Lectura del Cuarto Informe Anual de Actividades

Informe Anual de Actividades

2010

Centro Universitario U.A.E.M Atlacomulco

M. en A.E. Fidencio Ochoa Flores Encargado del Despacho de la Dirección del Centro

Universitario U.A.E.M. Atlacomulco.

Noviembre 2011

Universidad Autónoma del Estado de México Centro Universitario UAEM Atlacomulco

Dirección

Informe de Actividades 2010-2011. M. en A. E. Fidencio Ochoa Flores

2

Directorio

Universidad Autónoma del Estado de México

Dr. en C. Eduardo Gasca Pliego

Rector

M.A.S.S. Felipe González Solano

Secretario de Docencia

Dr. Sergio Franco Maass

Secretario de Investigación y Estudios Avanzados

Dr. en C. Pol. Manuel Hernández Luna

Secretario de Rectoría

M. A. E. Georgina María Arredondo Ayala

Secretaria de Difusión Cultural

M. en A. Ed. Yolanda E. Ballesteros Sentíes

Secretaria de Extensión y Vinculación

Dr. en C. Jaime Nicolás Jaramillo Paniagua

Secretaria de Administración

Dr. en Ing. Roberto Franco Plata

Secretario de Planeación y Desarrollo Institucional

Dr. Hiram Raúl Piña Libien

Abogado General


Dirección


3

Lic. Juan Portilla Estrada

Director General de Comunicación Universitaria

C.P. Ignacio Gutiérrez Padilla

Contralor Universitario


Dirección


4

Directorio

Centro Universitario U.A.E.M. Atlacomulco

M. en A. E. Fidencio Ochoa Flores

Encargado del Despacho de la Dirección

M. en F. Alberto Flores López

Subdirector Administrativo

M. en O. E. Eduardo Cid González

Subdirector Académico

Dr. en I. Carlos Eduardo Torres Reyes

Coordinador de Ingeniería en Computación e Informática Administrativa

Lic. Nallely Ruíz Martínez

Coordinador de Administración

C. P. Mario Alberto Huitron Bravo

Coordinador de Contaduría

Lic. Virgilio Garduño Olvera

Coordinador de Derecho

M. en I. F. Felipe Medina Flores

Coordinador de Psicología


Dirección


5

LIA. Minely De Jesús Navarrete

Jefa de Control Escolar

Lic. en Soc. Teresita Domínguez Albíter

Coordinadora de Planeación

C. Claudia Saldívar Caballero

Jefa de Asuntos Estudiantiles

Lic. en A. Nallely Ruiz Martínez

Jefe de Difusión Cultural

Acefala

Jefe de Extensión y Vinculación


Dirección


6

Índice

Presentación 8

Funciones universitarias 9

Docencia de calidad y pertinencia social 9

Proyecto: Cobertura educativa de licenciatura y educación continua 9

Proyecto: Fortalecimiento académico 12

Investigación humanística, científica y tecnológica 14

Proyecto: Estudios avanzados con pertinencia y calidad 14

Proyecto: Investigadores de calidad 14

Difusión de la cultura para una sociedad humanista 15

Proyecto: Fomento cultural universitario 15

Proyecto: Innovación en la difusión del arte, la ciencia y la cultura 16

Extensión y vinculación para responder a la sociedad 17

Proyecto: Apoyo al alumno 17

Proyecto: Extensión y vinculación al servicio de la sociedad 17

Administración ágil y transparente 19

Proyecto: Ordenamiento y eficiencia administrativa 19

Proyecto: Obra universitaria 20

Gobierno sensible, deporte y cultural física 21

Proyecto: Gobierno con responsabilidad social 21

Proyecto: Deporte y activación física 22


Dirección


7

Modernización y observancia del marco jurídico universitario 22

Proyecto: Modernización y observancia del marco jurídico universitario 22

Comunicación con valores 23

Proyecto: Comunicación con valores 23

Contraloría promotora de una mejor gestión 23

Proyecto: Contraloría promotora de una mejor gestión 23

Indicadores estratégicos 24

Anexo Estadístico 27

Siglario 37


Dirección


8

Presentación

En concordancia con la cultura universitaria de transparencia y rendición de

cuentas y con base a lo dispuesto en el artículo 115, fracción VII del Estatuto

Universitario; artículo 10 en su fracción VI, VII y IX del Reglamento de Planeación,

Seguimiento y Evaluación para el Desarrollo institucional de la Universidad

Autónoma del Estado de México, presento el Informe anual de actividades de

enero a diciembre del 2010 ante los H. consejos de Gobierno y Académico, la

comunidad universitaria y la sociedad en general.

En dicho informe de actividades se presenta de manera resumida las acciones, los

esfuerzos y logros alcanzados y en curso; así como las tareas pendientes,

quedando a disposición junto con los anexos respectivos que avalan la

información de la Comisión Especial de este Centro Universitario designada por el

H. Consejo de Gobierno de este Centro Universitario para su subsecuente revisión

y análisis.


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9

Funciones universitarias

Docencia de calidad y pertinencia social

Proyecto: Cobertura educativa de licenciatura y educación continua.

La docencia con calidad y pertinencia social son sustantivas para la cobertura

educativa y la educación continua, muestra de ello es que la matrícula de este

Centro universitario, permanece estable, el nuevo ingreso fue de 323 alumnos,

170 mujeres y 153 hombres, del 51.8% de los aspirantes aceptados, de 637

solicitudes ingresadas, de las cuales 295 eran de hombres y 342 de mujeres, en lo

cual se observa un mayor número de mujeres entre los alumnos inscritos que de

hombres (véase el cuadro 1).

