INSTITUCIÓN ÁREA : CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION ...
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COMPETENCIAS 1. Comparar, seleccionar 2. Describir, interpretar 3. Argumentar, proponer INDICADORES DE DESEMPEÑO SER: 20% Cumple su función y respeta la de otra persona en las clases virtuales. Asume una actitud positiva frente al conocimiento científico y tecnológico. Respeta las opiniones de sus compañeras y hace aportes importantes con su participación en clases virtuales. SABER: 30% Relaciona el funcionamiento saludable y cuidado de los sistemas del cuerpo con la práctica de hábitos como alimentación balanceada, ejercicio físico e higiene corporal. SABER HACER: 50% Explica el intercambio gaseoso que ocurre entre el aire que hay al interior de los alvéolos pulmonares y la sangre que circula por sus vasos sanguíneos y su relación con los procesos de obtención de energía de las células. INSTRUCCIONES Para desarrollar la siguiente guía-taller debes de observar primero que todo los siguientes videos sobre la respiración en los seres vivos https://www.youtube.com/watch?v=CEmcS_FPu2k https://www.youtube.com/watch?v=Wq_bPoRTn7I Ten en cuenta los conceptos propuestos y la explicación de la profesora en las clases virtuales para resolver correctamente el taller propuesto. DEBO SEGUIR LAS SIGUIENTES INSTRUCCIONES: 1. Lee, analiza, observa los videos y prepara tus materiales para realizar la actividad propuesta. 2. Deben identificar su trabajo escribiendo bien su nombre completo, apellidos y la letra del curso que está 3. Las guías se envían al correo de la docente responsable de su área, teniendo en cuenta su curso. 4. Explicación de la guía por el docente en clase virtual INSTITUCIÓN EDUCATIVA FEMENINA DE ENSEÑANZA MEDIA QUIBDÓ Año: 2021 ÁREA : CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL Unidad No. 3 - Guía - Taller : N° 3 Tema: LA RESPIRACIÓN Grado: 5° ASIGNATURA: Ciencias Naturales y Educación Ambiental Docente responsable: Belén Ferrer Mosquera Fecha de inicio: de mayo de 2021
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COMPETENCIAS
1. Comparar, seleccionar
2. Describir, interpretar
3. Argumentar, proponer
INDICADORES DE DESEMPEÑO SER: 20%
Cumple su función y respeta la de otra persona en las clases virtuales.
Asume una actitud positiva frente al conocimiento científico y tecnológico.
Respeta las opiniones de sus compañeras y hace aportes importantes con su participación en clases virtuales.
SABER: 30%
Relaciona el funcionamiento saludable y cuidado de los sistemas del cuerpo con la práctica de hábitos como alimentación balanceada, ejercicio físico e higiene corporal.
SABER HACER: 50%
Explica el intercambio gaseoso que ocurre entre el aire que hay al interior de los alvéolos pulmonares y la sangre que circula por sus vasos sanguíneos y su relación con los procesos de obtención de energía de las células.
INSTRUCCIONES
Para desarrollar la siguiente guía-taller debes de observar primero que todo los siguientes videos sobre la respiración en los seres vivos https://www.youtube.com/watch?v=CEmcS_FPu2k https://www.youtube.com/watch?v=Wq_bPoRTn7I
Ten en cuenta los conceptos propuestos y la explicación de la profesora en las clases virtuales para resolver correctamente el taller propuesto. DEBO SEGUIR LAS SIGUIENTES INSTRUCCIONES:
1. Lee, analiza, observa los videos y prepara tus materiales para realizar la actividad propuesta.
2. Deben identificar su trabajo escribiendo bien su nombre completo, apellidos y la letra del
curso que está
3. Las guías se envían al correo de la docente responsable de su área, teniendo en cuenta su
curso.
