INFORME OBSERVATORIO EDUCACIÓN SUPERIOR
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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR DES Ciudad Universitaria “José Trinidad Reyes”
Edificio C2, primera planta, Tegucigalpa MDC, Honduras C.A.Teléfono: 22325581 Ext. 165
INFORMEPROPUESTA DE IMPLEMENTACIÓN
OBSERVATORIO DE EDUCACIÓN SUPERIOR EN HONDURAS
Jueves, 14 de marzo de 2013Por: Ing. Asalia ZavalaSistemas DES
OBJETIVO GENERAL
Diseña e implementar una plataforma web que proporcione Información actualizada sobre la
Educación Superior en Honduras, que permita publicar experiencias académicas, sociales y
culturales que se realicen los centros de Educación Superior. La plataforma estará dirigida a
docentes, estudiantes, autoridades universitarias y centros de Educación Superior, periodistas y
público en general.
Diseñar una red que permita elaborar bases de datos para el establecimiento de indicadores de
investigación, desarrollando un sistema de relaciones cooperativas y de interacción de actividades
de agenda de formación e investigación, así los temas que se consideren relevantes para conducir
investigaciones tendrán el camino trazado para las fundamentaciones teóricas y ejecución de
técnicas de recolección de datos.
MISIÓN
El observatorio de Educación Superior en Honduras, se encargará de investigar la educación
superior en Honduras, en colaboración con docentes e instituciones de educación superior con el
fin de socializar investigaciones, conocimientos con respecto a la educación y estadísticas.
CC. Archivo
CC. DIP
Dirección de Educación Superior @ 2013 Elaborado por: Ing. Asalia Zavala 14 de marzo de 2013
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VISIÓN
Al 2015 el observatorio de Educación Superior debe iniciar a difundir investigaciones y
conocimientos con respecto a la educación superior en Honduras mediante un establecimiento de
una red que permita difundir los estudios, investigaciones y actividades realizadas; e iniciar un
proceso de reconocimiento nacional e internacional para su contribución a la investigación.
REFERENTES
Algunos de los observatorios de Educación Superior que se encuentran en la Web se han
consultado para este proyecto cuatro a nivel internacional. Con esto se visualiza la relación que
permite encajar la pertinencia, necesidad e importancia de emprender este tipo de proyecto que
redunde en el beneficio de la investigación en la educación superior a nivel nacional.
A continuación se muestran los enlaces donde se consultó la estructura de observatorios de
educación superior.
UNESCO http://www.iesalc.unesco.org.ve/index.php?
option=com_content&view=article&id=1221&Itemid=635&lang=esUNIVERSIDAD COLOMBIA
http://www.universidad.edu.co/index.php? option=com_content&view=article&id=2731:clasifican-ies-colombianas-en-5-nuevos-rankings-nacionales&catid=16:noticias&Itemid=198COLOMBIA BOYACÁ
http://idiobionte.academia.edu/ObservatorioenEducacionBoyaca CHILE
http://www.ubiobio.cl/miweb/webubb.php?id_pagina=656
ACTIVIDADES ESPECÍFICAS
Instalar componentes que permitan secciones de noticias, estadísticas, eventos,
documentos y servicios que permita a la DES interactuar con grupos interesados.
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Capacidad de envío de noticias y links.
Presentación personalizable tanto en diseño como en contenido y ubicación.
Proporcionar una herramienta para subir archivos y ponerlos a disposición de otros
usuarios.
Encuestas y votaciones dinámicas con resultados online.
Seguridad de acceso y derechos de usuarios en base a grupos.
Diseño exclusivo compatible con un buen posicionamiento en buscadores.
Generador de noticias randómicas.
Modulo para el envío remoto de noticias, artículos y links.
Jerarquización de objetos en tantas secciones, departamentos, divisiones y páginas como
se desee.
Archivo de recursos: Almacena online archivos PNGs, PDFs, DOCs, XLSs, GIFs y JPEGs para
un fácil uso.
Administrador de archivos: información histórica fácilmente disponible.
