2014

INFORME DE SEGUIMIENTO

CAMPUS DE EXCELENCIA INTERNACIONAL

Campus Científico y Tecnológico de la Energía y el Medio Ambiente

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1. Resumen Publicable.

1.1. Contexto y objetivos del proyecto.

La Estrategia Universidad 2015 pretende situar a la Universidad en el centro de un

cambio de modelo social y productivo basado en el triángulo del conocimiento: educación,

investigación e innovación. En este contexto y en línea con una apuesta decidida por potenciar

su excelencia, la Universidad de Castilla-La Mancha concurrió a la convocatoria realizada por el

Ministerio de Educación con un ambicioso proyecto que busca la excelencia en el binomio

educación-investigación de frontera y que lleva aparejado un aumento de su capacidad de

transferencia. El 27 de Octubre de 2011, el proyecto CYTEMA -Campus Científico y Tecnológico

de la Energía y el Medioambiente- fue reconocido por el Secretario General de Universidades

con la calificación de “Campus de Excelencia Internacional” de ámbito regional (CEI).

CYTEMA es una apuesta de la UCLM por la docencia, la investigación y la transferencia

de conocimiento en Energía y Medioambiente, campos de enorme relevancia actual y futura,

tanto en las políticas socio-económicas nacionales como europeas y en los que, a pesar de su

relevancia, todavía es necesario reforzar de manera significativa ciertos aspectos formativos a

los que se enfrenta la comunidad internacional. Con este proyecto se aprovechan las fortalezas

de la I+D+i energética y medioambiental en el seno de nuestra Universidad, en la que contamos

con una quincena de institutos de investigación, más de medio centenar de grupos de

investigación y más de quinientos investigadores que abordan la temática de la Energía y el

Medioambiente desde el ámbito de las ingenierías, las ciencias experimentales, las ciencias

sociales y jurídicas, la arquitectura, las artes y humanidades o las ciencias de la salud.

Adicionalmente, la propuesta contaba con la colaboración inicial de dos universidades europeas

de reconocido prestigio en esta materia como son la Universidad Paris-Est Créteil y la

Universidad Tecnológica de Eindhoven, de empresas punteras como ELCOGAS, INDRA y SOLARIA

y de instituciones singulares como el Centro Nacional de Experimentación en Tecnologías del

Hidrógeno y Pilas de combustible (CNH2) y el Instituto de Sistemas Fotovoltaicos de

Concentración (ISFOC), así como del Parque Científico y Tecnológico de Albacete (PCYTA).

Además, durante el primer año, se consiguió la agregación adicional de la Universidad de los

Emiratos Árabes Unidos y a lo largo de esta segunda anualidad, de la Universidad Marroquí

Abdelmalek Essâadi. Esto permite integrar las capacidades existentes en los centros públicos y

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empresas y establecer lazos estables y eficientes entre el sector público y el privado, así como

un mejor posicionamiento internacional de la UCLM y la cooperación estrecha en aspectos de

I+D, así como en la formación altamente cualificada, contribuyendo a la consecución del objetivo

estratégico del CYTEMA: Situar a la Universidad de Castilla-La Mancha como referente europeo

en ciencia y tecnología energética y medioambiental en 2020.

La propuesta de campus de excelencia internacional pretende consolidar un modelo

territorial y social integrador y se concreta en 5 objetivos estratégicos: i) Posicionar la UCLM

como un centro de estudios de postgrado de prestigio a través de la Escuela Internacional de

Doctorado; ii) Potenciar el carácter interdisciplinario de la investigación a través de Programas

de Excelencia de I+D y la movilidad de investigadores entre centros nacionales e internacionales;

iii) Participar en redes de conocimiento de primer nivel; iv) Acercar al ciudadano a la realidad

docente e investigadora de la UCLM; y v) Aumentar el grado de sostenibilidad energética y

ambiental de los campus de la UCLM.