A partir de 2004, se cuenta con el 100% de planes de estudio estructurados

mediante el modelo institucional de innovación curricular, en 2010 se participó en

la actualización de 15 programas de estudios, lo que indica la atención de la

matrícula con base en la flexibilidad académico administrativa, la trans, multi, inter

e interdisciplinaridad y una enseñanza basada en competencias, como

herramientas promotoras del aprendizaje significativo centrado en el alumno.

Asimismo, el 100% de los programas educativos realiza actividades informativas y

de divulgación sobre medio ambiente, equidad de género y pro no violencia; así

mismo 6 egresados crean tecnologías intermedian para el sector servicios y

productivo local, contribuyendo al desarrollo de una cultura pro sustentabilidad.

Al respecto, los resultados obtenidos se observan en una eficiencia terminal por

cohorte, 2010 del 68.7%; y por licenciatura fue igual o mayor al 70% de los


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10

alumnos egresados, respecto de los alumnos inscritos en 2005, siendo la más alta

de 76:1% en el programa de derecho (véase el cuadro 3).

De los alumnos inscritos en 2005 que egresaron en 2010, se titularon 15.8% y

global el 83.5%, las licenciaturas con mayor titulación en orden descendente son

derecho con 34.7 alumnos titulados de cada 10 inscritos; psicología con 24.5; y

después ingeniería en computación con 14.9 e informática administrativa con 14.3

alumnos titulados (véase el cuadro 4).

Particularmente, aplicaron Examen General para Egreso de Licenciatura (EGEL)

94 alumnos, de los cuales aprobaron 40, el 42.5% de los que aplicaron, siendo la

carrera de derecho la de mayor índice de aprobación con el 27.5 % del total de

aprobados.

De igual forma, la reprobación derivada de la evaluación anual de los alumnos fue

de 8.2%, acentuada en el segundo año con el 13.7% y en los programas de

informática administrativa con 8.8% e ingeniería en computación con el 12.3%, es

decir, 21.1% de la reprobación global.

Las licenciaturas citadas presentan la reprobación más alta, el 22.9% y 24.4%,

sumando el 47.3% de la reprobación suscitada en el segundo grado, aunque,

cabe destacar que esta reprobación no se presenta como contante en todos los

grados escolar, ni en los cuatro programas educativos restantes, ya que en los

cuatro programas educativos restantes fue menor la probación de cinco punto

cinco a ocho punto ocho por ciento (véase el cuadro 2).

En apoyo al incremento de los indicadores de desarrollo de este espacio

educativo, el programa de tutorías contó con la colaboración de 22 profesores de

asignatura, uno de medio tiempo y cuatro de tiempo completo, un total de 27; un


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11

tutor para cada 49 alumnos para orientar las decisiones y acciones escolares de

1317 tutorados de manera grupal o individual, el 98.7% de la matricula total.

Bajo este panorama, el 85.6%, 1,143 alumnos están atendidos en 5 licenciaturas

de un total de 6 que integran nuestro Centro universitario, reconocidas con el nivel

uno de calidad por el Comité Interinstitucional para la Evaluación de Educación

Superior (CIEES).

El 52.2%, 697 de nuestros alumnos están adscritos a administración, psicología y

derecho que cuenta con el reconocimiento de acreditación de los organismo

correspondiente, cabe mencionar que la licenciatura en derecho fue acreditada en

septiembre del 2009 y que en el presente 2011 se acreditó contaduría, con lo que

suman 931 alumnos atendidos en programas de buena calidad, el 69.7% de la

matricula total (véase el cuadro 6). Tambien, la licenciatura en Administración del

Centro Universitario UAEM Atlacomulco consolidó su afiliación a la Asamblea

Nacional de Facultades y Escuela de Contaduría y Administración (ANFECA), a

propósito de la mejora continua en la calidad educativa de nuestra universidad.

Con el propósito de promover la internacionalización de nuestros alumno, 16

realizaron movilidad nacional, el 12.5%, 2 hombre y el 87.5, 14 mujeres de 3 de

las 6 licenciaturas que integran este Centro universitario, en instituciones de

educación superior de Aguascalientes, Colima, Nuevo León, Querétaro y San Luís

Potosí (véase el cuadro 7).

Adicionalmente, se realizaron 7 estancias de perfeccionamiento del idioma inglés

en la Universidad del Norte de Texas, en Texas, Estados Unidos de América, por

4 alumnas de las licenciaturas de derecho, administración y contaduría, cursando,

2 de las mismas, la unidad de aprendizaje de C2 y 3 docentes.


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12

Por otro lado, en mayo del presente 2011, este Centro Universitario fue

distinguido por la Asamblea Nacional de Facultades y Escuela de Contaduría y

Administración (ANFECA), con el primer lugar de la región cinco centro sur del

XXVI Premio Nacional de Tesis y trabajos de Investigación para la Obtención de

Grado Académico de nivel Licenciatura, con la tesis intitulada “Factores que

inciden en la competitividad de los floricultores de San Lorenzo Tlacotepec, Estado

de México”. Región en la que participaron 19 trabajo de 8 instituciones, tales como

las universidades autónomas de Puebla, Tlaxcala, el Instituto Universitario del

Estado de México y el Colegio de Estudios Superiores Hispano.

