INFORME DE RENDICIÓN DE CUENTAS 2018 · Oscar Grimaldo Aguayo, Jefe del Departamento de Servicios...
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INFORME DE RENDICIÓN DE CUENTAS 2018
DEL TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO EN CELAYA
Coordinación General Información
Ramón Soto Arriola Departamentos TecNM en Celaya, Comunicación y Difusión
Israel Rodríguez Saldaña.
Fotografías
Departamentos TecNM en Celaya, Comunicación y Difusión
Figuras, gráficas y tablas Portada
Gabriela Mendoza Núñez Departamento de Comunicación y Difusión
Edición
Ramón Soto Arriola
Ernesto Lugo Ledesma
Ignacio López Valdovinos
D.R. © TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO EN CELAYA
Antonio García Cubas (Poniente) No. 600 esq. Av. Tecnológico, Col. Alfredo Vázquez Bonfil
C.P. 38010, Celaya, Gto. MÉXICO
Conmutador 01 (461) 611 75 75
www.itcelaya.edu.mx
Febrero 2019.
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Andrés Manuel López Obrador, Presidente de los Estados Unidos Mexicanos.
Esteban Moctezuma Barragán,
Secretario de Educación Pública.
Luciano Concheiro Bórquez, Subsecretario de Educación Superior.
Enrique Fernández Fassnacht,
Director General del Tecnológico Nacional de México.
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TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO EN CELAYA
UNIDAD DIRECTIVA Ignacio López Valdovinos, Director. José Antonio Vázquez López, Subdirector Académico. Ernesto Lugo Ledesma, Subdirector de Planeación y Vinculación. Martín Campos Moreno, Subdirector de Servicios Administrativos.
DEPARTAMENTOS ACADÉMICOS José Alfredo Ramos Beltrán, Jefe del Departamento de Ciencias Básicas. José de Jesús Morales Quintero, Jefe del Departamento de Ciencias Económico Administrativas. Teresita de las Nieves Armengol Rico, Jefa del Departamento de Desarrollo Académico. María de los Ángeles Camargo Chimal, Jefa de la División de Estudios Profesionales. Rosa Inés Yerena Yerena, Jefa de la División de Estudios de Posgrado e Investigación. María Guadalupe Pérez Canchola, Jefa del Departamento de Ingeniería Ambiental. Teresa Sánchez Pérez, Jefa del Departamento de Ingeniería Bioquímica. Arturo Alcaraz Avendaño, Jefe del Departamento de Ingeniería Electrónica. Moisés Tapia Esquívias, Jefe del Departamento de Ingeniería Industrial. Gilberto Ruiz Mondragón, Jefe del Departamento de Ingeniería Mecánica. Abdón Javier Ruiz Guerrero, Jefe del Departamento de Ingeniería Mecatrónica. Cristina Coronado Velasco, Jefa del Departamento de Ingeniería Química.
Salvador Sosa de Santiago, Jefe del Departamento de Ingeniería en Sistemas Computacionales e Informática.
DEPARTAMENTOS DE PLANEACIÓN Y VINCULACIÓN Miguel Ángel Melchor Navarro, Representante de la Dirección ante los Sistemas de Gestión. Claudia Cristina Ortega González, Jefa del Centro de Información. Eduardo Óscar Ruíz Téllez, Jefe del Departamento de Actividades Extraescolares. Valeria Eugenia Guerrero Tapia, Jefa del Departamento de Comunicación y Difusión. Eréndira Elizarraras Bustos, Jefe del Departamento de Gestión Tecnológica y Vinculación. Ramón Soto Arriola, Jefe del Departamento de Planeación, Programación y Presupuestación. Oscar Grimaldo Aguayo, Jefe del Departamento de Servicios Escolares.
DEPARTAMENTOS ADMINISTRATIVOS José Guillermo Rodríguez Villafaña, Jefe del Centro de Cómputo. Raúl Dorantes Ramírez, Jefe del Departamento de Mantenimiento de Equipo. Daniel Cerritos Jasso, Jefe del Departamento de Recursos Financieros. Oyuky María León León, Jefa del Departamento de Recursos Humanos. Alejandro Guerrero Barrón, Jefe del Departamento de Recursos Materiales y de Servicios. Víctor Hugo Cacique Borrego, Coordinador de la Extensión Apaseo el Grande.
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CONTENIDO
I. MENSAJE INSTITUCIONAL ......................................................................................................... 6 2 INTRODUCCIÓN ....……………………………………………………………………………………………………. 9 3 MARCO NORMATIVO ..……………………………………………………………………………………………… 12 4 CALIDAD DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS ..………………………………………………………………. 15 4.1 ACREDITACIÓN DE LOS PROGRAMAS DE LICENCIATURA Y RECONOCIMIENTO DE LOS
POSGRADOS……………………………………………………………………………………………………………… 16 4.2 PERSONAL DOCENTE ........…………………………...…………………………………………………………… 23 4.3 PROGRAMAS DE APOYO A LA FORMACIÓN PROFESIONAL ………….…………………….……… 27 4. RECONOCIMIENTO PARA PROFESORES ……………………………………………………………………… 32 4.4 DESARROLLO Y UTILIZACIÓN DE LAS TIC ..…………………………………………………………………. 45 5 COBERTURA, INCLUSIÓN Y EQUIDAD EDUCATIVA ……………………………………….……………. 52 5.1 EFICIENCIA TERMINAL ..……………………………………………………………………………………………. 53 5.2 MATRÍCULA ..……………………………………………………………………………………………………………. 55 5.3 ATENCIÓN A LA DEMANDA ..….…………………………………………………………………………………. 58 5.4 BECAS ..…………………………………………………………………………………………………………………….. 61 5.5 CERTIFICACIÓN A ESTUDIANTES ..….…………………………………………………………………………. 65 6 FORMACIÓN INTEGRAL DE LOS ESTUDIANTES ………………………………………………………….. 67 6.1 ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES ..…………………………………………………………………………….. 68 6.2 PROGRAMAS DE FORMACIÓN INTEGRAL, RESPETO A LA DIVERSIDAD, FORMACIÓN
INTERNACIONAL, LIDERAZGO Y CULTURA EMPRENDEDORA …………………………………….. 69 6.3 SERVICIO EXTERNO ...………………………………………………………………………………………………… 103 6.4 CIENCIAS BÁSICAS ..………………………………………………………………………………………………….. 105 6.5 PROGRAMA DE MOVILIDAD ACADÉMICA ..……………………………………………………………….. 108 6.6 PREVENCIÓN DE RIESGOS, SALUD Y PROTECCIÓN CIVIL ..……………….………………………… 116 7 CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN ...…………………………………………………….……………. 120 7.1 INVESTIGADORES .....………………….…………………………………………………………………………….. 121 7.2 PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN .......………………………………………………………………………… 124 7.3 EVENTOS DE INNOVACIÓN TECNOLÓGICA .…………………………...…………………………………. 124 8 VINCULACIÓN CON LOS SECTORES PÚBLICO, SOCIAL Y PRIVADO ..…………..……………….. 133 8.1 SEGUIMIENTO DE EGRESADOS ....……………………………………………………………..……………… 134 8.2 RESIDENCIAS PROFESIONALES, SERVICIO SOCIAL Y ACUERDOS DE COLABORACIÓN ….. 137 8.3 INCUBADORA ....……………………………………………………………………..………………………………. 141 8.4 MODELO DE EDUCACIÓN DUAL ..………………………………………………………………………………. 144 9 GESTIÓN INSTITUCIONAL, TRANSPARENCIA Y RENDICIÓN DE CUENTAS ...……………….. 152 9.1 GESTIÓN, CAPTACIÓN Y EJERCICIO DE LOS RECURSOS FINANCIEROS ..………………………. 153 9.2 ESTRUCTURA ACADÉMICO-ADMINISTRATIVA DEL PLANTEL ..……………………………………. 155 9.3 INFRAESTRUCTURA DEL PLANTEL ..……………………………………………………………………………. 156 10 RETOS Y DESAFÍOS ……......…………………………………………………………………………………………. 157 11 INDICADORES ....………………………………………………………………………………..……………………… 160 12 CONCLUSIONES ..……………………………………………………………………………..……………………….. 171
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El Tecnológico Nacional de México en Celaya se ha conformado a través de
los años por las historias que han forjado sus miembros, estudiantes,
egresados, trabajadores, amigos y familiares. En 60 años se ha construido
una larga trayectoria, trabajando de manera incasable a favor de las nuevas
generaciones y el desarrollo de la ciencia y la tecnología que permite
incrementar la competitividad económica y social de nuestro estado y del
país, por ello es importante destacar lo hecho por todos los que integramos
la comunidad tecnológica de este Instituto.
Hemos tenido grandes logros como el incremento en la matricula, se elevó
el número de profesores con Perfil Deseable PRODEP, iniciamos la modalidad
de Educación Dual, incrementamos el número de alumnos con un nivel B1 en
el idioma inglés y se incrementó la infraestructura física del Instituto.
Hoy nuestros principales desafíos son: alcanzar el reconocimiento
internacional en los posgrados y licenciaturas que nos permita obtener el
reconocimiento mutuo de universidades e Instituciones de Educación
Superior de las diferentes partes del mundo y colaborar con ellas, avanzar
firmemente y a velocidad en la formación de recursos humanos calificados
que se requieren con nuevos programas de profesional asociado, con la
habilitación de salidas laterales, programas de educación dual,
especialidades de carreras que sea pertinentes al entorno, certificaciones
laborales requeridas por la industria, y con ello, producir y transferir al sector
productivo los resultados de la investigación y el desarrollo tecnológico que
permitan nuevas dinámicas de crecimiento económico.
Hoy el mundo, no solamente nuestro país, demanda seres humanos con gran
calidad moral, comprometidos con la naturaleza, con su profesión, con sus
ideales y convicciones. Es un compromiso enorme, que a los alumnos se les
I. Mensaje Institucional
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pueda garantizar que tengan programas de conocimiento formativo,
equipamiento, aulas y profesores con el perfil idóneo, para que se formen
con las competencias que el mundo requiere.
Por estos logros y por muchas más a 60 años de existencia, seguiremos unidos en torno a nuestra gran Institución para seguir dándole luz y prestigio y continuar dando vigor a nuestro lema: “La técnica por un México mejor”.
M.E.D. Ignacio López Valdovinos Director
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El informe de rendición de cuentas en Tecnológico Nacional de México en
Celaya obedece al cumplimiento del mandato legal establecido en la Ley
Federal de Transparencia y Acceso a la Información Pública Gubernamental
y en la Ley Federal de Responsabilidades Administrativas de los Servidores
Públicos, y permite también presentar los resultados y logros de la gestión
institucional ante la comunidad tecnológica, sectores público, social y
privado, a los gobiernos y a la sociedad en general.
El presente documento se sustenta en el cumplimiento de los objetivos del
Programa Institucional de Innovación y Desarrollo 2013-2018 en el que se
establecen las estrategias y líneas de acción para el cumplimiento de los
indicadores planteados por el Tecnológico Nacional de México, con miras al
cumplimiento de la meta nacional de forjar un México con Educación de
Calidad conforme a lo planteado en el Plan Nacional de Desarrollo 2013-
2018 del Gobierno Federal. Es así como la estructura del documento
describe el alcance de las metas planteadas en los seis objetivos
estratégicos:
1. Fortalecer la calidad de los servicios educativos
2. Incrementar la cobertura, inclusión y equidad educativa
3. Promover la formación integral de los estudiantes
4. Impulsar la ciencia, tecnología e innovación
5. Consolidar la vinculación con los sectores público, social y privado
6. Modernizar la gestión institucional, transparencia y rendición de
cuentas
En el año reportado, el Tecnológico Nacional de México en Celaya cumplió
seis décadas, de contribuir tanto en la formación de jóvenes como en el
desarrollo industrial de la región y del país.
Actualmente se cuenta con una matrícula de 6,760 estudiantes, de los cuales
6,472 cursan los programas de licenciatura y 288 son estudiantes de
posgrado, atendidos por 302 docentes y 176 administrativos que dan un
total de 478 trabajadores.
II. Introducción
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Es una institución de alto desempeño consolidada en su oferta educativa,
que ofrece 10 programas de licenciatura 100% acreditados y 11 programas
de posgrado de los cuales 10 están reconocidos por el Programa Nacional de
Posgrados de Calidad (PNPC) del Conacyt
El TecNM en Celaya llega a su 60 Aniversario posicionado entre los primeros
dos lugares nacionales por sus indicadores académicos, tales como 46 SNI,
86 perfiles deseables y su oferta educativa reconocida por su buena calidad,
de un total de 254 Tecnológicos en el Sistema Nacional.
Los resultados son patentes en este informe. Sin embargo, conocemos los
retos que aún debemos afrontar, tanto en calidad como en cobertura, esta
última toma especial relevancia pues formamos profesionistas y científicos,
que contribuyen al aumento de la competitividad económica del país y de
sus regiones.
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Con fecha 23 de julio de 2014, se publicó en el Diario Oficial de la Federación,
el Decreto Presidencial mediante el cual se creó el Tecnológico Nacional de
México, órgano desconcentrado de la Secretaría de Educación Pública (SEP),
de esta manera y dada su naturaleza de desconcentrado, el TecNM dispone
de autonomía técnica, académica y de gestión, y de la facultad para
coordinar las funciones, el quehacer sustantivo, la docencia y desarrollo de
tecnologías educativas, así como actividades complementarias en términos
del Decreto de Creación.
En el Tecnológico Nacional de México en Celaya, en cumplimiento a los
ordenamientos de rendición de cuentas que establece la Administración
Pública Federal, estamos convencidos como lo mandata la Ley Federal de
Responsabilidades Administrativas de los Servidores Públicos (de acuerdo a
la reforma publicada en el Diario Oficial de la Federación, el 18 de julio de
2016) artículo 8, párrafo IV: “…Rendir cuentas sobre el ejercicio de las
funciones que tenga conferidas y coadyuvar en la rendición de cuentas de la
gestión pública federal, proporcionando la documentación e información
requerida en los términos que establezcan las disposiciones legales
correspondientes…” (sic); así como lo dispuesto en la Ley Federal de
Transparencia y Acceso a la Información Pública Gubernamental (última
reforma publicada en el Diario Oficial de la Federación el 27 de Enero de
2017), que indica en el capítulo I, artículo 1: “…y tiene por objeto proveer lo
necesario en el ámbito federal, para garantizar el derecho de acceso a la
Información Pública en posesión de cualquier autoridad, entidad, órgano y
organismo de los poderes Legislativo, Ejecutivo y Judicial, órganos
autónomos, partidos políticos, fideicomisos y fondos públicos, así como de
cualquier persona física, moral o sindicato que reciba y ejerza recursos
públicos federales o realice actos de autoridad, en los términos previstos por
la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos y la Ley General de
Transparencia y Acceso a la Información Pública” (sic); capítulo I, artículo 3:
“Toda la información generada, obtenida, adquirida, transformada o en
posesión de los sujetos obligados en el ámbito federal, a que se refiere la Ley
General de Transparencia y Acceso a la Información Pública y esta Ley, IRC
2017 Tecnológico Nacional de México en Celaya 10 es pública, accesible a
cualquier persona y sólo podrá ser clasificada excepcionalmente como
III. Marco Normativo
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reservada de forma temporal por razones de interés público y seguridad
nacional o bien, como confidencial. Los particulares tendrán acceso a la
misma en los términos que estas leyes señalan”. Además del capítulo II,
artículo 11, fracciones XIV y XV respectivamente: “Promover la digitalización
de la información en su posesión y la utilización de las tecnologías de
información y comunicación, de conformidad con las políticas que al efecto
establezca el Sistema Nacional; XV. Dar atención a las recomendaciones del
Instituto…” (sic).
Convencidos de lo antes citado y como una herramienta para corresponder
a la confianza de los ciudadanos, refrendamos nuestro compromiso para dar
cumplimiento con ésta ley, y como cada primer trimestre de año desde 2013
a la fecha, el Tecnológico Nacional de México en Celaya (TecNM en Celaya)
presenta ahora su Informe de Rendición de Cuentas de 2018.
La información comprende el resumen de las actividades llevadas a cabo, el
uso de los recursos financieros, materiales e infraestructura, garantizando el
acceso público a la información de manera oportuna y transparente.
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Hace poco más de 4 años cambiamos nuestra misión institucional y hoy, buscamos formar a Ciudadanos del Mundo; impulsamos a nuestros estudiantes a dominar un segundo o inclusive un tercer idioma; buscamos tener programas 100% acreditados por su calidad, y hoy en día trabajamos para que nuestros programas educativos obtengan la acreditación internacional, con la finalidad de que puedan lograr una doble titulación internacional; los programas de licenciatura en ingeniería bioquímica y el doctorado en química ya cuentan con dicho reconocimiento, se han realizado grandes esfuerzos para lograr la movilidad con universidades en el extranjero; y cada día buscamos potenciar aún más todos los aspectos que coadyuven a que nuestros estudiantes sean reconocidos por su capacidad dentro y fuera del país”
IV. Calidad de los
Servicios Educativos
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4.1 Acreditación de los Programas de Licenciatura y
Reconocimiento de los Posgrados
Programas educativos de licenciatura acreditados por su calidad
Programa Educativo Vigencia Organismo
Observaciones Matrícula Acreditador
Licenciatura en Administración 2016-2021 CACECA 443
Ingeniería Electrónica 2016-2021 CIEES 355
Ingeniería Química 2016-2021 CACEI 612
Ingeniería Bioquímica 2016-2021 CACEI 710
Ingeniería Mecánica 2016-2021 CIEES 647
Ingeniería Industrial 2016-2021 CACEI 1,071
Licenciatura en Informática (en liquidación). 2012-2018 CONAIC /
Ingeniería en Sistemas Computacionales 2018-2021 CONAIC 607
Ingeniería Ambiental 2018-2021 CONAIC 288
Ingeniería Mecatrónica 2016-2021 CIEES 984
Ingeniería en Gestión Empresarial 2018-2021 CACEI 733
Ingeniería en Informática / / Plan en liquidación 22
TOTAL 6,472
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CACECA Re Acredita a la Licenciatura en Administración del TecNM en Celaya La Licenciatura en Administración del Tecnológico Nacional de México en Celaya recibió por parte del Consejo de Acreditación de Ciencias Administrativas Contables (CACECA), el reconocimiento y una presea como programa ACREDITADO. Lo anterior, por haber cumplido con los estándares de calidad nacional e internacional evaluados por CACECA, dicho reconocimiento tiene una vigencia de 5 años. El Dr. José Antonio Vázquez López Subdirector Académico, recibió el reconocimiento a nombre del Instituto y en representación del maestro Ignacio López Valdovinos, director del TecNM en Celaya, asistieron también el maestro José de Jesús Morales Quintero, Jefe del departamento de Ciencias Económico Administrativas; contadora Virginia Susana Soto Hernández, Coordinadora de acreditación de CEA; licenciado José Luis Pesce Gómez, Presidente de Academia CEA; maestra Nancy Cano Gómez, Jefa de proyecto de docencia; maestra Rosalba Carreño Juárez, Jefa de proyecto de vinculación y maestra María del Consuelo Gallardo Aguilar, Coordinadora general de acreditaciones del TecNM en Celaya.
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018
100% 100% 100% 100% 100% 100% 100%
Porcentaje total de programas de Licenciatura acreditados
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Evaluación de CACEI para la Re Acreditación del Programa de Ingeniería Bioquímica del TecNM en Celaya
El TecNM en Celaya recibió la visita de evaluadores del Consejo de Acreditación de la Enseñanza de la Ingeniería (CACEI) En la Sala de Juntas de la Unidad Directiva de este Instituto, se llevó a cabo la reunión de apertura de las evaluaciones de CACEI, como parte del proceso de la acreditación del programa de Ingeniería Bioquímica. Se contó con la presencia del Mtro. Ignacio López Valdovinos, Director del Instituto Tecnológico de Celaya, Lic. Julián Ferrer Guerra, Subdirector de Planeación y Vinculación, doctor José Antonio Vázquez López, Subdirector Académico, así como Jefes de departamento y por parte del Comité Evaluador de CACEI, estuvieron presentes la maestra Judith Cervantes, del Tecnológico de Estudios Superiores Ecatepec; la maestra Laura Elisa Gassós Ortega, del Instituto Tecnológico de Sonora; y la Maestra Margarita Ayala Gómez, de la Universidad Veracruzana. La reunión tuvo como objetivo presentar a los responsables del programa para llevar a cabo la evaluación correspondiente, así como la presentación con datos generales del programa de Ingeniería Bioquímica del TecNM en Celaya a cargo del maestro Gabriel Márquez. Los trabajos de evaluación se llevaron a cabo los días 6, 7 de septiembre de 2018, concluyendo con una reunión en la Sala de Juntas de la Unidad Directiva, en donde el Comité Evaluador de CACEI, agradeció las atenciones recibidas por parte del personal de los departamentos evaluados, además de informar que el dictamen definitivo de esta visita se dará a conocer posteriormente.
El programa de ingeniería bioquímica del TecNM en Celaya obtiene la acreditación internacional El programa de Ingeniería Bioquímica, obtuvo la Acreditación Internacional con vigencia de tres años, por parte del Consejo de Acreditación de la Enseñanza de la Ingeniería, A.C. (CACEI), siendo el primer programa de licenciatura que oferta el TecNM en Celaya, en obtener el reconocimiento internacional.
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La acreditación basada en estándares internacionales, como los que rigen el Washington Accord (WA) y del que CACEI es signatario, permite a la institución fortalecer su reconocimiento internacional y continuar su liderazgo en la educación superior, al cumplir con estándares de calidad académica del más alto nivel; además le da la posibilidad de incorporar mejoras significativas en sus programas académicos y en los diferentes servicios que ofrece. La unidad directiva del TecNM en Celaya, felicita y reconoce al personal docente y administrativo de Ingeniería Bioquímica por este gran logro, el cual es reflejo del compromiso que tiene la institución en ofertar programas educativos de calidad, que permitan a sus egresados desarrollar competencias y habilidades acordes a la demanda laboral.
La Secretaría de Educación Pública, reconoce al TecNM en Celaya por su calidad académica.
En el marco de la meta nacional fijada en el Plan nacional de Desarrollo que consiste en lograr un “México con Educación de Calidad”, la Secretaría de Educación Pública, otorgó al TecNM en Celaya, el reconocimiento por presentar el 100% de la matrícula evaluable inscrita en programas de calidad. Esto atendiendo el objetivo número 2 del Programa Sectorial de Educación 2013-2018 (PSE) que consiste en Fortalecer la calidad y pertinencia de la educación media superior, superior y formación para el trabajo, a fin de que contribuyan al desarrollo de México. Sin duda un esfuerzo, reflejado en la calidad de los programas académicos que ofrece el TecNM en Celaya, atendiendo los desafíos respecto a la calidad, ofreciendo a los jóvenes de la región, la oportunidad de acceder con equidad a una educación pertinente y de calidad.
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La verdadera equidad va más allá de solo asegurar el acceso a una institución educativa; sino que radica en la oportunidad de acceder a una educación con calidad. (UNESCO, 2015).
Programas de posgrado vigentes reconocidos por el PNPC
Programa Educativo Fecha de
acreditación Vigencia Matrícula Observaciones
Doctorado en Ciencias en Ingeniería Química DIQU-2010-01 31/12/2012 31/12/2022
20
Doctorado en Ciencias de la Ingeniería-DING-2010-13 23/02/2015 31/12/2020
33
Doctorado en Ciencias en Ingeniería Bioquímica -DIBQ-2010-05 11/12/2013 31/12/2022
8
Doctorado en Ciencias en Ingeniería Electrónica -DIEO-2010-03 01/01/2017 31/12/2021
11
Maestría en Ciencias en Ingeniería Electrónica MCIEO-2011-02 11/12/2013 31/12/2019
21
Maestría en Ciencias en Ingeniería Bioquímica-MCIBQ-2011-20 31/12/2015 31/12/2020
12
Maestría en Ciencias en Ingeniería Mecánica MCIME-2011-03 27/10/2016 31/12/2021
43
Maestría en Ciencias en Ingeniería Química -MCIQU-2011-06 31/12/2012 31/12/2017
33 En espera de
dictamen.
Maestría en Gestión Administrativa MPGAD-2011-38 01/03/2016 31/12/2019
28
Maestría en Ingeniería Industrial -MPIIN-2011-14 31/12/2015 31/12/2022 50
Maestría en Innovación Aplicada-MPIA-2017-06
/ /
29
Aplicó en Convocatoria
2018, en espera de resultados
TOTAL 288
21
El Doctorado de Ingeniería Química Del TecNM en Celaya, ofrece Doble Titulación con Universidades Europeas.
El Tecnológico Nacional de México en Celaya, promueve la cooperación con instituciones de educación de otros países, la transferencia de conocimiento, la formación de recursos humanos y la creación de redes de investigación de alto nivel, con el intercambio académico de estudiantes y profesores que les permitan elevar su calidad académica y su competitividad a nivel internacional, así como el desarrollo de investigaciones conjuntas.
Es así como actualmente el doctorado de ingeniería química, cuenta con convenios de doble titulación con universidades europeas, entre las que destacan la Universidad Autónoma de Madrid y la Universidad L’Ecole Nationale Supérieure de Chimie de Paris. Con el proyecto de tesis “Síntesis de catalizadores de materiales porosos, tridimensionales nano estructurados basados en grafeno para procesos de oxidación avanzada”, la doctoranda Alma
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018
75%
88%
78%
89%
100% 100% 100%
Porcentaje total de programas de Posgrado reconocidos por el PNPC
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Daniela Salazar Aguilar, desarrolla en cotutela, actualmente realiza una estancia de año y medio con financiamiento del CONACYT, dentro del Programa del doctorado en química aplicada de la Universidad Autónoma de Madrid. Con la Universidad L’Ecole Nationale Supérieure de Chimie de Paris, el doctorando Alexis Piñeiro García, en una estancia durante un año, desarrolla el proyecto de tesis "Diseño y síntesis de nuevos materiales basados en grafeno" el cual estará en cotutela con el Dr. Vincent Semetey de Chimie ParisTech, contando también con financiamiento del CONACYT. Las gestiones para estos convenios, fueron realizadas por la doctora Sofía Magdalena Vega Díaz, quien es la asesora de los trabajos, en conjunto con la doctora Cristina Coronado Velasco, jefa del departamento de Ingeniería Química del TecNM en Celaya, los estudiantes regresarán al TecNM en Celaya para concluir con sus trabajos de tesis.
Programas de Posgrado del TecNM en Celaya obtienen Renovación en el Programa Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC) El TecNM en Celaya obtuvo el reconocimiento en tres de sus Programas de posgrado en la Convocatoria de Renovación de Posgrados de Calidad 2018. La Maestría en Ciencias de Ingeniería Química, obtuvo la renovación como Programa con Competencia Internacional. La Maestría en Ingeniería Industrial, obtuvo la renovación como Programa Consolidado. El Doctorado en Ciencias en Ingeniería Bioquímica, como Programa en Desarrollo. Alineado con la misión de Formar Ciudadanos del Mundo, el TecNM en Celaya cuenta con una visión internacional, en la que promueve la interacción y colaboración de estudiantes, profesores e investigadores a nivel global. El objetivo principal de la convocatoria es el reconocimiento público a los programas de posgrado de las instituciones de educación superior, centros e institutos públicos de investigación por su calidad, con el fin de fomentar la mejora continua y el aseguramiento de la calidad que den sustento al incremento de las capacidades científicas, tecnológicas y de innovación del país; así como promover la internacionalización del posgrado nacional y la cooperación interinstitucional. Los niveles en que las instituciones de educación superior y los centros e institutos públicos de investigación, pueden solicitar la renovación de sus programas son:
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En Desarrollo. Programas que satisfacen los criterios y estándares básicos del marco de referencia del PNPC, con una prospección académica positiva sustentada en su plan de mejora y en las metas factibles de alcanzar en el mediano plazo. Consolidado. Además de lo anterior, programas que tienen reconocimiento nacional por la pertinencia e impacto en la formación de recursos humanos de alto nivel, en la productividad académica y en la colaboración con otros sectores de la sociedad y con al menos tres generaciones de estudiantes egresados. Competencia internacional. Además de lo anterior, programas que tienen colaboraciones en el ámbito internacional a través de convenios que incluyen la movilidad de estudiantes y profesores, la codirección de tesis y proyectos de investigación conjuntos y con al menos cinco generaciones de estudiantes egresados.
4.2 Personal Docente
El TecNM en Celaya cuenta con una plantilla de docente de 302 docentes quienes desarrollan
funciones básicas del proceso enseñanza-aprendizaje en nuestros estudiantes,
comprometidos en la docencia, la investigación, la vinculación y la gestión académica.
Durante el 2018, nuestra plantilla docente estuvo integrada por: el 71.52 % de profesores de
tiempo completo, el 4.63 % de profesores de ¾ de tiempo, el 7.2 % de profesores de ½ tiempo
y el 16.5 % de profesores por horas de asignatura.
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Personal docente del Instituto por departamento y tipo de plaza
Departamento Académico Total de docentes
Tiempo Completo
3/4 de tiempo
1/2 tiempo
Horas de asignatura
Actividades Extraescolares 7 2 0 2 3
Ciencias Básicas 50 21 3 16 10
Ciencias Económico Administrativas 50 39 3 2 6
Ingeniería en Sistemas Computacionales e Informática
36 30 1 1 4
Ingeniería Ambiental 16 5 2 0 9
Ingeniería Bioquímica 23 23 0 0 0
Ingeniería Electrónica 22 18 2 0 2
Ingeniería Industrial 35 27 2 0 6
Ingeniería Mecánica 24 18 0 0 6
Ingeniería Mecatrónica 15 9 1 1 4
Ingeniería Química 24 24 0 0 0
TOTAL 302 216 14 22 50
71%
5% 7%
17%
Porcentaje de personal docente por tipo de plaza
Tiempo completo 3/4 de tiempo 1/2 tiempo Horas de asignatura
25
Personal docente del Instituto por grado de estudio y tipo de plaza.
Tipo de plaza Total de docentes
Licenciatura Especialidad Maestría con grado
Maestría sin grado
Doctorado con grado
Doctorado sin grado
Tiempo completo
225 60 0 83 17 62 3
¾ Tiempo 16 11 0 5 0 0 0
½ Tiempos 7 2 0 4 1 0 0
Horas de asignatura
54 32 0 20 0 2 0
TOTAL 302 105 0 112 18 64 3
35%
6%
37%
1%
21%
Porcentaje del personal docente por nivel académico.
Licenciatura Maestría sin grado Maestría con grado
Doctorado sin grado Doctorado con grado
26
Docentes con perfil deseable
Estatus Número de profesores
Nuevos 1
Renovantes 34
Perfil deseable vigente
48
TOTAL 83
Docentes con Perfil Deseable por departamento académico.
Departamento Académico Número de
profesores
Ciencias Básicas 6
Ciencias Económico Administrativas 11
Ingeniería Ambiental 2
Ingeniería Bioquímica 8
Ingeniería Electrónica 9
Ingeniería en Sistemas Computacionales e
Informática 6
Ingeniería Industrial 11
Ingeniería Mecánica 10
Ingeniería Mecatrónica 3
Ingeniería Química 17
TOTAL 83
27
4.3 Programas de Apoyo a la Formación Profesional
El TecNM en Celaya mantiene firme su propósito de fortalecer el desarrollo en la formación
integral de nuestros estudiantes y mejorar la calidad de los procesos educativos y el perfil
profesional de nuestros egresados, nos enfocamos en la capacitación y apoyo constante
para los docentes en el contexto de la investigación, la vinculación y la internacionalización,
y así contribuir al mejoramiento de la calidad de nuestros procesos.
7%
13%2%
10%
11%
7%13%
12% 4%
21%
Porcentaje de personal con perfil PRODEP.
Ciencias BásicasCiencias Económico AdministrativasIngeniería AmbientalIngeniería BioquímicaIngeniería ElectrónicaIngeniería en Sistemas Computacionales e InformáticaIngeniería IndustrialIngeniería MecánicaIngeniería MecatrónicaIngeniería Química
28
Nombre del curso Duración Número de
participantes
Aplicación del programa Minitab para desarrollo de Habilidades Estadísticas 30 24
Comunicación Efectiva y Asertiva 30 18
Derecho a la Igualdad Laboral y no Discriminación en los centros de Trabajo (prevención al hostigamiento sexual)
30 26
Diseño de Cursos en Schoology 30 21
Estándar de Competencias ECO772-Evaluación del Aprendizaje con Enfoque en Competencias
30 12
Estrategias de Enseñanza -Aprendizaje para estudiantes de Posgrado 30 10
Formación de Equipos de Alto Desempeño con PNL 30 18
Herramientas Ofimáticas para la Producción Docente 30 21
Inducción a la Docencia 30 9
La Acreditación Internacional ABET 30 33
Las Rúbricas como Evidencia de desarrollo de Competencias en la Trayectoria Escolar 30 31
Motivación en el Aula 30 18
Planificación Académica en Programas de Posgrado 30 9
Preparación de Documentos para la acreditación Internacional en Ingeniería Mecatrónica
30 15
Sistemas de Acreditación ABET 30 32
Taller de Preparación de Documentos para la Evaluación del Programa de Maestría en Ingeniería de Ingeniería Industrial para el PNPC
30 7
Taller para Certificación en NTCL, Evaluación de Competencias 30 11
Uso de herramientas Tecnológicas, para la redacción de artículos Científico-Tecnológicos
30 26
Uso de Plataforma Moodle Básico 30 13
TOTAL 570 354
29
Cursos de actualización profesional
Nombre del curso Duración Número de
participantes
Taller Interpretación del Marco de Referencia CACEI 2018 30 12
Absorción, Fundamentos y Aplicaciones a la solución de Problemas de Contaminación
Ambiental 30 6
Nonsmooth Analysis In Chemical Engineering 30 11
Módulo de Especialidad de Energías Renovables 30 6
Advances in Process Systems Engineering 30 10
Materiales Híbridos: Propiedades Excepcionales para Aplicaciones Novedosas 30 11
Taller de Innovación en Aprendizaje en Ingeniería 30 27
Elaboración del Plan de Desarrollo del Departamento de Ingeniería Eléctrica y
Electrónica 2018 30 15
Formación y Evaluación de Competencias en Estudiantes de Ingeniería 30 19
Desarrollo de manual de prácticas basada en Competencia para asignaturas del
Departamento de Ingeniería Mecánica 30 22
Entrenamiento para la operación de la Cabina de Métodos Industriales 30 16
Internet de las Cosas con Tecnología Arduino 30 24
El trabajo académico con enfoque de Acreditación Internacional en CEA 30 25
Arduino Básico 30 17
Motivación 360 30 14
Adaptación de modelos Curriculares de Informática y Computación 30 23
Mecanismos de Innovación en el Contexto de la Industria 4.0 30 17
Plan de Mejora Departamental 2030 30 29
Programación y Manejo de Robots ABB 30 11
Análisis de datos para investigadores 30 20
Introducción a la Biología Molecular 30 16
Aprendizaje Automático: RNA, SVM, KNN y Razonamiento (Lógica borrosa) y
Aplicación Multidisciplinaria 30 5
Temas Selectos de Química Inorgánica 30 13
30
Introducción al Core Tools (AMEF) 30 19
Formación y Evaluación de Competencias en Ingeniería 30 18
TOTAL 750 406
Diplomados impartidos a docentes
Nombre del curso Duración Número de participantes
Diplomado en Formación de Competencias Docentes
150 35
Diplomado en Formación de Tutores 150 15
Diplomado de Recursos Educativos en Ambientes Virtuales de Aprendizaje
150 40
TOTAL 450 90
Capacitación del programa para el desarrollo profesional docente (PRODEP) y contraloría social
El TecNM en Celaya, fue sede del Taller: Capacitación del Programa para el Desarrollo Profesional Docente (PRODEP) y Contraloría Social para la zona occidente. Con el propósito de dar continuidad a las actividades que conlleven a la formación y fortalecimiento de capital humano de alto nivel, así como impulsar la calidad educativa en Institutos Tecnológicos y Centros Especializados del TecNM, se diseñó el Taller capacitación PRODEP, así como los lineamientos y procedimientos de la Contraloría Social, con base a las reglas de operación del mismo.
