Informe de

Rendición de Cuentas

Distrito 12D05

Palenque-Vinces-Educación.

Enero – Diciembre 2016

Versión Preliminar Documento para conocimiento de la ciudadanía y generación de aportes para la gestión

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INDICE DE CONTENIDOS

1. Introducción 2. Resumen 3. Fundamento Legal 4. Cobertura geográfica 5. Resultados alcanzados en la gestión 2016

5.1 Calidad 5.2 Cobertura 5.3 Gestión

6. Emprendidas para contribuir a la generación de la justicia y equidad social: diálogos, espacios de debate y reflexión, conversatorios, mecanismos para la inclusión de los grupos de atención prioritaria y enfoques de igualdad implementados, entre otros.

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1. INTRODUCCION.

El Ministerio de Educación, como rector del Sistema Nacional de Educación de Ecuador, asumió el mandato constitucional de universalizar la Educación Inicial, plasmada en el Plan Decenal de Educación 2006-2015, el mismo que constituye uno de los objetivos del Plan Nacional de Desarrollo. El objetivo que nos planteamos al presentar este informe es aportar información del Nuevo Modelo de Gestión Educativa, en el que se plantea la estructuración del Ministerio de Educación para garantizar y asegurar el cumplimiento del derecho a la educación. Es decir, busca influir de manera directa sobre el acceso universal y con equidad a una educación de calidad y calidez, lo que implica ejecutar procesos de desconcentración desde la Planta Central hacia las zonas, distritos y circuitos, para fortalecer los servicios educativos y aproximarlos hacia la ciudadanía, atendiendo las realidades locales y culturales.

El distrito 12D05 Palenque-Vinces-Educación fue creado el 25 de enero del 2012 mediante el Acuerdo Ministerial 104-12 suscrito por la Prof. Gloria Vidal Illingworth, en su calidad de Ministra de Educación, el mismo que determinó que estará integrado por las instituciones educativas públicas y privadas, de todos los niveles y modalidades, ubicadas y en posterior se ubiquen en su territorio de competencia.

Los cantones de su jurisdicción corresponden a Vinces y Palenque, parroquia Antonio Sotomayor y recintos aledaños; en el inicio del período lectivo 2016-2017 el Distrito 12D05-PALENQUE-VINCES- EDUCACION tuvo bajo su competencia 152 planteles en estado activo de acuerdo al siguiente detalle:

10 instituciones particulares, 1 instituciones municipales, 3 instituciones fiscomisionales, y 138 instituciones fiscales.

2. FUNDAMENTO LEGAL

En lo preceptuado dentro de La Ley Orgánica de Educación Intercultural establece en el Art. 2 Principios.- “La actividad educativa se desarrolla atendiendo a los siguientes principios generales, que son los fundamentos filosóficos, conceptuales y constitucionales que sustentan, definen y rigen las decisiones y actividades en el ámbito educativo:... w.- Calidad y calidez.- Garantiza el derecho de las personas a una educación de calidad y calidez, pertinente, adecuada, contextualizada, actualizada y articulada en todo el proceso educativo, en sus sistemas, niveles, subniveles o modalidades; y que incluya evaluación permanentes. Así mismo, garantiza la concepción del educando como el centro del proceso educativo, con una flexibilidad y propiedad de contenidos, procesos y metodologías que se adapte a sus necesidades y realidades fundamentales. Promueve condiciones adecuadas de respeto, tolerancia y afecto, que generen un clima escolar propicio en el proceso de aprendizajes.

3. RESUMEN

El objetivo que nos planteamos al presentar este informe es aportar información del Nuevo Modelo de Gestión Educativa plantea la estructuración del Ministerio de Educación para garantizar y asegurar el cumplimiento del derecho a la educación. Es decir, busca influir de manera directa sobre el acceso universal y con equidad a una educación de calidad y calidez, lo que implica ejecutar procesos de desconcentración desde la Planta Central hacia las zonas, distritos y circuitos, para fortalecer los servicios educativos y aproximarlos hacia la ciudadanía, atendiendo las realidades locales y culturales.

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4. COBERTURA GEOGRÁFICA.

El Distrito 12D05 tiene como jurisdicción los cantones Palenque y Vinces.

El cantón Palenque es un cantón de la provincia de Los Ríos en Ecuador. Su cabecera cantonal es la ciudad de Palenque. Su población es de 24.320 habitantes, tiene una superficie de 580.8 km2. Su gente es muy amable y hospitalaria, gente trabajadora y es un cantón dedicado netamente a la agricultura cuyos límites son Al norte con el cantón Mocache y la provincia de Guayas, Al sur con el cantón Vinces, Al este con los cantones Mocache y Vinces y Al oeste con el Cantón Balzar, la gran parte de su población como se lo menciona es netamente rural ya que su extensión de terreno su geografía es propia de la zona.

