Informe Valle Hermoso

7/21/2019 Informe Valle Hermoso

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NFORME VISITA PLANTA “VALLE HERMOSO”

Introducción.-

En la materia de Centrales Eléctricas con el Ing. Marcelo Hinojosa se

programó una visita a la planta de Valle Hermoso en la cual

tendríamos que ver y entender a profundidad la materia de manera

visual en dica planta.

Objetio!.-

Objetio "ener#$

El o!jetivo general es el de o!servar de manera directa los distintos

equipos llevados en la materia y entender los datos técnicos de los

mismos.

Objetio! e!%ec&'co!

• "!servar el funcionamiento de los interruptores.

• "!servar la placa del C# e interpretarla.

• "!servar e interpretar el transformador escuela.

• "!servar e interpretar el sistema de !arras de la su!estación.

• "!servar los transformadores de potencia en el sector de $%&

'v.

(rono)r#*# de #ctiid#de!+

Hor#! ,+ Concentración de los alumnos en la puerta del campo ferial.

Hor#! ,+ (alida del campo ferial con dirección a planta de )Valle

Hermoso* !ajo la conducción de$ docente In). M#rce$o Hinojo!# co*o

re!%on!#b$e de$ )ru%o.

Hor#! ,+/ +legada a planta Valle Hermoso, siendo reci!idos por el

personal de seguridad de la planta que solicitaron la presentación de

nuestros documentos de identi-cación para permitir nuestro ingreso.

(eguidamente nos concentramos en el rea de parqueo para reci!ir la

dotación del equipo de seguridad que tendríamos que usar durante el

tiempo de recorrido a las instalaciones de la planta.

Hor#! ,+0/ (e i/o presente el docente Ing. Marcelo Hinojosa con todos

los implementos de seguridad personal 0Cascos de seguridad1,

seguidamente i/o una e2plicación de todas las normas de seguridad que

de!en cumplir los visitantes, así como el personal regular de dica planta.

Hor#! ,+1 3uestra visita se inició en el rea denominada )de Escuela*,

pró2ima al rea de talleres, de acuerdo a la e2plicación del docente, éste

denominativo se de!e a que, en dica rea se reali/a la instrucción a

nuevos técnicos que ingresan a tra!ajar en la planta utili/ando equipo y

maquinaria similar a la que se encuentra en las instalaciones eléctricas dela planta, en estos equipos, los cuales no estn conectados a la red eléctrica

de la planta, donde los nuevos técnicos se familiari/an con el uso y

reparación de los mismos.



3uestro docente comen/ó la e2plicación de dica visita en un transformador

que se encontra!a en el sector, siendo este un transformador de prctica

para el personal nuevo, ya que dico personal necesita tener e2periencia en

el tema para luego pasar al sector de la su!estación sin peligro a riesgos

que podrían causar.

El primer transformador que pudimos o!servar fue de distri!ución donde

con una peque4a e2plicación nos indico la prue!a de corto circuito aciendo

énfasis en que este se logra!a a partir de la corriente nominal.

5 partir de esa e2plicación nos indicó la presencia de los % devanados,

donde uno era el primario, el otro el secundario y por 6ltimo el terciario,

posteriormente menciono que por de!ajo la tapa del mismo se encontra!a

el cam!iador de relación donde este puede ser cam!iado a estrella, delta y



/ig /ag, por otra parte i/o una comparación con el transformador de

potencia donde este transformador presenta este cam!iador en una palanca

e2terna sin necesidad de sacar la tapa que tiene, ya que esta tapa es muy

pesada y sería necesario levantarla con una gr6a de 7 #n de capacidad

apro2imadamente, luego paso a la e2plicación de la placa de

especi-caciones del transformador de distri!ución, donde se indica!a8

9otencia $7& 'V5

relación :;<&8=>$8$%&?<;: 5mp

corriente de corto circuito entre el

primario y secundario =.: 5

corriente de corto circuito entre

primario y terciario :.7 5

como tam!ién entre secundario y

terciario :.7 5

diagrama de cone2ióndelta@estrella, delta@delta y

estrella@deltatipo de refrigeración "353

5islación tipo 5 #emperatura aislamiento entre >&A>7 BCrupo de cone2ión Dd??, &, Dd??5ltitud de funcionamiento $=&& m.s.n.m.3ivel de aislamiento 5# $.$'V3ivel de aislamiento F# $.7'V9eso del aceite :%& 'g9eso total ?:7& 'g