En esta ocasión el taller se impartió en el área de Gestión Tecnológica y Vinculación, Campus II, teniendo como instructor al maestro Hugo René Lárraga Altamirano del Tecnológico de Ciudad Valles, quien forma parte del grupo estratégico TECNM-PRODEP.
31
Los tecnológicos participantes fueron: · CIIDET · Tecnológico de Tlajomulco · Tecnológico Superior de Purísima del Rincón · Tecnológico Superior del Sur de Guanajuato · Tecnológico Superior Zacatecas Norte · Tecnológico Superior del Oriente del Estado de Hidalgo · Tecnológico Superior de Salvatierra · Tecnológico Superior de Irapuato · Tecnológico Superior de los Reyes · Tecnológico Superior de Puruándiro · Tecnológico Superior de Tacámbaro · Tecnológico Superior de Abasolo · Tecnológico Superior de Uruapan · Tecnológico de Estudios Superiores de Valle de Bravo · Tecnológico de Estudios Superiores de Chimalhuacán · Tecnológico el Llano Aguascalientes · Tecnológico de Zitácuaro · Tecnológico de Colima · Tecnológico Mario Molina · Tecnológico de San Juan del Río · Tecnológico de La Piedad · Tecnológico de Morelia · Tecnológico de Chihuahua · Tecnológico de Valle de Morelia · Tecnológico de Mazatlán · Tecnológico de Delicias · Tecnológico de Apizaco · Tecnológico Nacional de México en Celaya · Tecnológico de Roque · Tecnológico de Tepic · Tecnológico de Zacatepec · Tecnológico de León · Tecnológico de Lázaro Cárdenas
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Curso-taller de atención a clientes de manera efectiva Los integrantes de la División de Estudios Profesionales, participaron en el curso-taller “Atención a clientes de manera efectiva”, como parte de la mejora continua departamental. El curso-taller se llevó a cabo los días 3 y 4 de mayo, bajo la dirección del arquitecto Carlos Mora Bedolla, por la firma Business & life coach reconocido conferencista y capacitador a nivel nacional e internacional. Algunos de los temas desarrollados durante el taller fueron: el análisis del cliente mediante el lenguaje corporal, generación de confianza (Rapport), la escucha como principal herramienta de entendimiento y empatía, la estructura de preguntas ontológicas como método para profundizar en las necesidades y metas reales, análisis y propuestas de soluciones principales y alternas, acuerdos y negociaciones para lograr niveles de aceptación deseados, la creación de contratos verbales y la modificación de estados de ánimo. El objetivo del taller, es aplicar los conocimientos obtenidos en beneficio de los estudiantes, atendiendo y entendiendo necesidades y requerimientos, brindando una asesoría clara y puntual con la información adecuada con el fin de dar la mejor solución para cada caso en particular.
Reconocimiento para Profesores
Resultados de la Evaluación Docente
Programa Calificación Total docentes
Ingeniería en Gestión Empresarial-IGEM-2009-201 4 29
Ingeniería Ambiental-IAMB-2010-206 4 30
Ingeniería Bioquímica-IBQA-2010-207 4 39
Ingeniería Electrónica-IELC-2010-211 5 23
Ingeniería En Sistemas Computacionales-ISIC-2010-224 4.2 39
Ingeniería Industrial-IIND-2010-227 4.3 33
Ingeniería Informática-IINF-2010-220 4.5 14
Ingeniería Mecánica-IMEC-2010-228 4.3 44
Ingeniería Mecatrónica-IMCT-2010-229 4.2 54
Ingeniería Química-IQUI-2010-232 4.4 21
Licenciatura en Administración-LADM-2010-234 4 26
PROMEDIO 4 352
Maestría en Ciencias en Ingeniería Electrónica MCIEO-2011-02 4 11
Maestría en Ciencias en Ingeniería Mecánica MCIME-2011-03 5 9
33
Maestría En Gestión Administrativa MPGAD-2011-38 4 8
Maestría en Ciencias en Ingeniería Química -MCIQ-2005-20 4.7 8
Maestría en Ingeniería Industrial -MPII-2006-20 4.5 11
Maestría en Ciencias en Ingeniería Bioquímica -MCIBQ-2005-15
4 5
PROMEDIO 4.5 52
Doctorado en Ciencias en Ingeniería Electrónica DIEO-2010-03 4.8 3
Doctorado en Ciencias en Ingeniería Química DIQU-2010-01 5 9
Doctorado en Ciencias de la Ingeniería DING-2010-13 4.65 7
Doctorado en Ciencias en Ingeniería Bioquímica DIBQ-2010-05 4 4
PROMEDIO 4.7 23
Cátedras CONACyT
Nombre del docente Departamento
Alejandro Israel Barranco Gutiérrez Ingeniería Electrónica
Martín Rodríguez Licea
Ingeniería Electrónica
Carlos Alonso Herrera Ramírez
Ingeniería Electrónica
Humberto Ramírez Medina
Ingeniería Bioquímica
Allan Soriano Ingeniería Electrónica
Guillermo Silva Ingeniería Bioquímica
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Profesores con perfil deseable por departamento
No Nombre del profesor Departamento
1 Acosta García Gerardo Ingeniería Bioquímica
2 Aguilera Camacho Luis Daniel Ingeniería Mecánica
3 Alcalde Jiménez Mónica Elizabeth Ciencias Económico Administrativas
4 Alcaraz Caracheo Luis Alejandro Ingeniería Mecatrónica
5 Alejos Gallardo Alicia Alma Ciencias Económico Administrativas
6 Almendárez Camarillo Armando Ingeniería Química
7 Alvarado Juan Francisco Javier Ingeniería Química
8 Arellano Díaz Sara Marcela Ciencias Básicas
9 Arranco Gutiérrez Alejandro Israel Ingeniería Química
10 Arroyo Ramírez Benjamín Ingeniería Mecánica
11 Asato España Julio Armando Ingeniería en Sistemas Computacionales e Informática
12 Bernardino Nicanor Aurea Ingeniería Bioquímica
13 Camarillo Gómez Karla Anhel Ingeniería Mecánica
14 Cárdenas Manríquez Marcela Ciencias Básicas
15 Casique Guerrero Alicia Ciencias Económico Administrativas
16 Castrejón González Edgar Omar Ingeniería Química
17 Caudillo Ramírez Martín Ingeniería Mecánica
18 Conde Barajas Eloy Ingeniería Ambiental
19 Cornejo Serrano Ma. Del Carmen Ciencias Básicas
20 Coronado Velasco Cristina Ingeniería Química
21 Cristina Pérez Pérez Ingeniería Bioquímica
22 De la Garza Carranza María Teresa Ciencias Económico Administrativas
23 Díaz Carmona José Javier Ingeniería Electrónica
24 Eleazar Máximo Escamilla Silva Ingeniería Química
25 Estrada Baltazar Alejandro Ingeniería Química
26 Ferrer Guerra Julián Ciencias Económico Administrativas
27 Fierro González Juan Carlos Ingeniería Química
28 Fierro Mendoza José Guillermo Ingeniería en Sistemas Computacionales e Informática
29 Figueroa Fernández Vicente Ingeniería Industrial
30 Flores Flores Teresa Del Carmen Ingeniería Química
31 Galván Morales Patricia Ingeniería en Sistemas Computacionales e Informática
32 García Miranda J. Santos Ingeniería Mecánica
33 García Rodríguez Francisco Javier Ingeniería Industrial
34 González Alatorre Guillermo Ingeniería Química
35 González Cruz Leopoldo Ingeniería Bioquímica
36 González Farías José Porfirio Ciencias Económico Administrativas
37 Goytia Acevedo Susana Ingeniería Industrial
38 Guevara Olvera Lorenzo Ingeniería Bioquímica
39 Gutiérrez Vera Francisco Ingeniería en Sistemas Computacionales e Informática
35
40 Guzmán Soria Eugenio Ciencias Económico Administrativas
41 Hernández González Salvador Ingeniería Industrial
42 Hernández Gutiérrez Claudia Verónica Ingeniería Electrónica
43 Hernández Ripalda Manuel Darío Ingeniería Industrial
44 Hernández Soto Daniel Ciencias Económico Administrativas
45 Hugo Jiménez Islas Ingeniería Bioquímica
46 Jiménez García José Alfredo Ingeniería Industrial
47 Jiménez Gutiérrez Arturo Ingeniería Química
48 Juárez Goiz José Mayolo Simitrio Ingeniería Bioquímica
49 Laguna Estrada Martin Ingeniería Mecatrónica
50 López Chanez Francisco Javier Ciencias Económico Administrativas
51 Louvier Hernández José Francisco Ingeniería Química
52 Maeda Sánchez Arnoldo Ingeniería Mecánica
53 Martínez González Gloria María Ingeniería Química
54 Medina Flores José Martín Ingeniería Mecánica
55 Medina Torres Ma. Guadalupe Ciencias Básicas
56 Melchor Navarro Miguel Ángel Ingeniería Industrial
57 Miranda López Rita Ingeniería Bioquímica
58 Míreles Campuzano Laura Elena Ciencias Económico Administrativas
59 Moreno Bello Karla Judith Ingeniería Mecánica
60 Navarrete Bolaños José Luis Ingeniería Bioquímica
61 Negrete Rodríguez María De La Luz Xochilt Ingeniería Ambiental
62 Ortega González Claudia Cristina Ingeniería en Sistemas Computacionales e Informática
63 Padilla Medina José Alfredo Ingeniería Electrónica
64 Patiño Herrera Rosalba Ingeniería Química
65 Pérez Pinal Francisco Javier Ingeniería Electrónica
66 Prado Olivarez Juan Ingeniería Electrónica
67 Quintana Hernández Pedro Alberto Ingeniería Química
68 Ramírez Agundis Agustín Ingeniería Electrónica
69 Ramírez Pérez Norma Verónica Ingeniería en Sistemas Computacionales e Informática
70 Rico Martínez Ramiro Ingeniería Química
71 Rico Ramírez Vicente Ingeniería Química
72 Ríos Lira Armando Javier Ingeniería Industrial
73 Rodríguez Castro Ramón Ingeniería Mecánica
74 Rodríguez Segura Elías José Juan Ingeniería Electrónica
75 Sánchez Rodríguez Álvaro Ingeniería Mecánica
76 Sarmiento Toache María Guadalupe Ciencias Económico Administrativas
77 Sillero Pérez Juan Antonio Ingeniería Industrial
78 Tapia Esquivias Moisés Ingeniería Industrial
79 Vázquez López José Antonio Ingeniería Industrial
80 Vázquez Nava Nimrod Ingeniería Electrónica
81 Vázquez Román Richart Ingeniería Química
82 Vega Díaz Sofía Magdalena Ingeniería Química
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83 Villalobos Oliver Eloísa Bernardett Ciencias Básicas
84 Villalón Guzmán María Teresa Ciencias Básicas
85 Villaseñor Ortega Francisco Ingeniería Bioquímica
86 Zavala Villalpando José Guadalupe Ingeniería Mecatrónica
Docente del TecNM en Celaya, miembro de la comisión técnica de bioingenierías del Consejo de Acreditación de la Enseñanza de la Ingeniería, a.c., (CACEI) El maestro Simeón Bautista Pérez, adscrito al departamento de Ingeniería Bioquímica del TecNM en Celaya, fue incorporado como miembro de la Comisión Técnica de Bioingenierías del Consejo de Acreditación de la enseñanza de la Ingeniería, A.C. (CACEI). CACEI es una asociación civil sin fines de lucro, cuyo objetivo primordial es mediante la acreditación de los programas educativos en el área de las ingenierías, promover que las instituciones de educación superior (IES) ofrezcan educación de calidad a los futuros egresados. La ingeniera María Elena Barrera Bustillos, Directora General del CACEI, exhortó al maestro Simeón Bautista a aportar toda su experiencia en los trabajos que el consejo le encomendara, esperando que los desarrolle con la eficiencia, honestidad y rigor académico que caracterizan su notable trayectoria profesional, siempre imparcial y objetiva, pero con la calidad humana que lo distinguen.
A lo largo de su extensa trayectoria como evaluador de acreditación de programas educativos del CACEI, el maestro Simeón ha participado en la evaluación de diferentes universidades y tecnológicos en toda la República Mexicana, ha impartido talleres de formación de evaluadores y ha recibido diversos nombramientos dentro del padrón de pares evaluadores por parte de CACEI.
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Presentación del libro “Cálculo Integral” En el Auditorio de Química del TecNM en Celaya, se llevó a cabo la presentación del libro “Cálculo Integral” del maestro José Alfredo Ramos Beltrán, docente del TecNM en Celaya y quien actualmente funge como Jefe del Departamento de Ciencias Básicas. “Cálculo Integral” es el primer volumen de un proyecto que contempla la publicación de cinco libros de matemáticas en los que se abordan los diferentes campos que se imparten en la institución, publicados por la editorial Alfaomega. Para la presentación del libro “Cálculo Integral” el maestro Ramos Beltrán, estuvo acompañado por el maestro Ignacio López Valdovinos, Director del TecNM en Celaya; el doctor José Antonio Vázquez López, Subdirector Académico, personal docente de TecNM en Celaya y del Tecnológico de Roque, personal de la editorial Alfaomega, así como familiares y amigos. En esta obra se presentan los temas fundamentales del Cálculo Integral, así como la solución paso a paso de numerosos problemas que ejemplifican la utilización de las técnicas de
integración, las cuales son esenciales en la formación de los estudiantes de las áreas de ciencias básicas, ingeniería y administración.
Además de la exposición pedagógica de los temas, los problemas resueltos y los cientos de problemas propuestos para su solución, este libro se destaca por poseer un contenido que se desarrolla de acuerdo con el programa de Cálculo integral del Tecnológico Nacional de México y de instituciones a nivel superior. Así mismo cuenta con un enfoque de
competencias específicas y generales. Del mismo modo, presenta software de apoyo para obtener la solución de problemas seleccionados a lo largo del texto.
En cada capítulo se presentan enfoques por competencias específicas y generales; se propone el uso de software de apoyo para obtener la solución de problemas seleccionados a lo largo del texto; las técnicas básicas de integración; el teorema fundamental del cálculo y las aplicaciones más importantes del cálculo integral.
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Se reconoce al maestro Raúl Lesso Arroyo por su destacada trayectoria profesional
El claustro de la Maestría en Innovación del TecNM en Celaya, llevó a cabo un reconocimiento al maestro Raúl Lesso Arroyo, por su trayectoria y aportaciones al TecNM en Celaya.
Con la presencia del maestro Julián Ferrer Guerra, Subdirector de Planeación del TecNM en Celaya; el licenciado José Javier Iturria, Gerente General de la Empresa FerreBaztan; integrantes del Claustro de la Maestría en Innovación; doctor Ramiro Rico Martínez, Presidente del Consejo del Posgrado de la Maestría en Innovación Aplicada; docentes, estudiantes, familiares y amigos se desarrolló este emotivo evento.
El maestro Lesso Arroyo es docente del TecNM en Celaya desde 1994, colaborando con diferentes empresas en México y el extranjero en el desarrollo de una gran cantidad de proyectos para la industria mecánica y automotriz entre ellas: Audi, Grupo Condumex, General Electric; con esta última, el desarrollo del proyecto permitió que se reconociera la capacidad de los ingenieros mexicanos, dando origen al Centro de Investigación en Turbo maquinaria, con sede en el estado de Querétaro, el cual hoy en día alberga más de mil ingenieros trabajando con proyectos relacionados con turbinas comerciales y militares para Estados Unidos y el resto del mundo.
El maestro Lesso, trabaja actualmente en el área de Biomecánica, en proyectos relacionados con el desarrollo de prótesis de rodilla, cadera y columna, así como con aparatos para pecho hundido para niños con problemas de tórax, además de diversos proyectos con empresarios de la región, entre ellos la empresa FerreBaztan. Por parte de la maestría en Innovación Aplicada, el doctor Rico Martínez, comentó que como reconocimiento a la destacada labor del maestro Lesso Arroyo, la primera generación llevará su nombre “Generación Maestro Raúl Lesso Arroyo”, y de igual forma se instituirá el premio “Maestro Raúl Lesso Arroyo” a la mejor Tesis de la maestría. El maestro Lesso, destaco el gran honor que significa para él recibir este tipo de reconocimiento a su labor dentro del instituto: “En todas las instituciones hay gente importante y si la institución reconoce el trabajo hecho por cada uno de nosotros, creo que esto alienta a que sigamos trabajando y motivar a nuestros alumnos para que sean mejores que nosotros, para salir adelante”.
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Docente del TecNM en Celaya, acreedor de beca de capacitación, en el marco del programa de cocreación del conocimiento de la Agencia de Cooperación Internacional del Japón. (JICA)
El doctor Gilberto González Gómez, docente del departamento de Ingeniería Química del Tecnológico Nacional de México en Celaya, fue seleccionado por parte de la Agencia de Cooperación Internacional del Japón (JICA) como becario del curso “Business Development Services (BDS) for Small and Medium Enterprises (SME) (A)” el cual se llevó a cabo del 17 de junio al 14 de julio en Chubu, Japón. Capacitación que se desarrolla en el marco del Programa de Co-Creación del Conocimiento de JICA implementado como parte de la Asistencia Oficial para el Desarrollo del Gobierno del Japón, firmado entre México y Japón en 1986. En este Programa, se mantiene el enfoque de construir relaciones recíprocas con países como México; en las cuales, ambas partes aprenden el uno del otro, crecen y se desarrollan juntos. El Programa de Co-Creación del Conocimiento de JICA sirve como un centro del proceso de aprendizaje mutuo. Está orientado en contribuir con el fortalecimiento de instituciones mexicanas a través de la capacitación de sus recursos humanos: personal de las diferentes dependencias gubernamentales mexicanas, de universidades, institutos y centros de investigación; inclusive, en algunos casos de organizaciones no gubernamentales (ONGs) y del sector privado. Las ventajas que ofrece el Programa son: · Presenciar la aplicación real de nuevas tecnologías o de nuevos conocimientos, · Transferencia de experiencias y tecnologías japonesas, · Oportunidad de intercambiar opiniones con participantes provenientes de otros
países que enfrentan las mismas tareas. En cada curso, se seleccionan aproximadamente diez funcionarios provenientes de diferentes países del mundo, lo que propicia que el entrenamiento técnico sea dinámico y multicultural. Los becarios tienen la oportunidad de hospedarse en uno de los centros de capacitación de JICA, que se encuentran distribuidos a lo largo y ancho de Japón, y su vez al realizar su plan de acción durante su estadía, se genera el compromiso de difundir y replicar, a su regreso,
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la experiencia, los conocimientos y/o transferencia tecnológica hacia sus pares dentro y fuera de su Institución en México.
El H. Ayuntamiento de Celaya, reconoce a docentes del TecNM en Celaya Por su excelente participación al haber obtenido los mejores resultados en la evaluación del desempeño docente, cuatro docentes del TecNM en Celaya recibieron el reconocimiento al igual que noventa y cinco docentes más de diferentes instituciones educativas de la ciudad de Celaya. Los docentes reconocidos adscritos al TecNM en Celaya son: la C.P. Virginia Susana Soto Hernández, de Ciencias Económico Administrativas; maestra María Magdalena Rivera Ramírez del área de Ciencias Básicas; doctor José Enrique Botello Álvarez, Ingeniería Bioquímica y la doctora Carolina Hernández Navarro de Ingeniería Mecánica, quienes fueron acompañados por el Director y el Subdirector Académico. La Ceremonia se llevó a cabo en el salón Santa Martha, en donde el Secretario del Ayuntamiento, en representación del Alcalde, manifestó la importancia que tienen los maestros en la vida de cualquier ser humano, expresando que llegan a convertirse en personas inolvidables, al igual que sus enseñanzas. El Delegado de Educación, comentó que un sistema educativo es tan bueno como lo sean sus maestros. “Los maestros de Guanajuato son un referente a nivel nacional en la evaluación del desempeño docente”. Resaltó la importancia de este evento en el que se reconoce a los maestros comprometidos con la educación de los niños y jóvenes de Celaya. “La influencia que tienen en los alumnos una vez que llegan a las aulas, la influencia que ustedes tienen es inestimable, orientándolos como buenas personas y buenos ciudadanos” La maestra Edith Liliana Delgado Torres, quien en representación de los maestros comentó “Somos transformadores que asumimos el compromiso de ayudar a formar profesionistas y buenos ciudadanos”.
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ANFEI reconoce al TecNM en Celaya
En el marco de la XLV Conferencia Nacional de Ingeniería “La vinculación como estrategia en la formación de Ingenieros en México” en la ciudad de Campeche, la Asociación Nacional de Facultades y Escuelas de Ingeniería ANFEI, otorgó al doctor Eleazar Máximo Escamilla Silva, investigador del TecNM en Celaya, el reconocimiento al Mérito Académico 2018, por su desatacada trayectoria profesional, en el mismo foro, el maestro Ignacio López Valdovinos, Director del Tecnológico Nacional de México en Celaya, recibió el nombramiento de Secretario General del ANFEI.
La misión fundamental de la ANFEI es agrupar y fortalecer a todas las instituciones de educación superior que se dedican a la enseñanza y la investigación de la Ingeniería en México, estableciendo los canales de comunicación necesarios para que se establezca un intercambio de experiencias entre éstas, que coadyuve a una mejor formación de ingenieros.
Promover la formación integral de ingenieros en los niveles de licenciatura y posgrado, con la más alta calidad, con conocimientos, habilidades, actitudes y valores que les permitan el mejor desempeño en el ejercicio profesional, la investigación y la docencia; con capacidad para aprender durante toda la vida y mantenerse actualizados en los conocimientos de vanguardia; con una formación humanista y ética que sustente sus actos y sus compromisos con el país, para que coadyuven a su mejoramiento social, económico, político y cultural.
El maestro López Valdovinos, asumirá el cargo de Secretario General de la ANFEI durante el período de 2018 - 2020 y sustituye al doctor José Ángel Raynal Villaseñor. Actualmente la Presidencia de la Asociación está a cargo del doctor Carlos Agustín Escalante Sandoval de la Universidad Nacional Autónoma de México y la Vicepresidencia General a cargo del doctor René Alejandro Lara Díaz, docente de la Universidad de las Américas-Puebla.
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Investigadores del TecNM, beneficiarios de la convocatoria de estancias posdoctorales 2018
Docentes investigadores del TecNM en Celaya, fueron beneficiarios, en el marco de la Convocatoria de Estancias Posdoctorales 2018. La Beca para Estancias Posdoctorales Vinculadas al Fortalecimiento de la Calidad del Posgrado Nacional, tiene como objetivo, el apoyar el proceso de consolidación y desarrollo de profesionistas mexicanas/os con grado de doctor, a través de apoyos para realizar estancias posdoctorales en Instituciones de Educación Superior y Centros de Investigación que cuenten con programas de posgrado reconocidos en el Programa Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC), permitiendo generar espacios de continuidad para el fortalecimiento de las líneas de generación y aplicación del conocimiento, investigación y docencia.
Los beneficiarios de esta convocatoria son: Dra. Zaira Guadalupe Aguilar Rico, con el proyecto: Espectroscopia de impedancia eléctrica en soluciones de quitosán. Dr. Juan Antonio Cervantes Montelongo, con el proyecto: Obtención de un sistema CRISPER-Cas para el estudio de genes relacionados con virulencia, dimorfismo y adaptación a cambios de pH en Ustilago maydis. Dr. Edgar Augusto Ruelas Santoyo con el proyecto: Desarrollo de un sistema neuronal-difuso empleado para la evaluación de aceros de baja aleación afectados por la temperatura. Las estancias posdoctorales pretenden: · Fortalecer las redes académicas mediante la vinculación de jóvenes investigadores en grupos consolidados, estableciendo un circuito de transferencia de conocimientos entre las redes y sus grupos institucionales. · Encausar los recursos y esfuerzos hacia un círculo virtuoso que atienda las demandas sociales educativas y económicas y alentar la coordinación entre los sectores social, académico, gubernamental y empresarial.
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Los posgrados receptores para las estancias posdoctorales, deben asociarse a programas de maestría y/o doctorado con registro vigente a la fecha de postulación en el Programa Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC), en cualquiera de sus niveles: de competencia internacional, consolidados, en desarrollo o de reciente creación.
Docentes del TecNM en Celaya, participan en proceso de certificación de competencias laborales (NTCL de conocer) En las instalaciones del TecNM en Celaya, se llevó a cabo la etapa final del proceso para obtener la Certificación de Competencia Laboral (NTCL de CONOCER), en el estándar EC0772 EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE CON ENFOQUE EN COMPETENCIAS PROFESIONALES, teniendo como propósito “el servir como referente para la evaluación y certificación de las personas que elaboran y aplican una instrumentación didáctica, sus instrumentos de evaluación y emiten la valoración final de la evaluación del aprendizaje con enfoque en competencias profesionales”. El evento fue coordinado por el departamento de Desarrollo Académico, por parte del TecNM en Celaya fueron evaluados los docentes: Alejandro Alcaraz Caracheo, de Ingeniería Mecatrónica; María Fernanda Caracheo Torres, de Ciencias Económico-Administrativas; Ma. Guadalupe Medina Torres, de Ciencias Básicas; Rosa María Linares Carreón y María Teresa Villalón Guzmán, de Desarrollo Académico del organismo certificador estuvo presente la M.C. Claudia Elena Parra Aburto del TecNM en Bahía de Banderas. Es importante informar que dentro de nuestra Institución únicamente se encuentra certificado el docente Rodolfo Orosco del departamento de Ingeniería Electrónica, quien en la etapa inicial fue el responsable de capacitar y realizar la evaluación previa de los maestros participantes. El proceso de certificación constó de tres etapas: en la primera etapa la representante del organismo certificador revisó las evidencias de desempeño de los docentes, las cuales estuvieron integradas por la instrumentación didáctica y cuatro instrumentos de evaluación con enfoque en competencias profesionales; en la segunda etapa se aplicó a los docentes un examen teórico relacionado con la evaluación bajo el enfoque de competencias y en la tercera etapa se evaluó su desempeño frente a grupo para dar a conocer la finalidad de la instrumentación didáctica y usos, el procedimiento de evaluación de la competencia y el dictamen final acerca de la competencia alcanzada o no.
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El Colegio de Profesionistas en Tecnologías de la Información del Estado de Guanajuato A.C., otorga mención honorífica a docente del TecNM en Celaya En las instalaciones de la Universidad de Guanajuato sede Salamanca, se llevó a cabo la segunda asamblea anual del Colegio de Profesionistas en Tecnologías de la Información del Estado de Guanajuato (COPTIGTO)., acto en el que se reconocieron a profesionistas destacados dentro del rubro de las Tecnologías de Información. Durante este evento se entregaron menciones honoríficas y se tomó protesta a profesionistas destacados, entre los que estuvo la doctora Patricia Galván Morales, docente del departamento de Ingeniería en Sistemas e Informática del TecNM en Celaya, quien fue reconocida por su impulso al desarrollo del concepto Industria 4.0 en la región mediante proyectos de investigación y promoción de actividades relacionadas a esta tendencia.
El Colegio de Profesionistas en Tecnologías de la información del Estado de Guanajuato, A.C., tiene la misión de impulsar, fomentar y promover la participación activa en los procesos de innovación y desarrollo del sector TIC, representando los intereses profesionales y gremiales de sus asociados en todos los niveles, para coadyuvar el desarrollo en la llamada cuádruple hélice que integra a la sociedad, el gobierno, la industria y la academia en el logro de objetivos comunes y potenciar el desarrollo tecnológico del estado y del país. El TecNM en Celaya, felicita ampliamente a la doctora Galván Morales por su entrega y dedicación en beneficio de toda la comunidad estudiantil. ¡Orgullosamente Linces!
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4.4 Desarrollo y Utilización de las TIC
En el TecNM en Celaya estamos convencidos del uso de las tecnologías de la información y la comunicación para nuestro trabajo diario y por supuesto en el proceso educativo, a lo largo de los años se han tenido avances significativos, pero aún hay mucho por hacer hacia el camino de un Tecnológico digital, aun así, buscamos optimizar su aplicación y emplearlas como una herramienta para el aprendizaje.
Programa a la Inclusión Digital 2018
El objetivo general del Programa consiste en proveer una herramienta que auxilie en la consulta, consumo y acceso a la información para la inclusión digital de los estudiantes del primer año del nivel medio superior y primer año del nivel superior, así como otorgar una herramienta de actualización en las tecnologías de la información a los docentes del nivel básico, medio superior y educación normal.
Dentro del programa para la Inclusión Digital por parte de Gobierno del Estado, se llevó a cabo la entrega de Tabletas electrónicas a estudiantes que actualmente cursan el primer y segundo semestre dentro de nuestro Instituto.
El TecNM en Celaya, hace entrega de las primeras Cédulas Profesionales Electrónicas. Desde el pasado 16 de abril de 2018, la Dirección General de Profesiones (DGP) en colaboración con el Tecnológico Nacional de México (TecNM), dio inicio con la expedición de la cédula profesional electrónica, en un formato nuevo, seguro y válido en todo el país. Consolidando al TecNM, como la institución pionera en la emisión de este nuevo formato.
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El evento se llevó a cabo en la sala de juntas de la unidad directiva, contando con la presencia del Director, Subdirector de Planeación, Jefe de Servicios Escolares del TecNM en Celaya, medios de comunicación, egresados acompañados de familiares y amigos. La selección de los egresados para la entrega de cedulas profesionales electrónicas, se realizó de manera aleatoria. El evento dio inicio con el mensaje de bienvenida por parte del maestro López Valdovinos, Director del TecNM en Celaya, quien comentó que partir de la fecha citada el TecNM en coordinación con el TecNM en Celaya y CRODE Celaya, han trabajado en el desarrollo de un sistema para la gestión y emisión de título profesional en formato digital, el cual se pondrá en marcha en todos los Tecnológicos, reduciendo considerablemente los tiempos de entrega. El personal desarrollador de la interfaz, llevó a cabo la validación del sistema en las instalaciones de la Secretaría de la Función Pública. Del mismo modo comentó el TecNM en Celaya, emitirá los documentos de los titulados del programa de Maestría en Ingeniería Industrial impartida en las instalaciones del Tecnológico de Gustavo A. Madero. El evento concluyó con la entrega de la cedula profesional electrónica a los egresados seleccionados: Guerrero Rodríguez Ximena (Licenciatura en Administración), De La Cruz Aguillón Hazael Eveth (Licenciatura en Ingeniería Electrónica), Magaña Loyola Mariana Libertad, Guzmán Alcocer Ruth Cristina (Licenciatura en Ingeniería Bioquímica), Sánchez Galván Mauricio, Guerrero Chávez Nicolás (Licenciatura en Ingeniería Mecatrónica) y Contreras Frías Maricela, (Licenciatura en Ingeniería Ambiental)
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Smart Lynx Makeathon 2018 Con el fin de desarrollar propuestas innovadoras y de desarrollo de IoT (Internet of the Things) para crear soluciones a problemas específicos de la sociedad y la industria, el departamento de Sistemas y Computación del TecNM en Celaya en coordinación con Cisco Networking Academy, llevó a cabo el Smart Lynx Makeathon 2018, en las instalaciones TecNM en Celaya, Campus II. Para la inauguración de este evento se contó con la presencia del maestro Ignacio López Valdovinos, Director del TecNM en Celaya; licenciado Federico Ortíz Baeza, Director de Asuntos Corporativos para Cisco México; doctor José Antonio Vázquez López, Subdirector Académico; Dr. José Francisco Louvier Hernández, Docente Investigador de Ingeniería Química; maestro José Salvador Sosa de Santiago; Jefe del Departamento de Sistemas y Computación. Smart Lynx Makeathon 2018, es un evento multidisciplinario, dirigido a todas las carreras, especialidades y todos los semestres del TecNM Celaya, teniendo como tema principal: la "Regulación de consumo energético en líneas de producción", consiste en tres días de trabajo conjunto entre estudiantes, profesores, empresarios de la Región y Cisco Networking Academy, con jornadas de trabajo de 8 horas. En el primer día se llevaron a cabo actividades para la integración de equipos de trabajo multidisciplinario, conferencias de innovación tecnológica y modelo de negocios, con la dirección de profesores del Departamento de Sistemas y Computación y Cisco Networking Academy; el segundo día los jóvenes hicieron propuestas y prototipo con la guía de Profesores/Investigadores y egresados de diferentes departamentos del Instituto para conducir sus ideas de forma creativa y productiva. El tercer día llevaron a cabo las presentaciones de los prototipos ante un jurado conformado por Cisco, Empresarios y Profesores Investigadores del Instituto y se seleccionaron los tres primeros lugares, quienes se hicieron acreedores a premios en especio con el patrocinio de Cisco y Lumax Opticos.