Asimismo, cabe destacar la participación de 4 alumnos en el Quinto Maraton

Regional de Conocimientos en Informática Administrativa organizado por la

Asamblea Nacional de Facultades y Escuela de Contaduría y Administración

(ANFECA).

Proyecto: Fortalecimiento académico

En aras de mejorar una didáctica que favorezca la enseñanza-aprendizaje, la

planta docente realizó 165 asistencias a cursos y talleres de capacitación,

destacando su participación en las temáticas de didáctica, transversalidad del

MIIC y planeación, estrategias y evaluación para la educación basada en

competencias, con la asistencia de 35, 32 y 74 docentes, respectivamente; así

como con la asistencia a los diplomados de Tutoría Académica y Tecnologías de

la Información y la Comunicación Aplicadas a la Docencia.

A la Luz del Foro Interno de “La tutoría académica, un reto para la UAEMex” se

actualizó a 22 de un total de 27 tutores, el 81.4% con la impartición de 3

conferencias, 7 talleres sobre seguimiento al proceso académico del estudiante,


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13

situaciones de conflicto en tutoría y orientación académica y vocacional, entre

otras temáticas; y una feria editorial; así como con el curso taller denominado

“Tutoría, estrategia y plan de acción” (véase cuadro 10).

En aras de coadyuvar al sostenimiento de esta fortaleza académica, el Centro

universitario operó un aula digital, en la cual, alumnos y docentes dinamizaron las

metodologías didácticas de las unidades de aprendizaje, a fin de profundizar el

aprendizaje significativo de los alumnos se incrementó la cobertura del internet

inalámbrico para el 100% de las instalaciones y con 294 equipos, de los cuales

252 son para uso de alumnos y 113 están integrados a la red institucional, lo que

indica que el 86.3% de los equipos están destinados al aprendizaje de 1335

estudiantes que conforman la matrícula total, estableciéndose una relación de 5

alumnos por cada computadora. Asimismo, el sitio web de este Centro

Universitario recibe soporte y mantenimiento continuamente (véase el cuadro 11).

En pro de la transmisión y divulgación del conocimiento; asi como del desarrollo

de competencias en nuestros estudiantes, se cuenta con el 100% de Profesores

de Tiempo Completo impartiendo tutoria individual y grupal, fortaleciendo los

índice de transición de grado y con ello, la retención que actualmente es de

94.6%; y un acervo bibliografico de 13,873 volumenes y 7,759 títulos, lo cual

presenta una relación volumen alumno de 10 libros y titulo alumno de 6 (véase el

cuadro 12).

Asimismo, se benefició al 73.6%, 28 profesores de los 38 solicitantes que

participaron en el programa de estímulos al personal docente con $1, 261.800.00

millones de pesos. 14 hombres y 14 mujeres, el 26.7% de la planta docente.


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14

Investigación humanística, científica y tecnológica

Proyecto: Investigadores de calidad

Se cuenta con 7 profesores de tiempo completo, el 85.7% cuenta con grado de

maestro y uno, el 14.3% con grado de doctor, de los cuales, 4 cuentan con un

perfil deseable, adicionalmente 1 cuenta con financiamiento del Programa de

Mejoramiento del Profesorado (Promep) para su investigación en curso.

En 2010 se contó con 7 proyectos vigentes, 3 se iniciaron ese año y 4 estaban en

desarrollo y contaban con financiamiento, de estos últimos, 3 con recursos

económicos de la Secretaria de Investigación y Estudios Avanzados de nuestra

máxima casa de estudios y uno del Programa de Mejoramiento del Profesorado

(PROMEP).

Del total de investigaciones vigentes 2 son aplicadas y 3 básicas, de estas, una es

tecnológica y adicionalmente una investigación cuenta con financiamiento externo.

2 son sobre educación y 5 de salud pública mental y física (véase el cuadro 13).

Se promovió la participación de 8 alumnos becados dentro del programa de

Verano de la Investigación Científica que promueve la Academia Nacional de

Ciencias en estancias de investigación en las universidades de Veracruz y

Guadalajara.


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15

Difusión de la cultura para una sociedad humanista

Proyecto: Fomento cultural universitario

Garante de la estética y bien convivir se realizaron los eventos denominados

“Abril, el mes de la lectura” y “Octubre, el mes de la cultura”con 35 actividades

artístico culturales, tales como conferencias, talleres, presentaciones de libro,

exposiciones pictóricas, fotográficas, proyecciones de pelicula y obras de teatro.

Se realizó el aniversario del Café Literario Tunastral Atlacomulco a 15 años de

presentarse en este Centro con la presentación del libro bilingüe “Memorias de la

amante fiel” de la autora Bessy Reyna.

En pro de la cultura mexiquense se llevaron acabo 3 concursos, uno sobre

mejores promedios, otro de historias de vida y uno más de ofrendas de dia de

muertos; y 4 representaciones artísticas, una del Ballet folklórico y otra de la

Orquesta de Cámara de la UAEM en el Cine teatro de Atlacomuclo; asi como en

la Escuela Primaria “Rafael Fabila” las puestas, denominadas “Cuenta cuentos” y

“El fandango de los muertos”, la primera, a propósito de los festejos del dia del

niño, y la segunda, del día de los muertos.

