NÚMERO DE INICIATIVA 1621

INICIATIVA CON CARÁCTER DE ACUERDO

RELATIVA: A la cual exhorta a los titulares de las Secretarías General de

Gobierno y de Educación, Cultura y Deporte, den cumplimiento al documento

en el que se comprometen a solucionar los derechos y prestaciones que por ley

les corresponden a diversos maestros que prestan sus servicios en Ciudad Juárez;

así como a la Junta de Coordinación Parlamentaria de este H. Congreso, la

creación de una Comisión Especial que dé seguimiento a esta problemática.

PRESENTADA POR: DIPUTADO ROGELIO LOYA LUNA (PAN)

LEÍDA POR: DIPUTADO ROGELIO LOYA LUNA (PAN)

TRÁMITE: Turno Simplicado, a la Comisión de Educación y Cultura.

FECHA DE PRESENTACIÓN: 23 de marzo de 2016FECHA DE TURNO: 23 de marzo de 2016

NÚMERO DE INICIATIVA 1621

INICIATIVA CON CARÁCTER DE ACUERDO

RELATIVA: A la cual exhorta a los titulares de las Secretarías General de

Gobierno y de Educación, Cultura y Deporte, den cumplimiento al documento

en el que se comprometen a solucionar los derechos y prestaciones que por ley

les corresponden a diversos maestros que prestan sus servicios en Ciudad Juárez;

así como a la Junta de Coordinación Parlamentaria de este H. Congreso, la

creación de una Comisión Especial que dé seguimiento a esta problemática.

PRESENTADA POR: DIPUTADO ROGELIO LOYA LUNA (PAN)

LEÍDA POR: DIPUTADO ROGELIO LOYA LUNA (PAN)

TRÁMITE: Turno Simplicado, a la Comisión de Educación y Cultura.

FECHA DE PRESENTACIÓN: 23 de marzo de 2016FECHA DE TURNO: 23 de marzo de 2016

NÚMERO DE INICIATIVA 1621

INICIATIVA CON CARÁCTER DE ACUERDO

RELATIVA: A la cual exhorta a los titulares de las Secretarías General de

Gobierno y de Educación, Cultura y Deporte, den cumplimiento al documento

en el que se comprometen a solucionar los derechos y prestaciones que por ley

les corresponden a diversos maestros que prestan sus servicios en Ciudad Juárez;

así como a la Junta de Coordinación Parlamentaria de este H. Congreso, la

creación de una Comisión Especial que dé seguimiento a esta problemática.

PRESENTADA POR: DIPUTADO ROGELIO LOYA LUNA (PAN)

LEÍDA POR: DIPUTADO ROGELIO LOYA LUNA (PAN)

TRÁMITE: Turno Simplicado, a la Comisión de Educación y Cultura.

FECHA DE PRESENTACIÓN: 23 de marzo de 2016FECHA DE TURNO: 23 de marzo de 2016

"2016, Año de Elisa Griensen Zambrano"

da.- ~d v ~c-...é '" '1 C"\.-\u" c-. <2'\ 4 ~d.z... \-.Ac..~"t.. e da- L-0' Co .

H. CONGRESO DEL ESTADODE CHIHUAHUA

Quien reprime institucionalmente a un maestro,

reprime a la sociedad entera.

HONORABLE CONGRESO DEL ESTADO

PRESENTE.-

Elsuscrito,en mi carácter de diputado a la Sexagésima Cuarta Legislatura'

del Estado, con fundamento en lo dispuesto por los artículos 57 y 58 de lal

Constitución Política del Estado, someto a consideración de esta H

Representación Popular, iniciativa de Acuerdo, para solicitar al Lic. Mario Trevizo

Salazar,Secretario General de Gobierno, Lic. Ricardo Yañez Herrera, Secretario:

de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno Estatal, den cabal cumplimiento

al documento signado de fecha 22 de enero del 2016, en donde se

comprometen a solucionar los derechos y prestaciones que por ley les

corresponde a diversosmaestros que prestan susserviciosen ciudad Juárez; ello

al tenor de lossiguientes

ANTECEDENTES

Hablar en Chihuahua, de injusticiasno es novedoso. Desafortunadamente

es un acto sistemático, que dibuja un gobierno indolente a los derechos

fundamentales de las y los chihuahuenses y el sector magisterial no es la

excepción.

