INFORME DE GESTIÓN -...

Informe de Gestión 2011

CONTENIDO

1. PLANTEAMIENTO ESTRATÉGICO

1.1. Misión

1.2. Visión

1.3. Objetivos estratégicos

1.4. Valores institucionales

1.5. Principios derivados de la Misión

2. CALIDAD ACADÉMICA

2.1. Autoevaluación de Programas

2.2. Desarrollo docente

2.3. Internacionalización

2.4. Actualización académica, pedagógica y curricular

2.5. Permanencia Académica

2.6. Egresados

3. CALIDAD ADMINISTRATIVA

3.1. Desarrollo organizacional

3.2. Sistema de Gestión de Calidad Administrativa

3.3. Infraestructura Física

4. FORMACIÓN PROGRESIVA

4.1. Estudiantes

4.2. Ampliación de la oferta académica

4.3. Posgrados y Educación Continua

4.4. Articulación institucional

5. FORMACIÓN INTEGRAL

5.1. Formación del Ser

5.2. investigación

5.3. Emprendimiento

5.4. Cultura Ambiental

6. FORTALECIMIENTO FINANCIERO

6.1. Apoyo financiero

6.2. Estados Financieros

6.3. Resultados financieros

7. TALENTO HUMANO

7.1. Evaluación por competencias

7.2. Salud Ocupacional


FUNDACIÓN UNIVERSITARIA

TECNOLÓGICO COMFENALCO – CARTAGENA

CONSEJO SUPERIOR

Presidente

Ricardo Segovia Brid

Consejeros

Haroldo Calvo Stevenson

Antonio Cantillo Bustillo

Mónica Fadul Rosales

Ricardo Ibarra Bustamante

Freddy López Vergara

Paulino Cortés Indavur

Representante de los Docentes

Enyel Manyoma Ledesma

Representante de los Egresados

Clara Obregón Anaya

Representante de los Estudiantes

Yina Ladrón de Guevara

Rector

Mauricio Ricardo Ruiz

Secretario

Alejandro Dáger Otero


1. PLANTEAMIENTO ESTRATÉGICO

1.1. Misión

Somos una institución de educación superior con personal altamente

comprometido, que forma personas integrales con cultura investigadora,

innovadora y emprendedora, capaces de transformar e impactar

positivamente el sistema social.

1.2. Visión

La FUNDACION UNIVERSITARIA TECNOLÓGICO COMFENALCO en el 2019

será una institución de calidad reconocida por su modelo en formación

progresiva, con un excelente equipo humano aportando soluciones para el

desarrollo de Cartagena, la región y el país.

1.3. Objetivos Estratégicos

o Optimizar la calidad del sistema de gestión.

o Desarrollar el modelo de formación progresiva y flexible en diferentes

modalidades.

o Desarrollar procesos de formación integral

o Fortalecer la autonomía y sostenibilidad financiera de la institución

o Contar con talento humano comprometido que asegure la excelencia en

el servicio.


1.4. Valores Institucionales

Respeto

Equidad

Tolerancia

Solidaridad

Honestidad.

1.5. Principios derivados de la Misión

Investigación

Contextualización

Interdisciplinariedad

Flexibilización

Participación.


2. CALIDAD ACADÉMICA

2.1. Autoevaluación de Programas

La Fundación Universitaria Tecnológico Comfenalco, mediante el proceso de

Autoevaluación, fomenta el mejoramiento continuo de los programas académicos,

enmarcado en un proceso de sensibilización, culturización y capacitación, dirigido a

todos los estamentos. Esto con el fin de compartir un marco teórico sobre este proceso

y su impacto en la institución.

En el año 2011 se actualizó del Modelo de Autoevaluación 2007 de la institución.

Dicha tarea consistió en un proceso de revisión y actualización de indicadores,

basados en los Lineamientos para la acreditación de programas de pregrado y la

Guía de autoevaluación con fines de acreditación de programas de pregrado (CNA,

noviembre de 2006). Para la realización de este ejercicio se contó con la participación

de los Asistentes Académicos y el equipo de la Oficina de Planeación, Estrategia y

Calidad. En el 2011 se realizaron ejercicios de autoevaluación con fines de mejora de

los siguientes programas:

PROGRAMA ACADÉMICO % DE AVANCE

TECNOLOGÍA EN CONTROL DE CALIDAD 100%

TECNOLOGÍA EN PRODUCCIÓN INDUSTRIAL 100%

TECNOLOGÍA EN ADMINISTRACIÓN DE MERCADEO 100%

TECNOLOGÍA EN CONTABILIDAD SISTEMATIZADA 55%

DERECHO 75%

TECNOLOGÍA EN SEGURIDAD E HIGIENE OCUPACIONAL 45%

TECNOLOGÍA EN INSTRUMENTACIÓN Y CONTROL DE PROCESO

INDUSTRIALES

45%

TECNOLOGÍA EN OPERACIÓN DE PLANTAS Y PROCESOS

INDUSTRIALES

45%

TECNOLOGÍA EN ADMINISTRACIÓN LOGÍSTICA 55%

TECNOLOGÍA EN ADMINISTRACIÓN DE NEGOCIOS

INTERNACIONALES 55%


Además, se entregaron los informes de autoevaluación con fines de acreditación de

alta calidad de los programas de Tecnología en Control de Calidad y Tecnología en

Producción Industrial.

Para realizar este proceso de autoevaluación se implementó la versión N° 2 del

software SAEPRO, el cual facilitó la gestión en la consecución del objetivo final del

proceso.

Esta herramienta permite la recolección de la información de los procesos internos de

los programas a través de las siguientes fuentes:

directivos del programa

profesores

estudiantes

empleados

directivos de otras

dependencias

egresados y empleadores.

Para lo anterior se utilizaron instrumentos de recolección, como encuestas (E),

información documental (D), información numérica (N) y entrevistas (C).

2.2. Desarrollo docente

La Institución sigue comprometida con el desarrollo de sus docentes, con el fin de

desarrollar efectivamente los objetivos estratégicos institucionales asociados a la

calidad académica. El número de docentes de planta con niveles de formación

únicamente de pregrado se redujo sustancialmente, pasando de 37% a 23%; el

número de magíster pasó de 12% a 26%, acercándose cada vez más a la meta

planteada en el plan estratégico.

2010 2011


2.3. Internacionalización

Se continuó la consolidación del convenio con la Northwestern State University of

Louisiana (NSU), EUA realizando actividades que permitieron articularse con NSU para

formalizar un sistema de cooperación.

Dentro de los aspectos contemplados estuvieron el diseño del sistema de

videoconferencias que permitieron enriquecer y reforzar los contenidos temáticos de

asignaturas varias en los programas académicos Tecnología en Administración de

Negocios Internacionales, Logística y Derecho. Dentro de las conferencias realizadas

estuvieron las siguientes:

DOCENTE TEMA FECHA

Bill Shaw Criminal Law Marzo 1

Begoña Pérez-Mira International Marketing Marzo 14

Charlie Penrod Cyber Law and Copyright Law Abril 11

Marcus D. Jones Civil Law and International

Business Mayo 2011

Begoña Pérez-Mira Importancia del Entorno

Internacional en el Marketing. Octubre 24

Charlie Penrod Intellectual Property Laws Noviembre 3

Cerca de 500 miembros de la comunidad académica se sensibilizaron con el inicio de

las actividades del proyecto, conocieron en forma directa el convenio suscrito con NSU

y las posibilidades que el mismo les ofrece.

Las videoconferencias permitieron socializar entre los estudiantes y docentes

participantes el inicio de las actividades del proyecto de Internacionalización en la

Institución y conocer entre otras:

la importancia de incluir la visión internacional en las actividades de la institución

y el aporte de la misma a la formación profesional.

Temáticas propuestas por estudiantes para trabajar en las videoconferencias.

La necesidad de mejorar los espacios físicos, apoyos tecnológicos (la ubicación

del punto de conexión para señal IP, sonido, iluminación, cámara, etc.), para

continuar realizando este tipo de eventos.


Por otra parte, el programa de Negocios Internacionales desarrolló un ejercicio

investigativo con NSU entre estudiantes de ambas instituciones, coordinado por

docentes de la Institución y de NSU. Los equipos de trabajo analizaron los desafíos y

oportunidades que el Tratado de Libre Comercio entre Colombia y Estados Unidos,

podría suponer para el estado de Louisiana y para las cinco (5) apuestas productivas

del departamento de Bolívar. Los primeros resultados fueron debatidos y socializados

durante la visita de los estudiantes de NSU a Cartagena, la cual fue desarrollada del 17

al 22 de Noviembre de 2011. En esta visita se dieron nuevos ejercicios de movilidad

entrante administrativa, docente y los primeros de estudiantes al TECNOLÓGICO

COMFENALCO.

De la misma forma, se realizó asesoría y acompañamiento por parte de los docentes

de NSU a estudiantes de la institución en el desarrollo y puesta en marcha de sus ideas

y planes de negocios.

Se realizó una visita a la Ciudad Escolar Comfenalco, en donde se dio a conocer el

proyecto musical que se adelanta en la institución, y se programó una visita oficial

para 2012 con el director de la Escuela de Artes. De esta actividad se otorgaron 25

becas completas para estudiantes, las cuales incluyen la totalidad de los costos

académicos, más un monto anual para manutención. Durante esta actividad se

concertó el apoyo de NSU para el acompañamiento y asesoría a los programas de

Música que pronto se abrirán en la Institución.

Todas las actividades mencionadas contribuyeron al fortalecimiento de las relaciones

entre las dos instituciones y se establecieron las acciones posteriores, a saber:

Evaluación de las diferencias entre los sistemas educativos y sus opciones para

ser validadas.

Revisión de contenidos.

Validación de los programas del TECNOLÓGICO COMFENALCO en su institución,

y viceversa.

Doble titulación con programas acreditados (Tecnología en Administración

Financiera y en Sistemas de Información) y los que están en proceso de

acreditación (Producción Industrial y Control de Calidad).

Intercambio al final del último año.

Dentro de la gestión de Internacionalización y Alianza se firmó el convenio marco de

cooperación con el TEC de Monterrey, para apoyar las actividades de

internacionalización de la Institución. Y se avanzó en un plan de trabajo conjunto.

Por otra parte, se logró una alianza con la Fundación BELCORP, que permitió otorgar 20

becas por un semestre académico a estudiantes del programa de Administración de


Mercadeo durante el 2do semestre de 2011 y el 1ro de 2012.

2.4. Actualización Académica, Pedagógica y Curricular

La Vicerrectoría Académica, con el acompañamiento de la Oficina de Planeación y

la Dirección de Pedagogía, desarrollaron el proceso de actualización del Proyecto

Educativo Institucional, teniendo en cuenta el planteamiento estratégico 2010-2019, y

fortaleciendo las estrategias que materializan el Modelo Pedagógico Institucional.

Dicha actualización se realizó de forma participativa con las diferentes áreas de la

Institución y fue aprobada en el Consejo Superior.

Por otra parte, durante el 2011, desde la Dirección de Pedagogía se diseñó el Modelo

de Gestión Curricular del Tecnológico Comfenalco, el cual busca:

Identificar el nivel de cumplimiento de la estructura curricular con las

competencias propuestas en cada programa académico.

Poseer mecanismos para identificar la coherencia entre los proyectos docentes

y el perfil o competencias de cada programa académico.

Contar con mecanismos para realizar seguimiento a los proyectos docentes.

Garantizar la coherencia entre el proyecto docente (incluido el Plan Lector) y el

proyecto de aula desarrollado por los estudiantes.

Contar con evidencias sistematizadas de los proyectos de aula.

Contar con mecanismos para realizar seguimiento al avance y calidad de los

proyectos de aula.

Garantizar la evaluación objetiva de los proyectos de aula.

Contar con mecanismos para revisar la articulación de los proyectos de aula

con la investigación y la proyección social.

Poseer un registro actualizado y compartido de los Proyectos Educativos de

cada Programa Académico y los proyectos docentes (pares académicos,

docentes nuevos).

Contar con un historial de Proyectos Educativos de Programa y Proyectos

Docentes.


Este proyecto fue aprobado por el Consejo Académico, y para el 2012 se espera su

implementación, de acuerdo a los resultados obtenidos de los diagnósticos a realizar y

el desarrollo del Software de Gestión Curricular.