Objetivos estratégicos CEI CYTEMA

El proyecto, que inicialmente incluía 12 acciones tan solo ha recibido financiación parcial

para algunas actuaciones por parte del Ministerio de Educación, Cultura y Deportes –MECD- en

las convocatorias de ayudas de fortalecimiento 2010 y 2011 por un valor total inferior al millón

de euros, así como del Ministerio de Economía y Competitividad en la convocatoria

INNOCAMPUS por un valor total de 4 millones de euros. Adicionalmente, y debido a la Ley de

Estatal de Estabilidad Presupuestaria y Sostenibilidad Financiera, la Junta de Comunidades de

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Castilla-La Mancha no ha podido ejecutar el préstamo de 2.9 mill. de euros concedido por el

MECD para la financiación parcial del proyecto. Esta notable reducción de la financiación

recibida ha hecho preciso una reconsideración de las actividades a desarrollar. A todo esto hay

que añadir que el presupuesto que la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha transfiere a

la UCLM en concepto de subvención nominativa incluía una transferencia corriente por valor de

98 millones de euros para los ejercicios 2012 y 2013 y de 105 millones de euros para 2014,

notablemente inferior a los 156 millones de euros comprometidos inicialmente para el

presupuesto del ejercicio económico 2011, siendo sobre la dotación económica que el gobierno

regional de Castilla-La Mancha transfirió a la UCLM en 2010 y 2011 sobre la que diseño la

propuesta del CYTEMA.

No obstante y a pesar de la dura situación de crisis económica, se han desarrollado una

serie de actividades en 10 de las acciones propuestas en el proyecto, buscando la excelencia a

través de una decidida vinculación con el entorno, promoviendo la investigación de frontera y

el carácter internacional de la Universidad de Castilla-La Mancha. Para ello y con el fin de

afrontar la nueva situación económica y poder adaptar mejor los recursos disponibles, se solicitó

y fue concedida una extensión para la aplicación de las ayudas del subprograma de

fortalecimiento al ministerio de Educación.

La tabla 1 muestra las acciones inicialmente propuestas en el proyecto de campus de

excelencia internacional, agrupadas en torno a los tres ámbitos de actuación del proyecto.

Además, también se señala el tipo de actuación.

Las acciones del eje estratégico “Mejora docente y adaptación al EEES” han recibido

financiación parcial a través de las Ayudas de Fortalecimiento del Programa de Campus de

Excelencia Internacional. Las actividades desarrolladas en el marco de estas acciones se han

financiado con cargo a esas ayudas y a fondos propios de la UCLM. Por lo que respecta a las

actuaciones del eje estratégico “Mejora científica y transferencia de conocimiento”, las acciones

5 y 6 se han visto beneficiadas de las ayudas del programa INNOCAMPUS, mientras que la acción

9 ha recibido financiación parcial de las Ayudas de Fortalecimiento. Las otras dos acciones de

este eje estratégico, así como las acciones del eje “Transformación del Campus e interacción con

el entorno” no han recibido ninguna ayuda específica. En este sentido, se decidió abortar las

acciones 7 y 8, de creación de plataformas experimentales dada la escasez de recursos. Por lo

que respecta a las actuaciones llevadas a cabo para la transformación del campus y su

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interacción con el entorno, las tres acciones propuestas se han ejecutado con fondos propios de

la UCLM.

MEJORA DOCENTE Y ADAPT. EEES

MEJORA CI ENTÍ F I CA Y TRANSF. CONOCI M.

TRANSFORMACI ÓN CAMPUS

ACCI ÓN 0 FUNDACI ÓN CYTEMA

ACCI ÓN 1

( CCP)

ESCUELA DE DOCTORADO EN

ENERGÍ A Y MEDI OAMBI ENTE

ACCI ÓN 5

( I DI )

PEI D PROGRAMAS EXCELENTES

DE I + D

ACCI ÓN 1 0

( PI C)

PROGRAMA I NFO- EN E

ACCI ÓN 2

( EPD)

E2 KW : ENERGY & ENVI RONMENT

KNOW LEDGE W EEK

ACCI ÓN 6

( I DI )

SI GI EM SI ST.I NFORM. ENEG

Y MEDAMB.

ACCI ÓN 1 1

( PI C)

PROGRAMA TERRI - RESP

ACCI ÓN 3

( CCP)

CENTRO FP ENEG- MAMB

UCLM

ACCI ÓN 7

( CPE)

ENERGY I NNOVATI ON

LAB

ACCI ÓN 1 2

( MI A)

PROGRAMA MOVI LI DAD Y

SOSTENI BI LI DAD

ACCI ÓN 4

( M I A)

PROGRAMAS UCLM EN EL MUNDO

ACCI ÓN 8

( CPE)

GREEN & SUSTAI NABLE

LAB

ACCI ÓN 9

( MI A)

E2 TP: ENERGY & ENVI RONMENT

TALENT PROGRAM

Tabla 1. Relación t ipológica de actuaciones del CEI -UCLM 2011

Creación de Centro Prom otor ( CCP)

Evento Pedagógico y Divulgat ivo ( EPD)

Medida I nst itucional de Apoyo ( MI A)

I + D+ i ( I DI )

Creación de Plataform a Experim ental ( CPE)

Program a I nform at ivo y/ o Com unicat ivo ( PI C)

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1.2. Descripción del trabajo realizado y principales resultados.