Hacemos votos para que en corto plazo, nuestras instituciones estén

bañadas con una cultura de legalidad real y objetiva, y no prevista en los

grandilocuentes discursosde nuestrosgobernantes.

...........~clific;.i.~.~~Q.i.~.I..;:¡ti.~g.:º..:~i~~r:!;:¡cl~f!~........I.Iel:.(§1.~1.~1? ..~.?99..L 9.}~gg??O.6~.~.BCentroChihuahua,Chih. C.P.31000 www.congresochihuahua.gob.mx

LXIVLEl,ISLAllIRA

"2016, Año de Elisa Griensen Zambrano"

H. CONGRESO DEL ESTADODE CHIHU@UA, , b I . . t d b dsm mas pream u o, vengo con conocnruen o e causa a a an erar una

causa legítima de varios maestros y maestras que hoy nos acompañan y que

han emprendido una lucha para conquistar susderechos y que a la fecha no

han encontrado el eco suficiente de nuestras autoridades para resolver su

problemática, por ello, es importante que este Cuerpo Colegiado se sensibilice

y actúe como un verdadero órgano de control y como un auténtico,

contrapeso en contra de losabusos de poder.

En nuestra Entidad, encontramos a un maestro en un jardín de niños, en'

una primaria, secundaria, en una preparatoria, en una escuela de enseñanza

tecnológica, en una normal, en una universidad, etc. Son ello, quienes

contribuyen en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los educandos;

quienes son el presente y futuro de nuestrosPaís,por ello, en vez de reprimirlos,

debemos respetarlosy fortalecerlos.

Así pues, un grupo de personas que laboran para el sistema educativo

estatal, afiliados al SNTE,que pertenecen a la zona norte, de cd. Juárez

requieren la atención de las autoridades educativas del más alto nivel, ya que

a través de diversosespacios en el tiempo, que comprenden entre quince y un !

año, enfrentan una seriede situaciones que no les permiten recibir los beneficios

que por derecho se han obtenido mediante concursos o un desempeño

profesional sobresaliente, que les son escatimados o arrebatados, ya sea por'

acciones legaloides o de índole ilegal, sin sustento jurídico y a juicio de

funcionarios promovidos por la sección 42 del SNTE.Es el caso que nueve

trabajadores de la educación, han recibido, acoso, indiferencia e incluso la

pérdida de salario, ascensos y un crecimiento en su trabajo por la exclusión

tanto por parte del gobierno del estado en la figura del Secretario de

L)(IVLECISI.AIUHA

112016, Año de Elisa Griensen Zambrano"

H. CONGRESO DEL ESTADODE CHIHUAHUAEducación, Cultura y Deporte, que permite el abuso del coordinador de la zona

norte, así como de la instancia sindical, en este caso el secretario general de la

sección 42 del SNTEy también del abuso del coordinador sindical en la zona

norte.

A continuación voy a ser referencia de la situación individualizada de

cada uno de las y los maestros que hoy nos acompañan, solicitando nuestra

solidaridad y apoyo.

Al maestro Aldo Noe Martínez Ivarbol con 26 años de servicio y con tres

años en conflicto, le quitaron 15 horas de su salario, de manera injustificada

mediante un conflicto artificial manipulado por funcionarios de educación,

cuyas pruebas esclarecieron la verdad, según consta en autos.

El caso de la maestra Martha Patricia Chávez Esparza, con 24 años de

servicio y ocho años en conflicto, mediante eventos no justificados, no ha

obtenido reconocimiento para obtener la clave "1" aún y cuando cumple con

los requisitosexigibles, como consta en el expediente y en autos del mismo.

Enlo que respecta al maestro ErnestoValenzuela, con 23 años de servicio,

con plaza de intendencia, ha sido excluido de beneficios a los cuales tiene

derecho, por situaciones ajenas, quien tiene solicitando ocho años una

prefectura, que cubrió como interino, que fue relegado de ascenso, así mismo

tiene la licenciatura en educación física y cumple con el perfil requerido.

Elcaso del Lic. en educación física Vladimir Cortés Peña, con ocho años

de servicio y plaza de prefecto, solicita interinato de horas de educación física,

LXIVLF,,;ISl.Al UR:\

"2016, Año de Elisa Griensen Zambrano"

H. CONGRESO DEL ESTADODE CHIHUAHUAque se le niegan por cuestiones sindicales, con el objetivo de obtener

experiencia para concursar en examen de oposición.

