Informe de topografa

Presentado por:

Yessica Snchez salasUniversidad alas peruanas

Abancay-ApurmacDocente: Ing. Wilder Robles

AO DE LA INTEGRACION NACIONAL Y EL RECONOCIMIENTO DE NUETRA DIVERSIDADINFORME N O4-2012-A-JSS-CAP-IC-UAPAL : Ing. Wilder, ROBLESDE : Yesica, SNCHEZ SALAS (Alumna del tercer semestre)ASUNTO: INFORME SOBRE LA PRACTICA DE TOPOGRAFIAFECHA : ABANCAY 21 DE JULIO DEL 2012

Tengo a bien de dirigirme a su digna persona a fin de hacerle llegar el presente informe sobre la prctica realizada el 21 de julio del presente ao, en horas de la maana .A continuacin detallo todo lo realizado:

I: INTRODUCCIONDe qu manera podra un Constructor Civil llevar a cabo un proyecto de camino si ste no conoce la extensin, las construcciones existentes, los hitos naturales presentes, ni la forma o el relieve del terreno donde se realizara? Del mismo modo, le sera factible a un arquitecto disear un edificio sin conocer las dimensiones del terreno donde llevarlo a cabo, o sin saber si el terreno es completamente plano y horizontal o se trata de la ladera de un cerro con fuerte pendiente?Ante stas y otras innumerables interrogantes se hace evidente la necesidad de contar con una ciencia que se ocupe de la medicin del terreno, tanto en la planimetra, es decir, las dimensiones horizontales de ste, como en la altimetra o diferencias de altura o cotas. He ah la Topografa, ciencia que responde a estas interrogantes llevando las dimensiones del terreno, en una forma sorprendentemente precisa, a representaciones grficas que son de gran utilidad, y ms an, de vital importancia, para el desarrollo de la ingeniera, ya que de los resultados de las medidas topogrficas depende directamente la ubicacin, tanto en el plano como en la cota, de cualquier obra civil que se haya estudiado correctamente.Con lo mencionado anteriormente, queda en claro que es deber de un Constructor Civil tener un amplio conocimiento y manejo de esta ciencia; para as ser capaz de interpretar el significado de una nivelacin, de un levantamiento o de una curva de nivel, por ejemplo, y valerse de stos conceptos para elaborar correcta y lo ms ptimamente posible un proyecto.ste es el objetivo que se ha perseguido a lo largo del curso de topografa, en el cual se han conocido los fundamentos y alcances ms significativos de esta ciencia, como tambin se ha aprendido a utilizar los instrumentos de medicin propios de la ya mencionada, teniendo as la oportunidad de aplicar cabalmente la teora aprendida.Sin embargo es esencialmente en la prctica final, de la cual trata el presente informe, donde se da la posibilidad de poner en prctica todos los conocimientos adquiridos y los objetivos alcanzados a lo largo del desarrollo de la asignatura. Esta prctica consta de un levantamiento topogrfico completo de un sector del campus de la Universidad de Concepcin, el cual contempla tanto los hitos naturales y obras civiles existentes en terreno, como una proyeccin vertical del relieve del suelo a travs de curvas de nivel.Un levantamiento topogrfico es una representacin grfica que cumple con todos los requerimientos que necesita un constructor para ubicar un proyecto y materializar una obra en terreno, ya que ste da una representacin completa, tanto del terreno en su relieve como en las obras existentes. De sta manera, el constructor tiene en sus manos una importante herramienta que le ser til para buscar la forma ms funcional y econmica de ubicar el proyecto. Por ejemplo, se podr hacer un trazado de camino cuidando que ste no contemple pendientes muy fuertes ni curvas muy cerradas para un trnsito expedito, y que no sea de mucha longitud ni que se tengan excesivas alturas de corte o terrapln, lo que elevara considerablemente el costo de la obra; por otro lado, un arquitecto podr ubicar una urbanizacin de manera que las casas se encuentren todas en terrenos adecuados, no en riscos o acantilados, que tengan buena vista, que estn en armona con el sector, etc.En las siguientes pginas el lector encontrar las tablas de datos medidos en terreno, las correcciones realizadas y los clculos efectuados posteriormente, todo esto para poder llevar a cabo correcta y felizmente el levantamiento que se pretende. Dentro del informe tambin se encontrarn varias definiciones de conceptos bsicos de la topografa, as como planificaciones detalladas de las tomas de datos y clculos posteriores a realizar, queriendo de esta forma servir de modesta ayuda a futuros estudiantes del ramo.

II.-OBJETIVOS

Aplicar los conocimientos adquiridos en clase de topografa.

Procesar la informacin y llevarla a un plano quedando representada el rea del terreno.