Vinces es cabecera cantonal del cantón Vinces. Es la ciudad más antigua de la provincia de Los Ríos, en el Ecuador. Se encuentra en la costa ecuatoriana, a orillas del río homónimo, aproximadamente a 100 km al norte de Guayaquil.

El cantón Vinces fue formado el año de 1845 con la parroquia Vinces y Palenque, por el Gobierno Provisorio de aquella época y confirmado por la Convención Nacional reunida en Cuenca en el mismo año. Constituido en cantón, Vinces pasó a formar parte de la antigua provincia del Guayas, para posteriormente en 1860 con la creación de la provincia de Los Ríos pasar a formar parte de esta.

El cantón Vinces es una entidad territorial subnacional ecuatoriana, de la Provincia de Los Ríos. Su cabecera cantonal es la ciudad de Vinces, lugar donde se agrupa gran parte de su población total. En el censo de 2010 tiene la población de 71.736 habitantes, divididos en 34,655 hombres y 37,081 mujeres. Su cabecera cantonal es la ciudad de Vinces, el 61% de su población reside en el área rural, se caracteriza por ser una población de jóvenes, ya que alrededor del 44% de la población son menores de 20 años. El Cantón Vinces forma parte de la Provincia de Los Ríos y está ubicada en la margen izquierda del río Vinces.

Vinces tiene una extensión de 693km2. Sus límites son:

Al norte con el cantón Palenque.

Al sur y oeste con la provincia de Guayas.

Al este con los cantones Baba, Puebloviejo y Ventanas.

Parroquia urbana

Vinces (55.443 hab.)

Parroquia rural

Antonio Sotomayor (16.293 hab.), su cabecera es la población de Playas de Vinces.

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5. RESULTADOS ALCANZADOS EN LA GESTIÓN 2016.

5.1 CALIDAD.

UNIDAD DISTRITAL DE TALENTO HUMANO.

Nombramientos Entregados:

NOMBRAMIENTOS TOTAL

PROVISIONALES A DOCENTES ELEGIBLES 104

PROVISIONALES A DOCENTES NO ELEGIBLES (IDONEO) 5

PROVISIONALES DECE 8

POR CESE DE FUNCIONES 31

SECTORIZACION 20

SUMA 166

Contratos Entregados:

CONTRATOS TOTAL

CONTRATOS DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO 39

CONTRATOS EBJAS 37

CONTRATOS DECE 13

CONTRATOS UDAI 2

CONTRATO DE DOCENTES 87

CONTRATO DE OPERADORES 8

CONTRATO DE EDUCACION BACHILLERATO INTENSIVO 17

CONTRATO DE EDUCACION FLEXIBLE 23

TOTAL 226

Capacitaciones Administrativas:

CAPACITACIONES TOTAL

CAPACITACIONES AL PERSONAL ADMINISTRATIVO 9

TOTAL 9

Desarrollo Profesional:

DESARROLLO PROFESIONAL TOTAL

GANADORES DE QSM 4 42

SUMA 42

Jubilación:

6

JUBILADOS TOTAL

JUBILACION POR INVALIDEZ / DESARROLLO PROFESIONAL 1

JUBILACION VOLUNTARIA DOCENTES / DESARROLLO PROFESIONAL 24

JUBILACION CODIGO DE TRABAJO OBLIGATORIO / TALENTO HUMANO DEL 1

JUBILACION POR DISCAPACIDAD DOCENTE / DESARROLLO PROFESIONAL 1

JUBILACION CODIGO DE TRABAJO OBLIGATORIO / TALENTO HUMANO 1

JUBILACION LOSEP OBLIGATORIA / TALENTO HUMANO 3

SUMA 31

Tramites en Quipux:

TRAMITES EN QUIPUX

CERTIFICADO DE NO ESTAR INMERSO EN SUMARIO ADMINISTRATIVO 34

COMISION DE SERVICIO 1

SOLICITUD DE PERMISOS Y LICENCIAS 94

RENUNCIAS 25

CERTIFICADO LABORAL 84

BIENESTAR SOCIAL 9

CERTIFICADO DE VACACIONES 87

TERNAS 7

SUMA 341

Tramites en MOGAC:

TRAMITES EN MOGAC TOTAL

CERTIFICADO DE NO ESTAR INMERSO EN SUMARIO ADMINISTRATIVO 34

COMISION DE SERVICIO 1

SOLICITUD DE PERMISOS Y LICENCIAS 94

RENUNCIAS 25

CERTIFICADO LABORAL 84

BIENESTAR SOCIAL 9

CERTIFICADO DE VACACIONES 87

TERNAS 7

SUMA 341

UNIDAD DISTRITAL TICS.