El caso de la maestra Befsabé Cortés Peña, con 16 años de servicio en

forma interina, por cuestiones sindicales nunca se basificó en tiempo y forma,

ella es interina en primaria estatal, y cubre una plaza federal de base, solicita

una asignación de trabajo con base a la normatividad actual para no incurrir

en incompatibilidad.

Elcaso del Dr. Federico Rigoberto Castillo Barrón,con 25 años de servicio, ,

director de secundaria, de base dictaminado en concurso escalafonario, fue

despojado por la instancia sindical mediante conflicto artificial, hecho que tuvo

desenlace en la recomendación 12/ 2014 de la CEDH, se solicita el

cumplimiento de dicha recomendación de acuerdo a la legalidad y el estado

de derecho como consta en autos en expediente.

En lo concerniente a la maestra Elva Susana Enríquez Rosales,con 24

años de servicio, se solicita la posibilidad de ser complementada con actividad

en un cede a contraturno, sin incurrir en incompatibilidad, aún y sin haberse

violentado algún derecho laboral o sindical, se pone a su consideración.

El caso del maestro llich Alvárez, con 20 años de interino en educación

primaria, solicita un nuevo interinato de acuerdo a la normativa vigente, ya que

fue suspendido sincausa o motivo imputable a sudesempeño.

El caso de la maestra Vilma Lilia Peña lborból. directora de base

dictaminada de secundaria, con 27 años de servicio, quien fue retirada

mediante conflicto artificial hace un año, tanto por funcionarios de educación,

L)(IVLEc.lSI A ru1\;\

"2016, Año de Elisa Griensen Zambrano"

H. CONGRESO DEL ESTADODE CHIHUAHUA • • .,como de la instancia sindical, y que como consta en autos en la investiqoclón

llevada a cabo por la dirección de educación básica y por el departamento

jurídico de la SECYD,los cuales declaran no encontrar nada imputable para

que la maestra haya sido separada de su puesto.

Como podemos claramente apreciar sus exigencias son legítimas y

apegadas al marco jurídico estatal.

Bajo esta tesitura, cabe destacar que de fecha 22 de enero del año en

curso, en una reunión formal entre titulares de diversasinstituciones,destacando

la firma del Secretario General de Gobierno y los maestros de referencia, se

signó una minuta, en donde se establecen diversas líneas de acción,

obligándose las autoridades a realizarlas a fin de resolver la problemática

planteada; sinembargo, a dos mesesde haberse celebrado dicho acuerdo, las

autoridades no han tenido la delicadeza de informar a los docentes los

avances o resultados de tan importante convenio; es por ello, que hoy estamos

aquí para que este Poder Legislativo, intervenga y en uso de sus facultades

tome cartas en el asunto, para coadyuvar a resolver esta añeja y legitima

exigencia de nuestroscompañeros y compañeras docentes.

Porlosantecedentes vertidos y con fundamento en losartículos 57 y 58 de

la Constitución Política del Estado, 97, 98 y 99 segundo párrafo de la Ley

Orgánica del Poder Legislativo, someto a consideración de esta Asamblea, el

siguiente

LXIVU-CISI.ATURA

"2016, Año de Elisa Griensen Zambrano"

H. CONGRESO DEL ESTADODE CHIHUAHUA

ACUERDO

PRIMERO.- En aras de fortalecer la cultura de la legalidad y el respeto de los

derechos humanos, la Sexagésima Cuarta Legislatura del Estado de Chihuahua,

solicita al Lic. Mario TrevizoSolazar, Secretario general de Gobierno, Lic. Ricardo

Yañez Herrera, Secretario de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno Estatal,

den cabal cumplimiento al documento signado de fecha 22 de enero del 2016,

en donde se comprometen a solucionar los derechos y prestaciones que por ley

les corresponde a los maestros señalados en el cuerpo del presente

documento.

SEGUNDO.- De conformidad con el artículo 66 de la Ley Orgánica del Poder

Legislativo, se solicita a la Junta de Coordinación Política, proponga al Pleno, la

creación de una Comisión Especial, que le dé puntual seguimiento a la

problemática planteada en el presente documento e informe los avances y

resultados de la misma.

Dado en el salón de sesiones del Poder Legislativo, a los 23días del mes de

marzo de 2016.

UNA

L)(IVLEUSL'\rUR\