Como es tradicional, se llevaron a cabo las Veladas Luctuosas de los ilustres

Isidro Fabela Alfaro y José María Velasco, en ocasión del aniversario de su

fallecimiento, el 12 y 26 de Agosto, el primero en Atlacomulco y el segundo en

Temascalcingo, conforme al Calendario Cívico Universitario; y se conmemoró el

Aniversario del Natalicio del Dr. Maximiliano Ruiz Castañeda, el 5 de diciembre,

en su natal Acambay, como un justo homenaje por sus extraordinarias obras.


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16

Sobre el particular, es importante, mencionar el invaluable apoyo de los

Ayuntamientos de los municipios mencionados para la realización de dichos

eventos, para ellos mi agradecimiento.

En febrero, se participó en la XXXII Feria Internacional del Libro en el Palacio de

Minería con la presentación del libro de las Emociones Extremas y con la

colaboración del capítulo intitulado “Emociones y conducta social”, a propósito de

la divulgación del autoconocimiento de la salud mental (vease el cuadro 14).

Proyecto: Innovación en la difusión del arte, la ciencia y la cultura

El patrimonio cultural de este Centro Universitario: el frontispisio, el árbol de la

Mora, el escudo universitario en piedra de cantera y el mural estudiantil, reciben

mantenimiento periodicamente a fin de preservarlos, pues, acompañados de

nuestro himno, visten la vida de este espacio y difunden los valores univeristarios,

para ello, cada año, se dan a conocer entre los alumnos de nuevo ingreso.

Extensión y vinculación para responder a la sociedad

Proyecto: Apoyo al alumno

En 2010 se logró apoyar a la matricula a propósito de su permanencia y

aprovechamiento académico con un total de 1205 becarios, el 90.3% de los 1335

alumnos que integran este Centro universitario, asignándose 821 becas

institucionales y 709 del Programa Nacional de Becas para la Educación Superior

(PRONABES) (véase el cuadro 15).

Esta labor de asignación de becas fue reconocida por nuestra máxima casa d

estudios al Área de Asuntos Estudiantiles de este Centro universitario con un


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17

primer lugar por mayor número de becarios de entre los centros universitarios

según la matrícula de cada espacio académico, lo cual muestra el esfuerzo

emprendido por apoyar la estrategia tutorial en contra de la deserción estudiantil,

la cual en 2010 fue de 5.2 puntos.

Asimismo el total de la matricula está afiliada a servicios de salud, 1357 alumnos,

el 58%, 788 son mujeres y el 42%, 569 son hombres, de los cuales 359, el 26.4%

son afiliaciones 2010.

Proyecto: Extensión y vinculación al servicio de la sociedad

Los servicios universitarios se extendieron a los sectores primario, secundario y

terciario de la economía, generando una vinculación sustantiva para nuestros

alumnos, muestra de ello es la participación de 62 alumnos que realizaron sus

prácticas profesionales, el 45.2%, 28 alumnos estuvieron en el sector público y 34,

el 54.8% en el privado de los cuales, 33, el 53.2% son mujeres y 29, el 46.8% son

hombres (véase el cuadro 17).

Se impulsó a 260 alumnos a la realización y culminación de su servicio social, de

los cuales el 13.8%, 36 lo realizaron en el sector social; el 35.4%, 92 en el

privado; y poco más de la mitad, el 50.8%, 132 estudiantes en el público; es decir

el 88.1% de los mismos, vinculándolos satisfactoriamente con el entorno local,

estatal y nacional (véase el cuadro 16).

Asimismo, 39 alumnos realizaron servicios comunitarios a través de brigadas

universitarias multidisciplinarias, 2 en la cabecera municipal de Atlacomulco, con

16 alumnos; y una en las comunidades de San José del Tunal, San Martín de los

Manantiales, el Rincón de la Candelaria y Tecoac, expectativamente, con un

número variado de alumnos, beneficiando a 1100 personas (véase el cuadro 18).


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18

Por su parte, la incubadora de tecnología intermedia UAEMEX Atlacomulco incubo

9 proyectos y elaboró 19 planes de negocios mediante 730 tutorías, consultarías y

asesorías; aperturando 90 nuevos empleos, al tiempo que impulso el proyecto

“Difusión web y software educativo” a posicionarse el tercer lugar en el 8° Curso

del Universitario Emprendedor en la categoría alta tecnología.

Particularmente, el Centro Universitario firmo un convenio de colaboración con el

Centro de Bachiller Tecnológico “Mario Colín Sánchez” para la impartición de

inglés a nivel intermedio, certificado por el Centro de Enseñanza de Lenguas

Extranjeras (CELe), con lo que se logra coadyuva al mejoramiento del inglés base

de las futuras generaciones. Adicionalmente esta acción promovió el incremento

de la matrícula del Centro de Enseñanza de la Lengua Extranjera (CELe) que es

de 439 estudiantes más 440 alumnos inscritos en 2010.

Por otro lado, se impartió a docentes, egresados y público en general los talleres

de “Técnicas de litigación en el juicio oral penal” y “Metodología de la investigación

jurídica”, esté último, particularmente fue dirigido a la Barra de Abogados de

Atlacomulco; así como el diplomado institucional en línea denominado “Formación

de terapeutas”.

