Informe de

Rendición de Cuentas

Dirección Distrital 05D05-Sigchos

Enero – Diciembre 2016

Versión Final Documento para conocimiento de la ciudadanía y generación de aportes para la gestión

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INDICE DE CONTENIDOS

1. Introducción

2. Resumen

3. Cobertura geográfica

4. Resultados alcanzados en la gestión 2016

4.1. Calidad

4.2. Cobertura

4.3. Gestión

5. Aporte Ciudadanos

6. Desafíos para la Gestión 2017

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1. Introducción

La Constitución de la República del Ecuador determina que la educación es un derecho

fundamental de las personas a lo largo de su vida y un deber ineludible e inexcusable del Estado,

que constituye un área prioritaria de la política pública y de la inversión estatal, garantía de la

igualdad e inclusión social y condición indispensable para el Buen Vivir.

Establece además que el Sistema Nacional de Educación tiene como finalidad el desarrollo de

las capacidades y potencialidades individuales y colectivas de la población, que posibiliten

el aprendizaje y la generación y utilización de los conocimientos, las técnicas, los saberes, las

artes y la cultura. Este Sistema, con la rectoría del Estado ejercida a través de la Autoridad

Educativa Nacional, comprende las instituciones, los programas, las políticas, los recursos y los

actores del proceso educativo, así como las acciones en los niveles de Educación Inicial, Educación

General Básica y Bachillerato.

De esta manera se establece la obligación primordial del Estado de garantizar el funcionamiento

dinámico, incluyente, eficaz y eficiente del sistema educativo, que conlleve la prestación de un

servicio educativo en procura del interés público.

En este sentido y con la finalidad de asegurar la transparencia de la gestión institucional y dar a

conocer a la ciudadana los resultados obtenidos así como la correcta utilización de recursos

públicos, la Constitución de la República del Ecuador, la Ley Orgánica de Participación Ciudadana

y la Ley Orgánica del Consejo de Participación Ciudadana y Control Social, determinan los

mandatos obligatorios sobre la Rendición de Cuenta Anual.

Bajo este escenario, el presente documento tiene como objetivo rendir cuentas a la ciudadanía

sobre la gestión de la Dirección Distrital 05D05-Sigchos-Educación durante el ejercicio fiscal

2016, para ello se exponen los resultados alcanzados por los objetivos estratégicos institucionales.

2. Resumen

El presente documento recapitula los principales logros alcanzados por la Dirección Distrital

05D5-Sigchos-Educación a partir de la labor realizada en 2016. Dentro de este se muestran los

objetivos planteados para el período y sus principales resultados, además del análisis de la

ejecución presupuestaria.

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Los resultados principales se resumen en los siguientes puntos:

Proceso de encadenamiento de instituciones educativas para el régimen Costa y Sierra en

el periodo 2016-2017

Proceso de proyección y ampliación de cupos para las instituciones educativa de régimen

Sierra 2016-2017; y proyección y ampliación de cupos para las instituciones educativa de

régimen Costa 2017-2018.

Elaboración de distributivos de trabajo de los docentes de las instituciones educativas de

régimen Costa y Sierra para el periodo 2016-2017

Análisis de necesidades y excesos de docentes de las instituciones educativas de régimen

Costa y Sierra en el periodo 2016-2017

Proceso de ampliación y legalización de niveles educativos en las instituciones educativas

de régimen Costa y Sierra.

Elaboración de resoluciones de cambio de denominación de las instituciones educativas

del Distrito de Educación 05D05 Sigchos-Educación en base a la LOEI.

Revisión de cada una de las instituciones educativas sobre el proceso de actualización del

Archivo Maestro de Instituciones Educativas – AMIE régimen Costa y régimen Sierra.

Coordinación, consolidación y ejecución del POA de cada uno de los departamentos de la

Dirección Distrital.

Entrega a la unidad administrativa financiera del consolidado del POA distrital para su

ejecución.