7

Se realizó verificación y seguimiento de las tres instituciones que tienen WAN EDUCATIVA con la navegación de 10 Mbps con el convenio que realizó el MINEDUC con CNT, con el objetivo de brindar a la ciudadanía servicios educativos ágiles, eficientes y de calidad en las Instituciones Educativas forman parte del Distrito 12D05 Palenque - Vinces.

Velocidad Internet

Instituciones Educativas

10 Mbps Unidad Educativa Diez de Agosto

10 Mbps Unidad Educativa Vinces

10 Mbps Unidad Educativa Prócer José de Antepara

Socialización y seguimiento en la implementación de laboratorios de cómputo por parte del MINTEL y conectividad de internet por parte de CNT en los establecimientos educativos beneficiados. Se realizaron las visitas físicas para constatar los trabajos realizados y recopilar novedades para dar soluciones.

DESCRIPCION CANTIDAD

EQUIPAMIENTO Y CONECTIVIDAD 15

CONECTIVIDAD 8

EQUIPAMIENTO 12

TOTAL DE INSTITUCIONES 35

Se hizo la entrega de claves de la plataforma educar ecuador a los padres de familia de las 151 instituciones, para que pueden observar e imprimir desde la comodidad de sus hogares las notas de sus hijos.

Se realizó creación, eliminación y modificaciones de usuarios que forman parte de nuestro distrito para poder obtener mejor comunicación con nuestros compañeros de zona y planta central.

Se realizaron reseteos de claves de correos institucionales tanto de compañeros de analistas como de compañeros docentes, para que continúen utilizando su correo con normalidad.

EQUIPAMIEN

TO Y CONECTIVI

DAD

CONECTIVIDAD ; 8

EQUIPAMIENTO

TOTAL DE INSTITUCIO

NES; 35

EQUIPAMIENTO YCONECTIVIDAD

8

Se realizaron visitas a las instituciones educativas que tienen laboratorios para verificación del estado de sus equipos de cómputos y conexión de internet; y de ser necesario solucionar el inconveniente si lo tuvieren.

Soporte técnico a laptop del proyecto CEL que presentaron inconvenientes de software, para que el docente pueda continuar con su labor diaria sin ningún inconveniente.

LOGROS ALCANZADOS

Se atendió los requerimientos internos de los servidores para una ejecución eficiente de labores.

Se logró mejorar las labores informáticas de todas las instituciones educativas beneficiadas con la implementación de laboratorios y conectividad del MINTEL y la Implementación de la WAN EDUCATIVA con 10 Mbps de conectividad por parte del MINEDUC - CNT.

Con la plataforma Educar Ecuador, los docentes están creando la cultura tecnológica y apoyándose en las tecnologías para un mejor trabajo académico. Los resultados se van dando en la satisfacción y deseos de incursionar en las TIC.

Se capacitó a todos los docentes que pertenecen a la Comunidad Educativa en Línea en la página de EDUCAR ECUADOR y así ellos poder subir las calificaciones y asistencias diarias de los estudiantes.

UNIDAD DISTRITAL DE PLANIFICACION.

En el periodo 2016-2017, se realizaron los siguientes procesos:

Creación de 108 informes técnicos. 174 Oficios de despacho Informes de fusión 5 Matricula Automática menos de 100 estudiantes. Visitas a más de 100 instituciones educativas. Socialización con padres de familias por motivos de socialización, fusión administrativa,

reorganización de la oferta educativa. Cierre voluntario de la UE Padre Manuel Sesma, Amie 12H01544, sostenimiento

particular. Cierre de 2 escuelas por falta de alumnos, EEB 26 de septiembre, Amie 12H01455,

sostenimiento fiscal y EEB Juan Carlos Aspiazu, Amie 12H01570, sostenimiento municipal.

Respuesta a MOGAC, Quipux e información solicitada por CZ5. Resolución de permisos de funcionamiento por 5 años a todas las unidades educativas

fiscales, de IEs de sostenimiento particular y Fiscomisional. Plantilla ajustada, óptima y distributivo docente. Asignación, reubicación y distribución de planta docente. Aforo y cupos 2017-2018 Creación de 1RO de BGU en Ciencias en la Escuela de educación Básica Dr. Víctor

Emilio Estrada, Amie 12H01570, sostenimiento fiscal. Aumento progresivo de niveles en básica superior en 4 instituciones.

