INNOVACIÓN Y DESARROLLO TECNOLÓGICO · El concepto de parques tecnológicos tuvo sus orígenes en...

INNOVACIÓN Y DESARROLLO TECNOLÓGICO

www.innovacionydesarrollo.org 56 Agosto 2009 / Año 2, No.4, Vol. 1



Índice Parques tecnológicos: Activación en la educación – empresa – innovación para Guanajuato.

El suicidio en el Estado de Guanajuato.

Biodisel: Obtención y producción en Guanajuato. Esclerosis múltiple: ¿Qué es?, mitos y realidades.



Parques tecnológicos: Activación en la Educación – Empresa – innovación para Guanajuato

David RODRIGUEZ VILLAGOMEZ 1

Escuela Secundaria Anexa 18 de Marzo

Departamento de Docencia. Departamento de Informática Boulevard las Reynas # 100, col. Las Reynas, Salamanca, Gto. México.

Resumen

El concepto de parques tecnológicos tuvo sus orígenes en los años 50 en Estados Unidos, con las

experiencias de Silicon Valley, en California, y de la Route 128 en Massachussets. Esos parques nacieron como respuesta a la necesidad de expansión de empresas ya existentes, que buscaban un entorno más

adecuado donde llevar a cabo sus actividades innovadoras.

El éxito de estas experiencias condujo a un intento generalizado de réplica en todo el mundo, convirtiendo el concepto de parque tecnológico en un signo de capacidad creativa de una región en materia de

innovación tecnológica y en un instrumento de integración para empresarios, gobiernos regionales y universidades. En consecuencia se plantea un aumento de la competitividad económica..

Este modelo fue retomado recientemente por el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT),

que ha promovido su implementación en el territorio nacional y de los que han surgido una serie de nuevos proyectos de Parques.

Palabras Clave: Innovación, Conacyt, Tecnologías, Parque tecnológico, Tripe hélice, Pymes.

1. INTRODUCCIÓN Es mucho lo escrito y muy variadas las actividades que se realizan buscando dar cauce al desarrollo de las empresas en México [1]. Se habla de experiencias internacionales, programas institucionales, conceptos innovadores, financiamientos y apoyos de todo tipo con la intención de impulsar su desarrollo en contraste, la percepción general del empresario es de abono, insuficiencia de apoyos, rezago, falta de recursos, dificultades para vender y crecer, bajo esta consideración el empresario realiza acciones individuales que lo ubican solo frente al mundo, sorteando permanentemente situaciones de supervivencia obligado a resolver sus propios problemas por sí solo. Además de tomar en cuenta que el recurso humano en el ámbito de desarrollo y generador de ideas no recibe el apoyo para desempeñarse con calidad y visión de crecimiento. Para lograr la permanencia y fortalecimiento de la empresa en México, es necesario insertar una dinámica global de amplio proceso de transformación que rompe con paradigmas uno de estos instrumentos son los llamados Parques Tecnológicos que representan un medio que desde el punto de vista de su estructuración y conformación se apoyan de servicios compartidos, propicia el agrupamiento empresarial, las escuelas y el gobierno como nuevos modelos de operación para el desarrollo económico de nuestro país [2].

2. ¿QUE SON LOS PARQUES TECNOLOGICOS? Estos son agrupamientos empresariales que comparten un espacio físico, fomentando las relaciones formales, operativas y el incremento de la innovación y competitividad

1 Lic. en Sistemas de Computación Administrativa [email protected]



entre universidades, centros de investigación y empresas del sector de Tecnologías de la Información [7].

El Foro Consultivo Científico y Tecnológico (FCCT) y el Consejo Veracruzano de Ciencia y Tecnología decidieron organizar el Foro Nacional sobre Educación, Innovación y Parques Tecnológicos, donde se reunieron un grupo de expertos para analizar los avances, confrontar los retos hasta ahora identificados y establecer alianzas que en su conjunto puedan conformar un marco de referencia a esta alternativa [3].

3. TRANSFERECIA DE TECNOLOGIA El término transferencia de tecnología se ha hecho sinónimo de una amplia gama de actividades. Así, la transferencia de tecnología se ha definido como un proceso para concebir un uso nuevo para una tecnología existente. También se ha presentado como un proceso para la investigación que se convierte en desarrollo económico. Igualmente, este término ha sido usado para pasar la propiedad intelectual (académica) a un fabricante para la producción de un producto, o el desarrollo de una idea que se transforma en un prototipo, hasta el proceso de registrar los conceptos de know-how de tecnología o patentar la innovación. La tecnología creada es usada simultáneamente para dar significado a conceptos, descripciones, componentes, procesos y productos [4].

4. DESARROLLO CON TRIPE HÉLICE Una de las coincidencias que manifestaron los asistentes y ponentes del Foro Nacional sobre Educación, Innovación y Parques Tecnológicos fue la importancia de fortalecer la llamada triple hélice, GOBIERNO, EMPRESAS Y ACADEMIA. para consolidar los proyectos de Parques Tecnológicos, para esto se hace referencia que el gobierno colabore con una infraestructura urbana ideal, que dote de servicios elementales, comunicaciones accesibles, pero sobre todo brinde seguridad, que garantice el capital su permanencia en cualquier iniciativa de desarrollo regional. “Lo que se requiere en estos casos de un gobierno eficiente es que simplifique trámites proporcione un manejo adecuado del ambiente de relaciones y facilite la inversión” [3].

5. UN NUEVO MODELO: LA TRIPLE HÉLIX Spin-off es un término anglosajón que se refiere a un proyecto nacido como extensión de otro anterior, o más aún de una empresa nacida a partir de otra mediante la separación de una división, subsidiaria o departamento de la empresa para convertirse en una empresa por sí misma. Por ejemplo, se puede decir que la empresa Google es una "spin-off" de la Universidad de Stanford: El proyecto del que nace el "spin-off" se conoce a veces como proyecto matriz. Un ejemplo de proyecto matriz institucionalizado son las incubadoras de empresas [4]. La instauración de la ciencia y la tecnología en el sector productivo y, por ende, en la sociedad ha sido una ardua tarea que ha pasado por distintas etapas teóricas. El modelo de triple hélice toma como referencia la espiral de la innovación (frente al modelo lineal tradicional) que establece relaciones recíprocas entre la universidad, la empresa y el gobierno. Estas tres esferas, que antes trabajaban de manera independiente, tienden a trabajar en conjunto.

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Los actores que intervienen en él son los investigadores acadéempresarios de sus propias tecnologías, los empresarios que trabajan en un laboratorio universitario o una oficina de transferencia tecnológica, los investigadores públicos, los investigadores académicos y los investigadores industriaagencias regionales responsables de la transferencia tecnológica.

Para que los actores puedan actuar se crean una serie de instituciones como los parques tecnológicos, denominados “agentes híbridos d Por otro lado el actor tomará decisiones de acuerdo con el marco normativo y los financieros existentes.

Fig. 2. Modelo de interacción entre actores.

6. EL PORQUE DE LOS PARQUES TECNOLOGICOS

• Establecer espacios geográficos queuniversidades, centros de investigación y desarrollo, agentes financieros, aceleradoras y gobierno, con la finalidad de fomentar la innovación y desarrollo Tecnológico.

• Crear nuevas oportunidades de negocio, añadiendel impulso a emprendedores y creación de negocios innovadores, empleos con base en el conocimiento y buscando desarrollar sinergia mayor.



Los actores que intervienen en él son los investigadores académicos, convertidos en empresarios de sus propias tecnologías, los empresarios que trabajan en un laboratorio universitario o una oficina de transferencia tecnológica, los investigadores públicos, los investigadores académicos y los investigadores industriaagencias regionales responsables de la transferencia tecnológica.

Fig. 1. Modelo de la triple hélice.

Para que los actores puedan actuar se crean una serie de instituciones como los parques tecnológicos, denominados “agentes híbridos de innovación”.

or otro lado el actor tomará decisiones de acuerdo con el marco normativo y los

Fig. 2. Modelo de interacción entre actores.

6. EL PORQUE DE LOS PARQUES TECNOLOGICOS

Establecer espacios geográficos que vinculen a empresas con los mercadosuniversidades, centros de investigación y desarrollo, agentes financieros, aceleradoras y gobierno, con la finalidad de fomentar la innovación y desarrollo Tecnológico.

Crear nuevas oportunidades de negocio, añadiendo el valor a las empresas, mediante el impulso a emprendedores y creación de negocios innovadores, empleos con base en el conocimiento y buscando desarrollar sinergia mayor.

ROLLO TECNOLÓGICO

/ Año 2, No.4, Vol. 1

micos, convertidos en empresarios de sus propias tecnologías, los empresarios que trabajan en un laboratorio universitario o una oficina de transferencia tecnológica, los investigadores públicos, los investigadores académicos y los investigadores industriales, que dirigen

Para que los actores puedan actuar se crean una serie de instituciones como los

or otro lado el actor tomará decisiones de acuerdo con el marco normativo y los

len a empresas con los mercados, universidades, centros de investigación y desarrollo, agentes financieros, aceleradoras y gobierno, con la finalidad de fomentar la innovación y desarrollo Tecnológico.

o el valor a las empresas, mediante el impulso a emprendedores y creación de negocios innovadores, empleos con base



• Flujo de conocimiento y tecnología entre universidades/centros de investigación en las MIPYMES.

• Creación de MIPYMES innovadoras mediante mecanismos de incubación.

• Generación centrifuga de empresas.

• Economías de escala en investigación, gastos administrativos y otros. 7. PARQUES EN LA REPUBLICA MEXICANA EN 2008 [5].

8. IMPLEMENTACION DE ESTRATEGIAS PARA PROMOVER LA VINCULACIÓN ENTRE EL SECTOR ACADEMICO Y EL SECTOR PRODUCTIVO [6].

• Realizar una Convención Regional de Investigación Aplicada y Desarrollo Tecnológico. Dirigido a la industria.

• Encuentro Anual de Innovación Tecnológica.

• Red Interinstitucional de investigadores del Estado de Guanajuato.

• Foros de tecnología de la información

• Generar un programa de becas.

• Apoyo para la difusión de las investigaciones de congresos

• Trabajo en los veranos donde se pueda dar a conocer los talentos con una actividad científica en el estado.

• Incentivar con premios estatales a las academias.



• Fomentar los Postgrados regionales de calidad.