2.5. Permanencia Académica

Para el Tecnológico Comfenalco, ser parte de una comunidad educativa, implica de

hecho una tarea de formación y una responsabilidad con la sociedad, la región y el

país. Por tal motivo, a la Institución le preocupan los altos índices de retiros

(deserción), principalmente en los III primeros semestres de jóvenes que en un principio

ingresan con las expectativas de culminar exitosamente sus estudios, pero que

debido a diversas dificultades (económicas, académicas y familiares) emigran de las

aulas. Esto no sólo genera un quiebre económico para la Institución, sino también un

alto costo social para la Ciudad.

Basados en lo anterior y como una estrategia Institucional, desde el 2012 inicia el

Programa de Permanencia con Calidad, direccionado por el Centro de Bienestar

Universitario. Este incluye un plan de mejoras que resalta las estrategias exitosas y

plantea otras nuevas que también apuntan a disminuir los índices de deserción en la

Institución y, por ende, a incrementar la retención de nuestros educandos hasta la

culminación exitosa de su carrera.

El objetivo general es contribuir con la disminución porcentual de los índices de

deserción institucional, a través de estrategias de orden académico, psicológico y

socio económico que faciliten la permanencia de los estudiantes en la institución

hasta la culminación exitosa de todos sus ciclos de formación.


Dentro de las estrategias desarrolladas se encuentran:

APLICACIÒN DE PRUEBA DIAGNÓSTICA PSICOSOCIAL

Con el fin de elaborar el diagnóstico psicosocial de la población estudiantil, en el

segundo semestre de 2011 se aplicó un aprueba psicosocial que busca caracterizar el

perfil familiar, económico, académico y vocacional del estudiante que ingresa en

cada periodo académico.

La aplicación de esta prueba se llevó a cabo durante la semana de adaptación a la

vida universitaria, realizada con los estudiantes de primer semestre de todos los

programas institucionales.

Como resultado de la aplicación de la prueba diagnóstica, se determinó un

documento llamado “DIAGNÓSTICO PSICOSOCIAL DE LA POBLACIÒN ESTUDIANTIL DE

PRIMER SEMESTRE DE TODOS LOS PROGRAMAS DE LA FUNDACIÒN UNIVERSITARIA

TECNOLOGICO COMFENALCO 2011-2”.

ATENCIÒN SOCIAL A ESTUDIANTES

Esta atención fue ofrecida a estudiantes que presentaron un bajo rendimiento

académico durante el primer y segundo corte académico. De igual forma se atendió

a estudiantes que presentaban dificultades familiares y económicas, que afectaban

su rendimiento académico y permanencia en la institución.

Se procura brindar herramientas a estudiantes con conflictos sociofamiliares, para que

superen situaciones difíciles.

TOTAL ESTUDIANTES MATRICULADOS EN PRIMER

SEMESTRE 2011- 2

1440

TOTAL ESTUDIANTES QUE APLICARON DE

PRIMER SEMESTRE QUE APLICARON PRUEBA

938

TOTAL PORCENTAJE DE ENCUESTADOS DE

PRIMER SEMESTRE

65%


Número de Estudiantes atendidos por Programas

No PROGRAMA

POBLACION ATENDIDA

II SEM 2011

1 TEC. ADM. FINANCIERA 9

2 CONTADURIA PUBLICA 1

3 TEC. CONTABILIDAD SIST 14

4 TEC. ADM. NEGOCIOS INT 30

5 TEC. PRODUCCION INDUS 45

6 INGENIERIA INDUSTRIAL 82

7 TEC. CONTROL DE CALIDAD 24

8 TEC. AMBIENTAL 9

9 TEC. SISTEMAS DE INFOR 51

10 TEC. SEGURIDAD HIGIENE OCUP 25

11 DERECHO 34

12 TEC ADMIN LOGISTICA 25

13 TEC ADM MERCADEO 14

14 PROGRAMAS ALIANZA 20

TOTAL 383

ATENCIÓN SOCIAL A PADRES DE FAMILIA

Desde el área social, la atención a padres de familia se ofreció en dos aspectos:

talleres para padres de familia y asesorías a padres.

Asesorías a padres de familia: Se realiza a los padres de familia que presenten

dificultades familiares, económicas y/o académicas que afecten su rendimiento

académico y permanencia en la institución.

Busca brindar herramientas tanto a padres como a estudiantes que ayuden a superar

una crisis familiar.

-

-

-

-

-

ATENCIÒN A PADRES DE FAMILIA N° DE ASISTENTES

ATENCIÓN DE CASOS POR BAJO

RENDIMIENTO ACADÉMICO

36

ATENCIÓN DE CASOS POR

CONFLICTOS FAMILIARES

21

TOTAL PADRES DE FAMILIA

ATENDIDOS

57


Talleres para padres de familia: Este espacio busca propiciar la integración de los

padres de familia dentro del proceso de formación de sus hijos, de tal forma que

ayuden a fortalecer la adaptación y rendimiento del estudiante.

Estos talleres se dirigieron a los padres de familia de los estudiantes de primer semestre,

de todos los programas académicos, jornada de la mañana y la tarde.

NOMBRE DEL TALLER Nº DE

PARTICIPANTES

Taller 1 Presentación programa

de Permanecía académica

42

Taller 2.Cerrando la Brecha

Generacional

47

Taller 3.Rol del padre en el

Proyecto de Vida de los Hijos

85

TOTAL 174

En total participaron 174 padres en los talleres. En el desarrollo de cada uno de estos,

los padres de familia participaron activamente, aportando ideas y experiencias en las

temáticas tratadas. De igual forma, manifestaron su satisfacción por este tipo de

actividades, las temáticas abordadas, los recursos utilizados, la metodología, entre

otros elementos.

Cursos de capacitación a padres de familia

Esta actividad tiene como objetivo ayudar a mejorar las condiciones económicas del

grupo familiar y, por ende, garantizar la permanencia de los estudiantes dentro de la

institución.

Dentro de estos cursos de capacitación participaron los padres de familia de los

estudiantes de primer semestre que se encuentren en los estratos socioeconómicos 1, 2

y 3 de la ciudad.

Se contó con el apoyo del SENA, que facilitó el recurso humano para el desarrollo de

estos cursos.


Padres Capacitados en Cursos

NOMBRE DEL CURSO

NUMERO DE

PADRES

VINCULADOS

Cocina 40

Sistemas Básico 42

Word 40

Excel 40

Peluquería 42

Total padres

capacitados

204

PLAN PADRINO ACADÉMICO

Esta estrategia busca contribuir al mejoramiento académico de los estudiantes que

presentan un bajo rendimiento académico.

Esta se promocionó entre los estudiantes durante la semana de adaptación

universitaria, De igual forma, se hizo publicidad mediante afiches y volantes; también,

se motivó a los estudiantes al momento de realizar la atención psicosocial.

Para tales efectos, se contó con el apoyo de estudiantes aventajados

académicamente, que reforzaran especialmente las áreas de matemática, cálculo,

algebra, entre otras.

Este programa se ha constituido en un espacio de aprovechamiento del

conocimiento por parte de los estudiantes y ha logrado superar dificultades

académicas presentes en ellos.

Estudiantes dentro del Plan Padrino Académico

Estudiantes padrinos vinculados al

programa

12

Estudiantes apadrinados 123

TOTAL ESTUDIANTES VINCULADOS AL

PROGRAMA

135


PLAN PADRINO ECONÓMICO

Esta es una estrategia que se viene implementando desde este programa, con el fin

de apoyar a estudiantes con situación socioeconómica vulnerable y que presenten

dificultades para el pago de su matrícula académica.

Con el apoyo de la oficina de Internacionalización, se coordinó el proceso de

convocatoria y preselección de los/as estudiantes para otorgarles becas.

PROGRAMAS N° DE

ESTUDIANTES POR

PROGRAMAS

Tecnologías en Mercadeo 7

Tecnologías en Negocios

Internacionales

3

Tecnologías en

Administración Financiera

3

Tecnologías en

Contabilidad

Sistematizada

1

Total estudiantes becados 14

SISTEMA DE ACOMPAÑAMIENTO ACADÉMICO

Entendido como el conjunto de estrategias que busca contribuir a la permanecía

académica de los estudiantes mediante una serie de actividades de tipo académico,

las cuales se detallan a continuación:

ACTIVIDAD N° DE

PARTICIPANTES

NIVELATORIOS EN COMPETENCIAS

BÁSICAS MATEMÁTICAS ESTUDIANTES

DE PRIMER SEMESTRE

1.282

REFUERZOS ACADÉMICOS

ESTUDIANTES DE II SEMESTRE 691

PLAN PADRINO ACADÉMICO

ESTUDIANTES DE I, II Y III SEMESTRE 146

TOTAL 2.119


Impacto de los Nivelatorios en competencias básicas matemáticas

Programas Matriculados Asisten a Nivelatorios

Pierden

Asignatura

CÁLCULO O

MATEMÁTICAS

Ganan la

Asignatura

TECN. EN CONTABILIDAD

SISTEM. 136 90 17 119

TECN. EN CONTROL DE

CALIDAD 93 70 24 69

INGENIERÍA INDUSTRIAL

C.I. 23 18 7 16

TECN. EN PRODUCCIÓN

INDUSTRIAL. 204 170 48 156

TECN. EN

ADMINISTRACIÓN

FINANCIERA

74 18 14 60

TECN. EN

ADMINISTRACIÓN

LOGISTICA

67 17 57 10

TECN. EN SISTEMA DE

INFORMACIÓN 109 98 49 60

TECN. EN ADMINIST. DE

NEGOCIOS 128 48 52 76

TECN. EN ADMINIST. DE

MERCADEO 47 8 33 14

TECN. AMBIENTAL 40 28 11 29

TECN. EN SEG. E HIGIENE

OCUP. 182 125 62 120

PROGRAMAS ALIANZA

PETROQUÍMICA 179 160 21 158

TOTAL 1282 850 395 887

TOTAL COBERTURA POBLACIONAL PERMANENCIA ACADÉMICA


SISTEMA DE ACOMPAÑAMIENTO PSICOSOCIAL

ACTIVIDAD N° DE

PARTICIPANTES

Atención psicosocial 380

Escuelas de mejoramiento

académico

(Talleres de: Hábitos de estudio,

Manejo de Ansiedad frente a los

exámenes) Preparándome para la U,

Cómo ganar el semestre y no

quedarme en el intento)

1.633

Escuela de Crecimiento personal

(Talleres de: Manejo de influencias de

Grupos, Autoestima y Proyecto de

vida, Liderazgo y Vida Universitaria

278

Escuela para Docentes 40

Atención a Padres de Familia 174

Talleres con padres de Familia 204

Plan Padrino Académico 146

Plan padrino Económico 15

TOTAL 2.870

2.6. Egresados

En el 2011 se consolidó la Oficina de Egresados, mediante la estructuración de la

Gestión de Egresados, que busca:

Evaluar el impacto del egresado en el medio

Promover la integración de egresados

Fortalecer la Asociación de egresados

Mantener registros actualizados del Perfil del Egresado.


Dentro de los servicios consolidados para ser ofrecidos a los egresados se encuentran:

Servicio de intermediación laboral

Descuentos educativos en estudios de postgrados

Orientación psicológica y profesional

Asesorías en el ámbito de creación de empresas

Acceso a los servicios de la Biblioteca con el carnet de egresado

Para operacionalizar la prestación de dichos servicios, desde el Centro de Innovación y

Desarrollo Tecnológico se desarrolló el Módulo de Egresados como parte del Software

Académico AMSYS.

Por otra parte, en el 2011 se realizó, en coordinación con la Caja de Compensación

Comfenalco, la 2ª Feria del Empleo, en la que hubo registro y postulaciones a vacantes

laborales en diferentes empresas de la ciudad. De la misma forma, se desarrollaron

distintas conferencias asociadas a las perspectivas del mercado laboral y los procesos

de innovación y selección.


Al finalizar la Feria del Empleo se realizó el Encuentro de Egresados, cuyo objetivo fue

realizar un proceso de fidelización, de actualización de la base de datos y el

intercambio cultural. Dicho encuentro contó con la participación de 600 egresados.


2.6.1. PROYECTO: PERTINENCIA SOCIAL DE LOS PROGRAMAS DE PREGRADO

Los estudios de evaluación de impacto de egresados constituyen el mecanismo para

evaluar la pertinencia de los programas académicos. Desde la Dirección de

Proyección de Proyección Social se inició el desarrollo de los estudios de pertinencia

de los programas tecnológicos de la Institución.

