PORTADA  

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ING. Francisco Rafael, Saldaña Ibarra –

Director del Instituto Tecnológico de Culiacán. IngeLectus es una publicación mensual del

Círculo de Lectura en tu Tecnológico del Instituto

Tecnológico de Culiacán. M.C. Leobardo, Cortés Benítez –

Subdirector de Planeación y Vinculación Es de distribución gratuita y los contenidos que aquí se

publican son responsabilidad de sus autores. M.C. Nora Esmeralda, Cancela García –

Jefa del Centro de Información. Todos los derechos reservados, ninguna parte de esta

publicación deberá reproducirse total o parcialmente

sin citar la fuente. ING. Cortés Catzín, Carlos Alonso –

Coordinador del CiLT

LIC. Pedro, Villa Casas –

Jefe de Edición. Culiacán (Sinaloa), Marzo de 2012.

M.C. Oscar Leonel, López Álvarez.

Editorial

Correspondencia y Colaboración dirigirlas:

ciltcln@gmail.com ING. Luis Javier, Jaramillo García.

Redacción.

ING. Alejandra, Rosales Soto

. Diseño y Portada.

 

Dirección del Instituto Tecnológico de Culiacán. Juan de Dios Bátiz 310 Pte., Col. Guadalupe, Culiacán, Sinaloa, México, C.P. 80220. Tel: 01(667)7-13-38-04, Fax 01(667)7-16-96-47. Correo electrónico:  

 

 

Introducción. La lectura junto a la expresión oral, escrita y el cálculo, son pilares básicos de la educación, que nos apoyan en las vertientes del aprendizaje; podríamos decir que sin la lectura, las demás no existen. Es la base de la enseñanza. Así fue como inició la presentación del Círculo de Lectura en tu Tecnológico (CiLT), correspondiente al semestre 87 agosto-diciembre de 2011, apoyado en la presentación por la M.C. Nora Esmeralda Cancela García y el M.C. Leobardo Cortes Benítez en la videoteca del Centro de Información del Instituto Tecnológico de Culiacán. Muchas fueron las razones que motivaron iniciar un circulo de lectura, el más atrayente fue el reto que suponía encontrar lectores de novelas, poesía, narrativa y cuento en un instituto tecnológico, no porque no los haya o no existieran, sino que en una institución donde las ciencias duras y exactas son las predominantes del área de educación, dejan muy poco espacio a las ciencias sociales, humanidades y pensamiento filosófico. Ser promotor de lectura hoy en día es una utopía. México es un país no lector, que quiere generar lectores, que quiere tener lectores, pero que no sabe qué hacer con sus lectores. No hay programas de lectura para lectores, hay programas de fomento a la lectura para los no lectores. El CiLT se encarga de integrar lectores, va más allá del idealismo de las instituciones de gobierno o de escuelas, que les interesa medir el número de libros leídos, consultados, usados y en demanda. No hay nada profundo y revelador en cuestiones literarias en ese tipo de campañas pro-lectura, es complicado seguir una contabilidad que acumula horas de lectura o libros en las repisas. La lectura no es mensurable a instancias de cantidad o calidad, es imposible saber que tanto impacto directo de aprendizaje y enseñanza deja un libro en los individuos. Ingelectus trata que los lectores claven sus ojos más allá de la lectura, impone la idea que quienes carguen un libro bajo el brazo, sean los que juzguen a quienes no lo hagan, en lugar de ser al revés. Donde se inculque en código penal, el delito a la estupidez, en una cárcel llamada libertad, donde ahí vayan los que leen por leer, por acreditar y por querer estar a la moda, en lugar de conocer, saber y aprender. En Ingelectus queremos que se deje de llamar calidad de lectura, a la cantidad de libros acumulados, la lectura no tiene que ser el privilegio de quienes puedan pagarla, ni la ignorancia la maldición de quienes no puedan comprarla. Los lectores serán entendidos y los analfabetas serán enseñados, porque ellos no han sido entendidos y se volverán lectores enseñados, entonces la lectura y la escritura volverán a juntarse, como las hermanas siamesas que han vivido separadas tanto tiempo. Esto es el Círculo de Lectura en tu Tecnológico y aquí nace Ingelectus. Por su atención. Gracias.

Carlos Alonso, Cortés Catzín.

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Indice

Editorial________________________________________________________________________________página 6

Cursos de Verano_________________________________________________________________________página 7

Torneo intramuros ajedrez 2012_____________________________________________________________página 9

El Programa Sputnik ____________________________________________________________________página 12

Música y la literatura: Paralelismos directos en la educación

y las diferentes formas de expresión artística. _________________________________________________página 14

La litera como influencia en la música y viceversa _____________________________________________página 16

La lógica de la deducción_________________________________________________________________ página 18

La música las emociones y el cerebro________________________________________________________página 20

Jingle Doodles __________________________________________________________________________página 22

Composición VIII________________________________________________________________________página 24

Recomendaciones de este mes______________________________________________________________página 25

La vida fácil de los compositores clásicos_____________________________________________________página 26

Reseñas del CiLT_________________________________________________________________________página 28

Acontecimientos históricos de Marzo________________________________________________________ página 31

   

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Bienvenidos a la primera edición de la revista IngeLectus Integrando lectores. La revista IngeLectus de reciente creación es un esfuerzo en conjunto del Círculo de Lectura del Tecnológico de Culiacán (CiLT), por cristalizar el manejo de la información y conocimiento de lo leído a la expresión escrita respecto a ciertos temas relacionados a la esfera de lo literario-académico-científico, que a través de su dialéctica y hermenéutica se llega a la reflexión, el análisis y la interpretación sobre los mismos, tarea y sentido mismo del CiLT.

Al mismo tiempo, ahora con la revista como herramienta y medio de difusión, la promoción de la lectura principal tarea del CiLT, se llevará a cabo a una mayor expansión escolar y cultural, de esta manera el compartir afinidades, gustos por la lectura, por ciertas lecturas en lo particular y en lo general, aunque sea en fragmentos, espacios y momentos, que den pie a la imaginación, la crítica y diversos puntos de vista, resultará enriquecedor académica e intelectualmente y será meta prioritaria de la revista.

Esta primera edición dedicada al tema de la música, con otros artículos diversos y afines al campo de la ciencia,

la tecnología y la literatura, entre otros, muestra la coordinación entre los integrantes del CiLT para enriquecer la misma con todos los artículos aquí mostrados, que además de su riqueza informativa y reflexiva, publica temas e información relativa al Instituto Tecnológico de Culiacán, de algunos de sus departamentos y funciones académico-administrativas para la orientación de los compañeros estudiantes con respecto a trámites, eventos y otros, así como a sus derechos y obligaciones.

Entre el contenido que se muestra en esta primera edición, son tres los que destacan sin dejar de lado a los demás artículos igual de importantes, de estos tres, el de Carlos Catzin de Música y la literatura: Paralelismos directos en la educación y las diferentes formas de expresión artística. Quien habla del desarrollo intelectual a través de la música y su relación con la literatura en el contexto histórico-cultural que sin embargo su importancia a través del tiempo necesita ligarse una tercera esfera de lo histórico y lo cultural para la indicada educación por competencias y desarrollo integral del ser humano, la esfera educativa. En un segundo texto, en este caso de Luis Javier Jaramillo, llamado Jingle Doodle, donde habla del desarrollo y evolución de los doodles creados por Google hacia doodles musicales, doodles interactivos que demuestran el uso de la música a través de la tecnología computacional, de las redes y la cultura digital. Y como tercer texto, el de la compañera Roció A. Torres, quien en Composición VIII, habla del uso de la música en las redes sociales, como lo fue el papel de MySpace como parte aguas en el uso de música en redes sociales, así como el inicio de esta como red social y que le daría paso a Youtube y a Facebook, en la continuación del uso de música y como red social, correspondientemente.

De esta manera, da inicio la revista IngeLectus que no es solo del Tec y la comunidad tecnológica, sino también

para la sociedad sinaloense, y el CiLT le desea sea de su total agrado. Editorial

OSCAR LEONEL LÓPEZ A.

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Por: Pedro Villa Casas El curso de verano “es una opción que permite al estudiante avanzar o recuperarse en su proceso educativo y que se ofrece durante el periodo vacacional de verano en concordancia con las asignaturas reticulares vigentes”

El verano parece estar muy lejos aún, ¿por qué preocuparse por ellos tan pronto? PLANEANDO TU EDUCACIÓN

Este proceso inicia mucho antes de iniciar los cursos de verano, pues los de intercambio deben difundirse con un mes de anticipación, pues por si no sabías, puedes hacer un curso de verano en otro Tecnológico.