• Estímulos Fiscales para empresas. 9. CONCLUSIONES El mundo se encuentra un constante cambio, se han desarrollado ideas, procesos, metodologías para simplificar las tareas que día a día realiza el hombre en el quehacer cotidiano. El ámbito de los Parque Tecnológicos tiende a crear vinculaciones, a generar propuestas de cambio e implementar inversiones, si se genera esto en nuestro estado y se la da una estructura de fortalecimiento y trabajo, los resultados serán mayores para el crecimiento económico de la entidad. Hay muchas propuestas pero no se han llegado a concretar porque tanto las academias, las empresas y el gobierno, generan esfuerzos independientes para el logro de sus objetivos. Si contribuyen cada uno aportaciones (intelectual, infraestructura y apoyo económico se dará auge a un mayor crecimiento y consolidación del ramo laboral y se iniciara apertura a la generación de centros de investigación, entornos donde los estudiantes de nivel profesional apliquen los conocimientos adquiridos y que estos parque sean fuentes de abastecimiento para las empresas que ya se encuentran en la región y la creación de PyMES con nuevas estrategias de conocimiento. No todo se aprende en la Escuelas, se necesita la practica el aprender haciendo dará otra giro en la educación. Con este artículo se pretende dar a conocer al ramo empresarial y estudiantil universitario de los apoyos que se pueden obtener con la implementación de los parques en el estado de Guanajuato teniendo un costo-beneficio. Y tomar como modelo aquellos estados que ya cuentan con ellos. Solamente falta una cosa... el crecimiento racional depende de la visión que tengas, solamente falta confiar en tus capacidades y ser generador de ideas. Tu empresa puede, ayúdate y aporta. Tu universidad, genera conocimiento, incentiva a tu plantilla estudiantil a la innovación y crecimiento personal. Tu gobierno, generas los apoyos y las líneas de infraestructuras y concesiones tu aportación es fundamental. Parques Tecnológicos, crecimiento económico y desarrollo social para el Estado de Guanajuato.



10. REFERENCIAS

[1] Http://Www.Udec.Cl/Panoramaweb/Index.Php?Option=Com_Content&Task=View&Id=832&Itemid=69

Escrito por: Ximena Cortes Oñate 29-09-2007

[2] Adrian Ávila García, Licenciado En Economía Socio Director De Impulso Integral De Proyectos, S.A. De C.V.

[email protected]

Tecnología Y Calidad, Pág. 12-15, Edic. Noviembre-Diciembre 2006

[3] Investigación Y Desarrollo Id

México, Diciembre De 2008, Núm. 252, Año Xvii

Héctor De La Peña, Pág. 1,4 Http://Www.Invdes.Com.Mx/Activacioncat.Asp?Categoriaid=1

[4] Ing. Manuel Loría Martínez, Profesor De Tiempo Completo Universidad Tecnológica Metropolitana, Mail:

[email protected]

Conati 2009, Paginas 1 Al 4.

[5] Publicación Del Gobierno Federal

Pyme, Secretaria De Economía

Propuestas Para 2008, Parques Tecnológicos

[6] Publicación Gobierno De Puebla

Tema Innovación En Ciencia Y Tecnología e Investigación Y Desarrollo

Abril 2008

[7] Secretaria De Economía Federal

Dirección General De Comercio Interior Y Economía Digital

Reporte Sobre Parques Tecnológicos. Prosoft 2007



El suicidio en el Estado de Guanajuato

Carlos Francisco GUEVARA12, René LÓPEZ ARGUELLO, Alejandro RAMÍREZ AGUAYO

Escuela Secundaria Anexa 18 de Marzo Departamento de Docencia. Departamento de Informática

Boulevard las Reynas # 100, col. Las Reynas, Salamanca, Gto. México.

Resumen

En el siguiente artículo se da una explicación para que los lectores entiendan mejor el concepto del suicidio así como las causas que le dan origen y como es que afecta en la vida de las personas en el

estado de Guanajuato. Una de las más comunes suele ser la depresión ya que es la que más influye en los adolescentes.

Se redacta también como se debe actuar ante las personas que son depresivas y las recomendaciones que deben tener siempre presentes los familiares o amigos de dichas personas. Porque uno nunca sabe

cómo será el comportamiento de la persona.

Se muestran varios casos de muertes sobre las personas que en algún momento de su vida pasaron por momentos depresivos mismos que a su vez fueron el motivo de un sin número de muertes. Lo

sorprendente de este artículo es que en la mayoría de los casos resultan ser personas jóvenes. Palabras Clave: Suicidio, Adolescentes, Depresión, Muerte Provocada.

1. INTRODUCCIÓN

La depresión se puede dividir en distintos grados ya que no a todos nos afecta por igual debido a que algunas personas son más fuertes que otras. Lamentablemente a las personas que sufren depresión por un problema muy fuerte es muy difícil que conserve la calma y la paciencia y por la misma desesperación de no encontrar una salida recurren al suicidio. Pude ser desde un problema leve hasta una enfermedad que amenaza la vida: La depresión es curable. A muchas personas el tratamiento les puede cambiar la vida por completo.

� Cuando la persona pierde a un familiar o un ser querido.

� Depresión fatal que destroce la autoestima la persona

� Enfermedad grave

� Abuso y mala recomendación de medicamentos

� Alcoholismo, drogas, demencia y salud mental.

� El estar mal económicamente.

Toda la humanidad se puede sentir triste de vez en cuando, para poder saber que hacer, quizás le podemos enseñar lo misteriosa y profunda que puede llegar hacer su tristeza. No solo por el hecho de tener tristeza nos quiere decir que vamos a caer en una depresión fuerte. Mucha de las veces al recibir noticias desagradables nos llega a poner tristes y dependiendo de lo fuerte que sea la tristeza nos puede durar días. Todo esto es normal para la humanidad siempre y cuando la tristeza no se haga permanente. El pesar y la pena también pueden causar tristeza normal.

12 Estudiante de la Maestría en Tecnologías de la Información. CUN Bajío.



2. OBJETIVOS La elaboración de este articulo ha sido realizado con el fin de dar a conocer todos los acontecimientos que actualmente están sucediendo sobre el suicidio en las diferentes partes de Guanajuato así como algunas recomendaciones para que la gran mayoría de jóvenes y adultos principalmente aquellos que tienen familiares o amigos con este problema puedan manejar uno a uno las diferentes situaciones que se les presenten.

3. JUSTIFICACIÓN El artículo es para demostrar el porqué y para que esta pasando este fenómeno en la actualidad y la razón es porque los padres hoy en día están dejando a un lado los sentimientos de sus hijo y se sienten incomprendidos, así como los adultos pasan por etapas de depresión, las cuales pueden ser muy mortíferas para la persona, porque entran en un estado de negatividad, demencia, alucinación y por ultimo cometen el acto de suicidio.

4. HIPÓTESIS Con este articulo demostramos el nivel que ha alcanzado el número de muerte en el estado de Guanajuato a su vez damos a conocer la gravedad del asunto y queremos dar conciencia a la humanidad de que hoy día la adolescencia está tomando un rumbo equivocado y hay que ser consientes de que necesitamos dar apoyo y aconsejar a los jóvenes para evitar este desagradable problema.

5. METODOLOGÍA Mediante las investigaciones que realizamos paso por paso fuimos descubriendo que los motivos y los porque los adolescentes optaban por quitarse la vida en lugar de que enfrentaran la realidad y ver qué es lo que está sucediendo en realidad a su alrededor.

También descubrimos que muchas de las veces la idea de el estar solo en el mundo implica mucho porque el adolescente ya se creó una capa de negatividad que lo cubre totalmente el cual no le deja ver la verdad de las cosas y a su vez no permita que las personas cercanos a ellos que los ayuden y los apoyen.

6. LOS NÚMEROS

Cifras oficiales de la Procuraduría General de Justicia del Estado (PGJE) revelan que al cinco de abril de este año, en la entidad se han registrado 82 muertes auto-provocadas, de las cuales, 20 se registraron en la región A, encabezada por el municipio de León; en la B, a la que pertenece Irapuato se contabilizan 25 decesos; en Celaya y la región C, la cifra alcanza los 24 casos y en la D, es decir Guanajuato y los municipios del norte, suman 13 pérdidas voluntarias de la vida.

Así, una revisión a los números en el archivo de correo señala que a la misma fecha, en el 2007, en Guanajuato se registraron 67 muertes voluntarias, es decir, 15 casos menos de los registrados este año.

7. PREGUNTAS Y RESPUESTAS

Existen muchas interrogantes relacionadas con el comportamiento suicida y es imprescindible, si se desea prevenir esta conducta, que las preguntas que se haga la población, principalmente los adolescentes y jóvenes, sean respondidos



correctamente y se eviten los mitos o creencias erróneas que conspiran contra la prevención del suicidio. A continuación se ofrecen al lector casi un grupo de preguntas realizadas por adolescentes, las cuales reflejan sus inquietudes con respecto al tema. Las respuestas reflejan los puntos de vista del autor, por lo que pueden ser enriquecidas con los puntos de vista de los lectores. 1- ¿Cuándo una persona entra en una depresión muy fuerte que debe hacer? Buscar ayuda profesional de forma inmediata, pues una depresión puede ser causada por una enfermedad mental, una situación adversa, un acontecimiento doloroso, pero también puede ser el resultado de una enfermedad física. Por otra parte una depresión no suicida si no se le diagnostica oportunamente y se le trata adecuadamente puede evolucionar hacia una depresión suicida.

2- ¿Cómo se puede ayudar a una persona que está a punto de cometer un suicidio por amor? Lo primero que hay que hacer es no dejarlo solo, evitar que tenga acceso a los métodos mediante los cuales se pueda dañar, informar a otros seres queridos de los propósitos suicidas de esta persona y acercarlo a las fuentes de salud mental a la mayor brevedad posible. Estas acciones pudieran evitar el suicidio. En cuanto a que “está a punto de cometer un suicidio por amor”, es cuestionable que así sea, porque el amor no significa muerte, sino vida, y porque para amar a otros hay que saber amarse uno mismo. ¿Cómo puedo amar a una persona si le voy a privar de mi presencia? 3-¿Por qué el suicidio es tan frecuente cuando hay problemas en el hogar? Precisamente los principales motivos del suicidio en los adolescentes son amores contrariados y los problemas familiares. El clima emocional familiar tiene repercusión, positiva o negativa en la formación de la personalidad y si este es caótico la personalidad se puede estructurar con algunos rasgos que influyan negativamente en la adaptación del individuo, como por ejemplo, la agresividad, la impulsividad, la timidez, la desesperanza, etc. Por otra parte, si el sujeto no tiene intereses extra hogareños que le permitan una mejor adaptación, el suicidio puede ser una forma anormal de evadir los problemas hogareños. 4-¿Qué se puede hacer cuando un adolescente se quiere suicidar si la novia lo deja? Inmediatamente se debe comunicar esos pensamientos a alguna persona significativa, como el padre, la madre, los maestros o profesores, el médico que le atiende, un psicólogo, un psiquiatra, el sacerdote o pastor, un buen amigo o amiga. No debe permanecer a solas mientras tenga este tipo de pensamientos 5- ¿Qué síntomas se presentan en el suicida? No hay un síntoma único ni característico en las personas que vayan a cometer suicidio, pero se hacen evidentes una serie de manifestaciones que pueden ser englobadas en la palabra CAMBIOS. Se presentan cambios en las emociones, en los pensamientos, en los hábitos y en el comportamiento de las personas que hacen pensar en la ocurrencia de este tipo de acto.