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Adquisición de software para el Departamento de Sistemas e Informática a través de proyecto financiado por SICES El departamento de Sistemas y Computación del TecNM en Celaya, a través del programa de vinculación escuela-industria bajo la dirección de la maestra Norma Verónica Ramírez Pérez y el financiamiento de SICES, adquirió 10 licencias del software Matlab, las cuales fueron instaladas en el Laboratorio de Multimedia que se encuentra ubicado en el edificio de la UTIC en el campus II. Esta adquisición se logró gracias a la realización del proyecto de vinculación CIE-ITC: “DESARROLLO DE UN SISTEMA EXPERTO PARA LA PLANEACIÓN, EJECUCIÓN Y CONTROL DEL PROCESO DE FUNDICIÓN DE ALUMINIO A ALTA PRESIÓN EN CIE CELAYA”, en el que se encuentran involucrados maestros de Sistemas y Mecatrónica, así como estudiantes de la licenciatura en Sistemas y de la maestría en Ingeniería Mecánica. Con la instalación de este software, se pretende implementar un sistema experto que dé solución en tiempo real a los problemas que se presentan durante el proceso de fundición, además de dar capacitación a maestros, alumnos y profesionistas que se encuentren interesados en la industria 4.0, específicamente en Inteligencia Artificial con técnicas de: Machine Learning, Fuzzy Logic, Expert Systems y Augmented Reality. El cuerpo académico Tecnologías de Información del departamento de Sistemas, se ha esforzado en trabajar en las áreas citadas, con fines de consolidarse en breve, además de estar trabajando en publicaciones en el área de la industria 4.0. Finalmente, se tiene ya programado un curso introductorio del software al personal de la empresa CIE AUTOMOTIVE, del 6 de octubre al 3 de noviembre del año en curso, como parte de las actividades de dicho proyecto.
Destacada participación de estudiantes de movilidad internacional del TecNM en Celaya en el concurso de talentos Guanajuato “TALEN-TIC
2018” Estudiantes de movilidad internacional que realizan una estadía académica en el TecNM en Celaya, participaron en el Concurso de Talentos Guanajuato TALEN-TIC 2018, realizado en la Universidad de Guanajuato, División de Ingenierías Campus Irapuato-Salamanca. El evento estuvo enfocado a estudiantes de nivel superior del Estado de Guanajuato en las categorías de: simulación y cálculo de prototipos, internet de las cosas (loT), conectividad, industria 4.0, big data e inteligencia artificial, y sistemas de aseguramiento de calidad, con el objetivo de identificar estudiantes de educación superior con alto potencial empresarial para el desarrollo de proyectos en las áreas de TIC, que respondan a la demanda del mercado.
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El TecNM en Celaya, tuvo participación con el proyecto "SICI HOME: Sistema interactivo para la conciencia y ahorro de agua" en la categoría de Internet de las cosas, proyecto presentado por Aura Ximena González Cely (Ing. Electrónica) y Aura Daniela Díaz Lozano (Ing. Gestión Empresarial), estudiantes de movilidad internacional de la UPTC y UdeC de Colombia, con la asesoría de la doctora Carolina Hernández Navarro del Departamento de Ingeniería Mecánica y del maestro Mauro Santoyo Mora del Departamento de Ingeniería Mecatrónica, quedando semifinalista entre los 10 mejores proyectos, logrando su pase a la siguiente etapa. Como finalistas de este concurso, los integrantes de “SICI-HOME” se hicieron acreedores a los siguientes beneficios: - Acceso a eventos de interés al emprendimiento tecnológico organizados por UG INNOCA, CANIETI o SICES. - Asesoría especializada para la gestión y desarrollo de proyectos de base tecnológica. - Programa de capacitación para el desarrollo de proyectos y emprendimiento considerando temas como innovación, prototipado de producto, finanzas para no financieros, pitching, modelo de negocios y propiedad intelectual. - Acercamiento a fondos y programas para creación y desarrollo de empresas. - Posibilidades de financiamiento e inversión mediante vinculación empresarial. - Acceso al Encuentro Nacional de Negocios con Tecnologías de la información “Entix 2019”.
10° Congreso Internacional de Innovación Tecnológica y Computación 2018 Evento organizado por el departamento de Ingeniería en Sistemas y Computación del TecNM en Celaya. Para este evento, se contó con la presencia del maestro José Salvador Sosa de Santiago, Jefe del departamento de Sistemas y Computación; maestro Carlos Cendejas, Consultor especialidad en tecnologías de información, especializado en Industria 4.0; maestro Jorge Iván Treviño Arbelaes, Docente Investigador de la Universidad del Quindío en Colombia; maestro Francisco Gutiérrez Vera, Coordinador General del CIITEC; maestro Julio armando Asato España, Coordinador de Artículos de Investigación del CIITEC 2018; ciudadano Juan Pablo Millán Sotelo, representante del H. Consejo Estudiantil; ciudadano Ángel Rubén Ortega Vázquez, Presidente de la Asociación Estudiantil de Ingeniería en Sistemas y Computación.
50
CIITEC 2018, ofrece a estudiantes, profesores e investigadores del área de las ciencias computacionales un espacio para conocer acerca de un tema central: el CLOUD COMPUTING, además de brindar un lugar para el desarrollo de habilidades técnicas y de socialización a través de exposición de carteles técnicos sobre las investigaciones presentadas para la memoria del congreso, talleres, encuentros sociales, y salidas culturales. Durante el congreso se tuvo la presentación de POSTER DE INVESTIGACIÓN presentando la información de proyectos de investigación en el campo de las Ciencias Computacionales, realizados por investigadores, profesores o alumnos de Instituciones de educación superior, los posters estarán de forma permanente en la planta baja de la UTIC, ubicada en Campus II. Para dar inicio con las actividades de este Congreso, se llevó a cabo la conferencia “La evolución del Cloud Computing en la Industria 4.0” a cargo del maestro Carlos Cendejas.
51
52
Por algunos años en el TecNM en Celaya se mantuvo estable la matrícula en 4,000
estudiantes, privilegiando la calidad sobre la cantidad, sin embargo, a mediados del
periodo que se reporta se hizo un análisis al interior de los programas educativos, la
capacidad instalada y las opciones de atención a la demanda y se determinó un
incremento de la matrícula total de licenciatura de manera gradual de modo tal que
en comparación con 2013, incrementamos las matricula en un 30%, cumpliendo con
el compromiso del PND 2013-218.
V. Cobertura, inclusión y
equidad educativa
53
5.1 EFICIENCIA TERMINAL
Uno de los factores preponderantes de nuestro quehacer institucional es sin duda, la
eficiencia terminal de nuestros estudiantes. En el TecNM en Celaya nos preocupamos y
ocupamos de que nuestros estudiantes permanezcan en sus estudios lo más posible para
ello llevamos a cabo establecemos estrategias que nos permiten conocer las situaciones
para llevar a los estudiantes a la culminación de su plan de estudios, hasta obtener su
titulación, así como minimizar los impactos negativos.
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
EFICIENCIA DE EGRESO EFICIENCIA TERMINAL TITULACIÓN
60%
51%
Porcentaje de eficiencia terminal de licenciatura
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Obtiene grado primer egresado del Doctorado en Ciencias de la Ingeniería del TecNM en Celaya El Programa de Doctorado en Ciencias de la Ingeniería del TecNM en Celaya, llevo a cabo el examen de grado de su primer egresado, el doctor Juan José Martínez Nolasco. Para este acto protocolario, el jurado estuvo conformado de la siguiente manera: Presidente y Asesor de Tesis: Dr. José Alfredo Padilla Medina Secretario: Dr. José Javier Díaz Carmona Vocal 1: Dr. José Enrique Botello Álvarez Vocal 2: Dr. Alejandro Israel Barranco Gutiérrez Co-asesor: Dr. Sergio Cano Andrade Co-asesor: Dr. Elías J.J. Rodríguez Segura Rev. Externo: Dr. Carlos Herrera Ramírez
0
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
0.7
0.8
0.9
1
EFICIENCIADE EGRESO
97%Porcentaje de eficiencia terminal posgrado.
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El ahora doctor Martínez Nolasco, desarrolló dentro de la línea de investigación de Tecnologías Electrónicas, el proyecto titulado: “Sistema de control inteligente aplicado a micro-redes de corriente directa” con el cual contribuye a la generación y aplicación de conocimiento, logrando resultados de interés para la comunidad científica internacional dedicada al estudio de Micro redes y Sistemas de Control Inteligentes. Cuenta además con la publicación de seis artículos en revistas incluidas en el Journal Citation Report (JCR) además de participar con cuatro ponencias en congresos nacionales. El Doctorado en Ciencias de la Ingeniería (DCI) inició actividades el 18 de agosto de 2014 con tres estudiantes, actualmente cuenta con 37 estudiantes vigentes, de los cuales más del 80% son becarios CONACYT, además cuenta con una planta académica integrada por 12 profesores-investigadores, todos miembros del Sistema Nacional de Investigadores (SNI). El 23 de febrero de 2015 logra el registro al Programa Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC) del CONACYT, actualmente mantiene los estándares de calidad solicitados por el PNPC, lo cual posibilita que el programa sea clasificado como “Consolidado” en la próxima evaluación, ante dicho organismo.
5.2 Matrícula
Uno de los principales compromisos para 2018, fue el incremento de la matrícula sin
perder de vista la cultura de la calidad educativa; podemos estar satisfechos de haber
alcanzado la meta de 6,000 estudiantes para 2018 y conservar el 100% de nuestros
programas educativos de licenciatura acreditados.
Sin embargo, la demanda de los estudiantes del nivel medio superior aún es alta y
deberemos en los próximos años alcanzar tasa de absorción más elevadas.
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Matrícula total en Programas Educativos de Licenciatura
PROGRAMA NUEVO INGRESO REINGRESO
TOTAL HOMBRES MUJERES HOMBRES MUJERES
Ingeniería en Gestión Empresarial-IGEM-2009-201 89 151 178 315 733
Ingeniería Ambiental-IAMB-2010-206 24 52 75 137 288
Ingeniería Bioquímica-IBQA-2010-207 71 125 161 353 710
Ingeniería Electronica-IELC-2010-211 88 11 215 41 355
Ingeniería en Sistemas Computacionales-ISIC-2010-224 149 45 320 93 607
Ingeniería Indistrial-IIND-2010-227 175 113 492 291 1071
Ingeniería Informatica-IINF-2010-220 0 0 15 7 22
Ingeniería Mecanica-IMEC-2010-228 156 24 429 38 647
Ingeniería Mecatronica-IMCT-2010-229 205 31 641 107 984
Ingeniería Química -IQUI-2010-232 80 84 219 229 612
Licenciatura en Administración-LADM-2010-234 38 90 94 221 443
TOTALES 1,075 726 2,839 1,832 6,472
PROGRAMA NUEVO INGRESO REINGRESO TOTAL
17%
11%
44%
28%
Porcentaje por género de la matrícula de licenciatura
Nuevo ingreso hombres Nuevo ingreso mujeres
Reingreso hombres Reingreso mujeres
57
HOMBRES MUJERES HOMBRES MUJERES Doctorado en Ciencias de la Ingeniería DING-2010-13
2 5 18 8 33
Doctorado en Ciencias en Ingeniería Bioquímica DIBQ-2010-05
0 1 3 4 8
Doctorado en Ciencias en Ingeniería Electrónica DIEO-2010-03
4 1 6 0 11
Doctorado en Ciencias en Ingeniería Química DIQU-2010-01
2 2 10 6 20
Maestría en Ingeniería Química MPIQU-2013-07 0 0 3 0 3 Maestría en Ciencias en Ingeniería Bioquímica MCIBQ-2011-20
2 5 3 2 12
Maestría en Ciencias en Ingeniería Electrónica MCIEO-2011-02
0 5 16 0 21
Maestría en Ciencias en Ingeniería Mecánica MCIME-2011-03
11 0 29 3 43
Maestría en Ciencias en Ingeniería Química MCIQU-2011-06
7 3 15 8 33
Maestría En Gestión Administrativa MPGAD-2011-38
1 3 7 17 28
Maestría en Ingeniería Industrial MPIIN-2011-14 9 6 17 18 50 Maestría en Innovación Aplicada MPIA-2017-06 5 1 12 8 26
TOTALES 43 32 139 74 288
15%
11%
48%
26%
Porcentaje por género de la matrícula de posgrado
Nuevo ingreso hombres Nuevo ingreso mujeres
Reingreso hombres Reingreso mujeres
58
5.3 Atención a la Demanda
El TecNM en Celaya lleva a cabo diferentes estrategias para la atención de sus futuros estudiantes, entre ellas la actividad de puertas abiertas dirigida a estudiantes de escuelas de nivel medio superior, próximos a egresar de las áreas de Ciencias Físico- Matemáticas, Químico- Biológicas y Ciencias Económico- Administrativas. El objetivo principal de esta visita es brindar información oportuna y precisa sobre los programas de estudio ofertados por la Institución, con la intención de apoyar la elección en su futuro académico y profesional. Durante la visita, se programan diversas actividades entre ellas: pláticas informativas, talleres y recorridos por los diferentes laboratorios, con la finalidad de que los jóvenes conozcan e interactúen con estudiantes y docentes de los diferentes programas.
El TecNM en Celaya firma convenio de colaboración con el CBTIS 198 En el marco del 34 aniversario del Centro de Bachillerato Tecnológico Industrial y de Servicios No. 198 (CBTIS 198), se firmó un convenio de colaboración con el Tecnológico Nacional de México en Celaya. El convenio de colaboración, surge como resultado del diagnóstico diseñado por el departamento de Ciencias Básicas del TecNM en Celaya y el CBTIS 198, en las áreas de algebra, geometría y trigonometría, como parte del proyecto “Yo si me quedo, porque soy coyote” el cual tiene como objetivo el apoyar a los alumnos que están en riesgo de deserción. El objetivo de este convenio de colaboración, consiste en una estrategia bimodal, en la cual los estudiantes del CBTiS198 con deficiencias en las áreas mencionadas, recibirán asesorías con ayuda de la plataforma Khan Academy, de estudiantes del TecNM en Celaya, del mismo modo este convenio permitirá realizar intercambios y programas, junto con el personal docente de ambas instituciones, se coordinaran actividades como residencias profesionales, capacitaciones, seminarios, movilidad de estudiantes, intercambio de información científica, técnica y estadística, entre otras. Para la firma del convenio se contó con la presencia del maestro Ignacio López Valdovinos, Director del TecNM en Celaya; el maestro Wilfrido Ignacio Contreras Camarena, Director del CBTIS 198; licenciada Saraí Núñez Cerón, Diputada Federal; doctor José Antonio López Vázquez, Subdirector Académico del TecNM, así como estudiantes, personal docente y administrativo de la institución.
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Atención a la demanda de licenciatura
Programa Capacidad instalada
Solicitantes Aceptados
Hombres Mujeres Hombres Mujeres
Ingeniería en Gestión Empresarial-IGEM-2009-201 320 109 195 89 151
Ingeniería Ambiental-IAMB-2010-206 111 26 60 24 52
Ingeniería Bioquímica-IBQA-2010-207 320 100 190 71 125
Ingeniería Electronica-IELC-2010-211 112 102 13 88 11
Ingeniería en Sistemas Computacionales-ISIC-2010-224
250 188 60 149 45
Ingeniería Indistrial-IIND-2010-227 573 361 195 175 113
Ingeniería Mecanica-IMEC-2010-228 258 195 34 156 24
Ingeniería Mecatronica-IMCT-2010-229 420 329 58 205 31
Ingeniería Química -IQUI-2010-232 230 108 113 80 84
Licenciatura en Administración-LADM-2010-234 205 56 129 38 90
TOTALES 1,574 1,047 1,075 726
TOTAL SOLICITANTES 2,621 TOTAL SOLICITANTES 1,801
60%
40%
Porcentaje de atención a la demanda de licenciatura por género.
Nuevo ingreso hombres Nuevo ingreso mujeres
60
Atención a la demanda de posgrado
Programa Capacidad instalada
Solicitantes Aceptados
Hombres Mujeres Hombres Mujeres
Doctorado en Ciencias de la Ingeniería DING-2010-13 20 3 5 2 5
Doctorado en Ciencias en Ingeniería Bioquímica DIBQ-2010-05 20 2 2 0 1
Doctorado en Ciencias en Ingeniería Electrónica DIEO-2010-03 20 3 3 4 1
Doctorado en Ciencias en Ingeniería Química DIQU-2010-01 20 4 4 2 2
Maestría en Ciencias en Ingeniería Bioquímica MCIBQ-2011-20 20 3 6 2 5
Maestría en Ciencias en Ingeniería Electrónica MCIEO-2011-02 20 1 7 0 5
Maestría en Ciencias en Ingeniería Mecánica MCIME-2011-03 20 12 1 11 0
Maestría en Ciencias en Ingeniería Química MCIQU-2011-06 20 8 4 7 3
Maestría En Gestión Administrativa MPGAD-2011-38 20 3 3 1 3
Maestría en Ingeniería Industrial MPIIN-2011-14 20 10 7 9 6
Maestría en Innovación Aplicada MPIA-2017-06 20 6 2 5 1
TOTALES 55 44 43 32
TOTAL SOLICITANTES 99 TOTAL ACEPTADOS 75
61
5.4 Becas
Al cierre de 2018, muchos de nuestros estudiantes del TecNM en Celaya cuentan con
apoyos de importantes gracias a los programas de becas de diversos organismos, tanto para
su ingreso, permanencia o estancias internacionales que no solo les permiten fortalecer su
formación profesional y su conocimiento personal, sino también conocer otras culturas.
57%
43%
Porcentaje de la matrícula de posgrado por género
Nuevo ingreso hombres Nuevo ingreso mujeres
62
Beca de Excelencia Académica La finalidad de esta beca es Impulsar la excelencia académica de la Población Guanajuatense que se encuentre estudiando los Niveles Primaria, Secundaria, Medio Superior y Superior de Escuelas Públicas, para que perseveren en sus estudios con un alto grado de desempeño, asegurando y motivando su permanencia y egreso educativo. Los requisitos que cubrieron los estudiantes del TecNM en Celaya son: · Promedio mínimo 8.5 en ciclo anterior. · Con trayectoria escolar ininterrumpida. · Sin adeudo de materias en el anterior periodo escolar. · Ser postulado por la institución de acuerdo a los criterios que estas establezcan para
ser alumno (a) de excelencia, validados por EDUCAFIN.
Estudiantes beneficiados beca de excelencia académica
No. Estudiantes
1 Mariana Álvarez Sánchez
2 Andrea Arreguín Noria
3 Marisol Chávez Fabián
4 José Guadalupe Colorado Preza
5 Daniel Alejandro Contreras Sillero
6 Eric Jesús Escamilla Cervantes
7 Omar Alejandro Flores Vega
8 María Fernanda González Muñoz
9 Marco Antonio Guerrero Aboytes
10 Marco Antonio Hernández Hernández
11 Cristian Giovanni Ireta Roque
12 Francisco Jiménez Mendoza
13 Remedios Maricarmen López Santana
14 Marcela Mandujano Ortiz
15 Juana Medina Calderón
16 Diana Laura Meza Guerrero
17 José Pablo Pérez Calderón
18 Yeni Ramírez Vega
63
19 Jaqueline Robles Hernández
20 Rosa Janett Rodríguez Gutiérrez
21 Sandra Nayeli Salas Rico
22 María Isabel Salazar Zamorano
23 Marisol Silva Jauregui
24 Valeria Valle Sánchez
25 Alejandra Vázquez Cabrera
26 Karen Jacqueline Vázquez Hernández
Becas otorgadas a estudiantes de licenciatura
Tipo de beca No. de estudiantes
beneficiados
Apoyo a la permanencia 46
Manutención 889
Beca de movilidad internacional 284
Apoyo Económico para Residencias Profesionales 224
TOTALES 1,443
64
Becas otorgadas a estudiantes de licenciatura en Residencias profesionales
Programa de Licenciatura No. de estudiantes
beneficiados
Ingeniería en Gestión Empresarial IGEM-2009-201 23
Ingeniería Ambiental IAMB-2010-206 13
Ingeniería Bioquímica IBQA-2010-207 7
Ingeniería Electrónica IELC-2010-211 6
Ingeniería en Sistemas Computacionales ISIC-2010-224 10
Ingeniería Industrial IIND-2010-227 58
Ingeniería Informática IINF-2010-220 1
Ingeniería Mecánica IMEC-2010-228 28
Ingeniería Mecatrónica IMCT-2010-229 49
Ingeniería Química IQUI-2010-232 12
Licenciatura en Administración LADM-2010-234 17
TOTAL 224
Becas en Programas de posgrado
Programa No. de estudiantes
beneficiados
Doctorado en Ciencias de la Ingeniería DING-2010-13 33
Doctorado en Ciencias en Ingeniería Bioquímica DIBQ-2010-05 8
Doctorado en Ciencias en Ingeniería Electrónica DIEO-2010-03 11
Doctorado en Ciencias en Ingeniería Química DIQU-2010-01 20
Maestría en Ingeniería Química MPIQU-2013-07 3
Maestría en Ciencias en Ingeniería Bioquímica MCIBQ-2011-20 12
Maestría en Ciencias en Ingeniería Electrónica MCIEO-2011-02 21
Maestría en Ciencias en Ingeniería Mecánica MCIME-2011-03 43
Maestría en Ciencias en Ingeniería Química MCIQU-2011-06 33
Maestría En Gestión Administrativa MPGAD-2011-38 28
Maestría en Ingeniería Industrial MPIIN-2011-14 50
Maestría en Innovación Aplicada MPIA-2017-06 26
288
65
5.5. Certificación de Estudiantes
En el TecNM en Celaya valoramos la evaluación y certificación de competencias en nuestros
estudiantes, como una herramienta que cada vez es más reconocida por las empresas,
porque además de estimular y de agregar valor al conocimiento de las personas, les permite
incorporarse al ambiente laboral con mayor facilidad.
Certificación de estudiantes
Tecnología Estudiantes certificados
Microsoft Office Specialist 54
Autodesk Certified User 26
Microsoft Technology Associate 38
118
66
67
El TecNM en Celaya cuenta con un programa de actividades complementarias
para los estudiantes en las áreas culturales, cívicas, físicas y deportivas, dicho
programa tiene la finalidad de lograr el desarrollo integral de los estudiantes, se
realizan acciones encaminadas a propiciar el crecimiento de los jóvenes en
aspectos deportivo, de formación de valores, desarrollo de competencias,
acercamiento a los problemas sociales, vinculación con el sector productivo,
participación y aportación en programas de desarrollo, mejoramiento del medio
ambiente, y coparticipación con los investigadores en proyectos científicos y
tecnológicos, todo esto a través de actividades extensivas de la estructura
curricular desarrolladas a elección de los estudiantes durante el segundo
semestre en todos los programas educativos. También como parte de esta
formación integral los estudiantes pueden realizar actividades relacionadas con
la responsabilidad social, los valores, el trabajo en equipo, el liderazgo, la toma
de decisiones y el desarrollo del pensamiento creativo.
VI. Formación integral de los
estudiantes
68
6.1 Actividades Extraescolares
En el TecNM en Celaya se oferta a nuestros estudiantes una gran cantidad y variedad de
actividades extraescolares, éstas actividades complementarias buscan reforzar en nuestros
estudiantes su formación integral, en los aspectos cívicos, deportivos, artísticos y culturales,
donde se fomenta el trabajo en equipo, la sana competencia, el liderazgo y la actividad
física.
Total de estudiantes en equipos deportivos representativos
Deportes
Actividad Hombres Mujeres Total
Ajedrez 17 55 72
Atletismo 25 10 35
Banda de Guerra y Escoltas 23 58 81
Basquetbol 183 319 502
Béisbol 61 0 61
Brigadas 5 4 9
Fútbol Americano 42 42
Fútbol Soccer 216 99 315
Halterofilia 440 229 669
Karate Do 43 18 61
Natación 278 213 491
Softbol 39 39
Tae Kwon Do 22 12 34
Tai Chi 16 10 26
Tenis 35 24 59
TV Lince 20 10 30
Voleibol 59 94 153
Voleibol Playa 30 34 64
TOTAL 1,554 1,189 2,743
Arte y cultura
Actividad Hombres Mujeres Total
Baile de Salón 157 212 369
Ballet Folclórico 34 34 68
Danza Polinesia 12 72 84
Danza y Baile 182 202 384
Dibujo y Pintura 34 24 58
Fotografía 34 40 74
Música 142 66 208
Pintura 34 24 58
69
Porristas 2 20 22
Rock 11 1 12
Rondalla 70 6 76
Teatro 66 72 138
TOTAL 778 773 1,551
Cívicas
Actividad Hombres Mujeres Total
Bandas de Guerra 43 25 68
Escoltas 20 20
TOTAL 43 45 88
GRAN TOTAL 2,375 2,007 4,382
XXIV Encuentro Nacional de Escoltas y Bandas de Guerra del TecNM Del 21 al 26 de febrero del 2018, en el Tecnológico Nacional de México en Cancún, Quintana Roo; se lleva a cabo la XXIV Encuentro Nacional de Escoltas y Bandas de Guerra del TecNM. En este encuentro Nacional se cuenta con la participación de 40 escoltas y bandas de guerra de los Tecnológicos del TecNM. El propósito del evento es fortalecer la formación integral de nuestros estudiantes, así como difundir en los diversos ámbitos del país el valor formativo y nacionalista; estimular y fortalecer en los estudiantes su
sentido de pertenencia institucional y enriquecer su percepción de la realidad social, cultural y cívica de la sociedad mexicana. La delegación del TecNM en Celaya, está integrada por 36 estudiantes de los cuales 10 son escoltas, 12 cornetas, 12 tambores, 1 corneta de órdenes y 1 comandante. Las Escoltas y Bandas de Guerra de cada Tecnológico darán su máximo esfuerzo en esta contienda.
6.2 Programas de Formación Integral, Respeto a la Diversidad,
Formación Internacional, Liderazgo y Cultura Emprendedora
70
El TecNM en Celaya cuenta con un programa de actividades complementarias para los
estudiantes en las áreas culturales, cívicas, físicas y deportivas, dicho programa tiene la
finalidad de lograr el desarrollo integral de los estudiantes, se realizan acciones
encaminadas a propiciar el crecimiento de los jóvenes en aspectos deportivo, de formación
de valores, desarrollo de competencias, acercamiento a los problemas sociales, vinculación
con el sector productivo, participación y aportación en programas de desarrollo,
mejoramiento del medio ambiente, y coparticipación con los investigadores en proyectos
científicos y tecnológicos, todo esto a través de actividades extensivas de la estructura
curricular desarrolladas a elección de los estudiantes durante el segundo semestre en todos
los programas educativos. También como parte de esta formación integral los estudiantes
pueden realizar actividades relacionadas con la responsabilidad social, los valores, el trabajo
en equipo, el liderazgo, la toma de decisiones y el desarrollo del pensamiento creativo.
LX Aniversario del TecNM en Celaya Billete conmemorativo al 60 aniversario El pasado domingo 8 de abril de 2018, se llevó a cabo el Sorteo Zodiaco no. 1385 de la Lotería Nacional para la Asistencia Pública, dedicado en esta ocasión al TecNM en Celaya con motivo de la conmemoración de su 60 Aniversario. Para este magno evento se dieron cita estudiantes, personal docente, la unidad directiva y grupos artísticos representativos del instituto, quienes a su vez estuvieron acompañados del director general y la jefa de secretaria de extensión y vinculación del Tecnológico Nacional de México. El evento dio inicio con una breve semblanza del Tecnológico Nacional de México en Celaya por parte del representante de la Lotería Nacional acto seguido el TecNM en Celaya, agradeció la oportunidad de ser nuevamente la imagen del billete de la lotería conmemorativo al 60 aniversario.
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En esta ocasión el diseño del billete conmemorativo, estuvo a cargo de Alejandro Mandujano Cuevas, reconocido fotógrafo de la ciudad, quien se inspiró en el edificio de cantera, el cual fue el primer edificio que se edificó en el Instituto, acompañado del árbol del Ahuehuete ambos iconos de la institución. El evento se desarrolló en un ambiente de alegría y celebración, a cargo del ballet folclórico y el son lince quienes deleitaron a los presentes con sus alegres interpretaciones. “El valor de una Institución Educativa no estriba en los elementos materiales que lo forman, sino en las tradiciones y en el prestigio que les dan quienes pasaron por sus aulas”.
Ceremonia de Aniversario
El Lic. Miguel Márquez Márquez, gobernador del estado de Guanajuato, reconoció al TecNM en Celaya, como uno de los tres mejores tecnológicos del país: “Son una institución que nos da mucho orgullo y que nació con el sueño de traer la educación técnica superior a esta ciudad y a esta región y ese sueño que comenzó con 360 alumnos hace 60 años, se ha multiplicado porque la institución cuenta ahora con seis mil alumnos”. Al finalizar hizo entrega de un reconocimiento al TecNM en Celaya por parte de Gobierno del Estado de Guanajuato como agradecimiento a todos los que, a lo largo de seis décadas, han contribuido a la formación de generaciones de hombres y mujeres, a la construcción de una institución que se ha convertido en el símbolo de desarrollo de Celaya, la región y el estado. La Ceremonia oficial, dio inicio con los honores a la bandera, el presídium estuvo conformado por representantes de gobierno del estado, representante de gobierno municipal, autoridades del TecNM, personal fundador, exdirectores, primer titulado de la primera generación, representante del H. Consejo estudiantil. Como invitados especiales estuvieron presentes directores de las instituciones que conforman la Comisión Estatal para la Planeación de la Educación Superior, directivos de Tecnológicos adscritos al TecNM, personal jubilado, personal que cumple años de servicio, así como personal docente, administrativo y asistencia a la educación y estudiantes y egresados del TecNM en Celaya. Acto seguido el director del TecNM en Celaya, dirigió unas palabras de bienvenida a los presentes “La dedicación, el dinamismo y el compromiso de nuestra comunidad nos llena
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de orgullo a 60 años de su fundación, el Tecnológico Nacional de México en Celaya, es una institución líder en la ingeniería, ciencia, cultura y deporte. Nos reúne conmemorar, los 60 años de una institución que ha construido una amplia trayectoria, trabajado de manera incansable a favor de las nuevas generaciones y del desarrollo de la ciencia y la tecnología, para incrementar la competitividad económica y social de nuestro estado y del país. Reconozco y agradezco a todos los miembros de ésta comunidad, el enfrentar permanentemente el reto de actualizarse, de adquirir competencias para los nuevos tiempos e integrarnos sin pausa a la dimensión internacional. Recordamos y agradecemos a todos quienes la dirigieron, cuyo esfuerzo sumando es palpable en lo que hoy tenemos y por supuesto a los que hace 60 años hicieron realidad el sueño que representaba nuestra institución. El ser egresado del TecNM en Celaya refleja con la calidad con que fueron educados, preparados y por su contribución al desarrollo tecnológico del país. Nuestros estudiantes son ejemplo de esfuerzo y tenacidad, espíritu de triunfo y factor determinante para que cada vez más empresas se decidan invertir en Guanajuato; pero también son el fruto de muchas familias guanajuatenses. Estos 60 años han sido un buen comienzo, ahora el compromiso es consolidarnos como Tecnológico Nacional de México y asumir al menos tres retos:
Conservando nuestro carácter social, deberemos de incorporarnos decididamente hacia una economía de mercado teniendo como guía la tercera misión de las universidades: innovación y emprendimiento.
En la vertiente internacional incrementaremos la movilidad con reconocimiento de
créditos académicos, integraremos la doble titulación, promoveremos estancias del personal académico y por supuesto obtener la acreditación internacional de todos nuestros programas de Licenciatura y Posgrado.
Fortalecer la vinculación con la empresa a través de programas puntuales como Educación Dual, capacitación sin fronteras, educación semi-escolarizada y otros, que atienda las necesidades emergentes que demanda la Industria 4.0
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La historia de nuestro tecnológico ésta íntimamente ligada al desarrollo de Celaya y la Región Laja-Bajío, hemos crecido de la mano, estamos orgullosos de nuestra ciudad y nos consideramos un orgullo de ella” Para continuar el Presidente Municipal de Celaya, felicitó a la comunidad tecnológica por el esfuerzo que han llevado a cabo para construir esta gran institución, orgullo de Celaya, orgullo Guanajuatense y de México, que representa una grandeza y riqueza en diferentes enfoques trabajo, desarrollo económico y sobre todo conocimiento. Por último, el Secretario de Planeación, Desarrollo y Evaluación Institucional del Tecnológico Nacional de México, hizo llegar el saludo y felicitación del Director General en esta ocasión tan significativa “En el Estado de Guanajuato el Tecnológico Nacional de México ofrece educación superior tecnológica en 10 institutos con 80 licenciaturas y 19 programas de posgrado con una matrícula de más de 27,000 jóvenes. En el Tecnológico Nacional de México en Celaya más de 600 trabajadores ofrecen el servicio educativo a casi 5,600 estudiantes, destacando los 10 programas de licenciatura acreditados por su buena calidad y 10 programas de posgrado que pertenecen al PNPC del CONACYT y sus 46 miembros del Sistemas Nacional de Investigadores. En la medida que nuestras carreras tengan reconocimiento garantizamos también que las bases sobre las que se preparen los estudiantes del TecNM, rendirán los frutos que se esperan de ellos y confirmarán, una vez más, el compromiso del Tecnológico Nacional de México de ser el elemento sustancial del estado de mexicano para llevar a cabo sus objetivos y metas de desarrollo tecnológico y proporcionar a la población una opción sólida confiable para la formación de su juventud, en las cercanías de su núcleo familiar y proporcionarle los elementos necesarios para incorporarse al campo laboral con las mejores herramientas y en aquellos polos de desarrollo que prefiguran el perfil tecnológico de nuestro país, en las próximas décadas”. Por último, se realizó el tradicional corte de pastel acompañado por las mañanitas interpretadas por Son lince, en un ambiente de celebración concluyo la Ceremonia del 60 Aniversario del TecNM en Celaya, para continuar con las actividades programadas: la develación de la placa de personal jubilado y la presentación de la fuente conmemorativa del 60 aniversario.
Inicio de actividades operativas del Centro de Vinculación para el Desarrollo Empresarial InnovaTecNM en Celaya
En el marco de su 60 aniversario, dieron inicio de manera oficial las actividades operativas del Centro de Vinculación para el Desarrollo Empresarial InnovaTecNM.