A continuación se describen las acciones de la primera etapa del proyecto y los

resultados asociados a las mismas:

ETAPA RESULTADOS

Recolección de la

Información de una

prueba piloto

30 formatos diligenciados

Elaboración de Plantilla

para procesamiento de la

información

282 variables ingresadas en el

software estadísticas SPSS

Validación estadística de

los instrumentos

Revisión y diseño de los

instrumentos de acuerdo

con los resultados de la

prueba piloto

Se anexaron instrucciones al

cuestionario y una pregunta

en las competencias del

idioma Inglés.

Capacitación de

encuestadores y

coordinadores sobre el

instrumento

34 estudiantes de semilleros de

investigación capacitados en

el diligenciamiento del

instrumento para graduados


3. CALIDAD ADMINISTRATIVA

3.1. Desarrollo Organizacional

En el 2011 se desarrolló el estudio de diseño de áreas para la obtención de los perfiles

de cargos de la nueva estructura organizacional de la institución. En este proceso

quedaron definitivos y aprobados los perfiles de la Vicerrectoría Académica:

PERFIL

ESTADO

% DE

CUMPLIMIENTO

Rector en proceso 80%

Secretario General Finalizado 100%

Jefe de Sección de Comunicaciones Finalizado 100%

Coordinador de Protocolo Finalizado 100%

Jefe de Sección de Gestión Documental Finalizado 100%

Auxiliar de Gestión Documental Finalizado 100%

Jefe de Sección de Jurídica y Contrato Finalizado 100%

Director de Planeación Finalizado 100%

Asistente Planeación Finalizado 100%

Jefe de Calidad Finalizado 100%

Asistente de Calidad Finalizado 100%

Auxiliar de Calidad Finalizado 100%

Director de Internacionalización,

Cooperación y Alianza

Finalizado 100%

Director de Promoción, Admisiones y

Registro

Finalizado 100%

Asistente de Promocion, Admisiones y

Registro

Finalizado 100%

Auxiliar de Admisiones Finalizado 100%

Auxiliar del Centro de Atención al

Estudiante

Finalizado 100%

Vicerrector Académico Finalizado 100%

Asistente de Vicerrectoría Académica Finalizado 100%

Director de investigación Finalizado 100%

Asistente de Investigación Finalizado 100%

Coordinadores de Investigación

(Funcionalmente)

Finalizado 100%

Director de Proyección Social Finalizado 100%


Coordinadores de Proyección Social

(Funcionalmente)

Finalizado 100%

Coordinador de Egresados Finalizado 100%

Coordinador de In prendere Finalizado 100%

Director de Bienestar Universitario Finalizado 100%

Secretario de Bienestar Finalizado 100%

Jefe de Deporte Finalizado 100%

Auxiliar de Deporte Finalizado 100%

Entrenadores Deportivos Finalizado 100%

Jefe de Cultura Finalizado 100%

Auxiliar de Cultura Finalizado 100%

Instructores de Cultura Finalizado 100%

Jefe de Desarrollo Humano Finalizado 100%

Asistente de Integración Universitaria y

Desarrollo Social

Finalizado 100%

Asistente de Atención y Promoción de

Salud Integral

Finalizado 100%

Coordinación de Permanencia Finalizado 100%

Psicólogo Finalizado 100%

Trabajador Social Finalizado 100%

Docente de Nivelatorios Finalizado 100%

Coordinadores de Bienestar y

Permanencia (Funcionalmente)

Finalizado 100%

Director del Centro de Idiomas Finalizado 100%

Secretaria del Centro de Idiomas Finalizado 100%

Decanos Finalizado 100%

Directores de Programa Finalizado 100%

Asistentes Académicos Finalizado 100%

Secretarias de Programa Finalizado 100%

Director de Talento Humano Finalizado 100%

Auxiliar de Talento Humano Finalizado 100%

Jefe de Sección de Selección y Desarrollo

Humano

Finalizado 100%

Auxiliar de Selección y Desarrollo Humano Finalizado 100%

Jefe de Sección de Nómina y Seguridad

Social

Finalizado 100%

Auxiliar Nómina y Seguridad Social Finalizado 100%

Jefe de Sección de Seguridad y Salud

Ocupacional

Finalizado 100%


Auxiliar de Seguridad y Salud

Ocupacional

Finalizado 100%

Director de Tecnologías de Información y

Comunicaciones

Finalizado 100%

Jefe de Redes y Seguridad Finalizado 100%

Jefe de Infraestructura y Soporte

Tecnológico

Finalizado 100%

Jefe de Proyectos y Desarrollo Finalizado 100%

Técnicos de Sistemas Finalizado 100%

Técnicos de Sistemas (Software) Finalizado 100%

Director Financiero Finalizado 100%

Jefe de Apoyo Financiero Finalizado 100%

Jefe de Contabilidad Finalizado 100%

Asistente de Contabilidad Finalizado 100%

Auxiliar de Contabilidad Finalizado 100%

Jefe de Cartera y Facturación Finalizado 100%

Asistente de Cartera y Facturación Finalizado 100%

Auxiliar de Cartera y Facturación Finalizado 100%

Jefe de Tesorería Finalizado 100%

Asistente de Tesorería Finalizado 100%

Auxiliar de Tesorería Finalizado 100%

Director de Servicios Administrativos Finalizado 100%

Coordinador de Servicios Administrativos Finalizado 100%

Asistente de Infraestructura Física,

Seguridad y Transporte

Finalizado 100%

Recepcionista Finalizado 100%

Jefe de Compras Finalizado 100%

Auxiliar de Compras Finalizado 100%

3.2. Sistema de Gestión de Calidad Administrativa

Al SGC de la Gerencia Administrativa en el año 2011 se le practicaron tres (3)

auditorías: una externa, de seguimiento por parte del ente certificador Burea Veritas; y

dos internas, una de las cuales se realizó para identificar oportunidades de mejora de

cara a la visita de recertificación en el 2012.

Otra estrategia implementada para el desarrollo de la cultura de la calidad fue la

campaña “CALIDAD SOY YO”, la cual se realizó del 18 al 21 de noviembre. Esta se

convirtió en un espacio en el cual se sensibilizó a todos los usuarios de los servicios de la

Gerencia Administrativa, sobre la correcta forma de solicitar los mismos. Dicha


sensibilización se realizó en forma dinámica mediante lúdicas fáciles, lo cual permitió la

participación activa del personal y la renovación del compromiso con la calidad.

3.3. Infraestructura Física

En el segundo semestre de 2011 se abrieron las puertas del Edificio Cedesarrollo. La

edificación tiene aproximadamente 25 mil metros cuadrados, seis pisos de altura, 54

aulas, un auditorio con capacidad para 300 personas, 26 laboratorios para sistemas y

ciencias, una biblioteca de dos pisos, dos cafeterías e igual número de zonas de

juegos y esparcimiento para la comunidad universitaria. Además, posee un

parqueadero con capacidad para 80 vehículos y 40 motocicletas.

A esta nueva sede se trasladó la Facultad de Ingeniería con sus respectivos programas

de Tecnologías.


4. FORMACIÓN PROGRESIVA

4.1. Estudiantes

En el 2011 se realizó la 5ª. Feria Estudiantil, la cual contó con la participación de 74

colegios de Cartagena y 8434 estudiantes.

0

2000

4000

6000

8000

10000

Primera 2007

Segunda 2008

Tercera 2009

Cuarta 2010

Quinta 2011

3960 45375776

7729 8434

QUINTA FERIA ESTUDIANTIL

La relación de aspirantes – inscritos sigue aumentando de forma representativa. En el

primer semestre de 2011 se obtuvo un crecimiento del 83%, y del 75% en el segundo

semestre.


Lo anterior conllevó a una tasa de crecimiento de la población estudiantil en el primer

periodo, con respecto al 2010, de 12,32%, de 13% en el segundo semestre y del 13% de

los nuevos matriculados.

Población Estudiantil

PROYECCIÓN


Nuevos Matriculados

4.2. Ampliación de la Oferta Académica

En el año 2011 se elaboraron los documentos de condiciones mínimas de calidad y se

obtuvieron los registros calificados de los nuevos programas académicos:

PROGRAMAS TERMINALES

TECNOLOGÍA EN EJECUCIÓN INSTRUMENTAL SINFÓNICA (Resolución 10612 de

22-nov-2011)

TECNOLOGÍA EN REPARACIÓN Y MANTENIMIENTO DE INSTRUMENTOS MUSICALES

(Resolución 10676 de 22-nov-2011)

PSICOLOGÍA (Resolución 10676 de 22-nov-2011)

PROGRAMAS POR CICLOS SECUENCIALES Y COMPLEMENTARIOS

INGENIERÍA ELECTRÓNICA (Resolución 11235 de 2-dic-2011)

TECNOLOGÍA EN CONTROL DE PROCESOS ELECTRÓNICOS (Resolución 11237 de

2-dic-2011)

(PROY)


Adicionalmente, se realizó la revisión y radicación de las modificaciones de los

programas académicos de:

TECNOLOGÍA EN CONTROL DE CALIDAD

TECNOLOGÍA EN PRODUCCION INDUSTRIAL

INGENIERÍA AMBIENTAL – TECNOLOGÍA AMBIENTAL INDUSTRIAL

INGENIERÍA DE SISTEMAS – TECNOLOGÍA EN DESARROLLO DE SISTEMAS DE

INFORMACIÓN

4.3. Posgrados y Educación Continua

En el 2011 se dio inicio a las segundas cohortes de las especializaciones, y de manera

simultánea se desarrollaron los siguientes grupos:

Especialización N° de Estudiantes

Gerencia Integral de la

Calidad

25

Ingeniería de Software 20

Gestión Tributaria 16

Total 62

De la misma forma, luego de la aprobación del programa, se da inicio a la primera

cohorte de la Especialización en Gerencia de Proyectos, con 19 participantes de

diversas profesiones.

Además, se mejoró la administración de los proyectos de grado de las

especializaciones, trabajando con tiempos de entrega y compromisos según el

alcance o temática de cada entregable, la asignación de asesores y evaluadores y su

respectivo seguimiento. Los temas definidos en los proyectos fueron abordados desde

las respectivas líneas de investigación de cada programa o facultad, contando con

un grupo de asesores vinculados a los comités curriculares del programa de pregrado,

así como los respectivos coordinadores de investigación. Para los egresados del

programa de Especialización en Gestión Tributaria, los trabajos de grado (estudios de

casos) se sustentaron en el marco del II Simposio de Ciencias Económicas,

Administrativas y Contables, con el congreso de Tributación desarrollado los días 1, 2 y

3 de diciembre de 2011, en las instalaciones de la Fundación Universitaria Tecnológico

Comfenalco - Cartagena, sede España.


Por otra parte, la matrícula en Educación Continuada creció en un 47% con respecto

al año anterior de referencia, pasando de 462 participantes del 2010 a 681 para el

2011.

Nuevos diplomados desarrollados en el 2011:

Se da inicio a la primera cohorte del diplomado en Supervisores en HSEQ, como una

continuidad y nivel más avanzado para los egresados del diplomado en HSEQ o

aquellas personas que acrediten experiencia en el área de supervisión en HSEQ.

Igualmente se desarrollan dos cohortes de un nuevo diplomado en Formación

Docente para Ingresar a la Educación Superior, con más de 40 participantes. Asimismo,

se promocionaron otros dos nuevos diplomados; Gestión de Personal y Relaciones

Laborales con Énfasis en la Dinámica Organizacional y Diplomado en Sistemas

Integrados de Gestión.

Cursos y Seminarios:

Durante el año 2011 se desarrollaron diferentes eventos académicos a distintas

empresas u organizaciones desde el área de Posgrados y Educación Continuada,

dentro de los que podemos destacar:

Curso Prime Faces para la Sociedad Portuaria de Cartagena,

Curso Planeación Estratégica para el Hotel Caribe,

Seminario de Economía Solidaria y Seminario Ámbito Empresarial para

Fundación Montes de María

Seminario en Desarrollo de Proveedores

Seminario Buenas Prácticas en HSEQ para el Sector Turístico para la Corporación

Turismo de Cartagena

Conferencia sobre Presentación de Estados Financieros bajo las Normas

Internacionales, orientada por un docente de la Especialización en Gestión

Tributaria, dirigida a los estudiantes de último semestre del programa de

Contaduría Pública.

Propuesta de nueva oferta académica para programas de posgrados:

Se presentó ante el Consejo de Posgrados un análisis del mercado, de la oferta y

demanda de programas de posgrado a nivel nacional y local, y la participación

actual sobre la oferta académica de la institución en el departamento de Bolívar. Así

se estableció la posible oferta académica a incursionar, lo cual fue aprobado por

Rectoría y Vicerrectoría. La siguiente es la nueva oferta a tramitar:

Especialización en Redes,

Especialización en Mercadeo,

Especialización en Recursos Humanos,


Especialización en Finanzas,

Especialización en Logística,

Especialización en Gerencia Ambiental.