Entre estos cambios se mencionan la tristeza, la ideación suicida, la planificación del suicidio, la amenaza suicida, el escribir notas de despedida, la entrega de posesiones valiosas, el aislamiento, el incremento del consumo de alcohol, drogas u otras sustancias adictivas, los trastornos del sueño y el apetito, por sólo mencionar algunos. 6- ¿Por qué no suicidarse un adolescente si piensa que en realidad no le importa a nadie? Cuando un adolescente piensa de esta manera evidentemente estamos ante una persona con un estado de ánimo desfavorable, que requiere ayuda especializada. 7- Si un amigo se quiere suicidar por problemas con su familia ¿Qué se puede hacer? Lo primero es informar a un familiar que pueda apoyar al amigo. Además debes informarlo a tus padres para que ellos te ayuden y puedan ayudarlo a él. Lo ideal sería consultar su situación con un terapeuta, pero puedes evitar que tu amigo se suicide si no lo dejas a solas ni le dejas a su alcance ningún medio por el cual pueda dañarse. 8- ¿Cómo puedo auxiliar a una persona que trata de suicidarse? Una buena opción es preguntarle sobre su idea de suicidio, siguiendo la siguiente secuencia: ¿Cómo, cuándo, dónde, por qué, para qué desea suicidarse? Mientras mayor cantidad de preguntas sean respondidas por tu amigo mayor es su riesgo suicida y debes buscar ayuda especializada (psiquiatra) cuanto antes. 9- ¿Cuáles son los síntomas principales de una persona que se quiere suicidar? Ya dijimos que no hay un síntoma específico ni característico, pero la presencia de los pensamientos suicidas o ideas suicidas como también se les conoce es uno de los más importantes, por lo que siempre deben ser exploradas. 10- ¿Cuáles son las principales formas de suicidio? Hay muchas clasificaciones, por lo que no puedo brindar una respuesta única. Si se refiere a los métodos, pues las principales formas son por armas de fuego, ahorcamiento, ingestión de sustancias tóxicas e inhalación de los gases de vehículos de motor. 11- ¿Qué medidas de prevención podemos hacer cuando ocurre un suicidio en la fa milia? Lo primero que hay que conocer son las características del duelo por un suicida y saber que algunos de los familiares pueden tener ideas suicidas y también sentimientos de culpa, por lo que deben recibir ayuda de un tanatólogo o suicidólogo, psiquiatra o psicólogo para lograr una resolución adecuada de este tipo de duelo. 12- ¿Cuál es el motivo más común por el que se suicidan los jóvenes? El motivo más frecuente son los problemas con la pareja, sea ruptura de una relación amorosa o los amores contrariados por dificultades con los padres de alguno o de ambos, o por las relaciones difíciles entre ellos.



13-¿En cuál de los dos es más probable el suicidio: en el hombre o la mujer y por qué? El suicidio es más frecuente en los hombres en proporción de tres a uno, aunque para un futuro se ha pronosticado que esta proporción llegue a 3,9 hombres por cada mujer. La causa no es bien conocida, pero en ella pueden influir factores de tipo biológico, como puede ser la presencia de la testosterona, hormona masculina que incrementa la agresividad y también de factores socioculturales, como son la menor capacidad del hombre de buscar ayuda, de expresar sus sentimientos, su elección de métodos más mortales, etc. 14-¿Qué comportamiento presenta una persona que quiere suicidarse? Presenta CAMBIOS en su comportamiento habitual. 15-¿Si alguien tiene tendencias suicidas que hay que decirle? Lo que hay es que preguntarle si tiene ideas de suicidarse, si ha pensado matarse Y no hay que decirle lo más que hay que hacer es escucharlo. 16-¿Sólo los deprimidos se suicidan? Aunque los deprimidos constituyen un importante grupo con riesgo de suicidio, no son los únicos que cometen suicidio, pues también pueden padecer de esquizofrenia, alcoholismo, trastorno de ansiedad, trastorno disocial o límite de la personalidad, por mencionar algunos. 17-¿Una persona que intentó el suicidio y falló, busca otra oportunidad para intentarlo nuevamente? Entre el 1% a 2% de los que intentan el suicidio se suicidan durante el primer año, y entre el 10% al 20% durante toda su vida. Hay personas que repiten el intento y otros que se convierten en grandes repetidores pues intentan contra su vida en múltiples ocasiones, mientras que otros no vuelven a intentarlo nuevamente. 18-¿Cómo uno puede saber si alguien se quiere suicidar? ¿Que puedo hacer para ayudarlo? Para saber si alguien se quiere suicidar lo que hay que hacer es preguntarlo y si la respuesta es afirmativa, no debe dejarse a solas, debe evitarse que tenga acceso a cualquier método mediante el cual pueda dañarse, debe avisar a personas significativas sobre estas intenciones y tratar de acercarlo a las fuentes que brindan salud mental. 19-¿Cómo ayudar a alguien que piensa suicidarse? Preguntando sobre la idea suicida para conocer el grado de planificación de la misma. Mientras más planificada sea la idea suicida mayor es el riego y por tanto más rápido hay que actuar llevando al sujeto a una consulta especializada. 20-¿Por qué los padres son los últimos en darse cuenta del deseo de suicidio de sus hijos si son los que más cerca están de ellos? Detectar a un suicida es una tarea difícil, incluso para los psiquiatras y los suicidólogos más expertos, y los padres y las madres no lo son. Pero por otra parte, en ocasiones



los cambios son sutiles y ellos no los perciben por estar continuamente con el presunto suicida. Otras veces influyen otras razones como la falta de comunicación entre padres e hijos, las malas relaciones entre ellos, no tomar con seriedad las llamadas de auxilio o las amenazas suicidas. 21-A veces hay adolescentes que dicen que tienen deseos de morirse. ¿Qué hacer en esos casos? No hay que hacer absolutamente nada, pues es muy normal en la adolescencia que a veces se sientan esos deseos. Si se hacen frecuentes esos pensamientos entonces debemos buscar ayuda médica. 22-¿Cuáles son las características de un suicida? Las características de un suicida no son uniformes, pues dependen de muchos factores entre los que cabe mencionar su edad y sexo, su cultura, la enfermedad que padece, etc. 23-¿Cómo ayudar a una persona que se droga para que no llegue al suicidio? Lo primero que hay que lograr es que deje el mal hábito de consumir drogas y eso pudiera ser suficiente para evitar ese desenlace fatal. 24-¿Cómo se puede ayudar a una persona que se quiere suicidar? Interesándonos por conocer cuan planificada es su ideación suicida, no dejarlo solo, evitar que tenga acceso a los métodos suicidas, avisar a sus seres queridos y llevarlo a consulta con un psiquiatra. 25-¿Cuál es la causa más frecuente de suicidio? Padecer una enfermedad mental es la primera causa de suicidio. 26-¿Cómo puedo ayudar a una persona en crisis? Para ayudar a una persona en crisis lo primero que hay que hacer es establecer contacto, es decir, acercarnos a ella para que nos confíe sus problemas, sus sufrimientos, permitiendo que se exprese con libertad, no juzgarlo ni contarle nuestras experiencias. Simplemente escucharlo con genuino interés y hacerle preguntas abiertas para conocer más profundamente que es lo que está pensando lo que nos permitirá ayudarlo mejor. No olvide de explorar siempre si ha pensado en el suicidio durante la crisis y si lo ha pensado, debe conocer cuan planificada ha sido esa idea para dirigirlo a los servicios de salud mental a la mayor brevedad posible. 27-¿Algunas jóvenes dicen que se van a suicidar sólo para llamar la atención? Todos los seres humanos desean llamar la atención, aunque algunos lo hacen por sus mejores cualidades (pintores, músicos, científicos) y otros por sus conductas anómalas (agresividad, impulsividad, consumo de drogas, actos suicidas). Los significados de un acto de suicidio pueden ser múltiples: deseos de morir, llamadas de atención, pedido de ayuda, deseos de mostrar a otros cuan grandes son sus problemas, agredir a otros, reunirse con seres queridos fallecidos, etc. Cualquiera de ellos debe ser considerado seriamente y prestarle la debida atención.



28-¿Qué traumas provoca en la familia el suicidio de uno de sus miembros? El efecto de un suicidio en la familia es una tragedia, una verdadera desgracia, pues el duelo por un suicida difiere del duelo por otras causas de muerte. Uno de esos efectos es la realización de un acto suicida por alguno de sus miembros al imitar o identificarse con el occiso. Otro es la búsqueda constante del por qué lo hizo entre los sobrevivientes y los sentimientos de culpa por no haberlo detectado a tiempo y evitar ese desenlace fatal. 29-¿Un suicidio puede ser la expresión de una falta de comunicación del adolescente con sus padres? El suicidio es una forma anómala de comunicar que algo no andaba bien, lo que no siempre es posible detectar oportunamente por personas no entrenadas en la detección del riesgo de suicidio, 30-¿Qué debe hacer un adolescente para no suicidarse si todas las mujeres lo rechazan? Lo primero que debe hacer es preguntarse porque esto ocurre, pues lo más probable es que usted tenga que modificar algunos rasgos de su carácter que contribuyen a que esto suceda. También debe enriquecer su personalidad con algunos atributos que son del agrado de cualquier persona, como tener una buena capacidad para escuchar, saber mantener una conversación agradable, incrementar su cultura general mediante la lectura, tener buenos modales, ser caballeroso, etc. Y sobre todo amarse usted mismo de forma razonable pues si usted no se ama es muy poco probable que pueda encontrar alguien que lo haga. 31-¿Por qué se dice que los suicidas son cobardes? Se dice que los suicidas son cobardes porque se desconocen muchas características de estas personas. Los suicidas no son cobardes, ni tampoco valientes, ya que la cobardía y la valentía son atributos de la personalidad que n se cuantifican por las veces que un sujeto se quita la vida o deja de quitársela. Estas son creencias erróneas, mitos sobre el suicida que deben ser eliminados pues entorpecen la prevención de esta conducta. 32-¿Cómo es el comportamiento suicida? El comportamiento suicida incluye el deseo de morir, la representación suicida, la idea suicida, la amenaza, el gesto, el intento suicida, el suicidio frustrado, el suicidio accidental y el suicidio consumado. 33-¿Cuáles son los síntomas de una persona que se va a suicidar? E. Ringel en 1947 describió el llamado Síndrome Presuicidal que aparece en toda persona que va a cometer suicidio y consiste en fantasías suicidas, constricción del intelecto y del afecto, es decir, planificación del suicidio, con incapacidad de encontrar otras opciones y disminución de la agresividad hacia los demás para volcarla sobre si mismo. 34-¿Cómo salvar a un amigo que es impotente a los 17 años? La función sexual adulta es una de las últimas que el organismo adquiere y esto es así porque se necesita una adecuada maduración biológica, psicológica y haber logrado