Una de las cosas más importantes que puedes hacer, para llevar a buen término tus estudios, es planear. Planeas tu día, tu semana, tu semestre y tu carrera. Planeas tu vida. Si te retrasas por reprobar alguna materia o por enfermedad, una buena forma de recuperarte es con un curso de verano. Si necesitas terminar más rápido tus estudios, también es una opción. COMO SE DECIDE LA OFERTA DE CURSOS DE VERANO. La normatividad toma en cuenta dos elementos:

Los programas de intercambio con otras instituciones lo veremos en otro artículo. CONSIDERACIONES. Para poder llevar un curso de verano es importante, aparte de pagar e inscribirte:

• El coordinador hace un diagnóstico basándose en las necesidades que logra detectar en los estudiantes.

• Que no debas algún especial de dos semestres atrás. O sea que si en el semestre enero-junio repruebas un RC, aún puedes cursar un verano. • Solicitud de los estudiantes.

• Que cumplas con los prerrequisitos de la materia. Tú como alumno puedes solicitar la apertura de un

curso de verano, la forma más fácil y segura es que busques a otros que también deseen cursar esa materia en verano y se anoten en una lista que entregarán al coordinador, asegúrate que realmente todos quieren y pueden llevar la materia. Un grupo con baja demanda no se abrirá aún cuando se haya ofertado.

Solamente puedes cursar 2 materias en verano, no es buena idea tratar de llevar más. Mitos Muchas leyendas urbanas rondan el Tec, pero son

sólo eso, leyendas. He aquí algunas relacionadas con los cursos de verano:

• “Curso pagado, curso pasado”. Un curso de verano se controla tanto o más que un curso normal. Así que no te confíes: estudia y haz tus deberes.

• “En un curso de verano no puedes ver todo el programa de la materia”. Primero saquemos cuentas.

o Un curso normal son 64, 80 o 96 horas de clase al semestre (16 semanas), dependiendo si es de 4, 5 o 6 horas a la semana. Un curso de verano dura 4, 5 o 6 semanas con la misma relación, 3 horas diarias, o sea 60, 75 y 90 horas respectivamente. Es un poco menos ¿verdad?

o Pero, en un curso normal, se pierden 5 minutos entre clase y clase, 5 minutos pasando lista, 5 minutos recapitulando la clase anterior, 15 minutos por hora, o sea 16 horas para un curso de 4 a la semana, mas los puentes y otros eventos no programados... En cambio en un curso de verano, sólo pierdes 5 minutos por sesión tomando lista, si te dieran

media hora de receso diario (que te dan menos), serían 35 minutos diarios u 11 y media horas por curso. ¿Declaramos empate por el número de horas? Más en el siguiente punto.

• “El curso de verano no rinde igual”. Esto es cierto, pero en el sentido que rindes más. Recuerda: sólo te dedica a máximo 2 materias, no te dispersas entre 5 o 7 materias. El profesor puede desarrollar ejercicios completos en una sola sesión. Además, es más difícil que el profesor falte: día faltado, día descontado; lo checan 2 veces por día por curso.

• “Un curso de verano es más fácil”. No necesariamente. El asunto es que como puedes rendir más, se te hace más fácil. Pero no te confíes.

“No todas las materias se pueden dar en verano”. El reglamento especifica que si hay demanda y profesor, la materia se puede ofertar, incluso las materias prácticas. Precisamente las prácticas pueden ser hechas casi cualquier día de la semana, pues tienes 3 horas diarias, claro, sujeto a la disponibilidad de los laboratorios.

Referencias:

SNEST, Normativo para los Cursos de Verano, mayo 2007.

SNEST, Lineamiento para la Operación de Cursos de Verano versión 1.0 Planes de estudio 2009-2010, julio

2011.

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POR TERESA ESPINOZA

EL AJEDREZ ES UN JUEGO DE ESTRATEGIA . Y es uno

agresivo, donde el jugador que lleva la ventaja debe atacar o

perderá dicha ventaja. Con todas las posibilidades de juegos,

ataques, defensas y sacrificios, es fácil comprender por qué

data con más de dos mil años de existencia, creándose a su

alrededor muchas leyendas en cuanto a sus orígenes. Así

como el por qué muchas naciones dicen ser la madre que la

acunara.

Desde la antigua India y Persia, en cuyo idioma la palabra

“Sha mat” que deriva al CheckMate o Jaque Mate significa

“El Rey ha muerto” hasta la misma Grecia, China y Japón,

cada una de estas con sus versiones únicas y diferentes del

Ajedrez de la actualidad. Pero todas comparten algo en

común: que se trata de uno de los juegos mayormente

practicados en la historia del hombre, admirado por

millones de personas por su belleza y, según algunos, por

sus valores humanos y culturales.

Por eso se tiene como propósito el estimular la calidad, la

dedicación y el sentido de competencia entre las actividades

de los estudiantes del Instituto Tecnológico de Culiacán en el

Intramuros, evento deportivo que se festeja anualmente en

dicha institución. Para entrar no se requieren más requisitos

que la voluntad e interés de participar en un Torneo de

Ajedrez. Y en una analogía de la vida misma, quien no

asume el riesgo no ganará nunca una partida.

Citando a un grande en este deporte, a José Raúl

Capablanca, dijo: “El Ajedrez sirve, como pocas cosas en este

mundo, para distraer y olvidar momentáneamente las

preocupaciones de la vida diaria.”

Le dedico un agradecimiento especial a los maestros Gilberto

Naranjo Valles y Miguel Ángel Bustamante, que imparten

Ajedrez en el Tecnológico, por facilitar la convocatoria y

hacer que el evento siga adelante.

IngeLectus | Marzo |2012 9

EL INSTITUTO TECNOLÓGICO DE CULIACÁN                                                            A través del Departamento de Extraescolares  

                                                                                     CONVOCAN AL: 

TORNEO INTRAMUROS AJEDREZ 2012

 

 

 

 

 

 

UNIDAD ACADÉMICA UA08 los días 19, 20 y 21 de Abril 

  I.‐ Categorías y Costos de Inscripción: 

• Sera única y es “LIBRE” • Sin costos de inscripción del jugador  

II.‐ Calendario de Juego.  

INAUGURACIÓN  JUEVES 19 DE ABRIL 1:00 PM 1ra Ronda  Jueves 19 de Abril Después de la inauguración2da Ronda  Viernes 20 de Abril 1:00 PM. 3ra Ronda  Viernes 20 de Abril 4:00 P.M. 4ta Ronda  Sábado 21 de Abril 10:00 A.M. 5ta Ronda  Sábado 21 de Abril 1:00 P.M. 

 

III.‐  Inscripciones: Se abren a partir de la publicación presente y podrán hacerse con los maestros en el salón de ajedrez en extraescolar de 7:00 AM a 1:00 PM como fecha límite el 18 de abril del 2012.   

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IV.‐   Sistema de Competencia: suizo a 5 rondas. Se utilizará el programa de pareos Swiss Master versión 5.5 para cada ronda. 

V.‐ Tiempo de Reflexión: 60 Minutos por bando.  

Tiempo de espera 20 min a partir de la hora programada para el comienzo de la ronda, transcurrido ese tiempo se declarará incomparecencia. Una incomparecencia será causa de baja del evento, a no ser que la misma sea notificada previamente al árbitro antes del siguiente pareo. 

VI.‐  Reglamento:  Se  utilizarán  las  leyes  y  reglamentos  del  Ajedrez  de  la  FIDE  vigentes.  Desempates:  se utilizarán, en orden de prioridad: Progressive Score, Colour Balance. 

 

Durante todo el evento estará vigente  la prohibición de fumar en  la sala de  juego, según el reglamento de  la FIDE. 

  

VII.‐ Premiación: 

  Lugares

Primero Trofeo

Segundo Trofeo

Tercero  Trofeo

 

 

 

 

VIII.‐  Todos  los  participantes  deben  ser    alumnos  o  personal  del  INSTITUTO  TECNOLOGICO  DE  CULIACAN, deberán traer de ser posible juego y reloj de ajedrez, no asumiendo  la organización responsabilidad por falta de estos. 