El año pasado, una comisión internacional de expertos evaluó el CYTEMA otorgándole

la máxima calificación, una “A”, destacando el esfuerzo realizado por la institución a pesar de la

situación económica y presupuestaria. Dicha evaluación supuso un acicate para los

investigadores y el personal de administración y servicios de la UCLM vinculados con su campus

de excelencia internacional, que ha continuado trabajando y esforzándose a lo largo del último

año para mantener los estándares de excelencia.

El mencionado informe señalaba, entre otros, como puntos fuertes del CYTEMA su clara

visión estratégica y de priorización de actuaciones en circunstancias cambiantes, las fuertes

conexiones internacionales y locales, su enfoque en la innovación y su empleo en los servicios

proporcionados por la universidad, la vinculación con la Formación Profesional, el elevado

número de grupos de investigación dedicado a la Energía y el Medio Ambiente y los notables

progresos llevados a cabo en materia de movilidad estudiantil.

Entre sus puntos débiles señalaba el relativamente escaso progreso de los 5 programas

de excelencia en I+D y la brecha existente entre las mejoras obtenidas en docencia y en su

compromiso con la comunidad, por un lado, y la producción científica por otro.

La mejora científica y de la transferencia constituye, por tanto, uno de los retos a los que

se enfrenta el CYTEMA y en los que se ha prestado un mayor esfuerzo, sin perder de vista el

resto de objetivos.

Las actividades desarrolladas deben enmarcarse en el contexto mencionado en la

introducción de la presente memoria, caracterizado por una notable reducción presupuestaria.

El CEI CYTEMA contempla 3 ejes estratégicos de actuación:

Mejora docente y adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior

Mejora científica y transferencia de conocimiento

Transformación del campus e interacción con el entorno

La siguiente figura pretende esquematizar y enmarcar las principales actuaciones

realizadas para facilitar la contextualización de las mismas y visualizar sus interacciones.

Por lo que respecta al primero de estos ejes Mejora docente y adaptación al Espacio

Europeo de Educación Superior, entre las actuaciones llevadas a cabo destaca la Creación de la

Escuela Internacional de Doctorado –EID- aprobada por la Junta de Comunidades de Castilla-La

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Mancha por medio del Decreto 49/2013, de 25/07/2013 con la finalidad de promocionar los

doctorados de alta calidad y con mención internacional. A fecha de cierre de la presente

memoria podemos informar que ya existen 18 programas verificados por el R.D. 99/2011. De

ellos, 11 cuentan con alguna línea de investigación vinculada al CYTEMA, 3 de los cuales son de

carácter interuniversitario (Doctorado Interuniversitario en Enología, Viticultura y

Sostenibilidad; Doctorado Interuniversitario en Nanociencia y Nanotecnología; Doctorado

Interuniversitario en Química Sostenible). La EID se complementa con el Centro de Estudios de

Posgrado, constituido el curso pasado para albergar la oferta de títulos propios de la UCLM.

Adicionalmente y con el objetivo de incrementar los doctorados con mención internacional se

han destinado ayudas pre- y post-doctorales para la movilidad de investigadores a centros

internacionales de prestigio en materia de energía y medioambiente dentro del programa

CYTEMA-PUENTE.

Se ha desarrollado un congreso de carácter internacional y multidisciplinar, el Energy and

Environment Knowledge Week –E2KW 2013- en el que participaron más de 140 investigadores

de 14 países distintos y en el que se discutió y abordó la investigación de en este campo desde

todos los ámbitos posibles, contando además con la presencia de investigadores de prestigio

procedentes de la NASA, European University Institute, Global Research Centre for Low Carbon

Analysis (China) e IMDEA, así como de representantes empresas líderes en la aplicación de

medidas de eficiencia energética.