una adaptabilidad social satisfactoria. Pero en la naturaleza “lo último que se adquiere es lo primero que se pierde” y en la adolescencia esa función sexual es muy frágil y pueden aparecer fracasos sexuales sin que ello constituya una enfermedad. Simplemente es parte de su propio desarrollo, hasta que se logra la estabilidad en esa función. Es por ello de vital importancia que se tenga una sexualidad responsable para evitar su mal funcionamiento. 35-¿Qué se debe hacer para no tener deseos de suicidarse? Para no suicidarse hay que aprender soluciones no suicidas ante las dificultades de la vida, hay que aprender a pedir ayuda cuando la ocasión lo merita, hay que saber dónde acudir cuando se está en dificultades a las que no se le encuentra solución, hay que tener una razonable auto confianza, auto imagen y autoestima, hay que desarrollar intereses variados, aprender a pedir consejos antes de tomar decisiones relevantes, hay que saber tolerar frustraciones, renunciar cuando haya que hacerlo y perseverar cuando la ocasión lo requiera, hay que saber amarse y amar a los demás y siempre pensar en que medida nuestros actos afectan a otros y evitar que esto ocurra. 36-¿Qué consejos se le pueden brindar a una persona cuando uno cree que se va a suicidar para que no lo haga? Si crees que se va a suicidar es porque aún no le has preguntado si realmente desea suicidarse. Eso es lo primero que debes hacer, porque supones algo que debe ser corroborado y para ello lo esencial es preguntarlo. 37-¿Cómo se pueden controlar los celos para no cometer un intento de suicidio? El celoso está inseguro des su capacidad para despertar en el ser amado lo que supone que alguna otra persona puede lograr. Para erradicarlo es necesario incrementar la seguridad en si mismo, en los propios atributos. Claro en ocasiones se necesita ayuda profesional para que indique algún fármaco que disminuya la desconfianza, que es la base de los celos. Y si eres celosa nada más, pues tienes solo un problema, pero si eres celosa y suicida, entonces tienes dos. 38- Si un adolescente es homosexual y la gente lo rechaza y ha pensado suicidarme por sus preferencias sexuales. ¿Qué puede hacer? La homosexualidad no es una enfermedad ni un atributo anormal del carácter. Se considera simplemente una preferencia sexual más, al igual que la heterosexual. Lo importante no es que los demás lo acepten, aunque eso sería lo ideal. Lo trascendental es que el individuo se acepte en esa condición. 39-Soy homosexual y he intentado suicidarme por eso, pero no puedo dejar de serlo ¿Por favor dígame que hacer? Evidentemente te encuentras ante un conflicto de aproximación-evitación. Deseas ser homosexual, pero te lo reprochas. Pienso que debes aceptar tu preferencia sexual y asumirla con entereza, con dignidad, con responsabilidad y realizarte como ser humano. 40-¿Cómo puedo ayudarme a mi misma si no me acepto como soy y tiendo a la depresión? Este estado no es infrecuente en muchos adolescentes quienes no se aceptan por su figura o determinada parte de ella o por algún atributo de su personalidad y en la



medida en que maduran y se relacionan con diferentes grupos humanos y son aceptados, esta sensación de no aceptarse desaparece. Otras veces es necesario incorporar a la personalidad atributos de los que se carece para balancear los defectos reales que se pudieran tener. Y se puede ser feo, pero simpático, sociable, buen conversador, buen amigo, leal, puntual, cortes, etc. Y ya la fealdad es compensada. Lo que si no es bueno es ser feo y además tímido, poco sociable, retraído, y sentir autocompasión. 41-¿Después de controlar la crisis suicida se vuelve a tener la tendencia a matarse? Es posible que esto ocurra, principalmente en las personas que padecen una depresión grave con identificación psíquica y motora, esto es piensan y se mueven muy lentamente. Cuando estas personas empiezan a mejorar lo primero que se restablece es la motilidad y ya sus movimientos son ágiles. Sin embargo, el pensamiento no mejora al mismo tiempo, continúan pensando en suicidarse, y el peligro se incrementa pues ya están en mejores condiciones de hacerlo debido a la agilidad que sus movimientos han alcanzado y que antes no tenían. Por tanto, cuando comienza a mejorar un enfermo deprimido grave hay que incrementar las precauciones, pues se incrementa el peligro suicida. La tendencia suicida puede volver a aparecer cuando el sujeto tenga otra crisis de su enfermedad depresiva. 42-¿El decir “por qué no me muero” es un síntoma de suicidio? No es un síntoma de suicidio esa expresión, ya que el suicidio es matarse a si mismo, con participación activa del sujeto y no simplemente el deseo de morir. Claro está, esa expresión que es a veces frecuente entre los adolescentes frente a situaciones que les disgustan, puede ser el primer peldaño de un comportamiento autodestructivo. 43-¿En que afecta a la sociedad el suicidio de un individuo? Siempre hay afectación. Si se trata de personalidades públicas (artistas, políticos) pueden traer epidemias de suicidios entre sus admiradores y admiradoras en el caso de los artistas o desestabilización social en el caso de los políticos. Cuando no son personalidades públicas, se afectan al menos seis personas por cada sujeto que se suicida, principalmente familiar y amigo. 44-¿Cómo ayudar a una persona que está mentalmente muy enferma y que ha intentado varias veces el suicidio? Cuando una persona está gravemente enferma, intente o no el suicidio debe tener consultas periódicas con un psiquiatra para que evalúe su potencialidad suicida. Y en este caso, que ya ha tenido varios intentos de suicidio, se impone un seguimiento por no menos de tres años después de haber realizado el primer intento de suicidio. 45- Si un hijo es muy violento y dice que se va a suicidar ¿que se debe hacer en estos casos? Siempre se debe tomar muy en serio esa expresión y en este caso hay un rasgo que constituye un riesgo para esta conducta que es la violencia, ya que pueden manifestarla en forma heterodestructiva cuando arremete a otros o autodestructiva cuando se daña a si mismo. Esa violencia debe ser estudiada por un médico, porque puede ser el resultado de una alteración orgánica del cerebro y se puede detectar



mediante algunos exámenes como el electroencefalograma o la tomografía axial computarizada. En estos casos un tratamiento con medicamentos anticonvulsivos puede traer magníficos resultados. 46- ¿Cómo se le puede ayudar a una amiga que desea suicidarse? No es una pérdida de espacio reiterar que debe hacerse en estos casos y se puede resumir en cinco pasos: Primero: Preguntar sobre la idea suicida para determinar si la tiene bien planificada lo que incrementa el riesgo de suicidio. Segundo: Evitar que tenga acceso a los métodos mediante los que se puede lesionar. Tercero: No dejarlo solo. Cuarto: Avisar a figuras significativas para el suicida en potencia como los familiares, amigos, maestros, etc. Quinto: Acercarlo en el más breve tiempo posible a las fuentes de salud mental (psiquiatra, psicólogo, terapeuta, etc.) 47- Que debo decirle a una amiga que tiene depresión y ha intentado suicidarse varias veces? Debes decirle que la depresión es una condición tratable y que las personas que la padecen pueden obtener una mejoría sustancial con dicho tratamiento, lo que les permite mantener una adecuada calidad de vida. Sin tratamiento efectivo, la depresión puede hacer que la persona mantenga una mala calidad de vida, con intentos de suicidio y en el peor de los casos, el suicidio consumado. 48-¿Puede la música llamada heavy metal influir en el suicidio? Se ha asociado ese tipo de música con el suicidio de personas vulnerables, fanáticos de la misma, principalmente adolescentes y jóvenes en situaciones de crisis existencial y bajo la influencia del consumo de sustancias (alcohol, cocaína, marihuana, LSD, etc.) 49-¿Qué hago si mi novio se quiso suicidar antes que lo fuéramos y ahora tengo miedo que se quiera matar si lo dejo? La vida de su novio no depende de usted ni usted se la puede cuidar, pues el encargado de esa tarea es él mismo. Mantener relaciones de noviazgo con una persona por miedo y no por amor es un grave error, pues ambos se están engañando, el creyendo que usted le ama y usted haciéndole creer que siente amor cuando lo que experimenta es miedo a sus reacciones cuando usted decida no continuar. 50-¿En una persona con una enfermedad terminal debe sugerirse el suicidio asistido? Considero que el suicidio asistido es ética y moralmente inaceptable. 51- Si soy homosexual y mi familia no me acepta ¿el mejor camino sería suicidarme?