4.4. Articulación Institucional

Luego de los excelentes resultados del Proyecto de la Alianza Petroquímica en su

componente de articulación y en concordancia con el planteamiento estratégico

institucional, el Tecnológico Comfenalco le apuesta a la continuación de los procesos

de articulación con instituciones de Educación Media, con instituciones de Formación

para el Trabajo y el Desarrollo Humano y con la Empresa. En el 2011 se obtuvieron los

siguientes resultados:

ARTICULACIÓN CON IEM E IFTDH

Articulación formalizada entre el Colegio Almirante Colón y el programa de

Tecnología en Gestión Ambiental Industrial.

Articulación formalizada entre ECAPETROL y el programa de Tecnología en

Seguridad e Higiene Ocupacional.

Ampliación de los alcances del Proyecto de Articulación con le IE CASD

Manuela Beltrán con el programa de Control de Calidad. Se realizó revisión

curricular y se estableció plan de homologaciones.

Diseño y publicación de un sitio web institucional para socializar los procesos de

articulación con la comunidad académica.

Diseño y ejecución de un programa de acompañamiento a las instituciones

articuladas en aspectos curriculares, académicos, capacitación, Bienestar

Universitario.

Revisión del reglamento de articulación CEDESARROLLO – Tecnológico

COMFENALCO

Estudiantes de instituciones en articulación que continuaron la cadena de

formación: 34 (31 de OPI + 3 de MEI)

Formación de 26 docentes de instituciones en articulación a través de nuestros

programas de formación intersemestral.

PROYECTO DE CONVALIDACIÓN DE COMPETENCIAS DE TRABAJADORES CON

EXPERIENCIA

En cuanto a la articulación de las necesidades de

formación de la empresa con la oferta

académica de la Institución, surge un proyecto

piloto de validación de competencias técnicas

específicas para trabajadores del sector industrial

con más de 10 años de experiencia. En abril de


2011 se titularon 26 trabajadores de ECOPETROL S. A. como Operadores de Procesos

Industriales, quienes tenían de 10 a 25 años de servicio como Tecnólogos en Operación

de Plantas y Procesos Industriales.

De la misma forma, iniciaron tres nuevos grupos de empresas como Ecopetrol,

Mexichem, Biofilm y Propilco.

CONVENIO CB&I – REFICAR S.A.

Otro de los procesos exitosos de articulación en el 2011, fue la firma del convenio con

CB&I y REFICAR para la capacitación del personal calificado en competencias

técnicas en instrumentación, acorde con los parámetros de la NCCER para la etapa

de montaje y puesta en marcha del proyecto de ampliación de la Refinería de

Cartagena. Dicho convenio contempló la formación de 150 instrumentistas en una

primera etapa y 150 en un segunda etapa, hasta alcanzar los 300 instrumentistas

formados.

RECONOCIMIENTO DE LA ALIANZA PETROQUÍMICA COMO PROYECTO EXITOSO

Luego de ser reconocido como una experiencia de las Alianzas conformadas en el

marco del Programa de Fortalecimiento de la Formación Técnica y Tecnológica del

Ministerio de Educación Nacional, obtuvo otros reconocimientos en el 2010 por:

Haber diseñado e implementado modelos de articulación destacados, de

acuerdo con el enfoque de formación por competencias y ciclos

propedéuticos.

Haber aportado más recursos de contrapartida de los que se habían

comprometido inicialmente para el desarrollo del proyecto.


El compromiso destacado de las Secretarías de Educación

Haber realizado un esfuerzo extraordinario en cobertura, que logró sobrepasar

de forma significativa las metas planteadas en educación media y superior.

En julio de 2011, es invitada a participar como Ponencia de experiencia exitosa en el

Encuentro Nacional de Educación Técnica Profesional y Tecnológica y la

transformación productiva y social de Colombia.


5. FORMACIÓN INTEGRAL

5.1. Formación del Ser

Desde la Dirección de Pedagogía y la Dirección de Bienestar Universitario se adelanta

el proyecto de “DIRECCIONAMIENTO PEDAGÓGICO PARA FORTALECER LA

FORMACIÓN INTEGRAL DESDE LA DIMENSIÓN DEL SER DE LOS ESTUDIANTES DE LA

FUNDACIÓN UNIVERSITARIA TECNOLÓGICO COMFENALCO-CARTAGENA”. Este busca

estructurar el componente de formación del ser como estrategia transversal en el

currículo.

A finales de 2011 se realizó la revisión y actualización de los contenidos de la cátedra

de PROYECTO DE VIDA y se definió el alcance del proyecto; se formalizaron dos

seminarios de fin de ciclo académico sobre aspectos relacionados con el Protocolo

Empresarial y Pruebas Psicotécnicas; se revisó el componente de ética de la institución

y se diseñó la propuesta de investigación para el desarrollo del proyecto.

5.1.1. Proyecto de Lectura y Escritura

El proyecto de Lectura y Escritura se ha convertido en uno de los proyectos más

importantes para el Tecnológico Comfenalco, y se considera la estrategia

fundamental para el desarrollo de competencias lectoescriturales en los estudiantes y

para el desarrollo de las publicaciones de los docentes. A continuación se enuncian

los resultados obtenidos en 2011:

Diseño y desarrollo de dos (2) diplomados para formación profesoral en

competencias lectoescritoras. 4% de la población total de docentes formada en

lecto-escritura en este año.

El 80% de los docentes aplican las estrategias lecto-escriturales desarrolladas en los

dos diplomados; entre ellas están: la reseña, el ensayo, el informe, el resumen y

análisis comparativos.

Diseño de un (1) diplomado externo de docencia universitaria para profesionales.

Ejecución de tres (3) talleres de formación continua y permanente con un impacto

del 7% de los docentes y un 2% de estudiantes.

Aplicación de prueba diagnóstica al 100% de estudiantes de primer semestre para

identificar los niveles de lectura.

Desarrollo de cuatro (4) talleres para jalonar el nivel lineal y 4 talleres para trabajar

el nivel parafrástico de los estudiantes de primer semestre.

El 89.8% de los docentes de todas las tecnologías elaboraron y desarrollan los

planes lectores.


Realización de dos (2) talleres de preparación Saber-Pro en cada uno de los

programas de las Tecnologías. 80% de los estudiantes de VI semestre recibieron los

talleres

Acompañamiento en la revisión de estilo de ocho (8) artículos para publicación en

la Revista Con-versar.

Publicación de un libro guía para la escritura de resumen y ensayo.

Presentación de dos (2) resultados de investigación en el evento nacional de

escritura de la ciudad de San Gil.

Se firmó el convenio marco de la Red Cátedra Unesco y se espera organizar fecha

de protocolización.

Se realizaron tres (3) actividades de cine-foro y tres (3) de lectura en voz alta. En la

lectura en voz alta se contó con 48 participantes y en el cine foro hubo 158

asistentes.

Se realizó el II foro Internacional en convenio con la Universidad de Cartagena y la

Secretaría de Educación

5.2. Investigación

Durante el año 2011, la Dirección de Investigaciones consolidó acciones dirigidas al

fomento de la cultura investigativa en la comunidad académica y administrativa, a

través de estrategias que propenden por la articulación del currículo, la docencia y la

proyección social. Se profundizó en el fortalecimiento de semilleros de investigación

como principal elemento del relevo generacional dentro de los procesos de

investigación en la institución.

En cuanto al desarrollo de la investigación formativa, se resalta la participación de los

semilleros de investigación en la Red Colombiana y el ingreso al CEN Nodo Bolívar; se

obtuvo la vice-coordinación y la sede del encuentro departamental de 2012. También

se destaca el reconocimiento de dos semilleros con puntajes mayores de 90 en el

Encuentro Nacional.

De la misma forma, se resaltan los avances significativos en el Encuentro SABERES 2011,

en el cual se logró una participación de un total de 40 proyectos de Investigación de

las diferentes facultades de la institución. El encuentro se constituyó en un espacio de

reflexión, que contó con la participación de conferencistas de talla nacional y local.


5.2.1. INDICADORES GENERALES DE INVESTIGACIÓN

INDICADOR 2009 2010 2011

Proyectos con Horas de

Investigación finalizados

exitosamente 0 23 6

Proyectos

Interinstitucionales 2 2 4

Libros resultados de

Proyectos de

Investigación 6 12 8

Proyectos Bolsa

Concursable 6 0 0

Eventos Institucionales 10 13 20

Ponencias Nacionales 24 37 22

Ponencias

Internacionales 14 14 16

Redes de cooperación 3 5 9

Artículos de Investigación

Publicados en revistas

indexadas 0 3 4

5.2.2. EVENTOS DESARROLLADOS EN EL AÑO 2011

NOMBRE DEL EVENTO

PROGRAMA

1 Seminario-Taller de Gestión

Tecnológica

Ingeniería Industrial

2 Taller de Estrategias de

Publicación

Dirección de

Investigaciones

3 Saberes Dirección de

Investigaciones

4 Expoteknos Ingeniería

5 Expoferia Administración

6 Simposio Ambiental Ingeniería Ambiental

7 Simposio de Contaduría Contaduría

8 Gestión de Proyectos Ingeniería Industrial


9 Lecto - Escritura GRIP

10 Construcción de Ensayos GRIP

11 Plan de Competitividad de

Bolívar


12 Maratón de Software Ingeniería de

Sistemas

13 Fomento del Emprendimiento

Paola

Administración

14 GEM Pedro Administración

15 Foro Ley del Primer Empleo Dirección de

Investigaciones

16 Seminario Gestión

Tecnológica


17 Derecho Comercial

Internacional - NWU

Derecho

18 III Seminario Formación

Integral


19 Tertulias Software y

Telemática

Ingeniería de

Sistemas

20 Sistemas de Gestión de

Calidad en Empresas

Control de Calidad

Encuentro Institucional Saberes 2011

El encuentro institucional SABERES busca fomentar la investigación formativa, la

innovación y el desarrollo científico y tecnológico en nuestros estudiantes, por medio

de la socialización de los trabajos de investigación desarrollados como proyectos de

aula y de grado, y otras actividades en los semilleros de investigación. Ambos son los

principales escenarios institucionales para la formación investigativa.

SABERES es uno de los espacios de divulgación e intercambio investigativo con el que

cuenta la Fundación Universitaria Tecnológico Comfenalco Cartagena. Llega a su

séptima edición, en la cual reúne a todos los programas de la institución en torno a

dos mesas de trabajo: Programas de Ingenierías y Ciencias Jurídicas, Administrativas y

Contables. En estas serán presentados de manera oral iniciativas, proyectos y

resultados finales o parciales de investigación, desarrollados por docentes o

estudiantes de la institución de manera conjunta o individual, dentro de las aulas de

clase, los semilleros o grupos de investigación.


En 2011 la organización estuvo a cargo de la Dirección de Investigaciones y el

Programa de Jóvenes Investigadores, se llevó a cabo el 4 y 5 de Octubre y el tema

central fue “LA INNOVACIÓN COMO PRINCIPAL ELEMENTO PARA LA COMPETITIVIDAD”.

La versión V del encuentro Saberes 2011, tuvo como propósito ser un espacio para

reflexionar sobre la investigación y la Innovación como elementos catalizadores para

la competitividad. Se contó con la participación de dos conferencistas principales y

un grupo de talleristas, los cuales se describen a continuación:

Conferencias

“Fenómeno de la gestión de la Innovación en Colombia y Latinoamérica”. -

Germán Acevedo Rodríguez - Corporación Enlace Bucaramanga, empresa

reconocida a nivel nacional por su trabajo en Gestión de la Innovación y la

Tecnología, patrocinado por Colciencias como Spin off de la Universidad

Industrial de Santander.

“La relación Universidad Empresa como dinamizadora de la competitividad en

las regiones” - Germán Spicker - Ferretería Ignacio Sierra, miembro de honor de

la cámara de Comercio y miembro del Comité Universidad Empresa Estado

CUEE Bolívar.