IX.‐ Los aspectos no estipulados en esta convocatoria serán resueltos por el comité organizador, cuyo fallo será final e inapelable. 

Facebook: Ajedrez ITC Tec Culiacan. 

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  por David Uriel del Rio  

 

 

POR: DAVID URIEL DEL RIO

LA HISTORIA DEL PRIMER VIAJE ESPACIAL, EL LANZAMIENTO DEL PRIMER SATÉLITE

ARTIFICIAL, LA PRIMERA VÍCTIMA DE LA CARRERA ESPACIAL Y LAS CONSECUENCIAS.

EN LA ACTUALIDAD TODOS LOS SERES HUMANOS SOMOS

BENEFICIARIOS DE LOS PROGRAMAS ESPACIALES, pero muy

pocas veces nos hemos preguntado como iniciaron, sus

motivaciones, su impacto mundial, y las víctimas que

han cobrado.

Tratando el tema de viajes espaciales los rusos también

tenían mucha visión. En el año de 1185, Konstantin

Tsiolkovsky en su libro “sueños de la Tierra y el Cielo”

fue el primero en escribir como se podía lanzar un

satélite y ponerlo en una órbita de poca altitud.

SPUTNIK 1 El primer lanzamiento fue el satélite artificial Sputnik 1

llevado a cabo por la Unión Soviética el 4 de octubre de

1957. Fue el primero de una serie de misiones no

tripuladas.

EL SPUTNIK 1 FUE LA LANZADO EL 4 DE OCTUBRE DE 1957,

contaba con una masa aproximada de 83 kg, dos

transmisores de radio (20,007 y 40,002 MHz), orbitó la

Tierra a una distancia de 938km en su apogeo y 214km

en su perigeo.

El nombre "Sputnik" ("Спутник") viene del ruso y su

significado es "satélite" o "compañero de viaje". Tenía por

objetivo demostrar la vialidad de los satélites artificiales

en órbita terrestre. Dentro de los datos obtenidos tenemos las señales de

radio que fueron usadas para obtener información

sobre la densidad de los electrones en la ionosfera; la

temperatura y la presión internas fueron codificadas en

duración de pitidos de radio, ellas indicarían que el

satélite hubiera sido perforado por algún meteorito.

IngeLectus | Marzo |2012 12

LAIKA Y EL SPUTNIK 2

Una de las misiones más recordadas es la del

lanzamiento del Sputnik 2, el 3 de noviembre de 1957

tan solo un mes después, llevando a bordo al primer

pasajero vivo, la pequeña perra Laika. Los planes de la

misión no aseguraban un regreso seguro de la nave

espacial o de su pasajero, la perra murió debido al

sobrecalentamiento del vehículo. Laika se convirtió en la

primer víctima de la carrera aeroespacial. 

CONSECUENCIAS

Las misiones en el programa Sputnik llegaron a la

cantidad de 10. Estados Unidos no se quedo atrás,

tuvieron un primer lanzamiento exitoso con el Explorer

1 el 31 de Enero de 1958. Este acto fue considerado

como el principio de la carrera aeroespacial para las dos

potencias, significando un aspecto de gran importancia

en la Guerra Fría “la exploración del espacio” llegó a su

fin con el lanzamiento hacia la luna del Apolo 11 el 16

de Junio de 1969.

RECOMENDACIONES

“MARTE ROJO” parte de la trilogía

marciana de Kim Stanley Robinson,

SPUTNIK MI AMOR

de Haruky Murakami;

“”LA TRAVIESA ESPACIAL”

de MC. Tatiana N. Kokina

“OCTOBER SKY” (1999)

“SPACE COWBOYS” (2000). 

LAIKA

Descanso Dominical

Mecano.

 

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Música y la literatura: Paralelismos directos en la educación y las diferentes formas de

expresión artística. POR. CORTÉS CATZÍN, CARLOS ALONSO.

LA MÚSICA Y LA

LITERATURA HAN VIVIDO Y

VIVEN JUNTAS COMO

HERMANAS GEMELAS, CONTEMPLAN UN

PANORAMA EN EL QUE TAL

VEZ FUERA BUENO

DISTINGUIR ALGUNOS TIPOS

DE RELACIÓN COMO LAS

SIGUIENTES: - ORIGINAL: Puede darse por varias razones, pero especialmente por una razón de naturaleza cual es el hecho de que ambas son lineales, lo que les permite obedecer a una misma sustancia. - RELACIÓN DE OBJETO: la Música es un contenido objeto de obras literarias. Ciertas obras literarias tratan la Música en su contenido centrándose en ella misma, en los instrumentos o en los intérpretes. Julio Cortázar en la novela Rayuela, muestra un conocimiento hasta cierto punto tácito, de la relación de los personajes y la música de ese entonces. - RELACIÓN DE DEPENDENCIA: No sólo tenemos casos como la ópera y similares o la canción en general, sino la banda sonora. En este caso la dependencia puede ser de varios tipos ya que la obra puede ser original o una transformación musical, una obra derivada. Esta relación de dependencia pasa a veces inadvertida ya que la vinculación entre Música y Literatura es en ocasiones implícita (Beuadelaire).

Dentro de la relación de dependencia destaca la Música de fondo que subraya y acompaña a la escena sin que sea necesariamente cantada. Esta relación está presente desde el origen en las actuaciones públicas como el teatro y continúa en el teatro actual, el cine y los videojuegos. - Relaciones intertextuales: Música y Literatura pueden heredar en su propio lenguaje características de obras de lenguaje opuesto (o complementario, según se mire). - Relaciones de paralelismo: La Música y La Literatura constituyen artes que evolucionan a veces en el mismo contexto histórico-cultural. Existe una Literatura barroca sin que necesariamente hablemos de obras que mezclen recursos literarios y musicales. Estas obras a pesar de ser independientes e incluso carecer de la posibilidad de contacto, evidencian las relaciones de paralelismo de desarrollarse en dos lenguajes de naturaleza diferente en una misma época. Pero en México, se dista mucho de esta educación musical y literaria. Se considera a Manuel M. Ponce como el compositor mexicano que logra reunir los elementos del folclore mexicano y ponerlos en un concierto por primera vez, justo antes de la Revolución Mexicana. La música nacionalista y folclórica toma otro camino al de la música mundial, y termina en las manos de autores tan legendarios como el maestro Agustín Lara y José Alfredo Jiménez.

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La literatura no se quedó atrás. En el siglo XX surgieron poetas y escritores de nivel mundial como Jaime Sabines, Alfonso Reyes y el ganador del Premio Nobel de Literatura, Octavio Paz. Todos estos autores estuvieron influenciados de igual manera por corrientes europeas como el surrealismo y el llamado tenebrismo. Tocaron temas abruptos y a veces sus escritos eran violentos, pero supieron perseverar hasta ganarse a sus lectores, primero en México y de ahí al mundo entero.

Ese, es el tipo de personas y nuevas actitudes de la verdad y certeza que tenemos que impulsar en la educación, se dice que nacemos siendo genios y que los modelos educativos nos reprimen esa capacidad inventora, en México tenemos poco mas de 200 años de instituciones educativas pero tenemos un horrible retraso de más de 40 años, hay que obviar los parad igmas educativos que venimos arrastrando desde hace tantos años y no dejar que “esa escuela” interrumpa nuestra educación.

Los literatos mexicanos como los mencionados trascendieron de tal manera al nivel internacional que fueron galardonados con diversos premios alrededor del mundo, habiendo logrado la cúspide el autor Octavio Paz, con el Premio Nobel. Tuvieron cargos diplomáticos, fungiendo como diputados, embajadores o ministros, por otro lado, maestros en universidades importantísimas como Harvard o el Colegio Nacional.

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De esta misma manera, los paradigmas educativos tienen que comenzar a tomar la literatura (no solo la científica o de ciencias duras o exactas) como una forma de impulsar el pensamiento tecnológico y artístico, prueba de ello es Julio Verne, que sus novelas de ciencia ficción entonces, eran un sueño, una idea.

   Pero hoy en día, son prueba de que el ingenio humano no tiene limitaciones en la mente, un pionero e innovador científico-literario.

Lo que tal vez no sabías de

POR JUDITH FONG  

A ESTAS ALTURAS SOBRA DETALLAR CÓMO ES QUE LA MÚSICA NACIÓ UNIDA A LA POESÍA Y LA LITERATURA, así como la retroalimentación que a

lo largo de los años se ha llevado a cabo entre ellas. Sin darle muchas vueltas he aquí los catorce datos curiosos que tal vez no

sabías de esta relación.