Administración ágil y transparente

Proyecto: Ordenamiento y eficiencia administrativa

El ordenamiento y eficiencia administrativa hace posible una administración ágil y

transparente, para ello el Centro universitario cuenta con 137 colaboradores

comprometidos, todos activos universitarios, responsables de su entorno, el

58.4%, 80 son hombres y el 41.6%, 57 son mujeres (véase el cuadro 19), de los


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19

cuales el 23.4%, 32 son administrativos y el 76.6%, 105 son académicos (véase

el cuadro 20).

El fortalecimiento del talento humano hace posible una docencia de calidad, para

ello, este espacio, en 2010 contó con 9 profesores de tiempo completo, 2 medios

tiempos y 94 de asignatura, el 62.8%, 66 hombres y el 37.2%, 39 mujeres, así

como con personal administrativo compuesto de 14 hombres y 18 mujeres, 13 de

confianza y 19 sindicalizados, distinguidos, todos, por su alto profesionalismo

(véase el cuadro 8).

Así, se promueve una gestión efectividad y transparente apoyada en 26 procesos

certificados bajo la norma ISO:9000 correspondientes a 8 Áreas, 6 con servicios

directos al estudiante, ya que el 100% de los procesos y procedimientos que

contempla el Sistema de Gestión de la Calidad (SGC) dan forma, orientan y

simplifican los objetivos, funciones y actividades adjetivas de este espacio

academico (vease el cuadro 22).

Por otro lado, el presupuesto ordinario asignado en 2010 ascendió a $

7,109,634.46 siendo $ 5,227,445.67 ejercido en gasto corriente y $ 1,882,188.79

a inversión, más $1,009,875.03 destinado a la asignación de becas estudiantiles.

Con el fortalecimiento de la infraestructura academica, se culmino el ejercicio

presupuestal del Programa Integral del Fortalecimiento Institucional (PIFI) 2009

por un monto de $2,885,922.00, al tiempo que se ejerce el 2010 con un monto de

$2,700,000.00 (véase el cuadro 23).

Derivado de recursos propios y con base en el Reglamento de Ingresos Propios

de nuestra Universidad se ingresó la cantidad de $1,341,338.92.


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20

El Programa Operativo Anual 2010 se atendió en 83.5%, es decir 71 metas fueron

cumplidas de un total de 85, del 16.5% restante, el 3.5 cuentan un avance bueno,

el 5.9 con un avance moderado y 7.1% son metas nulas (véase el cuadro 24).

Se han llevado a cabo 4 evaluaciones trimestrales correspondientes al programa

operativo anual 2010 que realimentaron la programación anula inmediata

siguiente.

Se realizaron en tiempo y forma 4 procesos de integración de la estadistica

universitaria oficial en 2010, a propósito de las solicitudes de información de la

Secretaria de Educación Pública (SEP).

Proyecto: Obra universitaria

2010 se distinguió por la construcción de 464 metros cuadros, materializados en la

culminación de 2 obras: la primera etapa del edificio “D” con la construcción de 2

niveles para laboratorios, talleres y aulas virtuales, y la segunda, el modulo de

sanitarios para alumnos mujeres y hombres.

Adicionalmente, se hizo limpieza permanente y dio mantenimiento como plomeria

y pintura al inmueble; se diagnostico el estado de las tic`s, lo cual realimento el

presupuesto y el programa operativo anual 2011.

Gobierno sensible, deporte y cultural física

Proyecto: Gobierno con responsabilidad social

Un gobierno con responsabilidad social es una acción de todo líder universitario,

por ello 2010, los H. H. Consejos de Gobierno y Académico realizaron 12 sesiones


Dirección


21

ordinarias y 9 extraordinarias; un total de 21 sesiones, atendiendo las necesidades

de equilibrio institucional y armonía de esta comunidad universitaria.

En el afan de dar transparencia a los acuerdos de los H. H. Consejos de Gobierno

y Académico se publican mensualmente en las ventanas del pasillo Del Edificio

“A”, al tiempo que se entregan a los consejeros.

Se procura la transparencia de este Centro Universitario mediante la actualización

cuatrimestral de la información intitucional publicada en el portal de transparencia

de nuestra universidad.

Para resguardo de la integridad de los universitarios y del patrimonio institucional,

se cuenta con los medios de seguridad de la barda perimetal, servicios de

seguridad privada, mecanismos manuales de control y protección civil.

Proyecto: Deporte y activación física

Para el desarrollo integral de la comunidad universitaria, se organizó una caminata

en el marco del Día Institucional de la Activación Física, fomentando la activación

fisica y el deporte.

Contando con el entusiasmo de 76 alumnos se participó en los Juegos Selectivos

Universitarios en las categorias de fut bol soccer, fut bol rapido, basquetbol femenil

y varonil, atletismo, natación y tae kwon do.

Docente y administrativos se activaron con su participación en los “Juegos de la

Fraternidad” y “VII Juegos Deportivos por Zonas Geograficas FAAPAUAEM 2010”

que organizó la Federación de Asociaciones Autónomas del Personal Academico


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22

de nuestra Universidad (FAAPAUAEM), donde se obtuvo el segundo lugar en

categoria varonil de basquetbol, respectivamemte.

Modernización y observancia del marco jurídico universitario

Proyecto: Modernización y observancia del marco jurídico universitario

La modernidad del ejercicio del marco juridico universitario implica el apego de

este Centro Universitario a la normatividad universitaria para la observancia del

funcionamiento y actuar universitario.