Realización de informes de matrícula automática de instituciones educativas con menos de

100 y 40 estudiantes en régimen sierra, en base a la matriz enviada por la CZ3.

Cierre de instituciones educativas por la baja demanda estudiantil en el sector.

Realización de informes de traslados de docentes en exceso hacia otras direcciones

distritales de la CZ3.

Georeferenciación de las instituciones educativas de Costa y Sierra.

Elaboración del informe de rendición de cuentas de la Dirección Distrital y carga del

mismo al aplicativo del Consejo de Participación Ciudadana y Control Social.

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Realización de informes técnicos para la Renovación de Permisos de Funcionamiento de

los Centros de Apoyo Tutorial Sigchos, Chugchilán, Malinguapamba, Palo Quemado y de

la Unidad Educativa Juan Montalvo Fiallos en base a lineamientos emitidos por la LOEI.

Realización de informes para la inhabilitación de los códigos AMIES de las instituciones

educativas cerradas.

Matrícula Automática de Instituciones Educativas con menos de 100 estudiantes de

régimen Costa.

Incorporación de los docentes del programa Sectorización en las plazas vacantes al circuito

elegido.

Traslados e inscripción de estudiantes Ciclo Sierra.

Visita Unidades Educativas donde comienza Nivel Inicial

Censo en Instituciones Municipales, Fisco misionales y Particulares

Reporte de calificaciones con corte el 30 /oct/ 2016 Ciclo costa y Sierra

Registro de Docentes, Distributivo Docente en Instituciones Educativos régimen Sierra –

Escenario A -B en la Plataforma Educar Ecuador.

Disposiciones e inscripción PPE en línea para instituciones RÉGIMEN SIERRA 2016-

2017

Verificación del cumplimiento de la normativa del Transporte Escolar

Verificación matriz títulos rezagados

Base legal desvinculación técnicos territoriales EBJA

Depuración del Sistema CAS de las instituciones ciclo

Costa y Sierra 2016-2017

Asistencia a las jornadas FEFEs zona 3

Apertura del Autoservicio para inscripción

CICLO COSTA 2016-2017

Conformación del Comité de Bares Escolares

Ejecución del Curso de “Manipulación de Alimentos”

Verificar el registro de estudiantes de tercero de bachillerato.

Régimen sierra, año lectivo 2016-2017

Registro de los estudiantes de la Unidades Educativas

Ciclo Sierra –Costa en el Programa de Participación Estudiantil

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Coordinación para la ejecución de la capacitación de Facilitadores del Programa de

Participación Estudiantil.

Verificación del Expediente Académico de los estudiantes de Tercer año de Bachillerato

Régimen Sierra-Costa, 2016-2017.

Verificación de la nómina de estudiantes que no completaron.

Encuesta de factores asociados régimen costa año 2016-2017.

Informe casos graves de SICENEI.

Seguimiento de predios en desuso, actas de utilización, certificados de gravamen,

coordinado con el departamento de Planificación y Administración Escolar, Seguimiento

de glosas existentes pendientes a Resolución del IESS.

Creación de cuentas de usuarios y perfiles para sistemas de información (SIGEE, SIME,

SIPROFE, QUIPUX).

Creación de cuentas de usuarios y perfiles para sistemas de información (Refrendación Y

Zimbra/ Correo Electrónico).

Soporte técnico.

Instalación de enlaces de internet/ datos y telefonía.

Cierre de cuentas de sistema de información.

Formateo de máquinas.

Subir información activos tecnológicos.

Ejecución de dinero asignado a Tics.

Verificación de la conectividad del internet en las Unidades Educativas.

Capacitaciones sobre manejo de sistemas del Ministerio de Educación.

Presentación de informes de actividades a coordinación zonal.

Realización del poa del año 2017

Instalación del servidor

Levantamiento de información laboratorios nacionales

solicitado por Planta Central

Ingresos de contratos ocasionales

Declarar vacante

Traspasos de puestos ocupados a otra entidad

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Incorporación de puestos ocupados por traspaso, de once docentes ganadores de concurso

QSM3 según memorando no. MINEDUC-CZ3-DZDPE-2016-0117-M.