Considero que el suicidio es una mala solución por no decir que no es una solución sensata. Que tu familia te acepte es lo ideal, pero no es lo real. Creo que quien debe aceptarse en su preferencia sexual eres tu y lograr con tu comportamiento, que te acepte la mayor cantidad de personas, como pueden ser tus amigos, compañeros de estudio o trabajo, maestros, otros familiares, etc. 52-¿Cómo se le puede ayudar a una familia o a una persona que ha perdido un familiar por suicidio? Lo primero que hay que hacer es permitir que los familiares expresen abiertamente su pena, su dolor, sus emociones. Debe explorarse la presencia de culpabilidad y la ideación suicida, pues si existieran ambas, el riesgo suicida de quien las presenta es elevado. Debe conocerse que el duelo por un suicida conlleva determinados síntomas como es la culpa y las ideas suicidas ya referidas, la búsqueda del por qué lo hizo, la estigmatización de la familia, el horror al pensar en el arrepentimiento tardío cuando ya no podía evitar morir, el miedo a que se repita en los más jóvenes, etc. Y deben conocerse las diversas etapas del duelo como la negación, la rabia, el regateo, la depresión y la aceptación. La elaboración del duelo puede tener una duración de hasta dos años. 53-¿Cómo se puede ayudar a una amiga que se trató de suicidar por anorexia y de lo cual te sientes culpable por decirle gorda todo el tiempo? En la adolescencia es muy común que se expresen los pensamientos abiertamente, sin rodeos ni disfraces, y lo que hiciste fue describir a tu amiga, ni más ni menos. En ocasiones algunos adolescentes no se aceptan tal y cual son, y cuando se les recalca lo que ellos consideran su defecto, pueden tener diversas manifestaciones anímicas, como irritabilidad, violencia, tristeza, sensación de soledad y de no ser aceptada por sus iguales. Y en estas condiciones anímicas pueden tratar de buscar fórmulas que compensen lo que ellos consideran un defecto y que en este caso fue dejar de alimentarse para bajar de peso, o hacer dietas extrañas para lograr el mismo fin, o tomar medicamentos para disminuir el apetito. Tú no le decías gorda para que intentara el suicidio, sino que se lo decías porque realmente lo era. Tú no eres responsable de la vida de tu amiga ni se la puedes cuidar. 54-Tengo una amiga que está embarazada y quiere suicidarse ¿Qué debo hacer? Hay que proceder como se ha referido en otras ocasiones: explorar la idea suicida, no dejarla sola, evitar el acceso a los métodos mediante los cuales se pueda dañar, avisar a los familiares de las intenciones suicidas y acercar cuanto antes a las fuentes de salud mental. El embarazo oculto o no deseado es uno de los factores de riesgo de suicidio en la adolescencia. Considero que también habría que determinar si el embarazo es o no deseado, pues el riesgo suicida se incrementa en este último caso. Si el embarazo es deseado pero oculto, hay que informar a los papás o a algún otro familiar para apoyar a la adolescente, recordando que de inicio pueden tener reacciones de ira, enojo, llanto hostilidad, incredulidad, agresividad, constantes interrogatorios para que se ofrezcan detalles de cómo ocurrieron las cosas, etc. Pero esta reacción inicial es sustituida en la inmensa mayoría de los papás por la aceptación de lo sucedido y el apoyo para que el embarazo transcurra sin dificultades. Si el embarazo no es deseado y está oculto, también hay que informar a los padres y pedir su colaboración para enfrentar la situación por la cual está atravesando la adolescente y advertir del peligro suicida para que se tomen todas las medidas



necesarias tendientes a evitarlo.

55- ¿Pensar a menudo en la muerte es signo de querer suicidarse? No se puede apartar un pensamiento del contexto en que surge. Si una persona está deprimida y tiene pensamientos recurrentes sobre la muerte, puede existir peligro de suicidio. Si no está deprimido y piensa a menudo en la muerte, puede estar iniciando una depresión. Si ninguna de estas condiciones existe y el sujeto piensa a menudo en la muerte puede ser parte de sus intereses sin que ello conlleve peligro alguno

8. RESULTADOS

Comprobamos que los factores principales de un suicidio es la falta de apoyo hacia la persona que tiene un problema, ya que de alguna manera los hacen a un lado y esto lleva como consecuencia que la persona se sienta sola, y este motivo hace que su depresión llegue a un límite alarmante, el cual hace que cometa el suicidio.

9. CONCLUSION

Hasta el momento se ha comprendido que en casi todos los casos de muertes de personas son provocadas por una gran variedad de problemas mismas que a su vez generan depresión, basta con observar en nuestros alrededores y contemplar a la juventud para darse cuenta de que no reciben el apoyo de sus familiares por la forma en que se visten, hablan, etc., pero sobre todo en cómo se comportan ante la sociedad, en Guanajuato el suicidio a tomado parte en la vida de muchos seres humanos y es evidente que en muchos otros lugares la depresión haya afectado potencialmente y de manera gradual a toda la humanidad



Biodiesel: Obtención y producción en Guanajuato

Juan Luis SÁNCHEZ RODRÍGUEZ31

CUN Bajío Salamanca, Gto. Maestría en Tecnologías de la Información.

Av. Las Reinas No. 100 Fracc. Las Reinas C.P. 36720

Resumen

En este tema hablaremos de la importancia de la aplicación de nuevas tecnologías ecológicas para el estado de Guanajuato hablando explícitamente del Biodiesel, si bien es sabido que en Salamanca se encuentra situada una de las refinerías más grandes del país y más importantes en Latinoamérica, es

sustancial saber que la aplicación de combustibles vegetales como es el Biodiesel, no pretende sustituir el empleo de combustibles fósiles, ya que por el hecho de ser una tecnología de reciente aplicación tiene un

largo camino por recorrer. Además de que esta técnica de obtención de combustible aun depende del petróleo, aunque en cantidades muy pequeñas y en algunas formas de proceso. Cabe mencionar que

dentro de las técnicas que existen para la obtención de este combustible destacan algunas que debido a su alto costo impide que las empresas produzcan biodiesel en grandes cantidades. Este combustible se puede observar como un claro beneficio económico para el ciudadano guanajuatense ya que representa un desgaste mínimo en el motor de los vehículos y una menor contribución al calentamiento global que

tanto nos acosa en estos días y que a mi punto de vista es la mejor aportación.

Palabras Clave: Biodiesel, aplicación, combustible, costos, obtención.

Abstract

In this issue we'll talk about the importance of the implementation of new environmental technologies in the state of Guanajuato Biodiesel talking explicitly, although it is known that Salamanca is located in one of the

largest refineries in the country and largest in Latin America, is substantial namely that the use of fuels such as biodiesel plant, is not intended to replace the use of fossil fuels, since by virtue of being a newly implemented technology has a long way to go. In addition to this technique of obtaining fuel still depends

on oil, although in very small amounts, in some forms of processing. It is noteworthy that among the techniques that exist for obtaining some highlights that this fuel due to its high cost prevents companies producing biodiesel in large quantities. This fuel can be seen as a clear economic benefit to the citizen Guanajuato wear because it represents a minimum in the motor vehicle and a smaller contribution to

global warming that haunts us these days and that my view is the best contribution.

Keywords: Biodiesel, application, fuel, costs, procurement.

1. JUSTIFICACIÓN

En el Estado de Guanajuato la cantidad de superficie agrícola según el tipo de tecnología aplicada en el manejo de los cultivos o plantaciones haciende a 1’030,730.17 según datos del INEGI con lo cual se puede observar que parte de la superficie puede ser utilizada para la producción de semillas que sirvan para la realización y obtención del Biodiesel, es por ello que se realiza esta investigación para que la gente se entere de las oportunidades de desarrollar un nuevo combustible que no contamina, es biodegradable y no es corrosivo, con lo cual encontramos menor desgaste en los motores.

2. OBJETIVO GENERAL Entregar al lector herramientas en cuanto a la obtención y producción de Biodiesel en el estado de Guanajuato, y así mismo que la gente entienda los conceptos básicos de este tipo de energía renovable, no contaminante y Biodegradable. Para que apoye y contribuya al empleo de este tipo de combustible.

[email protected]



3. OBJETIVO ESPECIFICO Dar a conocer las ventajas de la utilización del Biodiesel para la mejora del ambiente, economía, y opciones reales de aplicación en Guanajuato, dando a conocer información relevante sobre este tema que ha tomado tanta importancia en estos tiempos de crisis, contaminación y especulaciones sobre el Petróleo. Y que los agricultores guanajuatenses vean esta técnica como una oportunidad real de reactivación de sus plantaciones, de la economía y tengan una visión más clara de que es una buena oportunidad de crecimiento de la economía en el estado.

4. INTRODUCCIÓN El incremento en los precios internacionales del petróleo y la reflexión sobre lo limitado de este recurso, sobre todo con una visión a futuro, hace necesaria la búsqueda constante de alternativas en cuanto a energéticos. Asimismo, el desarrollo industrial y el crecimiento de la población, ha impulsado la búsqueda constante de combustibles amigables con el Medio Ambiente. En 1992 este esfuerzo cristalizó en el reconocimiento oficial por el Departamento de Energía de Estados Unidos de los llamados Combustibles Alternativos, dentro de los cuales destaca como una opción muy atractiva el llamado Biodiesel; combustible de origen vegetal que reemplaza al Diesel derivado del petróleo, con una serie de cualidades que superan por mucho el desempeño del Diesel tradicional.

Dentro del uso de diferentes tipos de aceites y derivados se reserva el término de BIODIESEL a un conjunto de combustibles oxigenados basados en ésteres de fuentes biológicas renovables (aceites vegetales, aceites animales, aceites reciclados y grasas usadas). Como terminología general, su empleo en motores de combustión interna puede realizarse al 100 % puro (B100) o en mezclas de proporciones variables con

gasoil (Ej. B20) 20 % biodiesel 80 % gas-oil [1]. La producción de combustibles alternativos de los fósiles a partir de sustancias renovables adquirió en los últimos años un relevante impulso a escala mundial. Las motivaciones han sido, entre otras, el indefectible agotamiento de los fósiles en un lapso relativamente corto considerado a escala histórica, las periódicas crisis del petróleo y el denominado efecto invernadero provocado por la acumulación de

anhídrido carbónico en la atmósfera [2].

5. DESARROLLO Con una participación interinstitucional en la que el Instituto de Investigaciones Forestales y Agropecuarias –INIFAP- es cabeza, el estado de Guanajuato trabaja desde hace varios meses en un proyecto tendiente a la producción de etanol y biodiesel; el primero, biocombustible del que es México deficitario e importa más de

100 millones de litros al año [3]. Con esta noticia podemos adelantar que con un hecho de esta índole es imprescindible la necesidad de implementar técnicas de mercadeo para poder ofrecer a los inversionistas de este proyecto cosechas de grandes vendedores de semillas para la producción de Biodiesel.

La sustitución parcial del diesel por un combustible producto de la transformación de semillas oleaginosas es una alternativa que analizan e implementan varios países. En Guanajuato existen condiciones favorables para seguir esa corriente. Si bien será



necesario analizar más detalladamente el tema en todos sus aspectos, es el impacto

ambiental el que puede resultar decisivo a la hora de definir [2]. El sorgo dulce –forrajero-, la remolacha (betabel), la higuerilla (higuerilla del diablo) y la Jatrophea (jatrofa), son la materia prima y alternativas que los investigadores mexicanos pretenden aprovechar para que a corto plazo se produzcan combustibles alternativos.