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Con este arranque de actividades se celebra la vinculación laboral y académica a través de los lazos que se han creado entre las empresas participantes y la institución, con el fin de atender a la demanda y fortalecer la colaboración en el tema de investigación y desarrollo, de esta manera potencializar el talento y capacidades de los estudiantes del TecNM en Celaya. Para este evento se contó con la presencia del Director del Tecnológico Nacional de México en Celaya, Director General de Naturagri, Director General de TecnoIndustrias, S. A. planta Celaya, Director de Tooltech Engineering y representante de la Secretaría de Economía. De igual forma estuvieron presentes colaboradores de las empresas participantes jefes de departamento, personal docente y administrativo, estudiantes de la institución. El maestro López Valdovinos, destacó la importancia y el impacto que representa este Centro de Vinculación, en el cual se trabaja con una alianza estratégica tanto con las empresas, como con todo lo asociado a un proyecto vinculado a una línea de investigación o a un desarrollo tecnológico, este centro no es una unidad académica, aquí los jóvenes ya vienen a aplicar lo aprendido en las aulas, a generar innovación, a construir nuevos proyectos y nuevas ideas, todo esto gracias a la estrategia del Director General del TecNM para crea espacios en donde se innove en investigación tecnológica. El gran reto es identificar el conjunto de cambios que las empresas introducen para aumentar rendimientos y su éxito, lo que exige un marco más amplio de conocimiento, con los cuales cuentan nuestros estudiantes e investigadores con el fin de lograr la innovación.
Desfile conmemorativo por el 60 aniversario del TecNM en Celaya
Con la participación de más de tres mil personas, entre estudiantes, personal docente,
administrativo egresados e invitados especiales, se llevó a cabo con gran éxito el desfile
conmemorativo del 60 Aniversario del TecNM en Celaya.
El contingente partió del plantel del TecNM en punto de las 9:00 horas, dando inicio con la
participación de la banda de guerra de la institución para continuar con el contingente de
la unidad directiva, primera generación de ingenieros, jubilados, personal activo, seguido
de los contingentes de los programas educativos que oferta la institución y de contingentes
de grupos culturales deportivos, entre otros.
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El desfile se realizó en un
ambiente de celebración,
acompañado de música,
bailes, porras, los estudiantes
dieron muestra de su talento
y gran ingenio en la
elaboración de carros
alegóricos con temáticas
relacionadas a los programas
que oferta el TecNM en Celaya, todos ellos muy ovacionados y en los que nuevamente los
estudiantes demostraron que con trabajo en equipo y un gran amor a lo que se hace, todo
se puede lograr con éxito.
El entusiasmo de la ciudadanía fue sin duda un ingrediente especial que se dio cita para
poder admirar, aplaudir y ser parte de este magno evento.
Sin duda alguna el talento, trabajo en equipo y es espíritu lince estuvo presente en todo
momento para concluir el desfile los integrantes del H. Consejo Estudiantil, dieron a
conocer el carro alegórico acreedor al
primer lugar resultando ganador el
Contingente de la Carrera de Ingeniería
Mecatrónica con la temática de
STARWARS, quienes también fueron los
ganadores en el desfile del 55 Aniversario,
el segundo lugar fue para la carrera de
Ingeniería Ambiental y el tercer lugar para
la Ingeniería Bioquímica.
Posteriormente se llevó a cabo el día de la
Comunidad en el Jardín Principal, con la participación de la banda de guerra, los grupos de
teatro, rondalla, danzas polinesias, equipo de porristas, ballet Folclórico infantil, lindance,
Son Lince y ballet folklórico del Instituto.
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Gobierno municipal de Celaya, reconoce labor del TecNM en Celaya a lo largo de 60 años de historia En Sesión Ordinaria del Ayuntamiento en el salón de cabildos de la Presidencia Municipal de Celaya, Gto., el Gobierno Municipal reconoció al Tecnológico Nacional de México por su ardua labor educativa a lo largo de estos 60 años de su fundación. Para recibir este reconocimiento acudió el Director del TecNM en Celaya, acompañado por la Unidad Directiva de este Instituto, quien agradeció a nombre de toda la comunidad tecnológica, este significativo reconocimiento. En dicho reconocimiento se lee al calce: El gobierno municipal de Celaya, entrega el presente reconocimiento al TecNM en Celaya, por sus 60 Aniversario. Por ser, desde 1958, parte fundamental en el crecimiento de Celaya, hoy a 60 años de grandeza educativa lo reconocemos por ser crisol de mujeres y hombres talentosos y comprometidos con el desarrollo de su entorno. Enhorabuena por 6 décadas de orgullo Celayense.
Semana lince TecNM en Celaya
En el marco del 60 aniversario del Tecnológico Nacional de México en Celaya, se llevó a cabo LA SEMANA LINCE, dirigida a los estudiantes de los diferentes programas académicos. Este evento es un esfuerzo colaborativo entre la parte académica del instituto y la industria, buscando promover el significado entre la teoría y la práctica, con el fin de mejorar las competencias de los estudiantes, como el autoaprendizaje, solución de problemas, liderazgo, trabajo colaborativo, curiosidad intelectual, entre muchas más. El programa para este evento, estuvo conformado por 600 actividades, entre conferencias, talleres, seminarios, visitas industriales, así como actividades culturales y deportivas. El Comité Organizador de SEMANA LINCE estuvo conformado por el maestro José Fernando Rubio del Cueto Lara Presidente del Consejo de Vinculación del TecNM; maestro Fermín Moreno Ponce, Director de Manufactura de la empresa GKN Driveline y Secretario Ejecutivo
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del Consejo de Vinculación del TecNM; doctor José Antonio Vázquez López, Subdirector Académico del TecNM en Celaya; jefes de departamento y docentes de diferentes programas académicos, así como representantes del H. Consejo Estudiantil. La semana lince, contó con el apoyo de diferentes empresas para realizar visitas industriales entre ellas: GKN con 4 talleres, HONDA con un taller al interior de su planta y una réplica en el TecNM en Celaya, además de Acros, Pemsa, Magna, Bachoco. Algunos de los conferencistas que tuvieron participación en este evento son: doctor Roberto Hernández Sampieri, autor de varios bestsellers, así como Roberto Godínez, de la Universidad de Guanajuato; la coach Mónica Delgado, Sergio Collín de la empresa Whirlpool; Raúl García Granados, quien ofreció una conferencia sobre habilidades del emprendimiento de alto rendimiento, entre otros distinguidos ponentes con diferentes temas como liderazgo, motivación, robótica, etc. Entre las actividades deportivas con más concurrencia estuvieron los Aquaerobics, Lima-Lama, rodada nocturna, en el área cultural se llevaron a cabo talleres de baile, taller de riso terapia, ¿Cómo programar radio? Rally literario “Conociendo los géneros literarios” entre otras. En el área práctica, los estudiantes tuvieron la oportunidad de asistir al taller de innovación “Diseñando el auto del futuro”, el cual se llevó a cabo en la empresa GKN DRIVELINE, este tipo de actividades buscan promover la vinculación empresa-escuela, con el fin de compartir con los estudiantes un poco del entorno laboral que la industria ofrece y del mismo modo que la empresa conozca las inquietudes y experiencias que los participantes puedan tener sobre este tema. Como estas, se tuvieron muchas más actividades en donde los estudiantes mostraron un gran entusiasmo y participación, dando como resultado que SEMANA LINCE fuera todo un éxito.
Carrera Orgullo Lince del TecNM en Celaya
En el marco del 60 aniversario del TecNM en Celaya, se llevó a cabo con gran éxito la carrera “Orgullo Lince”, la cual dio inicio en la pista de atletismo del TecNM en Celaya, en donde con gran entusiasmo fueron arribando los participantes, quienes comenzaron a realizar calentamiento preparándose para el toque de salida, misma que se dio a las 8 am.
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Para esta carrera de 7 Km y caminata recreativa de 3 km, se contó con la participación de estudiantes, egresados, trabajadores del Instituto, y ciudadanía celayense, quienes comenzaron el recorrido por las calles de Av. Tecnológico, Av. Irrigación y Av. Torres Landa para regresar a la meta en la pista de atletismo. La carrera Orgullo Lince, contó con un total de 750 participantes inscritos, más un aproximado de entre 50 y 100 participantes quienes con emoción y entusiasmo se unieron al contingente para participar en esta simbólica carrera. Los resultados de esta contienda deportiva en el recorrido de 7km. se dieron de la siguiente manera: Rama Varonil 1er. Lugar Gustavo Guerrero Torres, con un tiempo de 22:14.6 2do. Lugar Alán Francisco Hernández Bárcenas, con un tiempo de 22:35.7 3er. Lugar José Rodríguez González Pedraza, con un tiempo de 23:39.3 Rama Femenil 1er. Lugar Sonia Laguna, con un tiempo de 25:44.0 2do. Lugar Michell López Cerritos, con un tiempo de 26:26.6 3er. Lugar Karla Villegas Ángel, con un tiempo de 27:35.7 La carrera “Orgullo Lince”, sin lugar a dudas fue un evento que logró superar las expectativas de los organizadores, reuniendo a más de 850 participantes quienes pasaron un momento de alegría y sana convivencia, el TecNM en Celaya agradece su valiosa participación.
Los tecnológicos federales del estado de Guanajuato, se reúnen en conferencia de prensa para informar y agradecer el reconocimiento otorgado por la LXIII Legislatura de la Cámara de Diputados al TecNM Los representantes de los Tecnológicos Federales en Guanajuato, TecNM en Celaya, León Roque y CRODE Celaya, ofrecieron una rueda de prensa con el objetivo de agradecer a la LXIII Legislatura de la Cámara de Diputados, el reconocimiento otorgado el pasado 10 de abril, al Tecnológico Nacional de México, con el que se su valiosa contribución al desarrollo científico y tecnológico del país.
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A lo largo de 70 años los institutos tecnológicos han formado gran parte de los ingenieros que han sido actores fundamentales para el crecimiento y desarrollo del país en la industria petrolera, automotriz, energética, aeroespacial, agropecuaria, de alimentos, ambiental, y en el desarrollo de las tecnologías de la información, entre otros. Actualmente se cuenta con siete centros de investigación en diferentes puntos de la República, referentes a los sectores automotriz, agropecuario, tecnologías de la información y comunicaciones, de la nanotecnología y ambiental uno de ellos es el Centro de Vinculación para el Desarrollo Empresarial INNOVATECNM en Celaya. El TecNM se ha ubicado como la segunda institución a nivel nacional en el Programa Nacional de Posgrados de Calidad del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT). Ocupa el primer lugar en el número de registros ante el Instituto Mexicano de la Propiedad Industria (IMPI) y dentro de las cinco mejores instituciones de educación superior. Los representantes de las cuatro instituciones, dirigieron palabras a los medios de comunicación entre los acuerdos mencionados son:
a) AGRADECER a la LXIII Legislatura de la cámara de diputados del Honorable Congreso de la Unión y a la Comisión de Ciencia y Tecnología por el reconocimiento otorgado al TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO por sus valiosas contribuciones al desarrollo científico y tecnológico del país.
b) Destacar que el TecNM ofrece educación superior tecnológica en 254
planteles del país, es de señalarse que una de las ventajas competitivas es la presencia geográfica en todas las entidades federativas de México.
c) El TecNM atiende una población escolar de casi 600 mil estudiantes en licenciatura y posgrado en todo el territorio nacional, en 43 carreras a nivel
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licenciatura, 13 especializaciones, 65 maestrías y 41 doctorados.; 740 miembros en el Sistema Nacional de Investigación, 128 programas de posgrado en el PNPC del CONACyT incluyendo dos de carácter internacional, y 690 programas de licenciatura acreditados por buena calidad incluyendo 16 con carácter internacional.
d) En el estado de Guanajuato el Tecnológico Nacional de México, ofrece educación superior tecnológica a través de nueve institutos y un CRODE; con 96 licenciaturas y 19 programas de posgrado con una matrícula de más de 27,000 jóvenes, que proporcionalmente atendemos al 17% del total de la matrícula en Guanajuato.
e) Este reconocimiento es un homenaje para toda la comunidad tecnológica que integran el TecNM, y que día con día, contribuyen a la grandeza de la institución, comprometida para seguir ofreciendo una educación de excelencia.
El TecNM en Celaya, sede el curso taller de montajes multidisciplinarios, la interdisciplina y herramientas para la formación integral del TecNM En el marco del Programa de Capacitación Cultural del TecNM, el TecNM en Celaya, fue sede del “Curso-taller de montajes multidisciplinarios, la interdisciplina y herramientas para la formación Integral” organizado por el área de cultura del Tecnológico Nacional de México en coordinación con el departamento de Actividades Extraescolares del TecNM en Celaya. El programa está dirigido a coordinadores y promotores culturales de los Institutos Tecnológico Federales y Descentralizados que conforman el Tecnológico Nacional de México, con el objetivo de difundir temas pedagógicos y técnicos actualizados, mediante conferencias magistrales y talleres para los coordinadores y promotores de las disciplinas artísticas, del TecNM. Para la Ceremonia Inaugural, se contó con la presencia de la maestra Marcela de León Saldaña, Directora de Promoción Cultural y Deportiva del TecNM; el maestro Ignacio López Valdovinos, Director del Tecnológico Nacional de México en Celaya; licenciado Dagoberto Serrano Sánchez, Director del Instituto de Arte y Cultura de Celaya; maestra María del Carmen Gutiérrez Rodríguez, Coordinadora del Área Cultural del TecNM y el licenciado Eduardo Oscar Ruiz Téllez, Jefe Del Departamento de Actividades Extraescolares del TecNM en Celaya. Para dar inicio con esta ceremonia el maestro Ignacio López Valdovinos, dio la bienvenida a todos los participantes, agradeciendo la confianza depositada en este Instituto, para llevar a cabo tan importante evento. “La trascendencia de una institución no se mide por el tamaño de sus paredes o sus espacios, se mide por el ejercicio profesional de cada uno de sus integrantes, y el buen manejo
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de sus recursos y en ese sentido este taller será de gran importancia para el mejor desempeño de sus actividades en cada uno de los Tecnológicos” Por su parte el licenciado Serrano Sánchez, destacó la importancia del TecNM en Celaya, como un referente a nivel nacional por el gran impulso que ha dado a la cultura dentro del Tecnológico. La declaratoria inaugural de este curso-taller estuvo a cargo por la maestra Marcela de León Saldaña, quien enfatizó la importancia de una formación multidisciplinaria de nuestros profesionistas tanto en la ciencia como en el arte. “Es importante mencionar que hay quienes consideran que la ciencia y el arte son procesos cognitivos opuestos e incluso excluyentes; definitivamente están equivocados, ya que no solo no son opuestos, son complementarios, y no alinear cualquiera de ellos dentro de los procesos formativos de nuestros futuros profesionistas ya sean ingenieros o literatos; significa truncar el desarrollo armónico de las capacidades y competencias que poseen por naturaleza, no debemos olvidar que antes de cualquier título y antes de cualquier habilidad somos seres humanos. Por eso estamos convencidos que debemos impartir una educación integral y prueba de ello es esta capacitación, con el principal objetivo de elevar las capacidades en este campo”.
Palitroches team del TecNM en Celaya, logra destacada participación en el e-fest south america 2018 Excelente participación del equipo de PALITROCHES TEAM del TecNM en Celaya, durante el E-Fest SOUTH AMERICA 2018, llevado a cabo del 27 al 29 de julio, en la Universidad Federal de Rio de Janeiro, Brasil. El E-Fest es un evento de ingeniería creado por American Society of Mechanical Engineers (ASME), la mayor asociación del mundo en ingeniería con más de 140 mil miembros y presencia en más de 150 países. Este tipo de eventos facultan a estudiantes de ingeniería, para encender la innovación, construir su currículum, ampliar su conocimiento, impulsar su carrera y lo más importante, celebrar la ingeniería. Durante el evento se presentaron conferencias vinculadas a la innovación, ferias de pasantías con empresas del mercado de ingeniería, visitas a laboratorios de la UFRJ y al CENPES de Petrobrás, exhibiciones, talleres, y competencias de ingeniería, que fueron: Desafío de vehículos con motor humano (HPVC), Concurso de diseño para estudiantes (SDC), Innovative Additive Manufacturing 3D Challenge (IAM3D), Concurso de carteles orales y técnicos.
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El equipo de PALITROCHES TEAM, conformado por estudiantes del TecNM en Celaya, participo en el Desafío de vehículos con motor humano (HPVC), el cual ofrece una oportunidad para que los estudiantes demuestren la aplicación de principios sólidos de diseño de ingeniería en el desarrollo de alternativas de transporte sostenibles y prácticas.
La competencia está conformada por tres etapas: La primera implica la preparación de un informe de diseño integral, la segunda parte incluye una demostración de una innovación técnica incluida en el diseño, un evento de velocidad (prueba de tiempo de inicio de vuelo de 100 metros o carrera de resistencia de cabeza a cabeza) y por ultimo una carrera de resistencia de 2,5 horas. PALITROCHES TEAM se enfrentó a países como Brasil, Ecuador, Colombia y Venezuela, poniendo en alto el nombre de México y del TecNM en Celaya, obteniendo los siguientes lugares:
· 3er lugar en diseño · 2do lugar en velocidad varonil · 3er lugar en velocidad femenil · 5to lugar en resistencia
Colocándolos así en el 3er lugar general a nivel Latinoamérica.
Con gran éxito, llega a su fin el primer LINCEHACK del TecNM en Celaya
Después de tres días de arduo trabajo e investigación por parte de los participantes, concluyó el primer LinceHack 2018 del TecNM en Celaya. Con una nutrida participación por parte de talentos de diferentes universidades de la región, fueron seleccionados los 10 mejores de los cuales fueron premiados los tres primeros lugares. Los 10 mejores proyectos, fueron acreedores a una beca para participar en TALENT LAND 2019, el evento de innovación y emprendimiento más grande, que se realiza para toda la comunidad de talentos, en donde inversores, reclutadores e instituciones se encuentran para vincularse, se llevará a cabo del 22 al 26 de abril, en Expo Guadalajara.
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El ganador del primer lugar fue para el proyecto SPEED AMBULANCE, quienes se hicieron acreedores a una beca de $15,000 por parte de ASHKA México, para el financiamiento de su proyecto, además de un trofeo conmemorativo y un reconocimiento.
Los proyectos SiDAC y Safe Live, ganadores del segundo y tercer lugar respectivamente, se les otorgo un trofeo conmemorativo del evento y un reconocimiento por su participación. Es importante agradecer a todos los involucrados en este proyecto, especialmente a los grupos estudiantiles Meits, Linces por el Servicio y MathBot; además de todos los patrocinadores quienes apoyaron de manera incondicional al grupo organizador.
LXII Evento Pre Nacional Estudiantil Deportivo del TecNM
Después de una intensa semana de enfrentamientos entre las delegaciones participantes, concluyó el LXII Evento Pre Nacional Estudiantil Deportivo del TecNM Región Centro, Zona II. Los enfrentamientos se llevaron en un clima de cordialidad y hermandad entre los participantes, destacando ante todo el juego limpio en cada uno de los encuentros. Sin lugar a dudas la final más esperada por los estudiantes fue la de Futbol entre los Carneros del Tecnológico de Roque y los Linces del Tecnológico de Celaya, una contienda que se vivió con una gran emoción por parte de todos los espectadores, quienes apoyaron a cada uno de sus equipos con porras y gritos de ánimo, para finalmente terminar con un marcador 2-1 a favor de los Linces. Las delegaciones que obtuvieron su pase al LXII Evento Nacional, que se llevara a cabo en el mes de octubre en la Ciudad de Oaxaca son:
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VOLEIBOL DE SALA FEMENIL (ITCelaya-IT León) · Tecnológico de Celaya VOLEIBOL DE SALA VARONIL (ITCelaya- IT Apatzingán) · Tecnológico de Apatzingán VOLEIBOL DE PLAYA RAMA FEMENIL (IT León-IT Morelia) · Tecnológico de Morelia VOLEIBOL DE PLAYA RAMA VARONIL (IT León-ITS Coalcomán) · Tecnológico Superior de Coalcomán BÉISBOL RAMA VARONIL (ITCelaya-IT Roque-IT Uruapan-IT León) · Tecnológico de Uruapan BASQUETBOL RAMA FEMENIL (ITCelaya-IT Morelia) · Tecnológico de Celaya BASQUETBOL RAMA VARONIL (IT Uruapan-IT Morelia) · Tecnológico de Uruapan FUTBOL RAMA FEMENIL (ITCelaya-IT León) · Tecnológico de León FUTBOL FAMA VARONIL (ITCelaya-IT Roque) · Tecnológico de Celaya
Colaboración Internacional Entre el TecNM en Celaya y la Facultad de Biología de la Universidad De Murcia, España. Con el proyecto de Tesis: Identificación y expresión del gen responsable de la sintasa de óxido nítrico de Phycomyces blakesleeanus, José Manuel Tinajero Rodríguez, estudiante de
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la Maestría en Ciencias en Ingeniería Bioquímica del TecNM en Celaya, llevó a cabo una estancia de Investigación en la Facultad de Biología de la Universidad de Murcia, España. Dicho proyecto se gestó en el Laboratorio de Biología molecular del TecNM en Celaya, bajo la dirección del Dr. Humberto R. Medina quien es Académico de Cátedras Conacyt y la asesoría del Dr. Lorenzo Guevara Olvera Profesor Investigador SNI Nivel II.
En su investigación, ha identificado el gen responsable de la sintasa de óxido nítrico en Phycomyces, un hongo saprófito y pretende interrumpir el homólogo de dicho gen en Ñuco circinelloides, un hongo que pertenece al mismo orden, para corroborar su función, es así como realiza su estancia de investigación en el Laboratorio de Genómica y Biotecnología molecular de hongos de la Facultad de Biología de la Universidad de Murcia, con el Dr. Victoriano Garre Mula, cuyo grupo de investigación es experto en la transformación de Mucor. Tinajero Rodríguez comentó "Mi estancia en el Laboratorio en Genética de hongos del Doctor Víctor Garre de la Universidad de Murcia en España, ha sido una gran experiencia tanto científica como cultural, ya que he tenido la oportunidad de aprender nuevas técnicas de Biología molecular para el estudio de hongos, que se encuentran a la vanguardia".
El TecNM en Celaya, realiza colaboración internacional con la Universidad de Almería, España La Maestría en Ciencias en Ingeniería Electrónica del Tecnológico Nacional de México en Celaya a través de la rama de investigación de Sistemas de Adquisición y Procesamiento de Señales (SAPS), realiza colaboración internacional con el departamento de agronomía en el área de producción vegetal de la Universidad de Almería, España. Los ingenieros Julio César Regalado Sánchez y Juan Carlos Gómez Cortés, estudiantes de la Maestría en Ciencias en Ingeniería Electrónica del TecNM en Celaya, realizan actualmente una estancia de investigación en los laboratorios del doctor Miguel Urrestarazu Gavilán, catedrático de tecnología de la producción vegetal, especialmente en sistemas de cultivos sin suelo e hidroponía, en la Universidad de Almería, en coordinación con el doctor
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Alejandro Espinosa Calderón, profesor investigador SNI nivel candidato perteneciente al TecNM – CRODE Celaya. Como objetivo de su estancia, realizarán experimentos con imágenes térmicas de tejidos biológicos de diferentes plantas para medir el crecimiento radical de las mismas mediante el procesamiento digital de imágenes. El ingeniero Regalado, comenzó su investigación para el desarrollo de su Tesis: “Identificación de rostros humanos utilizando descriptores geométricos obtenidos de termogramas”, bajo la dirección del doctor José Alfredo Padilla Medina, profesor investigador SNI I y el maestro Agustín Sancén Plaza, como parte de su tesis ha realizado experimentos relacionados con la captura de termogramas de tejidos biológicos. El ingeniero Gómez, comenzó su investigación para el desarrollo de su Tesis: “Sistema de control de riego basado en el método de bandeja de demanda aplicado a cultivos hidropónicos con capacidad de monitoreo/control remoto”, bajo la dirección del doctor José Javier Díaz Carmona y el doctor Daniel Rodríguez Mercado, ha realizado sistemas de control para cultivos hidropónicos. Colaboración Internacional con el Instituto de Patología Tropical y Salud Pública de la Universidad Federal de Goiás, Brasil. El TecNM en Celaya, a través del departamento de Ingeniería Bioquímica y su Laboratorio de Biología Molecular colaboró con el Instituto de Patología Tropical y Salud Pública de la Universidad Federal de Goiás, Brasil; con una estancia de Investigación del ingeniero Edgar Querubín Aquino Medina, estudiante de la Maestría en Ciencias en ingeniería Bioquímica. El ingeniero Aquino comenzó su investigación para el desarrollo de su Tesis: Identificación de genes y proteínas involucrados en el desarrollo reproductivo en Capsicum annuum var. Glabriusculum bajo la dirección del doctor Humberto R. Medina, Académico Cátedras Conacyt y la asesoría del doctor Gerardo Acosta García, Profesor Investigador SNI Nivel I. Aquino Medina, se encuentra en Brasil realizando su estancia de investigación, en los laboratorios del Dr. Drauzio Neretto Rangel, experto en hongos entomopatógenos, y la Dra. Celia María de Almeida Soarez, experta en análisis de proteínas y espectrometría de masas. Como parte de su Tesis, Edgar Aquino, ha identificado en el genoma de C. annuum
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secuencias parecidas a las de genes involucrados en el desarrollo reproductivo en varias especies de plantas y pretende estudiar las proteínas correspondientes, y ampliar sus conocimientos sobre expresión de proteínas inducida por luz visible en Metarhizium robertsii.
Estudiantes del posgrado en ingeniería química son galardonadas con el premio internacional AICHE SEF STUDENT PAPER AWARD 2018 Andrea Paulina Ortiz y Karen Guillén, estudiantes del posgrado en Ingeniería Química de este Instituto, han sido galardonadas con el premio AIChE SEF Student Paper Award 2018, que se otorga al mejor artículo publicado por algún estudiante en un tema relacionado con sustentabilidad del Forum de Energía Sustentable (Sustainable Engineering Forum, SEF) del American Institute of Chemical Engineers (AIChE). Este premio fue otorgado después de un mes de evaluaciones por parte del Comité de Premios de las múltiples nominaciones que se tuvieron a nivel internacional, llegando al dictamen de que el mejor trabajo que amerita esta prestigiada distinción es el artículo: "Incorporation of Safety and Sustainability in Conceptual Design via a Return on Investment Metric", El artículo fue publicado en la revista ACS Sustainable Chemistry & Engineering en enero de 2018, del cual Karen y Paulina fueron los primeros autores (requisito establecido para este premio). Su asesor, el Dr. Arturo Jiménez Gutiérrez fue quien nominó este trabajo, teniendo además cartas de apoyo de los Profesores Mahmoud El-Halwagi, de la Universidad de Texas A&M, y Nikolaos Katzantzis, del Instituto Politécnico de Worcester, quienes están familiarizados con el excelente potencial de estas estudiantes y que estuvieron siguiendo cercanamente el desarrollo de este trabajo. Andrea Paulina es estudiante de Doctorado en Ciencias, mientras que Karen está en la última etapa de sus estudios de Maestría en Ciencias. Como parte del premio, ambas presentaron su trabajo de investigación en una reunión plenaria en el Congreso del AIChE, celebrado en la ciudad de Pittsburgh, y recibieron sus placas respectivas en reconocimiento a este importante logro.
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Estudiante del Doctorado en Ciencias en Ingeniería Química del TecNM en Celaya, obtiene primer lugar en la 17th international conference “polymers and organic chemistry” (poc 2018)
Pamela Viridiana Sierra Trejo estudiante del Doctorado en Ciencias en Ingeniería Química del Tecnológico Nacional de México en Celaya, obtuvo el primer lugar en la 17th International Conference “Polymers and Organic Chemistry” (POC 2018) en la ciudad de Palavas-Les-Flotes Francia, con el trabajo titulado “Citric acid crosslinked chitosan beads for hexavalent chromium removal”. Pamela Sierra, actualmente se encuentra realizando una estancia de investigación en la École des Mines d’Alès, en donde recibe asesoría del doctor Eric Guibal, investigador de ese Instituto, en México su trabajo doctoral es asesorado por el doctor José Francisco Louvier Hernández, profesor investigador del TecNM en Celaya, en codirección con la doctora Ma. Elena Calixto Olalde del Instituto Tecnológico Superior de Irapuato (ITESI). La conferencia de IUPAC fue organizada por el Institute Charles Gerhardt of Montpellier (ICGM) con el apoyo del National Center for Scientific Research (CNRS) y la National Graduate School of Chemistry of Montpellier (ENSCM). El reconocimiento es avalado por las revistas científicas patrocinadoras del evento Polymer Chemistry de la Royal Society of Chemistry y Polymers una revista de acceso abierto de MDPI. En esta ocasión el doctor José F. Louvier, tuvo la oportunidad de asistir a la conferencia y de realizar visitas académicas, una al Laboratorio de Materiales C2MA del Centre des Materiaux des Mines d’Alès en el Institut Mines Telecom-Mines Alès con el Dr. Eric Guibal, y su segunda visita fue al Laboratoire Rhéologie et Procédés, Université Grenoble Alpes con los investigadores doctora Marguerite Rinaudo y el doctor Frédéric Bossard, en ambas visitas impartió una conferencia sobre la investigación que actualmente realiza en el tema de biopolímeros. La vinculación con dichas instituciones de investigación en Francia, abren la posibilidad de realizar proyectos de investigación conjuntos, así como estancias de investigación de estudiantes de posgrado.
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Estudiante del Doctorado en Ciencias de la Ingeniería Química del TecNM en Celaya, desarrolla el proyecto extracción y producción de productos naturales asociados al ahuehuete (taxodium monucronatum)
Nadia Mendoza Landín, estudiante del Doctorado en Ciencias de la Ingeniería Química, bajo la asesoría del doctor Eleazar Máximo Escamilla Silva, en coordinación con el laboratorio del biotecnología y bioingeniería del TecNM en Celaya, y con la colaboración del doctor Guillermo Delgado Lamas del Instituto de Química de la Universidad Autónoma de México, desarrollan el proyecto Extracción y producción de productos naturales asociados al Ahuehuete (Taxodium monucronatum).
En México se estiman 28.90 casos de cáncer de mama por cada 100 mil habitantes (mujeres a partir de los 20 años). El cáncer de mama es la segunda causa de muerte en las mujeres de 20 años y más se observa la distribución de los tipos de cáncer más frecuentes en la población mexicana, sin embargo, esta es la misma tendencia a nivel mundial. Datos de la Organización Mundial de la Salud (OMS, 2017) señalan que cada año se detectan 1.38 millones de casos nuevos y ocurren 458 mil muertes por esta enfermedad. El cáncer de mama es una proliferación maligna de las células epiteliales que revisten los conductos o lobulillos de la mama, es una enfermedad clonal en donde una célula individual producto de una serie de mutaciones somáticas o de línea germinal adquiere la capacidad de dividirse sin control ni orden, haciendo que se reproduzca hasta formar un tumor. El carcinoma ductal infiltrante, comienza en los conductos que llevan leche desde la mama hasta el pezón, es por mucho el más frecuente (aproximadamente el 80 % de los casos). El carcinoma lobulillar infiltrante (10 a 12 % de los casos), comienza en partes de las mamas llamadas lobulillos, que producen la leche materna.[ ] Los restantes tipos de cáncer de mama no superan en conjunto el 10 % de los casos. El objetivo del proyecto, es trabajar con un extraordinario metabolito secundario que se produce en los árboles mexicanos Taxus globosa y en el Taxodium mucronatum. Cuando la dinámica de sus microtúbulos es afectada por alguna sustancia, como el Taxol, el proceso de mitosis es corrompido desencadenando la destrucción de la célula. La estabilización de microtúbulos se debe a la unión específica del Taxol con la tubulina beta, previniendo la despolimerización del microtúbulo.
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Una de las alternativas para resolver este problema, es el suministro directo de Taxol en el área afectada mediante sistemas de liberación prolongada de fármacos. En el presente proyecto se propone el estudio de la cristalización de Taxol formando nanopartículas proteicas, para evaluar así, la efectividad de dichos sistemas y sugerir nuevas rutas para incrementar su efectividad. El principal reto químico consiste en definir las condiciones experimentales apropiadas para generar una población de nanopartículas mono dispersas de un tamaño determinado, así como estudiar la farmacocinética y biodistribución de las nanopartículas en un modelo animal de ratas Wistar. Se logró aislar unas cepas de hongos endofíticos de Taxodium mucronatum o ahuehuete, que son capaces de producir el Taxol vía fermentativa, de tal manera que no se talarán más árboles de los antes mencionados. Los resultados se han presentado en foros nacionales, en el mes de noviembre se presentará el trabajo en el Congreso Internacional de Biotecnología-Química en Roma. Nadia Mendoza Landín, tendrá una estancia en la Universidad Complutense de Madrid, en donde llevará a cabo las pruebas de formación de nano partículas y las pruebas de farmacocinética.
Estudiante de la Maestría en Ciencias en Ingeniería Electrónica del TecNM en Celaya, realiza estancia de investigación en la Universidad Santiago de Chile El ingeniero Einar Alam Monroy Sahade, estudiante de la rama de investigación Sistemas de Adquisición y Procesamiento de Señales de la Maestría en Ciencias de Ingeniería Electrónica, del TecNM en Celaya, se encuentra realizando una estancia de investigación en el Laboratorio de Óptica y Semiconductores del Departamento de Física de la Universidad de Santiago de Chile (USACH).
El laboratorio de Óptica y Semiconductores, es dirigido por el doctor Ernesto Gramsch Labra, quién actualmente lleva a cabo una investigación de la cantidad de material particulado de carbono negro, presente en la ciudad de Santiago. Para realizar esta investigación, se requiere de un dron dotado de distintos sensores, mismo que será utilizado por el ingeniero Monroy en la ciudad de Celaya, para la investigación de su tesis
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titulada “Sistema de visión para dron con aplicación a monitoreo remoto de emergencias químicas” El tema de investigación del ingeniero Monroy, se encuentra bajo la asesoría del doctor Alejandro Espinosa Calderón (Investigador del TecNM – CRODE Celaya) y el doctor José Alfredo Padilla Medina (Profesor Investigador SNI nivel I del TecNM Celaya). El proyecto es supervisado por la empresa Consultoría Industrial Mexicana (CIM), de la ciudad de Celaya, Gto. CIM es una empresa dedicada a consultorías de seguridad industrial y manejo de materiales peligrosos en la zona. Además, el proyecto es apoyado económicamente por el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACyT) y la Secretaría de Innovación, Ciencia y Educación Superior (SICES) del Estado de Guanajuato.