5.2 COBERTURA

9

APOYO SEGUIMIETNO Y REGULACION.

RESPONSABILIDADES

ACTIVIDADES REALIZADAS

LOGROS ALCANZADOS

PROCESOS

Inscripciones, consultas,

traslado de Estudiantes

de IE pertenecientes al

distrito 12D05

BASICA FLEXIBLE

BACHILLERATO

INTENSIVO

ALFABETIZACIÓN Y

POST

ALFABETIZACIÓN

BARES ESCOLARES

M.G.E

ABANDERADOS

Realizar inscripciones, ayudar en la

verificación y traslados de los estudiantes

para el periodo lectivo 2016-2017

Programa de EBJA Básica Superior

Intensiva.

Programa de EBJA Bachillerato Intensivo.

Programa de EBJA Alfa y Post.

Se socializo y se realiza el monitoreo para

poder cumplir con la normativa que regula

los bares escolares.

Levantamiento de información en las

Instituciones Educativas por

Administradores Circuitales

Proceso de Selección y Elección de

estudiantes que alcancen el mayor puntaje

y ocuparan las dignidades de

32 Inscripciones

37 Traslados

12 Desactivaciones

UE 13 de Enero= 35 Estudiantes

UE Lautaro Aspiazu Sedeño= 57

Estudiantes

UE Diez De Agosto= 168 Estudiantes

UE 13 de Enero= 37 Estudiantes

UE Lautaro Aspiazu Sedeño= 73

Estudiantes

UE Diez De Agosto= 245 Estudiantes

57 Centros de Alfabetización

1044 Participantes

24 Bares: Todos con contrato Vigente

Levantamiento de Información hasta

Diciembre del 2016 100%

Envío de Matriz de designaciones de

Abanderado, portaestandarte y

escoltas 100%

10

CERRANDO BRECHAS

EDUCACIÓN INICIAL

PROCESO TITULACION

25 AÑOS ATRAS

AUTOSERVICIO

Abanderados, de conformidad con las

Disposiciones reglamentarias constantes

en los Art. 175 al 183 del Reglamento

General de la LOEI

Se realizó el monitoreo de este proyecto el

cual se lo está desarrollando en la EEB.

Catorce de Junio.

La educación Inicial Desarrolla las

Destrezas, Potencia el desarrollo de

nociones básicas de Niños y Niñas de 3 y

4 años de edad.

Se ha resuelto todos los casos pendientes

enviados por parte de Planta Central.

Se organizó la sede que está funcionando

en la EEB Martínez Aguirre para el

proceso de Autoservicio.

12H01289

UNIDAD EDUCATIVA

VINCES 269

12H01307

UNIDAD EDUCATIVA

DR. ANTONIO

ANDRADE FAJARDO 72

12H01313

UNIDAD EDUCATIVA

"LIC. RAFAEL

SOTOMAYOR

GALLARDO" 22

DISTRITO

12D05

FISCAL 26901

FISCOMISIONAL 420

MUNICIPAL 37

PARTICULAR 1294

TOTAL ESTUDIANTES

CENSADOS 28652

Solo la IE Catorce de Junio 100%

34 Instituciones que cuentan con

educación Inicial.

Envío de Matrices 100%

Ingreso de Peso y Talla 100%

100% Realizado

Hasta Diciembre 2016 100%

Ingresado 100%

Ingreso de información de estudiantes al CENSO EDUCATIVO 2016-2017.

11

Cantidad de estudiantes

a titular periodo lectivo

2016-2017 ciclo costa

12H01316

UNIDAD EDUCATIVA

BOLIVARIANO 25

12H01317

UNIDAD EDUCATIVA

LOS RIOS 29

12H01377

UNIDAD EDUCATIVA

BEST 45

12H01386

UNIDAD EDUCATIVA

ARCADIO SOTO

SANTANA 6

12H01395

UNIDAD EDUCATIVA

DIEZ DE AGOSTO 343

12H01407

UNIDAD EDUCATIVA

NUEVA ERA 13

12H01412

UNIDAD EDUCATIVA

PROCER JOSE DE

ANTEPARA 191

12H01423

UNIDAD EDUCATIVA

13 DE ENERO 57

12H01425

UNIDAD EDUCATIVA

FRANCISCO XAVIER

AGUIRRE ABAD 41

12H01451

UNIDAD EDUCATIVA

PROFESOR

FRANCISCO TERAN 43

12H01481

UNIDAD EDUCATIVA

INDOAMERICA 37

12H01492

UNIDAD EDUCATIVA

NICOLAS INFANTE

DIAZ 14

12H01544

UNIDAD EDUCATIVA

PADRE MANUEL

SESMA 23

12H01559

UNIDAD EDUCATIVA

LAUTARO ASPIAZU

SEDEÑO 164

Total general 1394

100% validado con Zona 5

UNIDAD DE APOYO A LA INCLUSION (UDAI)

