INSTANCIAS DE ARTICULACIÓN INTERGUBERNAMENTAL NACIONAL-REGIONAL

PONENTE: Lic. Magda Candelaria PORTUGAL COPAJA

Directora Regional de Educación - Tacna

DIRECCION REGIONAL SECTORIALDE EDUCACION - TACNA

ARTICULACIÓN

INTERGUBERNAMENTAL

PARA UNA MEJOR GESTIÓN

EDUCATIVA EN TACNA

COMISIÓN INTERGUBERNAMENTAL EN EDUCACIÓN – TACNA

Propósitos:

• Articular actividades educativas

• Definir metas regionales en Educación

• Pactar responsabilidades

• Coordinar presupuesto y gasto educativo

COMISIÓN INTERGUBERNAMENTAL EN EDUCACIÓN TACNA

• Directora Regional de Educación de Tacna

• Gerenta de la Gerencia de Desarrollo Social del Gobierno Regional de Tacna

• Gerente Regional de Planeamiento, Presupuesto y Acondicionamiento Territorial.

• Director de la UGEL de Tacna

• Director de la UGEL de Tarata

• Director de la UGEL de Candarave

• Director de la UGEL de Jorge Basadre

• Director de Gestión Pedagógica

• Director de Gestión Institucional

• Representantes del MED.

INICIO DEL AÑO ESCOLAR:2012

• Se cumplió con la programación prevista

• Apertura el 1ero de marzo

• I.E. “Gustavo Pons Muzzo” Distrito de Pocollay

• Participación de Autoridades locales y regionales

PROPUESTAS PARA EL 2013

• No considerar II.EE. nuevas en programa de mantenimiento.

• Actualizar nomina de Directores para la asignación de recursos para mantenimiento.

• Modificar contratación de docentes y directores de I.E. unidocentes a partir del 1ero de febrero para garantizar mantenimiento.

PROPUESTAS PARA EL 2013

• Mejorar la Directiva de contrato de Docentes para que la fecha de inicio del trabajo sea la misma fecha de vigencia del contrato.

• Elaborar un instrumento unificado para el Informe del Inicio del Año Escolar.

• Participación de la sociedad civil en el inicio del Año escolar (COPALE Y COPARE)

• Considerar la ampliación de presupuesto para contratación de personal administrativo y de servicio, para IIEE que cuentan con nueva infraestructura y equipamiento (salas de innovación tecnológica).

METAS PARA MEJORAR LA CALIDAD EDUCATIVA

• 2012 : 5% + para Comunicación y Matemática

• 2013 : 6% + para Comunicación y 4% + para Matemática

• 2014 : 6% + para Comunicación y 4% + para Matemática

• 2015 : 4% + para Comunicación y Matemática

• 2016 : 4% + para Comunicación y Matemática

ESTRATEGIAS PARA ALCANZAR LAS METAS ANUALES

• Mejorar el liderazgo de Directores con asistencia técnica del MED.

• Ampliación de presupuesto para transporte y movilidad que asegure monitoreo y acompañamiento pedagógico.

• Ampliar el número de IIEE atendidas por especialistas de la DRET y UGELs,

• Diseñar e implementar estrategias para contar con una red de aliados pora los aprendizajes (empresas privadas y sociedad civil).

• Pasantía a experiencias en Cusco y Puno que faciliten el diseño de los perfiles y proyectos para la implementación de albergues y educación en alternancia.

• Estimular a directores, administrativos, docentes y alumnos que obtengan mayores logros de aprendizaje en la región.

• Solicitar al MED que emita una norma que contemple la evaluación de directores, sub directores y especialistas del sector.

• Elaborar y gestionar la construcción y equipamiento de las sedes institucionales de la DRE T y las UGELs.

• Gestionar los presupuestos desde el nivel nacional-regional y local para atender la deuda social del magisterio, así como las deudas por arbitrios municipales y servicios básicos. A tratarse en la próxima reunión nacional de directores y gerentes.

ESTRATEGIAS PARA ALCANZAR LAS METAS ANUALES

COMPROMISOS DEL MED Y DEL GOBIERNO REGIONAL

• Brindar asistencia técnica en la elaboración del DCR a partir del LIPER.

• Coordinar sistemas de seguridad de los inmuebles y los bienes de las IIEE.

• El G.R. de Tacna apoyará a las tres redes de II.EE. de la DRET.

• Coordinación entre la DRET y la oficina de CADER del MED para implementar los lineamientos del sistema de control interno.

• Evaluar juntamente con el Gobierno Regional los resultados del PELA, en el marco de una asistencia técnica del MED.

• Evaluar convenios que suscribe el MED con otras instituciones como SBS, SUNAT, Policía, Iglesia. etc., que recargan el desarrollo curricular y obstaculizan el normal desarrollo de las IIEE.

• Revisión de la propuesta de contrato docente para instituciones por convenio.

OTRAS PROPUESTAS• Participación del COPARE y COPALE• Permanencia de especialistas y personal técnico, tanto en el

Gobierno Regional como la DRET para la continuidad de los proyectos en el tiempo.

• Permanencia y mayor especialización de los profesores y profesoras del primer y segundo grado de educación primaria para elevar el nivel en comprensión lectora y lógico matemática.

• Promover, para los docentes en actividad, programas de Segunda Especialidad en investigación educativa, planificación educativa, auditoria educativa y tutoría.

• Coordinación con los Municipios Provinciales y Distritales para la integración de la capacitación y actividades educativas y racionalización del gasto para apoyar a zonas de bajos ingresos económicos.

GRACIAS.