Innovación EducativaProf. Laura C. Naranjo Muñoz

Educación

El proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar.

La educación no sólo se produce a través de la palabra: está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes.

Proceso de socialización formal de los individuos de una sociedad.

La educación se comparte entre las personas por medio de nuestras ideas, cultura, conocimientos, etc. respetando siempre a los demás.

No siempre se da en el aula.

Visión temporal de la Innovación

El concepto de innovación es dinámico.

Ya que a medida que se producen avances en los procesos formativos, el proceso de innovación cambia.

Lo que fue innovación hace dos Lo que fue innovación hace dos años ahora mismo no lo es.años ahora mismo no lo es.

Innovación

“La innovación es la selección, organización y utilización creativas de recursos humanos y materiales de maneras nuevas y propias que den como resultado la conquista de un nivel más alto con respecto a las metas y objetivos previamente marcados" (Richland )

Medición de la Innovación

Los “insumusinsumus” o indicadores de entrada.

Los “outputoutput” o el resultado de la innovación.

Este tipo de indicadores son los que suelen manejar los evaluadores para valorar cualquier proyecto de innovación educativa

Definen el buen camino a seguir.

Además, estos indicadores proveen informaciòn sobre el impacto que debe tener la innovaciòn en las metodologías educativas.

Innovación Educativa

La innovación formativa debe contemplar las tres visiones:

la definición conceptual,

los indicadores de entrada y

Los indicadores de salida,

La innovación formativa supone mejora, y cambio en la educación.

Evaluación diagnóstica Evaluación diagnóstica continuacontinua.

¿Cómo aprenden las personas?

La perspectiva de la Neurociencia

““El ser humano aprende El ser humano aprende haciendo”haciendo”

¿Que tiene que ver la tecnología con el aprendizaje?

Si el ser humano aprende haciendo, la utilización de la tecnología en la elaboración de diarios de aprendizaje por ejemplo, contribuirá al aprendizaje significativo de los contenidos.

¿Sabe usted que es el aprendizaje ¿Sabe usted que es el aprendizaje significativo?significativo?

Aprendizaje Activo

Tell me, I forget. Tell me, I forget. Show me, I remember. Show me, I remember. Involve me, I understand.Involve me, I understand. A Chinese proverb

Estar involucrado en el proceso de aprendizaje significa construir un significado propio para los nuevos conceptos.

La innovación educativa propone que el aprendizaje sea activo, al “innovar en su método de entrega” es decir utilizando tecnología.

El estudiante manipula ambos recursos, los contenidos y la tecnología.

Aprendizaje es Social

Los estudiantes se benefician al leer o escuchar otras perspectivas diferentes a las propias.

Realimentación

Evaluación de Pares

Acceso mundial al conocimiento a través de la tecnología.

El aprendizaje es Reflexivo

El aprendizaje basado en problemas facilita la reflexión profunda sobre los contenidos y sus aplicaciones a la vida real.

Cuando el estudiante reflexiona sobre su propio proceso de aprendizaje, se producen nuevas conexiones que le ayudarán a mantener y a elaborar ese nuevo conocimiento para después mostrarse competente.

Las habilidades de pensamiento crítico y creativo, se fortalecen por medio del aprendizaje reflexivo.

Tecnologías de la Comunicación

Si se mira al exterior desde el aula, nos daremos cuenta de todas aquellas herramientas que tenemos a nuestra disposición para informarnos de lo que pasa a nuestro alrededor

¿Que tecnologías de la ¿Que tecnologías de la Comunicación conoce usted?Comunicación conoce usted?

El aprendizaje ocurre en un contexto determinado

Nativos digitales

Inmigrantes digitales

Era digital

Penetración horizontal de las tecnologías de la comunicación en la

sociedad Significa que independientemente del

tipo de organización que seamos, de las decisiones que adoptemos y de las acciones que emprendamos, los tecnologías de la comunicación crecerán, se multiplicarán y se trasformarán.

Inevitablemente tendremos que convivir con ellas.

Tecnología Instruccional

Es necesario que los docentes se actualicen y se entrenen para poder enseñar utilizando la tecnología como herramienta.

Tecnología para el aprendizaje

Dentro de la innovación educativa, es necesario que el estudiante utilice las herramientas que le son familiares para apoyarse en su proceso de aprendizaje

¿Cómo aprende usted?¿Cómo aprende usted?