Tambin se puede destacar como un objetivo importante alcanzar un buen manejo del teodolito que de hecho ser de mucha utilidad en nuestra rea laboral.

la oportunidad que se brinda en esta prctica de tener una vaga idea acerca de lo que es la vida en terreno del topgrafo, la que tiene gran similitud a la del ingeniero. Este hecho puede llegar a tener gran importancia, ya que comnmente en la vida universitaria los alumnos no tienen la opcin de conocer y acercarse mayormente a lo que ser su desempeo laboral en el futuro.

III.-MARCO TEORICO

LEVANTAMIENTO CON TEODOLITOEs el conjunto de operaciones que se necesita realizar para poder confeccionar una correcta representacin grfica planimtrica, o plano, de una extensin cualquiera de terreno, sin dejar de considerar las diferencias de cotas o desniveles que presente dicha extensin. Este plano es esencial para emplazar correctamente cualquier obra que se desee llevar a cabo, as como lo es para elaborar cualquier proyecto. Es primordial contar con una buena representacin grfica, que contemple tanto los aspectos altimtricos como planimtricos, para ubicar de buena forma un proyecto.Para realizar un levantamiento topogrfico se cuenta con varios instrumentos, como el nivel y la estacin total. En esta prctica se har uso del taqumetro o teodolito, empleando el sistema de la taquimetra, para realizar el levantamiento topogrfico de un sector ubicado en el Parque Ecuador. NGULOS Y DIRECCIONES

Meridiano:lnea imaginaria o verdadera que se elige para referenciar las mediciones que se harn en terreno y los clculos posteriores. ste puede sersupuesto, si se elige arbitrariamente;verdadero,si coincide con la orientacin Norte-Sur geogrfica de la Tierra, omagnticosi es paralelo a una aguja magntica libremente suspendida.

Azimut:ngulo entre el meridiano y una lnea, medido siempre en el sentido horario, ya sea desde el punto Sur o Norte del meridiano, estos pueden tener valores de entre 0 y 400 radianes. Los azimuts se clasifican en verdaderos, supuestos y magnticos, segn sea el meridiano elegido como referencia. Los azimuts que se obtienen por medio de operaciones posteriores reciben el nombre de azimuts calculados.

LA TAQUIMETRA

Es un sistema de levantamiento que consta en determinar la posicin de los puntos del terreno por radiacin, refirindolo a un punto especial (estacin) a travs de la medicin de sus coordenadas y su desnivel con respecto a la estacin. Este punto especial es el que queda determinado por la interseccin del eje vertical y el horizontal de un taqumetro centrado sobre un punto fijado en terreno.

LA POLIGONACION

Se utiliza para ligar las distintas estaciones necesarias para representar el terreno. Para establecer una poligonal cerrada basta calcular el azimut de un lado del polgono y los ngulos interiores formados por los ngulos de este.

N E2 1 E3 2E1 3 E4

POLIGONAL

Lnea quebrada y cerrada que liga las distintas estaciones desde donde se harn y a las cuales estarn referidas las mediciones para los puntos del levantamiento.

ALTURA INSTRUMENTALDistancia vertical que separa el eje ptico del taqumetro de la estacin sobre la cual est ubicado. ESTACIN

Punto del terreno sobre el cual se ubica el instrumento para realizar las mediciones y a la cual stas estn referidas. DESNIVEL

Diferencia de cota o altura que separa a dos puntos. CURVA DE NIVELLnea imaginaria que une en forma continua todos los puntos del terreno que poseen una misma cota, tambin se puede definir como la interseccin de un plano horizontal imaginario, de cota definida, con el terreno. Las curvas de nivel poseen una serie de caractersticas, que son esenciales para su interpretacin. A continuacin se enunciarn las ms importantes: Son lneas continuas. Son siempre cerradas, aunque si el sector que comprende el levantamiento es pequeo, el plano no alcanzara a tomar una curva de nivel completa. La distancia horizontal que separa a dos curvas de nivel consecutivas es inversamente proporcional a la pendiente. En las pendientes uniformes, las curvas de nivel se separan uniformemente. Si son muy cercanas en las elevaciones ms altas y ms espaciadas en los niveles ms bajos, indica que la pendiente es cncava. Cuando hay mayor espaciamiento en la parte ms alta y cercana en la parte inferior, significa que la pendiente es convexa. Una curva de nivel no puede quedar entre dos de mayor o de menor cota. Las curvas de nivel son perpendiculares a las lneas de mxima pendiente. Estn establecidas siempre en cotas de nmeros enteros, generalmente en metros. Las curvas de nivel nunca se cruzan ni se juntan, salvo en acantilados o casos muy especiales. Son equidistantes, es decir entre dos curvas consecutivas existe el mismo desnivel. pase cerca del perfil que se trata de levantarIV.-DESCRIPCION DE LOS INSTRUMENTOS UTILIZADOS

