INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA DE COMERCIO “VIRGINIA …computadores con el fin de compartir...

INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA DE COMERCIO “VIRGINIA GOMEZ” Aprobada por el Decreto Municipal No. 287 de 2012

DANE: 14718900210 NIT: 819003048-3 “Caminando por senderos formativos hacia la excelencia”

ASIGNATURA: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA

DOCENTE: MANUEL ESQUEA GRADO: 6° PERÍODO: 3 HORAS: 6

EJE TEMATICO: INTERNET, Conceptos Básicos

TEMAS: • Definición • Origen • Servicios • Direcciones en Internet

COMPONENTE: Naturaleza y evolución de la tecnología

COMPETENCIA: Relaciono los conocimientos científicos y tecnológicos que se han empleado en diversas culturas y regiones del mundo a través de la historia para resolver problemas y transformar el entorno.

DESEMPEÑO: • Identifico principios científicos aplicados al funcionamiento de algunos artefactos, productos,

servicios, procesos y sistemas tecnológicos. • Identifico y analizo interacciones entre diferentes sistemas tecnológicos (como la alimentación y

la salud, el transporte y la comunicación). • Explico algunos factores que influyen en la evolución de la tecnología y establezco relaciones

con algunos eventos históricos. • Comparo tecnologías empleadas en el pasado con las del presente y explico sus cambios y

posibles tendencias. • Identifico y analizo inventos e innovaciones que han marcado hitos en el desarrollo tecnológico. • Describo casos en los que la evolución de las ciencias ha permitido optimizar algunas de las

soluciones tecnológicas existentes. • Ilustro con ejemplos el significado e importancia de la calidad en la producción de artefactos

tecnológicos. • Identifico artefactos basados en tecnología digital y describo el sistema binario utilizado en dicha

tecnología.

ESTRUCTURACIÓN INTERNET Es un sistema mundial de redes de computadoras a nivel mundial, por medio del cual un usuario (persona) en cualquier computadora puede acceder a la información de otra computadora y poder tener inclusive comunicación directa con otros usuarios en otras computadoras. Podríamos decir que Internet es un conjunto de computadores desplegados por todo el mundo y conectados entre sí, con el objetivo de intercambiar información, recursos y servicios.



Algunos definen Internet como "La Red de Redes", y otros como "Las Autopistas de la Información". Efectivamente, Internet es una Red de Redes porque está hecha a base de unir muchas redes locales de computadoras en todo el mundo. Por la Red Internet circulan constantemente cantidades increíbles de información. Por este motivo se le llama también La Autopista de la Información. Internet se ha consolidado como una poderosa herramienta en los procesos de enseñanzas y aprendizaje, especialmente en lo referente a la consulta de diversas fuentes de información. La cantidad de páginas que un estudiante puede consultar sobre un determinado tema puede sobrepasar los millones. Internet es entonces un nuevo canal de comunicación que resalta, además, porque permite en su particular ambiente la combinación de todos los demás medios. En la Red están la escritura y la fotografía de la prensa, las imágenes en video de la televisión y el sonido de la radio, sumados a la interacción y personalización de mensajes. ORIGEN Y EVOLUCIÓN DE INTERNET El principio de Internet como hoy lo conocemos se encuentra en las investigaciones realizadas en 1969 en los Estados Unidos de América. El departamento de Defensa de USA saca adelante un proyecto denominado ARPA (Agencia de Proyectos de Investigación Avanzada de la Defensa), cuyo objetivo era la construcción de un sistema de comunicaciones entre ordenadores altamente



flexible y dinámico, que permitiera utilizar cualquier tipo de medios y tecnología de transmisión que siguiera funcionando incluso ante una eventualidad de destrucción de algunas de las partes de red. Red de computadores o red informática: Una red de computadores permite unir dos o más computadores con el fin de compartir información y recursos (impresora, disco duro, unidad de CD, etc.).