Talleres

Responsabilidad Social Empresarial

Propiedad Intelectual - Belkis Martínez

Herramientas de Gestión Tecnológica

Introducción a la sociedad del conocimiento y sus beneficios

Creatividad y pensamiento estratégico

Mesas de participación y participación de la comunidad académica

Se sustentaron 41 proyectos, superando el número de años anteriores, los cuales no

habían superado los 30. Los proyectos se distribuyeron de la siguiente manera según su

programa académico:

Participación de los programas en SABERES 2011

Fuente: Dirección de Investigación – Tecnológico Comfenalco


De los proyectos realizados en SABERES 2011, se tomaron los resúmenes y los principales

resultados y se construyeron las memorias SABERES 2011. Se realizó el respectivo diseño,

diagramación e impresión según las normas y proceso estandarizado.

Concurso de Ponencias de Semilleros

La Fundación Universitaria Tecnológico Comfenalco, por medio de la Dirección de

Investigación convoco a todos aquellos estudiantes de las Facultades de Ciencias

Económicas, Ciencias Sociales e Ingeniería a participar del Concurso de Ponencias de

Semilleros de Investigación, el cual se realizó el día 29 de Abril de 2011. Los objetivos

fueron: la generación de escenarios propicios para el intercambio de experiencias de

todos los estudiantes, fortalecer la cultura investigativa de toda la comunidad

académica, promover la investigación científica y tecnológica en las áreas temáticas

estipuladas en esta propuesta y desarrollar los conocimientos adquiridos y la formación

lograda a lo largo de la carrera. Todo esto promoviendo la creatividad, la iniciativa, la

eficiencia, la responsabilidad y la utilización de metodologías y criterios profesionales a

través de la presentación y defensa de un trabajo dentro de áreas de las

especialidades profesionales de los programas descritos.

Dentro de los resultados del evento se cuentan la asistencia de 88 personas, las cuales

presenciaron las palabras de bienvenida a cargo del Director de Investigaciones Abel

Del Río Cortina, y la conferencia magistral a cargo de la profesora Nadia Mejía,

candidata a Doctora en la Facultad de Derecho. Ella se refirió a la generación de

ideas y proyectos por parte de los estudiantes y su protección a través de la propiedad

industrial e intelectual.

A continuación se muestra información de la programación que se desarrolló y el

listado de las ponencias aceptadas. En total se realizó un proceso de selección entre

24 resúmenes, de los cuales se seleccionaron 14 y 12 de ellos fueron sustentados el día

del evento. Los semilleros que participaron fueron:

- CLEI

- GESTIÓN AMBIENTAL

- INGENIERÍA DEL INGENIO IDEI

- NUEVA ATENAS

- GITECSI

- PETROQUÍMICA PLÁSTICA

- DERECHO

- GESTIÓN DE CALIDAD


A continuación se presentan los resultados generales de las evaluaciones:

NOMBRE DE LA PONENCIA SEMILLERO PUNTAJE PROMEDIO

Excalibur: sistema para la administración de

mecanismos de seguridad y servicios de

seguridad en servidores Linux.

GITECSI 51 6,55

Relación de la lúdica como complemento al

Modelo Pedagógico de la Fundación

Universitaria Tecnológico Comfenalco

CLEI 57 7,32

Ejercicios de Vigilancia Tecnológica aplicados a

las tecnologías utilizadas en los Sistemas de

Biomasa

IDEI 48 9,03

Presupuestos para la materialización del derecho

animal. DERECHO 62 8,96

Importancia del tamaño de las partículas en los

procesos productivos

CONTROL DE

CALIDAD 47 8,12

Efectos de la Responsabilidad Social en las

instituciones de educación superior de la ciudad

de Cartagena

CLEI 51 8,55

La protección de los derechos colectivos y la

garantía de los derechos individuales DERECHO 64

Diseño, desarrollo y fabricación de un entrenador

didáctico para compuertas lógicas PETROQUÍMICA 43 6,63

Producción más limpia en restaurantes del

Centro Histórico de Cartagena (Colombia) con

base en la Norma Técnica Sectorial NTS-TS001-1

GESTIÓN

AMBIENTAL 67 8,58

Evolución histórica y un viaje a la modernidad de

los cruceros. NUEVA ATENAS 42

Análisis de las capacidades tecnológicas de las

pymes en la ciudad de Cartagena IDEI 50 8,57

Validación de la conformidad de los parámetros

de control de una ptar de una planta

petroquímica de la ciudad de Cartagena de

acuerdo con el decreto1594 de 1984

PETROQUÍMICA 46 7,90

Caracterización de la calidad ambiental en las

playas de la ciudad de Cartagena de Indias.

GESTIÓN

AMBIENTAL 52 6,88

Evaluación de la lúdica “¡esto no es lo que

parece!”, como dinamizador de la enseñanza-

aprendizaje en la Fundación Universitaria

Tecnológico omfenalco -Cartagena

CLEI 68 6,35

Para la clausura se realizó la reflexión correspondiente del evento, y la participación de

las ponencias en el encuentro local de Red Colombiana se Semilleros de Investigación,

para lo cual los estudiantes y docentes se comprometieron a continuar mejorando sus

artículos y presentaciones.


5.2.3. PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN INSTITUCIONALES

Proyectos aprobados convenio Departamento de Bolívar, Cámara de Comercio de

Cartagena - Colciencias.

Con relación a las actividades desarrolladas y proyectos realizados en conjunto con la

Cámara de Comercio, se pueden destacar los realizados de Diagnósticos al sector

metalmecánico por parte del grupo CICAL y el semillero IDEI, además de la

participación en dos talleres con los empresarios de la ciudad en Vigilancia

Tecnológica, gestión de la Innovación. En estos, el joven investigador Pablo Herrera y el

docente Fabio García participaron como gestores de Innovación. También se resalta

la participación como organizador, en conjunto con el personal de la cámara de

comercio del evento CARIBE IMPULSA, en donde se establecieron redes académicas

con la Red de cámaras de Torino – Italia, la Corporación Tecnnova, la corporación

INVENTA, entre otros.

Por último, se menciona la postulación del joven Pablo Herrera como Joven

Investigador e Innovador en la convocatoria de Colciencias, la Gobernación y la

Cámara de comercio.

5.2.4. PROYECTOS INTERINSTITUCIONALES

NOMBRE DEL PROYECTO PROGRAMA

Actualización del modelo para la

determinación de la calidad ambiental

en playas turísticas – ICAPTU

INGENIERÍA AMBIENTAL

Diagnóstico de capacidades

tecnológica en pymes, caso sector

grafico

INGENIERÍA INDUSTRIAL

Observatorio del Mercado Laboral ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS

Acercamiento con la Corporación

Turismo Cartagena de Indias

INGENIERÍA INDUSTRIAL E INGENIERÍA DE

SISTEMAS


5.2.5. VISIBILIDAD Y DIVULGACIÓN DE PRODUCTOS RESULTADOS DE INVESTIGACIÓN

PONENCIAS LOCALES

Ponencias

locales

Nombre de la ponencia

1 Industrial -

Redcolsi

Análisis de las capacidades tecnológicas de las

empresas de servicio de impresión de poster en el

centro histórico de la ciudad de Cartagena

2 Industrial -

Redcolsi

Análisis de las tendencias de las tecnologías de

biomasa en Colombia, Latinoamérica y el mundo

3 Sistema - Redcolsi Excalibur: sistema para la administración de

mecanismos de seguridad y servicios de red en

servidores linux

4 Clei - Redcolsi Diseño de un modelo para la aplicación de la

técnica smed en pymes del sector

metalmecánico de la ciudad de Cartagena

5 Clei - Redcolsi Evaluación de la lúdica ¿esto no es lo que

parece!? Como dinamizador de la enseñanza

aprendizaje

6 Clei - Redcolsi Propuesta de mejora para el control de la

operación de molienda y tamizado en la empresa

Remaplast y Cía. Ltda. en Cartagena

7 Clei - Redcolsi Efectos de la responsabilidad social en las


de Cartagena

8 Contaduría -

Redcolsi

Capital intelectual: nuevo reto para el sistema de

información contable en el siglo xxi.

9 Ambiental -

Redcolsi

Diseño de procesos de producción más limpia en

restaurantes del centro histórico de Cartagena de

indias (Colombia) con base en la norma ntsts

10 Derecho -

redcolsi

Presupuestos para la materialización del derecho

animal desde una mirada bienestarista. \"caso

Cartagena de indias\".

11 Derecho -

redcolsi

El derecho de libertad de conciencia y la

protección a la objeción de conciencia

12 Riescar Producción Más Limpia en la quesera La Guayana

ubicada en el municipio de Mahates (Bolívar)”

13 Riescar Análisis de las capacidades tecnológicas de la

micro y pequeña empresa. Caso: empresas

transformadoras de plásticos

14 Riescar Metodología para la producción de cursos

virtuales


PONENCIAS NACIONALES

NOMBRE DE LA

EMPRESA

PONENCIA

1 Jesús David -

UniCafam

Análisis de indicadores de eficiencia en

empresas pymes

2 Industrial - Redcolsi Análisis de las capacidades tecnológicas de las

empresas de servicio de impresión de poster en

el centro histórico de la ciudad de Cartagena

3 Industrial - Redcolsi Análisis de las tendencias de las tecnologías de

biomasa en Colombia, Latinoamérica y el

mundo

4 Sistema - Redcolsi Excalibur: sistema para la administración de

mecanismos de seguridad y servicios de red en

servidores linux

5 Clei - Redcolsi Diseño de un modelo para la aplicación de la

técnica smed en pymes del sector

metalmecánico de la ciudad de Cartagena

6 Clei - Redcolsi Evaluación de la lúdica ¿esto no es lo que

parece!? Como dinamizador de la enseñanza

aprendizaje

7 Clei - Redcolsi Propuesta de mejora para el control de la

operación de molienda y tamizado en la

empresa remaplast y cia ltda en Cartagena

8 Clei - Redcolsi Efectos de la responsabilidad social en las


de Cartagena

9 Contaduría – Redcolsi Capital intelectual: nuevo reto para el sistema de

información contable en el siglo xxi.

10 Ambiental – Redcolsi Diseño de procesos de producción más limpia en

restaurantes del centro histórico de Cartagena

de indias (Colombia) con base en la norma ntsts

11 Derecho – Redcolsi Presupuestos para la materialización del derecho

animal desde una mirada bienestarista. \"caso

Cartagena de indias\".

12 Derecho – Redcolsi El derecho de libertad de conciencia y la

protección a la objeción de conciencia

13 Sistemas – Luis

Meléndez

CENTROS DE RESPUESTA ANTE INCIDENTES

INFORMÁTICOS: GENERALIDADES Y PROPUESTA

METODOLÓGICA

14 Sistemas - Jair Otero EXCALIBUR: SOFTWARE PARA LA ADMINISTRACIÓN

DE LOS MECANISMOS DE SEGURIDAD Y DE

SERVICIOS DE RED EN SERVIDORES LINUX


PONENCIAS INTERNACIONALES

PROGRAMA - PONENTE NOMBRE DE LA PONENCIA

1 Admon - Diego - Slade Satisfacción laboral como factor clave para el

desarrollo organizacional

2 Admón - Abel - Boston Entrepreneurial Potential Of The Students, A Dynamic

Element For The Curriculum Within The Fundación

Universitaria Tecnológico Comfenalco-Cartagena

3 IDEI Industrial- Catálisis

y materiales

Análisis de tendencias de biopolímeros a nivel

nacional e internacional

4 IDEI Industrial-

Universidad Nacional

Diagnóstico de capacidades tecnológicas en

empresas pymes: Casos sector gráfico Cartagena

5 IDEI Industrial- ALTEC Análisis de redes sociales de conocimiento en grupos

de Investigación en Ingeniería Industrial

6 IDEI Industrial- Visio Metodología para la evaluación de redes de

conocimiento en Universidades Colombianas

7 GIA Ambiental –

Claudia/ Colacmar

Evaluación geológica y ambiental de los fenómenos

de diapirismo de lodos en la Costa Atlántica

colombiana.

8 Monica - ambiental/

Medio Amb y

Desarrollo Sostenible

Diseño de procesos de producción más limpia en

restaurantes del Centro Histórico de Cartagena de

Indias (Colombia) con base en la norma NTS-TS001-1.

9 Ambiental Ganiveth -

Brasil

Cooperación interinstitucional para la construcción

de un programa de calidad ambiental de playas

turísticas (CAPT) en el Caribe norte colombiano (2010-

2013).