La producción de etanol con base en maíz, como ocurre en los Estados Unidos de América –EUA- está descartada en México, porque el país tiene un déficit en la producción de este grano, maíz amarillo principalmente, para su uso industrial y

pecuario [3]. Es indispensable que se conozca que tipo de siembra logra el objetivo de convertirse en materia prima para el biodiesel ya que como se menciona el maíz alcanza apenas niveles de producción que cubren las demandas más básicas y el aportarlo para producir biodiesel traería consigo una serie de problemas en cuanto al cubrimiento de la demanda se refiere, cabe destacar que en Guanajuato la mayor cosecha en todo el estado es mayormente de Trigo de Grano del cual solo se puede obtener Bioetanol que es otro tipo de combustible vegetal que debido a su alto grado de utilización de energía para producirse no es viable su producción. Víctor Pecina, investigador del INIFAP Bajío, explicó que esto ya se ha hecho en países como la India, donde se tienen producciones de hasta 7 mil litros por hectárea de etanol, generada principalmente por cultivos de caña de azúcar en zonas tropicales, pero a diferencia de esta, la producción con sorgo dulce tiene un menor

costo y consume menos agua, además de ser adaptable al entorno local [3]. A diferencia del sorgo común, el dulce –que es forrajero- alcanza alturas de 3 a 5 metros, es parecido a la caña de azúcar y tiene el tallo más delgado y es menos fibroso, además tiene la ventaja de que una vez procesado el bagazo puede seguir utilizándose como forraje para el ganado, aunque con el tiempo se pretende utilizar el

follaje al cien por ciento en la producción [3]. Pecina destacó la otra alternativa para los biocombustibles, además de la higuerilla, es la Jatropha (más conocida como piñoncillo) lo que se hace actualmente es experimentar con algunas especies para ver cuál es la más adecuada para estas zonas, “estamos domesticando plantas silvestres a fin de lograr el mejoramiento

genético de las mismas para los fines ya expuestos” [3]. Actualmente se realizan ensayos en el campo, pero el INIFAP tiene la intención de adquirir dos plantas procesadoras, una para el etanol con sorgo dulce y otra para biodiesel, con base en la semilla de higuerilla, proyecto que ya se inició en el municipio

de Apaseo El Alto y es coordinado por otro investigador; Gilberto León [3]. La tecnología de producción no es complicada y como se dijo antes no es particularmente nueva. Los triglicéridos de la grasa o aceite usado como materia prima reaccionan con metanol en presencia de una base, usualmente hidróxido de sodio o potasio, en ausencia de agua para producir el éster de metilo correspondiente al ácido graso contenido en el triglicérido de partida y glicerina como subproducto. En general la conversión de la reacción es alta (arriba del 98%) de tal forma que como "regla de dedo" se puede decir que cada 100 Kg. de aceite, requiere 10 Kg. de metanol para producir 100 Kg. de Biodiesel y 10 Kg. de glicerina.



La economía de producción del Biodiesel es muy dependiente del crédito obtenido por la venta de la glicerina subproducto. En la actualidad, debido a la relativamente baja producción de Biodiesel a nivel mundial, la cantidad de glicerina producida no tiene impacto significativo en el mercado de este producto, sin embargo si el mercado del Biodiesel continua creciendo, el suministro de glicerina empezará eventualmente a aparecer sobre ofrecido, los precios de la glicerina disminuirán y los costos del Biodiesel aumentarán. Una opción consiste en desarrollar posibilidades de uso alternas para la glicerina, de tal forma que el mercado de este producto amplíe también sus horizontes [4]. El Biodiesel cuenta con muchas propiedades atractivas, siendo una fuente renovable de energía, no tóxico, biodegradable y que reduce estratégicamente la dependencia tecnológica, dado que los métodos para producirlo no son complejos. Con los precios del petróleo, proyectables con base en un análisis de precios estable, no como los que en los últimos años se han tenido, resulta más caro de producir que el Petrodiesel. Sus buenas cualidades son una fuente importante de incentivos, sobre todo desde el punto de vista social para impulsar crecientemente su uso. Desde 2002 se ha estado empleando (al menos de manera limitada) en proporciones bajas, típicamente del 20%, mezclado con el Petrodiesel, mejorando las propiedades de este último [4]. En cuanto a las propiedades lubricantes, el Biodiesel es muy superior al Petrodiesel lo cual ha sido demostrado en pruebas que realizan los productores del Petrodiesel, la más comúnmente empleada por los refinadores de petróleo de Estados Unidos es la prueba llamada "High Frecuency Reciprocating Rig" o HFRR con base en la cual se ha estimado que la vida de los motores alimentados con Biodiesel podría ser de hasta el doble de la que tendrían si fueran alimentados con Petrodiesel. Se estima que las cualidades lubricantes del Petrodiesel irán disminuyendo conforme los requisitos de contenido de azufre vayan siendo más estrictos, de tal forma que algunos refinadores de petróleo ya están agregando aditivos al Diesel para mejorar sus propiedades de lubricación, en este renglón el Biodiesel comienza a cobrar relevancia [4]. En adición a todas estas ventajas, el Biodiesel puede emplearse en los motores a Diesel convencionales sin requerir modificación alguna, lo que facilita grandemente su introducción al mercado ya sea al 100% (B100) o mezclado con el Petrodiesel, siendo la proporción más frecuente al 20% en el llamado B20, que incluye 20% de Biodiesel y 80% de Petrodiesel [4]. Los derrames de este combustible en ríos y mares resultan mucho menos contaminantes ya que es fácilmente biodegradable, se degrada biológicamente el 85% en sólo 4 semanas, debido a lo anterior el Biodiesel es ideal para emplearse en motores de barcos y lanchas y transportes en parques nacionales, bosques y sobre todo en las grandes ciudades [4]. 6. PROCESO DE PRODUCCIÓN Los procesos para la producción del Biodiesel son relativamente simples y consisten en general de lo siguiente. El aceite vegetal proveniente de almacenamiento es precalentado a aproximadamente 70°C, se pasa al tanque de retención donde se pone en contacto con sosa cáustica al 9.5% en peso para eliminar los ácidos grasos libres, después es lavado con agua precalentada a 70°C. La mezcla a dos fases del tanque de retención se separa por centrifugación, enviando la fase acuosa a tratamiento de efluentes. El aceite refinado se alimenta a un secador a vacío, el agua recuperada del domo es



condensada y enviada también a tratamiento, mientras que el aceite refinado seco se envía a almacenamiento intermedio. El aceite refinado seco se somete a una reacción de esterificación en dos etapas. Se alimenta metanol fresco y reciclado al tanque de mezclado donde se agrega hidróxido de potasio como catalizador, como alternativa de catalizador se puede usar hidróxido de sodio o metóxido de sodio. Se emplea una relación 2:1 molar en exceso de metanol, el catalizador se mantiene en una proporción del 10% en peso relativo al metanol de alimentación. Esta mezcla se alimenta junto con el aceite al reactor de ésterificación de primera etapa el cuál es calentado por medio de un serpentín de vapor. El efluente de la primera etapa es separado en un sedimentador de donde la fase orgánica superior se separa y envía al reactor de esterificación de segunda etapa, mientras que la fase inferior se envía a recuperación de glicerina. En el reactor de esterificación de segunda etapa se alimenta metanol adicional y catalizador, también este reactor cuenta con serpentín de calentamiento con vapor y el efluente se envía al segundo separador. La fase inferior se envía a recuperación de glicerina, mientras que la fase orgánica superior pasa a lavado del éster. La temperatura de ambas etapas de reacción se mantiene en 60°C, siendo la presión de operación cercana a la atmosférica. En la operación de lavado, el metil éster se pone en contacto con agua a 70°C en tres columnas en paralelo en contracorriente. La fase acuosa del fondo de las columnas se envía a recuperación de glicerina. La fase acuosa del domo de las columnas lavadoras se envía a separación por sedimentación, donde nuevamente la fase acuosa inferior se envía a recuperación de glicerina. La fase orgánica superior es precalentada y después secada a vacío en un secador calentado por vapor. El vapor de la parte superior del secador es condensado y enviado a tratamiento de agua. El Biodiesel producto se obtiene por el fondo del secador y es enviado a almacenamiento. La producción másica de Biodiesel es aproximadamente el 96% de la masa de aceite alimentado [4]. 7. CONCLUSIONES Según la investigación realizada se llegan a las siguientes conclusiones: El biodiesel es un combustible de alta calidad, y excelentes prestaciones, dentro de las cuales destacan su amabilidad con el medio ambiente, su servicio como lubricante ya que por no tener elementos corrosivos permite una mejor lubricación y no permite la carbonización, su Producción es relativamente simple ya que no depende de tecnologías diferentes a la de la destilación, también apoya de manera importante al campo guanajuatense ya que la mayoría de los campesinos que cuenten con terrenos fértiles podrán cosechar semillas o plantas que permitan obtener aceites vegetales para su producción, es biodegradable ya que al entrar en contacto con el agua su tiempo de degradación es de 4 semanas en un 85%, es una materia prima renovable, esto quiere decir que no depende de una fuente primaria es decir un yacimiento como lo depende el petróleo, además mejora la potencia de los vehículos, tiene un alto punto de inflamación con lo cual podemos decir que es seguro su manejo, y como si fuera poco tiene un aroma agradable. Si bien es sabido por todos que en la actualidad pasamos por problemas económicos y la inminente desaparición del petróleo como materia prima, debemos tener en cuenta



que si es verdad que el fin del petróleo se acerca, tenemos que hacer conciencia de que nuestro planeta nos está dando una segunda oportunidad y que si no la aprovechamos, llegaremos a nuestra propia extinción, y que mejor manera de hacerlo que hacer combustibles que no dañen la atmosfera, y el planeta tan bello en el que vivimos. Con esto me puedo atrever a decir que si los proyectos logran el auge esperado no va a ser extraño el ver en algún momento agricultores que lleguen a ser millonarios.

8. REFERENCIAS

[1] Ing. Agr. Jorge A. Hilbert El combustible vegetal específico para el agro Biodiesel,

Instituto de Ingeniería Rural, INTA Castelar, Buenos Aires, pag. 178 [2] Sebastián Sayas [email protected], Nicolás Juanico - Andrés Merello [email protected] Sebastián Sánchez - Asignatura: Ciencia, tecnología y sociedad Biodiesel (combustible renovable similar al diesel), Uruguay, pág. 2 [3] Vicente Ruiz Proyectan producción de etanol y biodiesel Guanajuato, México Diario el Correo. Artículo publicado el 20 de Octubre del 2008

[4] Ing. Jorge Luis Aguilar González “Biodiesel, ejemplo notable de combustible alternativo” Ingeniero químico de la UNAM con maestría en ingeniería química de la misma universidad. Tiene 28 años de experiencia en el desarrollo de proyectos de ingeniería en los sectores energético y químico. Trabajó 23 años en Bufete Industrial y actualmente es Gerente de Procesos en ICA Fluor. Es presidente del Instituto Mexicano de Ingenieros Químicos (IMIQ) México-Centro ([email protected]) http://www.energiaadebate.com.mx/Articulos/febrero_2006/jorge_luis_aguilar_gonzalez.htm



Esclerosis Múltiple: ¿qué es?, mitos y realidades

Roberto Gerardo MIRANDA GALINDO4

CUN Bajío Salamanca, Gto. Maestría en Tecnologías de la Información.