SERVICIOS QUE SE PRESTAN EN INTERNET En la actualidad la red Internet ofrece un gran número de servicios fundamentales a los internautas. Entre ellos se destacan el correo electrónico, que nos permite enviar mensajes a cualquier parte del mundo; la Web, la parte más amplia de la red en la que se alojan un gran número de páginas de múltiples contenidos; el FTP, un sistema de transferencia de archivos, los grupos de noticias, que se componen de foros en los que se puede participar y recibir mucha información. Consultas: Investigar sobre un tema determinado. Correo electrónico: Permite recibir o enviar mensajes. Transferencia de archivos: Descargar archivos, ejemplo bajar de internet un archivo de música. Conversaciones en línea (chats): Se utiliza para tener una conversación con otras personas a través de Internet. ¿PARA UTILIZAMOS INTERNET? Entre los usos más comunes que se le dan al Internet tenemos: • Obtener información sobre cualquier tema • Permite comunicarse con muchas personas alrededor del mundo • Permite transmitir datos por Internet • Para comprar o vender productos.



• Podemos estudiar a través de Internet • Podemos obtener actualizaciones de programas • Permite conocer acerca de diferentes culturas y aprender sobre otros lugares del mundo • Acceder a las noticias del país y de diferentes lugares del planeta. World Wide Web (WWW): Gran telaraña mundial, es el universo de información accesible a través de Internet. Es el ambiente gráfico a través del cual se tiene acceso a la información en Internet; muestra los datos, gráficos, sonidos o vídeos. Hipervínculo: Es una palabra o frase, también puede ser una imagen, el cual permite ir de una página Web a otra. Es el sistema de navegación en Internet. Navegador Web: Programa que permite visualizar las páginas Web en el computador. Ejemplo: Internet Explorer, Firefox. Buscador Web: Son páginas Web que permiten localizar información en Internet. Ejemplos: google, yahoo, etc. Página Web (sitio web): Una página Web es un documento con un formato especial que puede incluir texto, gráficos, hipervínculos, audio, animación y vídeo. Una página Web es un documento electrónico que contiene información específica de un tema. Cada página Web tiene asociado una dirección o URL, por ejemplo la página principal de Microsoft es http://www.microsoft.com, un URL es la ruta a una página determinada dentro de Internet. Un sitio Web es un conjunto de páginas Web. Es un conjunto de archivos electrónicos y páginas Web referentes a un tema en particular, que incluye una página inicial de bienvenida, generalmente denominada home page, con un nombre de dominio y dirección en Internet específicos. Direcciones de Internet: Son los nombres de las páginas Web a las cuales podemos acceder en Internet. Ejemplos: www.google.com (buscador web) www.ietcvirginiagomez.edu.co (centro de enseñanza) www.eltiempo.com (periódico colombiano) www.canalcaracol.com.co (página de un canal de televisión) www.gmail.com (página que ofrece el servicio de correo electrónico) www.mercadolibre.com.co (sitio para comprar y vender artículos) www.tudiscoverykids.com (página dedicada a los niños)

TRANSFERENCIA Para realizar una reflexión acerca de los temas tratados, elabora una exposición por medio de un video de máximo 2 minutos donde puedas evidenciar los nuevos saberes y conocimientos adquiridos. El video lo puedes enviar por el grupo de Classroom o el de WhatsApp en el día que corresponda el área de Tecnología e Informática. Si surgen dudas, comunicate a través del grupo de WhatsApp donde estaré despejándolas en su momento.





EJE TEMATICO: INTERNET

TEMAS: • Navegar y realizar consultas en internet




servicios, procesos y sistemas tecnológicos. • Identifico y analizo interacciones entre diferentes sistemas tecnológicos (como la alimentación y la

salud, el transporte y la comunicación). • Explico algunos factores que influyen en la evolución de la tecnología y establezco relaciones con

algunos eventos históricos. • Comparo tecnologías empleadas en el pasado con las del presente y explico sus cambios y posibles

tendencias. • Identifico y analizo inventos e innovaciones que han marcado hitos en el desarrollo tecnológico. • Describo casos en los que la evolución de las ciencias ha permitido optimizar algunas de las



tecnología.

