Ingenieria: motivación para estudiar y aprender

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EL ROL DEL ESTUDIANTE EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR LA UNIVERSIDAD LA CONSTRUIMOS ENTRE TODOS Juan Richar Villacorta Guzmán Ph. D. Cochabamba 28 de Mayo del 2015

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trabajo de reflexión en la UCB Cochabamba

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EL  ROL  DEL  ESTUDIANTE  EN  LA  EDUCACIÓN  SUPERIOR  

LA  UNIVERSIDAD  LA  CONSTRUIMOS  ENTRE  TODOS  

Juan  Richar  Villacorta  Guzmán  Ph.  D.  

Cochabamba  28  de  Mayo  del  2015  

¿QUÉ  ES  ESTUDIAR?  

MEMORIZAR   REFLEXIONAR  

OBSERVAR   CORESPONSABILIDAD  

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SOPHIA  (Sabiduría)  

NOUS  Inteligencia  

EPSITEME:  Ciencia  Conocimiento  cienUfico  

PHRONESIS:  Prudencia  (conocimiento  éXco  

SOPHIATEKNÉ:  Arte  o  técnica  (conocimiento  técnico  

EMPEIRA:  Experiencia  (CONOCIMIENTO  EMPÍRICO)  

AISTHESIS:  Sensación  (conocimiento  sensible  

Derechos  de  un  estudiante  

Corresponsabilidades  de  un  estudiante:    Consigo  mismo  Con  su  familia  Con  la  insXtución  Con  la  sociedad    

Dimensiones  de  compromiso  del  estudiante  

ü Conocimiento  ü Teckné  ü Sophia  ü Res-­‐publica  ü ÉXco  políXco  

Entre  Tekné  (Techné)  y  Logos:  primera  aproximación    

LA  TEORÍA  SIN  EXPERIENCIA  ES  

VACÍA.  LA  EXPERIENCIA  SIN  TEORÍA  ES  CIEGA  

La  dimensión  de  la  apropiación  de  conocimientos  

SUPERAR  SER  EL  MEJOR  O  SOY  EL  MEJOR:  NO  SOY  BUENO,    PERO  SE  QUÉ  EN  ESTO  HARÉ  LO  MEJOR  CADA  INSTANTE  

Tecnología,  técnica  y  estudio  

Tiempo  de  estudio  o  estudio  con  Xempo  

Más  allá  de  las  notas  

Ingeniero  viene  de  ingenio  

Compromiso  éXco  políXco  del  estudiante  de  ingeniería