En este sentido se dio a conocer a la comunidad universitaria los lineamientos

relativos al programa de estimulos al personal docente; el cuerpo juridico sobre

transparencia a fin rendir cuentas sobre el quehacer institucional; y el proceso de

acceso a la informacion publica.

Se realizaron 6 actualizaciones mensuales de los bienes muebles que tiene bajo

su resguardo este Centro Universitario, correspondientes al periodo de enero a

julio del presente año.

Comunicación con valores

Proyecto: Comunicación con valores

Se publicaron 11 impactos en medios impresos locales y estatales como el “El

Valle”, “8 Columnas”, “El Diario”, “El Correo”, “El Pulso”, “d´ínteres” y “El Portal” a

fin de promover la presencia del Centro Universitario en la entidad a través de la

divulgación de su quehacer académico.


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23

Contraloría promotora de una mejor gestión

Proyecto: Contraloría promotora de una mejor gestión

Este espacio, en un marco de la mejora continua, fue auditado en 2010 por la

Contraloria universitaria, así como la estadistica 911 solicitada por la SEP. Ambos

proceso fueron atendidos a cabalidad.


Dirección


24

Mensaje

Los tiempos actuales se caracterizan por vivir un entorno económico, politico y

social muy complejo que permea en la conviviencia de todos los actores sociales.

Las instituciones de educación superior como nuestra universidad no escapa a

ello, pero el papel que juegan en cuanto al trabajo academico, la investiogación y

la extensión es propio para sustentar su credibilidad.

La hiostoría, tradicción y trabajo desempeñado han hecho de la Universidad

Autónoma del Estado de México una institución dinámica con prestigio y

reconocimiento en el país y también en el mundo.

Sr. Rector

Este Centro Universitario en cumplimiento de su compromiso se une a ese

esfuerzo cosntante y permanente de buscar que sus actividades se enfoquen a

ofertar educación de claidad sustentada en el principio, por usted propuesto, de

impulsar el conocimiento con valores y responsabilidad social para logar la

transformaciuón integral del alumno.

Por ello, en abril de este año se atendió la visitá de evaluadores de CACECA para

acreditar el programa de Contaduría, lo cual, se logro.

El apoyo recibido por su administración en la construcción del edificio “E”, segunda

etapa, que nos permitirá tener en uso de una aula digital más y la sala de juicios

orales, con lo que estaremos en condiciones de dar respuesta a las necesidades

academicas de las seis liccencituras, particularmente la de derecho.


Dirección


25

En cuanto a la investigación, los avances han sido graduales pero consistentes, lo

que genera confianza para esperar resultados notables.

Por su parte, la consolidación de la incubadora de empresas ha permitido tener

una mayor vinculación con el sector productivo, lo que la incidido para que sea

convocado a participar en diversos temas y foros.

Un aspecto sustancial que es oportuno mencionar porque nos ha permitido

trabajar de manera comprometida y en armonia, sin duda, lo es esta comunidad;

el apoyo y participación de los alumnos; la colaboración y constancia de los

trabajadores administrativos, asi como el respaldo de los docentes. A ellos, mi

respeto y admiración.

De igual manera, mi más profundo reconocimiento a los integrantes de los H.H.

Consejos Académico y de Gobierno por su participación responsable, tolerante y

produnte para atender y desahogar los asuntos que tienen que ver con la vida

institucional de este Centro Universitario.

PATRIA, CIENCIA Y TRABAJO


Dirección


26

Indicador estratégicos

Número de PE nivel I CIEES 5

Número de PE Acreditados 3

% de alumnos en programas de calidad. 85.6

% de alumnos en programas de movilidad estudiantil 1.5

% de egresados de licenciatura que se titulan a través del Centro Nacional

de Evaluación para la Educación Superior (Ceneval)

23.9

Índice de aceptación real 51.8

% de transición de primero a segundo ciclo escolar 87.8

% de alumnos con tutoría 98.7

Índice de eficiencia terminal por cohorte 68.7

Índice de titulación global 83.5

Índice de titulación por cohorte generacional 15.8

Volúmenes por alumno 10

Títulos por alumno 6

Alumnos por computadora 5

% de computadoras conectadas a la red institucional 43.5

Número de PE de posgrado 0

% de PTC con maestría 85.7

% de PTC con doctorado 14.3

% de PTC en el PROMEP 57.3

% de PTC en el SNI 0

CA con registro SEP consolidados, en consolidación y en formación 0

% de proyectos de investigación básica 42.8

% de proyectos de investigación aplicada 28.6

% de proyectos de investigación de desarrollo tecnológico (patentes) 14.2

% de la matrícula con algún tipo de beca 90.3


Dirección


27

% de alumnos con seguro de salud para estudiantes. 101.6

Alumnos que prestaron servicio social 260

Alumnos que participaron en prácticas profesionales 62


Dirección


28

Anexo Estadístico

Cuadro 1. Cobertura y alumnos de nuevo ingreso según genero 2009-2010.

Solicitudes ingresadas

Alumnos aceptados

Alumnos inscritos a primer año I. M v.s H I. A.R

H M T H M T H M T

295 342 637 174 202 376 153 170 323 17 51.8% Fuente: Agenda Estadística 2010. CU UAEM Atlacomulco. UAEM

Cuadro 2. Reprobación a examines finales 2009-2019 por grado escolar.