ESTRUCTURACIÓN

Internet se ha consolidado como una poderosa herramienta en los procesos de enseñanza y aprendizaje, especialmente en lo referente a la consulta de diversas fuentes de información. La cantidad de páginas que un estudiante puede consultar sobre un determinado tema puede

sobrepasar los millones y su calidad puede ir desde artículos de opinión hasta tesis de doctorado. Buscar información en Internet no es sólo buscar en la World Wide Web. Existe mucha información útil y accesible a través de la red que no está en páginas web. Sin embargo, dado el crecimiento experimentado por la web, el volumen de información contenido en páginas web o referenciado por alguna de ellas es cada vez mayor.



Existen una serie de problemas cuando queremos localizar información en la web: • El volumen de información es muy grande. Mantener referenciadas todas las páginas web es casi

imposible. No existe ninguna herramienta que mantenga referencias a toda la web, por lo que ninguna herramienta nos podrá asegurar una eficiencia total en la búsqueda.

• La información en Internet es muy volátil. Las páginas cambian, aparecen o desaparecen continuamente. Aunque la mayoría de las herramientas de consulta actualizan permanentemente sus bases de datos, a menudo contienen referencias obsoletas, por lo que mucha información indexada ya no existe o ha cambiado de ubicación.

• Existe mucha información “basura”. Dado que no existe apenas control acerca de la información a publicar, cualquiera puede publicar prácticamente cualquier cosa, por lo que a la dificultad de localizar las páginas pertinentes se añade la dificultad de distinguir la información de calidad.

Con todo, a pesar de estos problemas existen multitud de herramientas que nos permiten mejorar nuestra capacidad de localización de información relevante en la red. A continuación veremos los tipos principales de herramientas de consulta existentes en la actualidad: motores de búsqueda.

Buscador Web

¿Qué hace un buscador?

Es una herramienta que a partir de palabras claves, relacionadas con el tema sobre el cual nos interesa buscar información, permite acceder a diferentes páginas en Internet que tratan el tema.

Buscador Web: Son páginas Web que permiten localizar información en Internet. Ejemplos: google, yahoo, etc.

Los motores de búsqueda son páginas que cuentan con grandes bases de datos que contienen información de palabras clave y su enlace a las páginas web donde se encuentran estas palabras, y de una interface que permite a los usuarios realizar la consulta de esta información arrojando los resultados que encuentra en su base y no en internet. Estos programas rastrean e indexan de forma automática páginas web, así como todos los documentos referenciados en ellas. Los buscadores también añaden a sus bases de datos las páginas de cuya existencia son informados directamente por sus autores, así como los documentos referenciados en las mismas. Entre los mas conocidos y potentes tenemos a altavista, google y yahoo; los cuales han evolucionado y ya nos permiten realizar búsquedas de formatos especiales como imágenes, vídeo y audio. Además cuentan con herramientas para traducción que resultan muy útiles cuando encontramos páginas muy interesantes, pero, que no están en español.



ESTRATEGIAS DE BÚSQUEDA

Para obtener la información que necesitamos en Internet deberemos elegir la herramienta o herramientas de consulta adecuadas y, una vez en ella, desarrollar una estrategia de consulta adecuada. La información se obtendrá mediante el uso de estrategias de búsqueda. FASES DEL DESARROLLO DE UNA BÚSQUEDA Si bien es casi imposible dar un guión que sirva para obtener la máxima

