inklusiboa,metodologia
-
Upload
princess-pocoyo -
Category
Documents
-
view
216 -
download
3
description
Transcript of inklusiboa,metodologia
PROIEKTUAK (sekuentzia)
• Abiapuntutzat hezitzaileek egunerokotasunahartzen dute, umeentzat hurbilak direngertaerak.
• Talde txikietan, ume bakoitzaren hipotesiak, aurre ideiak eta abar aztertzen dira.
• Proiektuak askatasun osoz garatzen dira; umeen ezagueraz bakarrik balioesten dira.
• Hanka sartzetik ikasten, lana amaitzen dute.
• Hezitzaileek lagunduta ibilitako bidea aztertzendute eta segitu zitzateketen beste bide batzukere aztertzen dituzte.
• Euren esperientziak berrantolatzen dituzte eta beste guztiei erakusten dizkiete.
I. Proiektua: NEURRIAK
Mahaia neurtu nahi
zuten, ekarri zuen
zurginak bezala.
Baina, nola neurtu?
Era ezberdinez neurtu zitekeen:
hankaz, sudurraz, eskuaz, besoaz.
Liburuetan beste kultura batzuetan nola neurtzen
zuten topa dezakegu…
Soka batez neurtu
daiteke…, “aitak metro
bat du”
“…nire aitaren
metro bezalako
bat egingo dut…”
Hezitzaileek aukera guztiak aprobetzatxen dituzte umeei
ideia berriak planteatzeko, “agian, ideia honez baliatuta…
euren metroak egingo dituzte”
Ume bakoitzak bere
metroa egin
ondoren, alderatzen
dituzte
Bapatean… beste ideia bat
sortzen da: “oinak ere
neurtzeko erabil daitezke”
Baita zapatak ere,
gero neurtuko dugu
eta zapata paperean
marraztuko dugu
Horrela, luzerako 6
oin/zapata ditugu eta
zabalerako 3 oin…
… baina, zapata
guztiak ez dira
berdinak, ezta?
Dagoenekoz, kalkulu eta neurri guztiak
egin ditugu.
Reggio Emiliak antolatutako erakusketetan fotoak eta
bideoak… umeen marrazkiak… egiten dituzten
iruzkinak… ikus daitezke
II. Proiektua: KOREOGRAFIAK
Esplorazioa behin eta berriro bultzatzen da
Ideiak bultzatu ondoren, ideia berrik behin eta berriro bultzatu
ondoren… azken produktua sortzen da
Gorputz eskema
lantzen da
Gorputz atalak (begiak, ahoa, aurpegia,
eskuak, oinak…) eta gorputza globaltasunez
lantzen da
KOMUNIKAZIOA EDO AHOTSA BERA
ERE DOKUMENTU BIHURTZEN DUTE
(abestiak marrazten dituzte; ahotsa altua
ala baxua den… azaltzen dute, bere
koloreak, margotzen dituzte)
III. Proiektua:
ITZALAK
Gorputza
ezagutzeko eta
identifikatzeko…
…objetuak eta gorputzaren adierazpen
gaitasunak ezagutzeko
Gorputzaz
esperimentatu daiteke,
mugimenduaz itzala
nola aldatzen den
ikusi… eta objetuez
esperimentatu daiteke
Itzala,
marrazki
bihurtu ote
dezakegu?
Proiektagailuak erabiltzen
dituzte itzalaz, gorputzaz
lan egiteko, objetuekin,
kartoiekin, koloretako
paperez…
Argia erabiltzea... “rayo de luce”
Behaketa egin eta gero, objetuak (hemen, burdin hesia)
behin eta berriro asmatzen, interpretatzen dira beste
material batzuez, beste era batzuez (hareaz eta argiaz,
buztinez, hareaz eta harriez, hareaz eta maskorrez,
paperean margoztuz, lehioako krstalean…)