estado de México

CETis 65 CETis 65 Ubicación

CETis 65

CETis 65 CETis 65 (Antes de la contingencia)

AntecedentesAntecedentes

En Marzo de 2008, y debido a la problemática de la visible inclinación de los edificios de este centro educativo, se contrato a la empresa de

topografía “Arquitectura, Construcción y Mantenimiento” para realizar tres

nivelaciones durante un periodo de un año en intervalos de tres meses.

AntecedentesAntecedentesDichos trabajos detectaron inicialmente

desniveles en el edificio “A” y “C” de aproximadamente 50 cm. con respecto a los

puntos mas lejanos del edificio, motivo por el que se procede a informar a SEOEM y CIEEM a efecto de solicitar un estudio de dinámica

de suelos que permita determinar si era necesario hacer una nivelación de los cimientos

de los edificios dañados o construir algunos nuevos.

AntecedentesAntecedentesComo resultado de los sismos

recientes, sobre todo el ocurrido el día viernes 22 de mayo de 2009, se han

detectado nuevas grietas, mayor inclinación en algunas zonas de la

escuela y un visible incremento del hundimiento en el muro de carga

extremo oriente del edificio “C”.

AntecedentesAntecedentes

Desde el día 22 de Mayo de 2009 por instrucciones del director del plantel,

Dr. Carlos Vera Cabrera, y a fin de salvaguardar la integridad física de

nuestra comunidad escolar, se procedió a inhabilitar el edificio “C” de la escuela, debido a que por

dicho incidente fue el mas dañado. Decisión difícil pero necesaria. Esto

complicó la atención a nuestros grupos en la ultima parte del curso.

AntecedentesAntecedentesDesde ese día se solicitó la asistencia de la empresa

“Bufete de Arquitectura e Ingeniería BAI” para que

realizara inmediatamente los estudios pertinentes a fin de

diagnosticar la situación y de proponer una plan de acción. Con la

misma premura se notificó la situación a Protección Civil del

municipio de Ecatepec de Morelos para que visitaran

nuestro plantel y participaran en el diagnostico y propuestas.

AntecedentesAntecedentes

El día 13 de Agosto de 2009 este platel recibe el dictamen de la empresa “Bufete de

Arquitectura e Ingeniería BAI” en el cual se informa que las condiciones tanto

estructurales como de cimentación de los edificios “A”, “B” y “C” no permiten

considerarlos como habitables.

AntecedentesAntecedentes

Debido a esta situación, se procedió a informar inmediatamente a Protección Civil del

municipio de Ecatepec de Morelos los resultados del dictamen referido. Protección Civil responde por oficio la inmediata

inhabilitación de los tres edificios.

Características de los Edificios Características de los Edificios InhabilitadosInhabilitados

• Edificio “A”:2.11 Oficinas3.5 Sanitarios4.1 Aula5.Auditorio6.Sala de Maestros7.Biblioteca

• Edificio “B”:2.11 Aulas3.1 Oficina4.1 Sanitario

• Edificio “C”:2.9 Aulas3.1 Oficina4.3 Laboratorios5.1 Taller de Dibujo

Infraestructura Total InhabilitadaInfraestructura Total Inhabilitada13 Oficinas

21 Aulas

6 Sanitarios

3 Laboratorios

Taller de Dibujo

Auditorio

Sala de Maestros

Biblioteca

¿Qué Quedó?¿Qué Quedó?

2 TALLERES

LAB. QUIMICA

CANCHASCAFETERIA Y 1 AULA

¿Qué se Hizo?¿Qué se Hizo?

CONSTRUCCION DE 14 AULAS PRE-FABRICADAS Y ALGUNAS OFICINAS EN LAS CANCHAS

¿Qué se Hizo?¿Qué se Hizo?

¿Qué se Hizo?¿Qué se Hizo?

¿Qué se Hizo?¿Qué se Hizo?

¿Qué se Hizo?¿Qué se Hizo?

¿Qué se Hizo?¿Qué se Hizo?

¿Qué se Hizo?¿Qué se Hizo?

Académicamente:

• Cambiar al esquema de aulas no fijas• Ignorar disponibilidades de horario de algunos

docentes• Implementación de esquemas que permitan

cubrir contenidos en línea (Previa capacitación de docentes)

• Ajustes curriculares en algunas materias

¿Qué problemáticas existen ahora?¿Qué problemáticas existen ahora?

• Dificultad para atender a la demanda educativa, principio de la RIEMS (Se cuenta con 14 aulas para atender a 24 grupos por turno).

• El terreno que antes ocupaba las canchas del plantel no esta en condiciones adecuadas para atender a 850 alumnos en promedio por turno.

• 14 aulas dan 560 hrs. clase por semana. La curricula de los semestres pares en conjunto demanda casi 800 hrs. para nuestras 4 especialidades.

¿Qué problemáticas existen ahora?¿Qué problemáticas existen ahora?

• Reducción importante de los recursos económicos disponibles para atender los asuntos relacionados con la escuela.

• Desanimo de los alumnos para asistir a la escuela en las condiciones en las que esta se encuentra.

• Incremento de solicitudes de los alumnos para cambiar de escuela.

¿Qué problemáticas existen ahora?¿Qué problemáticas existen ahora?

• Temperatura al interior de las aulas pre-fabricadas que atenta contra de la salud y bienestar físico de nuestros alumnos (las laminas absorben mucho la luz solar).

• Inundaciones frecuentes por los desniveles que presenta el área donde fueron construidas las aulas.

¿Qué problemáticas existen ahora?¿Qué problemáticas existen ahora?

• Imposibilidad de continuar clases cuando llueve intensamente por el ruido que se genera con el agua golpeando las laminas de los techos.

• Sacrificios en programas deportivos y culturales, por no contar con espacios para su seguimiento.

• Esto afectará la preferencia de los alumnos de secundaria con respecto a este plantel al tiempo de presentar tramites COMIPEMS.