Traspasos de partidas de docentes por ser beneficiadas del traslado por bienestar social

Llenar vacantes

Revisión a la clasificación del puesto en la cual se benefició a docentes que se encontraban

con Categoría I y H ascendiendo a la Categoría G, mejorando su situación económica

Contratación de personal administrativo

Entrega de Nombramientos Provisionales a docentes No Elegibles

Se cumplió con el proceso de jubilaciones para tres docentes un docente por invalidez y

dos por jubilaciones voluntarias.

Se cubrió en un total de 90% las necesidades de docentes faltantes que provoco el proceso

de Sectorización en las instituciones educativas de régimen Costa y Sierra.

Se emitió acciones de personal a los ganadores de concurso Quiero Ser Maestro 3 y Quiero

Ser Maestro 4.

Se ha realizado 35 notificaciones a diferentes docentes ya que de acuerdo al informe

técnico de revisión de distributivo régimen sierra fueron reubicados

El registro docente, se lo realizó con éxito con cada uno de los reemplazos ya sea por

maternidad o enfermedad.

Desde el 08 de noviembre hasta el 29 de diciembre se procedió a ejecutar el concurso de

méritos y oposición para Analista Del Departamento De Consejería Estudiantil 2.

Inspección de linderos Augusto Meythaler.

Requerimientos de matriz coordinación zonal, predios en desusos.

Charlas a los Sres. Docentes sobre deberes y derechos que les ampara sobre la LOSEP y la

LOEI en las instituciones educativas.

Visita a instituciones educativas para verificar el proceso de bares escolares y proceso de

adjudicación de bares.

Seguimiento al Caso José María Pilaguano, sanción destitución.

Visita a instituciones educativas para verificar el proceso de bares escolares y proceso de

adjudicación de bares.

Seguimiento al Cas José María Pilaguano, sanción destitución.

Supervisión de bares escolares.

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Procesos internos de atención ciudadana.

Legalización y verificación de predios.

Seguimiento denuncia de hurto equipos de la Dirección 05D05 Sigchos.

Enviar información a la zona de forma semanal sobre sumarios y juicios.

Respuesta a la documentación solicitada para dar solución a las denuncias presentadas en

contra de la Docente Carmita Calero, maestra de la Unidad Educativa Insiliví.

Seguimiento de proceso de Hurto caso N° 0507018141110003

Informe de procedencia de inicio de sumario administrativo caso Miguel Ángel Sotalin

Solicitud a la Unidad Financiera para la suspensión de pagos caso Cunuay, Sotalin.

Predios enviados a INMOBILIAR.

Envío de documentos al Distrito 18D01 para la suspensión de pagos caso Sotalin.

Contrato de Guardia de Seguridad para la Dirección Distrital 05D05 Sigchos –Educación.

Derogación de la Resolución administrativa caso Marcelo Arcos, estudiante de la Unidad

Educativa Sigchos.

Realización de un Acta de Compromiso en el caso de los niños estudiantes de la Unidad

Educativa Juan Salinas.

Respuesta al oficio recibido por el GAD Municipio de Sigchos, sobre la solicitud de

actualización de avalúos y catastros de Instituciones Educativas.

Charlas informativas a los Docentes de las Unidades Educativas sobre la LOSEP, LOEI y

sus respectivos reglamentos.

Se remite oficio a la DINAPEN Sigchos sobre el presunto amedrentamiento al Señor

Cristian Cuchipe, estudiante de la Unidad Educativa Juan José Flores.

Caso estudiante de la Unidad Educativa Juan José Flores sobre presunción de existencia

de expendio de sustancias sujetas a Fiscalización.

Resolución de la denuncia en contra de los señores Jonathan Puma y Jhon Quinaucho,

estudiantes de la Unidad Educativa Sigchos.