10 Industrial - Pablo –

CUEE

Gestión de la Innovación en Universidades

Tecnológicas

11 Ambiental GIA –

Claudia Díaz/

Colacmar Cuba

Evaluación Geológica Y Ambiental De Los Fenómenos

De Diarismo De Lodos En La Costa Atlantica

Colombiana

12 Ambiental GIA –

Claudia Díaz /

Colacmar Cuba

CARACTERISTICAS FISICOQUIMICAS Y AMBIENTALES DE

LOS ECOSISTEMAS DE MANGLAR DE LA CIUDAD DE

CARTAGENA COLOMBIA

13 CLEI/ Lúdica y

pedagogía

La lúdica como herramienta aprendizaje

14 Sistemas - Jair -

Campus Party

Análisis e Implementación de Botnets sobre Sistema

Operativo Windows

15 Sistemas - Luis

Meléndez - Campus

Party

Identificación y Análisis de Patrones de Trafico

Malicioso en Redes IP

16 Admón - Diego - Puerto

Rico

Ejercicios de Responsabilidad Social Universitaria en

Cartagena


LIBROS

NOMBRE DEL LIBRO PROGRAMA

1 Capacitación empresarial para la

promoción y refuerzo de actividades

productivas

Administración de

Empresas

2 Introducción a la Seguridad Ofensiva Ingeniería de Sistemas

3 Ambiental - Producción Mas limpia en

restaurantes

Ingeniería Ambiental

4 Ambiental y CLEI - 6 manuales de

laboratorio


5 Admon - Expoferias Administración de

empresas

6 Contaduría - Simposio Contaduría Contaduría

7 Encuentro Institucional Saberes 2011 Ingeniería Industrial

8 II simposio Ambiental Regional: Gestión

Ambiental Empresarial

Ingeniería Ambiental

PUBLICACIONES EN REVISTAS

Nº NOMBRE DEL ARTICULO REVISTA ESTADO

1

Caracterización ambiental de la

Ciénaga de las Quintas localizada en

Cartagena de Indias Colombia, 2009 -

2010

U.D.C.A Actualidad &

Divulgación Científica –

Index A2

Publicado Fascículo

2 del volumen 14,

Diciembre de 2011

2

Protocolo para el aislamiento de

bacterias potencialmente

degradadoras de petróleo en aguas

de la Bahía de Cartagena.

NOVA-Categoría Index

B

Vol.8 No. 13 / enero -

junio de 2011 - 1-120

3

Obtención de etanol a partir de

residuos de poda, mediante hidrólisis

ácida e hidrolisis enzimática.



Index A2

Vol.14 No. 1/ junio

de 2011

4

Artículo de Revisión: Control de erosión

mediante uso de mantos sintéticos y

revegetalización.

Rev. Ingeniería. UNAL –

Index A1

Vol.31 No. 3/

Diciembre de 2011

5

Diapirismo de lodos en la Costa Caribe

colombiana (artículo de revisión)

Rev. Ingeniería y

Ciencia – EAFIT - Index

A2

Aceptado- en

revisión

6

Suelos de ecosistemas de manglar:

características físicas, químicas y

ambientales.

Rev. Ingeniería y

Ciencia – EAFIT - Index

A2

Aceptado - en

revisión


7

Evaluación geológica, geotécnica y

ambiental de los fenómenos de

volcanismo de lodos en la región

Caribe.



A2

En revisión

ortotipográfica

8

Diagnóstico y control de material

particulado:

partículas suspendidas totales y

fracción respirable PM10

Revista Luna Azul -

Index B

Aceptado – En

revisión de forma.

9

Comportamiento anual del cobre,

plomo, cromo y mercurio total en las

aguas superficiales del Canal del Dique

durante el período 2006 -2010.

Cartagena Colombia.

Revista Ingeniería e

Investigación -

Universidad Nacional-

Index A1

En evaluación

10

Evolución de estudios sobre

Macroinvertebrados bentónicos de

litorales marinos, y sus implicaciones

para el uso como bioindicadores de la

calidad ambiental"

Acta Biológica

Colombiana - Index B. En revisión

11

Problemática del manejo de llantas

usadas generadas por el parque

automotor de la ciudad de Cartagena

Cámara de comercio

de C/gena- no

indizada

Publicado

Participación en Redes

ACIET, Asociación Colombiana de Instituciones de Educación Superior con

Educación Tecnológica.

Riescar, Red de Instituciones de Educación Superior de Cartagena de Indias

Comunidad GEIO: Fundación Centro de Investigación, Docencia y Consultoría

Administrativa, Fundación Universitaria Tecnológico Comfenalco Cartagena,

Unidad Central del Valle del Cauca, Universidad Autónoma de Cali, Universidad

Central de Bogotá, Universidad de Antioquia, Universidad de Córdoba,

Universidad de la Sabana, Universidad del Norte, Universidad del Tolima,

Universidad Javeriana de Cali, Universidad Libre Bogotá, Universidad

Tecnológica de Pereira.

RED COLOMBIANA DE SEMILLEROS DE INVESTIGACIÓN REDCOLSI, a nivel de

Bolívar y Nacional, se resalta la participación de la institución ocupando la Vice

– coordinación.

ASOCIACIÓN PARA EL AVANCE DE LA CIENCIA, participación en la semana de la

ciencia realizada a nivel Nacional

RED SOCIO JURÍDICA DEL CARIBE, participación a nivel Caribe y Nacional desde

la Facultad de Derecho

RED DE INVESTIGACIÓN EN CONTADURÍA, participación a nivel Caribe y Nacional

ASOCIACIÓN LATINOAMERICANA DE GESTIÓN TECNOLÓGICA

ASOCIACIÓN COLOMBIANA DE GESTIÓN TECNOLÓGICA


5.3. Emprendimiento

El Centro de Emprendimiento tiene como función principal el fomento de la cultura del

emprendimiento en la comunidad académica, por medio de la orientación curricular,

el desarrollo de proyectos, la realización de eventos y actividades y el desarrollo de

capacitaciones y asesorías a los estudiantes; o a las personas de la comunidad que

quieren crear u organizar su empresa como parte de la función de proyección social

del Tecnológico Comfenalco. Dentro de las acciones adelantadas en el 2011 se

encuentran:

5.3.1. CAPACITACIONES

Capacitación a microempresarios del Minuto de Dios (15 personas) sobre plan

de negocios

Capacitación a 22 docentes de emprendimiento: Diplomado en

emprendimiento con la Dra. Liyis Gómez.

En conjunto con Comfenalco capacitación a 12 docentes empresarios sobre

metodología EMPRETEC de las Naciones Unidas UNCTAD

5.3.2. ORIENTACION CURRICULAR.

Elaboración de documentos de orientación curricular hacia el emprendimiento

de los programas de Ingeniería Industrial, Ingeniería Ambiental, Alianza

Petroquímica y Programas de Administración.

Diseño de la competencia genérica institucional de emprendimiento

5.3.3. EVENTOS - ACTIVIDADES

Ferias de Negocios en el evento de Expoferia en Centro de Convenciones

Semana del Emprendimiento: Actividades, foros, muestra de productos y otros

Ruta del Emprendimiento en conjunto con la Red de Emprendimiento de Bolívar

y el ministerio de comercio exterior (se programan actividades en con sedes

alternas para emprendedores de todas las instituciones) donde se dan

conferencias de expertos en apuestas de alto impacto.

5.3.4. ASESORIAS

Asesorías a la Alcaldía de Cartagena en el marco del PES en la mesa de

emprendimiento.

Asesorías a Estudiantes emprendedores (06 por semestre) y Egresados

emprendedores (04) que están desarrollando proyectos propios.

Asesoría y acompañamiento a los emprendedores premiados en el concurso de

Planes de Negocios.


5.3.5. PROYECTOS

En convenio con Comfenalco, Uninorte, Unicartagena y Coosalud se viene

desarrollando el Proyecto GEM Global Entrepreneurship Monitor, que mide y

describe el nivel de emprendimiento en Cartagena y la Costa Atlántica. Se

elaboró informe 2010-2011 y se hizo lanzamiento en el centro de convenciones.

Participación en el GERA Global Entrepreneurship Research: Conferencia

mundial en investigación del emprendimiento.

5.3.6. CONVENIOS REALIZADOS

Convenio con el FONDO EMPRENDER, donde se ha registrado el Centro de

Emprendimiento como unidad adscrita al Fondo, para que nuestra comunidad

académica pueda participar en convocatorias para financiación (está en

implementación).

5.4. Cultura Ambiental

Desde la Dirección de Programa de Ingeniería Ambiental se vienen desarrollando las

estrategias que contribuyen a la consolidación de una cultura ambiental mediante el

desarrollo de los siguientes eventos y actividades:

CELEBRACIÓN DEL DÍA DE LA BIODIVERSIDAD

Con miras a generar un conocimiento más amplio del concepto de biodiversidad y

saber qué trabajos se desarrollan en la ciudad con respecto a esta temática, se

celebró este día bajo el eslogan “Año internacional de los Bosques”.


PONENTE HORA Nombre de la Ponencia

Apertura 8:30 a.m. Video

Gabriel Luna

Gonzalez

Biólogo Marino

Asesor Entidad

Pública Ambiental

(EPA)

9:00 a.m. Biodiversidad y Especies

Invasoras

Claudia Díaz

Ingeniería Civil

Tecnológico

Comfenalco

9:40 a.m.

Producción de abonos

orgánicos, una experiencia

académica con proyección

social.

Juan Valdelamar

Villegas.

Biólogo. Especialista

en estadística

Aplicada.

Tecnológico

Comfenalco

10: 35 a.m.

Bioindicadores de calidad

ambiental de ecosistemas

marinos.

Rodgers Rincón

Ingeniero Ambiental

Tecnológico

Comfenalco

11:15 a.m.

Resultados de la Jornada de

reforestación en un sector

vulnerable de la ciudad de

Cartagena.

El evento permitió presentar ponencias relacionadas con problemáticas

actuales de la ciudad de Cartagena. Lo que genera en la audiencia

pertenencia y conciencia de los aspectos negativos ambientales de su entorno.

Se evidenciaron ponencias innovadoras en la ciudad, como la producción de

abonos orgánicos para ayudar a evitar los procesos de erosión.

Este espacio académico genera no sólo concienciación ambiental, sino que

permite la integración de la comunidad universitaria en relación con temas

ambientales modernos y con mucha aplicación.


CELEBRACIÓN DE DÍAS AMBIENTALES:

Los programas de Tecnología e Ingeniería Ambiental de la Fundación Universitaria

Tecnológico Comfenalco – Cartagena, han venido desarrollando desde el segundo

semestre del año 2008, la celebración de los días ambientales en la institución. Ello en

el marco del desarrollo de un proyecto institucional que busca a través de actividades

académicas y lúdicas, sensibilizar a la comunidad educativa acerca de las

problemáticas actuales de nuestro entorno y fomentar hábitos ambientalmente

saludables que propendan por el cuidado del ambiente.

Para el año 2011, se abordaron temas relacionados con la celebración del día del

agua, clima, tierra y reciclaje, en los cuales se logró la participación de Instituciones

educativas de la ciudad, además de miembros de la Fundación Universitaria

Tecnológico Comfenalco. Así se logró intercambiar conocimientos y promocionar el

estudio de los programas de Tecnología Ambiental.

Día del Agua y del Clima

Se realizó el Foro “Consecuencia de la ola invernal en Colombia" en las instalaciones

del Auditorio Augusto Covo de la Institución. Se logró contar con la presencia del

ingeniero Jorge Pérez, funcionario de la empresa Aguas de Cartagena S.A., quien

expuso la conferencia "Impacto de la Ola Invernal del año 2010 en los Servicios de

Acueducto y Alcantarillado".

Este evento contó con la presencia de colegios como Ciudad Escolar Comfenalco y el

Ambientalista, a los cuales se les hizo entrega de souvenires como el Juego del Agua,

donados por la Corporación Autónoma Regional del Canal de Dique – CARDIQUE,

como se muestra en la figura 1.

Para la celebración de este día se contó con el apoyo logístico de los estudiantes que

pertenecen al Club ecológico de la institución y al semillero de investigación.

Figura 1. Participación de los colegios invitados

Fuente. Autora, 2011


Día Mundial de la Tierra

Se realizó el primer ciclo de cine ecológico, denominado "Energía, Agua y Sociedad".

Para esta entrega se presentaron cuatro documentales que fueron exhibidos

gratuitamente en el Auditorio Ramón de Zubiría de la Institución, desde las 8:00 am

hasta las 3:00 pm el día 28 de abril.

En la actividad estuvieron involucrados estudiantes de los programas de Tecnología

Ambiental, Ingeniería Industrial, y Administración de Negocios

Entre las películas exhibidas se destacan: "Tierra", "El despojo", "Océanos" y "Una verdad

incómoda", todas ellas, aptas para jóvenes a partir de 7º año de Educación Básica. Al

inicio de cada muestra, un académico asociado con las cátedras ambientales

institucionales hizo una introducción a los espectadores al tema que abordado en la

película. De forma similar se realizaron actividades de preguntas para incrementar la

conciencia social y ambiental.