Av. Las Reinas No. 100 Fracc. Las Reinas C.P. 36720

Resumen

La esclerosis múltiple (EM) es una enfermedad del sistema nervioso central (SNC) en la que se diferencian dos partes principales: cerebro y médula espinal. La EM es la enfermedad neurológica más importante en jóvenes de entre 20 y 40 años. Prácticamente a todo lo relacionado con esta enfermedad se le puede poner el mote de “no se sabe”, pero el hecho es que se trata de una enfermedad muy grave

porque produce lesiones irreversibles y con esto discapacidad. En todo el mundo se calcula que alrededor de 2 millones y medio de personas padecen esta enfermedad. En México se calcula que 15 personas por

cada 100 mil habitantes la padecen. Palabras clave: Esclerosis, neurológica, lesiones, irreversibles, discapacidad.

1. ¿QUÉ ES LA ESCLEROSIS MÚLTIPLE?

La esclerosis múltiple (del griego 'endurecimiento') es una enfermedad del sistema nervioso central que afecta al cerebro, tronco del encéfalo y a la médula espinal. La mayoría de los investigadores cree que la esclerosis es una enfermedad autoinmune, en la que el organismo lanza un ataque defensivo contra sus propios tejidos, concretamente la mielina. La mielina es la sustancia blanca que recubre las fibras nerviosas y que facilita la conducción de los impulsos eléctricos entre las fibras nerviosas. Si la fibra nerviosa resulta dañada, entonces la habilidad de los nervios para conducir las órdenes del cerebro se ve interrumpida. En las áreas donde la mielina se daña deja una cicatriz (esclerosis) y se le dice múltiple, porque puede ser en cualquier parte del cerebro e incluso en la médula espinal, ocasionando diversos trastornos al encontrarse con una de estas cicatrices, tropieza con un obstáculo que le impide seguir adelante y no permite que los impulsos nerviosos conduzcan las señales que hacen funcionar a nuestro organismo, tal y como los cables de electricidad, si se rompe la cubierta de plástico los conductores de electricidad quedan expuestos y ocurre el corto circuito.

2. ¿CUÁLES SON LOS SÍNTOMAS DE LA ESCLEROSIS MÚLTIPLE? Los enfermos suelen presentar diversos síntomas, frecuentemente aparecen en forma simultánea y pueden ser leves, moderados o severos como cansancio, hormigueo, trastornos en la sensibilidad, alteraciones del equilibrio, temblor involuntario, rigidez, espasticidad, debilidad en las extremidades, alteraciones en la vista o en el funcionamiento de la vejiga o intestinos; ocasionalmente pueden presentarse cambios en las funciones mentales como olvidos o confusión.

4 Paciente con Esclerosis Múltiple. Licenciado en Ingeniería Electromecánica por el Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Irapuato (ITESI), Maestría en Tecnologías de la Información, CENTRO UNIVERSITARIO de NEGOCIOS del Bajío (CUN BAJIO). [email protected]



3. ¿CÓMO SE ORIGINA LA ESCLEROSIS MÚLTIPLE? Nuestros cuerpos contienen una sustancia llamada mielina que rodea y protege las fibras nerviosas del cerebro y la médula espinal (Sistema Nervioso Central), de la misma forma que la tela de aislar protege los cables eléctricos. Cuando alguna parte de este recubrimiento de mielina o aislante se destruye, los impulsos nerviosos al cerebro se interrumpen y distorsionan. El resultado es la Esclerosis Múltiple; múltiple porque varias áreas del cerebro y la médula espinal se afectan, esclerosis porque se forman parches endurecidos de tejido cicatricial en lugar de la mielina que se ha destruido. 4. ¿QUIÉN PUEDE PADECER ESCLEROSIS MÚLTIPLE? Frecuentemente la EM se presenta en adultos jóvenes (personas en la segunda y tercera década de la vida) y se observa con mayor frecuencia en las mujeres que en los hombres; al igual que en las personas de raza blanca más que en los negros y los orientales. Aún se desconocen las causas. La EM se encuentra más frecuentemente entre personas que viven en climas fríos, como al norte de Estados Unidos y Europa; los científicos no entienden este fenómeno, pero algunos estudios sugieren que el lugar de nacimiento y el lugar donde se vivió los primeros 15 años son los factores de predisposición más importantes. 5. ¿CUÁL ES EL PATRÓN GENERAL DE LA ENFERMEDAD? Actualmente no se puede predecir cuándo o si es que los brotes de la enfermedad se van a repetir. Los síntomas varían de persona a persona y de momento a momento, aún en la misma persona. En general, el patrón típico de la EM está caracterizado por períodos activos de la enfermedad llamados exacerbaciones y períodos libres de síntomas, llamados remisiones.

Algunas personas pueden presentar un brote inicial sin recurrencia futura. Otros pueden presentar lo que se conoce como "enfermedad de brotes y remisiones". Esto significa que tienen exacerbaciones que se presentan en promedio de un brote cada dos o tres años, seguidos de períodos de remisión que pueden durar meses o aún años. Otros pueden presentar la forma crónica progresiva de la EM. Por lo tanto la evolución de la enfermedad puede ser de forma muy leve o intermitente, o una forma progresiva y severa.

Debido a que la EM afecta a las personas de manera diferente, es difícil hacer generalizaciones acerca del grado de incapacidad. Las estadísticas sin embargo, muestran que dos de cada tres personas con EM llevan una vida independiente. La EM no es contagiosa.



6. ¿ES HEREDITARIA LA ESCLEROSIS MÚLTIPLE? Algunos estudios indican que ciertos factores genéticos en las personas los pueden hacer más susceptibles a presentar la enfermedad, sin embargo, no existe evidencia de que la EM se hereda directamente. 7. ¿CÓMO SE HACE EL DIAGNÓSTICO DE ESCLEROSIS MÚLTIPLE? La EM no es siempre fácil de detectar o diagnosticar, ya sea porque los síntomas tempranos pueden ser inespecíficos, porque otras enfermedades del Sistema Nervioso Central tienen algunos síntomas similares o porque aún no se cuenta con una prueba neurológica o de laboratorio definitiva que pueda confirmar o descartar la EM. Sin embargo, avances recientes en imagenología del cerebro están ayudando a clarificar el diagnóstico. El estudio indispensable para confirmar el diagnóstico es la resonancia magnética.

Para poder lograr un diagnóstico concluyente de EM se debe cumplir con lo siguiente:

1. Evidencia de múltiples placas de tejido cicatricial en diferentes partes del Sistema Nervioso Central.

2. Presencia de al menos dos brotes (exacerbaciones) separados de la enfermedad. Pueden pasar meses o hasta años antes de obtener un diagnóstico preciso. independiente.

8. ¿QUÉ TRATAMIENTO DEBE RECIBIR UN PACIENTE CON ESCLEROSIS MÚLTIPLE? La EM puede manejarse de forma sintomática. Hay mucho por hacer para ayudar a las personas a mantener un nivel óptimo en su vida diaria.

Existen medicamentos que ofrecen alivio sintomático tanto para los brotes agudos como para las formas crónicas de la enfermedad. Los relajantes musculares ayudan a reducir los espasmos. La tensión, los problemas urinarios y de vejiga, el dolor y otras manifestaciones de la enfermedad se pueden manejar mediante el uso supervisado de medicamentos.

Existen otras alternativas que pueden ayudar: modificación conductual del estrés, terapia física, programas de ejercicios, dieta balanceada y descanso. Todo esto es extremadamente valioso para ayudar a una persona a mantener una vida independiente, plena y productiva. 9. ¿SE PUEDE CURAR LA ESCLEROSIS MÚLTIPLE? La respuesta es NO, al menos no todavía. Aún no sabemos la causa de o la cura para la EM. Estas preguntas son temas de investigación intensa en todas partes del mundo. Sus áreas de exploración incluyen virología, inmunología, y la bioquímica de la mielina. Sin embargo, en un buen número de casos la enfermedad se detiene espontáneamente, el problema es que no se puede predecir cuándo. 10. MITOS Y REALIDADES. A continuación se describen algunos de los muchos mitos y realidades que envuelven a esta enfermedad.

Mitos Realidades

La EM es contagiosa NO. La EM no es contagiosa.

La EM es disparada por el contagio de un virus o bacteria

No se ha comprobado, la causa del inicio de este padecimiento es desconocido y pueden estar involucrados varios factores.



Hombres y mujeres tienen la misma probabilidad de desarrollar EM

NO, las mujeres tienen el doble de riesgo que los hombres de presentar EM.

La EM afecta el intelecto La mayoría de los enfermos si se ven afectados por problemas intelectuales.

Los problemas cognoscitivos en la EM son similares a la enfermedad de Alzheimer

ESTO NO ES ASI. La EM tiene muy poco en común con la enfermedad de Alzheimer (EA). La disfunción cognoscitiva rara vez es tan severa como la EA.

Las personas con EM nunca se deprimen

La depresión es uno de los síntomas más frecuentes del enfermo con EM. Aproximadamente 50% de los pacientes con EM sufren lo que los doctores llaman depresión moderada a severa. Cualquiera que sea su causa es tratable con medicamentos antidepresivos.

Todas las personas con EM tendrán que usar silla de ruedas tarde o temprano

Sólo el 25% de las personas con EM usan silla de ruedas debido a que definitivamente no pueden caminar. No debemos olvidar que muchísima gente por diversos motivos y sin embargo son capaces de trabajar, hacer deporte, realizar actividades familiares y en general tener una vida social muy buena.

Las personas con EM no deben trabajar porque el estrés empeora la enfermedad

No hay ninguna evidencia científica de que el estrés laboral empeore la EM. Algunos síntomas de la EM como la fatiga, puede hacer que disminuya un poco su desempeño. Aproximadamente una tercera parte de las personas con EM pueden trabajar tiempo completo durante 20 años.

Los pacientes con EM no deben realizar ejercicios físicos porque empeoran su calidad de vida

Los ejercicios son parte del tratamiento, por lo que es importante realizarlos, ya que éstos ayudan a prevenir muchas complicaciones. Su doctor le puede indicar cuáles son los ejercicios adecuados para usted.

Las personas que viven en climas donde no hay mucho sol tienen mayor frecuencia de EM

Este mito es un tanto controvertido. Aunque existen estadísticas que dicen que países con clima templado tiene mayor EM que los de clima tropical, pero hay otros estudios que lo desmienten.

En algunos pacientes, la exposición al sol empeora sus síntomas una vez contraída la enfermedad. Incluso el bañarse con agua muy caliente produce sensación de incomodidad.