4. Explicación de la guía por el docente en clase virtual
INSTITUCIÓN
EDUCATIVA
FEMENINA DE
ENSEÑANZA MEDIA
QUIBDÓ
Año: 2021
ÁREA : CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL
Unidad No. 3 - Guía - Taller : N° 3
Tema: LA RESPIRACIÓN Grado: 5° ASIGNATURA: Ciencias Naturales y Educación Ambiental Docente responsable: Belén Ferrer Mosquera Fecha de inicio: de mayo de 2021
5. Correo electrónico de la docente:
BELEN FERRER MOSQUERA [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected]
CONCEPTOS / Temas y Subtemas TEMA:
La respiración 1. ¿Qué es la respiración? SUBTEMAS:
- El sistema respiratorio humano - Vías respiratorias - ¿Cómo ocurre el intercambio de gases en los pulmones? - ¿Cuáles son las enfermedades respiratorias? - Cuidados del sistema respiratorio
LA RESPIRACIÓN
¿Qué es la respiración? Es una funcion vital que consiste en dos procesos simultaneos: la respiracion celular y el intercambio gaseoso. La respiracion celular ocurre en las mitocondrias de las células y el proceso mediante el cual se extrae la energia de los nutrientes que contienen los alimentos. El intercambio gaseoso ocurre en el sistema respiratorio y es el proceso mediante el cual obtienes el oxigeno que se utiliza en la respiracion celular y expulsa dioxido de carbono, como producto dec desecho de este proceso. El sistema respiratorio, ademas de garantizar el intercambio gaseoso, cumpleotras funciones muy importantes como las siguientes.
Protege el cuerpo de microorganismos y sustancias tóxicas que entran junto con el oxigeno.
Participa en la detección de olores.
Hace posible la producción de sonidos.
EL SISTEMA RESPIRATORIO HUMANO El sistema respiratorio humano está conformado por las vías respiratorias, que se encargan de llevar el aire hasta los pulmones, órganos en los que ocurren el intercambio gaseoso de oxigeno y dióxido de carbono. Las vías respiratorias son conductos a través de los cuales entra y sale el aire. Las células de las paredes de las vías respiratorias secretan una sustancia pegajosa denominada moco, la cual atrapa partículas nocivas del aire como polvo y bacterias. Las células cuentan con cilios que transportan el moco hasta el estomago para ser eliminado. Las vías respiratorias, además, caliente el aire y lo humedecen como preparación para el intercambio gaseoso. Están conformadas por. La nariz, las fosas nasales, la faringe, la laringe, la tráquea y los bronquios.
La naríz permite la entrada del aire al cuerpo por medio de las fosas nasales, dos cavidades que llevan el aire al interior del cuerpo.
Practicando… ando
Lee y marca con una x la respuesta correcta. No es una función del sistema respiratorio.
a. Realizar el intercambio gaseoso. b. Limpiar el aire de partículas nocivas. c. Descomponer los nutrientes.
d. Detectar aromas.
La faringe: es una estructura tubular, es decir, con forma de tubo, en la que se unen el sistema respiratorio y el digestivo; comunica a la nariz con la laringe. Cuenta con una glándula llamada epiglotis, que evita que los alimentos pasen a las vías respiratorias.
La laringe: es una estructura tubular, cartilaginosa, que comunica a la faringe con la tráquea. Su función es llevar el aire hacia la tráquea y producir sonidos. En la laringe se encuentra las cuerdas vocales: bandas de tejido elástico que vibran al paso del aire sobre ellas, lo que las hace producir sonidos.
La tráquea: es una estructura tubular, cartilaginosa, que va de la laringe a los bronquios. Su función es brindar una vía para el aire que entra y sale desde los pulmones. En su extremo inferior se encuentran los bronquios, cada uno de los cuales se dirige a un pulmón; estos se ramifican en conductos denominados bronquiolos, que tienen el grosor aproximado de un cabello. Al final de cada bronquiolo hay una área especial que lleva a unos grupos de sacos de aire muy pequeño llamados alvéolos, hay unos 600 millones de alvéolos en tus pulmones. Cada alvéolo está cubierto por una red de vasos sanguíneos muy pequeños llamados capilares.
Los pulmones: son estructuras esponjosas y blandas que se ubican en la caja torácica, que esta formada por 12 pares de costillas unidas con la columna vertebral y que rodean los pulmones para protegerlos. Debajo de los pulmones está el diafragma, un músculo que trabaja con tus pulmones para permitir la entrada y salida del aíre.
¿CÓMO OCURRE EL INTERCAMBIO DE GASES EN LOS PULMONES? El intercambio gaseoso en los pulmones se realiza gracias a dos movimientos: la inhalación y la exhalación.