A los espectadores de este cine-foro se les entregaron suvenires donados por la

Corporación Autónoma Regional del Canal de Dique - CARDIQUE. Según se muestra

en la figura 3.


Día del Reciclaje

El 20 de mayo se realizó la segunda jornada del maratón de reciclaje llamada

“RECICLATÓN”, con la que se logró movilizar a toda la comunidad educativa en torno

a la recolección de 2200 Kilos de material reciclable. Así se logró beneficiar a la

Cooperativa de Mujeres Emprendedoras y Recicladoras de Cartagena - MULTIACTIVA,

a quienes se les donó el material para la elaboración de tarjetas, anaqueles, cartones,

etc., según se muestra en la figura 4.

Figura 2. Cooperativa de mujeres emprendedoras y recicladoras de Cartagena

- MULTIACTIVA


6. FORTALECIMIENTO FINANCIERO

6.1. APOYO FINANCIERO

El área de Cartera y Apoyo Financiero de la FUNDACIÓN UNIVERSITARIA

TECNOLÓGICO COMFENALCO, lidera todo lo referente al proceso de matrícula

financiera, facturación y cobro de todos los servicios institucionales; al igual que las

estrategias y planes de acción con el fin de retener a los estudiantes de la institución

para que culminen sus estudios de educación superior.

La Fundación como institución universitaria y de carácter social, encamina sus

esfuerzos al desarrollo de actividades que están orientadas al apoyo y satisfacción de

cada una de las necesidades de nuestra comunidad estudiantil, brindando opciones

desde las diferentes líneas de financiación para que nuestra comunidad estudiantil

acceda a diferentes opciones de pago de sus derechos de matrícula.

La Institución tiene como objetivo y responsabilidad establecer las diferentes políticas y

procedimientos para retener a la población estudiantil, diversificación del portafolio de

financiación, cobertura de educación superior a través de gestión de recursos tanto

internos como externos, otorgamiento de crédito educativo, además del seguimiento

de las diferentes formas de financiación y la respectiva gestión de cobro efectiva.

En el 2011 se consolidaron estrategias de acompañamiento y asesoría, junto con la

Oficina de admisiones, en procesos como la Inducción de estudiantes nuevos a cada

semestre académico y la Feria Estudiantil, informándoles sobre las diferentes opciones

y modalidades de financiación de acuerdo con el portafolio financiero de la

Institución y otras entidades con las cuales se mantienen alianzas estratégicas.

Por otra parte, durante el II periodo 2011, se implementó el módulo de créditos y

cuentas por cobrar con el nuevo ERP Iceberg, consolidando una herramienta vía web

que le permite al estudiantado a solicitar su crédito en dicho portal que le brinda un

simulador de los planes de pago y fechas de acuerdo a su necesidad.


6.1.1. Población Estudiantil Financiada (2009-2011)

Fuente: Sección de Cartera – Tecnológico Comfenalco

Se consolida para cada periodo académico de 2009 a 2011 el número de estudiantes

beneficiarios de apoyo financiero.


La población estudiantil nueva opta por escoger apoyo financiero desde sus inicios.

Se observa que en el año 2011 el 46% de los estudiantes de primer semestre financian

con algunas de las opciones de apoyo que brinda el Tecnológico Comfenalco.

Los comportamientos han sido los siguientes 2010 -1(29%); 2010-2 (52%); 2011-1 (38%);

2011-2 (45%).


6.1.2. Población de Posgrado con Apoyo Financiero


Se observa el comportamiento de la matrícula de la población en posgrado, donde el

84% de los estudiantes utiliza modalidades de apoyo dirigidos para ellos, como el

crédito Icetex, convenios con fondos y empresas, y financiación directa con la

institución.

6.1.3. Apoyo Financiero a Estudiantes


Se observa la distribución de la población estudiantil que tiene apoyo financiero, que

representa un incremento del 3% con relación al año anterior.


6.1.4. Modalidades de Apoyo Financiero


En esta gráfica se aprecia el impacto que han tenido las diferentes modalidades de

financiación que ofrece la institución, ya que las entidades aliadas ofrecen

financiación con plazos más amplios y tasas atractivas. Se resalta que los préstamos

externos representan en el 2011 un 42%, un 3% más que el 2010 cuando sólo el 39% de

la población utilizaba esta modalidad. Se mantiene el crédito institucional nuestro, el

cual representa un 21%, y ofrece como siempre una modalidad de crédito de fácil

acceso una vez que el estudiante no pueda hacerlo a través de las otras formas de

pago.

En la gráfica siguiente se muestran las diferentes modalidades utilizadas por la

población estudiantil.



La institución, en su objetivo de aumentar la cobertura y mejorar la permanencia de

los estudiantes, ha ampliado su portafolio de ayuda financiera. En la actualidad

cuenta con varias modalidades de pago de matrícula, convenios con entidades

financieras, fondos y convenios, además del crédito educativo ofrecido directamente

por la institución. Adicionalmente, con el ICETEX se ha impulsado la línea de

financiamiento a largo y mediano plazo con los créditos ACCES (Acceso con Calidad

a la Educación Superior), la cual es una línea con tasas de interés subsidiadas para los

estudiantes con condiciones económicas menos favorables.

6.1.5. Becas, Descuentos y Estímulos Otorgados

La institución cuenta con sistemas de becas e incentivos que propician el ingreso y la

permanencia de estudiantes académicamente valiosos. Además, les otorga un

descuento a los estudiantes que participen en las diferentes actividades culturales de

la institución.




En el año 2009, los estudiantes beneficiarios de becas, estímulos y descuentos

representaban el 6 % de la población estudiantil matriculada. Para el 2010, el número

de beneficiados en los diferentes planes ascendió al 8%.

Los resultados demuestran el compromiso institucional frente a la necesidad de ampliar

las oportunidades de acceder a la institución, hoy son más de 1000 estudiantes los que

se benefician con estas modalidades.

6.1.6. Recuperación de Cartera

En los últimos años se logra consolidar la importante labor de cobro que utiliza la

Institución, como son recordatorios de pago, fechas de pago por llamadas telefónicas.

Ello mediante diferentes herramientas como el envío de información por el sistema de

notas y correo electrónico de cada estudiante. Igualmente, el registro del manejo del

crédito obtenido de cada estudiante en las centrales de información financiera CIFIN.

Esto garantiza una adecuada liquidez en los flujos de caja de la institución, que se

reflejan en el cumplimiento de los compromisos institucionales.

Los resultados de esta recuperación de cartera se observan en el siguiente cuadro:

En el año 2011 se recuperó el 44% de los saldos de la cartera corriente, y a este mismo

año solo nos queda pendiente por recuperar el 6%.


6.2. Estados Financieros

2011 2010 VARIACION %

1. A C T I V O

Activo Corriente

11 Disponible

1105 Caja 2.602.060,00 82.137.851,00 (79.535.791,00) (96,83%)

1110 Bancos Nacionales 32.379.375,82 27.354.461,64 5.024.914,18 18,37%

1120 Cuentas de Ahorro 1.360.435.855,99 298.201.722,17 1.062.234.133,82 356,21%

1.395.417.291,81 407.694.034,81 987.723.257,00 242,27%

12 Inversiones

1225 Certificados 0,00 569.869.800,86 (569.869.800,86) (100,00%)

1245 Derechos Fiduciarios 2.965.518.096,02 5.036.854.040,15 (2.071.335.944,13) (41,12%)

2.965.518.096,02 5.606.723.841,01 (2.641.205.744,99) (47,11%)

13 Deudores

1305 Clientes Nacionales 1.851.065.554,15 1.211.046.904,00 640.018.650,15 52,85%

1399 Provisión Cartera (149.127.251,00) (97.847.000,00) (51.280.251,00) 52,41%

1330 Anticipos y Avances 651.020.603,00 52.424.520,00 598.596.083,00 1.141,82%

1355 Anticipo de Impto y Contribución 36.829.472,00 29.644.978,00 7.184.494,00 24,24%

1360 Reclamaciones 74.721.695,00 32.757.727,00 41.963.968,00 128,10%

1365 Cuentas por Cobrar a Trabajadores 120.200.077,46 168.029.541,29 (47.829.463,83) (28,46%)

1380 Otras Cuentas por Cobrar 272.663.653,78 76.921.773,99 195.741.879,79 254,47%

2.857.373.804,39 1.472.978.444,28 1.384.395.360,11 93,99%

14 Inventarios

1435 Mercancia no Fabricada por la Empresa 45.844.246,52 0,00 45.844.246,52 N/A

17 Diferidos

1705 Gastos pagados por anticipado 6.570.417,00 42.936.923,94 (36.366.506,94) (84,70%)

6.570.417,00 42.936.923,94 (36.366.506,94) (84,70%)

Total Activo Corriente 7.270.723.855,74 7.530.333.244,04 (259.609.388,30) (3,45%)

12 Inversiones

1215 Bonos 1.998.746.220,00 0,00 1.998.746.220,00 N/A

1225 Certificados 2.028.293.692,18 0,00 2.028.293.692,18 N/A

4.027.039.912,18 0,00 4.027.039.912,18 0,00

13 Deudores (Largo Plazo)

1305 Cartera ICETEX (25%) 153.405.749,00 153.405.749,00 0,00 0,00%

1399 Provisión Cartera (153.405.749,00) (115.054.000,00) (38.351.749,00) 33,33%

Total Deudores (Largo Plazo) 0,00 38.351.749,00 0,00 0,00%

15 Propiedad, Planta y Equipo

1504 Terrenos 1.090.457.262,01 1.090.457.262,01 0,00 0,00%

1516 Construcciones y Edificaciones 6.517.291.656,72 6.517.291.656,72 0,00 0,00%

1520 Maquinaria y Equipo 1.712.330.393,43 1.148.780.623,54 563.549.769,89 49,06%

1524 Equipo de Oficina 1.690.017.618,61 1.450.882.001,55 239.135.617,06 16,48%

1528 Equipo de Computación y Comunicación 3.201.650.633,62 3.313.272.075,15 (111.621.441,53) (3,37%)

1540 Flota y Equipo de Transporte 127.799.025,35 127.799.025,35 0,00 0,00%

1592 Depreciación Acumulada (5.194.456.660,38) (5.279.164.803,02) 84.708.142,64 (1,60%)

9.145.089.929,36 8.369.317.841,30 775.772.088,06 9,27%

16 Intangibles

1610 Marcas 2.337.080,00 2.337.080,00 0,00 0,00%

1625 Derechos 265.532.584,00 0,00

267.869.664,00 2.337.080,00 0,00 0,00%

17 Diferidos

1710 Cargos Diferidos 1.342.952.187,28 1.428.884.751,30 (85.932.564,02) (6,01%)

1.342.952.187,28 1.428.884.751,30 (85.932.564,02) (6,01%)

18 Otros Activos

1805 Bienes de Arte y Cultura Biblioteca 642.702.398,33 551.777.818,33 90.924.580,00 16,48%

1899 Provisión Bienes Biblioteca (514.162.000,00) (349.063.000,00) (165.099.000,00) 47,30%

1895 Reclamaciones Banco del Pacifico 69.265.772,11 69.265.772,11 0,00 0,00%

1899 Provisión Banco del Pacifico (69.265.772,11) (69.265.772,11) 0,00 0,00%

128.540.398,33 202.714.818,33 (74.174.420,00) (36,59%)

19 VALORIZACIONES

1910 Propiedad, planta y equipo 2.736.548.237,07 2.736.548.237,07 0,00 0,00%

2.736.548.237,07 2.736.548.237,07 0,00 0,00%

Total Activo No Corriente 17.648.040.328,22 12.778.154.477,00 4.642.705.016,22 36,33%

TOTAL ACTIVO 24.918.764.183,96 20.308.487.721,04 4.610.276.462,92 22,70%

FUNDACION UNIVERSITARIA TECNOLOGICO COMFENALCO CARTAGENA

890.481.183-1

BALANCE GENERAL

A DICIEMBRE 31 DE 2011



8 C U E N T A S D E O R D E N8305 Bienes recibidos en Arrendamiento 271.000.000,00 0,00

8315 Propiedad, planta y equipo amortizados 994.113.242,60 -994.113.242,60 (100,00%)

8325 Activos Castigados 131.216.498,51 -131.216.498,51 (100,00%)

Deudoras de Control 271.000.000,00 1.125.329.741,11 -1.125.329.741,11 (100,00%)