12

PROCESOS ACTIVIDADES REALIZADAS LOGROS

ALCANZADOS

Inscripciones Ordinarias y

Continuas 2016

Inscripciones ordinarias, Traslados de particular y Fiscomisional, Reinserción Escolar.

SEDES DEL PROCESO:

E.E.B. Dolores sucre en el cantón Palenque.

E.E.B. Dr. Francisco Martínez Aguirre en el catón Vinces.

Se realizaban evaluaciones pedagógicas a las niñas, niños y adolescentes que accedan por primera vez al sistema fiscal para la inserción educativa en el curso acorde a su discapacidad y edad mental.

Se escolarizaron 21 estudiantes con discapacidad. Inscripciones Continuas, Traslados de fiscal a fiscal.

En la SEDE UDAI en la E.E.B. Martínez Aguirre en el cantón Vinces.

Se realizaron 5 traslados de escuela especializada a escuela ordinaria.

1 traslado de escuela ordinaria a escuela especializada.

100% Actividad Realizada

Focalización Territorial De Personas Con Discapacidad.

Entidades Correlacionadas:

Ministerio De Inclusión Económica

Y Social (MIES)

Ministerio De Coordinación Y

Desarrollo Social (MCDS)

Focalización en territorio de personas con discapacidad en edad escolar de 3 a 19 años de edad reportados por el MIES.

Cantidad por identificar: 32

Cantidad identificadas: 32

Lugares de focalización:

Cantón Palenque (Sus Recintos)

Cantón Vinces (Sus Recintos)

Parroquia Antonio Sotomayor

100% Actividad Realizada

Primera matriz de focalización en territorio de personas con discapacidad reportada por el Ministerio de Coordinación y desarrollo Social.

Cantidad por identificar:89

Cantidad identificada: 89

Resultados obtenidos:

22 Niños estaban inscritos en el sistema fiscal

11 Niños fueron escolarizados

12 Niños reciben bono pero no están escolarizados por su discapacidad no les permite estudiar.

3 Niños culminaron estudios

7 Niños fallecidos

19 Niños no acceden a la educación por la distancia del domicilio a una institución educativa

15 Niños no acceden a la educación porque los padres no desean

100% Actividad Realizada

13

escolarizarlos.

Lugares de focalización:

Cantón Palenque (Sus Recintos)

Cantón Vinces (Sus Recintos)

Parroquia Antonio Sotomayor

Segunda matriz de focalización en territorio de personas con discapacidad reportada por el MCDS. Cantidad por identificar: 50

Cantidad identificada: 23

19 niños están escolarizados en el sistema fiscal

3 niños pertenecen a otros distritos de educación.

Proceso continua en el 2017

Lugares de focalización:

Cantón Palenque (Sus Recintos)

Cantón Vinces (Sus Recintos)

Parroquia Antonio Sotomayor

55% Actividad en

proceso

Capacitaciones, Socialización y

Charlas Realizadas

Capacitación a los docentes de las instituciones educativas sobre los tipos de discapacidades.

Capacitación a docentes de todas las instituciones del distrito 12d05 Palenque - Vinces sobre adaptaciones curriculares.

Socialización al equipo UDAI de la capacitación recibida en zona 5 sobre proceso de focalización territorial. MIES y MCDS

Capacitación a las docentes y directoras de Escuelas Especializadas sobre el modelo ecológico funcional Escuela De Educación Especial Ciudad De Palenque Escuela De Educación Especial 3 De Diciembre

Charlas de motivación a estudiantes de diferentes instituciones educativas

Charlas sobre cuting en estudiantes de diferentes instituciones educativas

Charla a los estudiantes de diferentes instituciones, sobre los valores

Charlas de técnicas de comportamiento para padres con hijos que presentan mal comportamiento en clases.

100% Actividad Realizada

Visitas a instituciones educativas a realizar

verificación de estudiantes con NEE

Visita a instituciones de Palenque - Vinces y Antonio Sotomayor para realizar verificación de estudiantes con discapacidad.