La inhalación Es el proceso por el cual tus pulmones se llenan de aire, también denominado inspiración. Al inhalar, tu diafragma se contrae y se plana. Esto permite que baje para que tus pulmones tengan más espacio y se hagan más grandes, a medida que se llenan de aire. Inhalas el aire por la nariz y baja por la tráquea. Al bajar por la tráquea, unos pelos muy pequeños, llamados cilios, se mueven para mantener el moco y el polvo fuera de los pulmones. El aire pasa luego por los bronquios y los bronquiolos. El aire finalmente termina en los 600 millones de alvéolos. Los alvéolos permiten que el oxígeno del aire pase a tu sangre. El oxígeno atraviesa las paredes de cada alvéolo y llega a los capilares, de donde es transportado por los glóbulos rojos y viaja por
las capas de vasos sanguíneos hasta llegar al corazón. El corazón envía luego la sangre con oxigeno a las células del cuerpo.
La exhalación Es el proceso por el cual tus pulmones liberan el aire, también denominado espiración. El diafragma se relaja y se mueve hacia arriba para expulsar el aire de los pulmones. Los músculos de las costillas se relajan y las costillas se mueven hacia adentro, creando
¿CUÁLES SON LAS ENFERMEDADES RESPIRATORIAS?
El sistema respiratorio es vulnerable a algunas enfermedades que se describen a continuación.
La bronquitis: es una inflamación de los bronquios que puede ocurrir a causa de una infección. Sus síntomas son tos con flema, dificultad respiratoria y malestar general.
El asma: es una inflamación de las vías respiratoria que produce obstrucción y dificultad para que el aire pase a través de ellas, lo cual genera ahogo y dificultad para respirar. Las causas son en su mayoría alergias al polvo, al humo de cigarrillo, a algunos alimentos y olores.
La neumonía: es la inflamación de los alvéolos pulmonares producida por bacterias, hongos y virus. Los síntomas incluyen fiebre, dolor de cabeza y escalofríos.
El cáncer de pulmón: es el crecimiento excesivo de células en los pulmones. Es uno de los canceres más frecuentes en el mundo. Según la Organización Mundial de la Salud, la causa más común de cáncer de pulmón es el tabaquismo, el 95% de los pacientes con cáncer de pulmón son fumadores y exfumadores.
CUIDADOS DEL SISTEMA RESPIRATORIO
Tu sistema respiratorio te permite hablar con un amigo, gritar en un partido, cantar tu canción favorita, reír, llorar y muchas cosas más. Aquí se enumeran algunas recomendaciones para cuidarlo.
No fumar. El humo del cigarrillo daña los cilios de la tráquea, de forma que no pueden moverse para mantener el polvo y el moco fuera de los pulmones. Las sustancias químicas que contiene el humo del cigarrillo pueden hacer que las paredes de los alvéolos se rompan y dificulten la respiración.
Hacer ejercicio: cuando haces ejercicio, tus pulmones requieren más aire para proporcionar a tus células el oxigeno adicional que necesitan. Cuando respiras más profundamente y tomas aire, tus pulmones se hacen más fuertes y mejores en su tarea de proporcionar a tu organismo el aire necesario para funcionar bien.
ACTIVIDADES POR RESOVER
Unidad 3 - Guía-taller No.3 - Ciencias Naturales
Practicando… Ando
Práctico lo que aprendí.
A. Encuentra nueve palabras en la sopa de letras y realiza una presentación a tus compañeras sobre los aspectos más importantes con los que se relacionan
2. Marca con una X la respuesta correcta a las preguntas A a la D A. La estructura que se encarga de realizar el intercambio gaseoso es:
o Los alvéolos. o Los pulmones. o Los bronquios. o La tráquea.
B. La estructura que comunica la faringe con la tráquea es: o La laringe. o La nariz. o La epiglotis. o Los pulmones.
C. El movimiento por el cual el aire entra a tus pulmones es: o La exhalación. o La respiración. o La inhalación. o La contracción muscular.
D. Escribe en el paréntesis C si el enunciado es correcto o I si el enunciado es incorrecto. Escribe de manera correcta en tu cuaderno en tu cuaderno los enunciados incorrectos.
o La respiración se produce mediante un intercambio gaseoso y la respiración celular. ( ) o A través de la nariz entra el aire al cuerpo por medio de las fosas nasales. ( )
o El cáncer de pulmón es una inflamación de los alvéolos pulmonares causada por un virus
o una bacteria. ( ) o El diafragma se relaja y se mueve hacia arriba para expulsar el aire durante la inhalación. ( ) o La faringe termina en estructuras denominadas bronquios. ( ) o La faringe pertenece tanto al sistema respiratorio como al digestivo. ( )
3. La contaminación atmosférica es un problema
ambiental que ocasionan principalmente las emisiones de energía que queman carbón y petróleo para uso industrial y domestico. Esta contaminación ha generado muchas enfermedades respiratorias en los habitantes de las ciudades.