Estudiante del TecNM en Celaya, obtiene destacada participación en el Mexican International Conference on Artificial Intelligence (MICAI 2018)
En el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey de Guadalajara, se llevó a cabo el 17th Mexican International Conference on Artificial Intelligence 2018 (MICAI 2018), en el cual Mariana Itzel Martínez Valencia, estudiante de la Maestría en Ingeniería Industrial del Tecnológico Nacional de México en Celaya, obtuvo el 3er lugar en el Best PaperAward con el artículo “Mexican International Conference on Artificial Intelligence”, teniendo como autores a M. I. Martínez-Valencia, J. A. Vázquez-López, Carolina Hernández-Navarro, Alberto Ochoa, J. L. Hernández-Arellano. En el artículo, se presentaron resultados de la estancia de investigación realizada en el Laboratorio de Ergonomía y Métodos, de la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, con el proyecto “Generación de modelos estadísticos descriptivos de las propiedades antropométricas de estructuras craneofaciales tridimensionales”, bajo la asesoría del Dr. Juan Luis Hernández Arellano. Actualmente Mariana, es asesorada por el doctor José Antonio Vázquez López, Subdirector Académico del TecNM en Celaya, y con la coasesoría de la doctora Carolina Hernández Navarro, del Departamento de Ingeniería Mecánica.
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Estudiante de la Maestría en Ciencias en Ingeniería Electrónica del TecNM en Celaya, participa en el CONIITI 2018
El ingeniero Einar Alam Monroy Sahade, estudiante de la Maestría en Ciencias de Ingeniería Electrónica y el doctor Alejandro Espinosa Calderón, de la línea de investigación Sistemas de Adquisición y Procesamiento de Señales del Posgrado en Ciencias de ingeniería Electrónica del TecNM en Celaya, visitaron la Universidad Distrital Francisco José de Caldas y la Universidad Católica de Colombia, con el objetivo de impartir una plática de divulgación científica relacionada con aplicaciones de medición remota con las que trabaja el doctor Espinosa y analizar posibles proyectos de colaboración con estas universidades.
De manera paralela, participaron en el Congreso Internacional de Innovación y Tendencias en Ingeniería (CONIITI) 2018, organizado por la Universidad Católica de Colombia y el Institute of Electric and Electronic Engineers (IEEE). Presentando el artículo: “Comparation of three methods for morphological analysis.Case study of chemical transporting tankers Towards an electronic platform for attending chemical emergencies”, la información presentada es parte de los alcances de la tesis de la maestría del Ing. Monroy, quien está trabajando en conjunto con la empresa Consultoría Industrial Mexicana (CIM), empresa celayense de seguridad industrial, el cual tiene como objetivo, crear un sistema de monitoreo de zonas de riesgo químico en accidentes carreteros, con el que se pretende ayudar a reducir el riesgo de muertes, tanto de rescatistas como de civiles durante estos desastres. Con actividades y proyectos como estos, apunta hacia colaboraciones científicas internacionales las cuales resultarán en beneficio para el TecNM en general.
Estudiante de la Maestría en Ciencias en Ingeniería Electrónica del TecNM en Celaya, realiza estancia de Investigación la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (UMSNH)
El TecNM en Celaya, a través del Laboratorio Sistemas de Adquisición y Procesamiento de Señales (SAPS) de la Maestría en Ciencias en Ing. Electrónica, realiza colaboración nacional con la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (UMSNH).
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Esta colaboración se desarrolla desde el pasado mes de agosto a través de una estancia de investigación por parte del ingeniero Rafael García Arredondo, estudiante de la Maestría en Ciencias en Ingeniería Electrónica. El ingeniero García se encuentra desarrollando su proyecto de tesis: Detección de macroinvertebrados acuáticos usando procesamiento de imágenes digitales, bajo la dirección del doctor Alejandro Espinosa Calderón y la co-asesoría del doctor José Alfredo Padilla Medina. El trabajo del ingeniero García, se desarrolla en el Laboratorio de Entomología de la Facultad de Biología, con el doctor Ricardo Miguel Pérez Munguía profesor del departamento de Biología, experto en Taxonomía de insectos coleópteros y en ecología. Como parte de su tesis, el Ingeniero García está identificando la clasificación taxonómica de muestras de insectos, además de conocer las bases y aplicación del Índice de Integridad Biótica basado en las Asociaciones de Macroinvertebrados Acuáticos (IIBAMA). Estas bases son necesarias para lograr la correcta identificación de los insectos; además de aplicar el Índice de Integridad Biótica para conocer el estado en que se encuentra el ecosistema acuático a estudiar. Esta estancia generó el artículo titulado Image processing algorithm for detection of aquatic macroinvertebrates, presentado en el XIV Congreso Internacional de Ingeniería (CONIIN 2018), organizado por la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ). Uno de los objetivos de estas colaboraciones es el interés que tiene el grupo de SAPS de la Maestría en Ciencias en Ing. Electrónica, en desarrollar aplicaciones de Bio-Electrónica útiles para otras áreas de investigación.
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Estudiante del Doctorado en Ciencias de la Ingeniería Química del TecNM en Celaya, desarrolla el proyecto “Cambios en la capacidad antioxidante y grupos fotoquímicos de extractos de la zarzamora” Abraham Figueiras Abdala estudiante del Doctorado en Ciencias de la Ingeniería Química del Tecnológico Nacional de México en Celaya, actualmente se encuentra desarrollando el proyecto Antocianinas de frutos rojos como antioxidantes: cambios en la capacidad antioxidante y grupos fotoquímicos de extractos de Rubus Fruticosus y Rubus Idaeus (zarzamora) bajo la asesoría del doctor Eleazar Máximo Escamilla Silva. El objetivo del proyecto, es estudiar los cambios en las propiedades de los fenólicos a partir de extractos de zarzamora ricos en antocianinas. El cuerpo humano genera radicales libres, por diferentes sistemas endógenos, por exposición a diferentes condiciones fisicoquímicas y por diferentes patologías una función fisiológica adecuada requiere un buen equilibrio entre los antioxidantes y los radicales libres, la capacidad humana para regular de forma natural este equilibrio puede ser excedida en cualquier momento por las especies radicales y luego causar estrés oxidativo. El desequilibrio podría desencadenar ciertas enfermedades humanas al alterar los lípidos, las proteínas y el ADN. Las antocianinas tienen propiedades de eliminación contra los radicales hidroxilo-OH y superóxido O2; su efecto antioxidante se ha atribuido a la gran cantidad de grupos OH en el anillo aromático. En la realización de los primeros estudios, se pudieron detectar que algunos parámetros de las extracciones de antocianinas carecían de base en los parámetros técnicos, arrojando como resultado que la extracción de antocianinas no se realizó en condiciones óptimas, ya que no se lograba obtener una región convexa con significación estadística. Por lo que se buscaron las condiciones óptimas para establecer las bases de esta operación, la publicación de este proyecto se realizó bajo las condiciones de extracción, que garantiza la mejor capacidad antioxidante de los extractos, se incluyeron el análisis de cómo los procesos de preparación de muestras, cambian la cantidad de antocianinas, fenólicos, flavonoides y capacidad antioxidante. Con estos resultados se contribuye con una superficie de respuesta plana para la estimación de la capacidad antioxidante a partir de las correlaciones entre dos variables de resultado: antocianinas monoméricas y compuestos fenólicos totales. Se analizaron por primera vez los cambios en el tamaño de las partículas a lo largo de la extracción asistida por ultrasonido, enfocándose en el procesamiento previo de las frutas, se estudiaron los efectos del escaldado y el tamaño de partícula, aplicando este estudio a moras, fresas, frambuesas y arándanos. En el caso de la fresa, se obtuvieron polvos gomosos del tratamiento térmico y por lo tanto, no se consideró su extracción. El trabajo desarrollado, sentó las bases para mejorar la eficiencia de extracción de etanol que podrían aplicarse a la explotación de la sobreproducción agrícola de frutos rojos en México. El trabajo se ha terminado en su segunda etapa, y se presentó en el International Food Technology en Las Vegas Nevada, USA.
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Equipo de robótica LYNXBOTS ganadores en el FIRA ROBOWORLD CUP & CONGRESS 2018
El equipo de robótica LYNXbots conformado por estudiantes del TecNM en Celaya y la Facultad de Ingeniería (FI) de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ), participaron en la competencia mundial FIRA RoboWorld Cup 2018, realizada en la ciudad de Taichung, en Taiwán, del 6 al 11 de agosto del presente año. En el encuentro RoboWorld Cup & Congress 2018, organizado por la Federación Internacional de la Asociación de Robot-Sports (FIRA) reunió a cerca de mil 200 participantes de 12 países en la Universidad Feng Chia. En esta ocasión los integrantes del equipo LYNXbots, fueron acreedores al segundo lugar de las categorías de salto triple, tiro con arco y básquetbol del área HuroCup, en la modalidad Kid size, para robots humanoides y por segundo año consecutivo Ana Elena Monroy Meza, recibió el reconocimiento de Mejor Trayectoria Estudiantil Femenil durante la competencia. La delegación de LYNXbots que representó a México, estuvo integrada por Mitchell Israel Vargas Signoret, Luis Alberto Arteaga Rodríguez y Carlos Alberto Vera, estudiantes de las carreras de Ingeniería Mecánica y Mecatrónica del TecNM en Celaya; Ana Elena Monroy Meza y Ruth Alejandra Suárez Rivera, estudiantes de ingeniería en automatización UAQ en Centro Universitario y David Jaramillo Arteaga y David Dorantes Carrizo, de Ingeniería Electromecánica UAQ en Campus San Juan del Río. El equipo LYNXbots, también participó en las categorías de Sprint, Marathon, Obstacle run, United soccer, Spartan race, Weight lighting y Mini DRC de HuroCup. Los jóvenes contaron con la asesoría y acompañamiento de la Dra. Karla Anhel Camarillo Gómez, docente del departamento de Ingeniería Mecánica del TecNM en Celaya; así como del Dr. Gerardo Israel Pérez Soto y del Dr. Luis Alberto Morales Hernández, docentes de Ingeniería UAQ. Asimismo, el equipo resaltó el gran apoyo que recibió de la Dirección de la Facultad de Ingeniería de la UAQ, así como del TecNM en Celaya; además de la contribución de instituciones y organizaciones como el Consejo de Ciencia y Tecnología del Estado de
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Querétaro (CONCYTEQ), Gobierno del Estado de Querétaro, Instituto Guanajuatense de la Juventud (Guanajoven), Mundo Joven y EDUCAFIN. En 2015, LYNXbots obtuvo primer lugar en “Escalada”; un año después, logró dos primeros lugares en “Escalada” y en Mejor Trayectoria Estudiantil en Pekín, China; mientras que en 2017 ganó un primer lugar en salto de longitud con récord mundial y nuevamente en Mejor Trayectoria Estudiantil. Gracias a su éxito, el equipo ha recibido numerosos reconocimientos por diferentes instituciones mexicanas. Como parte de las acciones que emprende para poder participar en RoboWorld, LYNXbots imparte cursos de diseño, construcción y programación de robots para niños y adolescentes tanto en el TecNM en Celaya como en la UAQ, con el objetivo de formar vocaciones y crear semilleros de futuros talentos.
Ballet Folclórico y Son Lince del TecNM, inician su gira Inglaterra 2018
Los integrantes del Ballet Folclórico y el Grupo Son Lince del TecNM en Celaya, dieron inicio con su gira en Inglaterra 2018. El Ballet Folclórico y el Grupo Son Lince, llevaron a cabo una serie de presentaciones en diferentes ciudades de Inglaterra, destacando su participación en el Billingham International Folklore Festival of World Dance 2018, en el Fórum Theatre of Billingham. A lo largo de su historia el Billingham International Folklore Festival of World Dance, ha recibido a más de 15 mil artistas de más de 90 países y cada año alberga de 8 a 10 grupos con más de 400 artistas del extranjero y presenta lo mejor del mundo del baile folclórico y la canción.
Cada año Billingham se transforma en un caleidoscopio de color y alegría de vivir y se convierte en un "lugar de encuentro" para las culturas mundiales, mostrando la diversidad y riqueza de las culturas tradicionales y contemporáneas del mundo a través de la danza, música, canciones, disfraces y artesanías en espectáculos, desfiles, exhibiciones y talleres, presentando a más de 300 de los mejores intérpretes internacionales de todo el mundo.
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Este año, el programa del festival estuvo conformado por 7 grupos: · Compañía Argentina de Arte Folclórico, ARGENTINA. · Ballet Folklorico Tupa Marka, CHILE. · La Capouliero Dance Company, FRANCE. · Art Appreciation Folk Dance Troupe, EGYPT. · iro Hayashida & Super Taiko Junior, JAPAN. · Ballet Folklórico y Grupo Son Lince, TecNM en Celaya, MÉXICO. · "Vohon" Dance Ensemble, UKRAINE/CANADÁ Sin lugar a dudas el Ballet Folklorico y el Grupo Son Lince del TecNM en Celaya, han sido dignos representantes de la Cultura Mexicana, quienes han logrado posicionarse como uno de los mejores grupos a nivel internacional. “Lugares diferentes, rostros diferentes, mismo objetivo: representar a quienes nos dieron la confianza, esperando responder con igual o mayor calidad, en otro país, a muchos kilómetros del México que tanto nos llena de orgullo, y al cual nunca esperamos dejar. ¡Si, poner su nombre y su cultura en todo lo alto, llevando su Música y su Danza para el disfrute del ser humano!, abandonar por un tiempo la zona de confort, cargar maletas llenas de vestuario, de sueños pero sobre todo, saber que estos se cumplen, hace un año Canadá, hoy Inglaterra, con sus ciudades, que abren los brazos a la juventud del mundo y sus culturas, jóvenes que ven la vida distinta , sabiendo que lo que se ama es tan generoso que da estas oportunidades de ser "Ciudadanos del Mundo" "¡LOS LINCES SE ADUEÑAN DE MUNDO!" Esperamos en Dios hacerlo no solo por México, sino también por el TecNM en Celaya y sobre todo por nosotros y demostrarnos que lo que se inició hace casi nueve lustros ya es adulto y orgulloso de su origen… Jóvenes orgullosos ayer, orgullosos hoy, tiempos diferentes, aguas diferentes, nunca el río lleva la misma agua, siguen en su cauce solo algunas raíces, que son las que luchan porque la especie no desaparezca solo se transforme en nuevas sonrisas”. José Alberto López.
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El Festival Al Son del Danzón Veracruz 2018, conto con la destacada participación del grupo representativo de bailes de salón del TecNM en Celaya El Centro Nacional de Investigación y Difusión del Danzón A.C., con el propósito de contribuir a la formación de nuevos públicos para el danzón y de incentivar la convivencia entre la comunidad Danzonera en México, conmemoró su XX Aniversario con el festival “Al son del Danzón” en Veracruz, en el cual participaron 150 grupos de baile de más de 25 entidades del país y la Ciudad de México.
El TecNM en Celaya, dio inicio con su participación en la plaza de la Campana y en playa Chachalacas lugares típicos de Veracruz en donde participaron jóvenes y adultos bailarines de danzón. El día 4 de mayo se llevó a cabo la presentación en baile individual y de grupos, teniendo como escenario nuevamente la Plaza de la campana, culminando el 5 de mayo con la muestra- concurso, en la que 150 grupos de baile demostraron sus habilidades en la pista, el grupo representativo de bailes de salón del TecNM en Celaya, tuvo una majestuosa presentación, bailaron la melodía marfil marrón, acompañados de la Danzonera Acerina, bajo la dirección del doctor Gilberto González Gómez. Para el evento se contó con la participación de las varias orquestas como: la Danzonera Acerina, la Orquesta de Música Popular Memo Salamanca, La Charanga del Puerto, La Danzonera Alma de Veracruz, La Danzonera Manzanita, Pregoneros del Recuerdo, la Danzonera Tres Generaciones.
Estudiantes del TecNM en Celaya tienen destacada participación en el modelo de las naciones unidas para el estado de Guanajuato GMUN 2018
A finales del mes de abril del 2018, se llevó a cabo en el Centro de Convenciones de la ciudad de Guanajuato, el Modelo de las Naciones Unidas para el estado de Guanajuato GMUN 2018, en donde estudiantes del TecNM en Celaya tuvieron una destacada participación.
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El objetivo del GMUN es promover la internacionalización de los jóvenes guanajuatenses entre 14 y 29 años, para solucionar problemáticas que afectan tanto al ámbito local como al internacional, crear una cultura de paz y acción en la sociedad guanajuatense con una visión global, contribuir a la formación de líderes a partir de la negociación y conciliación e incentivar a los estudiantes a investigar temas de relevancia nacional e internacional. En esta ocasión, cuatro estudiantes del TecNM en Celaya tuvieron participación como delegados de diferentes países: Cesar Valentín López Cazares de la carrera de Ingeniería en Sistemas, como delegado de
Colombia. Marco Antonio Cuevas Medina, de la carrera de Ingería Ambiental, delegado de Francia. José Antonio Medina Quintana de la carrera de Ingeniería en Sistemas Computacionales,
delegado de China. Hernán López Cárdenas estudiante de la carrera de Ingeniería Química, delegado de
Argentina.
Al finalizar el evento, se reconoció la participación de los estudiantes, otorgando a José Antonio Medina el reconocimiento a Mención Honorifica y a Marco Antonio Cuevas el reconocimiento a Mejor Oratoria y Mención Verbal. Es importante mencionar que Cesar y Marco Antonio, tuvieron la oportunidad de participar en el GMUN 2017, lo que los incentivo a difundir el proyecto dentro del TecNM llevando a cabo el taller Simulación MUN, impartido durante la Semana Lince. Los debates de un Modelo de Naciones Unidas se desarrollan mediante representaciones de tres de los seis órganos principales de la ONU y sus comisiones. El Modelo de las Naciones Unidas, es un complemento a la formación académica de los jóvenes guanajuatenses contribuyendo a que: · Se despierte el interés en la diplomacia y la negociación · Se aprenda a utilizar un protocolo internacional · Se desarrollen habilidades en oratoria, diálogo y argumentación · Se vive una experiencia internacional
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TVLINCE un proyecto que nació para quedarse El pasado 31 de agosto del presente, el equipo de TVLince del TecNM en Celaya, festejo su 2° Aniversario. Con la ambiciosa idea de generar una plataforma multimedia que diera a conocer las actividades de los estudiantes deportistas provenientes de los Institutos Tecnológicos de todo el país, que participarían en el principal evento deportivo del Tecnológico Nacional de México; se integró un equipo de trabajo multidisciplinario, con el propósito de informar no sólo a la Comunidad Estudiantil, sino a todo el país sobre las actividades, competencias, resultados y todo el despliegue que se desarrolló durante esta gesta deportiva. Lo anterior, obedeciendo a replantear el aprovechamiento de los medios de comunicación no sólo en la promoción de este evento deportivo, sino, como parte de la formación integral de nuestros estudiantes; es de esta forma que nace TVLince, un grupo de 40 estudiantes y docentes, bajo la tutela del ingeniero Ramón Soto Arriola, con el único objetivo de mantener informada a la comunidad estudiantil y de la región de los hechos más relevantes de este magno evento. Durante casi 5 meses, anteriores a la justa deportiva, los integrantes de TVLince recibieron capacitación profesional por parte de expertos en medios masivos de comunicación, logrando enriquecer su formación integral, su comunicación verbal y su lenguaje, en la realización de los contenidos y todo aquello que permita comunicar como medio electrónico, que se transmitirían en este nuevo espacio interactivo; esta nueva estrategia de comunicación se enfocó en la televisión por Internet y las redes sociales, en incluir a nuestros estudiantes a este nuevo esquema de difusión institucional. Un portal donde están disponibles de manera simultánea los contenidos producidos por TV Lince: videos, fotografías, textos y material en audio, forman ya parte de esta nueva propuesta, con más de 130 programas en vivo y 13,000 suscriptores en redes sociales. Con la experiencia adquirida; en el año 2017, los integrantes de TVLince deciden participar en la convocatoria emitida por TVR Comunicaciones para el 1er Concurso de Cortometraje de Terror, con el tema: Leyendas de Celaya, evento que formó parte del Festival de las Ánimas 2017, organizado por el Sistema Municipal de Arte y Cultura de Celaya (SISMACC) a fin de mantener las tradiciones de nuestra ciudad, el equipo TV Lince se lanzó a producir su primer cortometraje bajo el título: La Aparecida de la Casa del Diezmo, una adaptación de La Mujer Emparedada, de Herminio Martínez. A la convocatoria para este Concurso se inscribieron 23 cortometrajes, entre productoras independientes, escuelas de comunicación y universidades, en el que La Aparecida de la Casa del Diezmo figuró entre los primeros lugares. A diferencia de las demás producciones, los jóvenes integrantes del equipo TV Lince se involucraron al 100% en la realización de su ópera prima: desde la adaptación de la historia, elaboración del guion, fabricación de personajes, vestuario, plan de rodaje, montaje y locaciones, video y edición, efectos especiales, fotografía, materiales y recursos, sonido, entre otros. TV Lince estuvo a la altura de productoras independientes que realizan este tipo de trabajo, demostrando que, a un año de su creación tenían la capacidad de producir contenidos de calidad con competencia. Este 2018, TV Lince recibe la invitación por parte del comité organizador para participar en el 2º Concurso de Cortometrajes Voces en Corto, que en esta ocasión tiene el tema Barrios de Celaya. El equipo de TVLince participa con el cortometraje “Alma” que es una historia del Barrio de San Juan, con el cual lograr colocarse entre los 10 semifinalistas que concursaran en la final la cual se llevará
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acabo el 1° de Noviembre del presente en el Auditorio Francisco Eduardo Tres Guerras de esta Ciudad. Sin lugar a dudas, TVLince es un proyecto que nació con la finalidad de dar a conocer lo más destacado de una Justa Deportiva Estudiantil a nivel nacional, pero con el paso del tiempo se ha convertido en un medio de comunicación de suma importancia no solo para el TecNM en Celaya sino también para la región.
Integrantes TVLince Nombre Carrera Arteaga Amate Luis Enrique Sistemas Computacionales Barajas Jiménez Carlos Enrique Sistemas Computacionales Campos Mesa Patricia Administración Carmona Abonce Itzia Gestión Empresarial Contreras Centeno Dulce María Sistemas Computacionales Delgado Alvarado Mauricio Mecatrónica Durán Barrera Salvador Industrial Espinosa Luna Aranza Sofia Bioquímica Farías Jiménez Isis Alishana Gestión Empresarial Jaime Ramírez Guillermo Alejandro Mecatrónica Lara Acevedo Armando Gestión Empresarial Mandujano Quezada Yesenia Bioquímica Martínez González Karen Bioquímica Martínez Rentería Luis Alfredo Mecatrónica Montoya Zamora José Miguel Ángel Sistemas Computacionales Noria Aguilera Víctor Gestión Empresarial Noyola López Iván Mecatrónica Omaña Silva Viridiana Docente ISC Orosco Orozco Anai Cristina Bioquímica Ortega Jiménez Francisco Eduardo Sistemas Computacionales Paz Martínez Liz Carolina Bioquímica Pérez Molinito Cristian José Industrial Pérez Salazar Caballero Daniel Mecatrónica Rodríguez Godínez Martha Eugenia Gestión Empresarial
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Saavedra Martínez Moisés Israel Mecatrónica Sánchez Bucio Juan Daniel Mecatrónica Suárez Castro Magdiel Lizzet Bioquímica Valencia González Brian Bioquímica Vázquez Quintanilla Diego Armando Sistemas Computacionales Delgado Morfin Miguel Ángel Gestión Empresarial Soto Arriola Ramón Docente ISC
Celebración de día de muertos en el TecNM en Celaya Con motivo de los festejos por el día de muertos, estudiantes, docentes y personal administrativo de este Instituto, se dieron a la tarea de llevar a cabo diferentes actividades y eventos para celebrar esta tradición. Para comenzar del 29 al 31 de octubre se llevó a cabo la primera edición de la “Semana del Terror”, evento dirigido por el doctor Gilberto González Gómez, y que contó con actividades como el Concurso de Calabazas, la casa del terror y un concurso de disfraces.
Como parte del programa, se contó con el Concurso de Altares, en el cual los estudiantes de las diferentes carreras dan muestra de su ingenio, creatividad y trabajo en equipo, demostrando que no solo pueden afrontar retos académicos, sino que también pueden desempeñarse en actividades culturales y de esparcimiento. En un ambiente de compañerismo, los estudiantes del TecNM en Celaya, se dieron cita desde muy temprana hora en la plaza cívica del plantel para comenzar con los trabajos de creación de cada uno de los altares, que en esta ocasión fueron dedicados a Personajes Célebres de la Ciudad de Celaya. El Jurado estuvo conformado por: Síndico, Lic. Jorge Armengol Duran, Regidor L.C.P.A.P. Aldo Sahib Velásquez Velázquez, Director del IMJUV, C. Rafael Gonzales Bernabé, Director del TecNM en Celaya, Mtro. Ignacio López Valdovinos y Subdirector de Planeación, Mtro. Julián Ferrer Guerra. Después de una difícil deliberación la decisión final fue la siguiente:
· 1er. Lugar: Ingeniería Ambiental. · 2do. Lugar: Ingeniería en Gestión Empresarial. · 3er. Lugar: Ingeniería Industrial.
Una vez más, la comunidad estudiantil del TecNM en Celaya, dio muestra de unidad y amistad, dejando clara la formación multidisciplinaria que reciben.
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Develación del mural textil “en Celaya se tejen los valores, la innovación y la creación” Después de tres días de arduo trabajo, concluyeron las actividades del Programa de capacitación para promotores y coordinadores del área cultural del TecNM, para el cual se contó con la asistencia de 120 participantes de los diferentes Tecnológicos del país. Para concluir con las actividades, en el marco del 60 Aniversario del TecNM en Celaya, se llevó a cabo la develación del mural textil denominado “En Celaya, se tejen los valores, la innovación y la creación”, obra de la autoría de la maestra Martha Elena León Barajas, artista que domina su quehacer profesional: Para ella todo material puede ser tejido o incorporado a la obra artística, a través de la cual expresa sus emociones más profundas y quien actualmente se desempeña como promotora de las actividades culturales en el TecNM.
A esta maravillosa obra, la enmarca la inspiración y entrega, plasmados en la composición artística “Prometeo”, de la escritora y poeta enamorada de las letras, Marilú Cruz Mimila. Esta obra se encuentra ubicada en el edificio del Centro para las Artes del TecNM en Celaya, Campus II. Esta obra fue gestionada por el maestro Ignacio López Valdovinos y el maestro Julián Ferrer Guerra, en conjunto con la Dirección General del TecNM, teniendo como objetivo el ofrecer a los estudiantes, espacios multidisciplinarios en donde se una el arte, la ciencia y la tecnología.
6.3 Servicio Externo
La Coordinación de Servicio Externo ofrece al público en general capacitación especializada
y constante durante todo el año: cursos, talleres, seminarios y diplomados impartidos por
instructores altamente capacitados cubren la demanda de formación profesional a los
diferentes sectores de nuestra sociedad y en la región.
El Centro de Idiomas ofrece a nuestros estudiantes y público en general, los estudios de 5
idiomas extranjeros (inglés, francés, alemán, japonés e italiano) en varios niveles desde el
básico hasta el avanzado, impartidos por profesores certificados.
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Cursos y seminarios ofrecidos por Servicio Externo
Servicio Externo Cantidad Participantes
Total Hombres Mujeres
Cursos 37 970 300 1,270
Seminarios 1 24 18 42
Diplomados 18 374 330 704
Total 56 1,368 648 2,016
Cursos de idiomas ofrecidos
Curso No. de grupos
No. de horas
Estudiantes Total
Instructores Total
Hombres Mujeres Hombres Mujeres
Inglés 270 21,600 3,897 3,062 6,959 25 46 71
Francés 27 2,160 200 192 392 2 6 8
Alemán 35 2,800 483 15 498 6 4 10
Italiano 2 160 200 13 213 0 3 3
Japonés 4 320 125 7 132 3 0 3
Totales 338 27,040 4,905 3,289 8,194 36 59 95
85%
5%
6%
2%
2%
Porcentaje de cursos de idiomas ofrecidos
Inglés Francés Alemán Japonés Italiano
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6.4 Ciencias Básicas
En éste 2018, se llevó a XXV Evento Nacional de Ciencias Básicas, cuyo objetivo es incentivar y reconocer con un enfoque incluyente; el esfuerzo, la capacidad y la preparación de la comunidad estudiantil, en el desarrollo de sus habilidades y conocimientos de las Ciencias Básicas y de las Ciencias Económico Administrativas, para aplicarlas desde una perspectiva interdisciplinaria en la resolución de problemas de contexto.
Participación en el XXV Evento Nacional de Ciencias 2018
El Evento Nacional Estudiantil de Ciencias es una plataforma del TecNM que
reconoce e incentiva las ciencias básicas en el desarrollo profesional de sus
estudiantes a nivel licenciatura y durante su edición XXV del 2018, el TecNM en Celaya culminó con una participación en el tercer y último desafío en el Instituto
Tecnológico de Tehuacán durante noviembre del mismo año.
Dicho evento consta de tres etapas llamadas desafíos, donde en cada desafío se van
seleccionando a los mejores alumnos:
Primer Desafío. Examen vía electrónica en cada tecnológico del sistema. La participación es
individual.
Segundo Desafío. Examen integrador y armado de prototipo en cada tecnológico del
sistema. La participación es por equipo.
Tercer Desafío. Examen integrador, armado de prototipo y generación de pitch proposal en
un tecnológico sede (IT de Tehuacán en el 2018). La participación es por equipo.
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Para nuestro instituto, la participación estudiantil en el área de ciencias básicas, fue de la
siguiente forma:
Primer Desafío. Participaron 39 hombres y 12
mujeres para un total de 51.
Segundo Desafío. Participaron ocho hombres dos
mujeres para un total de 10.
Tercer Desafío. Participaron como equipo
representativo tres hombres y dos mujeres para un
total de cinco.
Todas las carreras del instituto tuvieron representantes en este evento durante el Primer
desafío.
La delegación representativa del Tecnológico Nacional de México en Celaya, tuvo una destacada participación, obteniendo el tercer lugar general y el primer lugar como delegación, siendo acreedores al Galardón Antonio Canto Quintal, el cual se otorga a la delegación que demuestre el mejor desempeño en los tres desafíos que conforman el ENEC, quedando bajo custodia del TecNM en Celaya por un año. Los estudiantes y docentes que participaron en este evento son: Área de Ciencias Básicas: Hernández Ortiz Marco Antonio (8º. Sem. Mecánica), Pérez Tierrafría José Jesús (6º. Sem. Bioquímica), Hernández Rosas Eduardo (8º. Sem. Mecánica), González Almanza Ana Laura Alejandra (6º. Sem. Bioquímica), Pérez León Alejandro Martín (8º. Sem. Mecatrónica). Área de Ciencias Económico Administrativas: Chávez Mendoza María De Los Ángeles (8º. Sem. Lic. Administración), Gerardo Cornejo Elizabeth (8º. Sem. Lic. Administración) y Hernández Teniente Rodrigo (8º. Sem. Ing. Gestión Empresarial). Los docentes que participaron en éste evento son: Asesor de Ciencias Básicas: Dr. Juan Noé Reyes Valadez, Asesora de Ciencias Económico - Administrativas: M.A. Rosalba Ascención Carreño Juárez, Coordinador del área de Ciencias Básicas: Ing. Sergio Marcial Palma y Coordinadora del área de Ciencias Económico-Administrativas: M.A. Rosalba Ascención
Resultados de la participación del TecNM en Celaya en el concurso de ciencias básicas ANFEI 2018
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La Asociación Nacional de Facultades y Escuelas de Ingeniería (ANFEI) llevó a cabo la quinta edición del Concurso de Ciencias Básicas ANFEI 2018 en el tecnológico de Toluca, en esta edición participaron 50 instituciones afiliadas a la ANFEI, entre los cuales se encuentra la delegación representativa del TecNM en Celaya. El Concurso de Ciencias Básicas, ANFEI 2018, tiene como objetivo reconocer a los mejores estudiantes de ingeniería por su excelencia en el dominio y la aplicación de las Ciencias Básicas, y como consecuencia a los profesores e Instituciones de Educación Superior formadoras de ingenieros en México. Adicionalmente esta experiencia fomenta en los estudiantes competencias como: liderazgo, trabajo colaborativo, toma de decisiones, compromiso, comunicación, gestión del tiempo, entre otras. En esta quinta edición, la delegación del TecNM en Celaya, estuvo conformada por los estudiantes Marco Antonio Hernández Ortiz de Ingeniería Mecánica, Ana Laura González Almanza, de Ingeniería Bioquímica y Alejandro Martín Pérez León, de Ingeniería Mecatrónica; acompañados por su asesor el Dr. Juan Noé Reyes Valadez, quien en la primera fase lograron colocarse entre las diez instituciones con mejor puntaje del total de 50 instituciones participantes. Durante la segunda fase el TecNM en Celaya, logró obtener el tercer lugar en matemáticas y el tercer lugar en física colocándose en el cuarto lugar global, donde el Tec de Monterrey fue el ganador al obtener los primeros lugares en las tres disciplinas en competencia.
Estudiantes del TecNM en Celaya, Finalistas del Talen-Tic 2017 El pasado jueves 15 de febrero del 2018, se llevó a cabo la ceremonia oficial de premiación del evento Guanajuato TALEN-TIC 2017 en su segunda convocatoria, en las instalaciones de la Secretaría de Innovación, Ciencia y Educación Superior (SICES) en Silao, Gto., El evento fue precedido por el doctor Arturo Lara López, secretario del SICES; doctor Antonio Vega Corona, Subsecretario de Fomento a la Innovación, Ciencia y Tecnología; el maestro René Jaime Rivas, director del Guanajuato Tecno Parque (GTP) y el ingeniero Jorge Solalinde Mora, presidente de CANIETI Guanajuato.