Ejecución de los diferentes grupos de gasto en base al siguiente resumen:

Grupo 510000 gastos en personal $ 4636007.32

Grupo 530000 Bienes y Servicios de Consumo $ 154473.43

Grupo 570000 Otros Gastos Corrientes $ 4819.96

Grupo 710000 Gastos de Personal para Inversión $ 41.977.93

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Se realizó los ajustes contables respectivos para el cierre de las cuentas 112.13.01 y

112.13.03 de fondos no rendidos años anteriores.

Ajustes contables relacionados con la Requisición de Bienes y Servicios de Consumo,

ejecutados durante el ejercicio fiscal 2016.

Ajustes contable sobre la póliza de fidelidad, saldos del año 2015-2016 y meses del año

2017.

De enero a noviembre del 2016 la Unidad Distrital Contable realizo las declaraciones y

anexos transaccionales de impuestos.

La Unidad Distrital Administrativa Financiera elaboro el PAC, POA, con sus respectivas

actualizaciones.

Publicación y finalización de los procesos contractuales celebrados en el Distrito.

Orientación psicopedagógica a padres de familia y a la comunidad educativa.

Coordinación el proceso de evaluación y atención a los estudiantes con N.E.E.

Evaluación de las habilidades y destrezas de las áreas del desarrollo vinculadas al

aprendizaje.

Orientación sobre los procesos de adaptación, estableciendo pautas a seguir en el proceso

de Inclusión.

Guía a la comunidad educativa, especialmente a docentes sobre los procesos de

planificación y adaptación de currículo.

Identificación de las áreas a desarrollar en los estudiantes con necesidades educativas

especiales.

El equipo UDAI desde el 06 de abril del 2015 funcionó como sede de inscripción continua

para niños, niñas y adolescentes con discapacidad en el Sistema Educativo Ordinario, aquí

los estudiantes fueron evaluados para luego ser remitidos a una Institución Educativa.

Coordinación de los procesos pedagógicos en Educación Inicial.

Comunicación y difusión de los programas educativos Educación Básica Superior Flexible

y Bachillerato Intensivo en el programa Gobierno para el Barrio, en el cantón Sigchos y en

diferentes parroquias como: Las Pampas, Palo Quemado y Monte Nuevo.

Inscripción, información y recolección de requisitos de las personas registradas para los

programas educativos: Educación Básica Superior Flexible y Bachillerato Intensivo.

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Participación en el evento “Gobierno para el Barrio” en el cantón Sigchos dando a conocer

a la población en general el funcionamiento del kit psicomotor correspondiente a la

Educación Inicial, dicho material impulsa a desarrollar la motricidad fina y gruesa en los

estudiantes.

Orientación psicológica a las unidades institucionales docentes padres de familia,

estudiantes y comunidad educativa en general

Evaluación, diagnostico, intervención, asesoramiento y seguimiento a los estudiantes con

NEE

Se trabajó en la evaluación de las habilidades y destrezas de la áreas de desarrollo

vinculadas al aprendizaje

Orientación a los docentes sobre el proceso de adaptaciones curriculares estableciendo

pautas a seguir en el proceso de inclusión.

Proceso de guía a la comunidad educativa especialmente a los docentes sobre los proceso

de planificación y adaptaciones curriculares

Sede de inscripciones continua donde se inscribe niños y niñas y adolescentes con

discapacidad en el Sistema Educativo Ordinario aquí los estudiantes fueros evaluados para

luego ser remitido a una Institución Educativa

Se coordinado los procesos pedagógico en educación inicial

Coordinación con identidades como GAD Sigchos, MIES para realizar visitas

domiciliarias y lograra con la inclusión Educativa de niño/as y adolescentes con

discapacidad

Comunicación y difusión de los programas educativos Educación Básica Superior Flexible

y Bachillerato Intensivo en el programa Gobierno para el barrio, en el cantón Sigchos y en

diferentes parroquias como: Las Pampas, Palo Quemado y Sigchos comunidad Monte

Nuevo.

