INICIO DE CLASES 2013

Diseño: Jorge A. Palomino Way

REFERENCIAS GENERALES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA PÚBLICA DOMINGO MANDAMIENTO SIPÁN

• ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA• DRELP

• UGEL Nº 09 - Huaura

• FECHA DE CREACIÓN • 24 de noviembre de 1978

• UBICACIÓN

• Av. María Parado de Bellido S/N

• Distrito de Hualmay

• Provincia de Huaura

• Departamento de Lima

• DIRECTOR • Lic. Benedicto Pérez Aguirre

• SUBDIRECTORES• Lic. Oscar Lucas Nolasco

• Lic. Ricardo Morales Carbajal


ÁREAS DEL CURRÍCULO DE LA EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR

• Matemática • Persona, Familia y Relaciones Humanas

• Comunicación • Educación Física

• Inglés • Educación Religiosa

• Arte • Ciencia, Tecnología y Ambiente

• Historia, Geografía y Economía • Educación para el Trabajo

• Formación Ciudadana y Cívica • Tutoría


Organizadores del área Capacidades

• Números, relaciones y

funciones.

• Geometría y medición.

• Estadística y probabilidad.

• Razonamiento y

demostración.

• Comunicación matemática.

• Resolución de problemas.

ÁREA: MATEMÁTICA

El área curricular de matemática se orienta a

desarrollar el pensamiento matemático y el

razonamiento lógico del estudiante, desde los

primeros grados, con la finalidad que vaya

desarrollando las capacidades que requiere para

plantear y resolver con actitud analítica los

problemas de su contexto y de la realidad.


Organizadores del área

• Expresión y comprensión oral.

• Comprensión de textos.

• Producción de textos.

ÁREA: COMUNICACIÓN

El área de Comunicación fortalece la competencia

comunicativa desarrollada por los estudiantes para

que logren comprender y producir textos diversos,

en distintas situaciones comunicativas y con

diferentes interlocutores, con la finalidad de

satisfacer sus necesidades funcionales de

comunicación, ampliar su acervo cultural y disfrutar

de la lectura o la creación de sus propios textos.



• La expresión y comprensión oral.

• Comprensión de textos.

• Producción de textos.

ÁREA: INGLÉS

El inglés es uno de los idiomas más difundidos

internacionalmente y, como tal, se convierte en una

herramienta útil en la formación integral de los

estudiantes, pues les permite el acceso a la

información para satisfacer las exigencias académicas

actuales, desenvolverse de manera eficiente en

diversas situaciones de la vida al entrar en contacto

con personas –que hablan inglés- de otros entornos

sociales y culturales.



• Expresión artística

• Apreciación artística.

ÁREA: ARTE

El área tiene como finalidad desarrollar la

sensibilidad, la creatividad y el pensamiento crítico

de los estudiantes para reconocer, valorar y

apreciar las características de su cultura y de

otras. Además, les brinda oportunidades en las

que exprese sus gustos, ideas, emociones y

sentimientos mediante diferentes expresiones

artísticas como la música, el teatro, la danza, y las

artes visuales.



• Manejo de información.

• Comprensión espacio temporal.

• Juicio crítico.

ÁREA: HISTORIA, GEOGRAFÍA Y

ECONOMÍA

El área tiene como finalidad la construcción de

la identidad social y cultural de los adolescentes

y jóvenes y el desarrollo de competencias

vinculadas a la ubicación y contextualización de

los procesos humanos en el tiempo histórico y

en el espacio geográfico, así como su

respectiva representación.



• Construcción de la cultura cívica.

• Ejercicio ciudadano.

ÁREA: FORMACIÓN CIUDADANA Y

CÍVICA

El área tiene por finalidad favorecer el desarrollo

de procesos cognitivos y socio-afectivos en el

estudiante, que orienten su conciencia y

actuación cívico–ciudadana en un marco de

conocimiento y respeto a las normas que rigen

la convivencia y la afirmación de nuestra

identidad de peruanos.



• Construcción de la autonomía.

• Relaciones interpersonales.

ÁREA: PERSONA, FAMILIA Y

RELACIONES HUMANAS

El área tiene como finalidad el desarrollo personal del

estudiante, el cual comprende los aspectos físicos,

intelectuales, emocionales, sociales y culturales en la

adolescencia. Es decir, el desarrollo de una

personalidad autónoma, libre y responsable para

tomar decisiones en todo momento sobre su propio

bienestar y el de los demás.



• Comprensión y desarrollo de la corporeidad y la salud.

• Dominio corporal y expresión creativa.

• Convivencia e interacción sociomotriz.

ÁREA: EDUCACIÓN FÍSICA

El área se orienta fundamentalmente al

desarrollo de la corporeidad y de la motricidad.

Contribuye a la formación integral mediante el

desarrollo de capacidades motrices, así como,

la profundización de conocimientos, valores y

normas referidos al cuerpo y al movimiento.



• Comprensión doctrinal cristiana.

• Discernimiento de fe.

ÁREA: EDUCACIÓN RELIGIOSA

El Área parte del valor humanizador de lo

religioso para el desarrollo y la formación

integral de todas las dimensiones de la persona,

entre las que se encuentra de modo constitutivo,

la capacidad trascendente, espiritual y moral.



• Mundo físico, tecnología y ambiente.

• Mundo viviente, tecnología y ambiente.

• Salud integral, tecnología y sociedad.

ÁREA: CIENCIA, TECNOLOGÍA Y

AMBIENTE

El área tiene por finalidad desarrollar competencias,

capacidades, conocimientos y actitudes científicas a

través de actividades vivenciales e indagatorias.

Estas comprometen procesos de reflexión-acción y

acción-reflexión que los estudiantes ejecutan dentro

de su contexto natural y sociocultural, para integrarse

a la sociedad del conocimiento y asumir los nuevos

retos del mundo moderno.



• Gestión de procesos.

• Ejecución de procesos.

• Comprensión y aplicación de tecnologías.

ÁREA: EDUCACIÓN PARA EL

TRABAJO

El área tiene por finalidad desarrollar

competencias laborales, capacidades y actitudes

emprendedoras, que permitan a los estudiantes

insertarse en el mercado laboral, como trabajador

dependiente o generar su propio puesto de trabajo

creando su microempresa, en el marco de una

cultura exportadora y emprendedora.


Áreas de TOE

• Área personal social

• Área académica

• Área vocacional

• Área de salud corporal y mental

• Área de ayuda social

• Área de cultura y actualidad

• Área de convivencia y disciplina escolar

ÁREA: TUTORIA Y

ORIENTACIÓN DEL EDUCANDO

Realiza el acompañamiento socio-afectivo y

cognitivo de los estudiantes para contribuir a su

formación integral, orientando su proceso de

desarrollo en una dirección beneficiosa para ellos

y previniendo los problemas que puedan aparecer

a lo largo del mismo.


ASUME EL RETO CON EL

MANDAMIENTO LO LOGRARÁS…


INICIO DE CLASES 2013

Education

Transcript of INICIO DE CLASES 2013