Licenciatura Índice de

reprobación Alumnos inscritos a

primer año Total

1° 2° 3° 4° 5° 6°

Ingeniería en computación 18.6 24.4 8.0 12.3

Informática Administrativa 2.1 22.9 8.8 8.8

Subtotal 20.7 47.3 8.0 21.1

Contaduría - 13.7 2.2 19.5 8.6

Administración 16.7 13.3 2.4 8.8

Derecho 7.1 6.8 8.2 4.3 5.5

Psicología 4.0 17.5 4.4 6.2

Centro Universitario 7.8 13.7 6.3 6.6 8.2 Fuente: Agenda Estadística 2010. CU UAEM Atlacomulco. UAEM

Cuadro 3. Eficiencia terminal por cohorte 2009-2010.

Licenciatura Inscritos 2005 Egreso 2009-2010 Eficiencia terminal

Ingeniería en computación 46 25 54.3

Administración 44 31 70.5

Contaduría 38 28 73.7

Derecho 46 35 76.1

Informática Administrativa 41 29 70.7

Psicología 44 30 68.2

Centro Universitario 259 178 68.7 Fuente: Agenda Estadística 2010.CU UAEM Atlacomulco. UAEM


Dirección


29

Cuadro 4. Eficiencia de titulación por cohorte y global 2009-2010.

Licenciaturas Inscritos

2005 Egreso 2009-

2010 Titulados

Eficiencia de titulación por

cohorte Titulados

Titulación global

Ingeniería en computación

47 29 7 14.9 19 61.3

Administración 48 38 1 2.1 21 61.8

Contaduría 46 34 1 2.2 27 84.4

Derecho 49 32 17 34.7 42 102.4

Informática Administrativa

49 31 7 14.3 27 90.0

Psicología 53 37 13 24.5 31 96.9

Centro Universitario

292 201 46 15.8 167 83.5

Fuente: Agenda Estadística 2010. CU UAEM Atlacomulco. UAEM

Cuadro 5. Eficiencia de titulación por EGEL 2010.

Licenciaturas

2010

Aplicaron Aprobaron

Satisfactorio %

Ingeniería en computación 19 7 36.8

Administración 20 2 10

Contaduría 7 3 42.8

Derecho 17 11 64.7

Informática Administrativa 16 10 62.5

Psicología 15 7 46.6

Centro Universitario 94 40 42.5 Fuente: Subdirección Académica Agenda Estadística 2010. CU UAEM Atlacomulco. UAEM


Dirección


30

Cuadro 6. Licenciaturas con reconocimiento CIEES y acreditadas.

Licenciaturas Año Reconocimiento

CIEES Año Acreditación

Organismo acreditador

Administración 2006 Nivel 1 2008 1.

CACECA

Psicología 2006 Nivel 1 2009 1.

CNEIP

Derecho 2006 Nivel 1 2009 2.

CONFEDE

Contaduría 2006 Nivel 1 2011* 3.

CACECA

Informática Administrativa

2006 Nivel 1

Ingeniería en computación

Fuente: Agenda Estadística 2010.CU UAEM Atlacomulco. UAEM. *Subdirección Académica. CU UAEM Atlacomulco. UAEM

Cuadro 7. Alumnos en movilidad nacional 2010.

Licenciaturas Institución en la que se realizo la estancia Genero

Total H M

Informática Administrativa Instituto Tecnológico de Aguascalientes 0 4 4

Administración

Universidad de Colima 2 2 4

Universidad Autónoma de Nuevo León 0 2 2

Universidad Autonomía de Querétaro 0 2 2

Psicología Universidad Autónoma de San Luís Potosí 4 4

Total 2 14 16

Fuente: Agenda Estadística 2010.CU UAEM Atlacomulco. UAEM


Dirección


31

Cuadro 8. Profesores 2010, según categoría y género.

Categoría Genero

Total Hombres Mujeres

Profesores de Tiempo

Completo 6 3 9

Profesores de Medio

Tiempo 2 0 2

Profesores de

Asignatura 58 36 94

Total 66 39 105


Cuadro 9. Profesores 2010, según categoría y grado de estudios.

Categoría Licenciatura Especialidad Maestría Doctorado Graduado No graduado Graduado No graduado

PTC 5 1 3

PMT 2

Asignatura 57 6 14 16 1

Total 57 6 19 18 2 3

Fuente: Estadística 911. 2010. SEP.


Dirección


32

Cuadro 10. Cursos y talleres impartidos al personal docente 2010.

No. Descripción

1 Planeación y didáctica de competencias

2 Estrategias para el desarrollo de competencias

3 Como se evalúan las competencias

4 Dominio de la expresión oral en la docencia

5 Curso taller tutoría estrategia y plan de acción tutorial

Talleres para tutores

6 Proyecto de vida y carrera

7 Orientación académica y vocacional

8 Preparación para el aprendizaje

9 Manejo de situaciones conflicto en la tutoría

10 Seguimiento al proceso académico en el estudiante

11 Inserción a la dinámica de la escuela

12 El SITA como herramienta tutorial

Fuente: Subdirección Académica. Centro Universidad UAEM Atlacomulco. UAEM.

Cuadro 11. Relación alumno computadora 2010.

Número de salas

de computo

Número de equipos

en salas de

computo

Matrícula

Relación

alumno-

computadora

4 252 1335 5


Cuadro 12. Relaciones volumen y título por alumno 2010.

Número de

volúmenes

Número de

títulos Matrícula

Relación

volumen-

alumno

Relación

titulo-alumno

13,873 7,759 1335 10 6



Dirección


33

Cuadro 13. Producción investigativa 2010 según grado de avance y tipo.

