DEFINICIÓN

DEMOSTRATIVOINTERPRETATIVOEXPOSITIVO

Clases

Determinación de la naturaleza de la información necesitada.Definición de las tareas y recursos materiales y humanos mediante los cuales se obtendrá la información para lograr los objetivos propuestos.Diseño de los instrumentos para la recolección de los datos.Recolección de los datos necesarios para la obtención de los objetivos.Análisis de los datos: selección, organización, comparación.Evaluación de los datos y verificación de su exactitud.Síntesis.Organización y elaboración del informe.

ESTRUCTURA FORMAL

Cuerpo

Partes Preliminares

Material Complementario

ESTRUCTURA GLOBAL

CONCLUSIÓN

INTRODUCCIÓN

DESARROLLO

Presente la información con objetividad.Elimine toda subjetividad.Mencione el mayor número de datos posibles.Preséntelos en forma organizada y jerarquizada.Describa cada etapa realizada o cada paso seguido.Cite las fuentes de información consultadas.

RECOMENDACIONES PARA SU ELABORACIÓN

Utilice al escribir la forma impersonal.Enfatice en el aspecto cuantitativo y no en el cualitativo.Use párrafos cortos.Escriba en forma clara, precisa y correcta desde el punto de vista del léxico, la morfología y la sintaxis.Presente toda la información necesaria.Exponga en forma concreta y precisa sus conclusiones y recomendaciones.Tenga en cuenta las normas ICONTEC para su presentación formal.

IL= el informe de lecturaTB = Texto base sobre el cual se realiza el informe.

UTILIZAREMOS LAS ABREVIATURAS

 

¿QUÉ ES?

¿CUÁLES SON SUS FUNCIONES?

¿QUÉ PERMITE?

Lectura connotativa

Lectura denotativa

Lectura fonológica

Lectura mecánica

Lectura silenciosa Lectura oral 

Lectura reflexiva 

Lectura de escaneo

Lectura rápida 

Lectura diagonal 

 

Referencia bibliográfica del TB. Breve semblanza intelectual del autor del TB. Ubicación del TB dentro de la producción intelectual de su autor, y

dentro de su contexto histórico y sociocultural. Descripción del plan desarrollado por el TB. Exposición de la tesis o argumento desarrollado en el TB. Ubicación del asunto del TB en relación con otros autores o con

otras obras. Posición personal del informante ante los planteamientos del TB.

 

A estos siete puntos, podemos adicionar otros dos opcionales :

  Citas y opiniones que existen sobre el autor y sobre el tema del TB. Bibliografía consultada y consultable.  

SUGERENCIAS PARA PAUTAS

Realizar una lectura comprensiva del TB. Identificar la macroestructura semántica del TB. Ampliar la información sobre el TB , sobre su autor y sobre su

contexto histórico y sociocultural. Reconocer los propósitos o exigencias para la elaboración del

IL .

Desarrollar de manera clara y coherente los argumentos críticos o valorativos sobre el TB.

Redactar borradores del IL.

 

RECOMENDACIONES PARA SU ELABORACIÓN

R = Reseña TB = Texto base o texto reseñado

UTILIZAREMOS LAS ABREVIATURAS

Definición

FunciónValor Formativo

Estructura De La Reseña

LA RESEÑA

TIPOS DE RESEÑA

Expositiva

Confirmativa

DeportivaPolítica

Motivadora

VisualMixta o Holística

Cultural

Comparativa

Informativa

Valorativa

Emocional

Descriptiva

Histórica

Crítica

  ETAPAS PARA SU ELABORACIÓN

Lectura analítica y comprensiva del TB.Ampliación de la información sobre el autor del TB.Ubicación del TB dentro del contexto histórico y

sociocultural. Identificación de la macroestructura semántica del

TB: tema, subtemas y conceptos básicos.Organización jerárquica de las ideas esenciales del

TB.Redacción de la R