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En esta ocasión, estudiantes de las carreras de Ingeniería en Sistemas Computacionales e Informática del TecNM en Celaya resultaron finalistas con los proyectos: Súper App (finalista de la sede Celaya); presentado por Fernanda Mancilla Rubio y Guadalupe Moreno Hernández. Asesor: ingeniero Rubén Torres Frías. RehabilitApp (finalista estatal); presentado por Carlos Reséndiz Santa Cruz, Jessica Alejandra Araujo Rodríguez y Ramón Emmanuel Yáñez Martínez. Asesor: maestro Francisco Gutiérrez Vera. Quienes recibieron reconocimientos y diversos apoyos para complementar su formación profesional. Cabe resaltar que, en su mensaje, las personalidades del presídium resaltaron la importancia de la labor de estudiantes, profesores y directivos en el desarrollo de proyectos innovadores, así como la trascendencia de estos en las distintas ramas del quehacer económico, para el beneficio del estado y del país.
6.5 Programa de movilidad académica
El TecNM en Celaya cerró 2018 con un total de 400 movilidades reforzando aún más los
intercambios académicos y dando apertura a los intercambios docentes. Teniendo cabida
en los siguientes países: USA, Colombia, Brasil, Argentina, Canadá, Holanda, España, Haití,
Alemania, Cuba, Hungría, Japón, Republica Checa, Rumania, Francia, Rusia, Taiwán, Italia,
Chile, Estonia, Grecia, Londres, Suiza, Taipéi, Ucrania y Bélgica,
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Estudiantes del TecNM en Celaya, Ganadores de la Convocatoria Manos por el Mundo 2018 En la Convocatoria Manos por el Mundo – Vive México 2018, 29 estudiantes del TecNM en Celaya, resultaron ganadores. El objetivo de esta convocatoria es fomentar la participación de los jóvenes guanajuatenses en diversas actividades ecológicas, culturales y sociales que, a través de un voluntariado internacional, impacten de forma positiva en la sociedad. Para esta convocatoria, los aspirantes presentaron evidencias de su trayectoria destacando tres aspectos: liderazgo, compromiso social e historia de vida, entendiendo como trayectoria destacada aquellas actividades académicas, sociales, extracurriculares, voluntarias o de innovación en las que los candidatos hayan participado y por las que haya obtenido algún reconocimiento y/o premio. Los ganadores se hicieron acreedores de un viaje para realizar un voluntariado internacional a países de Europa, Asia y Sudamérica, con una duración de 2 a 4 semanas. Los estudiantes del TecNM en Celaya seleccionados en esta convocatoria son: 1. Cerca Vázquez Jessica 2. Chávez Fabián Marisol 3. Fernández Ortiz José Luis 4. Ferreira Vargas Antonio 5. Gallardo Razo Delia Josefina 6. González Maldonado Jessica 7. Guerrero Trejo Daniel 8. Hernández Marco Antonio 9. Hurtado Sánchez Alma Paulina 10. Lara Araiza Lilian Guadalupe 11. López Olalde Amairani 12. Maldonado Espino José Vladimir 13. Maldonado Rodríguez Juan Pablo 14. Martínez Juan Diego Leonardo 15. Martínez Muñoz Ricardo 16. Medina Medrano Cesar Enrique 17. Merino Doñate María Guadalupe 18. Montalvo Rodríguez Samantha 19. Montecillo Hernández Evelyn 20. Ortiz Leal Daniel 21. Parcero Juárez Valeria Guadalupe 22. Patiño Estrada Laura Jaqueline 23. Plascencia Cano María Teresa 24. Ramírez Ruíz Gerardo 25. Ramos Cancino Rubén
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26. Ramos Rodríguez Daniela 27. Rosas Losa Jorge Antonio 28. Sancén Primo Pedro Alberto 29. Villalobos Martínez Karl Vianey
Estudiante obtiene beca de la Convocatoria Rumbo a Japón 26ª Edición
Paola Guadalupe Noguez Serrano, estudiante de la carrera de Ingeniería Mecatrónica, se hizo acreedora de una beca en la Convocatoria Rumbo a Japón 26ª Edición, convocatoria coordinada por el Gobierno del Estado y del Instituto de Financiamiento e Información para la Educación (EDUCAFIN), en coordinación con Reiyukai de México A.C.
Paola tuvo la oportunidad de conocer su cultura, la tecnología y disciplina, en su estancia en la Universidad de Hiroshima, universidad con cero índices de reprobación, producto de la disciplina y valores que se inculcan.
Paola destacó que otro punto importante que tiene la cultura japonesa es el respeto a las personas, a los tiempos, a su comida a sus tradiciones, un ejemplo de ello es “Cuando viajamos en tren la guía nos dijo que no podíamos ir platicando, escuchando música o haciendo algún ruido durante el viaje, porque a ellos les gusta mucho el silencio”. La infraestructura con la que cuenta Japón permite tener una muy buena calidad de vida, una muestra de ello son sus calles amplias, con señalamientos en braille y la amplitud de las rampas para discapacitados entre otras cosas.
Verano de la ciencia región centro y verano delfín
El TecNM en Celaya, recibió del 18 de junio al 10 de agosto, a seis estudiantes de diferentes instituciones educativas entre ellas: de la Universidad Autónoma de Sinaloa, el Instituto Tecnológico Superior de Irapuato y el TecNM en Celaya; con el fin de realizar una estancia de investigación, en el marco los programas del Verano de la Ciencia Región Centro y el Verano de la Investigación Científica y Tecnológica del Pacifico “Verano Delfín”. El Verano Delfín, es un programa académico que convoca anualmente a estudiantes de nivel superior, para realizar una estancia en algún centro de investigación del país y del
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extranjero y que culmina con la exposición del trabajo realizado en el Congreso del Verano, teniendo como objetivos principales el despertar el interés de los estudiantes por la ciencia y la tecnología, contribuir en su desarrollo personal, académico y cultural y fortalecer la cultura científica de nuestros estados, regiones y país. El Verano de la Ciencia de la Región Centro, pretende propiciar la interacción entre investigadores activos y estudiantes de nivel licenciatura con vocación en la ciencia, la tecnología y la innovación, así como motivar y habilitar a los estudiantes de licenciatura para que incorporen a su proceso formativo y a su perfil disciplinar las metodologías, herramientas y habilidades propias del quehacer de la ciencia, tecnología e innovación, con la finalidad de que al culminar sus estudios de licenciatura se incorporen a un programa de posgrado de calidad. En esta ocasión los estudiantes desarrollaron su proyecto en el Laboratorio de Biopolímeros y Biomateriales, bajo la asesoría del doctor José Francisco Louvier Hernández, docente-investigador del departamento de Ingeniería Química. Los participantes en estos programas fueron: · Verano de la Región Centro son: Nombre: Milagros Berenice Ramírez Guerra Procedencia: Instituto Tecnológico Superior de Irapuato Especialidad: Ingeniería en Materiales Proyecto: Nanofibras híbridas de biopolímero. biocerámico Estancia: 18 de junio al 20 de julio Nombre: Jesús Eduardo Guzmán Molina Procedencia: Instituto Tecnológico de Celaya Especialidad: Ingeniería en Mecatrónica Proyecto: Nanofibras híbridas de biopolímero. biocerámico Tiempo: 18 de junio al 20 de julio Nombre: José Alonso Bravo Hernández Procedencia: Instituto Tecnológico de Celaya Especialidad: Ingeniería en Mecatrónica Proyecto: Nanofibras híbridas de biopolímero. biocerámico Tiempo: 18 de junio al 20 de julio
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· Verano Delfín Nombre: Wendy Nayeli Carrillo Soberanes Procedencia: Universidad Autónoma de Sinaloa Especialidad: Química Farmacéutica y Bióloga Proyecto: Obtención de quitina a partir de hidrólisis ácida de exoesqueleto de Venamei Tiempo: 9 de julio al 10 de agosto Nombre: Joselyn María Rodríguez Félix Procedencia: Universidad Autónoma de Sinaloa Proyecto: Biopelículas compuestas de quitosán-proteína-aceite esencial. Especialidad: Ingeniería Bioquímica Tiempo: 9 de julio al 10 de agosto Nombre: Yazmin Lizeth Nares Rubio Procedencia: Universidad Autónoma de Sinaloa Especialidad: Química Farmacéutica y Bióloga Proyecto: Biopelículas compuestas de quitosán-proteína-aceite esencial. Estancia: 9 de julio al 10 de agosto Dentro de las experiencias que las y los estudiantes pudieron compartir, destacan la satisfacción por adquirir nuevos conocimientos académicos y mejorar las técnicas para el desarrollo del proyecto, además de la convivencia con estudiantes de Colombia, Argentina y Brasil, que se encuentran de intercambio y con quienes tuvieron oportunidad de conocer un poco de sus costumbres y de su cultura.
Movilidad estudiantil
Carrera Tipo de movilidad No. de estudiantes beneficiados
Licenciatura en Administración BRAMEX 1
Licenciatura en Administración PILA 1
Licenciatura en Administración MANOS POR EL MUNDO 4
Licenciatura en Administración CSF 1
Licenciatura en Administración MOVILIDAD DE ARRANQUE 3
Licenciatura en Administración ENGLISH 4GTO 1
Licenciatura en Administración E-Fest SOUTH AMERICA 2018 1
Ingeniería Ambiental PILA 6
Ingeniería Ambiental Manos por el mundo 2
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Ingeniería Ambiental Líderes en Canadá Estudiantes 1
Ingeniería Ambiental Movilidad de Arranque 8
Ingeniería Ambiental Billingham International Folklore Festival of World Dance
1
Ingeniería Bioquímica BRAMEX 2
Ingeniería Bioquímica E-Fest SOUTH AMERICA 2018 3
Ingeniería Bioquímica PILA 2
Ingeniería Bioquímica Manos por el mundo 1
Ingeniería Bioquímica Líderes en Canadá Estudiantes 1
Ingeniería Bioquímica MOVILIDAD DE ARRANQUE 8
Ingeniería Bioquímica Billingham International Folklore Festival of World Dance
4
Ingeniería Electrónica PILA 5
Ingeniería Electrónica Project: Electric traction motor drive
2
Ingeniería Electrónica MOVILIDAD DE ARRANQUE 4
Ingeniería Electrónica CSF 1
Ingeniería Electrónica E-Fest SOUTH AMERICA 2018 1
Ingeniería en Gestión Empresarial PILA 6
Ingeniería en Gestión Empresarial MANOS POR EL MUNDO 2
Ingeniería en Gestión Empresarial Líderes en Canadá Estudiantes 1
Ingeniería en Gestión Empresarial Talentos en Canadá 2
Ingeniería en Gestión Empresarial MOVILIDAD DE ARRANQUE 13
Ingeniería en Gestión Empresarial Billingham International Folklore Festival of World Dance
2
Ingeniería en Gestión Empresarial E-Fest SOUTH AMERICA 2018 1
Ingeniería Industrial PILA 15
Ingeniería Industrial BRAMEX 2
Ingeniería Industrial CSF 9
Ingeniería Industrial MANOS POR EL MUNDO 5
Ingeniería Industrial Líderes en Canadá Estudiantes 2
Ingeniería Industrial MOVILIDAD DE ARRANQUE 20
Ingeniería Industrial MEXFITEC 2
Ingeniería Industrial Billingham International Folklore Festival of World Dance
4
Ingeniería Mecánica PILA 8
Ingeniería Mecánica BRAMEX 1
Ingeniería Mecánica E-Fest SOUTH AMERICA 2018 1
Ingeniería Mecánica Líderes en Canadá Estudiantes 1
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Ingeniería Mecánica MOVILIDAD DE ARRANQUE 12
Ingeniería Mecánica CSF 4
Ingeniería Mecánica MEXFITEC 1
Ingeniería Mecánica Fira World Cup 2018 1
Ingeniería Mecatrónica PILA 11
Ingeniería Mecatrónica MANOS POR EL MUNDO 10
Ingeniería Mecatrónica CSF 1
Ingeniería Mecatrónica ENGLISH 4GTO 2
Ingeniería Mecatrónica Líderes en Canadá Waterloo 1
Ingeniería Mecatrónica Líderes en Canadá Estudiantes 4
Ingeniería Mecatrónica MOVILIDAD DE ARRANQUE 3
Ingeniería Mecatrónica Fiestas Patrias en Leammington 1
Ingeniería Mecatrónica Billingham International Folklore Festival of World Dance
2
Ingeniería Mecatrónica Fira World Cup 2018 2
Ingeniería Mecatrónica E-Fest SOUTH AMERICA 2018 4
Ingeniería Química PILA 7
Ingeniería Química Manos por el mundo 1
Ingeniería Química Fiestas Patrias en Leammington 2
Ingeniería Química Líderes en Canadá Estudiantes 1
Ingeniería Química Movilidad de Arranque 5
Ingeniería Química MEXFITEC 1
Ingeniería Química Billingham International Folklore Festival of World Dance
4
Ingeniería Química E-Fest SOUTH AMERICA 2018 1
Ingeniería en Sistemas Computacionales
PILA 6
Ingeniería en Sistemas Computacionales
Manos por el mundo 1
Ingeniería en Sistemas Computacionales
Fiestas Patrias en Leammington 1
Ingeniería en Sistemas Computacionales
MOVILIDAD DE ARRANQUE 8
Ingeniería en Sistemas Computacionales
CSF 1
Ingeniería en Sistemas Computacionales
Billingham International Folklore Festival of World Dance
1
Departamento de Ingeniería Ambiental
PILA 1
DGTYV Convenio Interinstitucional 3
Departamento de Actividades Extraescolares
Billingham International Folklore Festival of World Dance
3
Fiestas Patrias en Leammington 2
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Departamento de Ciencias Económico Administrativas
ENGLISH 4GTO 1
Departamento de Ingeniería Mecatrónica
Líderes en Canadá Docentes 4
Departamento de Desarrollo Académico
1
Departamento de Ciencias Básicas 1
Departamento de Sistemas Computacionales
MOVILIDAD DE ARRANQUE 1
1
Departamento de Ingeniería Industrial
Capacitación CERN 1
Capacitación TEP 1
Departamento de Ingeniería Mecánica
Fira World Cup 2018 3
Departamento de Ciencias Básicas Business Development Services (BDS) for Small and Medium Enterprises (SME) (A)
1
Total 284
Docentes del TecNM en Celaya seleccionados en el programa de líderes en Canadá 2018 En convocatoria emitida por EDUCAFIN para el programa de Líderes en Canadá 2018, cinco docentes del TecNM en Celaya, fueron seleccionados para una estadía en Orilia, Canadá en Lakehead University.
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El programa consistió en una estadía de cuatro semanas en Lakehead University, en un periodo comprendido del 7 de julio al 4 de agosto del presente, está diseñado para profesores que buscan fortalecer técnicas pedagógicas de inglés, enfatizados en métodos basados en contextos reales del lenguaje, así como aprendizaje colaborativo. Se incluye el entrenamiento para planear sesiones, formular objetivos y herramientas de evaluación, para estimar dominio del idioma inglés y estrategias para sus grupos en clase. Los docentes beneficiados en esta Convocatoria son: Dr. Luis Alejandro Alcaraz Caracheo, M.C. Salvador Manuel Malagón Soldara, M.C. Mauro Santoyo Mora, Dra. María Teresa Villalón Guzmán, Ing. Zulma Griselda Álamos Villanueva
6.6 PREVENCIÓN DE RIESGOS, SALUD Y PROTECCIÓN CIVIL
Otro compromiso establecido para este 2018, fue promover y fortalecer la cultura de la
prevención en materia de salud, control de riesgos y seguridad para todos en el Instituto,
hemos llevado a cabo campañas de prevención, capacitación para estudiantes y
trabajadores, todas estas tareas constituyen unos de los lineamientos estratégicos para la
salud integral de nuestros estudiantes.
Taller de lenguaje incluyente con directivos del TecNM en Celaya
Con el fin de llevar a cabo acciones para promover el respeto, la prevención, la protección, la sanción y el ejercicio efectivo de los derechos de las personas, atendiendo el protocolo para la prevención atención y sanción del hostigamiento sexual y acoso sexual, código de ética y de conducta del TecNM. El día de ayer, se reunieron integrantes de la unidad directiva y jefes de departamento, a efecto de llevar a cabo el taller de lenguaje incluyente y la revisión del procedimiento para la prevención, atención y sanción del hostigamiento y acoso sexual en el TecNM, el cual estuvo a cargo del subcomité de ética y prevención de conflicto de interés.
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Durante el curso se revisaron los procedimientos planteados por el TecNM, abordando dudas e inquietudes de los presentes, como último punto, se llevó a cabo el Taller de Lenguaje Incluyente, el cual estuvo a cargo de la ingeniera Oyuky María León León, Jefa del departamento de Recursos Humanos del TecNM en Celaya.
El comité de ética y de prevención de conflictos de interés, llevó a cabo la conferencia “perspectiva de género” para el personal administrativo del TecNM en Celaya. Con la finalidad de dar seguimiento al programa de sensibilización en materia de ética, integridad y prevención de conflicto de interés a todo el personal del TecNM en Celaya, se llevó a cabo la conferencia “Perspectiva de Género” para el personal administrativo de este Instituto, impartida por el licenciado Iván Cruz Tovar, por parte del Instituto de la Mujer Guanajuatense. Uno de los principales objetivos de este proyecto es la prevención de prácticas de discriminación, violencia de género, hostigamiento y acoso sexual dentro del instituto y mantener una armonía laboral y libre de violencia, tanto para hombres como para mujeres. Se abordaron los temas de:
Política de Igualdad laboral y no discriminación. Valores. Código de ética de servidoras y servidores públicos del gobierno federal. Valores y reglas de integridad que servidoras y servidores públicos en el TecNM
deben anteponer al desempleo de su empleo, cargo, comisión o función. Valores y reglas de integridad que servidoras y servidores públicos en el TecNM debe
anteponer al desempeño de su empleo, cargo, comisión o función.
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El TecNM en Celaya, continua con las actividades para anular la discriminación y violencia dentro de sus instalaciones
Se llevó a cabo en la Sala Audiovisual de este Instituto el curso-taller “Nuevas aproximaciones para abordar no discriminación, equidad de género y prevención de la no violencia en Instituciones de Educación Superior´´. El cual está dirigido a los integrantes del H. Consejo, Asociaciones Estudiantiles y diferentes grupos estudiantiles del TecNM en Celaya, con el objetivo de dar a conocer y crear sensibilización acerca de lo dispuesto en la Norma Mexicana NMX-R-025-SCFI-2015 en igualdad laboral y no discriminación, así como fijar las bases para el reconocimiento público de los centros de trabajo que demuestran la adopción y el cumplimiento de procesos y prácticas a favor de la igualdad y no discriminación.
En este curso-taller se llevaron a cabo diferentes conferencias entre las cuales se destaca “Equidad de Género”, impartida por la C. Fernanda Michelle Romero Franco, por parte del DIF Municipal, y “Ciberacoso” impartida por la maestra Claudia Cristina Ortega González del TecNM en Celaya. Con este tipo de actividades el TecNM busca estrategias para prevenir y anular de manera definitiva la discriminación y violencia dentro del instituto.
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El TecNM en Celaya reconoce a mujeres notables de Celaya
El TecNM entregó un reconocimiento a la trayectoria de 17 mujeres que han destacado en diferentes ámbitos durante su vida profesional en esta Ciudad, trayectorias que se encuentran plasmadas en el libro “Estampas de mujeres notables de Celaya”, de la autoría de José Francisco Hernández.
Esta obra fue impulsada por la editorial MileStone, teniendo como finalidad que la vida de las personalidades plasmadas en el libro, sean un ejemplo de activismo social para las nuevas generaciones. Para este evento se contó con la presencia del maestro Ignacio López Valdovinos, Director de este Instituto; el doctor José Antonio Vázquez López, Subdirector Académico; C. José Francisco Hernández, Editor de la obra; licenciado Fernando Amate Zúñiga, Cronista de la Ciudad de Celaya; el doctor Pedro Quintana, docente del TecNM en Celaya, además de familiares, amigos, estudiantes y personal docente del
Instituto. El maestro Ignacio López Valdovinos, Director de este Instituto, quien destacó la importancia de la labor de la investigación para México: “El esfuerzo que ustedes hacen es importante para la sociedad y para México; un país que no investiga o bien es subdesarrollado, o bien lo será, y la única manera estable de garantizar una buena investigación es teniendo Investigadoras como ustedes que se les ha reconocido o se les reconoce por distintas instancias nacionales y por nuestra Institución y su noble esfuerzo también se les distingue el día de hoy en el libro “Estampas de mujeres notables de Celaya”. Para el TecNM en Celaya, es un gran orgullo saber que cinco de las diecisiete mujeres mencionadas en esta obra, forman parte de la plantilla docente de este Instituto, quienes se han destacado por su trabajo de investigación, su lucha por la igualdad de derechos y la contribución a hacer del mundo un lugar mejor para todos. · Martha Aguilar Trejo · María Carolina Matheus Troconis · Rosa María Acevedo Buchanan de Vázquez · Ma. Porfiria Irma Gutiérrez Galván · María Marcela Vancini Stefanoni · Velia María Hontoria Álvarez · Rosalía Guadalupe Lemus Muñoz Ledo · Emilia Páramo Florencio · Eloísa Cholico Torres · Norma Rodríguez Arvizu · Clarissa De La Vega Chavoya · Irma Guadalupe Jiménez Montoya · Cristina Coronado Velasco · Karla Anhel Camarillo Gómez · Sofía Magdalena Vega Díaz · Carolina Hernández Navarro · Gloria María Martínez González De igual forma se reconoció a Gerardo Acosta García y Arturo Jiménez Gutiérrez, quienes forman parte de la obra “Estampas de hombres notables de Celaya”, publicado por la misma editorial.
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Uno de los distintivos del TecNM en Celaya son sus indicadores de
competitividad científica y la calidad y productividad de sus investigadores,
quienes se dan a la tarea de incentivar y potenciar las acciones orientadas a
incrementar y mejorar el acervo de las capacidades y habilidades científicas
y tecnológicas a través de: congresos, convenciones, seminarios, simposios,
exposiciones, talleres y demás eventos relacionados en las instalaciones de
nuestro Instituto para la Ciencia, Tecnología e Innovación.
VII. Ciencia, Tecnología
e Innovación
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7.1 INVESTIGADORES
Los investigadores del TecNM en Celaya son pieza fundamental de la calidad académica de
nuestros programas educativos, cumplen con los requerimientos precisos del perfil de
investigación, entre sus funciones principales se encuentra la docencia, llevan a cabo
actividades que incentivan el interés de sus estudiantes en la ciencia, tales como jornadas,
talleres de incursión a la investigación, visitas a centros de investigación o empresas, apoyan
en la elaboración de tesis de grado, llevan a cabo uno o varios proyectos de investigación,
proyectos con empresas para llevar a cabo proyectos de investigación de transferencia
tecnológica, promover y organizar encuentros, congresos relativos al área científica en la
que esté trabajando (Por ejemplo: energías renovables, alimentos, etc., impulsar convenios
con instituciones y universidades, escribir artículos en revistas de ciencia indexadas.
Profesores miembros del SNI de acuerdo al nivel obtenido
Estatus No. de profesores
Nivel I 28
Nivel II 11
Nivel III 2
Candidato 5
Total 46
122
Estatus de los cuerpos académicos
No. Clave Departamento Nombre del
Cuerpo Académico Estatus
No. de Profesores por C.A.
1 ITCEL-CA-2 Bioquímica Biotecnología
Molecular Consolidado 5
2 ITCEL-CA-3 Química Bioingeniería En consolidación 4
3 ITCEL-CA-4 Electrónica
Sistemas de adquisición y
procesamiento de señales
En consolidación 3
4 ITCEL-CA-5 Mecánica Diseño mecánico En consolidación 9
5 ITCEL-CA-6 Electrónica Grupo de calidad de la energía de
Celaya Consolidado 3
6 ITCEL-CA-7 Química Ciencia básica en
ingeniería química Consolidado 7
7 ITCEL-CA-8 Química Ingeniería de
procesos En consolidación 5
8 ITCEL-CA-9 Administración GESTIÓN
ORGANIZACIONAL Consolidado 3
9 ITCEL-CA-10 Administración Estudios sobre la
Mipymes En consolidación 5
10 ITCEL-CA-11 Química Química de nano
materiales En consolidación 3
11 ITCEL-CA-12 Industrial
Optimización de procesos de
manufactura y servicios
En consolidación 5
12 ITCEL-CA-13 Industrial
Diseño, investigación y
administración de las operaciones de
manufactura
En formación 5
13 ITCEL-CA-14 Mecánica
Tribología y análisis de superficies en
materiales avanzados
En consolidación 3
14 ITCEL-CA-15 Bioquímica
Cuerpo Académico en Química y Bioquímica de
Alimentos
Consolidado 3
15 ITCEL-CA-16 Ciencias Básicas
Tecnologías de la información y
calidad en el área de las Ciencias
Básicas
En formación 4
16 ITCEL-CA-17 Industrial
CIENCIA, INNOVACIÓN Y
TECNOLOGÍA DE POLÍMEROS
En formación 3
17 ITCEL-CA-18 Ambiental Biotecnología
Ambiental En formación 3
123
18 ITCEL-CA-19 Electrónica Fuentes
Renovables con Control Inteligente
En formación 3
19 ITCEL-CA-20 Electrónica Autotrónica e Inteligencia
Artificial En formación 4
20 ITCEL-CA-21 Mecánica Robótica y sistemas
biomecánicos En consolidación 3
21 ITCEL-CA-22 Sistemas Tecnologías de la
Información En formación 6
22 ITCEL-CA-23 Química
Biopolímeros, Nano materiales y
Biotecnología (BNB)
En formación 4
23 ITCEL-CA-24 Ciencias Básicas Procesos de
formación en educación superior
En formación 4
Total 97
Líneas de investigación
No. Línea de generación Programa
1 Materiales Avanzados Ingeniería Química
2 Ingeniería Molecular Ingeniería Química
3 Biología Molecular, Biotecnología e Innovación de Sistemas Biológicos
Ingeniería Bioquímica
4 Ingeniería de Procesos Biotecnológicos y Alimentarios
Ingeniería Bioquímica
5 Innovación de Proyectos de Investigación en el Área Alimentaria y Biotecnología
Ingeniería Bioquímica
6 Automatización y Control Ingeniería Mecánica
7 Diseño Industrial y Manufactura Ingeniería Mecánica
8 Diseño Mecánico y Materiales Ingeniería Mecánica
9 Desarrollo Y Optimización de Procesos Ingeniería Electrónica
10 Desarrollo y/o Innovación De Sistemas Electrónicos
Ingeniería Electrónica
11 Sistemas de Producción y Manufactura Avanzada Ingeniería Industrial
12 Sistemas de Calidad Ingeniería Industrial
13 Gestión y Desarrollo Empresarial Ingeniería en Gestión Empresarial
14 Gestión e Innovación Administrativa Licenciatura en Administración
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15 Ingeniería Ecológica, Ambiental y Ciencias Ingeniería Ambiental
16 Diseño de Sistemas Mecatrónicos Ingeniería Mecatrónica
17 Tecnología de las Energías Renovables Ingeniería Mecatrónica
18 Tecnologías de Desarrollo Web y Móvil Ingeniería en Sistemas Computacionales
19 Tecnologías de la Información y Aplicación Ingeniería en Sistemas Computacionales
20 Tecnología Aplicada a la Educación Ingeniería en Sistemas Computacionales
7.2 PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN
La cantidad de proyectos de investigación científica, de desarrollo tecnológico e innovación,
realizados por los investigadores en el periodo que se informa, fue consistente con los
estándares manejados en años anteriores fortaleciendo la calidad y pertinencia de los
programas académicos que ofrecemos, atendiendo a las diferentes convocatorias
nacionales e internacionales.
Proyectos de Investigación
Año Proyectos de Investigación Estudiantes en Proyectos de
Investigación
2018 24 96
7.3 EVENTOS DE INNOVACIÓN TECNOLÓGICA
Evento Nacional Estudiantil De Innovación Tecnológica (ENEIT) El Evento Nacional Estudiantil de Innovación Tecnológica (ENEIT 2017), se llevó a cabo del 13 a 16 de febrero de 2018, en el Tecnológico de Tlalnepantla. El evento tiene como objetivo el impulsar la creatividad e innovación en los diferentes planteles que conforman el Tecnológico Nacional de México. En esta ocasión se presentaron 185 proyectos en 6 categorías: · Producto/Servicio · Proceso
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· Aplicaciones móviles · Mercadotecnia · Retos empresariales · Innovación social El TecNM en Celaya, tuvo participación en la categoría de Innovación social, obteniendo el 3er lugar con el proyecto STEAMers, representado por Manuel Arteaga Amate, estudiante recién egresado de la carrera de ingeniería Mecatrónica. Dicho proyecto tiene como propósito formar y educar a estudiantes de niveles básicos y medio superior en el desarrollo de habilidades blandas como creatividad, trabajo en equipo, tolerancia al fracaso, comunicación; el proyecto utiliza como medio la creación e implementación de talleres educativos basados en la ciencia, tecnología e ingeniería, cómo lo son robótica, electrónica, programación, manufactura digital, uso de TIC, impresión 3D, entre otras.
En el marco del ENEIT 2018, estudiantes del TecNM en Celaya ganan el primer lugar del HACKA TECNM Con la participación de 21 equipos, integrados por representantes de igual número de institutos Tecnológicos del país, la noche del martes 13 de noviembre, arrancó el Hacka TecNM 2018, realizado por primera vez en el marco del Evento Nacional Estudiantil de Innovación Tecnológica, ENEIT 2018. El Tecnológico Nacional de México en Celaya, tuvo una brillante participación con el equipo H.Linces, integrado por cinco estudiantes, de las carreras de Ingeniería Mecatrónica, Ingeniería Electrónica e Ingeniería en Gestión Empresarial, quienes desarrollaron el proyecto IoTech Quality, que consiste en monitorear parámetros de funcionamiento de un torno que posteriormente son subidos a una nube en tiempo real dónde son procesados creando bases de datos que pueden ser interpretadas por personal de calidad, producción y mantenimiento con el objetivo de mejorar la calidad y productividad dentro de las empresas.
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Los equipos participantes, trabajaron por 48 horas consecutivas para aportar soluciones a problemas y proyectos específicos en retos que previamente lanzaron empresas nacionales con incidencia internacional, bajo temáticas de manejo financiero y aplicaciones informáticas, contando con la asistencia de sus asesores, en la currícula especializada en la temática. Los integrantes del equipo H. Linces son:Ingeniería Mecatrónica, Hernández Vázquez Carlos Darío, Ruelas Amezquita José Rubén, Martínez Manríquez José Guillermo, Ingeniería Electrónica, Pérez Merino David, Ingeniería en Gestión Empresarial, Mosqueda Jaramillo Claudia.
XXX SEMINARIO ANUAL DE INGENIERÍA QUÍMICA. El departamento de Ingeniería Química del Tecnológico Nacional de México en Celaya, llevó A CABO EL XXX Seminario Anual de Ingeniería Química. Seminario cuyo objetivo principal es contribuir a la actualización de profesores, investigadores, estudiantes y profesionales en el área en temas de actualidad en el campo de la ingeniería química y afines, mediante cursos cortos y conferencias impartidas por destacados profesores de reconocida trayectoria nacionales e internacionales, así como propiciar el intercambio de experiencias entre los participantes, y avances en la Ingeniería Química.
Este seminario en su Trigésima Edición, es una reafirmación del liderazgo que el departamento de Ingeniería Química tiene y ha tenido en la enseñanza de la Ingeniería Química en el país; el avance en este mundo globalizado, nos impulsa a lograr la internacionalización de nuestros programas, queremos propiciar la movilidad de estudiantes y profesores, la innovación tecnológica aplicada y la modernización de nuestros recursos educativos, deseamos formar Ingenieros químicos del mundo. En esta trigésima edición del Seminario, se hizo acreedor a la entrega de la cátedra Agustín Vázquez Vera, el doctor Ramón de la Peña Manrique, Rector Honorario Vitalicio del Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Monterrey.
Biokrone s.a de cv. En colaboración con egresados del TecNM en Celaya, ganadores del Premio Nacional de Tecnología e Innovación 2018. En la residencia oficial de Los Pinos, el licenciado Enrique Peña Nieto, Presidente de la República, hizo entrega de los Premios Nacionales 2018 en su XIX edición, galardón que constituye el máximo reconocimiento que otorga el gobierno a los mexicanos por su trabajo en los campos de las ciencias
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exactas, tecnología, innovación, lingüística y literatura, las bellas artes, historia, ciencias sociales y filosofía, las artes y tradiciones populares. El Premio Nacional de Tecnología e Innovación, en la categoría de Innovación de Producto, lo obtuvo la empresa celayense Biokrone, S.A. de C.V, con el producto “Bactillis Fungicida Orgánico”, siendo los responsables del desarrollo e innovación egresados del TecNM en Celaya, con la asesoría del doctor José Luis Navarrete Bolaños, como Investigador adjunto. Los ingenieros y maestros egresados del TecNM en Celaya, actualmente laboran en la empresa Briokrone, S.A. de C.V son: César Daniel Reyes Pérez, Ing. Ambiental; Esperanza Pérez Martínez, Ing. Bioquímica; Kenia Santarrosa Martínez, Ing. Bioquímica; Verónica Maldonado Camargo, Ing. Ambiental; Víctor Alfonso Sáenz Alvarez, Ing. Bioquímica; Francisco Javier Vicente Magueyal, Ileana Rubio Velázquez, Ricardo Olivares Moreno egresados de la Maestría en Ciencias en Ingeniería Bioquímica. El Premio Nacional de Tecnología e Innovación, es un decreto presidencial mediante el cual el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt) y la Secretaría de Economía reconocen los logros y resultados sobresalientes de las personas físicas y morales que realizan desarrollos tecnológicos y gestión de tecnología e innovación en el país. Los ganadores del premio son acreedores de un reconocimiento por parte del Presidente de la República y una presea simbólica que destaca sus logros, además de un acompañamiento por parte del Conacyt y la Secretaría de Economía a través del cual podrán recibir apoyos para innovaciones futuras. El premio fue recibido por el maestro José Luis Velazco Silva, Director General de Biokrone, S.A. de C.V. y el licenciado Gustavo Rébora González, Director Administrativo.