a. Diseña una campaña que invite al cuidado del aire y promueva el ahorro de energía en casa y en el colegio y el uso de la bicicleta.
b. Socializa tu campaña con tus compañeras de clases.
c. ¿Por qué es importante un aire limpio y sin tanta polución? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________
4. Los primeros organismos que habitaron la Tierra no necesitaban oxigeno para respirar. La evolución de las plantas permitió que la atmosfera tuviera oxigeno. Esto propició el desarrollo de multiples seres vivos que utilizan oxigeno para respirar. En relación con la información anterior, los estudiantes de un colegio presentaron hipótesis.
a. ¿Consideras que las hipótesis presentadas por los estudiantes son acertadas? b. ¿Qué procesos de la evolución permitieron que se desarrollara el sistema
respiratorio en los seres vivos? c. ¿Qué hipótesis presentarías en el colegio para sustentar la utilidad o no del oxigeno
para los seres vivos? 5. Los tardígrados no poseen sistema respiratorio, el intercambio gaseoso lo hacen por medio
de la piel. ¿Cómo se llama este tipo de respiración? ¿En qué consiste? __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________
6. Responde la siguiente pregunta en tu cuaderno ¿Cuál es la estructura que cierra la tráquea cuando tragas para que el alimento no ingrese a las vías respiratorias?
7. Consulta por qué se considera que la tos es un mecanismo de protección de tu sistema respiratorio.
8. Realiza en tu cuaderno un cuadro comparativo sobre los movimientos respiratorios. 9. Responde la siguiente pregunta en tu cuaderno: Si puedes tomar aire por la boca, ¿por qué
es recomendado no hacerlo?
MEDIOS / MATERIALES / RECURSOS
- Computador - Teléfonos inteligente - Correo electrónico - Plataformas digitales - Cuadernos - Guías de trabajo - Plataforma institucional
BIBLIOGRAFIA Y / O WEB GRAFIA Malla de aprendizaje - Ser competente en ciencias naturales 5° - Norma.
FORMATO DE RUBRICA IEFEM CIENCIAS NATURALES
SEGUNDO PERÍODO ACADÉMICO
GRADO 5° ______ 2021
CRITERIO PARA EVALUACION
DESEMPEÑO
SUPERIOR 5
ALTO 4
BASICO 3
PENDIENTE PARA RETROALIMENTAR
Responsabilidad en los trabajos
asignados. SER 20%
Envía oportunamente los trabajos asignados.
Es responsable con los trabajos que se le asignan, pero no cumple con la fecha que se le asigna.
Rara vez presenta los trabajos a tiempo y con el lleno de requisitos establecidos para la entrega.
Presentación adecuada de los
trabajos asignados SER
Presenta siempre con pulcritud y organización los trabajos asignados.
Presenta bien sus trabajos los trabajos asignados.
Algunas veces presenta bien y organizadamente sus evidencias del trabajo asignado.
SABER. 30%
La respiración
2. ¿Qué es la respiración?
Relaciona muy bien el funcionamiento saludable y cuidado de los sistemas del cuerpo con la práctica de hábitos como alimentación balanceada, ejercicio físico e higiene corporal.
Relaciona el funcionamiento saludable y cuidado de los sistemas del cuerpo con la práctica de hábitos como alimentación balanceada, ejercicio físico e higiene corporal.
Se le dificulta relacionar el funcionamiento saludable y cuidado de los sistemas del cuerpo con la práctica de hábitos como alimentación balanceada, ejercicio físico e higiene corporal.
SABER HACER. 50%
Explica con propiedad el intercambio gaseoso que ocurre entre el aire que hay al interior de los alvéolos pulmonares y la sangre que circula por sus vasos sanguíneos y su relación con los procesos de obtención de energía de las células.
Explica el intercambio
gaseoso que ocurre
entre el aire que hay
al interior de los
alvéolos pulmonares y
la sangre que circula
por sus vasos
sanguíneos y su
relación con los
procesos de obtención
de energía de las
Se le dificulta Explicar
el intercambio gaseoso
que ocurre entre el aire
que hay al interior de
los alvéolos
pulmonares y la sangre
que circula por sus
vasos sanguíneos y su
relación con los
procesos de obtención
de energía de las
Asistencia a las clases
programadas virtualmente.
Se conecta oportunamente a las clases virtuales.
Casi siempre se conecta a las clases virtuales oportunamente.
Muy pocas veces se conecta a las clases virtuales.
