Innovación educativa a través del uso de las TIC

Direccin de Educacin Virtual

El impacto que las TIC est produciendo en el mbitoeducativo se hace cada vez ms vertiginoso, ya que en lasociedad actual la formacin constante est cada vez mspresente en la vida laboral.


los profesores y los alumnos debenADAPTARSE a los nuevos entornos

de aprendizaje.


Objetivos

Implementar nuevas estrategias de enseanza en entornosvirtuales de aprendizaje, con el objeto de apoyar los procesoseducativos presenciales de la Universidad.

Utilizar herramientas gratuitas existentes en la web para laelaboracin de material educativo.

Capacitar a los docentes en el uso de las herramientas gratuitaspara la creacin de asignaturas en las diferentes unidadesacadmicas, vinculando este programa a la implementacin deuna red de desarrolladores de asignaturas virtuales.


Generar asignaturas virtuales debidamente registradas y con losderechos de autor para el docente y el uso de la propiedadintelectual para la UJMD.

Desarrollar asesoras de cursos y talleres impartidos por la DEV alos docentes de las diferentes facultades y escuelas.

Implementar un sistema meritocrtico que ser el motor dearranque con el objeto de motivar a los docentes para quetrabajen bajo la modalidad virtual.


Objetivos


1) La base se sustenta en el modelo Constructivista-Humanista adoptado por la Universidad y un enfoque deaprendizaje como lo es el Personal Learning Environment,PLE (entorno personal de aprendizaje).

2) Es dinmico con visin organizadora, integradora yholstica. Est dirigido a directores y coordinadores deunidades acadmicas y administrativas, docentes einvestigadores de la Universidad.

Principios en los que se sustenta el programa

3) El programa H 2.0 & + cuenta con el apoyo financiero necesariopara estimular a los docentes que se involucren en el mismo yque presenten un resultado final, as como darle seguimiento a lacesin de los derechos de propiedad intelectual a la UJMD.

4) El estmulo a la creatividad, la imaginacin y la innovacin es msimportante que la meritocracia; sin embargo los docentes debenestar consientes que el trabajo que desarrollen ser propiedad dela Universidad y que la puesta en prctica podr ser desarrolladopor cualquier profesor, tutor o monitor virtual.

Principios en los que se sustenta el programa


Evaluacin

Revisin derecursos

documentales

Seleccin demedios yrecursos

Planificacinde la

secuencia

Seleccin deherramientas

virtuales

Elaboracinde materiales

Montaje decontenidos enla plataforma

Integracin dediseos

Pruebas enlnea

Orientacionesal docente

sobre nuevoentorno

Evaluacin delaprendizaje

Desempeodocente

Materialesdiseados

Evaluacin denecesidades

Definirobjetivos ycontenidos

Anlisis detareas

Plataformautilizada

ImplementacinProduccinDiseoAnlisis


Proceso de virtualizacin


Componentes del Programa

Capacitaciones

Elaboracin de materiales

Estadsticas


Capacitaciones a docentes

Capacitaciones a docentes Direccin de Educacin Virtual


Elaboracin de contenidos virtuales


Elaboracin de contenidos

www.matiasweb.net/


Material elaborado por los docentes

Video desarrollado usando una herramientagratuita e incrustado en Youtube

www.matiasweb.net/Direccin



Gua de clases diseada en la aplicacin Calameo



lbum fotogrfico digital diseado en Calameo


Matiasvirtual desarrollada en la plataforma Chamilo


Estadsticas


Ciclo No. deasignaturas AlumnosFacultad/Escuela

2-2012 6 212 PSI1-2013 5 561 PSI2-2013 5 656 PSI

1-2014 9 753 PSI14 708 COM

2-2014 12 705 PSI16 1,173 COM

1-2015 11 869 PSI24 1,062 COM

2-20159 461 PSI

25 1,076 COM7 319 AGR

Elaboracin de contenidos


212

561

656

753708 705

1,173

869

1,062

461

1,076

319

0

200

400

600

800

1,000

1,200

1,400

Poblacin estudiantil atendida

PsicologaComunicacionesAgricultura


97

11898

136

94

125

52

1524

59 51

0

20

40

60

80

100

120

140

160 Escuela de Psicologa Ciclo 01-2015

Sociologa y Realidad Nacional Conceptos Filosficos de la Psicologa Metodologa de la Investigacin Psicoestadstica

Psicologa Educacional Psicobiologa Psicologa Social Psicologa General

Psicologa Experimental Psicologa de la Personalidad Psicologa del desarrollo del nio


37

91

61

30 25

109

57

31 34

84

3826

1711

2335

6254

84

36

112

33

11

53

0

20

40

60

80

100

120

Escuela de Ciencias de la Comunicacin Ciclo 01-2015

Mercadeo Redaccin I Taller de fotografa I Investigacin cuantitativa

Radio I Teora de la comunicacin I tica y legislacin en la comunicacin Publicidad I

Investigacin Aplicada Diseo y Gestin de Sitios Web Semitica de la Imagen Anlisis Socio-Psicolgico

Gestin y Ejecucin Campaas Publicitarias Investigacin Cualitativa Recursos Humanos Redaccin 2

Psicologa de la Comunicacin Teora de la Investigacin Teora Administrativa Sociologa de la Comunicacin

Anlisis Sociopoltico Teora de la Comunicacin 2 Prensa Curso propedutico


59

78

58

58

47

51

62

36 12

Escuela de Psicologa Ciclo 02-2015

Sociologa y Realidad Nacional Conceptos Filosficos de la Psicologa Metodologa de la Investigacin

Psicoestadstica Psicobiologa Psicologa General

Psicologa Experimental Psicologa de la Personalidad I Psicologa del desarrollo del nio


65 51 42 49 16 34 12 48 54 72 23 63 38 18 47 43 27 46 53 65 108 33 36 16 17 1590

20

40

60

80

100

120

140

160

180Escuela de Ciencias de la Comunicacin Ciclo 02-2015

Mercadeo Redaccin I Taller de fotografa IInvestigacin cuantitativa Radio I Teora de la comunicacin Itica y legislacin en la Comunicacin Publicidad I Investigacin AplicadaDiseo y Gestin de Sitios Web Semitica de la Imagen Anlisis Socio-PsicolgicoGestin y Ejecucin Campaas Publicitarias Investigacin Cualitativa Recursos HumanosRedaccin 2 Psicologa de la Comunicacin Teora de la InvestigacinTeora Administrativa Sociologa de la Comunicacin Anlisis SociopolticoTeora de la Comunicacin 2 Emprendedurismo Comunicacin Estratgica 2Diseo y Produccin Impresa Curso Propedutico


Mtodos de Conservacin15%

Biologa General15%

Industrializacin de losProductos Crnicos

14%

Procesamiento de Cereales14%

Formulacin y Evaluacin deProyectos

14%

Introduccin a la Ingeniera14%

Manejo de Poscosecha14%

Facultad de Agricultura e Investigacin Agrcola Ciclo 02-2015

Mtodos de Conservacin Biologa General Industrializacin de los Productos Crnicos

Procesamiento de Cereales Formulacin y Evaluacin de Proyectos Introduccin a la Ingeniera

Manejo de Poscosecha


La educacinvirtual es unarevolucinqueya no tienemarcha atrs

Beatriz Echeverri Gmez (FUCN)

Reconocimiento NoComercialCC-BY-NC


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