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Figura: Actuaciones Campus Científico y Tecnológico de la Energía y el Medioambiente

En el marco de la vinculación con la Formación Profesional, se ha continuado con el

desarrollo de prácticas por parte de estudiantes de FP en los laboratorios de los grupos de

investigación de la universidad y se han vuelto a convocar Proyectos Mixtos de Colaboración

Docente en Energía y Medioambiente, concediéndose un total de 14 proyectos. En esta línea

también se ha consolidado la University Vocational Training Network, como una red constituida

por todos los agentes implicados en la constitución de un centro de FP de Grado Superior

especializado en temas de Energía y Medioambiente, al amparo de la que se han desarrollado y

se seguirán desarrollando encuentros con la participación de representantes de la política

regional, empresarios, alumnos y profesores universitarios y de FP como los Campus Cytema de

Verano. En este marco, se ha publicado el libro “Experiencias Docentes en Energía y

Medioambiente. University Vocational Training Network” en formato e-book.

Finalmente, en el marco de la acción UCLM en el mundo, se han desarrollado una serie

de actuaciones encaminadas a potenciar la oferta en la formación en idiomas, las titulaciones

bilingües y la constitución de dobles titulaciones, así como para incrementar el abanico

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geográfico de influencia del CYTEMA. Destacamos las divisiones UCLM-internacional y UCLM-

on-line, el programa Aprende lenguas y el curso My Oxford English, así como la impartición de 3

titulaciones bilingües y la adhesión al Campus de Excelencia de la Universidad Abdelmalek

Essâadi de Marruecos. Señalar también que se ha continuado con el intercambio de estudiantes

entre las universidades agregadas, en concreto con la Universidad Paris-Est Creteil.

Otro de los resultados destacables de la acción UCLM en el mundo es la puesta en

marcha del proyecto Erasmus Mundus IBRASIL. Este proyecto se apoya en un consorcio de 20

universidades de todo el mundo en el que la UCLM es el único socio español. Coordinado desde

las universidades de Lille (Francia) y Estadual Paulista (Brasil). Se contempla una movilidad de

177 estudiantes de los que 144 son brasileños que se desplazarán a Europa. Las fechas previstas

para la movilidad son diciembre del 2014, diciembre del 2015 y junio de 2016. La primera de

estas convocatorias ha estado abierta hasta el pasado 16 de febrero. De los datos obtenidos se

desprende que la Universidad de Castilla-la Mancha ha sido la universidad europea que más

solicitudes ha presentado para nuestras socias brasileñas, con un total de 19. Por su parte,

hemos sido la segunda Universidad del consorcio, tras la de Oporto, en recibir solicitudes de

beca con un total de 144. El número de becas a repartir entre todos los socios para este primer

año será de 56 ayudas de movilidad.

Por lo que respecta al segundo eje estratégico Mejora científica y transferencia de

conocimiento hay que destacar que la UCLM cuenta con 6 cátedras Universidad-Empresa (1 más

que el año pasado) relacionadas con la temática del campus de excelencia: cátedra Quando,

cátedra Elcogás, cátedra Indra, cátedra Santander de Responsabilidad Social Corporativa,

cátedra Miguel Fisac de la Fundación Lafarge y desde 2013 la cátedra ENRESA. Las actividades

desarrolladas en el marco de estos convenios permiten integrar a otros miembros del entorno

en los planteamientos y objetivos del CYTEMA y favorecen el desarrollo de actividades de

investigación y la transferencia de conocimiento.

Entre las actuaciones llevadas a cabo en el marco de este segundo eje destacamos el

desarrollo de los 5 Programas Excelentes de I+D: Recursos naturales: sostenibilidad y gestión

eficiente; Eficiencia energética e innovación en energía renovable: hacia un nuevo modelo social

de producción; Medioambiente y cambio climático; Tecnologías de la información verdes: el

compromiso medioambiental de la sociedad de la información; y Economía e ingeniería del

hidrógeno: la energía alternativa del futuro. Estos programas se han dividido en 24 acciones

concretas, lideradas por grupos de investigación de la UCLM y en los que han participado

10

investigadores de otros ámbitos geográficos. La riqueza científica que ha aportado la diversidad

de Grupos e Institutos, nacionales e internacionales, trabajando juntos en un mismo programa,

ha potenciado la viabilidad y la originalidad de los resultados y la capacidad mediática de

transmitirlos a la sociedad científica y al mundo empresarial. Adicionalmente, se ha creado un

espacio en la web del CYTEMA para alojar información de los institutos y grupos de investigación

agregados, tanto de los directamente vinculados a los PEID como de aquellos otros que realizan

investigaciones relacionadas con la temática del campus de excelencia internacional, aunque no

esté directamente adscrita a ningún PEID.