9395 Otras cuentas de Orden Acreedores 192.411.214,79 192.411.214,79 N/A

Acreedoras de Control 192.411.214,79 0,00 192.411.214,79 N/A

2 P A S I V O 2011 2010 VARIACION

Pasivo Corriente

21 Obligaciones Financieras

2105 Bancos Nacionales 20.049.347,45 5.717.608,00 14.331.739,45 250,66%

2120 Compañía de Financiamientos 265.532.584,00 0,00 265.532.584,00 N/A

285.581.931,45 5.717.608,00 279.864.323,45 4.894,78%

22 Proveedores

2205 Proveedores Nacionales 37.800.994,39 326.386.572,49 (288.585.578,10) (88,42%)

37.800.994,39 326.386.572,49 (288.585.578,10) (88,42%)

23 Cuentas Por Pagar

2335 Costos y Gastos Por Pagar 1.234.217.124,63 444.947.684,61 789.269.440,02 177,38%

2365 Retención en la Fuente Renta 38.786.209,72 35.223.910,00 3.562.299,72 10,11%

2368 Retención ICA 3.782.117,00 4.509.890,00 (727.773,00) (16,14%)

2370 Retención y Aportes de Nomina 273.380.629,16 215.637.185,00 57.743.444,16 26,78%

2380 Acreedores Varios 136.489.702,34 264.598.181,05 (128.108.478,71) (48,42%)

1.686.655.782,85 964.916.850,66 721.738.932,19 74,80%

24 Impuestos y Gravámenes

2412 Impuestos Distritales 108.885.000,00 65.962.138,00 42.922.862,00 65,07%

2495 Otros 46.871.975,00 775.489,00 46.096.486,00 5.944,18%

155.756.975,00 66.737.627,00 89.019.348,00 133,39%

25 Obligaciones Laborales

2505 Salarios Por Pagar 31.601.843,47 31.349.434,00 252.409,47 0,81%

2510 Cesantías Por Pagar 298.588.075,00 229.475.343,00 69.112.732,00 30,12%

2515 Intereses Sobre Cesantía Por Pagar 34.112.091,01 25.206.471,14 8.905.619,87 35,33%

2525 Vacaciones Consolidadas 44.625.200,00 45.078.234,00 (453.034,00) (1,00%)

2530 Prestaciones extralegales 161.674.390,00 24.712.715,00 136.961.675,00 554,22%

570.601.599,48 355.822.197,14 214.779.402,34 60,36%

27 Diferidos

2705 Ingresos Recibidos Por Anticipado 506.042.811,77 200.685.816,09 305.356.995,68 152,16%

506.042.811,77 200.685.816,09 305.356.995,68 152,16%

28 Otros Pasivos

2805 Anticipos y Avances Recibidos 228.125.368,10 0,00 228.125.368,10 N/A

2815 Ingresos Recibidos Para Terceros 6.787.966,61 32.720.026,00 (25.932.059,39) (79,25%)

2840 Cuentas en Participación 86.816.295,49 139.346.105,09 (52.529.809,60) (37,70%)

2895 Diversos 185.000,00 185.000,00 0,00 0,00%

321.914.630,20 172.251.131,09 149.663.499,11 86,89%

Total Pasivo Corriente 3.564.354.725,14 2.092.517.802,47 1.471.836.922,67 70,34%

Pasivo No Corriente

Total Pasivo No Corriente 0,00 0,00 0,00 N/A

TOTAL PASIVO 3.564.354.725,14 2.092.517.802,47 1.471.836.922,67 70,34%


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BALANCE GENERAL




3 P A T R I M O N I O

31 Capital

3140 Fondo Social 11.676.389.656,71 8.848.646.311,03 2.827.743.345,68 31,96%

32 Donaciones 880.280.942,23 880.280.942,23 0,00 0,00%

36 Resultados del Ejercicio 3.138.439.540,25 2.922.751.082,56 215.688.457,69 7,38%

37 Resultados de Ejercicios Anteriores 2.922.751.082,56 2.827.743.345,68 95.007.736,88 3,36%

38 Valorizaciones 2.736.548.237,07 2.736.548.237,07 0,00 0,00%

TOTAL PATRIMONIO 21.354.409.458,82 18.215.969.918,57 3.138.439.540,25 17,23%

TOTAL PASIVO Y PATRIMONIO 24.918.764.183,96 20.308.487.721,04 4.610.276.462,92 22,70%

8 C U E N T A S D E O R D E N

8605 Bienes recibidos en Arrendamiento 271.440.000,00 0,00

8615 Propiedad, planta y equipo amortizados 0,00 994.113.242,60 -994.113.242,60 (100,00%)

8625 Activos Castigados 0,00 131.216.498,51 -131.216.498,51 (100,00%)

Deudoras de Control por Contra 271.440.000,00 1.125.329.741,11 -1.125.329.741,11 (100,00%)

9695 Cuentas de orden acreedoras 192.411.214,79 0,00 192.411.214,79 #¡DIV/0!

Deudoras de Control por Contra 192.411.214,79 0,00 192.411.214,79 #¡DIV/0!


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BALANCE GENERAL


ESTADO DE CAMBIOS EN EL PATRIMONIO

APORTES RESULTADO EXCEDENTES TOTAL

SOCIALES DEL EJERCICIO ACUMULADOS PATRIMONIO

Saldo a diciembre 31/10 8.848.646.311,03 880.280.942,23 2.736.548.237,07 2.922.751.082,56 2.827.743.345,68 18.215.969.918,57

Donaciones 0,00 0,00

Traslado a Fondo Social 2.827.743.345,68 -2.827.743.345,68 0,00

Excedentes Años Anteriores -2.922.751.082,56 2.922.751.082,56 0,00

Resultado del Ejercicio 3.138.439.540,25 3.138.439.540,25

Saldo a Diciembre 31/11 11.676.389.656,71 880.280.942,23 2.736.548.237,07 3.138.439.540,25 2.922.751.082,56 21.354.409.458,82


N.I.T. 890.481.183-1

EN DICIEMBRE 31-2011

VALORIZACIONESDONACIONES


2011 2010

1. Los Recursos Financieros fueron provistos por:

Utilidad (Perdida) del Ejercicio 3.138.439.540,25 2.922.751.082,56

Mas: Cargo a operaciones que no afectan el capital de

Trabajo:

Provisiones 203.450.749,00 117.817.000,00

Depreciaciones y Amortizaciones -476.732.617,52 881.688.233,19

Disminucion Equipo de Computación 111.621.441,53

Reclamaciones Banco Pacifico 0,00 0,00

Donaciones recibidas 0,00 765.080.942,23

Capital de Trabajo provistos por operaciones corrientes 2.976.779.113,26 4.687.337.257,98

0,00

2. Los Recursos Financieros fueron utilizados para:

Aumento de Inversiones 3.457.170.111,32 569.869.800,86

Aumento de Deudores 0,00

Aumentos de inventario

Aumento Construcciones y Edificaciones 0,00 0,00

Aumento Maquinaria y Equipo 563.549.769,89 831.012.005,76

Aumento Equipo de Oficina 239.135.617,06 287.469.991,00

Aumento Equipo de Computación 834.621.933,20

Aumento Flota y Equipo de Transporte 0,00 0,00

Aumento intangibles 265.532.584,00 0,00

Aumento de Diferidos 0,00 873.028.281,20

Aumento de Bienes y Cultura 90.924.580,00 127.876.637,77

TOTAL RECURSOS FINANCIEROS UTILIZADOS 4.616.312.662,27 3.523.878.649,79

AUMENTO (DISMINUCION) CAPITAL DE TRABAJO -1.639.533.549,01 1.163.458.608,19

CAPITAL DE TRABAJO AL INICIAR EL PERIODO 5.345.902.679,61 4.182.444.071,42

CAPITAL DE TRABAJO AL FINALIZAR EL PERIODO 3.706.369.130,60 5.345.902.679,61


N.I.T. 890.481.183-1

ESTADO DE CAMBIOS EN LA SITUACION FINANCIERA

EN DICIEMBRE 31-2010


2011 2010

Aumento (disminución ) en dinero en efectivo y equivalente

Resultado del ejercicio 3.138.439.540,25 2.922.751.082,56

Depreciaciones y amortizaciones -84.708.142,64 881.688.233,19

provisiones 254.731.000,00 116.845.695,00

EFECTIVO GENERADO EN OPERACIÓN 3.308.462.397,61 3.921.285.010,75

Ajustes por reconciliar remanente neto con el efectivo neto

Provistos por actividades de las operaciones

Deudores -1.435.675.611,11 -337.328.878,54

Inventarios -45.844.246,52 0,00

Proveedores -288.585.578,10 173.700.957,00

Cuentas por Pagar 721.738.932,19 446.774.938,90

Gravámenes y Tasas 89.019.348,00 -17.484.422,00

Obligaciones Laborales 214.779.402,34 101.281.789,99

Ingresos Recibidos por Anticipado 305.356.995,68 -66.032.058,73

Otros pasivos 149.663.499,11 -103.409.592,40

Otros Activos 0,00 0,00

EFECTIVO NETO ACTIVIDADES DE OPERACIÓN 3.018.915.139,20 4.118.787.744,97

ACTIVIDADES DE INVERSION

Inversiones de Corto Plazo -3.457.170.111,32 -569.869.800,86

Construcciones y edificios 0,00 0,00

Maquinaria y Equipo -563.549.769,89 -831.012.005,76

Equipo de Oficina -239.135.617,06 -287.469.991,00

Equipos de comunicación 111.621.441,53 -834.621.933,20

Cargos Diferidos 122.299.070,96 -873.028.281,20

Otros Activos -90.924.580,00 -127.876.637,77

Efectivo Neto Utilizado en Act de Inversión -4.116.859.565,78 -3.523.878.649,79

ACTIVIDADES DE FINANCIACION

Donaciones recibidas 0,00 765.080.942,23

Obligaciones Bancarias (Corto Plazo) 14.331.739,45 3.345.919,00

TOTAL ACTIVIDADES DE FINANCIACION 14.331.739,45 768.426.861,23

Aumento (disminución ) Neto de Efectivo -1.083.612.687,13 1.363.335.956,41

Saldo del efectivo al iniciar operaciones 5.444.548.074,96 4.081.212.118,55

Saldo de efectivo a Diciembre 31 4.360.935.387,83 5.444.548.074,96


NIT 890,481,183-1

ESTADO DE FLUJO DE EFECTIVO

A DICIEMBRE 31-2010


7. TALENTO HUMANO

7.1. EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS

En el 2011 se implementó el nuevo sistema de evaluación del desempeño por

competencias, de la mano con el ajuste y actualización del modelo de gestión por

competencias. En total fueron evaluadas 59 personas de la Gerencia Administrativa y

89 de la Vicerrectoría Académica, para un total de 148. Para realizar todas las

evaluaciones se realizó primero una sensibilización con el personal para dar a conocer

la metodología, los nuevos comportamientos a evaluar y para despejar todas las

dudas que tuvieran al respecto.

Se inició el proceso en el mes de septiembre, programando por áreas para poder

llevar un seguimiento y apoyo a los líderes que iban a evaluar.

El porcentaje general fue de 85%, el cual superó la meta del 75%. Las competencias

más bajas fueron la de Investigación y aprendizaje permanente, orientación a la

calidad y orientación al servicio, y las más altas Trabajo en equipo y Gestión de

Recursos. Teniendo en cuenta los resultados obtenidos en estas evaluaciones, se

elaboró el plan de formación 2012 y se incluyó un aspecto importante, como fueron

aquellos compromisos pactados entre el jefe y el empleado que deben seguirse para

conseguir la excelencia.

7.2. SALUD OCUPACIONAL

Durante el año 2011 se creó y consolidó el área de Salud Ocupacional del

Tecnológico Comfenalco, lo cual permitió la implementación de nuevos programas,

procedimientos, instructivos y formatos. Esto con el fin de ampliar el alcance de los

estándares en salud ocupacional.

Dentro de los subprogramas consolidados se encuentran:

Medicina preventiva y del trabajo

Seguridad industrial

Estadística de incidentalidad, enfermedades profesionales, morbilidad,

ausentismo y primeros auxilios

Cronograma de actividades en salud ocupacional

Auditorías realizadas del sistema de gestión seguridad, salud ocupacional y

ambiente

Comité paritario de salud ocupacional.

_________________________

CLAUDIO OSORIO LENTINO

RECTOR

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