Inscripción, información y recolección de requisitos de las personas registradas para los

programas educativos: Educación Básica Superior Flexible y Bachillerato Intensivo.

Se planifico y se realizó visitas domiciliarias basándose en la Matriz de Georeferenciación

emitido a nivel Zonal, con el objetivo de lograr la Inclusión Educativa de niños, niñas y

adolescentes con discapacidad.

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Se realizó la visita social en los casos de Traslados de Docentes dentro del programa de

Bienestar Social, coordinando la visita al domicilio del docente para realizar la entrevista

al mismo y a sus familias que se encuentran viviendo con él y verificar que él o ella sea la

persona responsable del cuidado de sus hijos menores de edad que presenten enfermedad

catastrófica o de alta complejidad, verificando la veracidad del diagnóstico del IESS.

Se llevó a cabo el proceso de registro en el sistema CAS de todos los niños, niñas y

adolescentes con NEE asociadas o no a la discapacidad, pertenecientes a las diferentes

instituciones educativas del cantón para que puedan visibilizarse en el sistema educativo

nacional y se tomen en cuenta sus derechos y necesidades específicas como parte del

proceso de inclusión.

Charlas con los padres de familia y/o representantes legales, de los estudiantes con

problemas de bajo rendimiento.

Charlas con los estudiantes que presentaron problemas en su rendimiento académico.

Capacitación sobre el programa “Educando en Familia” con los docentes de la Unidad

Educativa.

Socialización a los padres de familia y/o representantes legales de los estudiantes de la

Unidad Educativa sobre el programa “Educando en Familia”.

Control de procesos y almacenamiento de la documentación y archivo distrital, para

localizar de forma eficiente y oportuna los documentos solicitados.

Ingreso de procesos desde el 04 de enero al 31 de diciembre de 2016 en el sistema Quipux,

Mogac y Carpetas Compartidas.

Emisión de certificados de terminación primaria.

Duplicado y refrendación de títulos.

Legalización de cuadros de calificaciones quimestrales, finales y promociones de

Instituciones educativas

Rectificación de nombres y/o apellidos de documentos oficiales

Refrendación de acta de grado.

Adquisición de suministros de oficina y aseo para las instituciones educativas de nuestra

jurisdicción.

Adquisición de implementos deportivos para las instituciones educativas de nuestra

jurisdicción.

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Entrega de desayuno escolar a instituciones educativas régimen Costa y régimen Sierra

para el período 2016-2017.

Entrega de Uniformes Hispano y Bilingüe régimen Costa 2080 kits.

Entrega de Uniformes Hispano y Bilingüe régimen Sierra 4463 kits.

Entrega de textos escolares a instituciones educativas 6543 kits.

Plan de Contingencia de seguridad de inicio de Clases régimen Sierra período 2016-2017.

Plan de contingencia pruebas ENES

Plan de contingencia ante la caída de ceniza del volcán Tungurahua.

Plan de reducción de riesgos de instituciones educativas.

Coordinar Simulacro de sismo con las instituciones educativas de régimen Sierra y

régimen Costa.

Coordinar Plan de Contingencia para recinto electoral de 19 de febrero de 2017.

Informe técnico de necesidades emergentes y el estado de necesidades de cada una de las

instituciones educativas.

Informe técnico necesidades emergentes U.E Carlos Bayardo Limaico.

TDR y especificaciones técnicas para el proceso de subasta inversa para compra de

materiales de construcción.

TDR y especificaciones técnicas para la construcción del muro de contención de la U.E

Antonio Millingalli Ayala y mantenimiento de techos e instalaciones eléctricas de la U.E

Carlos Bayardo Limaico.

Repotenciación de baterías sanitarias, colocación de tubería y construcción de cajas de

revisión para evacuación de aguas servidas.

Fiscalización de la construcción del muro contención U.E Antonio Millingalli y

mantenimiento de techos e instalaciones eléctricas de la U.E Carlos Bayardo Limaico.

Entrega de materiales de ferretería para Instituciones de régimen costa y sierra con

necesidades emergentes.