Existen dietas o alimentos que mejoran o empeoran la EM

No existe evidencia científica que lo afirme; sin embargo es aconsejable llevar una alimentación sana y balanceada, comer fibras y pocas grasas.

El alcohol y el tabaco empeoran la EM

En general, el tabaquismo afecta la salud de cualquier individuo, pero en quienes ya padecen alguna enfermedad genera complicaciones. El alcohol, por su parte puede aumentar los trastornos de la coordinación y el habla, pero tampoco existen evidencias de que agrave el cuadro.

Las personas con EM no Los enfermos pueden tener una vida sexual satisfactoria; sin embargo, todos los trastornos asociados con la EM



pueden tener sexo. suelen expresarse en la vida sexual, como cualquier otro padecimiento.

Las mujeres con EM no pueden embarazarse

SI, teniendo el cuidado de solicitar la supervisión del médico,

El tratamiento de la EM no afecta el embarazo

Obligatoriamente, toda paciente que va a comenzar tratamiento con interferón debe realizarse una prueba de embarazo, debido a los posibles efectos que pudiera ocasionar el medicamento en el bebé.

La EM es hereditaria Estadísticamente hablando, el riesgo de transmitir la EM a un hijo, no importando cuál de sus padres tiene la enfermedad es de 1%.

La EM provoca la muerte NO. La EM no es una enfermedad mortal. La esperanza de vida de los pacientes con EM es similar a la de la población en general.

Los interferones causan la muerte

NO. Es un tema que ha estado en discusión; sin embargo, no existe evidencia que lo confirme.

Los amalgamas que cubren las caries perjudican al paciente con EM

NO. Hasta el momento no existe algún estudio clínico que corrobore dicha afirmación.

Los pacientes con EM que comienzan a arrastrar sus piernas no deben utilizar bastón porque se vuelve dependientes de él

Por lo contrario, ya que eso hará que la energía necesaria para mantener la fuerza y el equilibrio se canalice a otras más importantes del organismo. El médico rehabilitador es un buen referente para calificar la capacidad de desplazamiento del paciente.

Los fármacos de aparición reciente son ahora los de primera elección en el tratamiento de la EM

NO. Recientemente, se han publicado las declaraciones del Consejo Internacional de Tratamiento para la EM, las cuales recomiendan iniciar la terapéutica sólo con interferones ß 1a y 1b o acetato de glatiramer.

El medicamento solo es necesario cuando hay exacerbaciones

NO. Existen medicamentos que modifican la evolución de la enfermedad, como es el caso de interferón ß. Un paciente debe ser muy cuidadoso con estos tratamientos; de hecho, se le recomienda planificar su vida para reducir el mínimo riesgo de olvidar la dosis, administrar incorrectamente su medicina, etcétera. Sin embargo, existen casos muy específicos en los que sí se suspenden. NO se debe generalizar, SIEMPRE debe consultar con su médico.

Olvidar un a dosis del medicamento pone al paciente en riesgo de sufrir exacerbaciones

Olvidar una dosis no es el fin del mundo. El interferón ß, administrado regularmente mejora el sistema inmune en nuestro organismo, por lo que olvidar una dosis no es un gran problema; pero es bueno crear un hábito y no olvidar su dosis. En caso de que el paciente se encuentre fuera, puede tomarse una tregua e inyectarse en cuanto llegue a un lugar donde se sienta cómodo.

Ante un efecto no deseado debe suspenderse el medicamento inmediatamente

Siempre hay que preguntar al médico antes de tomar cualquier decisión con respecto a suspender un medicamento. Los pocos efectos colaterales que producen los fármacos inmunomoduladores, como el interferón ß son: fiebre, dolor de cabeza y síntomas



similares a la gripe que además de ser pasajeros no se comparan con los grandes beneficios que produce el interferón ß en el sistema inmune.

Luego de 2 o 3 años de utilizar fármacos inmunomoduladores el cuerpo se acostumbra y ya no tiene efecto

TOTALMENTE FALSO. Reiteramos que por ahora la EM no es curable. Si se administra el medicamento como su médico lo prescribe usted controlará la enfermedad y está no lo controlara a usted.

El veneno de abeja tiene efectos benéficos en la EM.

Su uso no ha sido justificado ni estudiado y por tanto no es aceptado y queda sólo en el marco de terapias alternativas. Actualmente, la Sociedad Nacional de Esclerosis Múltiple de Estados Unidos realiza un estudio al respecto.

En cuanto tenga un síntoma de la enfermedad debo consultar al neurólogo

Es importante reconocer cuáles son los verdaderos síntomas de la EM. Los pacientes con más experiencia reconocen cuando los síntomas están relacionados con la EM y cuando no. Es importante el consejo de estos últimos a los nuevos pacientes para que busquen ayuda en comunidades de pacientes, como la de Esclerosis Múltiple México A. C.

Si hay tantos pacientes con EM ¿Por qué no hacen un estudio clínico fácil?

La realización de estudios clínicos de la EM es sumamente difícil, ya que es un padecimiento muy variable y resulta complicado encontrar un patrón común. Incluso las distintas variantes de la enfermedad producen resultados a veces contradictorios para entre ellos.

Algunas personas son más susceptibles de contraerla

Actualmente es IMPOSIBLE saber quien padecerá esclerosis múltiple.

Existen grupos de riesgo para contraer EM

NO hay grupos de riesgo; por tanto, cualquier persona es susceptible de contraerla.

La medicina alternativa (homeopatía, acupuntura u otras) ayuda a los pacientes con EM

NO. La gran mayoría de los tratamientos alternativos carecen de rigor científico. Antes de dirigirse a la medicina alternativa, debe tener en cuenta que su enfermedad puede haberle hecho entrar en un estado de desesperación que lo hace vulnerable, siendo un blanco fácil de tratamientos que ofrecen curaciones milagrosas.

11. CONCLUSION

La esclerosis múltiple es una enfermedad que carece de información hacía la sociedad, y con eso; al oírla y no saber nada sobre ella o tener información errónea, llega a producir discriminación, ignorancia y/o repulsión.

Es necesario saber y conocer los puntos importantes de esta enfermedad, como hemos visto los síntomas son “pasajeros”, eso hace que personas que la padecen, la ignoren o no se den cuenta que la pueden tener y como consecuencia no hacer uso de los distintos tratamientos médicos para impedir que la EM avance y tener una buena calidad de vida.

Uso este medio como herramienta de divulgación, para crear conocimiento y confianza en personas que tengan contacto con personas que la padecen y estas a su vez se den cuenta, que “no” son solo ellos y busquen asociaciones para recibir informar así como ayuda de gente con experiencia.



En lo personal comparto mis conocimientos, padezco EM, y auxiliado tanto por la información de los laboratorios, y revisado por un neurólogo, espero haber disipado dudas de las personas que lean este artículo.

12. AGRADECIMIENTOS Al Dr. Joaquín Beltrán Olguín, Neurólogo. Por revisar este trabajo. 13. CONTACTOS Esclerosis Múltiple México, A.C. (EMMEX) Presidente: Alfredo Nava Tel.: 01 (477) 7705099, Cel.: 044 (477) 1740676 [email protected]

Lugares con asociación:

● Chihuahua, Chih. ● Morelia, Mich.

● Cd. Juárez, Chih. ● Querétaro, Qro.

● Mexicali, B. C. ● México, D. F. (EMAC)

● Tampico, Tamps. ● México, D. F. (La Raza)

● Monterrey, N. L. ● México, D. F. (FUMEN)

● Cd. Laredo, Dgo. ● México, D. F. (Por una vida en movimiento))

● Durango, Dgo. ● México, D. F. (GEMO)

● San Luis Potosí, S. L. P. ● Tlanepantla, Edo. de México (AMEM)

● Zacatecas, Zac. ● Toluca, Edo. de México.

● León, Gto. ● Puebla, Pue.

● Irapuato, Gto. ● Tuxtla Gutiérrez, Chis.

● Guadalajara, Jal. ● Península de Yucatán

● Aguascalientes, Ags.

14. REFERENCIAS EMprendamos, 2007, 2008 Vida y salud, 2007 Guía práctica para el paciente con ESCLEROSIS MULTIPLE, 2007 ViVE mejor, 2006 Guía práctica para los pacientes con Esclerosis Múltiple, SCHERING Mitos y realidades de la esclerosis múltiple, PROBIOMED http://www.elmundo.es/elmundosalud/2005/12/16/neurocienciadossiers/1134752238.html http://www.facebook.com/note.php?note_id=15926653042



http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/ency/article/003297.htm http://ciencias.jornada.com.mx/ciencias/entrevistas/mexicanos-asocian-el-virus-de-la-varicela-zoster-a-la-esclerosis-multiple 15. GLOSARIO Esclerosis: endurecimiento, cicatriz (en este caso del nervio) Múltiple: numerosa, repetida varias veces Sistema nervioso central: comprende el cerebro y médula espinal Crónica: que dura mucho tiempo Neurología: rama de la medicina que estudia la estructura, funciones y enfermedades del sistema nervioso central Mielina: cubierta de múltiples capas, compuestas básicamente de grasas y proteínas. La mielina aísla las fibras nerviosas unas de otras y ayuda a la conducción del impulso nervioso. Exacerbación, crisis o brotes: recaída más o menos frecuente en una enfermedad. Espasticidad: Se refiere a músculos tensos y rígidos con reflejos tendinosos profundos y exagerados. La afección puede interferir con la actividad de caminar, el movimiento o el lenguaje. Remisiones: disminución de la intensidad de los síntomas de la enfermedad, mejoría. Síntomas: manifestaciones clínicas de una enfermedad. Por ejemplo: dolor de cabeza, mareo, dolor de garganta, etc. Cansancio: en la EM es frecuente que los pacientes se sientan cansados. Hormigueo: sensación molesta comparable a la producida por las hormigas cuando corren sobre la piel. Se parece también a la sensación de piernas dormidas. Trastornos de la sensibilidad: alteraciones de las sensaciones que se reciben a través de la piel, como por ejemplo, frío, calor, dolor. Alteraciones en el equilibrio: dificultad para mantenerse en pie sin caerse. Temblor involuntario: movimientos involuntarios, rápidos, breves y repetidos. Rigidez o espasticidad: contracción involuntaria y persistente de músculo o grupo muscular que disminuye la flexibilidad de las extremidades. Debilidad en las extremidades: pérdida de la fuerza. Alteración en la vejiga o intestinos: dificultades que presentan algunos enfermos para retener la orina, intentar orinar o defecar.

INNOVACIÓN Y DESARROLLO TECNOLÓGICO · El concepto de parques tecnológicos tuvo sus orígenes en...

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