– ¿Por qué catorce?

-¿Y por qué no?

1.- “LA CANCIÓN DEL PIRATA” es un poema escrito por José de

Espronceda que fue publicado por primera vez en 1835 en la

revista El Artista. La banda de heavy metal Tierra Santa lo

convirtió en una canción homónima para su disco Tierra de

Leyenda.

2.- LA BANDA ESTADOUNIDENSE THE DOORS, tomó su nombre de

un verso del poeta William Blake:

“If the doors of perception were cleansed, everything would

appear to man as it is: infinite." (Si las puertas de la percepción

fuesen depuradas, todo aparecería ante el hombre tal cual es: infinito.)

Esta misma frase le dio título al ensayo “THE DOORS OF

PERCEPTION” de Aldous Huxley, conocido principalmente por

su novela distópica “UN MUNDO FELIZ”, la cual también ha sido

una gran influencia en el ámbito musical para bandas de la

talla de Iron Maiden.

3.- EN 1994 EN ITALIA SURGE UN GRUPO DE GOTH METAL

LLAMADA THÉÂTRE DES VAMPIRES (Teatro de los vampiros). La

escritora Anne Rice propone este concepto en los primeros

dos libros de sus “Crónicas vampíricas”.

“THE QUEEN OF THE DAMNED” (La reina de los condenados) que

fuera el tercer libro de la saga, es además el nombre de una

de las canciones de la banda.

4.- “HISTORIA DE O” de la escritora francesa Pauline Réage, es

una novela de la literatura erótica contemporánea en la que

Damien Rice, músico irlandés, se inspiró para la composición

de su disco “O¨.

5.- ROBERT SMITH, CANTANTE DE THE CURE, declaró que la

supuestamente racista canción Killing an Arab en realidad se

basaba en “El extranjero” de Albert Camus, *SPOILER donde el

personaje principal dispara a un árabe que está de pie en una

playa, luego de mirar el mar y cegarse por la luz del sol.*

6.- “LAS BATALLAS EN EL DESIERTO” es una novela de José Emilio

Pacheco que cuenta la historia de un niño llamado Carlos,

habitante de la Ciudad de México. Café Tacuba grabó en su

disco homónimo la canción “Las batallas”, inspirada en esta

historia. El tema incluye parte de la letra del bolero

puertorriqueño llamado "Obsesión", que también es

mencionada dentro de la novela.

IngeLectus | Marzo |2012 16

7.- “DE LA TIERRA A LA LUNA” DE JULIO VERNE Y “LOS PRIMEROS

HOMBRES EN LA LUNA” DE H. G. WELLS, fueron la base para la

película de 1902 (de poco más de 12 minutos) de Georges

Méliès Le voyage dans la lune (Viaje a la Luna). Los Smashing

Pumpkins realizaron el video de la canción Tonight tonight

basándose en este cortometraje y en 1995 Queen utilizó clips

originales del filme en su videoclip para el single Heaven For

Everyone.

Siguiendo con los videos musicales, las imágenes de Losing

my religion de la banda REM se basan en el cuento Un señor

muy viejo con unas alas enormes de Gabriel García Márquez.

8.- SCENTLESS APPRENTICE, DE NIRVANA, recopila citas de El

perfume de Patrick Süskind. Cobain declaró algunas veces

sentirse como el protagonista: fascinado por los olores.

9.- No podía dejar fuera a el que probablemente sea el

escritor cuya influencia ha tenido más peso,

EDGAR ALLAN POE. Empecemos por Legado de una tragedia, es

una ópera rock interpretada por 21 cantantes y casi 50

músicos de las bandas más importantes de hard rock de

habla hispana. Entre el elenco se encuentran miembros de

Saratoga, Topo, Barón Rojo, Obús, Pielyhueso, Rata Blanca,

Ebony Ark, Mägo de Oz, Dark Moor. y Stravaganzza. Como

algunos ejemplos de la extensa influencia de Poe podemos

mencionar “The poet and the pendulum” de Nightwish,

basada en el cuento “El pozo y el péndulo”. Just Like Tom

Thumb's Blues de Bob Dylan y The murders in the Rue

Morgue de Iron Maiden, ambas basadas en el cuento Los

asesinatos en la calle Morgue.

10.- En cuanto a música latinoamericana destaca la canción

“CORAZÓN DELATOR” de la banda argentina Soda Stereo,

basada en el cuento homónimo. En el video de Killing

Loneliness de HIM, Kat Von D le tatúa a Ville Valo los ojos de

Edgar Allan Poe, y en la portada del disco Sgt. Pepper's Lonely

Hearts Club Band de The Beatles, uno de los personajes

admirados por ellos y allí reflejado es Poe, que aparece

mencionado igualmente en la canción I Am the Walrus.

11.- El libro “PREGÚNTALE A ALICIA” (GO ASK ALICE), obtuvo su

nombre de la canción de Jefferson Airplane “White Rabbit”.

12.- La canción VENAS ABIERTAS DE AMÉRICA LATINA se basa

en el ensayo del uruguayo Eduardo Galeano, y Saco Azul

rescata fragmentos de “Las cuitas del joven Werther” de

Goethe, ambas canciones de la banda Los Fabulosos Cadillacs.

13.- En un principio, la banda progresiva MARILLION se

llamaba Silmarillion, libro de J.R.R. Tolkien, mejor conocido

por “El señor de los Anillos”.

14.- Finalmente, cuenta la leyenda que el término

“HEAVY METAL”, subgénero del rock, fue empleado por la

revista Rolling Stone y el editor Barry Gifford para referirse

al estilo más pesado del género. El término proviene del

Chico Heavy Metal de “The soft machine” de William

Burroughs.

Por supuesto queda muchísimo que decir sobre la

retroalimentación entre estas dos disciplinas y cada día se

crean nuevos datos curiosos. ¿Cuántos de éstos ya conocías?

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AL, MI QUERIDO WAT    

ZENITRAM ONARDEM ATIRAGRAM ALRAK  

Nuestro conocimiento científico del universo se basa en simples premisas o enunciados que están demostradas como verdaderas y es así como nosotros podemos juzgar como es o no nuestra realidad. Pero no toda nuestra Lógica es correcta. La lógica se fundamenta en una serie de enunciados de las cuales damos un salto mental por medio del razonamiento y obtenemos una conclusión, por ejemplo:

Roberto nació en abril y es inteligente María nació en abril y es inteligente Luis nació en abril y es inteligente

Tomas nació en abril y es inteligente . Todos los nacidos en abril son inteligentes

La conclusión anterior es falsa, entonces ¿Qué hace que un razonamiento sea válido? Esto se puede lograr si la manera en cómo está construido el razonamiento nos garantiza la verdad. Por lo que para obtener las respuestas correctas habrá que hacer las preguntas correctas.

“Siempre que hablemos de un razonamiento verdadero o correcto hablamos de la Deducción”

La deducción es una herramienta usada por los más grandes detectives, científicos, matemáticos y otras mentes importantes del mundo. Saber aplicar el método correcto de la deducción puede abrir un mundo de posibilidades y sobre todo fidedignamente acertadas. Nosotros mismos realizamos deducciones inconscientemente como por ejemplo: los prejuicios, las primeras impresiones al conocer a una persona nueva, al comprar un producto nuevo, etc. Al momento de ejecutar Nuestro razonamiento deductivo hay que evitar los malos prejuicios puesto que nos dan resultados deplorables cuando son erróneos. Pero de ser Acertados nos pueden dar un valor único y rápido de identificar, pero esto se logra con mucha experiencia. “Cuando eliminas toda solución lógica a un problema, lo ilógico aunque imposible es invariablemente lo cierto"

IngeLectus | Marzo |2012 18

Pongamos un ejemplo práctico: Tenemos una pantalla de televisión en nuestra recámara. Pero en esa pantalla no vemos los canales televisivos, sino que la utilizamos como monitor para la Computadora, entonces ¿La pantalla es de un televisor o un monitor de computadora? FUNCIÓN El razonamiento lógico de acuerdo a la función del equipo seria: Si yo veo canales televisivos a través de él, entonces es una pantalla de televisor. Pero si pudieras ver canales televisivos en una piedra ¿sería un televisor? La respuesta seria que el televisor ahora es una pantalla para computadora Basándonos en la función del aparato. OBJETIVO De Otro modo sería plantear el problema desde el punto de vista de la creación: la pantalla de televisión sigue siendo una pantalla de televisión aunque no se sintonicen canales televisivos, no deja de ser lo que es. No podemos decir que deja de serlo, a pesar de que esa no es su función, puesto que sería como decir que un zapato deja de ser un zapato solo porque le usa un niño para guardar sus crayones. La respuesta seria que el televisor sigue siendo lo que es sin importar su función. Esto nos muestra lo importante que es definir correctamente la pregunta, ya que de ella depende una correcta respuesta. Ahora bien, si pusiste atención a lo anterior habrás percibido que había algunas LETRAS en mayúsculas donde no debían de estar, esto es a propósito (si lo sé, difícil de creer) es una pista para resolver un pequeño juego de deducción, que claro es un reto que te invito a resolver. Sherlock Holmes se propone a darle un pequeño acertijo a su gran amigo el Dr. John Watson el cual dice así: “Estas sentado en una habitación con una vista totalmente hacia el sur. De repente ves a un oso que pasa por la ventana. ¿De qué color es el oso?”.