Seguimiento avance de obra de la Construcción Unidad Educativa del Milenio Tipología

Mayor Técnico Sigchos.

Mantenimiento de mobiliarios de las instituciones educativas régimen sierra y costa

(instalación, mantenimiento y reparación).

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Mantenimiento recurrente, preventivo, correctivo y predictivo de la infraestructura de las

instituciones educativas del Distrito.

Mobiliario nuevo entregado a las instituciones educativas de régimen Costa.

Elaboración de Planes de Contingencia ante la caída de ceniza del volcán Cotopaxi.

3. Cobertura geográfica

El trabajo se encuentra dirigido a la Comunidad Educativa del Distrito 05D05, atendiendo a 6

circuitos educativos en régimen sierra y régimen costa, los mismos que abarcan a las parroquias

de Sigchos, Chugchilán, Isinliví, Palo Quemado y Las Pampas.

4. Resultados alcanzados en la gestión 2016

4.1. Calidad

Cada uno de los procesos que se llevan a cabo en la Dirección Distrital 05D05 Sigchos-

Educación responden a lineamientos y directrices emitidos por la Autoridad Educativa

Nacional a través de la Coordinación Zonal 3 de Educación, asegurando de esta manera que

cada uno de los procesos realizados, arrojen como resultado un producto estandarizado y de

calidad entre los más representativos se detallan:

Optimización de docentes en base a las necesidades y excesos de docentes de las

instituciones educativas de régimen costa y sierra para el periodo 2016-2017.

Cierre de las instituciones educativas Dr. Celio Enrique Semanate, CECIB San José,

Bernardo de Legarda y la Provincia de Los Ríos.

98 Planes de Reducción de Riesgos aprobados, pertenecientes a las instituciones educativas

del Distrito.

98 Instituciones Educativas fueron capacitaciones sobre temas de gestión de riesgos.

Elaboración del Plan de Contingencia ante la llegada del Fenómeno del Niño.

Elaboración de Planes de Contingencia por sismos y posibles erupciones volcánicas.

Evaluación, di agnóstico, intervención, asesoramiento y seguimiento a los estudiantes con

necesidades educativas especiales por parte del personal UDAI de la Dirección Distrital.

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Orientación psicopedagógica a padres de familia y a la comunidad educativa por parte del

personal UDAI.

4.2. Cobertura

La Dirección Distrital 05D05 Sigchos-Educación atiende a la Comunidad Educativa en

régimen costa y régimen sierra a:

98 instituciones educativas,

348 docentes LOEI,

33 funcionarios administrativos bajo el régimen LOSEP,

11 funcionarios bajo el régimen Código de Trabajo,

2024 estudiantes en régimen Costa,

4158 estudiantes en régimen Sierra.

Ampliación y legalización de diferentes niveles educativos en las siguientes instituciones

de régimen costa:

o Bachillerato General Unificado en la UECIB Antonio Millingalli.

360 estudiantes inscritos, 50 traslados, 3 reinserciones de niños en el sistema educativo

público tanto en el régimen sierra y régimen costa.

En las instituciones educativas de nuestra jurisdicción se ha invertido la cantidad de

50609.39 dólares en mantenimiento de infraestructura, mobiliario y adquisición de

insumos educativos.

Se ha entregado 99 pupitres repotenciados a las instituciones educativas.

Se entregó 6543 Kits de textos y 6543 Kits de uniformes, adicional se realizó la entrega

del desayuno escolar a cada una de las instituciones educativas.

Construcción de la Unidad del Milenio, tipología mayor, Técnico Sigchos estado en

construcción por un monto de 4´041.198,21 dólares.

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Instalación de tres sedes de inscripción en régimen sierra y dos sedes de inscripción en

régimen costa.

4.3. Gestión

Capacitación conjuntamente con el Cuerpo de Bomberos del Cantón Sigchos sobre “LOS

JUEGOS PIROTÉCNICOS NO SON JUEGO DE NIÑOS” dirigido a las Unidades

Educativas de la Dirección Distrital 05D05-Sigchos-Educación.