eficacia en las consultas, sí se pueden plantear una serie de fases a seguir en el desarrollo de las mismas para maximizar en lo posible la calidad y el volumen de los resultados: 1. Análisis de la necesidad de información: Aunque pueda resultar obvio, debemos preguntarnos qué es exactamente lo que buscamos, qué profundidad buscamos en las respuestas, qué datos de partida tenemos y qué conocimientos personales sobre la materia tenemos. 2. Elección de un punto de partida: Deberemos elegir en primer lugar la herramienta de consulta adecuada. Si la herramienta elegida es un motor o meta-motor, deberemos elegir los términos a buscar (sin olvidarnos de sus posibles sinónimos). Si la herramienta elegida fuese un directorio temático deberemos elegir las categorías temáticas en que creemos puede estar englobada la información que buscamos. 3. Adaptación de la estrategia de consulta en función de los resultados obtenidos: A medida que vayamos obteniendo resultados, podremos ir modificando nuestra estrategia, bien por la navegación a través de los enlaces obtenidos, bien por el uso de términos alternativos que nos hayan aparecido en los resultados parciales. 4. Evaluación de los resultados obtenidos: Puesto que no existen apenas restricciones para la publicación de información en Internet, deberemos evaluar desde un punto de vista crítico los resultados obtenidos atendiendo a criterios de autenticidad, pertinencia, actualidad y veracidad.

TRANSFERENCIA Como estudiantes es importante hacer un detallado planeamiento de las actividades que se deben realizar con el fin de alcanzar metas de comprensión u objetivos. A continuación se dan unos pasos a seguir para buscar, seleccionar y sintetizar información usando los recursos de internet. Para realizar una buena búsqueda de información en internet es indispensable en primera medida comenzar por una delimitación de la información que debemos buscar. Es decir una buena búsqueda se debe



delimitar porque si escogemos un concepto muy general la cantidad de información que podemos encontrar puede superar nuestra paciencia y nuestros recursos. Realiza las siguientes búsquedas: ¿De qué isla es típico el coquí, una especie de rana de pequeño tamaño que produce un sonido como si fuese un silbido que parece repetir sin cesar "coquí, coquí, coquí..."? ¿En qué año se inauguró el Canal que une los dos Océanos, y cómo se lo llama al mismo? ¿Cuál es el mayor lago de América Central, y qué superficie tiene el mismo? ¿Cuál es el río de América, considerado el más caudaloso del mundo? ¿Cuál es la Capital de República Dominicana? ¿A qué país el Reino Unido llama Honduras Británica? ¿En qué país se encuentran al occidente la Sierra de los Órganos, y al este, la Sierra Maestra? ¿Cuál es la primera Catedral que se erigió en el Nuevo Mundo y dónde se encuentra? ¿En qué ciudad latinoamericana, la Zona Colonial donde permanecen edificaciones y ruinas con casi cinco siglos de antigüedad ha sido declarada Patrimonio de la Humanidad por la UNESCO? ¿Cuál es la más pequeña de las repúblicas centroamericanas? ¿Cuál es el nombre con que se conoce al monumento más famoso de la llamada "Civilización de Tiahuanaco", que en el primer milenio se desarrolló en torno del lago Titicaca? ¿Qué Islas se encuentran frente a las costas de Ecuador y qué dos clases de animales característicos se encuentran allí? ¿Cuál es la cascada (también llamada salto) más alta del mundo, en qué país y en qué macizo está ubicada? ¿Cuál es la ciudad más grande de América del Sur? Según noticias periodísticas en las páginas webs recomendadas, ¿en qué país se hallaron una serie de ofrendas, así como osamentas humanas y restos de animales, localizadas en el vientre de la pirámide de la Luna, en la zona arqueológica de Teotihuacán? ¿Con qué nombre se conoce al Archipiélago al que pertenece Jamaica? ¿Cuál es el nombre de uno de los volcanes más nuevos, que surgió de improviso en un campo sembrado, en 1943, y en qué país se ubica? ¿Qué ciudad es actualmente la segunda metrópolis más poblada del mundo? ¿Dónde está situado el Aconcagua, y qué característica sobresaliente tiene?





EJE TEMATICO: ESTRUCTURA DE INTERNET

TEMAS: • Direcciones de internet • El flujo de la información en Internet • Localizador uniforme de recursos




servicios, procesos y sistemas tecnológicos. • Identifico y analizo interacciones entre diferentes sistemas tecnológicos (como la alimentación y

la salud, el transporte y la comunicación). • Explico algunos factores que influyen en la evolución de la tecnología y establezco relaciones

con algunos eventos históricos. • Comparo tecnologías empleadas en el pasado con las del presente y explico sus cambios y

posibles tendencias. • Identifico y analizo inventos e innovaciones que han marcado hitos en el desarrollo tecnológico. • Describo casos en los que la evolución de las ciencias ha permitido optimizar algunas de las



tecnología.