Este transformador es usado por la planta para distintos e2perimentos o

prue!as, ya que este fue usado por la empresa #E para la presentación deuna demostración con el uso de agua y ver los resultados producidos.

+uego de las e2plicaciones del transformador de distri!ución pasamos al

transformador de corriente que se encontra!a en el mismo sector, este

transformador era de tipo pedestal donde los circuitos secundarios se

encontra!an en la parte inferior y su entrada y salida se encontra!a de

forma invertida por el tipo de polaridad que este tenía.



El docente nos indico que revisramos la placa de características de este

transformador donde pudimos ver que este tenía8

• 3ivel de aislamiento ?:&@%7& 'V

• #ensión m2ima =$ 'V

•

Grecuencia 7& H/• Gactor de so!re corriente ?.$

• Masa #otal %7& 'g

• 9resenta dos devanados

H?@

H$

?@$

D

?@$%&& %&&A7 %&&A7>&& >&&A7 >&&A7Clase &.%F@

&.7

C?&&

+uego de aca!ar con las características del transformador de corriente

pasamos a ver al transformador de tensión capacitivo tipo !arra pasante en

el cual es usado para medir la tensión y nos indico que los n6cleos se

encontra!an en la parte superior de este, aciendo de este transformador

inesta!le y no aconseja!le en lugares sísmicos, tiene como denominación

)ca!e/ón*, este posee una mirilla con vidrio para revisar si este todavía est

con las necesidad necesaria de aceite y el estado en el que se encuentra,

posteriormente pudimos ver de igual manera la placa de características del

mismo8

3ivel de aislamiento ?:&@%7&'V #ensión nominal =$A% 'V #ensión m2ima =$ 'V



#emperatura @:& J:& BC

El material de color marrón que se encuentra en la parte e2terior del

transformado es Epo2i, el cual es un tipo de cermica arti-cial sintética.

5ca!ando con la e2plicación del )ca!e/ón* pasamos donde se encontra!a el

!using el cual es para una potencia de %: 'V y su función es el de

transportar energía eléctrica.

Continuando con la e2plicación empe/amos a ver el interruptor, donde este

conta!a con % polos y un mando siendo este tripolar, el cual este sistema

fue uno de los que se vio en la materia de centrales eléctricas, y se dio un

poco de énfasis, en la parte interior a!riendo la tapa se encontra!a todo lo

que era la parte de mando, donde en esta se encontra!a el resorte queactivaría al otro que se encontra!a en la parte e2terior de la caja y de!ajo

de los polos aciendo la apertura del interruptor en el menor tiempo posi!le.



El docente i/o una peque4a demostración del funcionamiento de esteaciéndolo de manera manual, ya que este sistema con motor eléctrico se

encuentra fuera de servicio no esta!a en funcionamiento y no esta!a

cumpliendo con la función de e2pandir el resorte para la velocidad a la cual

este seria a!ierto en alguna falla, las características de este interruptor son

las siguientes8

#ensión =$.7 'V3ivel de aislamiento %7&@?>& 'VGrecuencia 7& H/

Corriente nominal $&&& 5Masa mas aceite ?%&& 'gMasa de aceite ??& 'gGactor del primer polo ?.79oder de cierre >$.7 '5Corriente de corta duración $7 '5uración % s #iempo de a!ertura %& ms