El desarrollo de estos programas, junto a la iniciativa y calidad investigadora de los

grupos que integran el CYTEMA ha supuesto que, a pesar de las dificultades económicas, los

resultados en términos de producción científica se hayan mantenido a un nivel muy elevado

durante el periodo considerado. Los grupos de investigación adscritos al CYTEMA participan en

9 proyectos europeos y durante el año 2013 han publicado 273 artículos en revistas indexadas

en el JCR, de los cuales 164 se encuentran en el primer cuartil –Q1-. Cabe destacar que la UCLM

aparece entre las mejores universidades de España en publicaciones y rendimiento académico,

según los datos del último University Ranking by Academic Performance (URAP). La lista sitúa a

la UCLM en el puesto 22 del total de cincuenta universidades españolas que recoge esta relación.

Otras muchas instituciones de este país no han logrado aparecer en la clasificación, que sólo

evalúa a las 2.500 mejores universidades del mundo. En el ranking internacional -encabezado

por la Universidad de Harvard-, la UCLM ocupa el puesto 625, por delante, entre otras, de la

London School of Economics and Political Science. En relación con las áreas relacionadas con el

CEI CYTEMA, hay que destacar que la UCLM ha conseguido posicionar diez disciplinas científicas

entre las diez mejores de España según los datos del Rankings I-UGR de las Universidades

Españolas según Campos y Disciplinas Científicas (5ª edición 2014). Este estudio analiza la

investigación publicada por las universidades públicas y privadas españolas en las revistas

internacionales de mayor impacto y visibilidad en el periodo 2004-2013. Las diez disciplinas de

la UCLM situadas en el top ten nacional son Ecología y Ciencias Medioambientales (3ª posición),

Ingeniería Eléctrica y Electrónica (5ª posición), Veterinaria y Ganadería (5ª posición), Ingeniería

Química, Agricultura, Estadística, Ingeniería Civil, Ingeniería Industrial, Automática y Robótica y

Neurociencias. Todas excepto la última, enmarcadas en la temática del campus de excelencia.

Además, dentro de este eje estratégico se ha continuado con el desarrollo del Sistema

de Información para la Gestión e Investigación Energética y Medioambiental –SIGIEM- como

instrumento que facilita la toma de decisiones al aportar información geográfica en cantidad y

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calidad. Por otro lado, se han llevado a cabo una serie de actuaciones en el marco del programa

de captación de talento Energy and Environment Talent Programme –E2TP- como la ejecución

de la resolución de los contratos Cátedra-CYTEMA para la incorporación de jóvenes

investigadores de prestigio a grupos de investigación de la UCLM, mediante la cual 5

investigadores se incorporaron a la UCLM con un contrato hasta Enero de 2014.

Finalmente, el tercer eje estratégico, Transformación del Campus e interacción con el

entorno ha supuesto el desarrollo, entre otras, de una serie de actuaciones dentro del Programa

INFO-ENE como la participación, por primera vez, en los Campus Científicos de Verano

promovidos por la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología -FECYT- y el Ministerio de

Educación, Cultura y Deporte –MECD-, o la participación junto a diversas asociaciones

empresariales en EFENALBA: Feria de las Energías Renovables y la Eficiencia Energética.

Adicionalmente, en el marco del Programa Territorio Responsable -TERRI-RESP- se continúa con

el impulso del Observatorio de Desarrollo Sostenible. Además, cabe destacar en este apartado,

la firma de un convenio de colaboración con la Federación Red Castellano Manchega de

Desarrollo Rural (Recamder). Se trata de un convenio marco de colaboración para la realización

conjunta de acciones concretas de investigación y desarrollo (I+D), formativas y de

asesoramiento; así como la utilización conjunta de equipos y medios instrumentales para su uso

en actividades relacionados con la I+D. Asimismo, el convenio establece la participación

conjunta en la realización de proyectos ligados al ámbito del desarrollo rural, de carácter

nacional y transnacional, en cuestiones relacionadas con el ahorro energético, el turismo y la

recuperación del patrimonio

Por último, la acción Movilidad y Sostenibilidad 2020 se ha traducido en una serie de

medidas encaminadas a la mejora y sostenibilidad de los campus entre las que destacamos el

Plan de Eficiencia Energética que ha reducido notablemente los consumos y gastos energéticos,

los servicios de Cloud Computing a centros y grupos de investigación y las actuaciones del

Servicio de Ayuda al Estudiante con Discapacidad –SAED- como el transporte adaptado.