Evaluaciones a estudiantes de diferentes instituciones educativas que presentan NEE Asociada o no a una Discapacidad.

Realizar matriz de estudiantes con discapacidad, de todas las instituciones educativas.

Reunión con padres de familia de diferentes instituciones sobre el problema de comportamiento de sus representados

100% Actividad Realizada

Seguimiento a las Escuela

Reunión de mesa trabajo de distribución áulica y planificación de clases.

Mesa de trabajo del modelo ecológico funcional

100% Actividad Realizada

14

Especializadas Mingas de limpiezas con los padres y docentes de las escuelas especializas.

Entrega de kit deportivos donados bajo Convenio De Cooperación Mineduc-Mindeporte-Comite Paralímpico Ecuatoriano.

E.E.E. 3 De Diciembre

E.E.E. Ciudad De Palenque Seguimiento de las clases mediante verificación áulica. Coordinación del trabajo del equipo multidisciplinario para que

trabaje en las 2 Escuelas De Educación Especial. Visita domiciliaria de estudiante desertores de las escuelas

especializadas. Seguimiento del uso del kit deportivo recibido en las escuelas

especializadas.

Casa Abierta

Casa abierta en Vinces Y Palenque de funciones de las Diferente Unidades Distritales De La Dirección Distrital 12D05 Palenque-Vinces.

100% Actividad Realizada

Programa De 3 De Diciembre Festival

Inclusivo 2016

Organización de las instituciones participantes Entrega de oficios a diferentes instituciones gubernamentales sobre

coordinación del festival inclusivo 2016 Realizar matriz y llamar a instituciones coordinando la participación

del evento por el día internacional de las personas con discapacidad.

Evento por el día internacional de las personas con discapacidad denominado festival inclusivo 2016, con la participación de diferentes instituciones.

Realizar informe final de la actividad para reportar a coordinación zonal de educación especializada e inclusiva.

100% Actividad Realizada

CENSO Educativo 2016

Se realizó verificación de 152 instituciones del distrito 12D05 Palenque-Vinces, tanto fiscales, particulares, municipales y fisco-comisiónales, para realizar el censo educativo que correspondía a la actualización de datos de los estudiantes con necesidades educativas especiales asociadas o no a una discapacidad.

Números de CENSO:

I.E Censadas: 58

I.E Sin estudiantes con NEE: 92

2 Escuelas Especializas Que Se Sube Información Por CAS.

Estudiantes con NEE Incluidos:

116 estudiantes con Necesidad educativa especial asociada a una discapacidad

98 estudiantes Necesidad educativa especial no asociada a una

discapacidad

100 estudiantes de escuelas especializadas.

Total de estudiantes bajo verificación de UDAI 314

100% Actividad Realizada

ASISTENCIA A CAPACITACIONES

Focalización territorial trabajo en conjunto MIES Y MCDS (Coordinación Zonal 5 “Milagro”)

Charla de SETEDIS (Edificio Makro “Guayaquil”)

100% Actividad Realizada

15

Socialización y Capacitaciones

Recibidas

Socialización de nuevas directrices en los procesos que realiza UDAI (Coordinación Zonal 5 “Milagro”)

Encuentro de Infancia Plena Y Maternidad Segura (Unidad Educativa Vicente Rocafuerte “Guayaquil”)

Socialización del currículo ecológico funcional PEP y lineamientos de escuelas especializadas (Dirección Distrital 24D01 “Santa Elena”)

Socialización de guías de ambiente inclusivos (Coordinación Zonal 5 “Milagro”)

Socialización del nuevo modelo de gestión educativa (Coordinación Zonal 5 “Milagro”

5.3. GESTION

ADMINISTRATIVA FINANCIERA.

GASTOS CORRIENTES

GRUPO 51 GASTOS EN PERSONAL.- gastos por las obligaciones con los servidores y trabajadores del Estado por servicios prestados.

GRUPO DE

GASTO

DESCRIPCION DEL

GRUPO

DESCRIPCION DEL

PROYECTO CODIFICADO DEVENGADO

% EJECUCIO

N

510000 GASTOS EN PERSONAL

SIN PROYECTO

13´019,235.01 12´960,717.62 99,55%

GRUPO 53 BIENES Y SERVICIOS DE CONSUMO.- gastos necesarios para el funcionamiento operacional de la administración del estado.