ESTRUCTURACIÓN

Analizando inicialmente los componentes de la palabra en inglés

INTERNET y traduciéndola, tenemos:

INTERconnected Interconectados

NETworks Redes de Trabajo



Haciendo uso de su significado podemos definir que Internet es sencillamente una red de computadora de trabajo que esta interconectada con otras para compartir información de cualquier índole.

Red de Computadores

Una red de computadoras, también llamada red de ordenadores o red informática, es un conjunto de equipos conectados por medio de cables, señales, ondas o cualquier otro método de transporte de datos, que comparten información (archivos), recursos (CD-ROM, impresoras, etc.), servicios (acceso a internet, e-mail, chat, juegos), etc. incrementando la eficiencia y productividad de las personas.

CARACTERISTICAS PRINCIPALES DE INTERNET

} GLOBAL: Internet está formada por más de 8 millones de servidores distribuidos en más del 90% de los países del mundo, estimándose en más de 80 millones el número de usuarios de la Red, con una tasa de crecimiento exponencial.

} MULTIDISCIPLINARIA: Integra gente de todas las profesiones, nacionalidades, creencias religiosas, culturas, edades y niveles de preparación, tales como empresas, instituciones educativas y gubernamentales, profesionales independientes, organizaciones regionales e internacionales, y gente con todo tipo de ocupaciones.

} FÁCIL DE USAR: Los nuevos ordenadores y los nuevos programas de acceso a la red permiten al nuevo usuario adquirir una destreza en un tiempo mínimo. Toda la parte técnica en cuanto a la utilización de equipos de comunicaciones, protocolos, etc. queda oculta detrás de una pantalla gráfica fácil de usar que es manejada a través de un ratón. Una vez que un usuario tiene acceso a Internet, lo mismo intercambia información con su vecino que con una persona o empresa al otro lado del mundo.

} ECONÓMICA: La conexión a la Red mediante un módem y una llamada telefónica local es la manera más económica de tener al alcance toda la información y versatilidad de la Red. Al usuario le cuesta únicamente la llamada local, el pago mensual del servicio de acceso al nodo local de la Red (Siempre que no se disponga de alguna de las múltiples conexiones gratuitas que existen...) y ciertos servicios que se soliciten a proveedores locales o internacionales por via de la Red. Por tanto, es lo mismo enviar o recibir mensajes de Londres, Sidney o Nueva York, por lo que permite grandes ahorros en llamadas a larga distancia.



ESTRUCTURA DE INTERNET

Internet no es una red centralizada ni está regida por un solo organismo. Su estructura se parece a una tela de araña en la cual unas redes se conectan con otras.No obstante hay una serie de organizaciones responsables de la adjudicación de recursos y el desarrollo de los protocolos necesarios para que Internet evolucione. Por ejemplo:

} la Internet Engineering Task Force (IETF) se encarga de redactar los protocolos usados en Internet.

} la Corporación de Internet para los Nombres y los Números Asignados (ICANN) es la autoridad que coordina la asignación de identificadores únicos en Internet, incluyendo nombres de dominio, direcciones IP, etc.

DIRECCIONES DE INTERNET

En Internet se emplean varios formatos para identificar máquinas, usuarios o recursos en general, se emplean direcciones numéricas para identificar máquinas: las direcciones IP. Se representan por cuatro números, de 0 a 255, separados por puntos. Un servidor puede identificarse, por ejemplo, con la dirección IP 66.230.200.100. Como es más sencillo recordar un nombre, las direcciones se "traducen" a nombres. Los trozos "traducidos" se denominan nombres de dominio. El servicio encargado de la traducción es el DNS. (SISTEMA DE NOMBRES DE DOMINIOS)Para identificar a usuarios de correo electrónico se emplean las direcciones de correo electrónico, que tienen el siguiente formato:

usuario@servidor_de_correo.dominio

Para identificar recursos en Internet, se emplean direcciones URL (Uniform Resource Locator, Localizador Uniforme de Recursos). Una dirección URL tiene la forma:

http://nombre_de_empresa.dominio/abc.htm Siendo "http://" el protocolo, "nombre_de_empresa.dominio" el dominio (que es trasladado a una dirección IP por el servicios DNS), y "abc.htm" la localización del recurso al que se accede.

