Informe de la vocalía de investigación y formación

Informe de la vocalía Informe de la vocalía de investigación y de investigación y

formación formación

Sociedad de Enfermería de Atención Primaria SEAPA

Oviedo. Asamblea de SEAPA. Abril 2010

Asistentes 1200Asistentes 1200Trabajos presentados 554:Trabajos presentados 554:

- 513 fueron aceptados:- 513 fueron aceptados:- 443 en formato póster- 443 en formato póster- 60 en comunicación oral - 60 en comunicación oral

- 41 fueron rechazados - 41 fueron rechazados

- Conclusiones del Comité científico: pagina web de - Conclusiones del Comité científico: pagina web de SEAPA, revista de Seapa (invierno 2009)SEAPA, revista de Seapa (invierno 2009)


- C- Convenio Seapa y Efekezeonvenio Seapa y Efekeze- 3 modalidades: papel, entrenamiento on-- 3 modalidades: papel, entrenamiento on-line, entrenamiento on-line con acreditaciónline, entrenamiento on-line con acreditación- Prioridad acceso a socios, precios especiales- Prioridad acceso a socios, precios especiales-Mas de 40 profesionales preparando el -Mas de 40 profesionales preparando el temariotemario


Justificación: Justificación:


Las funciones que desarrollan los profesionales de Atención Primaria (AP) en Asturias es muy diversa y abarca desde la promoción de la salud, la prevención, la asistencia, la rehabilitación, la docencia, la investigación, etc.

Objetivos: Objetivos:

Estudiar las actividades que habitualmente realizan los enfermeros de AP en Asturias

Analizar su relación con el tiempo trabajado en AP, como punto de partida para disminuir la variabilidad en la práctica clínica y mejorar la calidad de los cuidados.

Analizar su relación con la edad, el sexo, la tarea asistencial y la colaboración con Sociedades Científicas


Material y MétodoMaterial y Método

Estudio descriptivo transversal. Muestra: todas las enfermeras que trabajan en AP en

Asturias entre marzo y mayo de 2009 que acepten participar en el estudio de forma anónima.

Se elaboró una encuesta que constaba de dos partes.

◦ La primera con respuestas tipo liker agrupaba los contenidos en: Promoción, Prevención, Tratamiento y Rehabilitación; Docencia y Formación; Investigación; Administración y Gestión; y otras actividades.

◦ La segunda con preguntas abiertas fundamentalmente sobre actividades que querían realizar o dejar de hacer, formación, etc. En este trabajo se expondrán los resultados de la primera parte.

Las encuestas se distribuyeron entre todos los profesionales de Asturias, por Áreas y por Centros. La participación fue voluntaria y se aseguró el anonimato y la protección de datos conforme a la Ley Orgánica 15/1999.



Contestaron 434 enfermeros/as de los 721 que trabajan en el Principado de Asturias en Atención Primaria de Salud (60,19%)

Ponderación

ResultadosResultadosOviedo. Asamblea de SEAPA. Abril 2010

ResultadosResultadosOviedo. Asamblea de SEAPA. Abril 2010

Tiempo trabajado en AP (años)

38

32

29

26

24

22

20

18

16

14

12

11

9

7

4

3

3

2

1

0

Fre

cue

nci

a

14

12

10

8

6

4

2

0

Media: 13,4 añosDT: 9,23 años

Resultados: cuestionarioResultados: cuestionario

43 preguntas o ítems que se distribuyen alrededor de cinco factores conceptuales que son actividades de:

Escala de respuestas tipo Liker



De la responsabilidad de los De la responsabilidad de los cuidadoscuidados

…a los cuidados responsables


Nuestra responsabilidad Nuestra responsabilidad ¿Qué hacemos casi todos los días?¿Qué hacemos casi todos los días?Informe CAE (Cuestionario Atención Enfermería)Informe CAE (Cuestionario Atención Enfermería)

Puntuac. Media PROMOCIÓN, PREVENCIÓN, TRATAMIENTO Y

REHABILITACION

1 Vacunaciones: administración, seguimiento, indicación, etc 4,53

2 Procedimientos diagnósticos (EKG, espirometrías, constantes….) 4,83

3 Procedimientos terapéuticos (curas, sondajes, vendajes….) 4,83 4 Seguimiento de problemas crónicos 4,75

6 Prescripción enfermera (productos sanitarios y medicamentos no sometidos a prescripción médica)

3,47

9 Valoración necesidades de salud y elaboración planes de cuidados

3,84

11 Promoción de conductas saludables 4,60 12 Programas de prevención: actividades preventivas del adulto 4,08 Programas de prevención: mayor de 75 años 4,04 Programas de prevención: cuidador 3,23 Programas de detección precoz: anciano frágil 3,09 19 Atención a domicilio a pacientes inmovilizados 4,07

1= nunca …………………..5= siempre


Nuestra responsabilidad Nuestra responsabilidad ¿Qué hacemos casi todos los días?¿Qué hacemos casi todos los días?