IngeLectus | Marzo |2012 19

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Por: Oscar Leonel López Álvarez.  

MUCHO SE HABLA DE LA INFLUENCIA DE LA MÚSICA, en lo beneficioso o en la afectación de la misma en el cerebro y por ende en nuestras emociones y estado de ánimo.

 Esto en realidad es relativo, ya que la música regularmente se escucha para acompañar un determinado estado de

ánimo o se escucha para que lo provoque. Cuando es música que nos gusta y que predeterminada y conscientemente decidimos escuchar entonces puede acompañar nuestro estado de ánimo, estimulando en nosotros alegría, ánimo, relajación y otras emociones. Esta música seria la más adecuada para nosotros aun cuando escogemos o seleccionamos este tipo de música por la influencia sociocultural, personalidad, bagaje genético, y otros aspectos socio-psico-genéticos más. Sin embargo, cuando no estamos de buen humor o estado de ánimo, y escuchamos la música menos apropiada para ese momento, es entonces cuando puede generarse una resistencia o rechazo automático a escuchar esta música.

Pero, ¿CÓMO INFLUYE LA MÚSICA EN NOSOTROS?, tres aspectos de la conformación de la música son importantes en la

influencia de esta en nuestro estado de ánimo, y estos serian el ritmo, la melodía y la armonía. El ritmo a nivel físico estimula el movimiento, sobre todo si se trata de percusiones. Los tambores son los

instrumentos más influyentes en el ritmo de la música para el movimiento y vibración del cuerpo. Entre más primarios los ritmos más instintual, es la influencia.

La melodía influye directamente sobre los sentimientos y emociones, ya que existe analogía entre la frase

melódica y la frase hablada en la que se vincula un sentimiento. La armonía con mayor complejidad e incluyendo al ritmo y la melodía, actúa más allá del aspecto emocional, llega

o favorece una mayor amplitud mental. Sin embargo, para que una pieza de predominio rítmico, melódico o armónico ejerza su influencia debe haber un

mínimo de disponibilidad receptiva por parte de quien la escucha, ya que de lo contrario es como enviar información hacia una pared. La música por sí misma es solo el factor ambiental que repercute en lo cognitivo y emocional, sin embargo, existen factores subjetivos (intrínsecos) que repercuten para esta disponibilidad receptiva de la música.

IngeLectus | Marzo |2012 20

Si ejemplificamos, simplemente con el contexto sociocultural (regional) que nos permite valorar estos factores antes mencionados, hablaré de la predilección de la música de banda, la cual es de gusto y predominio regional y que es escuchada por una determinada parte de la población debido a su contenido rítmico, y si la melodía en este caso es de ritmo primario, sin frase hablada, entonces puede influir en nuestros instintos y estado de ánimo, y en nuestras emociones, y solo la sensación, percepción y otros procesos cognitivos básicos serán estimulados para la asimilación de la melodía, que rematará en un acto instintual, relacionados a la estimulación de vibración y movimiento del cuerpo.

PERO, SI LA MELODÍA TIENE FRASE HABLADA y además tiene un énfasis romántico relativo a temas con predominio

emocional, entonces procesos cognitivos más avanzados entrarán en acción para estimular la parte emocional y sentimental de la persona, las actitudes, mentalidades e ideologías hacia estos temas como el amor, desamor, venganza, hombría y otros relacionados a una aparente falta de racionalidad humana y que provocan se exacerben nuestras emociones y sentimientos relacionados a un o unos problemas de nuestra historia y experiencia de vida.

CUANDO SE NACE CON “CUALIDADES” MUSICALES o como dice Howard Gardner, con una inteligencia musical, es

entonces cuando se tiene la capacidad de expresarse mediante formas musicales, esta capacidad musical incluiría habilidades en el canto, de tocar un instrumento, dirigir un conjunto, ensamble, orquesta, componer (en cualquier modo y género), y en cierto grado, la apreciación musical. Quienes no nacen con una inteligencia musical, tienen solo la capacidad de apreciar ciertos géneros de música y eso si ciertos aspectos intrínsecos permiten el gusto por la música a cada individuo.

SE TENGA O NO EL GUSTO POR LA MÚSICA, cada individuo puede ser estimulado cognitiva y emocionalmente por ella, y

puede sublimar el “alma” o el carácter, pero en un sentido romántico donde existe predominio afectivo-emocional en una melodía con frase hablada, la reacción puede ser contraria a la sublimación y solo se reforzarán ideas, mentalidades y actitudes hacia temas como el amor, desamor y otros temas con predominio emocional.

IngeLectus | Marzo |2012 21

BY: LUIS JAVIER JARAMILLO LA MÚSICA, SIENDO UN ARTE SE ENCUENTRA PRESENTE EN TODAS

LAS CULTURAS, EN TODAS LAS EDADES, EN TODAS LAS CLASES

SOCIALES. NO DISCRIMINA POR RAZA, SEXO, COLOR, RELIGIÓN, CAPACIDAD INTELECTUAL. ES PARTE DE LA VIDA MISMA.

Podemos escucharle expresada en los trinos de la aves, en el llanto de un infante, incluso en el soplo del viento o cuando arrecia la tormenta. Si está presente ahí ¿por qué no ha de hacerse valer en el ámbito electrónico?

Es aquí donde entra en juego Google. Sí, el buscador ese que utilizas todos los días para encontrar lo que necesitas en Internet. En el año de 1998 surgió el nombre de doodle como un juego de palabras ideadas por los mismos fundadores de la empresa —que por ese entonces todavía no estaba constituida como tal—. Larry Page y Sergey Brin querían confirmar su asistencia al famoso festival del Hombre en llamas (Burning Man) por lo que se pusieron a jugar con el logo del buscador y colocaron el dibujo de un stick man para anunciar que se encontrarían fuera del trabajo durante la celebración del festival.

A los dos años le solicitaron a Dennis Hwang —actual webmaster de Google— diseñar un doodle para conmemorar la toma de la Bastilla. El impacto del doodle fue tal que desde ese momento han sido parte del logo de la empresa a lo largo de estos años. Comenzó como un juego, algo divertido pues en Google afirman que incluso la diversión se la toman en serio, ahora son parte de la identidad de la empresa.

¿QUIÉN PUEDE IMAGINARSE HOY DÍA ESTE FAMOSO

LOGO MULTICOLOR SIN CELEBRAR ALGÚN DÍA ESPECIAL? Como lo mencioné anteriormente en Google se toman las cosas en serio y los doodles cada vez son más creativos, más elaborados, icónicos. Entre ellos podemos encontrar imágenes estáticas, videos, juegos incluso —no olvidemos el doodle por el aniversario de Pac-Man—, de ciencia, en fin una variedad sorprendente de material de todo tipo. Entre ellos nos interesan los que tienen que ver con música. .