Detector automático de caminos al archivo de recursos.
Buscador por palabras clave.
Capacidad de enviar cualquier artículo por mail
Sencillo editor de textos online.
Encuestas
Administrador de Banners.
Registro online de usuarios
Capacidad de envío de boletines.
COMO LLEVAR A CABO LA IMPLEMENTACIÓN
El observatorio de Educación Superior debe funcionar mediante una plataforma que permita
albergar todos los datos posibles y necesarios para trabajar en la ejecución del proyecto, el
observatorio se nutrirá mediante redes sociales, mediando la comunicación entre las personas y
las instituciones de educación superior, de esta forma habrá un espacio para compartir
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documentos, trabajos, lecturas, investigaciones, entre otros aspectos útiles para la consolidación y
apropiación de conocimientos sobre la educación superior en Honduras.
FASES DE ANÁLIS DE REDES SOCIALES
Para poder consolidar las interacciones de las redes se deben tomar en cuenta los siguientes
factores: Relaciones, Comunicaciones, Dinámica de Influencias y Roles Individuales.
CARACTERÍSTICAS DEL OBSERVATORIO
Para que pueda cumplir su Misión y sus objetivos un observatorio debe reunir como mínimo los
siguientes requisitos:
Bases de datos uniformes que se alimenten en forma periódica y utilizando las mismas
unidades y que sean de acceso restringido para que la información sea utilizada en forma
confidencial. De otra manera muchas instituciones podrían negarse a suministrar la
información que consideran estratégica y reservada.
El observatorio debe ser diseñado y estructurado con base en un modelo conceptual
idóneo, integral y apropiado para la función que desempeña y los objetivos que se
propone obtener.
El observatorio debe tener objetivos claros, precisos, razonables y viables y guardar
relación directa con las estructuras, variables, indicadores y procesos que se pretende
monitorear.
El observatorio debe apoyarse en una plataforma tecnológica adecuada dotada de las
bases de datos necesarias y del software requerido para capturar, almacenar, procesar,
interpretar y relacionar la información que se genere.
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El observatorio debe generar un sistema de informes confiables y útiles que puedan ser
utilizados tanto por las instituciones del sistema como por los órganos del gobierno y
usuarios en general.
El observatorio debe ser operado por personal idóneo, honesto, profesional y confiable
que garantice el adecuado uso de la información, el alto nivel de calidad de los informes
que se producen y el uso confidencial y reservado de la información institucional.
El observatorio debe ser suficientemente flexible y dinámico para que se pueda adaptar a
los cambios de políticas, estructuras y normas e incorporar las nuevas tecnologías e
instrumentos que aparezcan.
Finalmente un buen observatorio debe tener mecanismos de seguridad que garanticen su
confiabilidad y hagan difícil cualquier intento de manipulación de la información y de los
resultados y el uso indebido de los mismos.
CONSTRUCIÓN PRELIMINAR MAPA DEL SITIO
Inicio
- Eventos
- Actualizaciones
- Contactos
Organización
- Sobre el Observatorio de Educación Superior en
Honduras
- Información general de Consejos
- Información general de centros de educación
superior.
- Estrategias
Temas
- Sistemas de la Educación Superior
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- Tendencias en la Educación Superior
- La Educación Superior en América Latina
- Comunidades UNESCO
Redes
- Redes en la Educación Superior
Servicios
- Boletines
- Debates
- Eventos
- Galerías Multimedios
- Iniciativas en la Educación Superior
- Portales
- Publicaciones
- Observatorios Regionales
- Links de interés.
- Estadísticas del nivel
- Desarrollo Institucional
- Producción y Gestión del Conocimiento
- Servicios y Herramientas de apoyo
- Comunicación e Información
- Documentos
- Oferta del Nivel
- Compromisos social universitario
TEMÁTICAS DE INVESTIGACIÓN EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN HONDURAS
- Uso de las TIC´s en la educación superior
- Formación y actualización docente
- Historia de la educación superior
- Resultados de las pruebas de aptitud para el ingreso a la educación superior
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