GRUPO DE

GASTO

DESCRIPCION DEL

GRUPO

DESCRIPCION DEL

PROYECTO

CODIFICADO

DEVENGADO

% EJECUCIO

N

530000

BIENES Y SERVICIOS

DE CONSUMO

SIN PROYECTO

290,547.14 290,253.41 99,90%

GRUPO 57 OTROS GASTOS CORRIENTES.- gastos por conceptos de impuestos, tasas, contribuciones, seguros, comisiones, dietas y otros originados en las actividades operacionales del estado.

GRUPO DE

GASTO

DESCRIPCION DEL

GRUPO

DESCRIPCION DEL

PROYECTO

CODIFICADO

DEVENGADO

% EJECUCIO

N

570000 OTROS

GASTOS CORRIENTES

SIN PROYECTO

10,402.73 9,406.77 90,43%

16

GRUPO 99 OTROS PASIVOS.- obligaciones pendientes de pago de ejercicios fiscales de años anteriores.

GRUPO DE

GASTO

DESCRIPCION DEL

GRUPO

DESCRIPCION DEL

PROYECTO

CODIFICADO

DEVENGADO

% EJECUCIO

N

990000 OTROS

PASIVOS SIN

PROYECTO 17,831.23 17,831.23 100,00%

GASTOS DE INVERSIÓN

GRUPO 71 GASTOS EN PERSONAL PARA INVERSION.- obligaciones a favor de los servidores y trabajadores por servicios prestados en programas sociales o proyectos de formación de obra pública.

GRUPO DE

GASTO

DESCRIPCION DEL

GRUPO

DESCRIPCION DEL PROYECTO

CODIFICADO

DEVENGADO

% EJECUCIO

N

710000

GASTOS EN PERSONAL

PARA INVERSION

EDUCACION POPULAR

PERMANENTE 321,591.78 288,791.07 89,80%

FONDOS ESPECÍFICOS

NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº Del Fondo FONDO

ESPECÍFICO

UNIDAD EDUCATIVA DR. ANTONIO ANDRADE FAJARDO 2

1.268.00

ESCUELA DE EDUCACION BASICA DR JUAN ANTONIO MON 5

1.268.00

ESCUELA DE EDUCACION BASICA CIUDAD DE VINCES 8

1.390.00

ESCUELA DE EDUCACION BASICA PROF JACINTO CARLIER C 9

1.174.00

ESCUELA DE EDUCACION BASICA GUAYAQUIL 10

1.970.00

ESCUELA DE EDUCACION BASICA DR FRANCISCO MARTINE 13

1.548.00

ESCUELA DE EDUCACION BASICA DR LORENZO RUFFO PEÑ 14

1.318.00

ESCUELA DE EDUCACION BASICA PROF CARLOS COELLO IC 15

1.236.00

ESCUELA DE EDUCACION BASICA NICOLAS COTTO INFANTE 16

1.440.00

ESCUELA DE EDUCACION BASICA ARCADIO SOTO SANTANA 22

1.046.00

TOTAL

13.658.00

CAJAS CHICAS

CIRCUITO VALOR

12D05C01_02 826.00

12D05C03 2,132.00

12D05C04 1,284.00

12D05C05_07_08 888.00

17

12D05C06_09 1,776.00

12D05C11_a 1,410.00

12D05C10_b 1,220.00

12D05C11_b 798.00

TOTAL 10,334.00

PROCESOS SERCOP

CONCLUSIONES:

Se ha cumplido de forma oportuna según la disponibilidad presupuestaria el requerimiento interno de materiales y suministros.

Con la modalidad de Fondos Específicos fueron beneficiados 10 Instituciones Educativas.

Con la Modalidad de Caja Chica fueron beneficiadas 104 Instituciones Educativas. Los Planteles que no se incluyeron en Fondos Específicos o Cajas Chicas fueron

atendidos desde Distrito cubriendo las necesidades prioritarias.

PROCESOS EN EL PORTAL DE COMPRAS PÚBLICAS

Número de

Contrato

Descripción Ruc Fecha Inicio

Fecha

Final

Duración (en

días)

Monto Total

% Anticipo

Monto Anticip

o

140-6697-0000-0043-2016

SERVICIO DE MANTENIMIENTO

PREVENTIVO PROGRAMADO,

CORRECTIVO BÁSICO Y POR SISTEMAS, DE LAS EDIFICACIONES E INFRAESTRUCTURA

DE LAS INSTITUCIONES

EDUCATIVAS DE LA DIRECCIÓN DISTRITAL

12D05 PALENQUE - VINCES - EDUCACIÓN, PERTENECIENTE A LA

COORDINACIÓN ZONAL 5 - MINISTERIO

DE EDUCACIÓN.