Grado de

avance

Tipo de investigación

Total Básica Aplicada

Aplicada con

financiamiento

Promep

Tecnológica

Nuevos 1 2 0 3

En desarrollo 2 1 1 4

Total 3 2 1 1 7


Cuadro 14. Participación en eventos artísticos culturales 2010.

No. Eventos

1 Velada luctuosa de “José María Velasco”. H. Ayuntamiento de

Temascalingo

2 Aniversario del Natalicio del “Dr. Maximiliano Ruiz Castañeda”. H

Ayuntamiento de Acambay.

3 Feria Internacional del Libro en el Palacio de Minería

Organización de eventos institucionales

4 Abril, el mes de la lectura

5 Octubre, el mes de la cultura

6 Café Literario Tunastral Atlacomulco

7 Cuenta cuentos

8 El fandango de los muertos

Eventos organizados internos

9 Jornadas Académicas de la Licenciatura en Derecho

10 IV Congreso Estatal de Psicología

11 Velada luctuosas del “Lic. Isidro Fabela Alfaro”

Fuente: Departamento de Difusión Cultural. Centro Universidad UAEM Atlacomulco. UAEM.


Dirección


34

Cuadro 15. Matrícula con beca 2010.

Becas

institucionales PRONABES Becarios Matrícula

% de

matrícula

becada

821 709 1205 1335 90.3


Cuadro 16. Alumnos en servicio social 2010, según sector.

Sector Privado Publico social Total

Absolutos 92 132 36 260

Porcentaje 35.4 50.8 13.8 100


Cuadro 17. Alumnos que terminaron prácticas profesionales 2010, según sector.

Sector Público Privado Total

Absolutos 28 34 62

Porcentaje 45.2 54.8 100


Cuadro 18. Número de alumnos brigadistas, según comunidad y número de beneficiarios.

Alumnos

brigadistas Comunidad/Municipio

Numero de

beneficiados

5 San José del Tunal. Atlacomulco 250

4 San Martín de los Manantiales.

Atlacomulco 200

7 El Rincón de la Candelaria. Atlacomulco 350

6 Tecoac 300

39 Total 1100



Dirección


35

Cuadro 19. Composición del personal según género.

Genero Absolutos %

Hombres 80 58.4

Mujeres 57 41.6

Total 137 100


Cuadro 20. Composición del personal según categoría.

Categoría Absolutos %

Académicos 105 76.6

Administrativos 32 23.4

Total 137 100


Cuadro 21. Composición del personal administrativo según categoría.

Categoría Absolutos %

De confianza 13 40.6

Sindicalizados 19 59.4

Total 32 100



Dirección


36

Cuadro 22. Procesos administrativos certificados. GESTIÓN

Organismo Certificador Año de

Certificación

Concepto

Procesos certificados por las normas ISO-9000: 2000

Afiliación de alumnos al IMSS ATR 2004

Otorgamiento de becas institucionales ATR 2004

Video conferencia ATR 2004

Desarrollo de sistemas ATR 2004

Apoyo Administrativo ATR 2004

Atención a usuarios ATR 2004

Redes y telecomunicaciones ATR 2004

Programa Operativo Anual ATR 2004

Programa Integral para el Fortalecimiento Institucional ATR 2004

Plan de Desarrollo ATR 2004

Estadística 911 ATR 2004

Acciones relevantes para el informe del Rector ATR 2004

Selección y adquisición de material documental ATR 2006

Prestamos de servicio bibliotecario ATR 2006

Procesos técnicos ATR 2006

Integración de brigadas universitarias ATR 2007

Colocación de alumnos y egresados en el mercado laboral ATR 2007

Liberación del servicio social ATR 2007

Admisión ATR 2007

Emisión certificados ATR 2007

Emisión de título profesional ATR 2008

Recolección de residuos sólidos ATR 2009

Fuente: SGC. 2010. www.uaemex.mx. UAEM.


Dirección


37

Cuadro 23. Monto de los ejercicios PIFI 2008, 2009 y 2010.

Ejercicio Año Monto

PIFI 2008-2009

2008 $2,695,639.00

2009 $2,885,922.00

Total $5,581,561.00

PIFI 2010-2011 2010 $2,700,000.00

Fuente: Coordinación de Planeación. Centro universitario UAEM Atlacomulco. UAEM.

Cuadro 24. Cumplimiento de las metas POA 2010.

Escala Rango Número de

metas %

Cumplida 100% o más 71 83.5

Avance bueno Más de 75% y menos

de 100%

3 3.5

Avance moderado Más de 50% y menos

de 75%

5 5.9

Avance inferior Más de cero y menos

de 50%

0 0

Avance nulo cero 6 7.1

Total 85 100



Dirección


38

Siglario

CELe Centro de Enseñanza de Lenguas

Centro Universitario Centro Universitario UAEM Atlacomulco

CIEES Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la

PE Programa (s) educativo (s)

PIFI Programa Integral de Fortalecimiento Institucional

POA Programa (s) operativo (s) anual (es)

PTC Profesor (es) de tiempo completo

PROINSTA Programa Institucional de Tutoría Académica

PROMEP Programa de mejoramiento del profesorado

PRONA BES Programa Nacional de Becas para la Educación

Superior

UAEM Universidad Autónoma del Estado de México

Lectura del Cuarto Informe Anual de Actividades

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