Conformación del Comité Distrital de Bares Escolares, con delegados del Distrito de

Educación, del Distrito de Salud y de ARCSA, con el objetivo de realizar visitas periódicas

a las instituciones educativas y verificar el cumplimiento de los lineamientos de bares

escolares.

Se realizaron visitas domiciliarias, con el objetivo de lograr la Inclusión Educativa de

niños, niñas y adolescentes con discapacidad, logrando la inscripción de 14 estudiantes con

necesidades educativas especiales asociadas o no a la discapacidad en régimen costa y

sierra.

Se participó, se gestionó transporte y material para el evento por el Día de la Discapacidad

en el cual participaron 36 alumnos, 3 docentes, 1 psicólogo educativo del DECE de la U.

E Sigchos y dos miembros de la UDAI.

Se realizaron visitas domiciliarias conjuntamente con el GAD Municipal y con los

operadores Técnicos del MIES con el objetivo de lograr la Inclusión Educativa de niños,

niñas y adolescentes con discapacidad.

Ejecución del 98.97% del presupuesto asignado en el 2016, en el grupo de gastos 530000,

en la atención de las 98 instituciones educativas en lo referente a servicios básicos,

suministros y materiales, repotenciación, mantenimiento y reparación de edificios, locales

y residencias (U.E Carlos Bayardo Limaico, María Olimpia Gallardo Vargas, Luisa Parodi,

Gabriel Álvarez)

Ejecución del 98.06% del presupuesto asignado en el grupo de gasto 510000 referente a

pago de remuneración con los beneficios de Ley a los funcionarios, personal docente,

administrativos y de servicio de la Dirección Distrital.

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5. Aporte Ciudadano

El nuevo modelo de gestión que esta implementado el gobierno nacional a través del

ministerio de educación, contribuye y busca seguir mejorando la educación de los niños y

jóvenes del país, también ayuda a la capacitación permanente del personal docente, para

brindar una educación de calidad con calidez, debemos arrimar el hombro todos para

continuar en este proceso.

Me parece muy importante e interesante la gestión realizada por el ministerio de educación

ya que se ha capacitado en forma gratuita a los docentes como también la evaluación que

mucho bien nos ha hecho para volver a tomar conciencia de que todos debemos estar

actualizados en todos los ámbitos, también el ministerio de educación con sus respectivas

zonas, distritos, circuitos e instituciones ha velado por el cumplimiento de la gratuidad de

la educación al entregar los kits de textos.

6. Desafíos para la Gestión 2017

Culminar la construcción de la obra de la Unidad Educativa del Milenio Sigchos.

Mantener el Bachillerato Internacional en la Unidad Educativa Sigchos.

Fortalecer la Educación Intercultural Bilingüe en las 17 instituciones Bilingües y el

cumplimiento del MOSEIB.

Mejorar la atención de los DECE para la orientación y acompañamiento a la comunidad

educativa en el proceso educativo, formativo integral.

Incorporar al Sistema Nacional de Educación a personas en edad escolar con necesidades

educativas especiales, asociadas o no a una discapacidad

Gestionar recursos para la repotenciación de las Instituciones Educativas, enmarcadas en

la planificación y la estructura del Nuevo Modelo de Gestión Educativa del MinEduc.

Fortalecer la ciencia, la tecnología, la investigación, la innovación y el emprendimiento en

todos los niveles y tipos de educación.

Promover el incremento de uso de la plataforma Comunidad Educativa en Línea (CEL) por

parte de la comunidad educativa.

Implementar la Escuela para Padres en las todas las instituciones educativas con la

participación de la comunidad educativa.

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Mantener la Certificación ISO 9001 para continuar con la efectividad en los procesos de

atención ciudadana.

Atentamente;

María Vanessa Valencia Muñoz

DIRECTORA DISTRITAL 05D05-SIGCHOS-EDUCACIÓN