MOVIMIENTO EDUCATIVO

ABIERTO• OBJETIVO.• ANTECEDENTES.• MÉTODOLOGÍA.• EVALUACIÓN.

OBJETIVO Utilizar los recursos educativos abiertos, para

ayudar en el proceso enseñanza aprendizaje de las ciencias en el nivel medio superior. Coadyuvar en el proceso de aprendizaje significativo.

Con la finalidad de reforzar la obtención de los conceptos abstractos al relacionarlos con aplicaciones de la vida cotidiana.

ANTECEDENTESEs del conocimiento de los profesores que tienen en sus manos la enseñanza de las ciencias exactas en el nivel medio superior (bachillerato), principalmente matemáticas, química, física y biología, la problemática a la que se enfrentan para captar y mantener la atención en los alumnos de este nivel con el fin de transmitir los conceptos.

¿EJEMPLOS? En la búsqueda de ejercicios, temática

relacionada, momento adecuado de la enseñanza y lucha por mantener el interés del alumno; el proceso se torna desgastante y frustrante para el binomio alumno-maestro.

METODOLOGÍA PROMOVER EL APRENDIZAJE

COOPERATIVO Y COLABORATIVO EN EQUIPO, PROMOVIENDO LOS RECURSOS EDUCATIVOS ABIERTOS. DISPONIBLES EN LA WEB.

PROMOVIENDO UNA AUTOEVALUACIÓN Y RETROALIMENTACIÓN EFECTIVA EN EL ALUMNO, CON LA FINALIDAD DE LOGRAR EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN ESAS ÁREAS TAN PROBLEMATICAS QUE PUEDEN SER LAS CIENCIAS EXACTAS.

METODOLOGÍA

CON EL ACOMPAÑAMIENTO DEL LÍDER NATURAL (MAESTRO) COMO UN GUÍA EXPERTO, LA PLANIFICACIÓN DEL CONOCIMIENTO Y UN ADECUADO INTERCAMBIO Y TRABAJO COLABORATIVO PARA EL INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS.

METODOLOGÍA

ESTA POR PARTE DEL GUÍA PRINCIPAL, CON LA FINALIDAD DE RETROALIMENTAR EL PROCESO Y MEJORARLO,IMPLEMENTANDO SOLUCIONES Y PRÁCTICAS QUE LLEVEN AL LOGRO DEL OBJETIVO PRINCIPAL EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO.

EVALUACIÓN