099261287800

1

26/08/2016

25/10/2016

60 9,000.0

0 60

5,400.00

140-6697-0000-0029-2016

CONTRATACIÓN DE SERVICIOS DE SEGURIDAD Y

VIGILANCIA HUMANA CON ARMA PARA LA

DIRECCIÓN DISTRITAL 12D05 PALENQUE -

VINCES - EDUCACIÓN, CONTRATO MINEDUC-CZ5-12D05-2016-0029-

R.

099240713100

1

02/05/2016

02/01/2017

245 20,090.

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UNIDAD DISTRITAL DE ATENCIÓN CIUDADANA

Certificación de Promociones Desaparecidas.

Garantizar la entrega oportuna de la Certificación de Promociones con los datos correctos

del estudiante y de la institución, aunque se trate de estudios realizados en un colegio

desaparecido.

Certificado de Remuneraciones

Legalizar de forma ágil y oportuna las remuneraciones del docente y/o funcionario

solicitante.

Certificado de Terminación De Primaria

Certificar de manera oportuna la terminación de la Educación Primaria o Educación General

Básica para el uso del ciudadano.

Certificado de Tiempo de Servicio

Otorgar de manera oportuna el certificado solicitado por el docente.

Legalización de Cuadros Quimestrales, Finales y Promociones de Instituciones

Educativas.

Agilizar el proceso entre las Instituciones Educativas y la Dirección Distrital para garantizar

la entrega oportuna de la legalización de las calificaciones del estudiante en el plazo

establecido.

Legalización de Documentación para el Exterior

Legitimar de manera oportuna la autenticidad del documento para el uso del ciudadano en

el exterior.

Rectificación De Nombres Y/O Apellidos De Documentos Oficiales

Corregir oportunamente los nombres y/o apellidos del estudiante solicitante en sus

documentos oficiales del Ministerio de Educación.

Cabe recalcar que los procesos antes mencionados son los que se han desarrollado dentro del

presente periodo.

UNIDAD DISTRITAL DE ADMINISTRACION ESCOLAR. En Infraestructura se realizó lo siguiente:

Se realizó el proceso de Reparación de Baterías Sanitarias, Piso y Techo, consistente en mantenimiento y reparación de inodoros, pintura, puertas en baterías sanitarias, mejoramiento de paredes con revestimiento, cambios de

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cubierta y reparación de algunos contrapisos, incluyendo también compra de materiales de construcción asignados a las instituciones educativas.

Esto se realizó en 16 Instituciones Educativas. Se ejecutó reparaciones y mejoramiento de infraestructura educativa en 6 de

estas. Se intervino en un total de 16 IE, Pertenecientes al distrito 12D05 Palenque –

Vinces en beneficio de la comunidad educativa en general. Se elaboró informe detallado de las áreas de cada una de las instituciones

educativas que sufran algún daño previo a la llegada del fenómeno del niño. Retiro de mobiliario donado al Distrito 12D05 Palenque Vinces por parte del

Distrito 09D17 Milagro y del distrito 12D01 Baba-Babahoyo-Montalvo en la cual donaron alrededor de 400 pupitres roto moldeados.

A nivel de Operaciones y Logística se realizó lo siguiente:

En textos escolares, se beneficiaron a 140 instituciones Educativas. Hilando al Desarrollo (Uniformes Escolares) fueron 140 unidades educativas

beneficiarias. En el programa de alimentación escolar, se atendió a 140 Unidades Educativas. Entrega de mobiliario escolar en las unidades educativas.

A nivel de Gestión de Riesgos se realizó lo siguiente:

Planes de Riesgo aprobados por Distrito 12D05 en instituciones educativas 140. Docentes capacitados en temas diversos de Gestión de Riesgo 1180. Estudiantes capacitados en temas diversos de Gestión de Riesgo 5550. Simulacro realizado en Instituciones educativas 140.

Se realizaron simulacros de Riesgos durante todo el año el último viernes de cada mes.

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6. ACCIONES EMPRENDIDAS PARA CONTRIBUIR A LA GENERACIÓN DE LA JUSTICIA Y EQUIDAD SOCIAL.

El trabajo con dedicación, la igualdad, la responsabilidad de llevar a cabo las metas

propuestas para conllevar el buen vivir a nivel nacional son los ejes fundamentales para poder

tener una generación de cambio en todos los aspectos sociales.

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Programa De 3 De Diciembre Festival Inclusivo 2016 por el día internacional de las

personas con discapacidad en la cual acudieron varias instituciones entre ellas las 2

instituciones especializadas.