Tecnología Educacional

Facilita el aprendizaje y mejora el desempeño de los estudiantes

Hoy día y en la era tecnológica es necesario la creación y utilización de material didáctico elaborado por medio de las nuevas tecnologías para que posean carácter interactivo que facilite el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Innovar

Internet

La internet es una biblioteca enorme de conocimiento ilimitado.

Cualquier concepto se puede encontrar en internet a través de buscadores como “Google”

Su utilización efectiva, es de gran utilidad para fines educativos.

Is Google making us stupid?

¿Cual es su opinión?¿Cual es su opinión?

La evaluación del aprendizaje

La evaluaciLa evaluaciónón del aprendizaje estudiantil del aprendizaje estudiantil demuestra que los estudiantes de la institución poseen

las destrezas, las competencias consecuentes con las metas institucionales y que los estudiantes al graduarse

han alcanzado las metas apropiadas de la educación superior.

Estándar 13 – Estándares de AcreditaciónMiddle States Commission on Higher Education

Técnicas de Evaluación

Mapas Conceptuales Ensayos Rúbricas Diarios Reflectivos Actividades diarias Cuestionarios Pruebas Informes escritos / orales Portafolio-e-Blog Trabajo de Investigación Dibujos o tirillas cómicas Asignaciones escritas Otros…

Blogs Educativos

Blogs Educativos

Sistema de gestión de la información basado en la web que usa medios y servicios electrónicos.

El aprendiz construye y mantiene un repositorio digital de sus construcciones, que puede usar para dejar constancia de su capacidad y reflexionar sobre su aprendizaje.” (ePortfolio Portal, 2004)

¿Para que sirve un Blog Educativo?

CelebraciónCelebración Validación de los logros obtenidos por el estudiante

CogniciónCognición Ayuda al estudiante reflexionar sobre su propio trabajo.

ComunicaciónComunicación Provee espacio para la comunicación entre estudiantes y profesor.

CooperaciónCooperación Provee la oportunidad de colectivamente producir y evaluar sus propios

trabajos.

CompetenciaCompetencia Establece criterios de evaluación, estándares.

CelebraciónCelebración Validación de los logros obtenidos por el estudiante

CogniciónCognición Ayuda al estudiante reflexionar sobre su propio trabajo.

ComunicaciónComunicación Provee espacio para la comunicación entre estudiantes y profesor.

CooperaciónCooperación Provee la oportunidad de colectivamente producir y evaluar sus propios

trabajos.

CompetenciaCompetencia Establece criterios de evaluación, estándares.

Las 5 C’s de los Blogs Educativos

Estimular a los estudiantes a: Fomentar el pensamiento crítico. Posibilitar los procesos de autoreflexión. Proveer la oportunidad y la responsabilidad de asumir su

propio poceso de aprendizaje. Documentar y organizar el conocimiento adquirido Fomentar actividades cooperativas entre los estudiantes y

profesor. (Comunicación)

Estimular a los estudiantes a: Fomentar el pensamiento crítico. Posibilitar los procesos de autoreflexión. Proveer la oportunidad y la responsabilidad de asumir su

propio poceso de aprendizaje. Documentar y organizar el conocimiento adquirido Fomentar actividades cooperativas entre los estudiantes y

profesor. (Comunicación)

Propósitos

Permite la integración entre la instrucción y el evaluación.Desarrolla habilidades de comunicación escrita.Provee al profesor con una visión más clara del

crecimiento y/o evolución de sus estudiantes.El estudiante desarrolla competencias comunicativas,

cognitivas, socioafectivas y ético-morales. Permite la alfabetización en Información y nuevas

tecnologías.

Permite la integración entre la instrucción y el evaluación.Desarrolla habilidades de comunicación escrita.Provee al profesor con una visión más clara del

crecimiento y/o evolución de sus estudiantes.El estudiante desarrolla competencias comunicativas,

cognitivas, socioafectivas y ético-morales. Permite la alfabetización en Información y nuevas

tecnologías.

Ventajas

Redes Sociales

Las redes sociales son un excelente medio para compartir contenido, fotos, enlaces y para interactuar rápidamente con otras personas.

¿Como cree usted que se podrían utilizar las redes sociales para fines educativos?

Conclusión

La innovación educativa comprende seleccionar nuestros recursos, (tecnología)(tecnología) organizarlos y utilizarlos de manera efectiva para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje, tomando en cuenta las necesidades y habilidades tanto del facilitador como del participante.