Teodolito.- El teodolito es un instrumento utilizado en la mayora de las operaciones que se realizan en los trabajos topogrficos.Directa o indirectamente, con el teodolito se pueden medir ngulos horizontales, ngulos verticales, distancias y desniveles.Los teodolitos difieren entre s en cuanto a los sistemas y mtodos de lectura. Existen teodolitos con sistemas de lectura sobre vernier y nonios de visual directa, microscpicos, lectores de escala. Micrmetros pticos, sistemas de coincidencia.

Miras.- Son reglas graduadas en metros y decmetros, generalmente fabricadas de madera, metal o fibra de vidrio. Usualmente, para trabajos normales, vienen graduadas con precisin de 1cm y apreciacin de 1mm. Comnmente, se fabrican con longitud de 4m divididas en 4 tramos plegables para facilidad de transporte.

Brjula.- es un instrumento de mano que se utiliza fundamentalmente en la Determinacin del norte magntico, direcciones y ngulos horizontales.

Trpode.- es un instrumento que tiene la particularidad de soportar un equipo de medicin como un taqumetro o nivel, su manejo es sencillo ,pues consta de tres patas que pueden ser de madera o de aluminio, las que son regulables para as poder tener un mejor manejo para subir o bajar las patas que se encuentran fijas en el terreno. El plato consta de un tornillo el cual fija el equipo que se va a utilizar para hacer las mediciones.El tipo de trpode que se utiliz en esta ocasin tiene las siguientes caractersticas:1. Patas de madera que incluye cinta para llevarlo en el hombro.1. Dimetro de la cabeza: 158 mm.1. Altura de 1.05 m extensible a1.7m.1. Peso:6.5kg Libreta de apuntes.-es un cuaderno donde se apuntan todos los datos de la medicin.

V.-PROCEDIMIENTOS

En el campo

Primero.-ubicamos el terreno a medir.

Segundo.-colocamos el teodolito en un punto estratgico de donde podamos visar los mayores puntos posibles.

Tercero.-hicimos la nivelacin correspondiente antes de iniciar con la medicin.

Cuarto.-ubicamos ciertos puntos y con la ayuda de la mira pudimos visar los puntos, apuntamos los ngulos verticales y horizontales.

Quinto.- medimos muchos puntos todos los que eran posibles observar.

Sexto.-ya terminado la medicin de los puntos visibles tenamos que hacer un cambio pero nos olvidamos de algo muy importante visar al punto de cambio, solucionamos eso haciendo un amarre y consista en visar los puntos que ya haban sido medidos anteriormente.

Stimo.-ya en el punto de cambio hicimos ms visaciones pero lgicamente todos los datos ya estaban en una libreta de apuntes y adems haba un croquis adicional el que nos iba a ayudar a recordar las condiciones del terreno y ver qu puntos habamos medido.

Y as terminamos un da de prcticas topogrficas cansadas pero terminamos.

En el gabinete

VI.-RECOMENDACIONES

Las patas de trpode, deben quedar lo suficientemente abiertas, para la estabilidad de ste, y los objetivos y/o objetos, deben observarse desde una posicin conveniente y fcil.

Para obtener una posicin firme en el suelo, se debe hacer presin con el pie a una pata del trpode.

La manera ms rpido de llevar la burbuja a su posicin central, debera ser cuando se ha orientado el anteojo hacia dos tornillos de nivelacin.

Para observar las miras se deben poner en un punto bien demarcado y definido, de un lugar estable.

El teodolito se debe manejar con mucho cuidado.

Antes de hacer la lectura respectiva tienes que asegurarte que el teodolito este bien nivelado porque si no corres el riesgo que tus mediciones salgan con cierto error.

VII.-CONCLUSIONES

Se han logrado los objetivos y ms an se ha aprendido mucho ms de lo requerido, considerando las tolerancias nombradas, los errores que no se debe cometer, las faltas comunes al nivelar, las compensaciones, entre otras.

En esta presente practica yo como alumna del curso de topografa me familiarice con el teodolito.

En esta prctica aprend muchas cosas que son muy importantes en el mbito de la topografa como instalar un teodolito, hacer las lecturas de forma ms rpida.

VIII.-BIBLIOGRAFIA Apuntes tomados en clase del profesor encargado Fuentes del internethttp://www.topografiaglobal.com.ar/contenido.htmlhttp://es.wikipedia.org/wiki/www.google.com