Inauguración del primer jardín para polinizadores en el TecNM en Celaya El TecNM en Celaya, llevó a cabo la inauguración del Primer Jardín para Polinizadores, el cual se encuentra ubicado a un costado del edificio de Centro de Cómputo de este Instituto. Para este evento se contó con la presencia del biólogo Uriel Agustín Pineda Soto, Presidente de la Comisión de Medio Ambiente del Municipio de Celaya; ingeniero Gastón Manuel Peña Maldonado, Director del Medio Ambiente; el maestro Ignacio López Valdovinos, Director del TecNM en Celaya; maestro Martín Campos Moreno, Subdirector Administrativo, ingeniera María Guadalupe Canchola Pérez, Jefa del Departamento de Ingeniería Ambiental. El Jardín para Polinizadores, es un proyecto desarrollado en Coordinación con la Secretaría de Medio Ambiente y Ordenamiento Territorial del Estado de Guanajuato, la Dirección General de Medio Ambiente de Celaya, el TecNM en Celaya, la Carrera de Ingeniería Ambiental y la Asociación Civil Eco sistémica, tiene como objetivo desarrollar jardines polinizadores dentro de la Institución y en otras Instituciones, como parte del Programa de Educación Ambiental, su función es proveer alimento, refugio, agua y descanso a la mariposa Monarca, al igual que otros polinizadores como abejas, colibríes, escarabajos, avispas, polillas y murciélagos, los cuales realizan el proceso de
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Polinización, fundamental para el desarrollo de alimentos como la miel, el café, el algodón, el mango, el aguacate y la papaya, entre otros productos.
El jardín cuenta por el momento con las siguientes especies nativas de la región: Asclepia o Algodoncillo (Alimento y lugar de reproducción de la mariposa Monarca), Rocío, Lavanda, Dalia y Cempasúchil, teniendo como característica que será dinámico, lo que significa habrá rotación de las plantas conforme a cada estación del año. El biólogo Pineda Soto comentó, que actualmente Celaya tiene un reconocimiento por parte de gobierno estatal, por la información que se ha generado en el municipio referente a los datos obtenidos durante el paso de la mariposa Monarca en la región, lo cual contribuye a la conservación de esta especie. Con este tipo de proyectos el TecNM en Celaya, avanza con paso firme en la contribución para la conservación de nuestro ecosistema, te invitamos a formar parte de estos proyectos, y compartir tus evidencias en las siguientes app’s: MonarcaMx y NaturaLista las cuales se descargan en Google Play.
XXV Semana Nacional de Ciencia y Tecnología, sede TecNM en Celaya El TecNM en Celaya, recibió la visita de estudiantes de educación básica y media superior, dentro del marco de las actividades por la XXV Semana Nacional de Ciencia y Tecnología 2018. El objetivo general de este evento es el comunicar simultáneamente e intensivamente en todo el país durante una semana el conocimiento científico, tecnológico y su innovación a diversos segmentos y sectores de público para fomentar vocaciones científico tecnológicas y mejorar la percepción pública de la ciencia, la tecnología y la innovación en el marco de la Sociedad del Conocimiento. Objetivos específicos:
Comunicar a la sociedad mexicana los significados de la sociedad y la economía del conocimiento para el crecimiento y el desarrollo de México.
Comunicar diversas visiones y experiencias de países que transitaron o transitan a una sociedad del conocimiento para mover a México en esa dirección.
Articular los elementos constitutivos de la potencial sociedad mexicana del conocimiento.
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Influir sobre el pensamiento de los tomadores de decisiones para el diseño de los procesos innovadores como fuente para la competitividad.
Promover una visión y actitud innovadora entre los estudiantes de nivel básico, medio superior, superior y posgrado.
El área de División de Estudios de Posgrado e Investigación del TecNM en Celaya, realizó diversas actividades entre ellas talleres, conferencias, charlas y exhibiciones, relacionados con el área de investigación científica y tecnológica, para ello contó con el apoyo de docentes de las diferentes carreras, lo que permitió que se cumpliera el objetivo de la semana y al mismo tiempo se cumplieran con las expectativas de los estudiantes que visitaron el TecNM en Celaya.
Emprendedores del Centro de Incubación e Innovación Empresarial del TecNM en Celaya, logran destacada participación en el evento emprendimiento total 2.0
En el Poli fórum de la Cd. de León, Gto, se llevó a cabo el evento Emprendimiento Total 2.0, organizado por la Secretaría de Desarrollo Económico Sustentable en colaboración con la Red Estatal de Incubadoras de Guanajuato. Durante el evento el Centro de Incubación e Innovación Empresarial del TecNM en Celaya, tuvo una destacada participación en el Pitch de emprendimiento 2018, siendo acreedores al Primer lugar con el proyecto Perfectio, presentado por la emprendedora Alejandra Berenice Raya Alonso, el cual consiste en el desarrollo de muebles de cartón con diseños vanguardistas y el Tercer lugar con el proyecto Capital Fresco del emprendedor Juan José Martínez Villegas, estudiante de la carrera de Ingeniería en Sistemas Computacionales de este Instituto.
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Inician las actividades del III Congreso Nacional de Posgrado en Ingeniería Bioquímica "la influencia de la biotecnología en la alimentación saludable"
En el Gimnasio Auditorio Miguel Linares López de este Instituto, se llevó a cabo la Ceremonia Inaugural del III CONGRESO NACIONAL DE POSGRADO EN INGENIERÍA BIOQUÍMICA: "LA INFLUENCIA DE LA BIOTECNOLOGÍA EN LA ALIMENTACIÓN SALUDABLE". El Congreso tiene como objetivo principal el intercambio de conocimiento científico entre el Posgrado en Ingeniería Bioquímica y estudiantes de licenciatura del TecNM en Celaya, con investigadores destacados en el área de Biotecnología de los principales centros de investigación y universidades, estudiantes de otras Instituciones con programas afines de licenciatura o posgrado y profesionales de diversas empresas del país.
En esta ocasión el presídium estuvo conformado por el maestro Ignacio López Valdovinos, Director del TecNM en Celaya; doctor Leopoldo González Cruz, Coordinador de Posgrado de Ingeniería Bioquímica; el doctor Hugo Jiménez Islas, Coordinador General del III Congreso Nacional de Posgrado en Ingeniería Bioquímica; ingeniera Teresa Sánchez Pérez, Jefa del Departamento de Ingeniería Bioquímica; doctor Juan Francisco Jiménez Bremont, Investigador del Instituto Potosino de Investigación Científica y Tecnológica; ingeniera Rosa Inés Yerena Yerena, Jefa de la División de Estudios de Posgrado y el doctor José Antonio Vázquez López, Subdirector Académico. Para dar inicio con la Ceremonia Inaugural el doctor Jiménez Islas, como coordinador del evento dio la bienvenida a los presentes, haciendo remembranza de los inicios de la Maestría y el Posgrado de Ingeniería Bioquímica. Acto seguido el maestro López Valdovinos dirigió su mensaje a los presentes y realizó la declaratoria inaugural del III CONGRESO NACIONAL DE POSGRADO EN INGENIERIA BIOQUÍMICA: "LA INFLUENCIA DE LA BIOTECNOLOGÍA EN LA ALIMENTACIÓN SALUDABLE", destacando la importancia que tiene el tema principal de este congreso, con la finalidad de dar soluciones a esta problemática. El Congreso presenta 10 conferencias magistrales impartidas por investigadores destacados del área de Biotecnología, un panel de discusión, además de 10 trabajos orales y
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aproximadamente 30 trabajos libres en la modalidad de cartel, aprobados previamente por el Comité Científico de Evaluación. Para dar inicio con las actividades del congreso se llevó a cabo la conferencia magistral: Descifrando la función de genes involucrados en la respuesta a estrés en plantas, impartida por el doctor Juan Francisco Jiménez Bremont.
El grupo MEITS del TecNM en Celaya, realiza entrega de víveres recaudados en la conferencia “deja de soñar” Teniendo como escenario el Auditorio Tresguerras de esta ciudad, el pasado 15 de noviembre del presente año, el grupo estudiantil MEITS del Tecnológico Nacional de México en Celaya, llevó a cabo la conferencia “Deja de Soñar” impartida por Rodrigo Echávez, en beneficio de diversas fundaciones de apoyo a los más necesitados. Para este evento los chicos de MEITS, tuvieron un doble propósito, ya que realizaron las gestiones pertinentes para poder brindar a los estudiantes del TecNM en Celaya, la oportunidad de presenciar una conferencia con un mensaje positivo y de motivación, impartida por un reconocido ponente como lo es Rorro Echávez, y al mismo tiempo generar un beneficio social, apoyando a quien más lo necesita. Por lo que la dinámica para el acceso al evento, consistió en la donación de víveres por parte de los asistentes, logrando recaudar 2 toneladas de víveres y 800 kg de ropa, los cuales fueron entregados a Casa Hogar del Niño Pobre, Casa Hogar del Anciano de Corazón de Jesús A.C., y Casa del Migrante Manos Extendidas.
El grupo MEITS, es una agrupación conformada por estudiantes de diferentes carreras del TecNM en Celaya, con el firme propósito de difundir actividades que promuevan en la comunidad estudiantil una transformación en beneficio personal y de la comunidad, impulsando el desarrollo integral en los jóvenes para potencializar sus capacidades de emprendimiento y liderazgo.
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Declaramos en el PIID 2013-2018 nuestro compromiso de impulsar la
transferencia de tecnología y fortalecer la vinculación entre instituciones de
educación superior, centros de investigación y el sector productivo.
Con indicadores puntuales sobre registros de propiedad intelectual, egresados incorporados o ubicados en el mercado laboral en áreas acordes con su perfil profesional, proyectos vinculados con los sectores público, social y privado a través de convenios o acuerdos de colaboración, empresas incubadas a través del modelo institucional de incubación empresarial y estudiantes que participan en el Modelo Talento Emprendedor entre otros, damos seguimiento y atención al compromiso con nuestra comunidad y el país.
VIII. Vinculación con los
sectores público, social y
privado
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8.1 SEGUIMIENTO DE EGRESADOS
Constitución del Comité de Seguimiento de Egresados del Tecnológico
Nacional de México en Celaya.
Con fundamento en lo dispuesto por la Secretaría de Extensión y Vinculación, la Dirección de Vinculación e Intercambio Académico del TecNM y con base a las "Disposiciones Técnicas y Administrativas para el Seguimiento de Egresados", versión 2.0 en las etapas 1 y 2; se identificó la necesidad de formalizar las acciones de operación y Seguimiento de Egresados del Tecnológico Nacional de México en Celaya, contando con la representación de los departamentos académicos. Con el fin de coordinar y organizar las actividades, por cada una de las especialidades, del estudio sobre egresados y empresas donde laboran. Para de tal manera contar con la retroalimentación de sus egresados y de los empleadores del resultado del servicio educativo prestado.
Se convocó a reunión el día 23 de octubre de 2018, en la sala de juntas de la unidad
directiva, para la formación del Comité de Seguimiento de Egresados del Tecnológico
Nacional de México en Celaya. En el cual estuvieron presentes el Director, Subdirector de
Planeación y Vinculación, el Subdirector Académico, Jefes de Departamento Académicos,
Jefe de Departamento de Gestión Tecnológica y Vinculación, Jefes de Proyectos de
Vinculación y la Coordinadora de Inserción Laboral y Seguimiento de Egresados.
El Comité de Seguimiento de Egresados del Tecnológico Nacional de México en Celaya
tendrá por objeto, mejorar y guiar la operación y el desarrollo del seguimiento de egresados
para la obtención de información, que guíen el quehacer institucional en la evaluación de
la pertinencia y la calidad de los planes y programas de estudio, identificar nivel de
satisfacción de los egresados con su formación, inserción en el mercado laboral, satisfacción
de las necesidades de los empleadores y precisión de la educación de los egresados con
respecto a su trabajo y en su caso a los estudios de posgrado.
El Comité de Seguimiento de Egresados del Tecnológico Nacional de México en Celaya
fungirá como un órgano de apoyo, asesoría y consulta de la Institución.
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El TecNM en Celaya, recibe la visita de egresados de ingeniería industrial
mecánica y química de la generación 1975.
El TecNM en Celaya, recibió la visita de los Egresados de Ingeniería Industrial en: Mecánica y Química de la generación 1975. La cita fue en la sala de juntas de la unidad directiva, en donde el encargado de dar la bienvenida a nombre del maestro Ignacio López Valdovinos, Director del TecNM en Celaya, fue el maestro Julián Ferrer Guerra, Subdirector de Planeación y Vinculación, para posteriormente dar inicio con el recorrido por las instalaciones del Instituto. Los egresados asistentes a la visita fueron: Roberto Cervantes De Alba, Ángel Aguiñaga Gómez, Francisco Aboytes Monroy, Edmundo Robledo Santoyo, Agustín Navarro Rico, Rafael Balderas Luna, Héctor Ruiz Espino, Salvador Edel Orozco Toledo, José Antonio Torres Torres, Guillermo Pacheco Pulido, Alejandro Ramírez Herrejón, Juan Coronel Covarrubias, Ma. del Rosario Patiño León, Ma. Guadalupe Vallejo Tapia. Entre sonrisas, recuerdos y añoranzas, dieron inicio con el recorrido programado, en el mural del Hombre Mitificado, para continuar con la visita al Centro Cultural y de Convenciones, los murales del edificio H, el Gimnasio Auditorio, y por ultimo visitaron el Centro de Manufactura. La visita concluyo con la toma de fotografía cuyo escenario en esta ocasión fue la escultura “Orgullo Lince”. En esta emotiva visita los egresados pudieron compartir y recordar anécdotas que vivieron durante su época de estudiantes.
Investigadores del área de Tecnología Eléctrica de la Universidad Rey Juan Carlos en España, en colaboración con el Tecnológico Nacional de México en Celaya, realizan prototipo para mejorar los inversores solares. Este proyecto obtuvo el premio internacional “National Instruments Academic Research Grant 2016”. El objetivo inicial de los investigadores era dotar a los inversores solares de baja potencia de nuevas funcionalidades; estos equipos actualmente convierten la electricidad generada en los paneles fotovoltaicos para que pueda utilizarse en aparatos electrónicos domésticos o para la iluminación.
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Además de esta función clásica, el prototipo diseñado por la URJC y el TecNM en Celaya incluye la capacidad de corregir la calidad de la red eléctrica en el punto en el que el inversor solar se conecta a dicha red. Este sistema, aún en fase experimental, está diseñado para las instalaciones solares de poca potencia, como las que se pueden encontrar en una vivienda o en lugares aislados donde existan otros elementos conectados a la red eléctrica que estén provocando una distorsión de su calidad. Los resultados obtenidos demuestran que este sistema optimiza las funciones de los equipos ya existentes. Además, sus capacidades se mantienen activas sin necesidad de luz solar. Para el desarrollo del proyecto el Área de Tecnología Electrónica de la URJC ha contado con la colaboración de Daniel Palomares, Jeziel Vázquez y Alina Contreras, estudiantes de la Maestría en Electrónica del TecNM en Celaya, quienes están realizando estancias de investigación en esta universidad. El seguimiento y asesoramiento por parte del TecNM en Celaya está a cargo del el Dr. Nimrod Vázquez y la M.C. Claudia Hernández, se han realizado pruebas en el Laboratorio de Ingeniería Electrónica del TecNM en Celaya, así como en el Laboratorio de Tecnología Electrónica (LABTEL) y Centro de Apoyo Tecnológico de la URJC. Los resultados obtenidos se encuentran en proceso de revisión para ser publicados en el Special Issue on Power Converters for Photovoltaic Systems and Their Control, de la revista International Journal of Photoenergy.
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8.2 RESIDENCIAS PROFESIONALES, SERVICIO SOCIAL Y ACUERDOS
DE COLABORACIÓN
De manera periódica se llevan a cabo año con año diversos reclutamientos para estudiantes
de todas las especialidades candidatos a realizar residencias profesionales en empresas
como: Avon Cosmetics, CIDEC, GKN Driveline, Industrias Acros Whirlpool, Ingredion,
Kolbenschmidt de México, Mazda, entre muchas otras, así como en dependencias
gubernamentales y el TecNM en Celaya.
El servicio social como actividad de carácter temporal y obligatorio que ejecutan nuestros
estudiantes en beneficio de la sociedad; es una actividad que se lleva a cabo a través de los
planes y programas del sector público, contribuye además a la formación académica y
capacitación profesional del estudiante.
Estudiantes en Servicio Social y Residencias Profesionales por sector
Programa Servicio Social Residencias Profesionales
Educativo Público Social Total Educativo Público Privado Total
Ingeniería en Gestión Empresarial-IGEM-2009-201 53 28 6 87 7 0 50 57
Ingeniería Ambiental-IAMB-2010-206 37 13 8 58 2 1 18 21
Ingeniería Bioquímica-IBQA-2010-207 81 17 4 102 25 14 36 75
Ingeniería Electrónica-IELC-2010-211 40 3 1 44 2 3 15 20
Ingeniería en Sistemas Computacionales-ISIC-2010-224 51 5 2 58 5 2 31 38
Ingeniería Industrial-IIND-2010-227 115 22 5 142 17 5 116 138
Ingeniería Informática-IINF-2010-220 5 3 1 9 0 3 11 14
Ingeniería Mecánica-IMEC-2010-228 69 7 4 80 2 2 32 36
Ingeniería Mecatrónica-IMCT-2010-229 99 20 21 140 8 1 47 56
Ingeniería Química-IQUI-2010-232 71 5 5 81 9 1 35 45
Licenciatura en Administración-LADM-2010-234 21 6 12 39 4 0 35 39
Total 642 129 69 840 81 32 426 539
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Con el fin de potencializar las áreas de docencia, investigación y desarrollo tecnológico, el Tecnológico Nacional de México en Celaya cuenta con acuerdos de colaboración con diversas instituciones con objetivos comunes, sumando esfuerzos para establecer caminos de actuación que favorezcan e incrementen el beneficio mutuo.
El TecNM en Celaya, firma convenio de colaboración con la universidad politécnica de Juventino rosas Se llevó a cabo la Firma del Convenio de colaboración entre la Universidad Politécnica de Juventino Rosas y el Tecnológico Nacional de México en Celaya, teniendo como finalidad el desarrollo conjunto del proyecto “Estrategias para mejorar la formación de ingenieros” el cual se desarrollará de octubre del 2018 a octubre del 2020, a través de las siguientes etapas: · ETAPA 1 Reclutamiento de personal · ETAPA 2 Educación continua para docentes · ETAPA 3 Detección de áreas de oportunidad académicas en estudiantes · ETAPA 4 Caracterización de estudiantes La firma del convenio tuvo lugar en las instalaciones de la UPJR, contando con la presencia por parte del TecNM en Celaya, del maestro Ignacio López Valdovinos, Director; doctor José Antonio Vázquez López, Subdirector Académico, la maestra Ma. Guadalupe Medina Torres y la doctora María Teresa Villalón Guzmán; por parte de la UPJR estuvieron presentes el maestro Carlos Romero Villegas, Rector y el licenciado Sergio Navarro Tejeda, Secretario Administrativo, así como personal docente y estudiantes de esa casa de estudios. A través de la firma de este convenio, ambas instituciones manifiestan el interés por propiciar la colaboración entre ellas, con la finalidad de incidir en la formación integral de sus futuros egresados.
Colaboración Internacional entre el TecNM en Celaya y la facultad de biología de la Universidad de Murcia, España. El Biol. José Manuel Tinajero Rodríguez, estudiante de la Maestría en Ciencias en Ingeniería Bioquímica del TecNM en Celaya, se encuentra realizando una estancia de Investigación en la Facultad de Biología de la Universidad de Murcia, España.
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Tinajero Rodríguez desarrolló el proyecto de Tesis: Identificación y expresión del gen responsable de la sintasa de óxido nítrico de Phycomyces blakesleeanus, el cual se gestó en el Laboratorio de Biología molecular del TecNM en Celaya, bajo la dirección del Dr. Humberto R. Medina quien es Académico de Cátedras Conacyt y la asesoría del Dr. Lorenzo Guevara Olvera Profesor Investigador SIN Nivel II. En su investigación, ha identificado el gen responsable de la sintasa de óxido nítrico en Phycomyces, un hongo saprófito y pretende interrumpir el homólogo de dicho gen en Ñuco circinelloides, un hongo que pertenece al mismo orden, para corroborar su función. Como parte de su tesis Tinajero realizó su estancia de investigación en el Laboratorio de Genómica y Biotecnología molecular de hongos de la Facultad de Biología de la Universidad de Murcia, con el Dr. Victoriano Garre Mula, cuyo grupo de investigación es experto en la transformación de Mucor. José Manuel comentó "Mi estancia en el Laboratorio en Genética de hongos del Doctor Víctor Garre de la Universidad de Murcia en España, ha sido una gran experiencia tanto científica como cultural, ya que he tenido la oportunidad de aprender técnicas de vanguardia en Biología molecular para el estudio de hongos".
Entrega-recepción de ROBOT ADEPT ONE por parte de la empresa Celay, s.a. de c.v. La empresa Celay, S.A. de C.V. del Grupo Elay hizo entrega del Robot ADEPT ONE, el cual fue instalado en el Laboratorio de Automatización, con el objetivo de contribuir en la formación profesional de sus estudiantes, en el desarrollo de proyectos, que contribuyen en la formación profesional de los futuros ingenieros. Para este acto de entrega-recepción se contó con la presencia del maestro Ignacio López Valdovinos, Director del TecNM en Celaya; ingeniero
Víctor Manuel Subías Cuevas, Gerente de Mantenimiento de Celay; Ing. Francisco Javier Tapia Mancera, Gerente de Operaciones; Ing. Roberto Andrés Stefanoni Méndez, Ingeniero de mantenimiento; Julián Ferrer Guerra, Subdirector de Planeación del TecNM en Celaya; M.C. Arturo Alcaraz Avendaño, Jefe del Departamento de Electrónica; Juan Plácido Ramos Gómez, Jorge Alberto García Muñoz, Elías José Juan Rodríguez Segura, docentes del departamento de Electrónica.
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Durante el evento se realizó una demostración práctica del Robot, en la que participaron los estudiantes Edgar Adrián Téllez Pérez, Cesar Alejandro Robles Aguilar, Ricardo Sánchez Pantoja, Armando Vélez Frías, Cinthia Carolina Martínez Argueta, Brenda Edith Medina González y Juan Carlos Contreras Aguilar.
El TecNM en Celaya, recibe visita del representante de la red latinoamericana de FAB LABS El departamento de Sistemas y Computación del TecNM en Celaya, recibió la visita del arquitecto Benito Raúl Juárez Vélez, fundador y director de la Red Latinoamericana de FAB LAB y presidente de la FAB LAB Perú.
Entre los objetivos de la visita fue el analizar la viabilidad de la implantación de un FAB LAB en el TecNM en Celaya, desde una perspectiva internacional, en donde se constató la pertinencia de las instalaciones para la constitución de un FAB LAB de acuerdo a los criterios de la red mundial. Dentro de las actividades programadas durante la visita el arquitecto Juárez impartió el Curso Taller Fab Lab- Join The New Revolution, a estudiantes, personal académico, empresarios y representantes de organismos del sector social, con la finalidad de dar a conocer este concepto y propiciar una sinergia colaborativa al respecto. Los FAB LAB son espacios de experimentación en el campo de la producción que se integran dentro de los contextos locales en donde se ubican, por lo que existe una gran diversidad entre los proyectos, modelos de negocio y articulaciones locales según cada FAB LAB. Surgen como un proyecto de difusión del Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT) en la ciudad de Cambridge a principios de los años 2000. Desde entonces se han CREADO FAB LAB en todo el mundo, en los últimos años, el crecimiento ha sido exponencial, ya que se pueden encontrar FAB LAB en los 5 continentes, una de las características es que todos comparten la misma tecnología de manera que pueden compartir procesos en fabricación digital, elaborar proyectos de manera conjunta, impartir clases a nivel global y colaborar en
actividades de investigación y desarrollo.
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8.3 INCUBADORA
En el TecNM en Celaya, impulsamos la participación de nuestros estudiantes en eventos de
ciencia, tecnología e innovación, tal es el caso del Evento Nacional de Innovación
Tecnológica (ENEIT), evento a nivel nacional que tiene como objetivo: Desarrollar proyectos
disruptivos o incrementales que fortalezcan las competencias creativas, emprendedoras e
innovadoras de los participantes a través de la transferencia tecnológica y comercialización,
dando respuesta a las necesidades de los sectores estratégicos del país.
Además, se cumplen objetivos como: Vinculación e integración con diferentes sectores de
la sociedad; Satisfacer las necesidades del entorno a través de proyectos de innovación
tecnológica que generen valor agregado y puedan ser comercializables; Propiciar la
participación multidisciplinaria y el trabajo en equipo para ampliar la integración con los
distintos rubros de la ciencia.
Por tanto, establecimos para 2018 una participación de 150 estudiantes en las diferentes
etapas de dicho evento.
De este modo nuestros estudiantes participan activamente en eventos de creación de
software, robótica, foros de divulgación científica y tecnológica, concurso sembrando la
innovación, conferencias, Innovation Workshop Mexican Demo Vehicle, el FIRA Roboworld
Cup & Congress, Congreso Internacional de Sistemas Mecatrónicos CISME, Jornada de
Ingeniería Bioquímica, Semana Nacional de Ciencia y Tecnología, festival Internacional de
Ingeniería, congreso Internacional Academia, Congreso de Tecnologías y Computación
(CITEC 2017) entre otros.
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Proyectos apoyados por la Incubadora ITC
No. Proyectos Pre- Incubados
Nombre Razón Social/Nombre del Proyecto
1 JESÚS AARÓN ALTAMIRANO RAMOS AUTO LAVADO
2 JUAN JOSÉ MARTÍNEZ VILLEGAS CF 1.0
3 JESÚS GILBERTO RUELAS FLORES DFIGO SOLUTIONS
4 JUAN MANUEL OLVERA CERVERA DISEÑO Y FABRICACIÓN DE HERRAMENTALES
5 JAIME GONZÁLEZ RÁBAGO DON ADELA
6 KARLA EDITH ARANDA ARAUZ LINX SHOP
7 NACIR DE JESÚS NIETO RAMOS EL BOCOL
8 MARIEL SARAÍ GARCÍA HERNÁNDEZ BABYCARE
9 JUAN PABLO PADILLA GUTIÉRREZ SORTEADORA DE MATERIAL
10 ADRIANA HERNÁNDEZ GUERRERO KINECIAN
11 ALEJANDRO COTA RODRÍGUEZ URBILD
12 FRANCISCO JESÚS ESTEFANÍA CÁZARES FRANCÉS, PRODUCTORA Y COMERCIALIZADORA DE
GELATINAS
13 ALEJANDRA BERENICE RAYA ALONSO INNOVACIONES SUSTENTABLES RAM
14 FERNANDO ALEJANDRO JUÁREZ LEÓN MANUFACTURA E INTEGRACIÓN
15 LUIS FERNANDO ARREDONDO GÓMEZ BE-LIFE
16 LUIS ANTONIO ROMERO MENDOZA CÁMARA PARA POZOS
17 PRISCILA ESTRELLA HERNÁNDEZ ANÁLISIS MOLECULAR
18 DILLAN MICHAEL PÉREZ RAMOS THE FREE ENERGY
19 BRANDO ANDRÉS CALDERÓN LÓPEZ WIBBOT
20 LEONEL RODRÍGUEZ RANGEL GREEN BOTTLE
21 SANTIAGO CEPEDA CAMARILLO BIO-PAINT
22 MARÍA LILIANA LAGUNA GALINDO VILVIQUE
23 MARA ANGÉLICA RODRÍGUEZ RODRÍGUEZ
TURIGAME
24 MAGALY ESCOBAR RAMÍREZ COMUNICACIÓN Y LIDERAZGO CONSULTORES
25 JUAN MANUEL HERNÁNDEZ GRANADOS
INGENIERÍA INDUSTRIAL HERNÁNDEZ
26 CÉSAR TREJO MEDINA HOGA PA´ MÉXICO
27 JOSÉ RUBÉN RUELAS AMÉZQUITA JAYPI
28 JOSÉ LUIS CÁRDENAS SUÁREZ LITCEN
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Emprendedores del Centro de Incubación e Innovación Empresarial del TecNM en Celaya, cosechando logros El Centro de Incubación e Innovación Empresarial del TecNM en Celaya, impulsa el talento y las ideas creativas de los emprendedores con el desarrollo de proyectos innovadores, que contribuyen en el fortalecimiento de la economía nacional. En el marco del evento de Emprendimiento Total 2.0, organizado por la Secretaría de Desarrollo Económico Sustentable en colaboración con la Red Estatal de Incubadoras de Guanajuato, los días 8 y 9 de noviembre, se llevó a cabo el Pitch de emprendimiento 2018, en el cual emprendedores del Centro de Incubación e Innovación Empresarial del TecNM en Celaya, lograron una destacada participación con la presentación de sus proyectos. Con el fin de conocer un poco más acerca de los proyectos ganadores, se convocó a los emprendedores a una reunión en la cual compartieron sus inquietudes y platicaron en qué consisten sus proyectos: Alejandra Berenice Rayas Alonso, contador público egresada de la universidad de Guanajuato, obtuvo el primer lugar con el proyecto Perfectio, el cual consiste en la fabricación de muebles de cartón reciclado con diseños vanguardistas, aprovechando las propiedades del material y al mismo tiempo se contribuye en el cuidado del medio ambiente, Alejandra tiene como visión el posicionarse como una de las mejores opciones de compra y preferencia de muebles a nivel nacional e internacional. Cesar Trejo Medina, egresado de Ingeniería Industrial del TecNM en Celaya, fue acreedor del segundo lugar, con el proyecto Hoga Pa México (Otomí), que significa Buenos Días México, consiste en una plataforma que permite a los artesanos, diseñar sus productos y al mismo tiempo acercarlos directamente a sus clientes, mercados conscientes que buscan comprar productos con alto valor cultural, teniendo como objetivo el reducir intermediarios entre cliente y artesano, y al mismo tiempo dar proyección mundial de productos mexicanos con ayuda de la tecnología. Juan José Martínez Villegas, estudiante del 5to. Semestre de Ingeniería en Sistemas Computacionales del TecNM en Celaya, obtuvo el tercer lugar, con el proyecto Capital Fresco, el cual consiste en una aplicación que ofrece una cadena de suministros directos o alternativas de venta entre productores agrícolas y comerciantes, sin necesidad de intermediarios, teniendo como objetivo apoyar a los productores y comerciantes, ofreciendo directamente el producto al cliente, evitando almacenamiento. El modelo de incubación y desarrollo de empresas (MidE) que aplica el CIIE, es un proceso de gestión y transferencia del conocimiento científico-tecnológico que impulsa el talento y las ideas creativas de los emprendedores enfocado a atender oportunidades del mercado. Como parte del servicio que se ofrece se incorporar la metodología Quantum, en el desarrollo del perfil emprendedor
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Empresas participantes en la bolsa de trabajo del Instituto
Empresa Perfil convocado No. De asistentes
presenciales
1 Honda Todas las carreras 70
2 G-ONE Todas las carreras 44
3 Bachoco Todas las carreras , excepto Ingeniería en Sistemas e Ingeniería Ambiental.
52
4 SAT Todas las carreras 24
5 G-ONE Todas las carreras 41
6 PGJ Todas las carreras 14
7 MAGNA Todas las Ingenierías 69
8 UVEG Ingeniería en Sistemas Computacionales 10
9 Capacitación por coord. empleo regional del portal mi empleo GTO.
Todas las carreras 40
10 Bosh Ingenierías: Industrial, Mecánica, Mecatrónica, Electrónica, Gestión Admva.
175
11 Chemours Ingenierías: Industrial, Mecánica, Mecatrónica, Electrónica, Gestión Admva.
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12 Rassini Ingenierías: Industrial, Mecánica, Mecatrónica, Electrónica, Gestión Admva.
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8.4 Modelo de Educación Dual
Egresa Primera generación del Programa de Educación Dual del TecNM en Celaya en colaboración con la empresa Kolbenschmidt.
El Tecnológico Nacional de México en Celaya en colaboración con la empresa Kolbenschmidt, arrancaron con el Programa de Educación Dual en agosto del 2016, con 14 estudiantes de los programas de ingeniería industrial, mecánica, mecatrónica e ingeniería en gestión empresarial con la especialidad de manufactura automotriz en calidad, el día de hoy después de un año seis meses, egresa con grandes resultados la Primera Generación del Programa de Educación Dual.
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El objetivo del Modelo de Educación Dual, es contribuir a la formación de profesionistas mediante la adquisición y perfeccionamiento de competencias profesionales, en un ambiente de aprendizaje académico–laboral, basado en un plan formativo específico, desarrollado en coordinación con las organizaciones del entorno, propiciando su integración estratégica al sector productivo. Integrantes de la Primera Generación del Programa de Educación Dual De Ingeniería Industrial: Cabrera Sánchez Iván, Cabrera Sánchez David, Del Prado Larre Luis
Gerardo, Hernández Rodríguez José Leonardo, Herrera Morales Miguel Fernando, Osorio
Estrada Karla Paola, Tovar Hernández Mariana Vanesa
De ingeniería Mecánica: Gómez Cerritos José Jesús, Ramírez Rodríguez Andrés Alan y Torres
González Arturo.
De Ingeniería Mecatrónica: Martínez Ramírez Iván, Marroquín Gutiérrez André, Velázquez
Franco Alicia, Sánchez Trejo Jocelyn Elizabeth y finalmente de ingeniería en gestión
empresarial
En Ingeniería Industrial Cabrera Sánchez Iván, Cabrera Sánchez David, Del prado Larre Luis Gerardo,
Seminario competencias económicas y sociales de las empresas impartidas en el TecNM en Celaya
El auditorio de Ingeniería Química del TecNM en Celaya fue sede del seminario “Competencias Económicas y Sociales de las Empresas”. El objetivo del seminario es la formación sostenible enfocada a mejorar las competencias económicas y sociales de las empresas y organizaciones, dirigido a las pequeñas y medianas empresas.