Ejemplo: http://www.ietcvirginiagomez.edu.co/biblioteca

EL FLUJO DE INFORMACION EN INTERNET

} La arquitectura cliente-servidor



El procedimiento empleado para intercambiar información en

Internet sigue el modelo cliente-servidor.

} Los servidores son computadoras donde se almacenan datos. } El cliente es la computadora que realiza la petición al servidor para que éste le muestre

alguno de los recursos almacenados. } Los paquetes de información

En Internet la información se transmite en pequeños trozos llamados "paquetes". Lo importante es la reconstrucción en el destino del mensaje emitido, no el camino seguido por los paquetes que lo componen. Si se destruye un nodo de la red, los paquetes encontrarán caminos alternativos. Este procedimiento no es el más eficiente, pero resiste las averías de una parte de la red.

Servicio de Nombres

Existe un servicio que se encarga de proporcionar la correspondencia entre una dirección IP y su nombre de dominio, y viceversa. Este servicio es el DNS (Domain Name System, Sistema de Nombres de Dominio). Cada vez que se inicia una comunicación con un nombre de dominio, el ordenador realiza una petición a su servidor DNS para que le proporcione la IP asociada a ese nombre. El sistema DNS es jerárquico. Cada subdominio de Internet suele tener su propio servidor DNS, responsable de los nombres bajo su dominio. A su vez, hay un servidor encargado de cada dominio (por ejemplo un nivel nacional (.co)), y hay una serie de servidores raíz, que conocen toda la estructura DNS superior.

Localizador uniforme de recursos URL

Más comúnmente denominado URL (sigla en inglés de uniform resource locator), es una secuencia de caracteres, de acuerdo a un formato modélico y estándar, que se usa para nombrar recursos en Internet para su localización o identificación, como por ejemplo documentos textuales, imágenes, videos, presentaciones digitales, etc.

} Los localizadores uniformes de recursos fueron una innovación fundamental en la historia de la Internet. Fueron usadas por primera vez por Tim Berners-Lee en 1991, para permitir a los autores de documentos establecer hiperenlaces en la World Wide Web. Desde 1994, en los estándares de la Internet, el concepto de URL ha sido incorporado dentro del más general



de URI (uniform resource identifier, en español identificador uniforme de recurso), pero el término URL aún se utiliza ampliamente.

El formato general de un URL es:

} protocolo://máquina/directorio/archivo También pueden añadirse otros datos: } protocolo://usuario:contraseña@máquina:puerto/directorio/archivo

Por ejemplo:

http://www.ietcvirginiagomez.edu.co

Una URL se clasifica por su esquema, que generalmente indica el protocolo de red que se usa para recuperar, a través de la red, la información del recurso identificado. Un URL comienza con el nombre de su esquema, seguida por dos puntos, seguido por una parte específica del esquema'. Algunos ejemplos de esquemas URL:

} http - recursos HTTP } https - HTTP sobre SSL } ftp - File Transfer Protocol } mailto - direcciones de correo electrónico } file - recusos disponibles en el sistema local, o en una red local } news - grupos de noticias Usenet (newsgroup) } telnet - el protocolo telnet

Protocolo de transferencia de Hipertexto

Hipertexto en informática, es el nombre que recibe el texto que en la pantalla de un dispositivo electrónico conduce a otro texto relacionado. La forma más habitual de hipertexto en documentos es la de hipervínculos o referencias cruzadas automáticas que van a otros documentos (lexias). Si el usuario selecciona un hipervínculo el programa muestra el documento enlazado.