REHABILITACION

1 Vacunaciones: administración, seguimiento, indicación, etc 4,53

2 Procedimientos diagnósticos (EKG, espirometrías, constantes….) 4,83

3 Procedimientos terapéuticos (curas, sondajes, vendajes….) 4,83 4 Seguimiento de problemas crónicos 4,75

6 Prescripción enfermera (productos sanitarios y medicamentos no sometidos a prescripción médica)

3,47

9 Valoración necesidades de salud y elaboración planes de cuidados

3,84

11 Promoción de conductas saludables 4,60 12 Programas de prevención: actividades preventivas del adulto 4,08 Programas de prevención: mayor de 75 años 4,04 Programas de prevención: cuidador 3,23 Programas de detección precoz: anciano frágil 3,09 19 Atención a domicilio a pacientes inmovilizados 4,07

1= nunca …………………..5= siempre

Nuestra responsabilidad ¿Qué hacemos alguna vez a la Nuestra responsabilidad ¿Qué hacemos alguna vez a la semana o al mes?semana o al mes? Oviedo. Asamblea de SEAPA. Abril

2010


REHABILITACION

5 Seguimiento del niño sano 2,18

7 Modificaciones de las dosis del tratamiento en pacientes crónicos

2,42

8 Atención procesos agudos en cuanto a diagnostico y tratamiento: Infecciones Tracto Urinario

2,94

Atención procesos agudos en cuanto a diagnostico y tratamiento: Insuficiencia Respiratoria Aguda

2,85

Atención procesos agudos en cuanto a diagnostico y tratamiento: Anticoncepción de emergencia

1,82

Atención procesos agudos en cuanto a diagnostico y tratamiento: Diarreas

2,54

Atención procesos agudos en cuanto a diagnostico y tratamiento: Estreñimiento

2,87

10 Atención a adolescentes (Prevención adicciones, Sexo seguro,….)

2,48

13 Programas de detección precoz: cáncer de cérvix (citología) 1,81 Programas de detección precoz: mama 1,84 Programas de detección precoz: demencias 2,70 Programas de detección precoz: violencia en el hogar 1,58 14 Información y seguimiento métodos anticonceptivos 2,30 15 Deshabituación tabáquica. 2,46 16 Seguimiento embarazo y preparación al parto 1,36 17 Triaje o valoración de urgencias 2,60 18 Cirugía menor 2,65 20 Cuidados paliativos 2,79


A los cuidados responsablesA los cuidados responsablesCriterios de calidad:

◦Formación continuada◦Especialidad en EFyC: formación reglada para antiguos cuidados (la enfermera ya ha asumido estas responsabilidades)

◦Modelos de calidad asistencial◦Seguridad del paciente

Evidencia científica:◦Basada en la mejor evidencia disponible◦Consumo de investigación científica


Nuestra responsabilidad: Nuestra responsabilidad: formaciónformación

DOCENCIA/FORMACIÓN Puntuac. Media

22 Actividades comunitarias (EpS en grupos, en colegios, otras) 1,65 23 Docencia pregrado ( alumnas de enfermería) 2,11 24 Docencia postgrado (Enfermeras tituladas, MIR) 1,42 25 Impartir sesiones, cursos y talleres 1,68 26 Formación continuada (asistencia a cursos, talleres…) 2,23


Nuestra responsabilidad: EBE, Nuestra responsabilidad: EBE, InvestigaciónInvestigación

INVESTIGACION Puntuac. Media

27 Búsqueda bibliográfica 2,44 28 Lectura crítica de artículos de investigación 2,43 29 Aplicación a la práctica los resultados de la investigación científica 2,34 30 Asistencia a Congresos, Jornadas, Foros… 1,98 31 Elaboración de proyectos o participación en proyectos de

Investigación 1,44

32 Presentación de ponencia o comunicación en algún evento científico

1,28

33 Participar en la elaboración de protocolos, guías de práctica clínica…

1,48


¿Nuestra ¿Nuestra responsabilidad?responsabilidad?

Otras actividades Puntuación media

Burocracia 3,81

Control de material 2,95

Almacen 3,83

Tareas de auxiliar 3,29

Tareas de administrativo 2,45

Tareas de celador 4,09


Puntuaciones Medias y Desviación Típica Colaborar con Sociedad Nunca Año Mes Semana Día Total Actividades Comunitarias

1.41 1.94 1.69 1.81 1.74 1.65

Docencia Postgrado

1.27 1.48 1.64 2.12 1.85 1.42

Sesiones, cursos, talleres

1.47 1.82 2.54 2.12 2.56 1.90

Evidencia científica

2.08 2.47 3.13 2.49 2.19 2.34

Ponencias, comunicaciones

1.87 2.06 2.16 2.55 2 1.98

Proyectos Investigación

1.28 1.59 1.91 1.63 1.40 1.44

Guías, protocolos

1.31 1.72 1.70 1.37 1.83 1.48

Gestión

2 2.57 3.44 3.90 3.19 2.33

Celador

2.09 2.67 4.44 2.88 3.10 2.45

Grupos de trabajo

1.82 2.52 3.16 3.06 2.55 2.18

Limpieza

1.73 2.12 2.90 3.33 1.60 1.98

Estudio de fiabilidad del CAEEstudio de fiabilidad del CAE

Índice de fiabilidad Interpretación


FACTOR α de Cronbach Factor 1. Promoción, prevención, tratamiento y rehabilitación

0,912

Factor 2. Docencia y formación 0,839 Factor 3. Investigación 0,916 Factor 4. Administración y gestión 0,732 Factor 5. Otras actividades 0,837


Conclusiones: Cambio de Conclusiones: Cambio de modelo...o la responsabilidad modelo...o la responsabilidad de todosde todos

Para el cambio todos los actores implicados son imprescindibles◦Profesionales: criterios de calidad,

profesionalidad, responsabilidad y adaptación◦Sistema Sanitario: priorización de resultados en

salud, cambios de organización, efectividad en la gestión de recursos humanos


Conclusiones: Nuevos modelos Conclusiones: Nuevos modelos de gestión para mejorar los de gestión para mejorar los modelos de atenciónmodelos de atención

La enfermería está preparada, sumemos esfuerzos… el informe CAE revela que los enfermeros cuidan, su atención es integral y, aunque mejorable, utilizan criterios de calidad y mejora en su trabajo diario

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