IngeLectus | Marzo |2012 22

ENTRE TODA LA MARAÑA DE DOODLES existen muchos referentes a la música pero de todos esos dedicados a este bello arte destacan dos en especial dedicados a dos grandes figuras de la música: Les Paul y Freddie Mercury. No solo destacan por conmemorar el nacimiento de dos iconos sino porque despliegan creatividad, intensidad, esmero, permiten a la persona que se encuentra frente al monitor sentirse parte del doodle, parte de la celebración. Haciendo un poquito de historia para quien no conoce a Les Paul su verdadero nombre fue Lester William Polsfuss nacio el 9 de junio de 1915 y falleció el 13 de agosto de 2009, de nacionalidad estadounidense. Fue compositor, inventor, guitarrista de country y jazz. Uno de sus mayores logros fue el ser pionero en el desarrollo de la guitarra eléctrica de cuerpo sólido. Parece ser un invento cualquiera si no estamos conscientes de que gracias a esa creación el sonido del rock and roll fue posible. La empresa Gibson —famosa por fabricar guitarras de primera— decidió apostar por el diseño de Paul después que Fender —otra fábrica de guitarras bastante buena— comenzara a comercializar su modelo Esquire. Entonces nació la famosa guitarra Gibson Les Paul. De ahí en adelante lo demás es historia y hasta el día de hoy Les Paul sigue siendo uno de los grandes guitarristas e inventores de nuestra época.

Respecto a Freddie Mercury podemos hablar muchísimo sobre él. Nacido como Farrokh Bulsara el 5 de septiempre de 1946, falleció el 24 de noviembre de 1991. Cantante y compositor mejor conocido como el vocalista de Queen. Mercury tienen en su haber una gran cantidad de canciones que se convirtieron en himnos que aun hoy día siguen vigentes, que han sido versionadas por múltiples grupos a lo largo y ancho del

planeta, entre ellas tenemos Killer Queen, Bohemian Rhapsody, Somebody to Love, We Are the Champions, Bicycle Race, Don't Stop Me Now y Crazy Little Thing Called Love.

Freddie Mercury de raza parsi nació en Zanzibar, una de dos islas al este de las costas de Tanzania. Desde la infancia hasta la mitad de su adolescencia vivió en India. Este hecho permitió que Mercury fuera considerado el primero rock star asiático en la Gran Bretaña. Y así como Les Paul, de ahí en adelante lo demás es historia. Estos grandes talentos artísticos han dejado un legado a través de su música y sus invenciones y otros como el caso de Google se han encargado de darles un toque mágico llevando la música y el talento al terreno digital.

DATOS CURIOSOS:

• Los doodles de Pac-Man y Les Paul son interactivos, puedes jugar con ellos.

• Aquí un sitio donde hay varias canciones adaptadas al doodle de Les Paul: http://goo.gl/mbXo0

• El doodle de Freddie Mercury es una animación de la canción don`t stop me now de Queen.

IngeLectus | Marzo |2012 23

IngeLectus | Marzo |2012 24

L.D.G. ROCÍO A. TORRES

 

orría el año de 2003 cuando en la ciudad de

Santa Mónica, California nacía la que de 2005 a

2008 sería la red social más visitada del mundo,

sobrepasando incluso en junio de 2006 a Google.

C Entre los artistas que deben su fama a MySpace

podemos mencionar a LILLY ALLEN, ARCTIC MONKEYS Y

PANIC! AT THE DISCO, estos últimos estando

constantemente en el Top 10 y llegando al #1 en el

MySpace Chart gracias a su presencia online. MySpace ha representado, más que una plataforma para

hacer amigos, un escenario para los nuevos talentos

musicales, donde la moneda de cambio es el tiempo y no

el dinero, lo que supone una muy accesible cuota.

Actualmente MySpace Music se encuentra disponible

únicamente para Estados Unidos y ya no permite

reproducir canciones completas, en 2010 cambió el

formato y sólo permite escuchar los primeros 30

segundos de cada pista. PARTE DE LA POPULARIDAD DE ESTA RED entre los músicos, se

debe a que desde 2008 cuenta con un acuerdo con las

más importantes compañías discográficas: Sony BMG

Music Entertainment, Universal Music Group, Warner

Music Group y EMI, lo que le permitió lanzar lo que

sería una alternativa a iTunes: Myspace Music.

En abril de 2008 MySpace tuvo que ceder su título de

‘la red social más popular’ a Facebook, y desde entonces,

a pesar de las mejorías y rediseños, mes con mes el

número de usuarios ha decaído, incluso llegando a

perder, en enero de 2011, 10 millones de ellos en

cuestión de semanas. MySpace Music permitió, en su momento, poder

escuchar canciones completas e incluso crear playlist

que se verían en el perfil del usuario, si algún usuario

deseaba llevarlo consigo en un reproductor MP3, podía

adquirir la canción en Amazon por tan sólo 79 centavos

de dólar, ésto suponía una opción de ganar/ganar para

los nuevos artistas.

Todo tiene un ciclo, y aunque actualmente existen otras

redes sociales como Youtube para exponer el talento, no

cabe duda que MySpace fue un parteaguas tanto en el

mundo de las redes sociales, como en el de la música.

“Los_magos” DE LEV GROSSMAN

POR MIGUEL SANCHEZ

Curioseando entre los estantes de literatura del Centro de Información del Tecnológico de Culiacán me tope con este libro que atrajo mi atención desde el principio por su portada. Los magos, relata la historia de Quentin, un muchacho común y corriente con las típicas preocupaciones para alguien de su edad, como lo son sus calificaciones, sus amigos, el ingreso a la universidad de su elección, junto con una ligera obsesión hacia una serie de novelas de fantasía que leyó en su infancia sobre un país mágico. Este relato inicia con Quentin dirigiéndose, junto con su amigo y la novia de su amigo -de la cual nuestro protagonista está enamorado-, a una entrevista para ingresar a la universidad pero se encuentran ante una sorpresa, su entrevistador esta muerto; después de esta impactante noticia se le presenta la oportunidad de hacer una prueba de ingreso a brakebills, una de las universidades de magia del mundo; al ser reclutado por esta escuela, pues ha demostrado gran afinidad por la magia, tendrá que preocuparse por aprobar cada uno de sus cursos no sin dejar de lado los problemas que conlleva estar en un lugar donde la magia es el pan de todos los días. A pesar de encontrarse estudiando en una universidad de magia, todo lo que pasa fuera de las aulas es muy similar a cualquier otra universidad del mundo real, reuniones de amigos, alcohol, sexo, deportes. Al graduarse Quentin y sus amigos tendrán que enfrentarse al mundo real, aun cuando lo hagan a su

manera personal, con problemas quizás mas graves que los que vivieron mientras realizaban sus estudios, su vida se volverá desdichada a tal grado de llegar a engañar a la chava de la cual se había enganchado en la universidad, hasta que descubren algo que nadie creyó posible, el mundo mágico de las novelas que tienen obsesionado a Quentin es real, al sentir que no ha encontrado su felicidad decide viajar hasta este fantástico mundo, aunque no es como él se lo imaginaba tendrá que pelear por su vida para sobrevivir y alcanzar su sueño que con tanto desespero deseaba encontrar. Si bien el libro es una mezcla entre Harry Potter y Las Crónicas De Narnia, el autor logra mezclar los aspectos más importantes de ambas sagas, creando un mundo original donde el bien y el mal nunca son absolutos, no debemos creer que este libro está dirigido al público infantil, si no que se dirige a un público más crecido, por el lenguaje manejado, junto con el sexo explícito y una sexualidad abierta, todos estos elementos bañados en alcohol, a pesar de ser notoria la mezcla entre los elementos de otras historias, los elementos originales de este libro son los que logran captar la atención del lector, si te gusta la fantasía, la magia, este libro te agradará, pero si no te atrae mucho este género por la forma de expresión que manejan, no te preocupes también lo encontraras interesante en ese aspecto. Por último cabe resaltar que este libro lo puedes encontrar en los estantes de la sección de literatura de la biblioteca del tecnológico de Culiacán, para el deleite de aquellas personas que buscan algo fuera de lo común.

IngeLectus | Marzo |2012 25

La vida fácil de los compositores clásicos POR DAVID URIEL DEL RIO GONZÁLEZ

EN MUCHAS OCASIONES TENEMOS MÚSICA EN NUESTRO PENSAMIENTO, MUCHAS DE ELLAS LAS PODEMOS TARAREAR PERO NO SABEMOS

DONDE LAS ESCUCHAMOS, EL NOMBRE DE LA PIEZA Y MUCHO MENOS QUIEN LA COMPUSO O SU VIDA POR ELLOS HABLAREMOS DE

ISAAC ALBÉNIZ (1860-1909).