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El seminario fue impartido por el Dr. Henri Savall presidente y fundador del Instituto de Socio-Economía de las empresas y las organizaciones (ISEOR) y la Dra. Veronique Zardet es Directora general del ISEOR de Lyon, Francia. El ISEOR es un centro de investigación en gestión asociado con la Universidad Jean Moulin Lyon, ofrece consultoría al sector empresarial desde 1976, ha asesorado más de 1800 empresas clientes y asociadas y dirigido más de 160 tesis doctorales, desde 1995 el ISEOR realiza sus investigaciones–intervenciones en pymes mexicanas y capitaliza experiencias inéditas en la modernización de los servicios públicos y cuenta con alrededor de 700 artículos y ponencias y más de 70 relacionados con la integración de variables sociales en las estrategias de las empresas. En 2009 fue con decorado en la orden de las Palmas académicas por el Ministerio de la Educación Nacional de Francia. El doctor Henri Savall, quien junto con la doctora Veronique Zerdet viajaron desde Lyon, Francia, explicaron que el modelo socioeconómico permite a los consultores, académicos y empresarios implementar el cambio con un método y herramientas de intervención, para mejorar el desempeño de las organizaciones; convirtiendo sus costes ocultos en creación de valor añadido. Lo anterior debido a que la noción de cambio de las empresas abarca muchas problemáticas como la organización, reestructuración, preparación para la certificación, movilización del personal, decisiones estratégicas, mutación en las actividades de la empresa, entre otras. El seminario fue organizado por el: maestro Julián Ferrer Guerra, Subdirector de Planeación y Vinculación del Tecnológico Nacional de México en Celaya, Martha Ríos Manríquez, Eva Conraud, Celina López Mateo, profesoras-investigadoras de la Universidad de Guanajuato.
El Consejo Coordinador Empresarial de Celaya, realiza sesión de trabajo en el TecNM en Celaya Los integrantes del Consejo Coordinador Empresarial de Celaya, Organismos Asociados, Consejo Consultivo y Comité Ejecutivo Vocalías, se dieron cita en el edificio de InnovaTecNM en Celaya, para llevar a cabo su sesión ordinaria correspondiente al mes de junio, en ella estuvieron como invitados especiales el Director, el Subdirector de Planeación del TecNM en Celaya y el Presidente del Consejo de Vinculación de las Instituciones del TecNM en Celaya.
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Uno los objetivos de la sesión, fue el intercambio de experiencias, que propicien estrategias de vinculación entre las instituciones del TecNM en Celaya y el sector empresarial, por lo que el maestro López Valdovinos, presentó algunas de las iniciativas desarrolladas en la institución con el fin de potencializar el capital intelectual y ampliar competencias en los estudiantes, presentó además el proyecto del Centro de Vinculación para el Desarrollo Empresarial (InnovaTecNM) resaltando las actividades que se están desarrollando actualmente y que sin duda repercuten de manera muy favorable en el quehacer empresarial. Posteriormente, el Arq. Pedro Vázquez Martínez, Presidente del CCE-Celaya, dio su informe y concluyó con un agradecimiento al maestro López Valdovinos, por haberle brindado las facilidades necesarias para llevar a cabo la sesión mensual.
Diplomado para la empresa Toyota
Se llevó a cabo la primera versión del diplomado de Mantenimiento de Electromecánicos que ofrece de manera conjunta el Tecnológico Nacional de México, el Centro de Investigación e Innovación Tecnológica, A.C. y la empresa Toyota que próximamente iniciará actividades en el municipio de Apaseo el Grande. Por parte de la empresa Toyota estuvieron presentes los Ingenieros Martín Moreno (Stamping Manager), Leonardo Cruz (Paint Manager) y Luis Valdez (Assembly Manager), por el TecNM en Celaya, Julián Ferrer Guerra Subdirector de Planeación, los instructores del diplomado l Ing. Francisco Javier Laurel García (Electrónica) e Ing. Gerardo Díaz Mejía (Mecánica), la Ing. Evelia Razo Durón, Coordinador de Servicio Externo, además de los participantes en el diplomado. El diplomado dio inicio el 2 de julio y constó de un total de 192 horas de capacitación, de las cuales 96 correspondieron a la parte mecánica y 92 a la eléctrica. El curso fue dirigido al personal que habrá de desempeñar funciones de mantenimiento en diversas áreas de la empresa como son ensamble, pintura, mantenimiento en general, troquelado y estampado.
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Todos los participantes tomaron el uso de la palabra para presentar un resumen del desarrollo y contenido del curso, y de la forma en que esperaban les serviría en el futuro. En la clausura Julián Ferrer, Subdirector de Planeación de nuestra institución, hizo énfasis de la importancia de este tipo de vinculaciones entre la industria de la región y nuestro Tecnológico, a la vez de agradecer la confianza que Toyota ha tenido para su capacitación de sus futuros empleados, felicitando a los participantes y deseándoles éxito en sus futuras obligaciones con la empresa.
El Ing. Martín Moreno dirigió un mensaje muy especial a los participantes, haciéndoles ver la importancia de la seguridad para la empresa como fundamental, al igual que la calidad y el factor humano como valores organizacionales que no son negociables. De la misma forma, comentó que para la empresa era muy importante estandarizar el conocimiento sobre los temas abordados durante el diplomado para que todos hablarán el mismo idioma y no trabajar sobre suposiciones.
Finalmente, el Ing. Francisco Javier Laurel, Instructor del Diplomado, agradeció la colaboración y participación del grupo, haciendo énfasis en la apertura mostrada por cada uno para lograr que fuera una experiencia enriquecedora. Al cierre se realizó una reunión informal entre todos los asistentes para intercambiar opiniones sobre el desarrollo del diplomado y sobre el futuro de los participantes en la empresa Toyota.
Congreso factor humano 2018 “la industria del futuro 4.0
Dio inicio el Congreso Factor Humano 2018, organizado por el TecNM en Celaya en coordinación con el Centro de Investigación e Innovación Tecnológica y la Asociación de Ejecutivos de Relaciones Industriales del Bajío (AERIBAC). El objetivo del Congreso es reunir al factor humano con las empresas de la región, para incentivar la pertenencia y motivar las mejores prácticas a través de conferencias, talleres y retos que permitan evolucionar a la Industria 4.0, el TecNM en Celaya en coordinación con el Centro de Investigación e Innovación Tecnológica y AERIBAC, llevan a cabo el Congreso Factor Humano 2018 “La Industria del Futuro 4.0”.
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La ceremonia inaugural tuvo lugar en el Gimnasio Auditorio Miguel Linares López de este Instituto, teniendo como parte del presídium al ingeniero Ramón Ignacio Lemus Muñoz Ledo, Presidente Municipal de Celaya; licenciado David Alfonso Orozco Pérez, Director de Desarrollo Económico del Municipio de Celaya; maestro Ignacio López Valdovinos, Director del TecNM en Celaya; ingeniero Juan Pablo Núñez Maldonado, Presidente de AERIBAC; licenciado Alejandro Campos Moreno, Presidente del Centro de Investigación e Innovación Tecnológica. Para dar la bienvenida el maestro López Valdovinos agradeció a todos los presentes su participación, así como la labor de los involucrados en la organización de este congreso, además de hacer hincapié de la importancia que tiene prepararnos para la Industria 4.0: “Un tecnológico para la industria 4.0 es el mayor reto que tenemos hoy en día, necesitamos acercarnos más con la industria para buscar hacer pertinente el conocimiento de nuestros estudiantes, generar alianzas estratégicas que permitan hacerlos más competitivos y les permita incorporarse al mundo laboral con mayor facilidad, por último, estamos conscientes que la certificación de competencias es una parte fundamental e importante para la parte operaria. Por esto es que este congreso es una herramienta importante para todos lo que en él participan”. Este congreso se desarrollará mediante conferencias magistrales mismas que tendrán expositores del más alto nivel con gran experiencia en el tema, de igual forma las empresas asistentes retarán la creatividad e innovación de los estudiantes participantes, presentándoles problemáticas con retos a resolver, también se contara con un espacio para que las empresas realicen un reclutamiento de talentos en la modalidad de Residencia Profesionales. Para concluir con el evento el ingeniero Ramón Ignacio Lemus Muñoz Ledo, dirigió un mensaje a los presentes y realizó la declaratoria inaugural del Congreso Factor Humano 2018. El Congreso dio inicio con la conferencia ¿Qué necesitamos, más lideres o más liderazgo?, impartida por Germán García Rojo, Talent Selection and Development Sr. Advisor Manufacturing Practice, DDI México.
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Congreso Internacional En Sistemas Mecatrónicos CISMe 2018
Se llevó a cabo la ceremonia inaugural del Congreso Internacional en Sistemas Mecatrónicos CISMe 2018, en el Gimnasio Auditorio Miguel Linares López de este Instituto. Este Congreso, es un evento en el que se pretende dar a conocer los avances de la ingeniería mecatrónica, además de propiciar el desarrollo pleno de los participantes, a través de actividades académicas, sociales y deportivas. Como parte del presídium se contó con la presencia del maestro Ignacio López Valdovinos, Director del Tecnológico Nacional de México en Celaya; doctor José Antonio Vázquez López, Subdirector Académico de este Instituto; ingeniero Abdón Javier Ruíz Guerrero, Jefe del Departamento de Ingeniería Mecatrónica; maestro José Guadalupe Zavala Villalpando, Presidente de academia de la carrera de Ingeniería Mecatrónica; maestro José Luis Hurtado Chávez, Coordinador Ejecutivo del Congreso CISMe 2018; ciudadana Ana Paula Salcedo Cisneros, Presidenta de la Asociación Estudiantil; ciudadano Salvador González Hernández, Representante de Ingeniería Mecatrónica ante el Consejo Estudiantil, de igual forma se contó con la presencia de jefes de departamentos, docentes y medios de comunicación. El maestro Hurtado, fue el encargado de dar una introducción a los presentes sobre los motivos del congreso, siendo el de mayor importancia fortalecer el crecimiento integral, no solo de los estudiantes de ingeniería mecatrónica, sino de toda la comunidad lince, retomando el lema inicial del congreso “Innovar para transformar”. Un momento relevante en el marco de esta ceremonia, fue sin duda, la entrega del reconocimiento al mérito estudiantil “Leonardo Da Vinci”, el cual se entrega al estudiante más destacado(a) durante sus estudios y consiste en una estatuilla del Hombre Vitruvio. En esta ocasión el reconocimiento lo obtuvo Carolina Ruíz López, por su excelencia académica a lo largo de sus estudios, demostrada en las diversas actividades y proyectos en los que ha participado. Carolina tiene un promedio general de 95, domina el idioma ingles en nivel B2 y el alemán nivel B1+, es una excelente pianista quien ha participado en diferentes recitales, tiene una destacada participación en actividades sociales y académicas, entre ellas la colaboración en la redacción de libros y artículos.
151
Para finalizar el maestro Ignacio López Valdovinos, dirigió un mensaje a todos los presentes y realizo la declaratoria inaugural de este evento. “Una característica de Ingeniería Mecatrónica ha sido su énfasis en alentar la parte humana entre sus estudiantes, los valores son transcendentales hoy en día, si no son personas con valores altamente definidos, no tendrán la habilidad necesaria para aplicar el conocimiento de manera eficiente, reconocer el valor de los estudiantes es parte importante para alentar esa parte humana” La primera Conferencia Magistral: “Macrotendencias México 2030”, fue impartida por el Dr. Alex Marquez.
152
Para definir la gestión institucional del periodo que se reporta, hablaremos
de una serie de estrategias, acciones y medidas necesarias para la
consecución de los objetivos de la institución. La gestión, por consiguiente,
implicó un fuerte compromiso de directivos, docentes y estudiantes.
IX. Gestión Institucional,
Transparencia y Rendición de
Cuentas
153
9.1 Gestión, Captación y Ejercicio de los Recursos Financieros
FUENTE INGRESOS PROPIOS INGRESOS PROYECTOS
SERVICIOS ESCOLARES $ 6,772,769.00
APORTACIONES Y CUOTAS
$ 33,224,353.69
SERVICIOS GENERALES $ 5,230,662.32 $ 27,247,525.82
VENTAS VARIAS $ 67,900.00
$ 45,295,685.01 $ 27,247,525.82
TOTAL DE INGRESOS $ 72,543,210.83
OBJETO DEL GASTO EGRESOS INGRESOS
PROPIOS REMANENTE 2017
EGRESOS INGRESOS PROPIOS 2018
EGRESOS PROYECTOS REMANENTE DE AÑOS
ANTERIORES
EGRESOS PROYECTOS DEL
AÑO 2018
SERVICIOS PERSONALES $ 1,065,964.38 $ 1,297,338.79 $ 876,157.88 $ 1,072,972.51
TRANSFERENCIAS $ 1,248,774.24 $ 8,969,178.51 $ 1,479,926.06 $ 9,366,536.02
MATERIALES Y SUMINISTROS $ 3,110,188.63
$ 23,469,710.62 $ 2,800,870.69 $ 3,915,245.29
BIENES MUEBLES E INMUEBLES $ 192,499.01 $ 4,091,574.27 $ 149,166.53
$ 50,751.16
SERVICIOS GENERALES $ 24,952.00 $ 2,353,227.68 $ 4,122,740.89 $ 3,938,660.71
TOTAL DE EGRESOS $ 5,642,378.26 $ 40,181,029.87 $ 9,428,862.05
$ 18,344,165.69
FUENTE INGRESOS $ CONCEPTO MONTO $
Recurso Federal $ 8,412,654.25 Nómina $ 137,987,347.62
Ingresos propios $ 45,295,685.01 Beca académica $ 8,453,800.31
154
Subsidio Gobierno del Estado (CONCYTEG, FONINV, FINNOVATEC) $ 12,606,500.00
Días económicos y estímulos por puntualidad y asistencia $ 5,167,126.68
CONACYT $ 6,228,371.57
Tarjeta - vales al personal no docente $ 2,129,600.00
ANUIES $ -
Aguinaldo $ 16,868,525.88
TOTAL $ 72,543,210.83 TOTAL $ 170,606,400.49
TOTAL DE INGRESOS $ 243,149,611.32
155
9.2 Estructura Académico-Administrativa del Plantel
Dirección
Subdirección Académica
Ciencias Básicas
Ciencias Económico-Administrativas
Desarrollo Académico
División de Estudios Profesionales
División de Estudios de Posgrado e Investigación
Ingeniería Ambiental
Ingeniería Bioquímica
Ingeniería Electrónica
Ingeniería Industrial
Ingeniería Mecánica
Ingeniería Mecatrónica
Ingeniería Química
Ingeniería en Sistemas Computacionales
Subdirección de Planeación
y Vinculación
Centro de Información
Actividades Extraescolares
Comunicación y Difusión
Gestión Tecnológica y Vinculación
Planeación, Programación y Presupuestación
Servicios Escolares
Representante de la Dirección ante los Sistemas de Gestión
Subdirección de Servicios Administrativos
Centro de Cómputo
Mantenimiento de Equipo
Recursos Financieros
Recursos Humanos
Recursos Materiales y Servicios
156
9.3 Infraestructura del Plantel
Infraestructura del Plantel
Instalación Cantidad
Almacenes 2
Antenas de radiodifusión 1
Aulas 150
Cafeterías 3
Centro de Información para 300 lectores 2
Centros de Cómputo de 5 ejes 2
Cubículos para Maestros 370
Edificios Administrativos 3
Gimnasio de pesas 2
Gimnasio-Auditorio 1
Instalaciones deportivas 15
Laboratorios 70
Módulos de servicios generales 2
Sala Audiovisual 4
Salas de usos múltiples 5
Talleres 6
Unidades Académicas 8
157
Los avances tecnológicos, la globalización y las tendencias sociales demarcan
los siguientes escenarios que servirán de referencia para la planeación de los
objetivos a cumplir en el mediano y corto plazo:
La interdependencia global de las economías.
El continuo desarrollo de las TIC.
Enfrentar los retos de las nuevas revoluciones industriales.
La tendencia internacional hacia la reingeniería de los modelos de
Educación Superior.
Nuevos comportamientos y estrategias de aprendizaje de los
jóvenes.
Fortalecer la vinculación de los programas educativos al mercado
laboral y al desarrollo nacional.
Lo anterior nos lleva a identificar los siguientes retos que regirán el marco
de planeación en el corto plazo de nuestro Instituto:
Contribuir a asegurar mayor cobertura, inclusión y equidad educativa
entre todos los grupos de la población para la construcción de una
sociedad más justa.
Aperturar al menos un programa de formación con título de
Profesional Asociado.
Obtener el reconocimiento como centro certificador de
competencias laborales.
Lograr la movilidad internacional del 10% de nuestros estudiantes y
el 5% de los profesores el próximo año.
Certificar el Sistema de Gestión de Calidad en la Norma ISO 9001 –
2015.
Certificar el Sistema de Gestión de Igualdad de Género y No
Discriminación (SGIG).
Operar de manera pertinente el Sistema para el Seguimiento de
Egresados y su ubicación en el mercado laboral
X. Retos Institucionales
158
Acreditar al menos el 50% de los programas académicos con
reconocimiento internacional.
Obtener el registro de la Maestría en Innovación Aplicada en el
Programa Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC) del CONACYT.
Promover y desarrollar capacidades, valores y habilidades que
enriquezcan y favorezcan en nuestros estudiantes su trayectoria
académica desde su ingreso hasta el egreso, mediante actividades
complementarias a su formación curricular.
Promover y garantizar la transparencia, la rendición de cuentas, el
acceso a la información y la protección de los datos personales en
todos los ámbitos de nuestro alcance.
159
160
De acuerdo a nuestro PIID 2013-2018 alcanzamos los indicadores a los que nos
comprometimos lo que nos coloca entre los mejores tecnológicos del TecNM, sin
duda siempre se puede mejorar en el manejo y seguimiento de los Indicadores
Institucionales, la cultura del uso de la información adecuada y oportuna para la
toma de decisiones en el proceso académico nos posibilita la evaluación, mejora
la gestión y nos permite establecer compromisos de desempeño y la rendición de
cuentas.
XI. Indicadores
161
11. INDICADORES
Proyecto Programa Objetivo Indicador(es) Programado Alcanzado
1. Proyecto de Impulso al Desarrollo del Profesorado
1. Fortalecimiento del Desarrollo Profesional
Docente
Objetivo 1. Fortalecer la calidad de los
servicios educativos.
1.Porcentaje de profesores con posgrado
59% 65%
2. Proyecto de Formación Docente
1. Fortalecimiento del Desarrollo Profesional
Docente
Objetivo 1. Fortalecer la calidad de los
servicios educativos.
1.Porcentaje de profesores que participan en cursos de formación docente
100% 83.44%
1. Fortalecimiento del Desarrollo Profesional
Docente
Objetivo 1. Fortalecer la calidad de los
servicios educativos.
2.Profesores que concluyen el diplomado de Competencias Docentes
30 35
1. Fortalecimiento del Desarrollo Profesional
Docente
Objetivo 1. Fortalecer la calidad de los
servicios educativos.
3.Profesores que concluyen el diplomado de Tutores
90 15
3. Proyecto de Actualización Profesional
1. Fortalecimiento del Desarrollo Profesional
Docente
Objetivo 1. Fortalecer la calidad de los
servicios educativos.
1.Porcentaje de profesores que participan en cursos de actualización profesional
100% 100%
Profesores formados y capacitados
301 154
4. Proyecto de Diseño e Innovación Curricular para la Formación y Desarrollo de Competencias Profesionales
2. Fortalecimiento de la calidad educativa
Objetivo 1. Fortalecer la calidad de los
servicios educativos.
1.Especialidades actualizadas
11 11
5. Proyecto de Evaluación y Acreditación de los Planes y Programas de Licenciatura
2. Fortalecimiento de la calidad educativa
Objetivo 1. Fortalecer la calidad de los
servicios educativos.
Porcentaje de Planes y Programas de Licenciatura
acreditados o reconocidos por su
buena calidad
100% 100%
Número de Planes y programas de estudio
acreditados internacionalmente
1 1
Número de Programas Educativos no Escolarizados Acreditados
reconocidos por su buena calidad
1 0
162
6. Proyecto de Impulso al Posgrado
2. Fortalecimiento de la calidad educativa.
Objetivo 1. Fortalecer la calidad de los
servicios educativos.
1.Porcentaje de estudiantes inscritos
en programas de posgrado reconocidos
por el PNPC
100% 100%
2.Porcentaje de Programas de
Posgrado en Ciencias reconocidos en el
PNPC
100% 100%
3.Porcentaje de Programas de
Posgrado Profesionalizantes en
el PNPC
100% 67%
7. Diseño, actualización y producción de material educativo y recursos digitales
3. Aprovechamiento de las TIC en el proceso
educativo.
Objetivo 1. Fortalecer la calidad de los
servicios educativos.
Material educativo y recursos digitales
académicos diseñados y producidos
24 0
Profesores que concluyen el
diplomado de Recursos Educativos
en Ambientes Virtuales
5 0
Estudiantes inscritos en MOOC
200 250
Centro complementario de
Aprendizaje en operación
1 1
8. Mejorar la Conectividad a Internet de los Tecnológicos y Centros del TecNM.
Aprovechamiento de las TIC en el proceso
educativo
Objetivo 1. Fortalecer la calidad de los
servicios educativos.
Plantel con operación de enlaces de internet simétricos y dedicados
1 1
9. Ampliación de la oferta educativa
Cobertura, permanencia y equidad educativa.
Objetivo 2. Incrementar la
cobertura, promover la inclusión y la
equidad educativa.
Nuevos Programas educativos de licenciatura
implementados
2 0
Estudiantes de nuevo ingreso de licenciatura
1,950 1,801
Nuevos Programas educativos de
posgrado 0 0
163
10. Fortalecimiento de la Infraestructura Educativa, Científica y Tecnológica
Cobertura, permanencia y equidad educativa.
Objetivo 2. Incrementar la
cobertura, promover la inclusión y la
equidad educativa.
Porcentaje de laboratorios
certificados por organismos nacionales
e internacionales
2 0
Campus, unidades de extensión educativa y
unidades de educación a distancia
1 1
Obras en proceso ( especificar tipo de
obra, de recurso, año del recurso y monto )
1 0
Obras concluidas ( especificar tipo de
obra, de recurso, año del recurso y monto )
0 2
Áreas equipadas ( especificar tipo de recurso, año del
recurso y monto )
4 0
11. Proyecto Institucional de Acompañamiento y Tutoría a Estudiantes
Cobertura, permanencia y equidad educativa.
Objetivo 2. Incrementar la
cobertura, promover la inclusión y la
equidad educativa.
Profesores que participan en el
Proyecto Institucional de Acompañamiento y Tutoría a Estudiantes
150 217
Porcentaje de estudiantes de nuevo ingreso que participan
en el Proyecto Institucional de
Acompañamiento y Tutoría a Estudiantes
100% 100%
Porcentaje de estudiantes que participan en el
Proyecto Institucional de Acompañamiento y Tutoría a Estudiantes
30% 83.02%
Porcentaje de profesores que participan en el
Proyecto Institucional de Acompañamiento y Tutoría a Estudiantes
100% 67.22%
Eficiencia de egreso 40% 80%
12. Proyecto de Becas para la Permanencia Estudiantil
Cobertura, permanencia y equidad educativa.
Objetivo 2. Incrementar la
cobertura, promover la inclusión y la
equidad educativa.
Porcentaje de estudiantes
beneficiados en el Programa Nacional de
Becas de Educación Superior
40% 21.6%
164
Porcentaje de estudiantes
beneficiados con algún otro tipo o programa
de becas
60% 22%
13. Proyecto de Difusión de la Oferta Educativa
Cobertura, permanencia y equidad educativa.
Objetivo 2. Incrementar la
cobertura, promover la inclusión y la
equidad educativa.
Impacto de la difusión de la Oferta Educativa
de la Institución 2,350 2,621
Solicitudes de nuevo ingreso
2,500 2,621
Porcentaje de absorción
71% 69%
14. 1000 Jóvenes en la Ciencia
Cobertura, permanencia y equidad educativa.
Objetivo 2. Incrementar la
cobertura, promover la inclusión y la
equidad educativa
Estudiantes inscritos en programas de
posgrado que participaron en el
Programa 1000 jóvenes en la Ciencia
15 20
15. Proyecto de inclusión en la atención a estudiantes y grupos vulnerables
Cobertura, permanencia y equidad educativa.
Objetivo 2. Incrementar la
cobertura, promover la inclusión y la
equidad educativa.
Estudiantes con alguna discapacidad
4 2
Estudiantes de zonas vulnerables
165 103
16. Deporte para la excelencia
5.Programa de Formación Integral
Objetivo 3. Fortalecer la formación integral
de los estudiantes
Estudiantes reconocidos por su talento deportivo
189 241
17. Cultivando arte 5. Programa de Formación
Integral
Objetivo 3. Fortalecer la formación integral
de los estudiantes
Estudiantes reconocidos por su
talento artístico 630 315
18. Proyecto de Formación Cívica
5. Programa de Formación Integral
Objetivo 3. Fortalecer la formación integral
de los estudiantes
Porcentaje de estudiantes que
participan en actividades cívicas
30% 25%
Escolta y Banda de Guerra existente
40 110
165
19. Proyecto de Fomento a la Lectura
5. Programa de Formación Integral
Objetivo 3. Fortalecer la formación integral de los estudiantes
Porcentaje de estudiantes que participan el Proyecto de Fomento a la Lectura
28% 28%
20. Proyecto de Orientación y Prevención
5. Programa de Formación Integral
Objetivo 3. Fortalecer la formación integral
de los estudiantes
Proyecto de Orientación y Prevención al delito, violencia y adicciones
4 4
21. Proyecto de Protección Civil
5. Programa de Formación Integral
Objetivo 3. Fortalecer la formación integral de los estudiantes
Proyectos de Protección Civil en operación
21 21
22. Proyecto Seguridad y Cuidado del Medio Ambiente
5. Programa de Formación Integral
Objetivo 3. Fortalecer la formación integral de los estudiantes
Proyectos de la Comisión de Seguridad e Higiene
4 0
Proyecto de Cuidado Ambiental
3 1
23. Proyecto de Promoción al respeto de los Derechos Humanos
5. Programa de Formación Integral
Objetivo 3. Fortalecer la formación integral de los estudiantes
Proyecto de Promoción al respecto de los Derechos Humanos
4 3
24. Fortalecimiento de las vocaciones productivas de las regiones
6. Impulso a la Investigación Científica y Desarrollo Tecnológico
Objetivo 4. Impulsar la ciencia, la tecnología y la innovación.
Estudiantes inscritos en Programas de Posgrados profesionalizantes
90 190
Proyectos en red de atención a problemas nacionales financiados por PRODEP/ CONACyT
2 0
25. Eventos Académicos
6. Impulso a la Investigación Científica y Desarrollo Tecnológico
Objetivo 4. Impulsar la ciencia, la tecnología y la innovación.
Porcentaje de Estudiantes que participan en el ENECB
2% 1.27%
26. Formación de Jóvenes Investigadores
6. Impulso a la Investigación Científica y Desarrollo Tecnológico
Objetivo 4. Impulsar la ciencia, la tecnología y la innovación.
Estudiantes que participan en el proyecto de formación de jóvenes investigadores
250 302
27. Impulso a la incorporación y permanencia en el Sistema Nacional de Investigadores
6. Impulso a la Investigación Científica y Desarrollo Tecnológico
Objetivo 4. Impulsar la ciencia, la
tecnología y la innovación.
Cuerpos Académicos Consolidados
6 6
166
Cuerpos Académicos en Consolidación
8 8
Redes de Investigación 2 2
Cuerpos Académicos en Formación
8 8
28. Difusión de la ciencia y tecnología
6. Impulso a la Investigación Científica y Desarrollo Tecnológico
Objetivo 4. Impulsar la ciencia, la tecnología y la innovación.
Artículos publicados en revistas de divulgación del TecNM
28 14
29. Fomento a la producción científica,
tecnológica y de innovación
6. Impulso a la Investigación Científica y Desarrollo Tecnológico
Objetivo 4. Impulsar la ciencia, la
tecnología y la innovación.
Proyectos financiados por convocatorias del TecNM
26 24
Artículos publicados en bases de datos indizadas (SCIMAGO)
60 25
30. Tecnológico Emprendedor e
Innovador
7. Vinculación para la innovación e
internacionalización.
Objetivo 5. Fortalecer la vinculación con los
sectores público, social y privado.
Profesores que participan en el Modelo Talento Emprendedor
10 10
Estudiantes que participan en el Modelo Talento Emprendedor
500 98
Centros de Incubación e Innovación empresarial del TecNM reconocidos por el INADEM
1 1
Proyectos que participan en el ENIT
25 21
Tecnología transferida o licenciada
55 0
167
31. Formación dual 7. Vinculación para la
innovación e internacionalización
Objetivo 5. Fortalecer la vinculación con los
sectores público, social y privado.
Estudiantes que participan en Formación Dual
20 20
Programas educativos que operan en Formación Dual
4 4
32. Certificación de competencias laborales y profesionales de estudiantes
7. Vinculación para la innovación e internacionalización Objetivo 5. Fortalecer la vinculación con los sectores público, social y privado.
Objetivo 5. Fortalecer la vinculación con los sectores público, social y privado.
Estudiantes certificados
250 118
33. Cooperación e internacionalización
7. Vinculación para la innovación e
internacionalización Objetivo 5. Fortalecer la
vinculación con los sectores público, social y
privado.
Objetivo 5. Fortalecer la vinculación con los
sectores público, social y privado.
Profesores que participan en movilidad internacional
10 10
Estudiantes que participan en movilidad internacional
60 318
Profesores que participan en movilidad nacional
0 14
Estudiantes que participan en movilidad nacional
55 0
Estudiantes que obtienen la doble titulación
0 0
34. Vinculación Empresarial
7. Vinculación para la innovación e
internacionalización
Objetivo 5. Fortalecer la vinculación con los
sectores público, social y privado.
Seguimiento de Egresados
200 192
Estudiantes en servicio social
700 838
Estudiantes en residencias profesionales
702
168
Consejo de Vinculación
1 1
Convenios firmados con el sector público, social y privado vigentes
200 220
35. Educación Continua
8. Educación para la Vida Bilingüe
Objetivo 1. Fortalecer la calidad de los servicios educativos.
Cursos impartidos de educación continua
20 38
Participantes en los cursos de educación continua
288 2,300
36. Tecnológico Nacional de México bilingüe
8. Educación para la Vida Bilingüe
Objetivo 1. Fortalecer la calidad de los servicios educativos
Estudiantes que acreditan inglés en el nivel B1 (Marco Común Europeo)
300 419
Profesores que acreditan inglés en el nivel B1 (Marco Común Europeo)
20 48
37. Certificación de Sistemas de Gestión y Responsabilidad Social
9. Gestión Institucional.
Objetivo 6. Modernizar la gestión
institucional, fortalecer la
transparencia y la rendición de cuentas.
Institutos o Centro certificado en Sistema de Gestión de Calidad
1 0
Instituto o Centro con reconocimiento internacional a la calidad
1 0
Instituto o Centro certificado en Sistema de Gestión Ambiental
1 0
Instituto o Centro certificado en Modelo de Equidad de Género
1 0
Instituto o Centro certificado en Sistema de Gestión de la Energía
1 0
169
38. Capacitación y desarrollo de personal directivo y de apoyo y asistencia a la educación
9. Gestión Institucional
Objetivo 6. Modernizar la gestión institucional, fortalecer la transparencia y la rendición de cuentas.
Personal directivo capacitado
29 29
Personal de Apoyo y Asistencia a la Educación capacitado
185 90
39. Regularización de predios
9. Gestión Institucional
Objetivo 6. Modernizar la gestión institucional, fortalecer la transparencia y la rendición de cuentas.
Instituto o Centro con predio regularizado
1 1
40. Sistema de Información actualizado
9. Gestión Institucional
Objetivo 6. Modernizar la gestión institucional, fortalecer la transparencia y la rendición de cuentas.
Sistema de información actualizado
1 1
41. Transparencia, rendición de cuentas y acceso a la información
9. Gestión Institucional
Objetivo 6. Modernizar la gestión institucional, fortalecer la transparencia y la rendición de cuentas.
Porcentaje de estados financieros entregados y liberados
100% 100%
42. Levantamiento de Inventarios
9. Gestión Institucional
Objetivo 6. Modernizar la gestión institucional, fortalecer la transparencia y la rendición de cuentas.
Inventario actualizado 1 1
170
171
Evaluar lo realizado durante el año 2018 en cada uno de los objetivos
estratégicos planteados, nos permite valorar la eficacia y eficiencia de las
estrategias implementadas, los logros nos impulsan a seguir trabajando con
esfuerzo y determinación; y sobre todo, nos permite identificar las áreas de
oportunidad donde habrá de redoblar esfuerzos, trabajar en equipo y
plantear estrategias específicas con el objeto de alcanzar todos y cada uno
de nuestros indicadores.
Como se presentó en el presente informe, los resultados obtenidos van
acorde a las exigencias de los tiempos actuales, podríamos resumir los
principales logros obtenidos en los siguientes puntos:
Incrementamos de manera sostenida la matrícula de licenciatura.
Se iniciaron actividades en el nuevo laboratorio de manufactura
avanzada y en los nuevos laboratorios de ingeniería industrial
(métodos, plásticos, visión artificial, ergonomía y estadística).
Iniciamos los primeros proyectos de doble titulación con
Universidades extranjeras (Paris Tech y Universidad Nacional de
Colombia).
Logramos la primera acreditación internacional de un programa
académico de licenciatura y de igual forma, se obtuvo el primer
reconocimiento de posgrado con competencias internacionales.
Egresó la primera generación del programa de educación dual.
Se consolida la relación con el País Vasco lo cual redunda en múltiples
beneficios: movilidad de investigadores y estudiantes, formación
profesional de alto nivel, proyectos de inserción laboral para
nuestros egresados, fortalecimiento de posgrados, etc.
Dieron inicio las operaciones del proyecto InnovaTecNM, que da
respuesta a las necesidades del sector productivo en cuatro áreas
clave: educación continua, servicios tecnológicos, desarrollo
tecnológico e incubadora de negocios. Este proyecto se suma a la
estrategia institucional del Tecnológico Nacional de México al
convertirse en el primer Centro de Vinculación y Desarrollo
Empresarial (CEVIDE) en operaciones en el país.
Se incrementó el acervo cultural con un mural y una escultura. Con
ello se refrenda el compromiso de nuestra Institución con la XII. Conclusiones
172
formación integral de nuestros ingenieros, logrando espacios que
armonizan la ingeniería, la ciencia, el arte y la identidad.
Se llevaron a cabo las primeras ediciones del LinceHack y de la
Semana Lince, con el objetivo de promover dinámicas horizontales e
intensivas en donde los participantes complementen experiencias y
habilidades individuales con el propósito de fortalecer su formación
integral en miras de la cuarta revolución industrial.
Los resultados plasmados en el presente informe de rendición de cuentas es
el producto del trabajo conjunto de la planta académica, personal de
servicios y apoyo a la educación, directivos, estudiantes y autoridades
municipales, estatales y federales, quienes juegan un papel importante en
cada una de las acciones realizadas para avanzar en el logro de las metas
planteadas.