Hor#! +/ (aliendo del rea de )escuela* nos dirigimos a la /ona

correspondiente a la su!estación de ??7 KV, previo al ingreso a éste sector,

el docente nos i/o algunas recomendaciones referentes a la forma de

caminar, a!ertura de pies y despla/amiento. Continuando con el recorrido

uno de los compa4eros de curso i/o una peque4a pregunta so!re lasinstalaciones de las torres y si estas tenían alguna inLuencia en el tipo de

dise4o que cada una tenia, y respondiendo el docente a la pregunta el cual

no tenía una e2plicación muy profunda ya que estas solo cam!iaron de

acuerdo al contrato de la empresa que i/o las torres y de acuerdo al a4o el

cual fueron dise4adas e instaladas, aprovecando la oportunidad el docente

i/o una e2plicación de las < salidas que tenia est su!estación y donde i!a

cada una, primeramente comen/ó con una que sale de la tur!ina de gas

que se encuentra dentro las instalaciones de la su!estación, luego otras dos

salidas las cuales se dirigen a la /ona de 5rocagua (aca!a 'm : , otra a

una distri!uidora de E+GEC a :&&m de Valle ermoso, otra que viene desdela idroeléctrica )Corani*, otra ms a E+GE" y de esa manera la su!

estación presenta las distintas salidas la cual posee un sistema de !arras de

interru%tor 2 *edio donde posee $ salidas y % interruptores.



(iguiendo el recorrido, en el sector de ingreso se encontra!a una torre de

concreto donde vimos el pararrayos y una -!ra óptica que se encontra!a

por de!ajo de las tres líneas, que era un ca!le de menor dimetro que losotros.



Hor#! +3 En este sector pudimos ver tam!ién los mismos equipos

que encontramos en el rea de Escuela, aora muco ms grandes, y

conectados a la red. #am!ién pudimos ver ca!le canales de concreto

su!terrneos construido en el piso, cuyas tapas servían de Nsenderos decirculación, en ellos esta!an instalados los ca!les provenientes de la sala

de control de la plantaO así mismo o!servamos los platos de aislación de los

ca!les de la red, en los ca!les de la red, a!ía una cantidad grande de

ellos, esto de!ido a la intensidad de corriente que circula por los mismos.



espués de toda la e2plicación el docente i/o que nos dividiéramos en

grupos de % o : personas para pasar al centro de las instalaciones y

mostrarnos como se distri!uía toda la su!estación con sus interruptores y

dems componentes.



En la siguiente gra-ca se muestra como se encuentra la distri!ución de la

planta.

Gigura8 esquema de !arras )interruptor y medio*

5l salir y aca!ar los grupos los cuales estuvieron entrando al sector dondese encontra!a el ingeniero i/o una e2plicación so!re las rejillas que se

encontra!an en la !ase de algunos interruptores, siendo estas para evitar

que las personas que operan corran riesgo de electrocución.

Hor#! + e la su!estación de ??7 KV, pasamos a la /ona de

su!estación de $%& KV o sector de alta tensión de la planta, aí pudimos

o!servar transformadores de gran tama4o, : en total de las siguientes

características8



autotransformadores de ?%& a ??7 KV y 7& H/ de frecuencia, utili/ados en la

distri!ución de corrienteO el docente e2plicó que si !ien e2isten

transformadores de mayor tama4o, su importación a nuestro país est

limitado por los medios de transporte e2istentes, como ser carreteras

angostas y en algunas ocasiones pasos a desnivel y t6neles de cortaelevación que impedirían el transporte de equipos de gran tama4o, algunos

accesorios pueden ser ensam!lados en sitio, sin em!argo ay otros

componentes que salen ensam!lados de f!rica. (e pudo o!servar que

estos transformadores tenían como sistema de enfriamiento radiadores con

paneles de circulación de aceite y ventiladores para disipación del calor

a!sor!ido.

(onc$u!ione!.-

+as conclusiones fueron favora!les ya que se pudo ver todas las

características de los distintos equipos que e2isten en la planta como

tam!ién como estos funcionan.

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