INTRODUCCIÓN Uno de los compositores más conocidos del siglo XIX, prodigioso desde pequeño ejecutante de piano y cuenta con gran cantidad de composiciones para teatro, canciones, romanzas industriales y zarzuelas. Obras inspiradas en su nación y su manejo del lenguaje musical moderno. VIDA Nació en Camprodon (Lleida) el 29 de mayo de 1860, joven prodigio que debuta a la edad de 4 años. En el año de 1867 debido a su corta edad —7 años— fracasa en matricularse en el onservatorio de París, por lo que su familia se ve obligada a mudarse para ingresar en el conservatorio de Madrid. A sus cortos 9 años escapa de casa para tocar el piano, se embarca en la fragata Espada con destino a Puerto Rico. Durante el viaje en barco tocaba para los pasajeros para poder pagar el pasaje. Una vez en Sudamérica trabajó como pianista en diversos paises: Argentina, Uruguay, Brasil y Cuba. Su recorrido por América finaliza en San Francisco. En el otoño del 1872 regresa a España.

Del año de 1875 a 1878 estudió en el conservatorio de Bruselas. En 1880 se trasladó a Budapest para conocer al compositor y pianista húngaro Franz Liszt del que recibe lecciones al formar parte de la corte de estudiantes que acompañaban a Liszt por toda Europa. La amistad duró hasta la muerte de Liszt en 1886. Se podría decir que empatizo el sentido del nacionalismo de Liszt a la música. En 1883 conoce a Felipe Pedrell quien lo guía en la construcción de música española. En 1893 se establece definitivamente en París, renuncia a su carrera de concertista por su estado de salud y se concentra plenamente en la composición. En 1897 realizó un viaje a Granada que le inspiró la composición de una de sus obras más importantes para piano, La vega. Albéniz murió en 1909 en Cambó-les Bains, dejando inconclusa la trilogía El Rey Arturo. El gobierno de la República Francesa le otorgó la Gran Cruz de la Legión de Honor.

IngeLectus | Marzo |2012 26

OBRA Es común dividir la vida compositiva de Isaac Albéniz en tres etapas: La primera estaría dedicada a la música de salón en la que predomina el piano incluye valses, impromptus, minuetos, pavanas, mazurcas, etc. La segunda etapa dedicada a la música dramática, con obras como The Magic Opal y Pepita Jiménez. La tercera es una etapa de madurez, en la que se combina el nacionalismo español con el impresionismo y en la que mejor se advierte la técnica como compositor de Albéniz. A ésta pertenece la obra española más importante de todos los tiempos: la Suit Iberia. Además de la suite para piano Iberia, destacan para piano La Vega, Suite Española, Opus 47, España (souvenirs), Cantos de España, Opus 232. Otras que también destacan incluyen El Palo Mágico, Pepita Jiménez, además de variedad de zarzuelas y de Lieder.

En 1889 compuso la suite orquestal de carácter nacionalista Catalonia.

Fuentes Cecilia Sarkozy Albéniz: Los franceses tienen que aprender mucho de España por el mestizaje de sus culturas por Juan Pedro

Quiñonero A 100 años de Albéniz. Aniversario del músico que retrató España al piano por Alberto Ruiz Gallardón 

SUITE IBERIA

Es considerada su composición mas importante en todos los sentidos, tanto por la riqueza, originalidad armónica, compositiva y de gran exigencia técnica para el intérprete. Está compuesta por cuadernos, cada uno con tres piezas. El primero con “Evocación”, “El puerto” y “Corpus Christi en Sevilla”; El segundo “Rondela”, “Almeria”, y “Triana”; el tercero “El Albaicon”, “El polo” y “Lavapies”, y el cuarto “Malaga”, “Jerez” y “Erita a”.  

ASTURIAS

Una de las composiciones con la melodía más conocida de Albéniz es Asturias, está en el gusto del público en general, incluso muchos guitarristas, pues no es una pieza exclusiva de piano. Puesto que todos tenemos acceso a Internet recomiendo escuchar al guitarrista clásico John William cuya interpretación se encuentra disponible en YouTube.

IngeLectus | Marzo |2012 27

 

Julio Cortazar: Cuentos Completos 1 y 2

POR: CORTÉS CATZÍN, CARLOS ALONSO.

HABLAR DE JULIO CORTÁZAR ES SABER SOBRE LAS HISTORIAS DE CRONOPIOS Y DE FAMAS, ES HABLAR DE UNA CASA TOMADA, ES

PROLEGOMENAR LA ASTRONOMÍA, ES TENER LAS ARMAS SECRETAS PARA ESCRIBIRLE A UNA SEÑORITA EN PARIS CON UN MANUAL DE

INSTRUCCIONES LLENO DE OCUPACIONES RARAS, ES SENTIR LA AGONÍA DEL ÚLTIMO ROUND, PELEANDO CON ALGUIEN QUE ANDA POR

AHÍ JUGANDO CON SU OCTAEDRO, EL FINAL DEL JUEGO.

Es hablar con la misma seriedad e importancia, con la que un niño juega en la vagancia, donde los triviales son los

adultos, época donde los juegos y las rayuelas, son toda la vida en el mundo.

Leer a Julio Cortázar, es leer algo que le cae bien a los sentidos, lectura de acertijos.

Es leer pecados como milagros cualquieras.

Es seguir con el compas de los ojos las letras, estar a la espera.

Un Texto en libreta, un Recorte de Prensa y un Tango de Vuelta.

Sentarse a Leer a Julio Cortázar, es dedicar un extra, no es sentarse a leer a cualquiera.

Esperada certeza de un imprevisto incierto.

En el mundo Cortázariano la realidad banal comienza insensiblemente a resquebrajarse y a ceder a unas

presiones recónditas, que la empujan hacia lo prodigioso, pero sin precipitarla de lleno en él, manteniéndola en una

suerte de intermedio, tenso y desconcertante territorio en el que lo real y lo fantástico se solapan sin entregarse.

Los surrealistas definieron una realidad misteriosa, que se atrevía poética, que solo le perciben por debajo de las

apariencias los poetas. La llamaron “Lo maravilloso-cotidiano” Esos surrealistas, sin saberlo en realidad, definirían a

Julio Cortázar.

Por Julio Cortázar puedo decir: “Muchas cosas he leído, pocas he vivido.”

IngeLectus | Marzo |2012 28

– Jane Austen. Orgullo y Prejuicio. POR: JARAMILLO GARCÍA, LUIS JAVIER.

IT IS A TRUTH UNIVERSALLY ACKNOWLEDGED, THAT A SINGLE MAN IN POSSESSION OF A GOOD FORTUNE, MUST BE IN WANT OF A WIFE. (Es una verdad universalmente reconocida que todo hombre soltero, poseedor de una gran fortuna, necesita esposa.)

Sin duda este clásico de la literatura inglesa debe ser un must read para cualquier lector. El estilo de la señorita Austen es bastante digerible. Es una lectura agradable desde el principio y tiene el tino de realizar críticas a su época de una manera bastante acertada. Cabe señalar que la información que poseo sobre las costumbres de la Inglaterra de finales del siglo XVIII y principios del siglo XIX es precaria. Sin embargo por la información vertida a lo largo de la novela, claramente puede uno imaginarse la situación que se vivía por aquel entonces en las tierras de Shakespeare, por lo menos desde la perspectiva de los personajes, dejando a un lado los sucesos globales que por aquellos entonces estaban poniendo al mundo de cabeza.

La escritora juega con nuestras mentes de una manera excelente, planteando situaciones que nos obligan a realizar juicios anticipados completamente parciales y subjetivos de una forma tan sutil que cuando menos cuenta nos damos hemos realizado juicios y conjeturas que, a lo largo del libro vienen a confirmar o desmentir nuestras conclusiones anticipadas. Todo esto lo logra a través de un lenguaje irónico, sobre todo al hacer referencia a las costumbres ridículas de los aristócratas con sus diálogos sosos, condescendientes, pedantes, en fin un retrato de la nobleza campirana inglesa.

Otro de los grandes aciertos de Austen es la variedad de personalidades que se dejan ver en sus personajes:

Por un lado tenemos al orgulloso altanero de Darcy, por otro al amigable y siempre atento Bingley; a la simpática, sencilla, inteligente y bella Jane; la audaz, rebelde y aguda Elizabeth; la madre sin clase, nerviosa, sugestionable y escandalosa la señora Bennet; al padre despreocupado en exceso el señor Bennet; el ridículo, pomposo y hasta pedante el reverendo Collins; la muchacha poco agaciada que busca sacar provecho en cuanto puede hacerlo, Charlotte; la inteligente y orgullosa Mary; las maleducadas, alocadas, desenfrenadas y poco inteligentes Catherine y Lydia; la rica aristócrata que piensa que todo el mundo debe inclinarse ante ella, Lady Catherine de Bourgh.