Es importante mencionar que el hipertexto no esta limitado a datos textuales, podemos encontrar dibujos del elemento especificado, sonido o vídeo referido al tema. El programa que se usa para leer los documentos de hipertexto se llama “navegador”, el "browser", "visualizador" o "cliente" y cuando seguimos un enlace decimos que estamos navegando por la Web.

Hypertext Transfer Protocol o HTTP (en español protocolo de transferencia de hipertexto) es el protocolo usado en cada transacción de la World Wide Web. HTTP fue desarrollado por el World



Wide Web Consortium y la Internet Engineering Task Force, define la sintaxis y la semántica que utilizan los elementos de software de la arquitectura web (clientes, servidores, proxies) para comunicarse. Es un protocolo orientado a transacciones y sigue el esquema petición-respuesta entre un cliente y un servidor. Al cliente que efectúa la petición (un navegador web) se lo conoce como "user agent" (agente del usuario). A la información transmitida se la llama recurso y se la identifica mediante un localizador uniforme de recursos (URL). Los recursos pueden ser archivos, el resultado de la ejecución de un programa, una consulta a una base de datos, la traducción automática de un documento, etc.

HTTP es un protocolo sin estado, es decir, que no guarda ninguna información sobre conexiones anteriores. El desarrollo de aplicaciones web necesita frecuentemente mantener estado. Para esto se usan las cookies, que es información que un servidor puede almacenar en el sistema cliente. Esto le permite a las aplicaciones web instituir la noción de "sesión", y también permite rastrear usuarios ya que las cookies pueden guardarse en el cliente por tiempo indeterminado.

DOMINIOS DE NIVEL SUPERIOR

Cuando se creó el Sistema de Nombres de Dominio en los años 80, el espacio de nombres se dividió en dos grandes grupos. El primero incluye los dominios, basados en los dos caracteres de identificación de cada territorio de acuerdo a las abreviaciones del ISO-3166. (Ej. *.do, *.mx) y se denomina ccTLD (Dominio de nivel superior de código de país ó Country Code Top level Domain), los segundos, incluyen un grupo de siete dominios de primer nivel genéricos, (gTLD), que representan una serie de nombres y multi-organizaciones: GOV, EDU, COM, MIL, ORG, NET e INT.Los dominios basados en ccTLD son administrados por organizaciones sin fines de lucro en cada país, delegada por la IANA y o ICANN para la administración de los dominios territoriales. En Colombia lo rige NIC.

EJEMPLOS:

} .es, para servicios de España. } .eu, la región de Europa } .fr, para servicios de Francia } .mx, para servicios de México } .cl, para servicios de Chile } .co, para servicios de Colombia } .py, para servicios de Paraguay } .uy, para servicios de Uruguay } .ve, para servicios de Venezuela } .edu, para servicios de Educación } .gov y .gob, para Gobierno y Entidades Públicas



} .info, para Información } .int, para Entidades Internacionales, organizaciones como la ONU } .jobs, para Departamentos de empleo y recursos humanos en empresas } .mil, para el Departamento de Defensa de los Estados Unidos (Único país con dominio de

primer nivel para el ejército) } .mobi, para empresas de telefonía móvil o servicios para móvil. } .museum, para los Museos } .name, para Nombres de personas } .net, para Infraestructura de red } .org, para organizaciones } .pro, para profesionales con una titulación universitaria. } .tel, para servicios de comunicación por Internet } .travel, para páginas de la industria de viajes y turismo. } .fm, para páginas del país Estados Federados de Micronesia, pero usado también para

estaciones de radio de frecuencia modulada } .tv, para páginas del país Tuvalu, pero usado también para estaciones de televisión } .tk, para páginas del país Tokelau; sin embargo se usan también como dominio y servidor

propio ( "Autónomas" ). Actualmente pueden obtenerse de forma gratuita. } .com, son los dominios más extendidos en el mundo. Sirven para cualquier tipo de página

web, temática, persona o entidad.

TRANSFERENCIA Con el objetivo de afianzar los contenidos presentados, se realizará una evaluación de los temas tratados en la presente guía. La fecha y la hora serán acordadas con el docente .

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