IngeLectus | Marzo |2012 29

En fin toda una fauna con sus diferentes y ricas personalidades que amenizan la lectura además de complementar las descripciones detalladas de los escenarios donde se lleva a cabo toda la historia.

Jane Austen sabe muy bien que los seres humanos somos prejuiciosos por naturaleza aun sin intención deliberada, es por ello que la novela funciona y nos da cuenta de nuestro error.

La moraleja o enseñanza que podemos obtener de esta lectura es el evitar los juicios apresurados sin conocer de antemano toda la información disponible, o por lo menos la mayor parte de ella.

El clímax tiene buen ritmo, gradualmente alcanza su máxima intensidad lo que nos permite disfrutar plenamente de lo que está aconteciendo.

Si bien el final es bastante convencional, al ser una fórmula muy gastada tiene su mérito por haber sido escrita hace casi 200 años por lo que eso no le restaría los puntos que a otra novela actual destruiría por semejante atrevimiento.

Mi calificación: ★★★★☆. Datos importantes:

Título original: Pride and Prejudice. Título en español: Orgullo y Prejuicio.

Autor: Jane Austen. País de origen: Reino Unido.

Año: 1813 primera edición (inglés)

IngeLectus | Marzo |2012 30

ACONTECIMIENTOS HISTÓRICOS DE MARZO.

1 de Marzo 1927: Nace Gabriel García Márquez, escritor

colombiano, Premio Nobel de Literatura en 1982. En 1854: se redacta el Plan de Ayutla en México, que critica

el conservadurismo del presidente Antonio López de Santa

Anna y pide la creación de un Congreso Constituyente que

redefina la vida nacional. Esta declaración conducirá a un

pronunciamiento y a la creación de un Gobierno provisional.

1973: Fallece Pearl S. Buck, escritora estadounidense, Premio

Nobel de Literatura en 1938. (n. 1892)

7 de Marzo.

1911: en México finaliza la revolución. Fallece en 1952: Mariano Azuela, escritor mexicano.

8 de Marzo 2 de Marzo

1959: en México se publican los poemas Libertad bajo

palabra, de Octavio Paz. Fallece en 1829: Josefa Ortiz de Domínguez, heroína de la

independencia de México.

Celebra: Día Internacional de la Mujer. Fallece en 1897: Guillermo Prieto, escritor mexicano.

9 de Marzo. 4 de Marzo

1813: en México, el general español Félix María Calleja toma

posesión del cargo de virrey. 1929: se funda en México el Partido Nacional

Revolucionario (PNR), que más tarde se llamará Partido

Revolucionario Institucional (PRI).

1839: se firma en Veracruz el tratado de paz

entre México y Francia, que da fin a la Guerra de los pasteles.

1916: Pancho Villa realiza una incursión militar contra la

ciudad de Columbus, en Nuevo México.

10 de Marzo.

5 de Marzo 1848: el Tratado de Guadalupe Hidalgo es ratificado por

el senado de los Estados Unidos, poniendo fin a la guerra con

México.

1616: la Iglesia católica condena el libro de Copérnico que

demuestra que el Sol no gira alrededor de la Tierra.

12 de Marzo. 6 de Marzo.

IngeLectus | Marzo |2012 31

1911: Nace Gustavo Díaz Ordaz, presidente mexicano

(1964-1970).

13 de Marzo.

1900: Nace Giorgos Seferis, poeta griego, Premio Nobel de

Literatura en 1963.

1975: Fallece Ivo Andrić, escritor serbo-croata Premio Nobel

de Literatura (b. 1892)

14 de Marzo.

1519: en las costas del Golfo de México desembarca Hernán

Cortés con setecientos hombres para emprender la conquista

del país.

1903: en México se funda la ciudad de Mexicali (Baja

California).

1979: en la Ciudad de México, un sismo con magnitud 7.6º

en la escala de Richter y epicentro en Petatlán (Guerrero)

causa el derrumbe de la Universidad

Iberoamericanaafortunadamente sin causar víctimas.

1879: Nace Albert Einstein, físico estadounidense de origen

alemán, premio nobel de física en 1921.

Celebración: Día de π dedicado al número pi por la forma en

que se escribe, en el formato usado en los Estados Unidos, el

14 de marzo (3/14).

15 de Marzo.

1830: Nace Paul von Heyse, escritor alemán, Premio Nobel

de Literatura en 1910.

1530: en México, el cacicazgo de Ocotlán, Jalisco; fue

conquistado por Nuño de Guzmán.

1916: el presidente estadounidense Woodrow Wilson envía

12.000 soldados estadounidenses al otro lado de la

frontera mexicana en busca de Pancho Villa.

Celebra: En el calendario romano el idus de

marzo correspondía al decimoquinto día del mes de Martius.

Los ides eran días de buenos augurios que tenían lugar los

días 15 de marzo, mayo,julio y octubre, además del

decimotercer día el resto de los meses del año.

16 de Marzo.

1839: Nace Sully Prudhomme, poeta francés, Premio Nobel

de Literatura en 1901.

1940: Facelle Selma Lagerlöf, escritora sueca, premio Nobel

de Literatura en 1909.

1973: Facellece José Gorostiza, poeta mexicano.

1925: Nace Luis E. Miramontes, químico mexicano,

coinventor de la píldora anticonceptiva.

18 de Marzo

1996: Fallece Odysseas Elytis, poeta griego, Premio Nobel de

literatura en 1979.

1325: en México, de acuerdo con la leyenda, se

funda Tenochtitlan.

1938: en México, el presidente Lázaro Cárdenas del

Río decreta la nacionalización de la explotación

petrolera en ese país.

2009: se reporta el primer enfermo de influenza

porcina en México, causando

la epidemia de influenza humana en todo el mundo.

IngeLectus | Marzo |2012 32

1933: Nace Sergio Pitol, escritor mexicano.

Celebra México: Día de la expropiación petrolera.

19 de Marzo.

1943: Nace Mario J. Molina, científico mexicano, Premio

Nobel de Química en 1995.

1999: Fallece Jaime Sabines, poeta mexicano (n. 1926).

20 de Marzo.

1911: Nace Alfonso García Robles, diplomático

mexicano, premio Nobel de la Paz en 1982 (f. 1991).

1928: Nace la Sinaloense Inés Arredondo, escritora

mexicana.

21 de Marzo

1843: Fallece Guadalupe Victoria (José Miguel Ramón A.

Fernández Félix), primer presidente mexicano (n.

1786).

Celebra: Día Mundial de la Poesía establecido en 1999 por

la Unesco

Día Internacional de la Eliminación de la Discriminación

Racial, proclamado en 1966 por la Asamblea General

de las Naciones Unidas en memoria de la masacre de

Sharpeville enSudáfrica (1960).

21 al 27 de marzo: Semana de solidaridad con los pueblos

que luchan contra el racismo y la discriminación

racial

México: Aniversario del Natalicio de Benito Juárez.

Día del Síndrome de Down

22 de Marzo

Celebra: Día Mundial del Agua

23 de Marzo.

1881: Nace Roger Martin du Gard, novelista francés, premio

Nobel de Literatura en 1937.

24 de Marzo.

2012: el sábado 24 de marzo a las 18:00 horas

locales, Benedicto XVI realiza una visita al

presidente Felipe Calderón en la Casa del Conde Rul

de Guanajuato, México.

1829: Nace Ignacio Zaragoza, general mexicano.

Celebra: Día Mundial de la Tuberculosis.

25 de Marzo.

1926: Nace Jaime Sabines, poeta mexicano.

28 de Marzo

1936: Nace Mario Vargas Llosa, escritor peruano, Premio

Nobel de Literatura en 2010.

29 de Marzo.

2006: Fallece Salvador Elizondo, escritor mexicano.

31 de Marzo

1914: nace Octavio Paz, escritor mexicano, Premio Nobel de

Literatura en 1990 (f. 1998).

   

IngeLectus | Marzo |2012 33

   

IngeLectus | Marzo |2012 34